初中英語語法總復(fù)習(xí)：賓語從句的重點(diǎn)講解

初中英語語法總復(fù)習(xí)：賓語從句的重點(diǎn)講解1、概述賓語從句是主從復(fù)合句中最常見的從句之一。整個(gè)句子的結(jié)構(gòu)是以主句開始，主句有主語和謂語動(dòng)詞（必須是及物動(dòng)詞），二賓語是一個(gè)句子。從句本身有主語、謂語及其他成分。試比較：簡單句：Iknowhim.我認(rèn)識(shí)他。主謂賓復(fù)合句：Iknow(that)heisagoodstudent.我知道他是一個(gè)好學(xué)生。主句賓語從句2、賓語從句記憶方法：一個(gè)定義，二個(gè)難點(diǎn)，三種連詞。Ⅰ.一個(gè)定義：在復(fù)合句中作賓語的從句叫賓語從句。Ⅱ.二個(gè)難點(diǎn)：①賓語從句的語序②主從句的時(shí)態(tài)呼應(yīng)（1）賓語從句的語序賓語從句的語序要用陳述語序。在把兩個(gè)獨(dú)立的句子連成一個(gè)含賓語從句的復(fù)合句式，要特別注意從句的語序。Wheredoeshework?Doyouknow?→Doyouknowwhereheworks?你知道他在那里上班嗎？把疑問句改為陳述句的方法：①如果有be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞以及shall,will,has,have等助動(dòng)詞，把它們調(diào)到主語之后即可。Whataretheydoing?Theteacherasks.→Theteacheraskswhattheyaredoing?②如果有do,does,did等助動(dòng)詞，必須將其去掉。但在否定疑問句中，doesn’t,don’t,didn’t等則不能去掉。DoyoulikeEnglish?Theteacherasks.→TheteacherasksifyoulikeEnglish.Didn’tPetergothereyesterday?Iasked.→IaskedifPeterdidn’tgothereyesterday.（2）主從句的時(shí)態(tài)呼應(yīng)在復(fù)合句中，從句中的動(dòng)詞時(shí)態(tài)在一定程度上受到主句動(dòng)詞時(shí)態(tài)的制約，這種現(xiàn)象稱為時(shí)態(tài)呼應(yīng)。①當(dāng)主語是一般現(xiàn)在時(shí)或一般將來時(shí)態(tài)時(shí)，賓語從句可根據(jù)實(shí)際情況使用任何時(shí)態(tài)。IhearhewenttoBeijingyesterday.我聽說他昨天去北京了。IknowthatsheisleavingforGuangzhoutomorrow.我知道她明天將要去上海。Hebelievesthathehasmasteredenoughknowledge.他相信自己應(yīng)經(jīng)掌握了足夠多的知識(shí)。Haveyoudecidedwhatwewilldotomorrow?你拿定主意明天干什么嗎？②當(dāng)主語是過去時(shí)態(tài)，賓語從句必須用過去時(shí)態(tài)的某種形式。HesaidhewasworkinghardonChinese.他說他在努力學(xué)習(xí)中文。（從句的動(dòng)作與主句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，從句用過去進(jìn)行時(shí)。）Shewassorrythatshehadn’tfinishedherworkontime.她很遺憾沒有按時(shí)完成工作。（過去完成時(shí)）Herfathersaidthathewouldbuyanewcomputerthenextweek。她爸爸說下周將買臺(tái)新電腦。（過去將來時(shí)）Hetolduswhathappenedtohimin2006.他告訴我們2006年發(fā)生在他身上的事。（一般過去時(shí)）注意下列主句中的could，would不表示過去時(shí)態(tài)，而是表示一種客氣，婉轉(zhuǎn)的語氣，所以賓語從句的謂語動(dòng)詞可根據(jù)需要用任何時(shí)態(tài)。Couldyoutellmewhenhewillbeback?你能告訴我他什么時(shí)候回來嗎？Couldyoutellmewhereyouwentlastnight?你能告訴我昨晚你去哪里了嗎？Yes，Ican.(用could提問，回答用can)③如果賓語從句表示的是一個(gè)永恒不變的客觀事實(shí)或普遍真理、科學(xué)原理、自然現(xiàn)象，即使主句是過去時(shí)，從句仍然用一般現(xiàn)在時(shí)。