個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作課件

個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作綱要：一、個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)系二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求三、個(gè)人的幾點(diǎn)修養(yǎng)——更好適應(yīng)團(tuán)隊(duì)獲得發(fā)展四、合作的特征和優(yōu)勢(shì)五、團(tuán)隊(duì)合作的四大基礎(chǔ)六、團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵及如何實(shí)施七、團(tuán)隊(duì)信念建設(shè)八、結(jié)束語(yǔ)綱要：一、個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)系2、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)是魚(yú)和水的關(guān)系：A、一個(gè)人永遠(yuǎn)也不能離開(kāi)自己的團(tuán)隊(duì)，即便是在團(tuán)隊(duì)里高高在上，也要明白是團(tuán)隊(duì)帶給個(gè)人的光環(huán)。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)是魚(yú)水關(guān)系不能分開(kāi)，千萬(wàn)不要這么想——“團(tuán)隊(duì)沒(méi)了你不行”。B、離開(kāi)你的團(tuán)隊(duì)，就如同離開(kāi)了你的家，你就是無(wú)源之水，無(wú)本之木，無(wú)根的浮萍，這是“過(guò)來(lái)人”講的普遍認(rèn)同的一個(gè)理兒。所以，當(dāng)你嫌棄這個(gè)團(tuán)隊(duì)討厭那個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，你一定要問(wèn)自己——我能歸屬到哪個(gè)團(tuán)隊(duì)？C、一個(gè)團(tuán)隊(duì)就像一窩蜜蜂，每個(gè)蜜蜂都有它所屬的蜂巢。蜂群當(dāng)中都有蜂王，有兵蜂，有工蜂，分工不同。我們拿蜂王來(lái)說(shuō)，正好應(yīng)了一句《蝙蝠俠》中說(shuō)的——你的能力越大，你的責(zé)任越大蜂王看似在整個(gè)蜜蜂的組織中權(quán)力至高無(wú)上，享受著榮華富貴，但我們是否看到了它必須拖著臃腫的身體，它必須繁衍后代，它沒(méi)有自由，它不能離開(kāi)它巢穴半步，盡管有那么多蜂伺候它，我想沒(méi)有幾個(gè)人愿意當(dāng)這種“倒霉”的大肚子蜂王。我想借此表達(dá)的意思是：每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有什么人能夠把自己的利益高于整個(gè)團(tuán)隊(duì)，大如一個(gè)團(tuán)隊(duì)的最高首領(lǐng)，小如一名普通的操作工，離開(kāi)了團(tuán)隊(duì)都將一文不值。2、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)是魚(yú)和水的關(guān)系：A、一個(gè)人永遠(yuǎn)也不能離開(kāi)自己的3、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)是合作共贏的關(guān)系：個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中發(fā)展，團(tuán)隊(duì)也因個(gè)人的發(fā)展而發(fā)展。下面我用大雁飛行的案例結(jié)束：《個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)系》3、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)是合作共贏的關(guān)系：個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中發(fā)展，團(tuán)隊(duì)也因個(gè)雁行理論的譬喻沒(méi)有一只野雁會(huì)升得太高，如果它只用自己的翅膀飛行…雁行理論的譬喻沒(méi)有一只野雁會(huì)升得太高，當(dāng)每一只雁展翅拍打時(shí)，造成其他的雁立刻跟進(jìn)，整個(gè)鳥(niǎo)群抬升。當(dāng)每一只雁展翅拍打時(shí)，造成其他的雁立刻跟進(jìn)，整個(gè)鳥(niǎo)群抬升。借?。肿株?duì)形，整個(gè)雁群比每只雁單飛時(shí)，至少增加了七十一

個(gè)百分比的飛行距離。借?。肿株?duì)形，整個(gè)雁群比每只與擁有相同目標(biāo)的人同行，能更快速，更容易地到達(dá)目的地，因?yàn)楸舜酥g能互相推動(dòng)。與擁有相同目標(biāo)的人同行，能更快速，更容易地到達(dá)目的地，因?yàn)楸水?dāng)一只野雁脫隊(duì)時(shí)，當(dāng)一只野雁脫隊(duì)時(shí)，他立刻感到獨(dú)自飛行時(shí)遲緩、拖拉與吃力…他立刻感到獨(dú)自飛行時(shí)遲緩、拖拉與吃力…所以很快又回到隊(duì)形中，繼續(xù)利用前一只鳥(niǎo)所造成的浮力。所以很快又回到隊(duì)形中，繼續(xù)利用前一只鳥(niǎo)所造成的浮力。如果我們擁有像野雁一樣的感覺(jué)，我們會(huì)留在隊(duì)里，跟那些走同一條路，又在前面領(lǐng)路的人在一起。愿意接受他人的協(xié)助，也愿意協(xié)助他人，是成功與否的必要條件…因此，每個(gè)成員除了本身的專(zhuān)長(zhǎng)，還必須努力去學(xué)習(xí)別人會(huì)的技能，扮演多能/知能的角色，才能與隊(duì)友同心協(xié)力，互助合作…如果我們擁有像野雁一樣的感覺(jué)，我們會(huì)留在隊(duì)里，跟那些走同一條當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的野雁疲倦了...當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的野雁疲倦了...它會(huì)輪流退到側(cè)翼，另一只野雁則接替飛在隊(duì)形的最前端。它會(huì)輪流退到側(cè)翼，另一只野雁則接替飛在隊(duì)形的最前端。輪流從事繁重的工作是合理的，輪流擔(dān)任與共享領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是必要及明智的，對(duì)人或?qū)δ巷w的野雁都一樣。Leader并不是固定不變的，因此，每個(gè)成員都必須準(zhǔn)備好有一天擔(dān)任Leader的輪流從事繁重的工作是合理的，輪流擔(dān)任與共享領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是必要及明智gggggg飛行在后的野雁會(huì)利用叫聲鼓勵(lì)前面的同伴來(lái)保持整體的速度，繼續(xù)前進(jìn)當(dāng)我們?cè)诤竺娼泻皶r(shí)，傳達(dá)什么樣的訊息?gggggg飛行在后的野雁會(huì)利用叫聲鼓勵(lì)前面的同伴來(lái)保持整體gggggg我們必須確定的是從我們背傳來(lái)的是鼓勵(lì)的聲音，而不是唏噓聲

