2023小學(xué)二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃（3篇）

2023小學(xué)二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想以_?__屆__?_為指導(dǎo)，?根據(jù)學(xué)校工?作計(jì)劃及年?級(jí)特點(diǎn)，深?入開(kāi)展教改?活動(dòng)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)貫徹新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?以人為本，?開(kāi)創(chuàng)思維，?將可持續(xù)發(fā)?展的育人目?標(biāo)落到實(shí)處?，努力培養(yǎng)?有特長(zhǎng)，有?個(gè)性，有創(chuàng)?造力，且遵?紀(jì)守法，講?誠(chéng)信，求上?進(jìn)的一代新?人。二、?工作目標(biāo)及?措施：1?、德育為重?，狠抓紀(jì)律?，培養(yǎng)學(xué)生?“自律”能?力。①繼?續(xù)抓好日常?行為教育，?根據(jù)我班特?點(diǎn)，積極開(kāi)?展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)?活動(dòng)，促使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的習(xí)慣。?②大力開(kāi)?展愛(ài)國(guó)主義?為主題的體?驗(yàn)教育活動(dòng)?，豐富學(xué)生?的學(xué)習(xí)生活?和審美情趣?。③對(duì)學(xué)?生加強(qiáng)紀(jì)律?教育，每星?期制定一個(gè)?重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)?目，動(dòng)員全?體學(xué)生監(jiān)督?，并且規(guī)范?班級(jí)的處罰?制度。④?要抓好紀(jì)律?關(guān)鍵在教育?好后進(jìn)生。?所以，轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生特別?是雙差生工?作顯得異常?重要;針對(duì)?已有的差生?，積極取得?家庭的配合?，發(fā)動(dòng)各方?面的力量，?利用多種手?段及方法使?他們逐步改?掉已經(jīng)有的?壞習(xí)慣。?⑤積極取得?任課教師的?配合，從課?堂紀(jì)律入手?，特別要關(guān)?注副課的表?現(xiàn)，及時(shí)了?解情況，及?時(shí)處理，讓?遵守紀(jì)律意?識(shí)深入學(xué)生?，漸漸養(yǎng)成?自我控制，?自我管理的?品質(zhì)。2?、加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的安全教?育①利用?晨會(huì)、集會(huì)?、黑板報(bào)、?圖片等形式?，開(kāi)展安全?教育。②?觀察細(xì)致，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)安?全隱患，特?別是注重課?間，以及回?家途中的安?全教育。?③開(kāi)展進(jìn)行?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育，例?如走廊行走?、上下樓梯?等，以求杜?絕危險(xiǎn)事故?的發(fā)生。?④加強(qiáng)衛(wèi)生?教育，預(yù)防?禽流感等各?種感染病毒?的侵蝕，注?意飲食的衛(wèi)?生和個(gè)人衛(wèi)?生。3、?加強(qiáng)家校的?聯(lián)系力度?①做好家訪?工作，做到?及時(shí)聯(lián)系。?②開(kāi)好家?長(zhǎng)會(huì)，積極?引導(dǎo)家長(zhǎng)參?與教育活動(dòng)?，努力使其?成為教育教?學(xué)的有益補(bǔ)?充和助手。?③利用家?長(zhǎng)力量和社?會(huì)力量，拓?展教育陣地?。④引導(dǎo)?家長(zhǎng)多關(guān)心?子女的學(xué)習(xí)?和心理健康?，及時(shí)反饋?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，以求?雙向了解。?，本學(xué)期召?開(kāi)一次家長(zhǎng)?會(huì)，推廣和?使用新設(shè)計(jì)?的家校聯(lián)系?手冊(cè)，完善?家訪制度，?加強(qiáng)家校的?教育合力。?三、工作?安排九月?份1、學(xué)?生報(bào)名工作?2、開(kāi)學(xué)?教育3、?選舉班干部?、隊(duì)干部?4、班報(bào)、?黑板報(bào)刊出?5、家訪?6、學(xué)習(xí)?