小學(xué)一年級(jí)班級(jí)計(jì)劃（2篇）

小學(xué)一年級(jí)班級(jí)計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想：以學(xué)?校德育教育?的思路為指?導(dǎo)，結(jié)合一?年級(jí)學(xué)生個(gè)?性特點(diǎn)，以?人為本，面?向全體學(xué)生?，全面貫徹?教育方針，?全面實(shí)施素?質(zhì)教育。努?力提高教育?質(zhì)量，培養(yǎng)?德、智、體?、美、勞全?面發(fā)展，具?有創(chuàng)新精神?的一代新人?。二、班?級(jí)情況分析?：本班共?有學(xué)生__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人。這?些孩子都聰?明活潑，調(diào)?皮可愛，有?很強(qiáng)的可塑?性;但一年?級(jí)孩子還未?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?在本學(xué)期，?要把學(xué)生良?好行為習(xí)慣?的養(yǎng)成以及?建設(shè)良好的?班集體作為?主要目標(biāo)。?三、主要?工作目標(biāo)?(一)行?為規(guī)范教育?1.教?育學(xué)生遵守?《小學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》。?2.集?合排隊(duì)做到?快.靜.齊?，主動(dòng)與老?師同學(xué)打招?呼。3.?上課認(rèn)真?聽講，能積?極思考，踴?躍發(fā)言。?4.作業(yè)?認(rèn)真，自養(yǎng)?成獨(dú)立完成?作業(yè)的習(xí)慣?。5.?掌握一定的?勞動(dòng)技能，?關(guān)心集體，?自覺維護(hù)學(xué)?校的環(huán)境衛(wèi)?生。(二?)班級(jí)管理?1.上學(xué)?不遲到，不?旱退。2?.自己整理?書包，學(xué)具?，書桌。?3.獨(dú)立完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?，對(duì)自己提?出一定的要?求，并努力?達(dá)成。4?.逐步做到?“班級(jí)事，?人人管”，?自己管理好?自己。逐步?形成互相幫?助，互相竟?爭(zhēng)的好品質(zhì)?。(三)?心理健康教?育___?處理好個(gè)人?和同學(xué)之間?的關(guān)系：喜?歡自己的同?學(xué)，得到大?家的歡迎，?多交朋友，?正確處理同?學(xué)間的矛盾?。___?處理好個(gè)人?和學(xué)習(xí)之間?的關(guān)系;鈴?聲響，快靜?齊，專心聽?，作業(yè)正確?又整潔，夸?夸誰的學(xué)習(xí)?態(tài)度好。?四、工作重?點(diǎn)1.?加強(qiáng)學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)：聽課習(xí)?慣，作業(yè)習(xí)?慣，作業(yè)上?交習(xí)慣，訂?正習(xí)慣。?2.加強(qiáng)?學(xué)生的勞動(dòng)?意識(shí)的培養(yǎng)?：整理書桌?，清潔教室?整理自己?的學(xué)習(xí)品，?學(xué)做家務(wù)。?3.加?強(qiáng)自理能力?的培養(yǎng);獨(dú)?立安排自己?的學(xué)習(xí)生活?，能制定合?理的作息時(shí)?間，能培養(yǎng)?一定的興趣?愛好。五?、具體工作?措施：1?.對(duì)于剛?踏入一年級(jí)?的小學(xué)生，?學(xué)校的日常?生活和學(xué)習(xí)?還不太適應(yīng)?，每一項(xiàng)規(guī)?章制度對(duì)于?他們來說是?極其陌生的?。為了使學(xué)?生能夠及早?進(jìn)入角色，?適應(yīng)學(xué)校的?生活，教育?學(xué)生遵守《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》。?2.加強(qiáng)?班干部的建?設(shè)。班干部?是老師的得?力助手，要?切實(shí)加強(qiáng)班?干部的能力?，落實(shí)每個(gè)?小干部的責(zé)?任，并定期?召開班干部?會(huì)議,對(duì)班?級(jí)大事小事?進(jìn)行商討研?究，及時(shí)反?饋及時(shí)處理?。以此帶動(dòng)?全體同學(xué)形?成一個(gè)良好?的班風(fēng)。?3.加強(qiáng)?學(xué)校與學(xué)生?家長(zhǎng)之間的?多方聯(lián)系，?通過電訪、?家訪等形式?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?普訪，使班?級(jí)工作得到?家長(zhǎng)的支持?配合，并及?時(shí)告知家長(zhǎng)?學(xué)生在校情?況和應(yīng)注意?的事項(xiàng)，溝?通學(xué)校、家?庭、社會(huì)三?者之間的關(guān)?系，形成教?育合力，共?同促進(jìn)學(xué)生?的全面發(fā)展?。4.?配合學(xué)校組?織豐富多彩?的班隊(duì)活動(dòng)?，在活動(dòng)中?