批評(píng)讓我們調(diào)整步伐，鼓勵(lì)更能讓大家往前邁進(jìn)我們一定要彼此鼓勵(lì)加油gggggg我們必須確定的是從我們背傳來(lái)的是鼓勵(lì)的聲音，而不當(dāng)有一只雁生病或受傷時(shí)當(dāng)有一只雁生病或受傷時(shí)其他兩只會(huì)由隊(duì)伍飛下來(lái)協(xié)助保護(hù)他，直到他康復(fù)或死亡為止其他兩只會(huì)由隊(duì)伍飛下來(lái)協(xié)助保護(hù)他，直到他康復(fù)或死亡為止然后他們自己組成隊(duì)伍開(kāi)始飛行，努力去追趕上原來(lái)的雁群。然后他們自己組成隊(duì)伍開(kāi)始飛行，努力去追趕上原來(lái)的雁群。如果我們真的是心神合一的團(tuán)隊(duì)…如果我們相互包容，接受彼此的不同...如果我們真的明白友誼的價(jià)值那么，我們的生活就會(huì)更單純而快樂(lè)，可以一起面對(duì)各種挑戰(zhàn)如果我們一直站在同伴的身旁，彼此支持，彼此陪伴如果我們真的是心神合一的團(tuán)隊(duì)…如果我們相互包容，接受彼此的不二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求：1.亮出你自己，積極參與團(tuán)隊(duì)發(fā)展。伯樂(lè)在哪里？“世有伯樂(lè)，然后有千里馬，千里馬常有而伯樂(lè)不常有?！边@是過(guò)去對(duì)千里馬和伯樂(lè)的見(jiàn)解。我們?cè)S多人都覺(jué)得懷才不遇，終日郁郁寡歡。然而我們不知道伯樂(lè)就是我們自己。命運(yùn)不在別人的嘴里，而在我們的手里。蘑菇定律：是指初入世者常常會(huì)被置于陰暗的角落，不受重視或打雜跑腿，就象蘑菇培育一樣還要被澆上大糞，接受各種無(wú)端的批評(píng)、指責(zé)、代人受過(guò)，得不到必要的指導(dǎo)和提攜，處于自生自滅過(guò)程中。蘑菇生長(zhǎng)必須經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程，人的成長(zhǎng)也肯定會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程。這就是蘑菇定律，或叫萌發(fā)定律。但當(dāng)我們終于長(zhǎng)成一株漂亮的蘑菇時(shí)，被人刮目相看。二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求：1.亮出你自己，積極參與團(tuán)隊(duì)史泰龍的蘑菇生涯：電影巨星席維斯·史泰龍十幾年前十分落魄，租不起房子，只好睡在金龜車(chē)?yán)?。他有一只跟了他多年的心?ài)的狗，后來(lái)他窮到連那只狗都養(yǎng)不起，為了不讓那只狗跟著他受罪，最后他只好忍痛割?lèi)?ài)把它給賣(mài)了。當(dāng)時(shí)，他立志當(dāng)演員，并滿懷自信地到紐約的電影公司應(yīng)征，但都因外貌平平及咬字不清而遭到拒絕。當(dāng)紐約所有500家電影公司都拒絕他之后，他仍堅(jiān)持“堅(jiān)持到底、永不放棄”的信念，從第一家電影公司開(kāi)始再度嘗試，在被拒絕了1500次之后，他寫(xiě)了《洛基》的劇本，并拿著劇本四處推薦，也繼續(xù)被嘲笑奚落。在一共被拒絕1855次之后，終于遇到一個(gè)肯拍那個(gè)劇本的電影公司老板，出了個(gè)20萬(wàn)美金的價(jià)格想買(mǎi)下，卻不準(zhǔn)他在電影中當(dāng)主演。但史泰龍非常明確他的目標(biāo)，堅(jiān)決要在電影中當(dāng)主演，后來(lái)那老板又加價(jià)到40萬(wàn)美金，但史泰龍始終不肯。最后，堅(jiān)持到底的史泰龍終于以10萬(wàn)美金的價(jià)格和老板達(dá)成協(xié)議，讓他在電影中當(dāng)主演，而就是這一部電影終于讓史泰龍一夜之間成為聞名國(guó)際的超級(jí)巨星。史泰龍的蘑菇生涯：電影巨星席維斯·史泰龍十幾年前十分落魄，租什么東西比石頭還硬，或比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，堅(jiān)持不懈而已。

