個人發(fā)展與團隊合作課件

個人發(fā)展與團隊合作個人發(fā)展與團隊合作綱要：一、個人發(fā)展與團隊合作的關(guān)系二、團隊的發(fā)展對個人的基本要求三、個人的幾點修養(yǎng)——更好適應(yīng)團隊獲得發(fā)展四、合作的特征和優(yōu)勢五、團隊合作的四大基礎(chǔ)六、團隊合作的關(guān)鍵及如何實施七、團隊信念建設(shè)八、結(jié)束語綱要：一、個人發(fā)展與團隊合作的關(guān)系2、個人與團隊是魚和水的關(guān)系：A、一個人永遠也不能離開自己的團隊，即便是在團隊里高高在上，也要明白是團隊帶給個人的光環(huán)。個人與團隊是魚水關(guān)系不能分開，千萬不要這么想——“團隊沒了你不行”。B、離開你的團隊，就如同離開了你的家，你就是無源之水，無本之木，無根的浮萍，這是“過來人”講的普遍認同的一個理兒。所以，當(dāng)你嫌棄這個團隊討厭那個團隊時，你一定要問自己——我能歸屬到哪個團隊？C、一個團隊就像一窩蜜蜂，每個蜜蜂都有它所屬的蜂巢。蜂群當(dāng)中都有蜂王，有兵蜂，有工蜂，分工不同。我們拿蜂王來說，正好應(yīng)了一句《蝙蝠俠》中說的——你的能力越大，你的責(zé)任越大蜂王看似在整個蜜蜂的組織中權(quán)力至高無上，享受著榮華富貴，但我們是否看到了它必須拖著臃腫的身體，它必須繁衍后代，它沒有自由，它不能離開它巢穴半步，盡管有那么多蜂伺候它，我想沒有幾個人愿意當(dāng)這種“倒霉”的大肚子蜂王。我想借此表達的意思是：每個人在團隊中的價值都是獨一無二的，沒有什么人能夠把自己的利益高于整個團隊，大如一個團隊的最高首領(lǐng)，小如一名普通的操作工，離開了團隊都將一文不值。2、個人與團隊是魚和水的關(guān)系：A、一個人永遠也不能離開自己的3、個人與團隊是合作共贏的關(guān)系：個人在團隊中發(fā)展，團隊也因個人的發(fā)展而發(fā)展。下面我用大雁飛行的案例結(jié)束：《個人發(fā)展與團隊合作的關(guān)系》3、個人與團隊是合作共贏的關(guān)系：個人在團隊中發(fā)展，團隊也因個雁行理論的譬喻沒有一只野雁會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛行…雁行理論的譬喻沒有一只野雁會升得太高，當(dāng)每一只雁展翅拍打時，造成其他的雁立刻跟進，整個鳥群抬升。當(dāng)每一只雁展翅拍打時，造成其他的雁立刻跟進，整個鳥群抬升。借?。肿株犘危麄€雁群比每只雁單飛時，至少增加了七十一

個百分比的飛行距離。借?。肿株犘?，整個雁群比每只與擁有相同目標的人同行，能更快速，更容易地到達目的地，因為彼此之間能互相推動。與擁有相同目標的人同行，能更快速，更容易地到達目的地，因為彼當(dāng)一只野雁脫隊時，當(dāng)一只野雁脫隊時，他立刻感到獨自飛行時遲緩、拖拉與吃力…他立刻感到獨自飛行時遲緩、拖拉與吃力…所以很快又回到隊形中，繼續(xù)利用前一只鳥所造成的浮力。所以很快又回到隊形中，繼續(xù)利用前一只鳥所造成的浮力。如果我們擁有像野雁一樣的感覺，我們會留在隊里，跟那些走同一條路，又在前面領(lǐng)路的人在一起。愿意接受他人的協(xié)助，也愿意協(xié)助他人，是成功與否的必要條件…因此，每個成員除了本身的專長，還必須努力去學(xué)習(xí)別人會的技能，扮演多能/知能的角色，才能與隊友同心協(xié)力，互助合作…如果我們擁有像野雁一樣的感覺，我們會留在隊里，跟那些走同一條當(dāng)領(lǐng)隊的野雁疲倦了...當(dāng)領(lǐng)隊的野雁疲倦了...它會輪流退到側(cè)翼，另一只野雁則接替飛在隊形的最前端。它會輪流退到側(cè)翼，另一只野雁則接替飛在隊形的最前端。輪流從事繁重的工作是合理的，輪流擔(dān)任與共享領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是必要及明智的，對人或?qū)δ巷w的野雁都一樣。Leader并不是固定不變的，因此，每個成員都必須準備好有一天擔(dān)任Leader的輪流從事繁重的工作是合理的，輪流擔(dān)任與共享領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是必要及明智gggggg飛行在后的野雁會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體的速度，繼續(xù)前進當(dāng)我們在后面叫喊時，傳達什么樣的訊息?gggggg飛行在后的野雁會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體gggggg我們必須確定的是從我們背傳來的是鼓勵的聲音，而不是唏噓聲

批評讓我們調(diào)整步伐，鼓勵更能讓大家往前邁進我們一定要彼此鼓勵加油gggggg我們必須確定的是從我們背傳來的是鼓勵的聲音，而不當(dāng)有一只雁生病或受傷時當(dāng)有一只雁生病或受傷時其他兩只會由隊伍飛下來協(xié)助保護他，直到他康復(fù)或死亡為止其他兩只會由隊伍飛下來協(xié)助保護他，直到他康復(fù)或死亡為止然后他們自己組成隊伍開始飛行，努力去追趕上原來的雁群。然后他們自己組成隊伍開始飛行，努力去追趕上原來的雁群。如果我們真的是心神合一的團隊…如果我們相互包容，接受彼此的不同...如果我們真的明白友誼的價值那么，我們的生活就會更單純而快樂，可以一起面對各種挑戰(zhàn)如果我們一直站在同伴的身旁，彼此支持，彼此陪伴如果我們真的是心神合一的團隊…如果我們相互包容，接受彼此的不二、團隊的發(fā)展對個人的基本要求：1.亮出你自己，積極參與團隊發(fā)展。伯樂在哪里？“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有而伯樂不常有?！边@是過去對千里馬和伯樂的見解。我們許多人都覺得懷才不遇，終日郁郁寡歡。然而我們不知道伯樂就是我們自己。命運不在別人的嘴里，而在我們的手里。蘑菇定律：是指初入世者常常會被置于陰暗的角落，不受重視或打雜跑腿，就象蘑菇培育一樣還要被澆上大糞，接受各種無端的批評、指責(zé)、代人受過，得不到必要的指導(dǎo)和提攜，處于自生自滅過程中。蘑菇生長必須經(jīng)歷這樣一個過程，人的成長也肯定會經(jīng)歷這樣一個過程。這就是蘑菇定律，或叫萌發(fā)定律。但當(dāng)我們終于長成一株漂亮的蘑菇時，被人刮目相看。二、團隊的發(fā)展對個人的基本要求：1.亮出你自己，積極參與團隊史泰龍的蘑菇生涯：電影巨星席維斯·史泰龍十幾年前十分落魄，租不起房子，只好睡在金龜車里。他有一只跟了他多年的心愛的狗，后來他窮到連那只狗都養(yǎng)不起，為了不讓那只狗跟著他受罪，最后他只好忍痛割愛把它給賣了。當(dāng)時，他立志當(dāng)演員，并滿懷自信地到紐約的電影公司應(yīng)征，但都因外貌平平及咬字不清而遭到拒絕。當(dāng)紐約所有500家電影公司都拒絕他之后，他仍堅持“堅持到底、永不放棄”的信念，從第一家電影公司開始再度嘗試，在被拒絕了1500次之后，他寫了《洛基》的劇本，并拿著劇本四處推薦，也繼續(xù)被嘲笑奚落。在一共被拒絕1855次之后，終于遇到一個肯拍那個劇本的電影公司老板，出了個20萬美金的價格想買下，卻不準他在電影中當(dāng)主演。但史泰龍非常明確他的目標，堅決要在電影中當(dāng)主演，后來那老板又加價到40萬美金，但史泰龍始終不肯。最后，堅持到底的史泰龍終于以10萬美金的價格和老板達成協(xié)議，讓他在電影中當(dāng)主演，而就是這一部電影終于讓史泰龍一夜之間成為聞名國際的超級巨星。史泰龍的蘑菇生涯：電影巨星席維斯·史泰龍十幾年前十分落魄，租什么東西比石頭還硬，或比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，堅持不懈而已。

有個年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里，就貿(mào)然進來了?？偨?jīng)理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對總經(jīng)理的解釋是事先沒有準備，總經(jīng)理以為他不過是找個托詞下臺階，就隨口應(yīng)道：“等你準備好了再來試吧”。

一周后，年輕人再次走進微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準備好了再來試。”就這樣，這個青年先后5次踏進微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點培養(yǎng)對象。

溫馨提示：也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長時間，才能找尋到光明；也許，我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高貴的靈魂暫時在現(xiàn)實中找不到寄放的凈土……那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄?，堅定而自信地對自己說一聲“再試一次！”

