冀教版小學四年級下冊科學復習題剖析

第七課1、用水壺燒水時，當水壺里的水沸騰后，水壺內(nèi)水的溫度將（）A.高升B.降低C.不變2、以下工具能夠測量冰的質(zhì)量的是（）A.刻度尺B.燒杯C.不量筒D.天平8、請舉出物質(zhì)的三態(tài)變化在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用的三個事例1）把鐵消融成鐵水后在制作鑄件；（2）制糖過程中，需要加熱糖，使其內(nèi)部的水分成水蒸氣跑出來；焊接電器設(shè)備時，需要先加熱焊錫，使其變成液態(tài)。第八課1、在常溫下，水會慢慢變成水蒸氣發(fā)散到空中，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。2、蒸發(fā)和沸騰都是水從液體變成氣體的現(xiàn)象，在這個變化中都要吸取熱量。3、蒸發(fā)的快慢與液體的溫度高低、液體表面積的大小、液體表面的空氣流動速度大小因素有關(guān)。4、水的表面積越小，水蒸發(fā)得越慢。5、漂流是旅游熱衷中的項目，當漂流者坐在橡皮筏內(nèi)順流而下時，他們經(jīng)常被誰打濕衣褲，經(jīng)風一吹就感覺有些涼，這是因為蒸發(fā)吸取所致。6、判斷題（1）水蒸發(fā)的快慢只與其溫度有關(guān)。（）（2）兩杯溫度同樣的水，他們蒸發(fā)的快慢也必然同樣。（）（3）把手指弄濕，手指就會感覺涼，是因為水蒸發(fā)時就會吸。（）7、以下措施中使蒸發(fā)減慢的是。（）A.用掃帚把灑在地上的水散開。B.用塑料袋包裝蔬菜并放入冰箱冷藏室內(nèi)。C.把濕衣服張開晾在通風旭日處。D.夏天，人們使用電風扇吹風。第九課1、水蒸氣遇冷變成水的過程叫做凝結(jié)。凝結(jié)現(xiàn)象的兩個基本條件，一是有水蒸氣，二是受冷。2、判斷題（1）水蒸氣碰到任何物體都能凝結(jié)成小水珠。（）（2）固體蠟?zāi)軌蚧梢后w蠟，但這個過程是不能逆的。（）（3）自然界能夠自然地形成降雨現(xiàn)象，人類也能利用科學手段造雨。（）第十課１、常有的動物有（）、（）、（）、（）等，常有的植物有（）、（）、（）、（）等。（各寫出任意四種）。２、生物的共同特色有（）、（）、（）、（）。３、判斷題（１）構(gòu)成草坪的草和水草都屬于植物，二者生活的環(huán)境不同樣。（）（２）在授課樓反面等陰濕的地方有綠茸茸的物體，這些物體長不高是非生物。（）（３）檢查周圍的生物時，只需要記錄自己知道名稱的生物，不知道名稱的生物不需要做任何形式的記錄。（）第十一課１、為了認識植物的生長過程，我們能夠采用（）查資料、（）查資料，向有經(jīng)驗的（）請教等方法。２、種茄子包括（）、（）、（）、（）、（）和（）等過程。３、判斷題（１）為了觀察植物的生長與變化情況，我們能夠任選一種植物進行種植。（）（２）松土時不但要將土壤弄得松弛，還要將土壤中的石子等挑出來（）（３）為了節(jié)約種子，播種茄子時，一個小坑中只能放一顆種子。（）４、某小組播種茄子種子數(shù)是３００粒，經(jīng)過一段時間后１５粒種子未萌芽，這些茄子種子的萌芽率為（）Ａ１５％Ｂ４５％Ｃ９０％Ｄ９５％第十二課1、）、長出（）、長出（）、（）植物一世經(jīng)歷（等階段。2、給植物（）地澆水、施肥，讓植物充分地接受（），會使植物長得更好。3、判斷題1）茄子出芽時就有兩片葉子。（）2）有的植物不開花也能結(jié)出果實。（）3）植物在生長遠間，若是土壤中長遠積水，也會造成萎蔫。（）4、對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”理解的正確的選項是。（）A.我們吃的饅頭、米飯來之不易。B.農(nóng)民為了種植糧食，付出了艱辛的勞動。C.我們要愛惜每一粒糧食。D.以上說法都不對。5、以下說法與事實不符的是（）A.茄子生長到必然階段后，會長出一朵花蕾。B.花蕾和葉子長在莖的同一部位。C.開花即可能結(jié)出果實。D.張楚的過失與開花的部位不同樣。第十三課1、制作小雞生長情況記錄圖表，能夠把小雞不同樣時期的的樣子（）或（）。2、研究計劃的內(nèi)容包括（）、（）和（）等。3、研究小雞生長過程中發(fā)生的變化，應(yīng)該做到（）持之以恒的堅持記錄B.堅持連續(xù)觀察和仔細記錄C.要有耐心和毅力D.以上都對4、擬定研究小雞生長過程中的變化需要確定研究的問題，以下不屬于研究小雞生長過程中發(fā)生變化的問題的是（）A.羽毛發(fā)生的變化B.雞冠發(fā)生的變化C.雞翅發(fā)生的變化D.足的數(shù)目發(fā)生變化第十四課1、經(jīng)過小雞飼養(yǎng)小動物的觀察記錄，可總結(jié)出小動物在生長過程中的（）情況2、顯現(xiàn)自己飼養(yǎng)小動物的研究成就，能夠向同學們介紹自己成功的（）和失敗（）。3、判斷題（1）飼養(yǎng)小雞不能夠喂菜葉（）。（2）隨著小雞的不斷長大，身體的形態(tài)等方面也在發(fā)生變化（）4、在飼養(yǎng)小雞的過程中，以下做法錯誤的選項是（）A.將玉米面、干凈的菜葉用水和成團后喂小雞B.在小雞活動的區(qū)域撒上細沙C.在喂小雞的食品中摻上較大的石子5、（）的飼養(yǎng)方法與飼養(yǎng)小雞的方法有較大差異A.小鴨子B.鵝C.金魚D.家鴿第十五課1、蝴蝶一世的生長變化過程包括（）、（）（）和（）四個階段。２、蝴蝶、青蛙等動物在生長發(fā)育過程中，在（）、（）上出現(xiàn)一系列明顯的變化，稱為（）。３、判斷題（１）認識某種動物的生長變化過程，能夠親自觀察，也能夠查找相關(guān)資料。