有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過(guò)這里，就貿(mào)然進(jìn)來(lái)了?？偨?jīng)理感覺(jué)很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準(zhǔn)備，總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)托詞下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道：“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧”。

一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門(mén)，這次他依然沒(méi)有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試?！本瓦@樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén)，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

溫馨提示：也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間，才能找尋到光明；也許，我們虔誠(chéng)的信念會(huì)被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高貴的靈魂暫時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的凈土……那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄?，?jiān)定而自信地對(duì)自己說(shuō)一聲“再試一次！”

再試一次，你就有可能達(dá)到成功的彼岸！

什么東西比石頭還硬，或比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，堅(jiān)持不二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求：2.突破自我設(shè)限:⑴跳騷的故事：有人曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他在一個(gè)玻璃杯里放進(jìn)一只跳蚤，發(fā)現(xiàn)跳蚤立即輕易地跳了出來(lái)?，F(xiàn)重復(fù)幾遍，結(jié)果還是一樣。根據(jù)測(cè)試，跳蚤的跳高度一般可達(dá)它身體的400倍左右，所以跳蚤稱(chēng)得上是動(dòng)物界的跳高冠軍。接下來(lái)實(shí)驗(yàn)者再次把這只跳蚤放進(jìn)杯子里，不過(guò)這次是立即同時(shí)在杯上加一個(gè)玻璃蓋，“嘣”的一聲，跳蚤重重地撞在玻璃蓋上。跳蚤十分困惑，但是它不會(huì)停下來(lái)，因?yàn)樘榈纳罘绞骄褪恰疤?。一次次被撞，跳蚤開(kāi)始變得聰明起來(lái)了，它開(kāi)始根據(jù)蓋子的高度來(lái)調(diào)整自己所跳的高度。再一陣子以后呢，發(fā)現(xiàn)這只跳蚤再也沒(méi)有撞擊到這蓋子，而是在蓋子下面自由的跳動(dòng)。一天后，實(shí)驗(yàn)者開(kāi)始把蓋子輕輕拿掉，跳蚤不知道蓋子已經(jīng)去掉了，它還是在原來(lái)的那個(gè)高度繼續(xù)的跳。

三天以后，他發(fā)現(xiàn)那只跳蚤還在那里跳。一周以后發(fā)現(xiàn)，這只可憐的跳蚤還在這個(gè)玻璃杯里不停的跳著——其實(shí)它已經(jīng)無(wú)法跳出這個(gè)玻璃杯了，從一只跳蚤變成了一只可悲的爬蚤！二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求：2.突破自我設(shè)限:跳騷的啟示：現(xiàn)實(shí)生活中，是否有許多人也在過(guò)著這樣的“跳蚤人生”？年輕時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，屢屢去嘗試成功，但是往往事與愿違，屢屢失敗。幾次失敗以后，他們便開(kāi)始不是抱怨這個(gè)世界的不公平，就是懷疑自己的能力，他們不是不惜一切代價(jià)去追求成功，而是一再地降低成功的標(biāo)準(zhǔn)——即使原有限制已被取掉，但他們?cè)缫呀?jīng)被撞怕了，不敢再跳，或者已習(xí)慣了，不想再跳了。人們往往因?yàn)楹ε氯プ非蟪晒?，而甘愿忍受失敗者的生活。難道跳蚤真的不能跳出這個(gè)杯子嗎？絕對(duì)不是。只是它的心里面已經(jīng)默認(rèn)了這個(gè)杯子的高度是自己已無(wú)法逾越的。讓這只跳蚤再次跳出這個(gè)玻璃杯的辦法十分簡(jiǎn)單，只需拿一根小棒子重重的敲一下杯子；或者拿一盞酒精燈在杯底加熱，當(dāng)跳蚤熱得受不了的時(shí)候，它就會(huì)“嘣”的一下，跳了出去。人有些時(shí)候也是這樣。很多人不敢去追求成功，不是追求不到成功，而是因?yàn)樗麄兊男睦锩嬉材J(rèn)了一個(gè)“高度”，這個(gè)高度常常暗示自己的潛意識(shí)：成功是不可能的，這個(gè)是沒(méi)有辦法做到的。跳騷的啟示：現(xiàn)實(shí)生活中，是否有許多人也在過(guò)著這樣的“跳蚤人生跳騷的啟示：“心理高度”是人無(wú)法取得偉大成就的根本原因之一。我們要不要跳？能不能跳過(guò)這個(gè)高度？我能不能成功？能有多大的成功？這一切問(wèn)題都取決于：自我設(shè)限和自我暗示！一個(gè)人在自己生活經(jīng)歷和社會(huì)遭遇中，如何認(rèn)識(shí)自我，在心里如何描繪自我形象，也就是你認(rèn)為自己是個(gè)什么樣的人，成功或是失敗的人，勇敢或是懦弱的人，將在很大程度上決定自己的命運(yùn)。你可能渺小，也可能偉大，這都取決于你的心理態(tài)度如何，取決于你能否靠自己去奮斗了。因此我們必須不斷戰(zhàn)勝自己和超越自己，只有自己才是自己的最可怕和最強(qiáng)大的敵人，很多事情，并不是自己被別人打敗了，而是自己被自己的失敗心理打敗了！我們要堅(jiān)信自己的生活信念，不管遇到了多么嚴(yán)重的挫折，不論碰到了多么巨大的困難，都不會(huì)發(fā)生動(dòng)搖。永不言敗，不斷拓展自己的生活空間。