再試一次，你就有可能達到成功的彼岸！

什么東西比石頭還硬，或比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，堅持不二、團隊的發(fā)展對個人的基本要求：2.突破自我設(shè)限:⑴跳騷的故事：有人曾經(jīng)做過一個實驗：他在一個玻璃杯里放進一只跳蚤，發(fā)現(xiàn)跳蚤立即輕易地跳了出來?，F(xiàn)重復(fù)幾遍，結(jié)果還是一樣。根據(jù)測試，跳蚤的跳高度一般可達它身體的400倍左右，所以跳蚤稱得上是動物界的跳高冠軍。接下來實驗者再次把這只跳蚤放進杯子里，不過這次是立即同時在杯上加一個玻璃蓋，“嘣”的一聲，跳蚤重重地撞在玻璃蓋上。跳蚤十分困惑，但是它不會停下來，因為跳蚤的生活方式就是“跳”。一次次被撞，跳蚤開始變得聰明起來了，它開始根據(jù)蓋子的高度來調(diào)整自己所跳的高度。再一陣子以后呢，發(fā)現(xiàn)這只跳蚤再也沒有撞擊到這蓋子，而是在蓋子下面自由的跳動。一天后，實驗者開始把蓋子輕輕拿掉，跳蚤不知道蓋子已經(jīng)去掉了，它還是在原來的那個高度繼續(xù)的跳。

三天以后，他發(fā)現(xiàn)那只跳蚤還在那里跳。一周以后發(fā)現(xiàn)，這只可憐的跳蚤還在這個玻璃杯里不停的跳著——其實它已經(jīng)無法跳出這個玻璃杯了，從一只跳蚤變成了一只可悲的爬蚤！二、團隊的發(fā)展對個人的基本要求：2.突破自我設(shè)限:跳騷的啟示：現(xiàn)實生活中，是否有許多人也在過著這樣的“跳蚤人生”？年輕時意氣風(fēng)發(fā)，屢屢去嘗試成功，但是往往事與愿違，屢屢失敗。幾次失敗以后，他們便開始不是抱怨這個世界的不公平，就是懷疑自己的能力，他們不是不惜一切代價去追求成功，而是一再地降低成功的標準——即使原有限制已被取掉，但他們早已經(jīng)被撞怕了，不敢再跳，或者已習(xí)慣了，不想再跳了。人們往往因為害怕去追求成功，而甘愿忍受失敗者的生活。難道跳蚤真的不能跳出這個杯子嗎？絕對不是。只是它的心里面已經(jīng)默認了這個杯子的高度是自己已無法逾越的。讓這只跳蚤再次跳出這個玻璃杯的辦法十分簡單，只需拿一根小棒子重重的敲一下杯子；或者拿一盞酒精燈在杯底加熱，當(dāng)跳蚤熱得受不了的時候，它就會“嘣”的一下，跳了出去。人有些時候也是這樣。很多人不敢去追求成功，不是追求不到成功，而是因為他們的心里面也默認了一個“高度”，這個高度常常暗示自己的潛意識：成功是不可能的，這個是沒有辦法做到的。跳騷的啟示：現(xiàn)實生活中，是否有許多人也在過著這樣的“跳蚤人生跳騷的啟示：“心理高度”是人無法取得偉大成就的根本原因之一。我們要不要跳？能不能跳過這個高度？我能不能成功？能有多大的成功？這一切問題都取決于：自我設(shè)限和自我暗示！一個人在自己生活經(jīng)歷和社會遭遇中，如何認識自我，在心里如何描繪自我形象，也就是你認為自己是個什么樣的人，成功或是失敗的人，勇敢或是懦弱的人，將在很大程度上決定自己的命運。你可能渺小，也可能偉大，這都取決于你的心理態(tài)度如何，取決于你能否靠自己去奮斗了。因此我們必須不斷戰(zhàn)勝自己和超越自己，只有自己才是自己的最可怕和最強大的敵人，很多事情，并不是自己被別人打敗了，而是自己被自己的失敗心理打敗了！我們要堅信自己的生活信念，不管遇到了多么嚴重的挫折，不論碰到了多么巨大的困難，都不會發(fā)生動搖。永不言敗，不斷拓展自己的生活空間。

跳騷的啟示：“心理高度”是人無法取得偉大成就的根本原因之一。馬戲團大象的故事：

通常，沒有表演節(jié)目時，馬戲團人員會用一條繩子綁在大象的右后腿，然后綁在一根插在地上的小木棍上。以避免大象逃跑，

我們都知道以大象的力量，可用長鼻子卷起大樹．拖拉木棍。甚至可以一腳踏死動物。為什么它如今則乖乖地站在那里呢?

原來，當(dāng)這頭小象被捕捉時，馬戲團害怕它會逃跑，便以鐵鏈鎖住它的腳，然后綁在一棵大樹上。每當(dāng)大象企圖離開它時．它的腳被鐵鏈蘑得疼痛，流血，經(jīng)過無數(shù)次的嘗試后，小象并沒有功逃脫。于是在它的腦海中形成了一旦有條繩子綁在它的腳上，它是永遠無法逃脫的印象。因此，當(dāng)它長大后．雖然綁在它腳上的只是一條小繩子，

但它的腦意識則告訴它：你不行的，別嘗試逃跑吧，浪費心機。啟示

許多時候，當(dāng)我們有機會賺取更多的金錢時，譬如面對一名比我們強的顧客，或上司給予一次升級的機會時，我們卻一直被本身的學(xué)歷背景局限，認為自己不行或無法勝任，因而錯失了許多機會。每個人都有無限的潛質(zhì)，當(dāng)我們想嘗試某件事情時，就勇敢地去做吧，你不去嘗試又怎知不行呢?馬戲團大象的故事：

通常，沒有表演節(jié)目時，馬戲團人員會二、團隊的發(fā)展對個人的基本要求：3.要全力以赴不要盡力而為：有一天，獵人帶者他的獵狗去打獵．突然，獵人看見了一只兔子，他迅速的拿起槍并且向兔子開了槍．兔子雖然中了槍，但還是努力的奔跑．獵人馬上命令獵狗：”去追兔子！”獵狗聽到主人的命令后，立即飛奔著去追那只受傷的兔子．過了一會兒，獵狗耷拉著腦袋回來了．主人看它沒逮著兔子，便問：”你怎么連一只受傷的兔子都抓不著呢？””我已經(jīng)盡力而為了，主人”，獵狗說．等小兔子跑回家之后，兔媽媽看見受傷的孩子便問：”你身上怎么出血了？”小兔子說：”我被獵人用槍打傷了，然后還有獵狗追我．”聽小兔子說完，兔媽媽非常驚訝，又問：”你中槍了，獵狗怎么沒追上你呢？”小兔子不加思索的回答：”媽媽，我是全力以赴的在跑！”二、團隊的發(fā)展對個人的基本要求：3.要全力以赴不要盡力而為：獵狗與兔子的啟示：干事情，作工作，我們總喜歡說，我會盡力而為，結(jié)果并不是最重要的。要想成功，盡力而為還不夠，而要竭盡全力。很多時候，我們會為自己找很多借口。很難有哪一件事情是竭盡全力而為之，而只是達到一個一般說的過去的結(jié)果。所以，總會留下遺憾。在這個激烈競爭的年代，我不要效仿盡力而為的獵狗而要學(xué)習(xí)全力以赴的兔子?！掇o?！氛f，盡力而為指用一切力量做；全力以赴是指投入全部的力量和精力。二者字面上都是集中了全部的力量，但是在投入程度上是有差異的。“盡力而為”含被動無奈，屬于一種迫不得已而為之，在投入的過程中正如獵狗只會飛奔，而不會產(chǎn)生超越自己以前的速度紀錄，更不會挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造奇跡；全力以赴，則是積極心理的主動驅(qū)使，它能突破原有的極限，產(chǎn)生預(yù)料之外的強大的沖擊力，這力足以摧城拔寨、攻城略地，一路旗開得勝，所向披靡，凱歌高奏。獵狗與兔子的啟示：干事情，作工作，我們總喜歡說，我會盡力而為精滿氣強神旺干工作要充滿干勁精滿氣強神旺干工作要充滿干勁精虛氣弱神亡不能毫無沖勁，得過且過精虛氣弱神亡不能毫無沖勁，得過且過二、團隊的發(fā)展對個人的基本要求：4.遵守基本的道德規(guī)范：西點的榮譽守則：不說謊，不偷盜，也不容忍別人這樣去做。反觀我們自己:流言飛語，不負責(zé)任。不知道的事情不要說，不清楚的事情不要說，道聽途說的事情更不要說。上帝給我們兩只耳朵一張嘴就是讓我們多聽少說。謹言慎行，不要唯恐天下不亂。二、團隊的發(fā)展對個人的基本要求：4.遵守基本的道德規(guī)范：二、團隊的發(fā)展對個人的基本要求：4、你是想要還是一定要：我們干一件事是抱一種想要把工作做好還是一定要把工作做好:如果僅是想要干好我們會盡力而為，如果是一定要干好我們會全力以赴。有成者跟一般人最大的差別，就是一定要“與”想要之間，如果你希望自己的工作得到公司的認可，你就必須有“一定要的決心！”

