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交互式電子白板數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計學(xué)校周村區(qū)北門里小學(xué)設(shè)計者學(xué)科（版本）數(shù)學(xué)（青島版）章節(jié)第七章學(xué)時1年級一年級教學(xué)目標1、結(jié)合故事情境，使學(xué)生體會建立統(tǒng)一長度單位的必要性。2、認識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度觀念。3、會用尺子測量較短物體的長度，培養(yǎng)學(xué)生的估測意識。4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力及合作意識，使學(xué)生養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點難點以及措施教學(xué)重點：建立1厘米的長度觀念，掌握用厘米量的方法。教學(xué)難點：建立1厘米的長度觀念。教學(xué)措施：通過故事引入本節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生思考，明確統(tǒng)一長度單位的重要性，然后借助學(xué)生有的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生認識厘米。通過找一找、畫一畫、比一比、想一想等活動讓學(xué)生經(jīng)歷知識從感知到領(lǐng)悟的過程。學(xué)習(xí)者分析學(xué)生在實際生活中已經(jīng)對物體的長度、測量長度的工具和方法等，有了一些感性的認識和經(jīng)驗。但是對于什么是長度單位、常用的長度單位有哪些、它們之間有什么關(guān)系等，缺乏明確地認識。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動設(shè)計活動目標媒體使用及分析（交互式電子白板使用功能）知識儲備由認識“拃”進而認識“一拃”。師：咱們先來認識一個新朋友，有誰認識它嗎？（拃）那么“一拃”又是指什么呢？讓學(xué)生認識“一拃”，為后面的內(nèi)容做知識儲備移動白板頁面，先出示“拃”，移動白色框，出示拼音，認識一拃時移動頁面出示一拃的示

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