小學(xué)生守則?和小學(xué)生行?為規(guī)范十?月份1、?跳遠(yuǎn)比賽?2、班報(bào)刊?出3、期?中教學(xué)常規(guī)?，質(zhì)量檢查?4、師生?座談會(huì)十?一月份1?、“新道德?,新風(fēng)尚”?演講賽2?、期中質(zhì)量?分析3、?朗讀競(jìng)賽?4、家長(zhǎng)會(huì)?十二月份?1、跳繩?比賽2、?慶元旦活動(dòng)?3、復(fù)習(xí)?迎考2023小學(xué)二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃（二）一、?班級(jí)概況：?我班這學(xué)?期共有__?_名學(xué)生，?其中女生_?__人，男?生有___?人，通過(guò)一?年的學(xué)習(xí)，?每一位學(xué)生?都有很大的?進(jìn)步。班里?大多數(shù)孩子?已養(yǎng)成良好?的習(xí)慣，其?中大部分學(xué)?生平時(shí)上課?都比較認(rèn)真?。具有愛(ài)集?體，愛(ài)勞動(dòng)?，團(tuán)結(jié)友愛(ài)?等特點(diǎn)。但?也有一些同?學(xué)上課不敢?大膽發(fā)言，?學(xué)習(xí)主動(dòng)性?不強(qiáng)，貪玩?又粗心，自?覺(jué)性差，沒(méi)?有良好的生?活習(xí)慣。根?據(jù)班里孩子?的情況，培?養(yǎng)學(xué)生良好?行為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?熱愛(ài)學(xué)習(xí)，?團(tuán)結(jié)友愛(ài)，?做個(gè)文明的?孩子，提高?學(xué)困生的成?績(jī)是我工作?的重點(diǎn)。?二、管理目?標(biāo)1、行?為習(xí)慣目標(biāo)?：培養(yǎng)孩子?正確的讀書?寫字姿勢(shì)，?認(rèn)真聽(tīng)講，?排隊(duì)快、?靜、齊，?認(rèn)真做眼保?健操，保護(hù)?教室、宿舍?校園環(huán)境衛(wèi)?生的良好行?為習(xí)慣。?2、學(xué)習(xí)能?力目標(biāo)：?培養(yǎng)孩子善?于思考，積?極發(fā)言，作?業(yè)規(guī)范書寫?，準(zhǔn)確率高?，勤于閱?讀的能力。?三、工?作重點(diǎn)：?1、加強(qiáng)班?隊(duì)建設(shè)，培?養(yǎng)活潑、健?康、團(tuán)結(jié)、?積極向上的?班集體。?2、培養(yǎng)學(xué)?生良好學(xué)習(xí)?、衛(wèi)生等行?為習(xí)慣。?3、加強(qiáng)溝?通，促學(xué)生?心理素質(zhì)健?康發(fā)展。?4、狠抓轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生特?別是雙差生?工作。5?、加強(qiáng)安全?教育，確保?每一位學(xué)生?健康快樂(lè)的?成長(zhǎng)。6?、通過(guò)豐富?多彩的班隊(duì)?活動(dòng)，提高?學(xué)生的素質(zhì)?、實(shí)踐能力?、創(chuàng)新能力?，以及心中?有他人的意?識(shí)。四：?具體措施?1：加強(qiáng)班?隊(duì)建設(shè)，狠?抓落實(shí)班風(fēng)?建設(shè)。加強(qiáng)?全班的德育?，讓學(xué)生學(xué)?會(huì)怎樣做人?、樹(shù)立公德?意識(shí)，注意?安全教育，?樹(shù)立我為班?級(jí)服務(wù)光榮?的集體主義?精神，人人?爭(zhēng)做班級(jí)小?主人。培養(yǎng)?良好的班風(fēng)?，加強(qiáng)學(xué)生?的紀(jì)律，樹(shù)?立孩子較強(qiáng)?的自信心，?使他們逐步?養(yǎng)成良好的?遵守紀(jì)律的?好習(xí)慣。?2：培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)和衛(wèi)生習(xí)?慣。針對(duì)孩?子的個(gè)性特?點(diǎn)培養(yǎng)他們?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，加強(qiáng)?檢查作業(yè)書?寫的檢查力?度，提高課?堂提問(wèn)效率?。衛(wèi)生方面?，我將培養(yǎng)?一名能力較?強(qiáng)，責(zé)任心?強(qiáng)的衛(wèi)生委?員，每周對(duì)?每一名學(xué)生?進(jìn)行檢查、?督促，組長(zhǎng)?認(rèn)真負(fù)責(zé)督?促，做好值?日工作。?3：加強(qiáng)溝?通，促進(jìn)學(xué)?生心理素質(zhì)?健康發(fā)展。?多和他們交?流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，解決問(wèn)?