二、團隊的發(fā)展對個人的基本要求：4、你是想要還是一定要：三、個人的幾點修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團隊獲得發(fā)展。1.學(xué)會放棄：放棄自己的學(xué)歷，學(xué)歷不等于能力；放棄自己的過去，過去不等于未來。放棄過去才能專心于現(xiàn)在得到更好的明天。2.服從是第一生產(chǎn)力：天下無賊中葛優(yōu)說過:有組織，無紀律，人心散，隊伍不好帶啦。嚴明的紀律是成功的基礎(chǔ)。三、個人的幾點修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團隊獲得發(fā)展。1.學(xué)會放棄：三、個人的幾點修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團隊獲得發(fā)展。3.辦事有規(guī)則：沒有規(guī)則的人不會成為責(zé)任者只會成為被害者。踢貓效應(yīng)：有位總經(jīng)理早上出門的時候，跟太太有一點不快，所以帶著一些不良情緒來到了公司。一來公司碰到副總經(jīng)理，就隨便找個事情把副總經(jīng)理給訓(xùn)一頓——成心要找個事情訓(xùn)人哪能找不到呢？那副總經(jīng)理當(dāng)然敢怒不敢言——回到辦公室去，把經(jīng)理叫過來也給訓(xùn)了一頓。這經(jīng)理一大早莫名其妙就給副總K了一頓，也敢怒不敢言，就回到自己辦公室，正好看到一個助理，也順手找個事將他訓(xùn)一頓：“這么一大早，你做這個干什么？！”這個助理是個女孩子，莫名其妙地被經(jīng)理訓(xùn)一頓，也敢怒不敢言，這個時候接到一個電話。誰打來的電話？男朋友打來的。女助理正好抓住了一個對象，順勢就把男朋友也給K了一頓：你對我不好，一直不體貼我，一直不關(guān)心我等等，沒事找事把人家罵一頓。這個男朋友一大早的心情很舒暢地給自己的女朋友打個電話報個到，結(jié)果莫名其妙被女朋友K一頓。心里實在不舒服啊，一看左右沒人，不好發(fā)泄，往腳下一看正好一只貓蹲在那里，就一腳飛過去：“你這該死的貓！哪里不好蹲你蹲在這里！”一腳就踢過去。三、個人的幾點修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團隊獲得發(fā)展。3.辦事有規(guī)則踢貓效應(yīng)的啟示：只有責(zé)任者才有向心力，被害者沒有向心力。要求我們管理人員堅決避免不合適的批評?？梢钥闯霾涣记榫w是可以傳染的，也就是說不良的情緒也是一種污染。

踢貓效應(yīng)的啟示：只有責(zé)任者才有向心力，被害者沒有向心力。三、個人的幾點修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團隊獲得發(fā)展。4.堅持每天進步1%⑴蕩秋千原理：我們都蕩過秋千，一次一次的用力累加起來是我們的高度越來越高。原理一：秋千所到達的高度與每一次的加力是分不開的，任何一次懶惰都會降低你的高度，所以動作雖然簡單卻要一絲不茍地“踏實”。

原理二：后一次所達到的高度與前一次是分不開的，環(huán)環(huán)相扣的“踏實”是可以達到分散幾次望塵莫及的效果。

原理三：秋千蕩的越高，所擁有的空間就越大，所擁有的機會也就越多，你需要學(xué)會欣賞和把握。

原理四：秋千會從高處劃落到低處，就象人生一些不可回避的東西，或許是個錯誤。每一次都要堅持從最低處走出來，沒有一次的低谷，就換不來更高處的清風(fēng)撲面。

原理五：每一次蕩起來，都會在心中定下一個將要達到的高度作為目標，達到夢想的高度，你會更開心。三、個人的幾點修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團隊獲得發(fā)展。4.堅持每天進三、個人的幾點修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團隊獲得發(fā)展。累積效應(yīng)：不要說1%，每天進步一點點，一個月后效果就很明顯，干工作就是需要持續(xù)改善，怕的就是日復(fù)一日樣樣照舊。海爾的ＯＥＣ管理法強調(diào)的就是“日事日畢，日清日高”什么叫做不簡單？能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單。什么叫做不容易？大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易。三、個人的幾點修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團隊獲得發(fā)展。累積效應(yīng)：三、個人的幾點修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團隊獲得發(fā)展。５、個人發(fā)展的三個方面：專業(yè)知識、努力工作、良好的工作態(tài)度綜合起來就是：做人和做事１００×０＝００×１００＝０１００×１００＝１００００三、個人的幾點修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團隊獲得發(fā)展。５、個人發(fā)展的四、合作的特征和優(yōu)勢：1.合作的時代已來臨合作的結(jié)果是雙贏。地獄與天堂的故事：有一個人想知道天堂和地獄的人各是怎么生活。上帝滿足了他的愿望。在地獄，他看到人們一個個餓的皮包骨，但是，飯桌上并不是沒有吃的東西，而是因為他們拿著一米長的筷子，拼命往自己嘴里拈，然而還沒喂到嘴里，菜就掉了。在天堂，他看到人們過得富足而快樂，但飯桌上的菜肴和地獄并沒有兩樣，他們也拿著一米長的筷子，所不同的是他們所拈的菜，不是喂自己，而是喂對方。四、合作的特征和優(yōu)勢：1.合作的時代已來臨不合作是雙輸：后果:如果大家都只顧自己不考慮他人，最終受損失的還是自己。兩個乞丐的故事：不合作是雙輸：

兩個衣衫襤褸的乞丐去謀生，旅途中餓的頭暈眼花、筋疲力盡，眼看快不行了。

有一個人雪中送炭，給他們送來了一根魚竿和一簍魚，對他們說：“你們各取所需吧?！庇谑?，一人取走了魚竿，一人抱走了魚簍。有一個人雪

有一個人雪中送炭，給他們送來了一根魚竿和一簍魚，對他們說：“你們各取所需吧?！庇谑?，一人取走了魚竿，一人抱走了魚簍。有一個人雪

拿著魚竿的人要到很遠的海邊才能垂釣，困頓饑餓、奄奄一息的他只走了一半的路程，就倒地不起的了。抱走魚簍的人興沖沖地生火烤魚，美滋滋地飽餐了幾頓。拿著魚竿的

后來，他也到了海邊，可是沒有魚竿，只能望海興嘆。后來，他也到了海邊，可是沒有魚竿，只能望海興嘆分橙子的故事：有一個媽媽把一個橙子給了鄰居的兩個孩子。這兩個孩子便討論起來如何分這個橙子。兩個人吵來吵去，最終達成了一致意見，由一個孩子負責(zé)切橙子，而另一個孩子選橙子。結(jié)果，這兩個孩子按照商定的辦法各自取得了一半橙子，高高興興地拿回家去了。第一個孩子把半個橙子拿到家，把皮剝掉扔進了垃圾桶，把果肉放到果汁機上打果汁喝。另一個孩子回到家把果肉挖掉扔進了垃圾桶，把橙子皮留下來磨碎了，混在面粉里烤蛋糕吃。

分橙子的故事：有一個媽媽把一個橙子給了鄰居的兩個孩子。這兩個2.合作才能雙贏：瞎子和癱子住在一起，很多人都來幫忙，于是，便有很多人住在這間房子里。有一天，其他的人都出去了，家里只留下瞎子和癱子。

無巧不成書，這天房子著火了，怎么辦呢？瞎子看不見，不知往哪兒跑；癱子雖看得見，卻有腿走不得。你說，這不是很危險嗎？

就在這時，有個善知識來指點迷津：“你們兩個都可以逃離火宅的，只要瞎子的腿借給癱子用，癱子的眼睛借給瞎子用。怎么借法呢？就是瞎子背起癱子，癱子為瞎子指示方向?！?/p>

兩個人終于死里逃生了。2.合作才能雙贏：瞎子和癱子住在一起，很多人都來幫忙，于是，合作才能雙贏：在一場激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機向陣地俯沖下來。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機俯沖時要毫不猶豫地臥倒。可上尉并沒有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠處有一個小戰(zhàn)士還站在那兒。他顧不上多

想，一個魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下，此時一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，抬頭一看，

頓時驚呆了：剛才自己所處的那個位置被炸了兩個大坑。

在我們的人生大道上，肯定會遇到許多為難的事。但我們是不是都知道，在前進的路上，搬開別

人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪路呢？合作才能雙贏：在一場激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機向陣地3.合作的涵義：合作=“利用”“利”是創(chuàng)造共同利益的“利”“用”是善用彼此資源的“用”合作的目的是各取其利，各取其用。每個人都要創(chuàng)造被別人利用的價值，你被越多人利用，你創(chuàng)造的價值就越大。不能只看現(xiàn)在，不能只看一時一地。3.合作的涵義：合作=“利用”

如果你是湯姆，你會怎樣做？你如何理解湯姆說的：“我把種子送給大家，其實也是在幫助自己！”

美國俄亥俄州，每年都要舉行南瓜大賽，湯姆的成績相當(dāng)優(yōu)異，連年獲首獎。得獎后，湯姆毫不吝惜地將種子分送給鄰居。一個鄰居不解地問：“你花那么多時間和精力培育良種，為什么把種子送給我們？難道你不怕我們的南瓜超過你的？”湯姆則回答：“我把種子送給大家，其實也是在幫助自己！”原來，各家瓜地相連，湯姆把自己的優(yōu)良品種分給鄰居，可以防止蜜蜂在傳授花粉中，將劣種花粉傳播到自己的優(yōu)良品種上，避免優(yōu)良品種地退化。如果你是湯姆，你會怎樣做？你如何理解湯姆說的中國女排中國女排議一議中國女排的奪冠是競爭的結(jié)果？還是合作的結(jié)果？或者是……的結(jié)果？

議一議中國女排的奪冠中國女排奪冠是合作

也是競爭合作：發(fā)揮團隊精神，匯聚集體力量是奪冠的秘訣，這樣才能夠迎戰(zhàn)強敵。競爭：與其他代表隊有競爭，隊員之間也有競爭，競爭才能提高各自實力。中國女排奪冠是合作