跳騷的啟示：“心理高度”是人無(wú)法取得偉大成就的根本原因之一。馬戲團(tuán)大象的故事：

通常，沒(méi)有表演節(jié)目時(shí)，馬戲團(tuán)人員會(huì)用一條繩子綁在大象的右后腿，然后綁在一根插在地上的小木棍上。以避免大象逃跑，

我們都知道以大象的力量，可用長(zhǎng)鼻子卷起大樹(shù)．拖拉木棍。甚至可以一腳踏死動(dòng)物。為什么它如今則乖乖地站在那里呢?

原來(lái)，當(dāng)這頭小象被捕捉時(shí)，馬戲團(tuán)害怕它會(huì)逃跑，便以鐵鏈鎖住它的腳，然后綁在一棵大樹(shù)上。每當(dāng)大象企圖離開(kāi)它時(shí)．它的腳被鐵鏈蘑得疼痛，流血，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試后，小象并沒(méi)有功逃脫。于是在它的腦海中形成了一旦有條繩子綁在它的腳上，它是永遠(yuǎn)無(wú)法逃脫的印象。因此，當(dāng)它長(zhǎng)大后．雖然綁在它腳上的只是一條小繩子，

但它的腦意識(shí)則告訴它：你不行的，別嘗試逃跑吧，浪費(fèi)心機(jī)。啟示

許多時(shí)候，當(dāng)我們有機(jī)會(huì)賺取更多的金錢(qián)時(shí)，譬如面對(duì)一名比我們強(qiáng)的顧客，或上司給予一次升級(jí)的機(jī)會(huì)時(shí)，我們卻一直被本身的學(xué)歷背景局限，認(rèn)為自己不行或無(wú)法勝任，因而錯(cuò)失了許多機(jī)會(huì)。每個(gè)人都有無(wú)限的潛質(zhì)，當(dāng)我們想嘗試某件事情時(shí)，就勇敢地去做吧，你不去嘗試又怎知不行呢?馬戲團(tuán)大象的故事：

通常，沒(méi)有表演節(jié)目時(shí)，馬戲團(tuán)人員會(huì)二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求：3.要全力以赴不要盡力而為：有一天，獵人帶者他的獵狗去打獵．突然，獵人看見(jiàn)了一只兔子，他迅速的拿起槍并且向兔子開(kāi)了槍?zhuān)米与m然中了槍?zhuān)€是努力的奔跑．獵人馬上命令獵狗：”去追兔子！”獵狗聽(tīng)到主人的命令后，立即飛奔著去追那只受傷的兔子．過(guò)了一會(huì)兒，獵狗耷拉著腦袋回來(lái)了．主人看它沒(méi)逮著兔子，便問(wèn)：”你怎么連一只受傷的兔子都抓不著呢？””我已經(jīng)盡力而為了，主人”，獵狗說(shuō)．等小兔子跑回家之后，兔媽媽看見(jiàn)受傷的孩子便問(wèn)：”你身上怎么出血了？”小兔子說(shuō)：”我被獵人用槍打傷了，然后還有獵狗追我．”聽(tīng)小兔子說(shuō)完，兔媽媽非常驚訝，又問(wèn)：”你中槍了，獵狗怎么沒(méi)追上你呢？”小兔子不加思索的回答：”媽媽?zhuān)沂侨σ愿暗脑谂?！”二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求：3.要全力以赴不要盡力而為：獵狗與兔子的啟示：干事情，作工作，我們總喜歡說(shuō)，我會(huì)盡力而為，結(jié)果并不是最重要的。要想成功，盡力而為還不夠，而要竭盡全力。很多時(shí)候，我們會(huì)為自己找很多借口。很難有哪一件事情是竭盡全力而為之，而只是達(dá)到一個(gè)一般說(shuō)的過(guò)去的結(jié)果。所以，總會(huì)留下遺憾。在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的年代，我不要效仿盡力而為的獵狗而要學(xué)習(xí)全力以赴的兔子?！掇o海》說(shuō)，盡力而為指用一切力量做；全力以赴是指投入全部的力量和精力。二者字面上都是集中了全部的力量，但是在投入程度上是有差異的。“盡力而為”含被動(dòng)無(wú)奈，屬于一種迫不得已而為之，在投入的過(guò)程中正如獵狗只會(huì)飛奔，而不會(huì)產(chǎn)生超越自己以前的速度紀(jì)錄，更不會(huì)挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造奇跡；全力以赴，則是積極心理的主動(dòng)驅(qū)使，它能突破原有的極限，產(chǎn)生預(yù)料之外的強(qiáng)大的沖擊力，這力足以摧城拔寨、攻城略地，一路旗開(kāi)得勝，所向披靡，凱歌高奏。獵狗與兔子的啟示：干事情，作工作，我們總喜歡說(shuō)，我會(huì)盡力而為精滿氣強(qiáng)神旺干工作要充滿干勁精滿氣強(qiáng)神旺干工作要充滿干勁精虛氣弱神亡不能毫無(wú)沖勁，得過(guò)且過(guò)精虛氣弱神亡不能毫無(wú)沖勁，得過(guò)且過(guò)二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求：4.遵守基本的道德規(guī)范：西點(diǎn)的榮譽(yù)守則：不說(shuō)謊，不偷盜，也不容忍別人這樣去做。反觀我們自己:流言飛語(yǔ)，不負(fù)責(zé)任。不知道的事情不要說(shuō)，不清楚的事情不要說(shuō)，道聽(tīng)途說(shuō)的事情更不要說(shuō)。上帝給我們兩只耳朵一張嘴就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)。謹(jǐn)言慎行，不要唯恐天下不亂。二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求：4.遵守基本的道德規(guī)范：二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求：4、你是想要還是一定要：我們干一件事是抱一種想要把工作做好還是一定要把工作做好:如果僅是想要干好我們會(huì)盡力而為，如果是一定要干好我們會(huì)全力以赴。有成者跟一般人最大的差別，就是一定要“與”想要之間，如果你希望自己的工作得到公司的認(rèn)可，你就必須有“一定要的決心！”