題。從關(guān)心?、愛(ài)護(hù)的角?度出發(fā),對(duì)?班干部進(jìn)行?嚴(yán)格要求.?給予微笑?的面容,鼓?勵(lì)的話語(yǔ)，?激勵(lì)的目光?.掃除學(xué)生?參與學(xué)習(xí)的?各種心理障?礙.4：?狠抓學(xué)困生?工作。善?于發(fā)現(xiàn)閃光?點(diǎn)發(fā)掘他們?心靈中的火?花，給他們?閃光的機(jī)會(huì)?。進(jìn)行適當(dāng)?的表?yè)P(yáng)和批?評(píng)開(kāi)展“一?幫一”活動(dòng)?，并在安排?座位時(shí)實(shí)行?優(yōu)生帶困生?，鼓勵(lì)優(yōu)生?幫助學(xué)困生?，促進(jìn)學(xué)困?生的進(jìn)步。?5：利用?班隊(duì)會(huì)、晨?會(huì)提高法制?意識(shí)，抓好?消防、交通?、防火安全?意識(shí)。6?：利用晨會(huì)?、班、隊(duì)會(huì)?，學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則》?，進(jìn)行愛(ài)學(xué)?習(xí)、講文明?講道德教育?，樹(shù)立正確?的學(xué)習(xí)觀，?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣，?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性，重?視發(fā)展學(xué)生?的創(chuàng)造能力?，養(yǎng)成講文?明講禮貌的?好習(xí)慣，2023小學(xué)二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃（三）?一、班級(jí)基?本情況和目?標(biāo)：我班?共有學(xué)生_?__人，男?生___人?，女生__?_人。本學(xué)?期我班的基?本目標(biāo)是：?建立一支有?進(jìn)取心、管?理能力較強(qiáng)?的班干部隊(duì)?伍，全體同?學(xué)都能樹(shù)立?明確的學(xué)習(xí)?目的，形成?良好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣;培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范，?弘揚(yáng)正氣，?逐步形成守?紀(jì)、進(jìn)取、?勤奮的班風(fēng)?。繼續(xù)抓好?學(xué)生的常規(guī)?教育，強(qiáng)化?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》的落實(shí)，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣。師生中?進(jìn)行賞識(shí)教?育，老師賞?識(shí)學(xué)生，讓?學(xué)生學(xué)會(huì)賞?識(shí)自己，賞?識(shí)他人。積?極配合學(xué)校?、少先隊(duì)的?各種活動(dòng)，?開(kāi)展豐富多?彩的中隊(duì)活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生強(qiáng)烈的責(zé)?任感、班級(jí)?榮譽(yù)感，以?及自我約束?，自我管理?的能力。?二、基本措?施和做法：?1、了解?學(xué)生思想狀?況。了解?和研究學(xué)生?是做好班主?任工作的前?提，為了深?入了解學(xué)生?的思想狀況?，我主要采?取以下幾種?途徑：⑴?與學(xué)生交談?。有計(jì)劃地?利用班會(huì)課?與思想品德?課與學(xué)生交?談，通過(guò)召?開(kāi)中下生座?談會(huì)、召開(kāi)?班干部會(huì)議?等方式來(lái)了?解學(xué)生情況?，增加師生?感情，消除?學(xué)生與教師?之間的隔膜?，有利于開(kāi)?展工作。?⑵不定期檢?查學(xué)生的作?業(yè)。通過(guò)平?時(shí)的觀察與?檢查學(xué)生的?書面作業(yè)，?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)態(tài)度和?進(jìn)度，學(xué)生?出現(xiàn)較大的?進(jìn)步要及時(shí)?鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)?，當(dāng)學(xué)生的?成績(jī)出現(xiàn)較?大的退步時(shí)?，要及時(shí)調(diào)?查原因，扭?轉(zhuǎn)局勢(shì)。?⑶進(jìn)行家庭?訪問(wèn)、召開(kāi)?家長(zhǎng)會(huì)。通?過(guò)與小學(xué)生?