競爭與合作的關(guān)系：

競爭與合作是相互依存的，你中有我，我中有你的，我們要在合作中競爭，競爭中合作！沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的。合作也離不開競爭，沒有競爭的合作只是一潭死水。合作是為了更好的競爭，合作越好，力量越強，成功的可能性就越大。競爭與合作的關(guān)系：競爭與合作是相互依存的，你中我的體驗：在競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則，競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進，共同提高，這才是競爭合作的真諦我的體驗：在競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則，競爭對手不能相互排4.合作才能發(fā)揮最大效能，合作能是你用最少獲最多。過去的財富是老天爺給的?，F(xiàn)在的財富是自我創(chuàng)造的。未來的財富是相互交換的。如果你能幫助越多的人增值，別人也愿意幫你增值?！耙粋€籬笆三個樁，一個好漢三個幫”、“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”、“人心齊，泰山移”。從這些俗語中不難看出人們早就知道合作對于群居生活的人類是多么重要。4.合作才能發(fā)揮最大效能，合作能是你用最少獲最多。過去的財富飛行的大雁：大雁有一種合作的本能，它們飛行時都呈v型。這些雁飛行時定期變換領(lǐng)導(dǎo)者，因為為首的雁在前面開路，能幫助它兩邊的雁形成局部的真空。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，雁以這種形式飛行，要比單獨飛行多出12%的距離。

飛行的大雁：大雁有一種合作的本能，它們飛行時都呈v型。這些雁五、團隊合作的四大基礎(chǔ)1、建立信任

要建設(shè)一個具有凝聚力并且高效的團隊，第一個且最為重要的一個步驟，就是建立信任。這不是任何種類的信任，而是堅實的以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任。以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任在實際行為中到底是什么樣的？像團隊成員之間彼此說出“我辦砸了”、“我錯了”、“我需要幫助”、“我很抱歉”、“你在這方面比我強”這樣的話，就是明顯的特征。五、團隊合作的四大基礎(chǔ)1、建立信任建立信任

以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任是不可或缺的。這意味著一個有凝聚力的、高效的團隊成員必須學(xué)會自如地、迅速地、心平氣和地承認自己的錯誤、弱點、失敗、求助。他們還要樂于認可別人的長處，即使這些長處超過了自己。建立信任以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任是不可或缺的。這意味著一建立信任舉列：偷油的老鼠

三只老鼠同去一個很深的油缸偷油喝，夠不到油的他們想了個辦法，就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家輪流喝。第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：“油這么多，大家輪流喝一點不過癮，干脆自己跳下去喝個痛快。”夾在中間的老鼠想：“下面的油沒多少，萬一讓第一只老鼠喝光了，那我怎么辦？我看還是把它放下了，自己跳下去喝個夠！”第三只老鼠也暗自嘀咕：“油這么少，等他們兩個喝飽了，哪還有我的份？倒不如趁現(xiàn)在把它們放了，自己跳到缸底飽喝一頓?！庇谑牵诙焕鲜蠛菪牡胤砰_第一只老鼠的尾巴，第三只老鼠也迅速的放開第二只老鼠的尾巴，他們爭先恐后地跳到缸里去了。最后，三只老鼠都淹死在油缸里。建立信任舉列：偷油的老鼠建立信任

感悟：團隊成員之間只有真誠合作，才能順利實現(xiàn)團隊目標。我們每一位員工都應(yīng)忠誠負責(zé)地對待自己的工作，不能因個人私利而置團隊和他人利益不顧。這樣，才能形成凝聚力，增強戰(zhàn)斗力，最大化的挖掘出團隊的潛力。建立信任感悟：五、團隊合作的四大基礎(chǔ)2、培養(yǎng)意識這里的意識是團隊意識，卓越的團隊不需要提醒團隊成員竭盡全力工作，因為他們很清楚需要做什么，他們會彼此提醒注意那些無助于成功的行為和活動。而不夠優(yōu)秀的團隊一般對于不可接受的行為采取放棄或相互埋怨的方式，這些行為不僅破壞團隊的士氣，而且讓那些本來容易解決的問題遲遲得不到辦理。五、團隊合作的四大基礎(chǔ)2、培養(yǎng)意識培養(yǎng)意識舉列：地獄與天堂

牧師請教上帝：地獄和天堂有什么不同？上帝帶著牧師來到了一間房子里。一群人圍著一鍋肉湯，手里都拿著一把長長的湯勺，因為手柄太長，誰也無法把肉湯送到自己的嘴里。每個人的臉上都充滿絕望和悲苦。上帝說，這里就是地獄。上帝又帶著牧師來到另一間房子里，這里的擺設(shè)與剛才那間沒什么兩樣，唯一不同的是，這里的人們把湯勺給坐在對面的人喝。他們都吃得很香、很滿足。上帝說，這里就是天堂。同樣的待遇和條件，為什么地獄里的人痛苦，而天堂里的人快樂？原因很簡單：地獄里的人只想著喂自己，而天堂里的人卻想著喂別人。

培養(yǎng)意識舉列：地獄與天堂

感悟：

在一個團隊里，如果成員沒有團隊意識，各行其是，那么，團隊的目標將永遠無法實現(xiàn)。只有大家親切配合，團結(jié)協(xié)作，才能使整個團隊煥發(fā)出生機和活力。培養(yǎng)意識感悟：培養(yǎng)意識五、團隊合作的四大基礎(chǔ)3、增強溝通

團隊勞動靠溝通，面對面溝通是最有效的溝通方式，因為雙方不僅能了解言語的意思，而且能夠了解肢體語言的含義，比如手勢和面部表情。一切的交流溝通都是為了讓大家從思想上、精神上達到默契，從而實現(xiàn)行動的默契，團隊的默契。五、團隊合作的四大基礎(chǔ)3、增強溝通增強溝通

舉列：短四寸的褲子小宇明天參加小學(xué)畢業(yè)典禮，他高高興興地上街買了條褲子，可惜褲子長了兩寸。吃完飯的時候，趁奶奶、媽媽和姐姐都在場，小宇把褲子長兩寸的問題說了一下，飯桌上大家都沒有反應(yīng)，飯后這件事情也沒有再被提起。媽媽睡得比較晚，臨睡前想起兒子第二天要穿的褲子長兩寸，于是就悄悄地把褲子剪好縫好放回原處。半夜里，被狂風(fēng)驚醒的姐姐突然想弟弟的褲子長兩寸，于是披衣起床將褲子處理好又黯然入睡。第二天早上。奶奶醒來給小孫子做早飯，想起孫子的褲子長兩寸，馬上“快刀斬亂麻”。結(jié)果，小宇只好穿著短四寸的褲子去參加畢業(yè)典禮。增強溝通舉列：短四寸的褲子增強溝通

感悟：

溝通不暢不僅不能給勞動任務(wù)帶來效果，反而會造成團隊管理混亂、效率低下。一個團隊只有進行充分的溝通，在溝通的基礎(chǔ)上明確各自的職責(zé)，才能搞好協(xié)作，形成合力。增強溝通感悟：五、團隊合作的四大基礎(chǔ)4、明確分工分工是團隊勞動的基礎(chǔ)，勞動生產(chǎn)力上最大的增進，以及運用勞動時所表現(xiàn)的最大的熟練、技巧和判斷力，似乎都是分工的結(jié)果。這充分說明，以分工為基礎(chǔ)的協(xié)作勞動，其高效率是單干所無法比擬的。但是一味的分工也會產(chǎn)生不好的影響。五、團隊合作的四大基礎(chǔ)4、明確分工明確分工舉例：摩登時代里的工人在卓別林的《摩登時代》中，我們可以看出：由卓別林演的工人，在工作中是扳螺絲。一味的重復(fù)一個一樣的動作，最后導(dǎo)致了工人看見什么就好像是螺絲，多想要扳一下。即使工作已經(jīng)完成了，他還是繼續(xù)重復(fù)著這個動作，最終導(dǎo)致人們把他送往精神病院。明確分工舉例：摩登時代里的工人明確分工感悟：

因不存在分工而盲目地從事一項工作，不但會大大降低團隊勞動效率，還會造成成員對工作產(chǎn)生情緒上的厭煩。合力的分工可以充分展現(xiàn)團隊成員的優(yōu)點，達到事半功倍的效果。明確分工感悟：六、團隊合作的關(guān)鍵及如何實施：1.合作的關(guān)鍵：⑴.看到明確的未來。找對方向走對路。有一次，天鵝、狗魚和蝦，一起想拉動一輛裝東西的貨車，三個家伙套上車索，拚命用力拉，可車子還是拉不動。

車上裝的東西不算重，只是天鵝拼命向云里沖，蝦盡是向后倒拖，狗魚直向水里拉動。

究竟哪個錯?哪個對?用不著我們多講，只是車子還停留在老地方。

六、團隊合作的關(guān)鍵及如何實施：1.合作的關(guān)鍵：拉力試驗（德國科學(xué)家瑞格爾曼）：參與測試者被分成四組，每組人數(shù)分別為一人、二人、三人和八人。瑞格爾曼要求各組用盡全力拉繩，同時用靈敏的測力器分別測量拉力。測量的結(jié)果有些出乎人們的意料：二人組的拉力只為單獨拉繩時二人拉力總和的95%；三人組的拉力只是單獨拉繩時三人拉力總和的85％；而八人組的拉力則降到單獨拉繩時八人拉力總和的49％。拉力試驗（德國科學(xué)家瑞格爾曼）：參與測試者被分成四組，每組人合作的關(guān)鍵：⑵、頻繁的溝通:A溝通是成功的基礎(chǔ)在團隊建設(shè)中，有利于溝通式的多說則是達到團隊默契的重要一環(huán)，一個團隊如果溝通不好，不僅達不到默契，無法做到協(xié)調(diào)一致，達不到預(yù)期的效益；團隊沒有交流溝通，就不可能達成共識；沒有共識，就不可能協(xié)調(diào)一致，就不可有默契；沒有默契，就不能發(fā)揮團隊績效，也就失去了建立團隊的基礎(chǔ)，甚至可能造成負效益的情況。