二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求：4、你是想要還是一定要：三、個(gè)人的幾點(diǎn)修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團(tuán)隊(duì)獲得發(fā)展。1.學(xué)會(huì)放棄：放棄自己的學(xué)歷，學(xué)歷不等于能力；放棄自己的過(guò)去，過(guò)去不等于未來(lái)。放棄過(guò)去才能專(zhuān)心于現(xiàn)在得到更好的明天。2.服從是第一生產(chǎn)力：天下無(wú)賊中葛優(yōu)說(shuō)過(guò):有組織，無(wú)紀(jì)律，人心散，隊(duì)伍不好帶啦。嚴(yán)明的紀(jì)律是成功的基礎(chǔ)。三、個(gè)人的幾點(diǎn)修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團(tuán)隊(duì)獲得發(fā)展。1.學(xué)會(huì)放棄：三、個(gè)人的幾點(diǎn)修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團(tuán)隊(duì)獲得發(fā)展。3.辦事有規(guī)則：沒(méi)有規(guī)則的人不會(huì)成為責(zé)任者只會(huì)成為被害者。踢貓效應(yīng)：有位總經(jīng)理早上出門(mén)的時(shí)候，跟太太有一點(diǎn)不快，所以帶著一些不良情緒來(lái)到了公司。一來(lái)公司碰到副總經(jīng)理，就隨便找個(gè)事情把副總經(jīng)理給訓(xùn)一頓——成心要找個(gè)事情訓(xùn)人哪能找不到呢？那副總經(jīng)理當(dāng)然敢怒不敢言——回到辦公室去，把經(jīng)理叫過(guò)來(lái)也給訓(xùn)了一頓。這經(jīng)理一大早莫名其妙就給副總K了一頓，也敢怒不敢言，就回到自己辦公室，正好看到一個(gè)助理，也順手找個(gè)事將他訓(xùn)一頓：“這么一大早，你做這個(gè)干什么？！”這個(gè)助理是個(gè)女孩子，莫名其妙地被經(jīng)理訓(xùn)一頓，也敢怒不敢言，這個(gè)時(shí)候接到一個(gè)電話。誰(shuí)打來(lái)的電話？男朋友打來(lái)的。女助理正好抓住了一個(gè)對(duì)象，順勢(shì)就把男朋友也給K了一頓：你對(duì)我不好，一直不體貼我，一直不關(guān)心我等等，沒(méi)事找事把人家罵一頓。這個(gè)男朋友一大早的心情很舒暢地給自己的女朋友打個(gè)電話報(bào)個(gè)到，結(jié)果莫名其妙被女朋友K一頓。心里實(shí)在不舒服啊，一看左右沒(méi)人，不好發(fā)泄，往腳下一看正好一只貓蹲在那里，就一腳飛過(guò)去：“你這該死的貓！哪里不好蹲你蹲在這里！”一腳就踢過(guò)去。三、個(gè)人的幾點(diǎn)修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團(tuán)隊(duì)獲得發(fā)展。3.辦事有規(guī)則踢貓效應(yīng)的啟示：只有責(zé)任者才有向心力，被害者沒(méi)有向心力。要求我們管理人員堅(jiān)決避免不合適的批評(píng)?？梢钥闯霾涣记榫w是可以傳染的，也就是說(shuō)不良的情緒也是一種污染。

