小學(xué)五年級班主任學(xué)期工作計(jì)劃（2篇）

小學(xué)五年級班主任學(xué)期工作計(jì)劃?一、班上基?本情況五?年級___?班本學(xué)期有?___位轉(zhuǎn)?入的學(xué)生，?全班有__?_人。部分?學(xué)生相對比?較調(diào)皮、較?缺上進(jìn)心，?自制能力差?，時(shí)常不能?控制自己，?上課時(shí)愛隨?便說話或者?做小動作。?所以班上學(xué)?生比較活躍?，班上的紀(jì)?律不是太好?。二、工?作目標(biāo)1?、全班團(tuán)結(jié)?一致，遵守?學(xué)校規(guī)章制?度。2、?形成勤奮好?學(xué)，積極向?上的班風(fēng)，?學(xué)習(xí)成績有?明顯進(jìn)步。?3、差生?的轉(zhuǎn)化效果?好，思想覺?悟明顯提高?。4、?爭取期末被?評為先進(jìn)班?級體。三?、主要工作?1、第一?周召開班委?會議，明確?具體分工，?并聽取班干?部的班級建?設(shè)計(jì)劃，使?班委工作正?式運(yùn)作。?2、第二周?調(diào)整部分學(xué)?生座位，使?學(xué)習(xí)小組達(dá)?到最優(yōu)化組?合，均衡力?量，建立幫?扶。3、?及時(shí)調(diào)整值?日安排表，?加強(qiáng)值日組?長職責(zé)，確?保各塊衛(wèi)生?干凈整潔。?4、及時(shí)?進(jìn)行班風(fēng)校?紀(jì)的教育，?以常規(guī)管理?為載體，規(guī)?范學(xué)生的各?項(xiàng)管理要求?，重申學(xué)校?各方面的要?求，防患未?然。5、?開展禮儀教?育和人文素?質(zhì)教育，從?學(xué)生的吃穿?住行等方面?入手，養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?，同時(shí)進(jìn)一?步優(yōu)化人文?素質(zhì)環(huán)境，?增強(qiáng)集體凝?聚力。6?、開展法制?監(jiān)督員值日?活動。讓每?一位同學(xué)成?為溝通老師?和學(xué)生的紐?帶，帶頭做?好老師布置?的各項(xiàng)工作?。特別是在?一些師生之?間、同學(xué)之?間的矛盾化?解上起到橋?梁和紐帶的?作用。7?、繼續(xù)做好?后進(jìn)生工作?，穩(wěn)定、激?發(fā)同學(xué)們的?集體主義觀?念和積極上?進(jìn)的學(xué)習(xí)自?覺性。8?、繼續(xù)開展?寫周記、日?記活動，征?求同學(xué)們的?意見，及時(shí)?把握學(xué)生的?心理狀態(tài)，?做到和學(xué)生?時(shí)刻保持心?靈上的溝通?。9、以?學(xué)習(xí)委員為?核心，以各?科課代表為?主的自習(xí)課?和午間自主?學(xué)習(xí)活動，?開學(xué)生的學(xué)?習(xí)自主性和?創(chuàng)造力。?10、充分?利用課余時(shí)?間辦好黑板?報(bào)和學(xué)生的?手抄報(bào)活動?。11?、制定適合?班級實(shí)際情?況的各項(xiàng)管?理制度，進(jìn)?一步約束同?學(xué)們的思想?行為。1?2、嘗試實(shí)?施班干部輪?換制度。?13、倡導(dǎo)?在班級工作?和學(xué)習(xí)中大?力實(shí)行《中?小學(xué)生一日?常規(guī)活動》?，培養(yǎng)競爭?意識，開發(fā)?創(chuàng)造力。?14、嚴(yán)格?請假制度，?堅(jiān)決杜絕私?自外出和隨?意缺課現(xiàn)象?的發(fā)生。?15、力加?強(qiáng)安全教育?，時(shí)時(shí)處處?講安全，以?防為主，同?家長經(jīng)常取?得聯(lián)系，防?止各類事故?的發(fā)生。?16、充分?利用考試的?杠桿作用，?每次考試結(jié)?束要求每一?位學(xué)生寫出?考試的得與?失，查找經(jīng)?驗(yàn)與不足，?并列出整改?計(jì)劃和下次?考試的目標(biāo)?。17、?開展心理健?康教育，增?強(qiáng)學(xué)生的心?理品質(zhì)，擺?正學(xué)生的同?學(xué)交往觀念?，確保主要?精力放到學(xué)?習(xí)上。1?8、本學(xué)期?一定要做好?“雙差生”?的工作和重?點(diǎn)學(xué)生的家?訪工作。?19、對學(xué)?校布置的各?項(xiàng)工作不折?不扣的完成?。20、?堅(jiān)決服從學(xué)?校的管理，?并教育學(xué)生?令行禁止，?有問題時(shí)可?以通過正當(dāng)?的渠道進(jìn)行?逐級匯報(bào)妥?善解決。?21、做好?班費(fèi)的公開?明細(xì)工作，?嚴(yán)格班費(fèi)使?用制度。?22、采取?有效的措施?，杜絕學(xué)生?進(jìn)網(wǎng)吧。?23、經(jīng)常?進(jìn)行班級工?作的總結(jié)和?各項(xiàng)計(jì)劃的?調(diào)整以更好?的做好班級?各項(xiàng)工作，?使班級各項(xiàng)?工作得以更?好的開展。?但由于有些?學(xué)生過于活?躍，在管理?方面也有一?定的難度，?在教育和班?級管理過程?當(dāng)中難免會?出現(xiàn)一些意?想不到的事?件，這樣就?要求自己在?班級管理過?程中不斷學(xué)?習(xí)，溝通與?外界的聯(lián)系?，跟上改革?與發(fā)展的腳?步，樹立信?心，鼓足勇?氣，以更好?地開展班級?管理工作。?小學(xué)五年級班主任學(xué)期工作計(jì)劃（二）在?新學(xué)期開始?，為了給學(xué)?生營造良好?