合作的關(guān)鍵：⑵、頻繁的溝通:B我們經(jīng)常因溝通不力而誤解：美國知名主持人林克萊特一天問一名小朋友：“你長大后想要當(dāng)什么呀？”小朋友天真地回答：“我要當(dāng)飛機駕駛員！”林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會怎么辦？”小朋友想了說：“我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去?！贝呵飸?zhàn)國時期，耕柱是一代宗師墨子的得意門生，不過，他老是挨墨子的責(zé)罵。有一次，墨子又責(zé)備了耕柱，耕柱覺得自己真是非常委屈，因為在許多門生之中，自己是被公認的最優(yōu)秀的人，但又偏偏常遭到墨子指責(zé)，讓他感覺很沒面子。B我們經(jīng)常因溝通不力而誤解：C如何溝通？（原則）積極傾聽，尊重對方有效表達：條理清楚、重點突出、精確到位求同存異溝通是雙向的，也就是說，溝通的雙方都要有溝通的意識，當(dāng)一方提出溝通的要求時，另一方要積極響應(yīng)。

C如何溝通？（原則）溝通重點：溝通要學(xué)會移情換位換位就是換位思考，站在對方的角度去思考。移情就是情感轉(zhuǎn)移，站在對方的情感世界中理解他人。如何移情換位：以自己希望被對待的方式對待別人。如果你把別人看做魔鬼，你就生活在地獄；如果你把別人看做天使，你就生活在天堂。溝通重點：溝通要學(xué)會移情換位想締造天堂就要先從自己做起。以責(zé)任之心責(zé)己，以訴己之心訴人。懷著愛心吃菜比懷著恨吃牛肉更香。對抗是不靈活交流的結(jié)果，別人的言語在你身上起反應(yīng)是你自己思考的結(jié)果，別人的言語沒有你想象那般強大；詞匯本身沒有任何意思，是人給他加上拉定義。想締造天堂就要先從自己做起。合作的關(guān)鍵：⑶.表示適當(dāng)?shù)膽嵟?不要縱容別人，縱容別人不僅害你自己，更重要的是你害啦別人。一戶人家有個獨兒子，看得嬌。一天，他在對門玩，看到一個賣姜的，把他的姜拿了一塊回來。他的媽問：“姜從哪里來的?”他說：“從對門的賣姜人那里拿的一塊?！薄澳隳盟慕?，他沒看見?”“我把姜放在磕膝彎子里，一路跳丁丁婆婆回來的。”媽說：“你很能干?！?/p>

第二回，他又在對面玩，把人家雞窩里的一個雞蛋拿回來，他的媽問：“雞蛋哪里來的?”他說：“從對門人家里雞窩里拿來的?！薄澳隳萌思业碾u蛋人家沒看見?”“我把它放在胳肢窩里夾回來的。”媽說：“你很能干?！?/p>

第三回，他在對門玩，看見一個姑娘正在做鞋子，他把她的針拿回家來，他的媽問：“哪里來的針?”他說：“從對門一個做鞋子的姑娘那里拿來的?！薄澳隳盟尼槪龥]看見?”“她到茅司里去了，我拿的?！眿屨f：“你很能干?！?/p>

這伢子長大了，到處偷，別人把他無奈何，大戶人家的金子、銀子，他都偷。

族人惱了火，把他弄到祖墳前，準備勒死他祭祖。樁釘起噠，繩子拿來噠，他說：“我要吃一口奶。”族人把他的媽喊來。他的媽來了，族人說：“他已是要死的人了，他要吃奶的?！彼麐尠涯填^扒出來，他一口銜起，咬掉了半頭。他媽疼暈死了。族人間：“你怎么咬她?”他說：“我小來偷人家的，姜，偷人家的雞蛋，偷人家的針，每回她都說我很。若是她每回打我一頓，我就不得做強盜，不做強盜就不得要我的命，我才要咬死她!”

合作的關(guān)鍵：為什么要遵紀守法1.遵紀守法對每個人都有好處。交通的例子2.遵守紀律方能體現(xiàn)公平。人愛攀比3.遵守紀律才能獲得發(fā)展：有付出必有收獲。為什么要遵紀守法1.遵紀守法對每個人都有好處。2、如何合作發(fā)揮最大效能：團隊合作中1+1+1是大于等于還是小于3皇馬足球隊擁有足球明星最多，卻不能得第一。人家說一個中國人是條龍，一群中國人是條蟲。原因何在？2、如何合作發(fā)揮最大效能：團隊合作中1+1+1是大于等于還是八十年代臺灣學(xué)者柏楊：一個中國人是條龍，三個中國人是條蟲。八十年代臺灣學(xué)者柏楊：

缺乏團隊精神。日本學(xué)者和美國學(xué)者對中國人的評價，“雞頭文化”是中國人無法組織起來，從而缺乏團隊精神。

缺乏團隊精神。

．中國寓言故事：三個和尚沒水吃。

2、如何合作發(fā)揮最大效能：⑴.找對人:找專家，專業(yè)人士。比如你要學(xué)打乒乓球是找一個中學(xué)的體育老師還是找世界冠軍學(xué)的快，學(xué)得好？⑵、選對工具：走路和走路走路和騎自行車走路和騎摩托車走路和坐汽車走路和坐飛機2、如何合作發(fā)揮最大效能：⑴.找對人:找專家，專業(yè)人士。6、如何合作發(fā)揮最大效能：⑶用對方法：合理布局，統(tǒng)籌安排。不懂方法事倍功半。⑷做對事：目標方向問題。做錯事做的越多，離目標越遠。⑸統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)：堅持一個領(lǐng)導(dǎo)，政令統(tǒng)一。6、如何合作發(fā)揮最大效能：⑶用對方法：七、團隊信念建設(shè)把正確的觀念變成信念把正確的行為變成習(xí)慣信念建設(shè)之目的是知行合一七、團隊信念建設(shè)把正確的觀念變成信念把正確的行為變成習(xí)慣信對工作敬業(yè)

一個熱愛自己工作的人，不管在哪都可以獲得成功敬業(yè)是創(chuàng)造價值的基礎(chǔ)高效團隊成員的職業(yè)價值觀對工作敬業(yè)一個熱愛自己工作的人，不管在哪都●價值都源于工作，社會只承認有價值的人●薪酬不是工作的全部回報●八小時以內(nèi)為生存，八小時以外干事業(yè)●成功來源于勤奮，懶惰是三大惡源之一●敬業(yè)是競爭的資本，讓敬業(yè)成為習(xí)慣●敬業(yè)是筑就通往顛峰成就的臺階高效團隊成員的職業(yè)價值觀●價值都源于工作，社會只承認有價值的人高效團隊成員的職業(yè)價值對公司忠誠

如果你想成為團隊中最優(yōu)秀的一員，那么你就必須對你的組織忠誠忠誠是信賴的前提高效團隊成員的職業(yè)價值觀對公司忠誠如果你想成為團隊中最優(yōu)秀的一員，那么●你的成就，取決于你承擔(dān)了多少責(zé)任●公司只會重用忠誠于公司的人●心懷感激之情，感恩讓你誠敬●忠誠就像播種，它是一定有收獲的●輕視公司等與輕視自己高效團隊成員的職業(yè)價值觀●你的成就，取決于你承擔(dān)了多少責(zé)任高效團隊成員的職業(yè)價值觀對領(lǐng)導(dǎo)服從

只有個體行為服從于組織行為，才能讓團對實現(xiàn)價值最大化服從是協(xié)調(diào)的保證高效團隊成員的職業(yè)價值觀對領(lǐng)導(dǎo)服從只有個體行為服從于組織行為，才能讓團對實現(xiàn)價●服從是保證團隊高度統(tǒng)一的先決條件●無法說服你的領(lǐng)導(dǎo)，就只有無條件服從●尊重與欣賞你的領(lǐng)導(dǎo)，你才能得到欣賞●領(lǐng)導(dǎo)往往喜歡批評那些寄于厚望的人●換位思考，站在領(lǐng)導(dǎo)的角度思考問題高效團隊成員的職業(yè)價值觀●服從是保證團隊高度統(tǒng)一的先決條件高效團隊成員的職業(yè)價值觀欣賞是快樂的源泉對他人欣賞

欣賞他人是創(chuàng)建高效團隊的根本，也是卓越團隊成員的必備修養(yǎng)高效團隊成員的職業(yè)價值觀欣賞是快樂的源泉對他人欣賞欣賞他人是創(chuàng)建高效團隊的根本●認為自己什么都懂的人是最大的無知●關(guān)注他人的優(yōu)點，真誠的贊美他人●做人比做事更重要●包容與理解是互換的●不要拿別人的錯誤懲罰自己●沒有完美的個人，只有完美的團隊高效團隊成員的職業(yè)價值觀●認為自己什么都懂的人是最大的無知高效團隊成員的職業(yè)價值觀