踢貓效應(yīng)的啟示：只有責(zé)任者才有向心力，被害者沒(méi)有向心力。三、個(gè)人的幾點(diǎn)修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團(tuán)隊(duì)獲得發(fā)展。4.堅(jiān)持每天進(jìn)步1%⑴蕩秋千原理：我們都蕩過(guò)秋千，一次一次的用力累加起來(lái)是我們的高度越來(lái)越高。原理一：秋千所到達(dá)的高度與每一次的加力是分不開(kāi)的，任何一次懶惰都會(huì)降低你的高度，所以動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單卻要一絲不茍地“踏實(shí)”。

原理二：后一次所達(dá)到的高度與前一次是分不開(kāi)的，環(huán)環(huán)相扣的“踏實(shí)”是可以達(dá)到分散幾次望塵莫及的效果。

原理三：秋千蕩的越高，所擁有的空間就越大，所擁有的機(jī)會(huì)也就越多，你需要學(xué)會(huì)欣賞和把握。

原理四：秋千會(huì)從高處劃落到低處，就象人生一些不可回避的東西，或許是個(gè)錯(cuò)誤。每一次都要堅(jiān)持從最低處走出來(lái)，沒(méi)有一次的低谷，就換不來(lái)更高處的清風(fēng)撲面。

原理五：每一次蕩起來(lái)，都會(huì)在心中定下一個(gè)將要達(dá)到的高度作為目標(biāo)，達(dá)到夢(mèng)想的高度，你會(huì)更開(kāi)心。三、個(gè)人的幾點(diǎn)修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團(tuán)隊(duì)獲得發(fā)展。4.堅(jiān)持每天進(jìn)三、個(gè)人的幾點(diǎn)修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團(tuán)隊(duì)獲得發(fā)展。累積效應(yīng)：不要說(shuō)1%，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)月后效果就很明顯，干工作就是需要持續(xù)改善，怕的就是日復(fù)一日樣樣照舊。海爾的ＯＥＣ管理法強(qiáng)調(diào)的就是“日事日畢，日清日高”什么叫做不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事情天天做好就是不簡(jiǎn)單。什么叫做不容易？大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易。三、個(gè)人的幾點(diǎn)修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團(tuán)隊(duì)獲得發(fā)展。累積效應(yīng)：三、個(gè)人的幾點(diǎn)修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團(tuán)隊(duì)獲得發(fā)展。５、個(gè)人發(fā)展的三個(gè)方面：專(zhuān)業(yè)知識(shí)、努力工作、良好的工作態(tài)度綜合起來(lái)就是：做人和做事１００×０＝００×１００＝０１００×１００＝１００００三、個(gè)人的幾點(diǎn)修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團(tuán)隊(duì)獲得發(fā)展。５、個(gè)人發(fā)展的四、合作的特征和優(yōu)勢(shì)：1.合作的時(shí)代已來(lái)臨合作的結(jié)果是雙贏。地獄與天堂的故事：有一個(gè)人想知道天堂和地獄的人各是怎么生活。上帝滿足了他的愿望。在地獄，他看到人們一個(gè)個(gè)餓的皮包骨，但是，飯桌上并不是沒(méi)有吃的東西，而是因?yàn)樗麄兡弥幻组L(zhǎng)的筷子，拼命往自己嘴里拈，然而還沒(méi)喂到嘴里，菜就掉了。在天堂，他看到人們過(guò)得富足而快樂(lè)，但飯桌上的菜肴和地獄并沒(méi)有兩樣，他們也拿著一米長(zhǎng)的筷子，所不同的是他們所拈的菜，不是喂自己，而是喂對(duì)方。四、合作的特征和優(yōu)勢(shì)：1.合作的時(shí)代已來(lái)臨不合作是雙輸：后果:如果大家都只顧自己不考慮他人，最終受損失的還是自己。兩個(gè)乞丐的故事：不合作是雙輸：

兩個(gè)衣衫襤褸的乞丐去謀生，旅途中餓的頭暈眼花、筋疲力盡，眼看快不行了。

有一個(gè)人雪中送炭，給他們送來(lái)了一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)，對(duì)他們說(shuō)：“你們各取所需吧。”于是，一人取走了魚(yú)竿，一人抱走了魚(yú)簍。有一個(gè)人雪

有一個(gè)人雪中送炭，給他們送來(lái)了一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)，對(duì)他們說(shuō)：“你們各取所需吧?！庇谑?，一人取走了魚(yú)竿，一人抱走了魚(yú)簍。有一個(gè)人雪

拿著魚(yú)竿的人要到很遠(yuǎn)的海邊才能垂釣，困頓饑餓、奄奄一息的他只走了一半的路程，就倒地不起的了。抱走魚(yú)簍的人興沖沖地生火烤魚(yú)，美滋滋地飽餐了幾頓。拿著魚(yú)竿的

后來(lái)，他也到了海邊，可是沒(méi)有魚(yú)竿，只能望海興嘆。后來(lái)，他也到了海邊，可是沒(méi)有魚(yú)竿，只能望海興嘆分橙子的故事：有一個(gè)媽媽把一個(gè)橙子給了鄰居的兩個(gè)孩子。這兩個(gè)孩子便討論起來(lái)如何分這個(gè)橙子。兩個(gè)人吵來(lái)吵去，最終達(dá)成了一致意見(jiàn)，由一個(gè)孩子負(fù)責(zé)切橙子，而另一個(gè)孩子選橙子。結(jié)果，這兩個(gè)孩子按照商定的辦法各自取得了一半橙子，高高興興地拿回家去了。第一個(gè)孩子把半個(gè)橙子拿到家，把皮剝掉扔進(jìn)了垃圾桶，把果肉放到果汁機(jī)上打果汁喝。另一個(gè)孩子回到家把果肉挖掉扔進(jìn)了垃圾桶，把橙子皮留下來(lái)磨碎了，混在面粉里烤蛋糕吃。

