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第七課1、用水壺燒水時,當水壺里的水沸騰后,水壺內(nèi)水的溫度將()A.高升B.降低C.不變2、以下工具能夠測量冰的質(zhì)量的是()A.刻度尺B.燒杯C.不量筒D.天平8、請舉出物質(zhì)的三態(tài)變化在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用的三個事例1)把鐵消融成鐵水后在制作鑄件;(2)制糖過程中,需要加熱糖,使其內(nèi)部的水分成水蒸氣跑出來;焊接電器設(shè)備時,需要先加熱焊錫,使其變成液態(tài)。第八課1、在常溫下,水會慢慢變成水蒸氣發(fā)散到空中,這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。2、蒸發(fā)和沸騰都是水從液體變成氣體的現(xiàn)象,在這個變化中都要吸取熱量。3、蒸發(fā)的快慢與液體的溫度高低、液體表面積的大小、液體表面的空氣流動速度大小因素有關(guān)。4、水的表面積越小,水蒸發(fā)得越慢。5、漂流是旅游熱衷中的項目,當漂流者坐在橡皮筏內(nèi)順流而下時,他們經(jīng)常被誰打濕衣褲,經(jīng)風一吹就感覺有些涼,這是因為蒸發(fā)吸取所致。6、判斷題(1)水蒸發(fā)的快慢只與其溫度有關(guān)。()(2)兩杯溫度同樣的水,他們蒸發(fā)的快慢也必然同樣。()(3)把手指弄濕,手指就會感覺涼,是因為水蒸發(fā)時就會吸。()7、以下措施中使蒸發(fā)減慢的是。()A.用掃帚把灑在地上的水散開。B.用塑料袋包裝蔬菜并放入冰箱冷藏室內(nèi)。C.把濕衣服張開晾在通風旭日處。D.夏天,人們使用電風扇吹風。第九課1、水蒸氣遇冷變成水的過程叫做凝結(jié)。凝結(jié)現(xiàn)象的兩個基本條件,一是有水蒸氣,二是受冷。2、判斷題(1)水蒸氣碰到任何物體都能凝結(jié)成小水珠。()(2)固體蠟?zāi)軌蚧梢后w蠟,但這個過程是不能逆的。()(3)自然界能夠自然地形成降雨現(xiàn)象,人類也能利用科學手段造雨。()第十課1、常有的動物有()、()、()、()等,常有的植物有()、()、()、()等。(各寫出任意四種)。2、生物的共同特色有()、()、()、()。3、判斷題(1)構(gòu)成草坪的草和水草都屬于植物,二者生活的環(huán)境不同樣。()(2)在授課樓反面等陰濕的地方有綠茸茸的物體,這些物體長不高是非生物。()(3)檢查周圍的生物時,只需要記錄自己知道名稱的生物,不知道名稱的生物不需要做任何形式的記錄。()第十一課1、為了認識植物的生長過程,我們能夠采用()查資料、()查資料,向有經(jīng)驗的()請教等方法。2、種茄子包括()、()、()、()、()和()等過程。3、判斷題(1)為了觀察植物的生長與變化情況,我們能夠任選一種植物進行種植。()(2)松土時不但要將土壤弄得松弛,還要將土壤中的石子等挑出來()(3)為了節(jié)約種子,播種茄子時,一個小坑中只能放一顆種子。()4、某小組播種茄子種子數(shù)是300粒,經(jīng)過一段時間后15粒種子未萌芽,這些茄子種子的萌芽率為()A15%B45%C90%D95%第十二課1、)、長出()、長出()、()植物一世經(jīng)歷(等階段。2、給植物()地澆水、施肥,讓植物充分地接受(),會使植物長得更好。3、判斷題1)茄子出芽時就有兩片葉子。()2)有的植物不開花也能結(jié)出果實。()3)植物在生長遠間,若是土壤中長遠積水,也會造成萎蔫。()4、對“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”理解的正確的選項是。()A.我們吃的饅頭、米飯來之不易。B.農(nóng)民為了種植糧食,付出了艱辛的勞動。C.我們要愛惜每一粒糧食。D.以上說法都不對。5、以下說法與事實不符的是()A.茄子生長到必然階段后,會長出一朵花蕾。B.花蕾和葉子長在莖的同一部位。