只有首先自我肯定，才能得到他人的肯定對自己自信

自信是成長的基點高效團隊成員的職業(yè)價值觀只有首先自我肯定，才能得到他人的肯定對自己自信自信是●自信源自于實力●自信可以自我打造●自我激勵，就是用鞭子抽打自己●對自己而言，每個人都是獨一無二●要得到他人的承認，首先要自己相信自己高效團隊成員的職業(yè)價值觀●自信源自于實力高效團隊成員的職業(yè)價值觀對社會奉獻每一種權(quán)利都包含著一種責(zé)任每一個機會都包含著一個義務(wù)每一份擁有也都包含著一份奉獻奉獻是卓越人生的境界高效團隊成員的職業(yè)價值觀對社會奉獻每一種權(quán)利都包含著一種責(zé)任奉獻是卓越人生的境界●奉獻是一種崇高的人生境界●愛之劍可以劈開任何城堡●有成就的人必定先有崇高的思想境界●哪怕你只是想著要為別人做點什么都是奉獻●奉獻不求回報，但回報是必然的高效團隊成員的職業(yè)價值觀●奉獻是一種崇高的人生境界高效團隊成員的職業(yè)價值觀結(jié)束語：團隊合作是一個水果杯：1、硬件要好2、環(huán)境要好3、組合角色一旦你進入這個杯子就得遵守這個杯子的游戲規(guī)則。結(jié)束語：團隊合作是一個水果杯：個人發(fā)展與團隊合作課件演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！個人發(fā)展與團隊合作個人發(fā)展與團隊合作綱要：一、個人發(fā)展與團隊合作的關(guān)系二、團隊的發(fā)展對個人的基本要求三、個人的幾點修養(yǎng)——更好適應(yīng)團隊獲得發(fā)展四、合作的特征和優(yōu)勢五、團隊合作的四大基礎(chǔ)六、團隊合作的關(guān)鍵及如何實施七、團隊信念建設(shè)八、結(jié)束語綱要：一、個人發(fā)展與團隊合作的關(guān)系2、個人與團隊是魚和水的關(guān)系：A、一個人永遠也不能離開自己的團隊，即便是在團隊里高高在上，也要明白是團隊帶給個人的光環(huán)。個人與團隊是魚水關(guān)系不能分開，千萬不要這么想——“團隊沒了你不行”。B、離開你的團隊，就如同離開了你的家，你就是無源之水，無本之木，無根的浮萍，這是“過來人”講的普遍認同的一個理兒。所以，當(dāng)你嫌棄這個團隊討厭那個團隊時，你一定要問自己——我能歸屬到哪個團隊？C、一個團隊就像一窩蜜蜂，每個蜜蜂都有它所屬的蜂巢。蜂群當(dāng)中都有蜂王，有兵蜂，有工蜂，分工不同。我們拿蜂王來說，正好應(yīng)了一句《蝙蝠俠》中說的——你的能力越大，你的責(zé)任越大蜂王看似在整個蜜蜂的組織中權(quán)力至高無上，享受著榮華富貴，但我們是否看到了它必須拖著臃腫的身體，它必須繁衍后代，它沒有自由，它不能離開它巢穴半步，盡管有那么多蜂伺候它，我想沒有幾個人愿意當(dāng)這種“倒霉”的大肚子蜂王。我想借此表達的意思是：每個人在團隊中的價值都是獨一無二的，沒有什么人能夠把自己的利益高于整個團隊，大如一個團隊的最高首領(lǐng)，小如一名普通的操作工，離開了團隊都將一文不值。2、個人與團隊是魚和水的關(guān)系：A、一個人永遠也不能離開自己的3、個人與團隊是合作共贏的關(guān)系：個人在團隊中發(fā)展，團隊也因個人的發(fā)展而發(fā)展。下面我用大雁飛行的案例結(jié)束：《個人發(fā)展與團隊合作的關(guān)系》3、個人與團隊是合作共贏的關(guān)系：個人在團隊中發(fā)展，團隊也因個雁行理論的譬喻沒有一只野雁會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛行…雁行理論的譬喻沒有一只野雁會升得太高，當(dāng)每一只雁展翅拍打時，造成其他的雁立刻跟進，整個鳥群抬升。當(dāng)每一只雁展翅拍打時，造成其他的雁立刻跟進，整個鳥群抬升。借住Ｖ字隊形，整個雁群比每只雁單飛時，至少增加了七十一

個百分比的飛行距離。借?。肿株犘?，整個雁群比每只與擁有相同目標的人同行，能更快速，更容易地到達目的地，因為彼此之間能互相推動。與擁有相同目標的人同行，能更快速，更容易地到達目的地，因為彼當(dāng)一只野雁脫隊時，當(dāng)一只野雁脫隊時，他立刻感到獨自飛行時遲緩、拖拉與吃力…他立刻感到獨自飛行時遲緩、拖拉與吃力…所以很快又回到隊形中，繼續(xù)利用前一只鳥所造成的浮力。所以很快又回到隊形中，繼續(xù)利用前一只鳥所造成的浮力。如果我們擁有像野雁一樣的感覺，我們會留在隊里，跟那些走同一條路，又在前面領(lǐng)路的人在一起。愿意接受他人的協(xié)助，也愿意協(xié)助他人，是成功與否的必要條件…因此，每個成員除了本身的專長，還必須努力去學(xué)習(xí)別人會的技能，扮演多能/知能的角色，才能與隊友同心協(xié)力，互助合作…如果我們擁有像野雁一樣的感覺，我們會留在隊里，跟那些走同一條當(dāng)領(lǐng)隊的野雁疲倦了...當(dāng)領(lǐng)隊的野雁疲倦了...它會輪流退到側(cè)翼，另一只野雁則接替飛在隊形的最前端。它會輪流退到側(cè)翼，另一只野雁則接替飛在隊形的最前端。輪流從事繁重的工作是合理的，輪流擔(dān)任與共享領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是必要及明智的，對人或?qū)δ巷w的野雁都一樣。Leader并不是固定不變的，因此，每個成員都必須準備好有一天擔(dān)任Leader的輪流從事繁重的工作是合理的，輪流擔(dān)任與共享領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是必要及明智gggggg飛行在后的野雁會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體的速度，繼續(xù)前進當(dāng)我們在后面叫喊時，傳達什么樣的訊息?gggggg飛行在后的野雁會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體gggggg我們必須確定的是從我們背傳來的是鼓勵的聲音，而不是唏噓聲

批評讓我們調(diào)整步伐，鼓勵更能讓大家往前邁進我們一定要彼此鼓勵加油gggggg我們必須確定的是從我們背傳來的是鼓勵的聲音，而不當(dāng)有一只雁生病或受傷時當(dāng)有一只雁生病或受傷時其他兩只會由隊伍飛下來協(xié)助保護他，直到他康復(fù)或死亡為止其他兩只會由隊伍飛下來協(xié)助保護他，直到他康復(fù)或死亡為止然后他們自己組成隊伍開始飛行，努力去追趕上原來的雁群。然后他們自己組成隊伍開始飛行，努力去追趕上原來的雁群。如果我們真的是心神合一的團隊…如果我們相互包容，接受彼此的不同...如果我們真的明白友誼的價值那么，我們的生活就會更單純而快樂，可以一起面對各種挑戰(zhàn)如果我們一直站在同伴的身旁，彼此支持，彼此陪伴如果我們真的是心神合一的團隊…如果我們相互包容，接受彼此的不二、團隊的發(fā)展對個人的基本要求：1.亮出你自己，積極參與團隊發(fā)展。伯樂在哪里？“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有而伯樂不常有。”這是過去對千里馬和伯樂的見解。我們許多人都覺得懷才不遇，終日郁郁寡歡。然而我們不知道伯樂就是我們自己。命運不在別人的嘴里，而在我們的手里。蘑菇定律：是指初入世者常常會被置于陰暗的角落，不受重視或打雜跑腿，就象蘑菇培育一樣還要被澆上大糞，接受各種無端的批評、指責(zé)、代人受過，得不到必要的指導(dǎo)和提攜，處于自生自滅過程中。蘑菇生長必須經(jīng)歷這樣一個過程，人的成長也肯定會經(jīng)歷這樣一個過程。這就是蘑菇定律，或叫萌發(fā)定律。但當(dāng)我們終于長成一株漂亮的蘑菇時，被人刮目相看。二、團隊的發(fā)展對個人的基本要求：1.亮出你自己，積極參與團隊史泰龍的蘑菇生涯：電影巨星席維斯·史泰龍十幾年前十分落魄，租不起房子，只好睡在金龜車里。他有一只跟了他多年的心愛的狗，后來他窮到連那只狗都養(yǎng)不起，為了不讓那只狗跟著他受罪，最后他只好忍痛割愛把它給賣了。當(dāng)時，他立志當(dāng)演員，并滿懷自信地到紐約的電影公司應(yīng)征，但都因外貌平平及咬字不清而遭到拒絕。當(dāng)紐約所有500家電影公司都拒絕他之后，他仍堅持“堅持到底、永不放棄”的信念，從第一家電影公司開始再度嘗試，在被拒絕了1500次之后，他寫了《洛基》的劇本，并拿著劇本四處推薦，也繼續(xù)被嘲笑奚落。在一共被拒絕1855次之后，終于遇到一個肯拍那個劇本的電影公司老板，出了個20萬美金的價格想買下，卻不準他在電影中當(dāng)主演。但史泰龍非常明確他的目標，堅決要在電影中當(dāng)主演，后來那老板又加價到40萬美金，但史泰龍始終不肯。最后，堅持到底的史泰龍終于以10萬美金的價格和老板達成協(xié)議，讓他在電影中當(dāng)主演，而就是這一部電影終于讓史泰龍一夜之間成為聞名國際的超級巨星。史泰龍的蘑菇生涯：電影巨星席維斯·史泰龍十幾年前十分落魄，租什么東西比石頭還硬，或比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，堅持不懈而已。