分橙子的故事：有一個(gè)媽媽把一個(gè)橙子給了鄰居的兩個(gè)孩子。這兩個(gè)2.合作才能雙贏：瞎子和癱子住在一起，很多人都來(lái)幫忙，于是，便有很多人住在這間房子里。有一天，其他的人都出去了，家里只留下瞎子和癱子。

無(wú)巧不成書(shū)，這天房子著火了，怎么辦呢？瞎子看不見(jiàn)，不知往哪兒跑；癱子雖看得見(jiàn)，卻有腿走不得。你說(shuō)，這不是很危險(xiǎn)嗎？

就在這時(shí)，有個(gè)善知識(shí)來(lái)指點(diǎn)迷津：“你們兩個(gè)都可以逃離火宅的，只要瞎子的腿借給癱子用，癱子的眼睛借給瞎子用。怎么借法呢？就是瞎子背起癱子，癱子為瞎子指示方向?！?/p>

兩個(gè)人終于死里逃生了。2.合作才能雙贏：瞎子和癱子住在一起，很多人都來(lái)幫忙，于是，合作才能雙贏：在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來(lái)。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒?？缮衔静](méi)有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在那兒。他顧不上多

想，一個(gè)魚(yú)躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下，此時(shí)一聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，抬頭一看，

頓時(shí)驚呆了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸了兩個(gè)大坑。

在我們的人生大道上，肯定會(huì)遇到許多為難的事。但我們是不是都知道，在前進(jìn)的路上，搬開(kāi)別

人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路呢？合作才能雙贏：在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地3.合作的涵義：合作=“利用”“利”是創(chuàng)造共同利益的“利”“用”是善用彼此資源的“用”合作的目的是各取其利，各取其用。每個(gè)人都要?jiǎng)?chuàng)造被別人利用的價(jià)值，你被越多人利用，你創(chuàng)造的價(jià)值就越大。不能只看現(xiàn)在，不能只看一時(shí)一地。3.合作的涵義：合作=“利用”

如果你是湯姆，你會(huì)怎樣做？你如何理解湯姆說(shuō)的：“我把種子送給大家，其實(shí)也是在幫助自己！”

美國(guó)俄亥俄州，每年都要舉行南瓜大賽，湯姆的成績(jī)相當(dāng)優(yōu)異，連年獲首獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)后，湯姆毫不吝惜地將種子分送給鄰居。一個(gè)鄰居不解地問(wèn)：“你花那么多時(shí)間和精力培育良種，為什么把種子送給我們？難道你不怕我們的南瓜超過(guò)你的？”湯姆則回答：“我把種子送給大家，其實(shí)也是在幫助自己！”原來(lái)，各家瓜地相連，湯姆把自己的優(yōu)良品種分給鄰居，可以防止蜜蜂在傳授花粉中，將劣種花粉傳播到自己的優(yōu)良品種上，避免優(yōu)良品種地退化。如果你是湯姆，你會(huì)怎樣做？你如何理解湯姆說(shuō)的中國(guó)女排中國(guó)女排議一議中國(guó)女排的奪冠是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果？還是合作的結(jié)果？或者是……的結(jié)果？

議一議中國(guó)女排的奪冠中國(guó)女排奪冠是合作

也是競(jìng)爭(zhēng)合作：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，匯聚集體力量是奪冠的秘訣，這樣才能夠迎戰(zhàn)強(qiáng)敵。競(jìng)爭(zhēng)：與其他代表隊(duì)有競(jìng)爭(zhēng)，隊(duì)員之間也有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)才能提高各自實(shí)力。中國(guó)女排奪冠是合作

競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系：

競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互依存的，你中有我，我中有你的，我們要在合作中競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中合作！沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)，是孤單的競(jìng)爭(zhēng)，孤單的競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)力的。合作也離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作只是一潭死水。合作是為了更好的競(jìng)爭(zhēng)，合作越好，力量越強(qiáng)，成功的可能性就越大。競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系：競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互依存的，你中我的體驗(yàn)：在競(jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)，共同提高，這才是競(jìng)爭(zhēng)合作的真諦我的體驗(yàn)：在競(jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能相互排4.合作才能發(fā)揮最大效能，合作能是你用最少獲最多。過(guò)去的財(cái)富是老天爺給的?，F(xiàn)在的財(cái)富是自我創(chuàng)造的。未來(lái)的財(cái)富是相互交換的。如果你能幫助越多的人增值，別人也愿意幫你增值。“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”、“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”、“人心齊，泰山移”。從這些俗語(yǔ)中不難看出人們?cè)缇椭篮献鲗?duì)于群居生活的人類(lèi)是多么重要。4.合作才能發(fā)揮最大效能，合作能是你用最少獲最多。過(guò)去的財(cái)富飛行的大雁：大雁有一種合作的本能，它們飛行時(shí)都呈v型。這些雁飛行時(shí)定期變換領(lǐng)導(dǎo)者，因?yàn)闉槭椎难阍谇懊骈_(kāi)路，能幫助它兩邊的雁形成局部的真空。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，雁以這種形式飛行，要比單獨(dú)飛行多出12%的距離。