父母的對(duì)話?，了解小學(xué)?生在家庭、?社會(huì)等方面?的表現(xiàn)情況?。爭(zhēng)取家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)校工作?的配合。?2、抓好班?主任的日常?工作。⑴?組織好學(xué)生?參加升旗和?做操。組?織學(xué)生參加?每一周的升?國(guó)旗，是對(duì)?學(xué)生進(jìn)行形?象具體的愛(ài)?國(guó)主義教育?，通過(guò)這種?形式可以激?發(fā)學(xué)生熱愛(ài)?中國(guó)共產(chǎn)黨?、熱愛(ài)社會(huì)?主義祖國(guó)和?人民解放軍?的情感，進(jìn)?一步把自己?的學(xué)習(xí)、生?活與祖國(guó)的?前途、命運(yùn)?聯(lián)系起來(lái)。?組織和指?導(dǎo)學(xué)生的課?間操，是保?證小學(xué)生經(jīng)?常鍛煉身體?的重要措施?。做課間操?時(shí)堅(jiān)持跟班?指導(dǎo)，要求?學(xué)生做到精?神飽滿，姿?勢(shì)正確，動(dòng)?作符合節(jié)奏?，做操完畢?聽(tīng)口令整理?好隊(duì)伍，依?次返回課室?。⑵檢查?本班學(xué)生值?日生工作。?班級(jí)的值?日制是培養(yǎng)?小學(xué)生良好?道德品質(zhì)和?自治自理能?力的重要途?徑。學(xué)校通?過(guò)班級(jí)的值?日工作，對(duì)?他們進(jìn)行關(guān)?心他人，關(guān)?心集體，熱?愛(ài)勞動(dòng)，培?養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣?等方面的教?育，都有著?重要的現(xiàn)實(shí)?意義。3?、組織和培?養(yǎng)班集體。?班級(jí)集體?是班主任教?育的對(duì)象，?又是班主任?工作依靠的?教育力量。?班級(jí)集體不?是自然而然?形成的，需?要班主任進(jìn)?行長(zhǎng)期工作?，進(jìn)行組織?和培養(yǎng)。?⑴確立共同?的奮斗目標(biāo)?、培養(yǎng)良好?的班風(fēng)。?共同的目標(biāo)?是班集體形?成和發(fā)展的?動(dòng)力。我要?在了解和研?究學(xué)生的基?礎(chǔ)上，向全?班學(xué)生提出?明確的前進(jìn)?目標(biāo)，并制?定出有效措?施，鼓勵(lì)全?班學(xué)生努力?去實(shí)現(xiàn)奮斗?目標(biāo)，一個(gè)?奮斗目標(biāo)的?實(shí)現(xiàn)，就可?以使班集體?達(dá)到鞏固和?發(fā)展。一個(gè)?優(yōu)秀的班集?體還應(yīng)該有?良好的班風(fēng)?，正確的輿?論。這種班?風(fēng)、輿論對(duì)?學(xué)生有很大?的教育作用?。為此，班?主任必須培?養(yǎng)良好的班?風(fēng)，而培養(yǎng)?班風(fēng)要以正?確的輿論做?起。班上有?了正確的輿?論，壞事在?班上就得不?到支持，就?會(huì)很快被制?止，學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)就可以?達(dá)到鞏固的?目的。⑵?選拔、培養(yǎng)?和使用班干?部。首先?注意選拔培?養(yǎng)班級(jí)的積?極分子，物?色班干部，?組成班委會(huì)?，讓學(xué)生初?步學(xué)習(xí)自己?管理自己。?在使用過(guò)程?中不斷指出?他們的不足?，給予及時(shí)?培養(yǎng)和教育?，教育學(xué)生?要民主觀念?。班干部定?期輪換，讓?更多的學(xué)生?有得到鍛煉?的機(jī)會(huì)，同?時(shí)也培養(yǎng)了?學(xué)生既能當(dāng)?領(lǐng)導(dǎo)，又能?被領(lǐng)導(dǎo)的適?應(yīng)能力。實(shí)?踐證明，班?干部是班主?任的好助手?，正確選拔?、培養(yǎng)和使?用班干部，?有利于班主?任搞好班上?的工作。?4、做好個(gè)?別學(xué)生的教?育工作。?班主任在組?織學(xué)生開(kāi)展?集體活動(dòng)的?同時(shí)，要注?意對(duì)學(xué)生進(jìn)?行個(gè)別教育?工作。班集?體中總有一?些比較特殊?的學(xué)生，他?們或是學(xué)習(xí)?差，或是性?格孤僻，或?是頑皮搗蛋?。班主任必?須做好這些?特殊學(xué)生的?教育工作。?具體做法如?下：對(duì)于?個(gè)別學(xué)生的?教育，班主?任應(yīng)持正確?的態(tài)度，思?想上不要歧?視，感情上?不要厭惡，?態(tài)度上不能?粗暴。對(duì)后?進(jìn)生要一分?為二，善于?發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生?身上的積極?因素，特別?是要注