有個年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里，就貿(mào)然進來了?？偨?jīng)理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對總經(jīng)理的解釋是事先沒有準備，總經(jīng)理以為他不過是找個托詞下臺階，就隨口應(yīng)道：“等你準備好了再來試吧”。

一周后，年輕人再次走進微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準備好了再來試。”就這樣，這個青年先后5次踏進微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點培養(yǎng)對象。

溫馨提示：也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長時間，才能找尋到光明；也許，我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高貴的靈魂暫時在現(xiàn)實中找不到寄放的凈土……那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄牵瑘远ǘ孕诺貙ψ约赫f一聲“再試一次！”

再試一次，你就有可能達到成功的彼岸！

什么東西比石頭還硬，或比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，堅持不二、團隊的發(fā)展對個人的基本要求：2.突破自我設(shè)限:⑴跳騷的故事：有人曾經(jīng)做過一個實驗：他在一個玻璃杯里放進一只跳蚤，發(fā)現(xiàn)跳蚤立即輕易地跳了出來?，F(xiàn)重復(fù)幾遍，結(jié)果還是一樣。根據(jù)測試，跳蚤的跳高度一般可達它身體的400倍左右，所以跳蚤稱得上是動物界的跳高冠軍。接下來實驗者再次把這只跳蚤放進杯子里，不過這次是立即同時在杯上加一個玻璃蓋，“嘣”的一聲，跳蚤重重地撞在玻璃蓋上。跳蚤十分困惑，但是它不會停下來，因為跳蚤的生活方式就是“跳”。一次次被撞，跳蚤開始變得聰明起來了，它開始根據(jù)蓋子的高度來調(diào)整自己所跳的高度。再一陣子以后呢，發(fā)現(xiàn)這只跳蚤再也沒有撞擊到這蓋子，而是在蓋子下面自由的跳動。一天后，實驗者開始把蓋子輕輕拿掉，跳蚤不知道蓋子已經(jīng)去掉了，它還是在原來的那個高度繼續(xù)的跳。

三天以后，他發(fā)現(xiàn)那只跳蚤還在那里跳。一周以后發(fā)現(xiàn)，這只可憐的跳蚤還在這個玻璃杯里不停的跳著——其實它已經(jīng)無法跳出這個玻璃杯了，從一只跳蚤變成了一只可悲的爬蚤！二、團隊的發(fā)展對個人的基本要求：2.突破自我設(shè)限:跳騷的啟示：現(xiàn)實生活中，是否有許多人也在過著這樣的“跳蚤人生”？年輕時意氣風(fēng)發(fā)，屢屢去嘗試成功，但是往往事與愿違，屢屢失敗。幾次失敗以后，他們便開始不是抱怨這個世界的不公平，就是懷疑自己的能力，他們不是不惜一切代價去追求成功，而是一再地降低成功的標準——即使原有限制已被取掉，但他們早已經(jīng)被撞怕了，不敢再跳，或者已習(xí)慣了，不想再跳了。人們往往因為害怕去追求成功，而甘愿忍受失敗者的生活。難道跳蚤真的不能跳出這個杯子嗎？絕對不是。只是它的心里面已經(jīng)默認了這個杯子的高度是自己已無法逾越的。讓這只跳蚤再次跳出這個玻璃杯的辦法十分簡單，只需拿一根小棒子重重的敲一下杯子；或者拿一盞酒精燈在杯底加熱，當(dāng)跳蚤熱得受不了的時候，它就會“嘣”的一下，跳了出去。人有些時候也是這樣。很多人不敢去追求成功，不是追求不到成功，而是因為他們的心里面也默認了一個“高度”，這個高度常常暗示自己的潛意識：成功是不可能的，這個是沒有辦法做到的。跳騷的啟示：現(xiàn)實生活中，是否有許多人也在過著這樣的“跳蚤人生跳騷的啟示：“心理高度”是人無法取得偉大成就的根本原因之一。我們要不要跳？能不能跳過這個高度？我能不能成功？能有多大的成功？這一切問題都取決于：自我設(shè)限和自我暗示！一個人在自己生活經(jīng)歷和社會遭遇中，如何認識自我，在心里如何描繪自我形象，也就是你認為自己是個什么樣的人，成功或是失敗的人，勇敢或是懦弱的人，將在很大程度上決定自己的命運。你可能渺小，也可能偉大，這都取決于你的心理態(tài)度如何，取決于你能否靠自己去奮斗了。因此我們必須不斷戰(zhàn)勝自己和超越自己，只有自己才是自己的最可怕和最強大的敵人，很多事情，并不是自己被別人打敗了，而是自己被自己的失敗心理打敗了！我們要堅信自己的生活信念，不管遇到了多么嚴重的挫折，不論碰到了多么巨大的困難，都不會發(fā)生動搖。永不言敗，不斷拓展自己的生活空間。

跳騷的啟示：“心理高度”是人無法取得偉大成就的根本原因之一。馬戲團大象的故事：

通常，沒有表演節(jié)目時，馬戲團人員會用一條繩子綁在大象的右后腿，然后綁在一根插在地上的小木棍上。以避免大象逃跑，

我們都知道以大象的力量，可用長鼻子卷起大樹．拖拉木棍。甚至可以一腳踏死動物。為什么它如今則乖乖地站在那里呢?

原來，當(dāng)這頭小象被捕捉時，馬戲團害怕它會逃跑，便以鐵鏈鎖住它的腳，然后綁在一棵大樹上。每當(dāng)大象企圖離開它時．它的腳被鐵鏈蘑得疼痛，流血，經(jīng)過無數(shù)次的嘗試后，小象并沒有功逃脫。于是在它的腦海中形成了一旦有條繩子綁在它的腳上，它是永遠無法逃脫的印象。因此，當(dāng)它長大后．雖然綁在它腳上的只是一條小繩子，

但它的腦意識則告訴它：你不行的，別嘗試逃跑吧，浪費心機。啟示

許多時候，當(dāng)我們有機會賺取更多的金錢時，譬如面對一名比我們強的顧客，或上司給予一次升級的機會時，我們卻一直被本身的學(xué)歷背景局限，認為自己不行或無法勝任，因而錯失了許多機會。每個人都有無限的潛質(zhì)，當(dāng)我們想嘗試某件事情時，就勇敢地去做吧，你不去嘗試又怎知不行呢?馬戲團大象的故事：

通常，沒有表演節(jié)目時，馬戲團人員會二、團隊的發(fā)展對個人的基本要求：3.要全力以赴不要盡力而為：有一天，獵人帶者他的獵狗去打獵．突然，獵人看見了一只兔子，他迅速的拿起槍并且向兔子開了槍．兔子雖然中了槍，但還是努力的奔跑．獵人馬上命令獵狗：”去追兔子！”獵狗聽到主人的命令后，立即飛奔著去追那只受傷的兔子．過了一會兒，獵狗耷拉著腦袋回來了．主人看它沒逮著兔子，便問：”你怎么連一只受傷的兔子都抓不著呢？””我已經(jīng)盡力而為了，主人”，獵狗說．等小兔子跑回家之后，兔媽媽看見受傷的孩子便問：”你身上怎么出血了？”小兔子說：”我被獵人用槍打傷了，然后還有獵狗追我．”聽小兔子說完，兔媽媽非常驚訝，又問：”你中槍了，獵狗怎么沒追上你呢？”小兔子不加思索的回答：”媽媽，我是全力以赴的在跑！”二、團隊的發(fā)展對個人的基本要求：3.要全力以赴不要盡力而為：獵狗與兔子的啟示：干事情，作工作，我們總喜歡說，我會盡力而為，結(jié)果并不是最重要的。要想成功，盡力而為還不夠，而要竭盡全力。很多時候，我們會為自己找很多借口。很難有哪一件事情是竭盡全力而為之，而只是達到一個一般說的過去的結(jié)果。所以，總會留下遺憾。在這個激烈競爭的年代，我不要效仿盡力而為的獵狗而要學(xué)習(xí)全力以赴的兔子。《辭?！氛f，盡力而為指用一切力量做；全力以赴是指投入全部的力量和精力。二者字面上都是集中了全部的力量，但是在投入程度上是有差異的。“盡力而為”含被動無奈，屬于一種迫不得已而為之，在投入的過程中正如獵狗只會飛奔，而不會產(chǎn)生超越自己以前的速度紀錄，更不會挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造奇跡；全力以赴，則是積極心理的主動驅(qū)使，它能突破原有的極限，產(chǎn)生預(yù)料之外的強大的沖擊力，這力足以摧城拔寨、攻城略地，一路旗開得勝，所向披靡，凱歌高奏。獵狗與兔子的啟示：干事情，作工作，我們總喜歡說，我會盡力而為精滿氣強神旺干工作要充滿干勁精滿氣強神旺干工作要充滿干勁精虛氣弱神亡不能毫無沖勁，得過且過精虛氣弱神亡不能毫無沖勁，得過且過二、團隊的發(fā)展對個人的基本要求：4.遵守基本的道德規(guī)范：西點的榮譽守則：不說謊，不偷盜，也不容忍別人這樣去做。反觀我們自己:流言飛語，不負責(zé)任。不知道的事情不要說，不清楚的事情不要說，道聽途說的事情更不要說。上帝給我們兩只耳朵一張嘴就是讓我們多聽少說。謹言慎行，不要唯恐天下不亂。二、團隊的發(fā)展對個人的基本要求：4.遵守基本的道德規(guī)范：二、團隊的發(fā)展對個人的基本要求：4、你是想要還是一定要：我們干一件事是抱一種想要把工作做好還是一定要把工作做好:如果僅是想要干好我們會盡力而為，如果是一定要干好我們會全力以赴。有成者跟一般人最大的差別，就是一定要“與”想要之間，如果你希望自己的工作得到公司的認可，你就必須有“一定要的決心！”