Theteachertoldustheearthgoesroundthesun.老師告訴我們地球繞著太陽轉(zhuǎn)。（客觀事實(shí)）Theteachertoldtheboystwoandtwoisfour.老師告訴孩子們二加二等于四。（客觀事實(shí)）Ⅲ.“三種連詞”（1）連詞that在賓語從句中無實(shí)際意義，它所連接的賓語從句是陳述說明某一事實(shí)，句子成分一般俱全，句意明確。把一個(gè)陳述句變?yōu)橘e語從句，要用that引導(dǎo)。如：Theyaregoodmen.Shesaid.→Shesaid(that)theyweregoodmen.Shesaidthatshehadreadthebookandthatiswasveryinteresting.她說她看過這本書，這本書很有趣。（2）if或whether表示“是否”，用它引導(dǎo)句子，說明對(duì)所陳述的事物不明確或不清楚，常用在ask，wonder，canyoutellme之后；把一個(gè)一般疑問句變?yōu)橘e語從句時(shí)，用if（whether）連接。如：Aretheseanswersright?Sheasked.→Sheaskedif(whether)theseanswerswereright.(3)連接代詞（who，whose，what）連接副詞（when，why，where，how），有明確的意義，在賓語從句中充當(dāng)句子成分，表示對(duì)不知道的人、事物、地點(diǎn)、時(shí)間、方式等的詢問。把特殊疑問句變?yōu)橘e語從句時(shí)，特殊疑問句作賓語從句的引導(dǎo)詞。如：Doyouknowwhathehasdone?你知道他干什么去了嗎？（作賓語）Pleaseaskherwhichbookishers?請問問她哪本書是她的.(作定語)Pleasetelluswhyyouarelate.請告訴我們你為什么遲到了。（作原因狀語）HowlonghasMr.Turnerbeenback?Heasked.→HeaskedhowlongMr.Turnerhadbeenback.他問特納先生回來多久了。(作時(shí)間狀語)3、巧選if和whether說明：一般來說，if和whether都可以引導(dǎo)賓語從句，兩者可以互換。If常用于口語中，whether則多用于書面語中。如：Heaskedif/whethertheyneededsomemoretea.他問他們是否還需要些茶。但下列情況只能用whether，而不能用if：1．引導(dǎo)主語從句、表語從句、同位語從句只能用whether。Whetherwe’llgototheGreatWalltomorrowdependsontheweather.明天我們是否去參觀長城要看天氣而定。（主語從句）Thequestioniswhetherhecanlendussomemoney.問題是能否借給我們一些錢。ThequestionwhetherIwillbuyanewcomputerhasn’tbeendecided.我是否買臺(tái)新電腦，這個(gè)問題尚未決定。（同位語從句）2．作介詞的賓語不用ifIworryaboutwhetherIhurtherfeelings.我擔(dān)心是否傷害了她的感情。Idon’tknowwhetherhewillgoabroad.我不知道他是否要出國。Italldependsonwhethertheweatherisfine.一切都取決于天氣如何。3．不定式前不能用ifPleasetelluswhethertogoorstay.請告訴我們是去還是留下。4．在口語中if--ornot=whether—ornot，但whether還可以直接和ornot連用，而if則不能。Idon’tknowwhether/iftheywillcomeornot.Idon’tknowwhetherornottheywillcome.我不知道他們是來還是不來。5．在discuss/wonder/don’tcare等動(dòng)詞后不用if。Thestudentsarediscussingwhethertheycanfinishtheworkontime.學(xué)生們正在討論他們是否能按時(shí)完成這項(xiàng)工作。Idon’tcarewhetherthemanagerwillunemployme.我不在乎經(jīng)理是否將解雇我。6．用if可能產(chǎn)生歧義時(shí)，則只能用whether。Pleaseletmeknowifyoulikethebook.這句話有兩種意義：A.