（）（２）螳螂也屬于昆蟲，生長發(fā)育階段與蝴蝶完滿同樣。

（）（３）我們經(jīng)常有到的蝗蟲、蜜蜂、蟾蜍、鯽魚等動物，其生長發(fā)育過程都是變態(tài)（）４、這座蝴蝶標本，不需要的操作步驟是（）Ａ為防范蝴蝶標本腐化，應(yīng)將蝴蝶內(nèi)臟去除Ｂ將完滿的蝴蝶放在展翅板上展翅Ｃ待蝴蝶標本干燥后，放入昆蟲盒內(nèi)Ｄ為防蟲蛀，應(yīng)在昆蟲盒內(nèi)放入樟腦丸第十六課１、在我們生長過程中，不但是身體的（）在發(fā)生變化，身體的（）同樣也在發(fā)生發(fā)育。隨著年齡的增加，我們將學會更多的（）。２、人的一世要經(jīng)過（）期、（）期、（）期、（）期、（）期、（）期。３、判斷題（１）在一世中，隨著年齡的增加，人的身高與體重也會不斷的增加（）（２）小明昨年穿著挺合適的衣服，今年穿著感覺小了，說明小明長大了（）（３）所有動物植物和人都會死亡，這是正常的現(xiàn)象。（）４、下面那一項不作為判斷人生長的的憑據(jù)（）A.昨年能跑５００米，今年能跑８００米B.昨年身高１２０厘米，今年身高１２４厘米C.昨年體重４０千克，今年體重４５千克D.昨年穿的鞋子，今年穿不進去了。５、以下哪一項不應(yīng)隨著年齡的增加所帶來的變化（）A.身體的外面形態(tài)發(fā)生變化B.穿的鞋子和衣服在不斷加大C.性情越來越大，一不順心就大吵大鬧D.掌握的知識量增加。第十七課1、大多數(shù)物質(zhì)都有（）的性質(zhì)。2、夏天架電線要松一些，冬天要架的緊一些，因為電線中的金屬具有（）的性質(zhì)。3、判斷題（1）不同樣的物質(zhì)其熱脹冷縮的程度都是同樣的。（）（2）因為鋼鐵擁有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以鐵橋都架在滾輪上。（）（3）二氧化碳氣體不擁有熱脹冷縮的性質(zhì)，。（）（4）做液體的熱脹冷縮實驗時用紅墨水是為了現(xiàn)象更明顯。（）（5）將500毫升的冷水加熱后、體積膨脹，質(zhì)量增加。（）4、能明顯看出水的體積變化的裝置是（）A.比較粗的試管B.組裝在一起的燒瓶和細玻璃管C帶有細玻璃管的燒杯。5、以下這些現(xiàn)象中不能夠說明氣體受體積膨脹的是（）A.癟了的兵乓求放入熱水中又恢復原樣B.夏天放在太陽