大班第一學期教師個人工作計劃（3篇）

大班第一學期教師個人工作計劃?一、學期教?學目標1?、幫助幼兒?認識自己的?生活環(huán)境與?事物，讓幼?兒學會關愛?他人，關愛?周圍環(huán)境與?事物，認識?周圍對我們?有幫助的人?，了解他們?的勞動。?2、引導幼?兒學會關心?社會事物，?對社會懷有?一份感情，?在力所能及?的范圍內，?承擔社會責?任。3、?幫助幼兒了?解公共場所?中的行為規(guī)?則，能分辨?對錯。4?、激發(fā)幼兒?對升入小學?的向往之情?，培養(yǎng)幼兒?自理意識和?任務意識，?為順利進入?小學奠定良?好的基礎。?5、初步?引導幼兒學?會感恩，幫?助幼兒形成?正確的價值?觀二、具?體措施1?、教師要增?強社會性教?育的意識，?關注幼兒的?日常生活，?觀察、了解?和掌握幼兒?的行為，隨?時捕捉到有?利的教育契?機，建立有?機整合的渠?道。2、?抓住時機，?創(chuàng)造條件，?施加有效、?有益的影響?，將社會教?育和諧地滲?透到幼兒的?一日生活中?去。大班第一學期教師個人工作計劃（二）1?、認識秋天?成熟的蔬菜?、水果，感?受豐收的喜?悅。2、?知道國慶?的意義，?培養(yǎng)熱愛祖?國的高尚情?操。3、?知道中國五?千年的文明?史上有許多?偉大的科學?家，他們?yōu)?中國及人類?社會的發(fā)展?做出了巨大?貢獻，為歷?代中國科學?家的成就而?感動，萌發(fā)?向科學家學?習的美好愿?望。4、?能比較1~?10的順數?和倒數的異?同，培養(yǎng)幼?兒的分析概?括能力;能?掌握倒數的?方法，提高?幼兒對數數?的興趣和能?力;體會數?學的樂趣。?5、通過?游戲活動認?識6、7、?8、9的相?鄰數，培養(yǎng)?思維的敏捷?性和遷移的?學習方法，?激發(fā)學習興?趣。6、?感受自我保?護的重要性?及遇到危險?能夠想辦法?應對個勇敢?精神。7?、發(fā)展幼兒?雙腳跳躍行?進的動作，?訓練速度、?彈跳力、靈?敏性等運動?素質。8?、有策略和?有規(guī)則地解?決問題，想?出解決同一?問題的多種?方法。大班第一學期教師個人工作計劃（三）?一、情況分?析：自區(qū)?域游戲活動?開展以來，?深受孩子們?的歡迎和喜?愛。在活動?的逐步展開?中，幼兒的?交往能力、?動手能力、?語言表達能?力以及探究?水平都明顯?的有所提高?，在游戲過?程中絕大部?分幼兒也都?有了規(guī)則意?識。但，還?有少部分幼?兒在游戲的?過程中會出?現能力上的?差異、個別?幼兒甚至會?出現專橫、?不愿與他人?分享等現象?，為了讓孩?子們都能在?游戲的過程?中與同伴友?好合作，共?同發(fā)展，增?強對游戲的?興趣。本學?期，我們將?針對實際情?況，來制定?游戲計劃，?旨在通過一?些列的游戲?活動來培養(yǎng)?孩子們動手?動腦，相互?友愛和謙讓?，形成良好?的品質。?二、游戲目?標：1、?鼓勵幼兒樂?意參加各種?游戲，體驗?游戲活動帶?來的樂趣。?2、鞏固?幼兒對角色?游戲玩法和?規(guī)則的掌握?，逐步增強?幼兒的規(guī)則?意識。3?、鼓勵幼兒?積極動腦，?能主動利用?一些替代物?進行游戲，?并根據游戲?自由想象活?動的情節(jié)，?對積極創(chuàng)造?游戲情節(jié)的?幼兒及時給?予表揚。?4、豐富幼?兒的生活經?驗，深化游?戲主題，培?養(yǎng)幼兒獨立?解決問題的?能力。5?、遵守游戲?的規(guī)則，收?放、整理玩?具時做到迅?速、有序、?整齊。評價?時能安靜傾?聽老師對游?戲的講評，?不隨意插嘴?，下次的游?戲活動中能?主動按照老?師提出的要?求游戲。?6、通過游?戲促使幼兒?在操作過程?中發(fā)展他們?的手部肌肉?，自我協(xié)調?和控制能力?，鍛煉他們?的動手能力?和言語交往?的能力。?三、具體內?容安排：?九月份：?益智區(qū)：做?得對，說得?好找格子我?說你做美?工區(qū)：小小?發(fā)型師小小?服裝設計師?漂亮的項鏈?表演區(qū)：?理發(fā)店擊鼓?傳花詞語接?龍游戲探?索區(qū)：有趣?的磁鐵我來?找一找鏡子?里的我十?月份：益?智區(qū)：分分?合合套圈圈?傳口袋跳房?子美工區(qū)?：鬼臉面具?制作假發(fā)我?的拖鞋表?演區(qū)：鞋匠?舞嘿呦嘿呦?探索區(qū)：?萬花筒陽光?接力賽大家?來拼圖十?一月份：?益智區(qū)：找?朋友比比誰?的長這是誰?的尾巴逛商?場水果攤?美工區(qū)：泥?塑項鏈吹畫?撕貼畫表?演區(qū)：說反?詞中國功夫?探索區(qū)：?制造風