請告訴我你是否喜歡這本書。B.如果你喜歡這本書，請告訴我。（如果用whether就可避免產(chǎn)生歧義。）7．賓語從句移至句首時(shí)，只能用whether。Whetheritistrueornot,Ican’tsay.這是不是真的，我不能說。8．如果賓語從句是否定句，只能用if引導(dǎo)。Iwanttoknowifhehasn’tfinishedhishomework.我想知道他是不是沒有完成作業(yè)。Idon’tcareifhedoesn’tshowup.他來不來我都不在乎。4、that的保留與省略引導(dǎo)賓語從句的that一般都可以省略，但在下列情況下，that一般不省略。1）句中若有兩個(gè)并列的that分別作賓語，第一個(gè)that分句的連詞可以省略，第二個(gè)分句的連詞不可以省略。如：Ibelieve(that)youhavedoneyourbestandthatthingswillgetbetter.Tomsaid(that)Chinesewasthemostdifficulttongueintheworldandthatwemustworkhardatit.2）2）前面有間接賓語時(shí)，如：Hetoldmethathewouldcomebackontime.3）位于“形式賓語it+賓補(bǔ)”之后時(shí)，如：Shemadeitclearthatshehadnothingtodowithhim.4）that一般不引導(dǎo)介詞之后的賓語從句，但在介詞except（只不過；只是）后可以用that，且不能省略。如：IknownothingaboutourEnglishteacherexceptthatheisanAmerican.對(duì)新來的英語老師我一點(diǎn)都不了解，只知道他是個(gè)美國人。5）用作賓語的that從句如果為了強(qiáng)調(diào)而置于句首，連詞that也不能省略。如：Thatourteamwillwin,Ibelieve.6）與動(dòng)詞相隔離的賓語從句一般不省略that，如：Theteachertellsusveryoftenthatweshouldstudyhard.老師經(jīng)常告訴我們要努力學(xué)習(xí)5、點(diǎn)撥否定轉(zhuǎn)移當(dāng)主句的謂語動(dòng)詞是think,believe(相信)，guess\suppose(猜想)，imagine(想像)，expect(期待)等表示心里活動(dòng)的動(dòng)詞，賓語從句的否定詞通常要前移到主句中，即否定主句動(dòng)詞，這種現(xiàn)象叫做“否定前移”。我們可以利用串聯(lián)記憶法，用一句話把上面的幾個(gè)詞串聯(lián)起來：我猜想（guess\suppose）,他相信(believe)自己具有豐富的想像力(imagine)。你認(rèn)為(think)對(duì)嗎？我期待(expect)著你的回答。Idon’tthink(that)hewillbeabletocome.我認(rèn)為他不會(huì)來了。Wedon’tsuppose(that)shecandothat.我們認(rèn)為她干不了那件事。Ibelieveitwillbefinetomorrow,won’tit?我認(rèn)為明天是晴天，不是嗎？特別警示:1）主句的主語是第一人稱，變反義疑問句時(shí)，反義疑問句的主語、謂語要與從句一致。Idon’tbelieveheisastudent,ishe?我認(rèn)為他不是一個(gè)學(xué)生，是嗎？Wedon’tthinkshewillcome,willshe?我們認(rèn)為她不會(huì)來，是嗎？IthinkhelikesEnglish,doesn’the?我認(rèn)為他喜歡英語，是嗎？2）如果主句的主語是第二、三人稱時(shí)，反義疑問句與主句一致。Hedoesn’tthinkhecangowithyou,doesn’the?他認(rèn)為他不能跟你去，是嗎？Shethoughtshecoulddothatthingthisafternoon,didn’tshe?我原以為她今天下午可以干那件事，是嗎？Youbelieveyouaresuretogetthejob,don’tyou?你相信一定能得到這份工作，是嗎？3）主句中有情態(tài)動(dòng)詞時(shí)不存在否定前移的現(xiàn)象。如：Ican’tbelieveyoufailedinthisEnglishexam.我不相信這次英語考試你沒及格。4）當(dāng)從句中有can’thelpdoing時(shí)不存在否定前移的現(xiàn)象。如：Isupposethateveryonecan’