C.開花即可能結(jié)出果實。D.張楚的過失與開花的部位不同樣。第十三課1、制作小雞生長情況記錄圖表,能夠把小雞不同樣時期的的樣子()或()。2、研究計劃的內(nèi)容包括()、()和()等。3、研究小雞生長過程中發(fā)生的變化,應(yīng)該做到()持之以恒的堅持記錄B.堅持連續(xù)觀察和仔細記錄C.要有耐心和毅力D.以上都對4、擬定研究小雞生長過程中的變化需要確定研究的問題,以下不屬于研究小雞生長過程中發(fā)生變化的問題的是()A.羽毛發(fā)生的變化B.雞冠發(fā)生的變化C.雞翅發(fā)生的變化D.足的數(shù)目發(fā)生變化第十四課1、經(jīng)過小雞飼養(yǎng)小動物的觀察記錄,可總結(jié)出小動物在生長過程中的()情況2、顯現(xiàn)自己飼養(yǎng)小動物的研究成就,能夠向同學們介紹自己成功的()和失敗()。3、判斷題(1)飼養(yǎng)小雞不能夠喂菜葉()。(2)隨著小雞的不斷長大,身體的形態(tài)等方面也在發(fā)生變化()4、在飼養(yǎng)小雞的過程中,以下做法錯誤的選項是()A.將玉米面、干凈的菜葉用水和成團后喂小雞B.在小雞活動的區(qū)域撒上細沙C.在喂小雞的食品中摻上較大的石子5、()的飼養(yǎng)方法與飼養(yǎng)小雞的方法有較大差異A.小鴨子B.鵝C.金魚D.家鴿第十五課1、蝴蝶一世的生長變化過程包括()、()()和()四個階段。2、蝴蝶、青蛙等動物在生長發(fā)育過程中,在()、()上出現(xiàn)一系列明顯的變化,稱為()。3、判斷題(1)認識某種動物的生長變化過程,能夠親自觀察,也能夠查找相關(guān)資料。
()(2)螳螂也屬于昆蟲,生長發(fā)育階段與蝴蝶完滿同樣。
()(3)我們經(jīng)常有到的蝗蟲、蜜蜂、蟾蜍、鯽魚等動物,其生長發(fā)育過程都是變態(tài)()4、這座蝴蝶標本,不需要的操作步驟是()A為防范蝴蝶標本腐化,應(yīng)將蝴蝶內(nèi)臟去除B將完滿的蝴蝶放在展翅板上展翅C待蝴蝶標本干燥后,放入昆蟲盒內(nèi)D為防蟲蛀,應(yīng)在昆蟲盒內(nèi)放入樟腦丸第十六課1、在我們生長過程中,不但是身體的()在發(fā)生變化,身體的()同樣也在發(fā)生發(fā)育。隨著年齡的增加,我們將學會更多的()。2、人的一世要經(jīng)過()期、()期、()期、()期、()期、()期。3、判斷題(1)在一世中,隨著年齡的增加,人的身高與體重也會不斷的增加()(2)小明昨年穿著挺合適的衣服,今年穿著感覺小了,說明小明長大了()(3)所有動物植物和人都會死亡,這是正常的現(xiàn)象。()4、下面那一項不作為判斷人生長的的憑據(jù)()A.昨年能跑500米,今年能跑800米B.昨年身高120厘米,今年身高124厘米C.昨年體重40千克,今年體重45千克D.昨年穿的鞋子,今年穿不進去了。5、以下哪一項不應(yīng)隨著年齡的增加所帶來的變化()A.身體的外面形態(tài)發(fā)生變化B.穿的鞋子和衣服在不斷加大C.性情越來越大,一不順心就大吵大鬧D.掌握的知識量增加。第十七課1、大多數(shù)物質(zhì)都有()的性質(zhì)。2、夏天架電線要松一些,冬天要架的緊一些,因為電線中的金屬具有()的性質(zhì)。3、判斷題(1)不同樣的物質(zhì)其熱脹冷縮的程度都是同樣的。()(2)因為鋼鐵擁有熱脹冷縮的性質(zhì),所以鐵橋都架在滾輪上。()(3)二氧化碳氣體不擁有熱脹冷縮的性質(zhì),。()(4)做液體的熱脹冷縮實驗時用紅墨水是為了現(xiàn)象更明顯。()(5)將500毫升的冷水加熱后、體積膨脹,質(zhì)量增加。()4、能明顯看出水的體積變化的裝置是()A.比較粗的試管B.組裝在一起的燒瓶和細玻璃管C帶有細玻璃管的燒杯。5、以下這些現(xiàn)象中不能夠說明氣體受體積膨脹的是()A.癟了的兵乓求放入熱水中又恢復原樣B.夏天放在太陽
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