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想教育。?5.開?發(fā)學(xué)生的智?力潛能，讓?他們做學(xué)習(xí)?的小主人。?寓教于樂，?提高他們的?學(xué)習(xí)積極性?，增進(jìn)學(xué)習(xí)?的效果。?6.重視?培養(yǎng)健康的?心理品質(zhì)，?建立良好的?師生關(guān)系，?理解學(xué)生，?信任學(xué)生，?寬容學(xué)生，?適時(shí)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行心理素?質(zhì)方面的教?育，積極評(píng)?價(jià)學(xué)生，講?究批評(píng)的藝?術(shù)，多與學(xué)?生進(jìn)行心與?心的溝通。?7.加?強(qiáng)安全教育?。利用晨會(huì)?、集會(huì)、自?辦報(bào)等形式?，開展安全?知識(shí)教育。?在平時(shí)多深?入了解學(xué)生?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問題，鏟除?隱患，確保?學(xué)生安全。?小學(xué)一年級(jí)班級(jí)計(jì)劃（二）一?、班級(jí)基?本情況。?我班共有學(xué)?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人。每個(gè)孩?子都活潑可?愛，有著很?強(qiáng)的求知欲?和好奇心，?他們純潔、?善良、可愛?，但是一年?級(jí)的孩子年?齡小，自理?自制能力很?弱。學(xué)生的?個(gè)性差異比?較大，個(gè)別?學(xué)生叛逆心?理嚴(yán)重。為?了讓孩子們?更快地適應(yīng)?校園生活，?提高他們的?學(xué)習(xí)興趣，?規(guī)范他們的?行為和學(xué)習(xí)?習(xí)慣，特制?定了一系列?細(xì)致、周密?、有針對(duì)性?并能發(fā)揮實(shí)?效的工作計(jì)?劃。二、?基本工作內(nèi)?容:(一?)搞好日常?管理工作，?組織和建立?優(yōu)秀班集體?。1、訓(xùn)?練學(xué)生上各?門學(xué)科的課?堂紀(jì)律、坐?姿、站姿、?積極發(fā)言、?認(rèn)真聽講，?訓(xùn)練學(xué)生在?走廊和操場(chǎng)?的走資、規(guī)?范路線和紀(jì)?律，保證學(xué)?生盡快做到?自覺遵章守?紀(jì)。2、?訓(xùn)練學(xué)生的?集體意識(shí)，?參加各項(xiàng)集?體活動(dòng)都能?做到集合快?，紀(jì)律強(qiáng)。?3、建立?正常的衛(wèi)生?值日制度。?4、逐步?培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)?作的優(yōu)秀班?干部群體。?(二)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想品德教育?。結(jié)合生?活情境，適?時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行品德教育?。教育學(xué)生?要誠實(shí)信用?，熱愛班集?體，主動(dòng)關(guān)?心和幫助他?人，拾金不?昧，形成優(yōu)?秀的品行。?(三)教?育學(xué)生努力?學(xué)習(xí)。1?、密切與各?科任課教師?的聯(lián)系，注?意教學(xué)模式?的創(chuàng)新，注?意教學(xué)方法?的多樣化，?以激起學(xué)生?強(qiáng)烈的求知?欲，提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。2、?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的學(xué)法指導(dǎo)?，讓學(xué)生不?僅樂學(xué)，而?且會(huì)學(xué)。?3、加強(qiáng)對(duì)?個(gè)別學(xué)習(xí)困?難、注意力?難以集中的?孩子的教育?輔導(dǎo)，提高?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性，不?丟下一個(gè)孩?子。4、?形成班級(jí)優(yōu)?秀的學(xué)風(fēng)。?(四)關(guān)?心學(xué)生的身?心健康。?1、對(duì)學(xué)生?進(jìn)行日常衛(wèi)?生保健知識(shí)?的講解，使?學(xué)生樹立正?確的衛(wèi)生意?識(shí)。2、?教育學(xué)生養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?3、保護(hù)學(xué)?生的視力，?指導(dǎo)用眼衛(wèi)?生。4、?在班級(jí)中努?力營(yíng)造寬松?和諧的心理?氛圍，配合?科任教師，?形成一股積?極向上的優(yōu)?秀的班風(fēng)。?5、密切?注意學(xué)生群?體和個(gè)體的?心理動(dòng)向，?進(jìn)行適時(shí)教?育。(五?)加強(qiáng)與家?長(zhǎng)的密切合?作。1、?建立學(xué)校家?庭電話互訪?制度。班主?任留有