二、團隊的發(fā)展對個人的基本要求：4、你是想要還是一定要：三、個人的幾點修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團隊獲得發(fā)展。1.學(xué)會放棄：放棄自己的學(xué)歷，學(xué)歷不等于能力；放棄自己的過去，過去不等于未來。放棄過去才能專心于現(xiàn)在得到更好的明天。2.服從是第一生產(chǎn)力：天下無賊中葛優(yōu)說過:有組織，無紀律，人心散，隊伍不好帶啦。嚴明的紀律是成功的基礎(chǔ)。三、個人的幾點修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團隊獲得發(fā)展。1.學(xué)會放棄：三、個人的幾點修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團隊獲得發(fā)展。3.辦事有規(guī)則：沒有規(guī)則的人不會成為責(zé)任者只會成為被害者。踢貓效應(yīng)：有位總經(jīng)理早上出門的時候，跟太太有一點不快，所以帶著一些不良情緒來到了公司。一來公司碰到副總經(jīng)理，就隨便找個事情把副總經(jīng)理給訓(xùn)一頓——成心要找個事情訓(xùn)人哪能找不到呢？那副總經(jīng)理當(dāng)然敢怒不敢言——回到辦公室去，把經(jīng)理叫過來也給訓(xùn)了一頓。這經(jīng)理一大早莫名其妙就給副總K了一頓，也敢怒不敢言，就回到自己辦公室，正好看到一個助理，也順手找個事將他訓(xùn)一頓：“這么一大早，你做這個干什么？！”這個助理是個女孩子，莫名其妙地被經(jīng)理訓(xùn)一頓，也敢怒不敢言，這個時候接到一個電話。誰打來的電話？男朋友打來的。女助理正好抓住了一個對象，順勢就把男朋友也給K了一頓：你對我不好，一直不體貼我，一直不關(guān)心我等等，沒事找事把人家罵一頓。這個男朋友一大早的心情很舒暢地給自己的女朋友打個電話報個到，結(jié)果莫名其妙被女朋友K一頓。心里實在不舒服啊，一看左右沒人，不好發(fā)泄，往腳下一看正好一只貓蹲在那里，就一腳飛過去：“你這該死的貓！哪里不好蹲你蹲在這里！”一腳就踢過去。三、個人的幾點修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團隊獲得發(fā)展。3.辦事有規(guī)則踢貓效應(yīng)的啟示：只有責(zé)任者才有向心力，被害者沒有向心力。要求我們管理人員堅決避免不合適的批評。可以看出不良情緒是可以傳染的，也就是說不良的情緒也是一種污染。

踢貓效應(yīng)的啟示：只有責(zé)任者才有向心力，被害者沒有向心力。三、個人的幾點修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團隊獲得發(fā)展。4.堅持每天進步1%⑴蕩秋千原理：我們都蕩過秋千，一次一次的用力累加起來是我們的高度越來越高。原理一：秋千所到達的高度與每一次的加力是分不開的，任何一次懶惰都會降低你的高度，所以動作雖然簡單卻要一絲不茍地“踏實”。

原理二：后一次所達到的高度與前一次是分不開的，環(huán)環(huán)相扣的“踏實”是可以達到分散幾次望塵莫及的效果。

原理三：秋千蕩的越高，所擁有的空間就越大，所擁有的機會也就越多，你需要學(xué)會欣賞和把握。

原理四：秋千會從高處劃落到低處，就象人生一些不可回避的東西，或許是個錯誤。每一次都要堅持從最低處走出來，沒有一次的低谷，就換不來更高處的清風(fēng)撲面。

原理五：每一次蕩起來，都會在心中定下一個將要達到的高度作為目標，達到夢想的高度，你會更開心。三、個人的幾點修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團隊獲得發(fā)展。4.堅持每天進三、個人的幾點修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團隊獲得發(fā)展。累積效應(yīng)：不要說1%，每天進步一點點，一個月后效果就很明顯，干工作就是需要持續(xù)改善，怕的就是日復(fù)一日樣樣照舊。海爾的ＯＥＣ管理法強調(diào)的就是“日事日畢，日清日高”什么叫做不簡單？能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單。什么叫做不容易？大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易。三、個人的幾點修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團隊獲得發(fā)展。累積效應(yīng)：三、個人的幾點修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團隊獲得發(fā)展。５、個人發(fā)展的三個方面：專業(yè)知識、努力工作、良好的工作態(tài)度綜合起來就是：做人和做事１００×０＝００×１００＝０１００×１００＝１００００三、個人的幾點修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團隊獲得發(fā)展。５、個人發(fā)展的四、合作的特征和優(yōu)勢：1.合作的時代已來臨合作的結(jié)果是雙贏。地獄與天堂的故事：有一個人想知道天堂和地獄的人各是怎么生活。上帝滿足了他的愿望。在地獄，他看到人們一個個餓的皮包骨，但是，飯桌上并不是沒有吃的東西，而是因為他們拿著一米長的筷子，拼命往自己嘴里拈，然而還沒喂到嘴里，菜就掉了。在天堂，他看到人們過得富足而快樂，但飯桌上的菜肴和地獄并沒有兩樣，他們也拿著一米長的筷子，所不同的是他們所拈的菜，不是喂自己，而是喂對方。四、合作的特征和優(yōu)勢：1.合作的時代已來臨不合作是雙輸：后果:如果大家都只顧自己不考慮他人，最終受損失的還是自己。兩個乞丐的故事：不合作是雙輸：

兩個衣衫襤褸的乞丐去謀生，旅途中餓的頭暈眼花、筋疲力盡，眼看快不行了。

有一個人雪中送炭，給他們送來了一根魚竿和一簍魚，對他們說：“你們各取所需吧。”于是，一人取走了魚竿，一人抱走了魚簍。有一個人雪

有一個人雪中送炭，給他們送來了一根魚竿和一簍魚，對他們說：“你們各取所需吧。”于是，一人取走了魚竿，一人抱走了魚簍。有一個人雪

拿著魚竿的人要到很遠的海邊才能垂釣，困頓饑餓、奄奄一息的他只走了一半的路程，就倒地不起的了。抱走魚簍的人興沖沖地生火烤魚，美滋滋地飽餐了幾頓。拿著魚竿的

后來，他也到了海邊，可是沒有魚竿，只能望海興嘆。后來，他也到了海邊，可是沒有魚竿，只能望海興嘆分橙子的故事：有一個媽媽把一個橙子給了鄰居的兩個孩子。這兩個孩子便討論起來如何分這個橙子。兩個人吵來吵去，最終達成了一致意見，由一個孩子負責(zé)切橙子，而另一個孩子選橙子。結(jié)果，這兩個孩子按照商定的辦法各自取得了一半橙子，高高興興地拿回家去了。第一個孩子把半個橙子拿到家，把皮剝掉扔進了垃圾桶，把果肉放到果汁機上打果汁喝。另一個孩子回到家把果肉挖掉扔進了垃圾桶，把橙子皮留下來磨碎了，混在面粉里烤蛋糕吃。

分橙子的故事：有一個媽媽把一個橙子給了鄰居的兩個孩子。這兩個2.合作才能雙贏：瞎子和癱子住在一起，很多人都來幫忙，于是，便有很多人住在這間房子里。有一天，其他的人都出去了，家里只留下瞎子和癱子。

無巧不成書，這天房子著火了，怎么辦呢？瞎子看不見，不知往哪兒跑；癱子雖看得見，卻有腿走不得。你說，這不是很危險嗎？

就在這時，有個善知識來指點迷津：“你們兩個都可以逃離火宅的，只要瞎子的腿借給癱子用，癱子的眼睛借給瞎子用。怎么借法呢？就是瞎子背起癱子，癱子為瞎子指示方向?！?/p>

兩個人終于死里逃生了。2.合作才能雙贏：瞎子和癱子住在一起，很多人都來幫忙，于是，合作才能雙贏：在一場激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機向陣地俯沖下來。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機俯沖時要毫不猶豫地臥倒。可上尉并沒有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠處有一個小戰(zhàn)士還站在那兒。他顧不上多

想，一個魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下，此時一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，抬頭一看，

頓時驚呆了：剛才自己所處的那個位置被炸了兩個大坑。

在我們的人生大道上，肯定會遇到許多為難的事。但我們是不是都知道，在前進的路上，搬開別

人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪路呢？合作才能雙贏：在一場激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機向陣地3.合作的涵義：合作=“利用