的學(xué)習(xí)和生?活環(huán)境，讓?孩子們的身?心得到健康?全面發(fā)展，?一切以學(xué)校?的工作思路?、班級的實(shí)?際情況和學(xué)?生思想為出?發(fā)點(diǎn)，特制?訂___年?上半年班主?任工作計(jì)劃?：一、班?級情況說明?我班現(xiàn)有?學(xué)生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人，學(xué)生?活潑好動，?熱情開朗，?有良好的思?想品質(zhì)、學(xué)?習(xí)習(xí)慣和行?為習(xí)慣。本?學(xué)期我班的?基本目標(biāo)是?：建立一支?具有凝聚力?、向心力、?積極向上、?銳意創(chuàng)新的?班干部隊(duì)伍?，使全體同?學(xué)明確學(xué)習(xí)?目標(biāo)，對集?體具有較強(qiáng)?的認(rèn)同感、?歸屬感、榮?譽(yù)感和責(zé)任?感，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，形?成良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣和班?級文化氛圍?。二、加?強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)?1、主題?班會。根?據(jù)學(xué)校德育?工作計(jì)劃的?安排，引導(dǎo)?學(xué)生開展各?項(xiàng)實(shí)踐活動?。每周五班?隊(duì)會認(rèn)真組?織學(xué)生學(xué)習(xí)?《弟子規(guī)》?每個(gè)月節(jié)選?一章進(jìn)行集?體學(xué)習(xí)和競?賽：9、?___月份?《謹(jǐn)》__?_月份《出?則弟》、_?__月份《?入則孝》，?對于班上出?現(xiàn)的突發(fā)狀?況，要抓住?時(shí)機(jī)及時(shí)解?決。班會主?題也可根據(jù)?具體情況而?定。2、?營造良好的?學(xué)習(xí)氛圍。?根據(jù)學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?和喜好，努?力營造尊師?守紀(jì)、團(tuán)結(jié)?友愛、民主?和諧、文明?健康的班級?氛圍。(?1)修改并?制定新的班?級公約、班?規(guī)。(2?)教室的布?置也可以為?學(xué)生的學(xué)習(xí)?創(chuàng)造更加舒?適的學(xué)習(xí)環(huán)?境。如設(shè)立?“圖書角”?、“衛(wèi)生角?”，并輔以?制度加以約?束?！翱鞓?學(xué)習(xí)比一比?”讓學(xué)生以?一種積極進(jìn)?取的態(tài)度認(rèn)?真學(xué)習(xí)，“?我要我最棒?”以今年開?學(xué)第一課的?幸福為主題?，鼓勵(lì)學(xué)生?以積極向上?、樂觀健康?的態(tài)度對待?學(xué)習(xí)和生活?，“百花苑?”集中優(yōu)美?文章和富有?教育意義的?主題班會，?使得學(xué)生置?身于花園式?的學(xué)習(xí)和快?樂生活中。?(3)讓?學(xué)生參與班?級管理工作?，培養(yǎng)學(xué)生?的組織能力?和責(zé)任心，?使每個(gè)學(xué)生?都有成就感?。培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識?，提供顯示?學(xué)生才華的?機(jī)會，在潛?移默化中逐?漸形成自理?自治能力，?體現(xiàn)學(xué)生的?主體地位，?發(fā)掘創(chuàng)新精?神。3、?班干部培養(yǎng)?計(jì)劃。作為?班主任的左?右手，班干?部要經(jīng)過精?心的培養(yǎng)與?選拔。第?一，幫助班?干部樹立威?信;授予班?干部管理權(quán)?力，指點(diǎn)他?們工作方法?;讓他們大?膽管理。?第二，嚴(yán)格?要求班干部?在知識、能?力、紀(jì)律上?以身作則，?力求從各方?面起到模范?帶頭作用。?第三，培?養(yǎng)班干部團(tuán)?結(jié)協(xié)作的精?神，形成集?體的組織性?、紀(jì)律性和?進(jìn)取心。?三、加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，營?造良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?1、加強(qiáng)與?科任老師溝?通，及時(shí)了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)動態(tài)。了?解學(xué)生作業(yè)?的完成情況?，對拖、欠?作業(yè)的學(xué)生?及時(shí)進(jìn)行教?育。2、?關(guān)注后進(jìn)生?，加強(qiáng)對后?進(jìn)生的關(guān)心?與幫助，由?班委會和科?代表牽頭，?采取結(jié)對子?的形式，幫?助大家共同?進(jìn)步!3?、在班級開?展多種學(xué)習(xí)?競賽活動，?形成一種你?追我趕的學(xué)?習(xí)氛圍。?4、利用班?會課不定期?的開展學(xué)法?交流，促進(jìn)?學(xué)生共同提?高。四、?提高學(xué)生的?整體素質(zhì)，?培養(yǎng)更多的?藝術(shù)人才。?在班級管?理中注重培?養(yǎng)學(xué)生德、?智、體、美?、勞等方面?全面發(fā)展。?作為全校藝?術(shù)課上表現(xiàn)?最棒的班級?，個(gè)個(gè)都是?