飛行的大雁：大雁有一種合作的本能，它們飛行時(shí)都呈v型。這些雁五、團(tuán)隊(duì)合作的四大基礎(chǔ)1、建立信任

要建設(shè)一個(gè)具有凝聚力并且高效的團(tuán)隊(duì)，第一個(gè)且最為重要的一個(gè)步驟，就是建立信任。這不是任何種類(lèi)的信任，而是堅(jiān)實(shí)的以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任。以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任在實(shí)際行為中到底是什么樣的？像團(tuán)隊(duì)成員之間彼此說(shuō)出“我辦砸了”、“我錯(cuò)了”、“我需要幫助”、“我很抱歉”、“你在這方面比我強(qiáng)”這樣的話，就是明顯的特征。五、團(tuán)隊(duì)合作的四大基礎(chǔ)1、建立信任建立信任

以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任是不可或缺的。這意味著一個(gè)有凝聚力的、高效的團(tuán)隊(duì)成員必須學(xué)會(huì)自如地、迅速地、心平氣和地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤、弱點(diǎn)、失敗、求助。他們還要樂(lè)于認(rèn)可別人的長(zhǎng)處，即使這些長(zhǎng)處超過(guò)了自己。建立信任以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任是不可或缺的。這意味著一建立信任舉列：偷油的老鼠

三只老鼠同去一個(gè)很深的油缸偷油喝，夠不到油的他們想了個(gè)辦法，就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家輪流喝。第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：“油這么多，大家輪流喝一點(diǎn)不過(guò)癮，干脆自己跳下去喝個(gè)痛快?！眾A在中間的老鼠想：“下面的油沒(méi)多少，萬(wàn)一讓第一只老鼠喝光了，那我怎么辦？我看還是把它放下了，自己跳下去喝個(gè)夠！”第三只老鼠也暗自嘀咕：“油這么少，等他們兩個(gè)喝飽了，哪還有我的份？倒不如趁現(xiàn)在把它們放了，自己跳到缸底飽喝一頓?！庇谑?，第二只老鼠狠心地放開(kāi)第一只老鼠的尾巴，第三只老鼠也迅速的放開(kāi)第二只老鼠的尾巴，他們爭(zhēng)先恐后地跳到缸里去了。最后，三只老鼠都淹死在油缸里。建立信任舉列：偷油的老鼠建立信任

感悟：團(tuán)隊(duì)成員之間只有真誠(chéng)合作，才能順利實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。我們每一位員工都應(yīng)忠誠(chéng)負(fù)責(zé)地對(duì)待自己的工作，不能因個(gè)人私利而置團(tuán)隊(duì)和他人利益不顧。這樣，才能形成凝聚力，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，最大化的挖掘出團(tuán)隊(duì)的潛力。建立信任感悟：五、團(tuán)隊(duì)合作的四大基礎(chǔ)2、培養(yǎng)意識(shí)這里的意識(shí)是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，卓越的團(tuán)隊(duì)不需要提醒團(tuán)隊(duì)成員竭盡全力工作，因?yàn)樗麄兒芮宄枰鍪裁?，他們?huì)彼此提醒注意那些無(wú)助于成功的行為和活動(dòng)。而不夠優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一般對(duì)于不可接受的行為采取放棄或相互埋怨的方式，這些行為不僅破壞團(tuán)隊(duì)的士氣，而且讓那些本來(lái)容易解決的問(wèn)題遲遲得不到辦理。五、團(tuán)隊(duì)合作的四大基礎(chǔ)2、培養(yǎng)意識(shí)培養(yǎng)意識(shí)舉列：地獄與天堂

牧師請(qǐng)教上帝：地獄和天堂有什么不同？上帝帶著牧師來(lái)到了一間房子里。一群人圍著一鍋肉湯，手里都拿著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的湯勺，因?yàn)槭直L(zhǎng)，誰(shuí)也無(wú)法把肉湯送到自己的嘴里。每個(gè)人的臉上都充滿絕望和悲苦。上帝說(shuō)，這里就是地獄。上帝又帶著牧師來(lái)到另一間房子里，這里的擺設(shè)與剛才那間沒(méi)什么兩樣，唯一不同的是，這里的人們把湯勺給坐在對(duì)面的人喝。他們都吃得很香、很滿足。上帝說(shuō)，這里就是天堂。同樣的待遇和條件，為什么地獄里的人痛苦，而天堂里的人快樂(lè)？原因很簡(jiǎn)單：地獄里的人只想著喂自己，而天堂里的人卻想著喂別人。

培養(yǎng)意識(shí)舉列：地獄與天堂

感悟：

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，如果成員沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，各行其是，那么，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)將永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。只有大家親切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)煥發(fā)出生機(jī)和活力。培養(yǎng)意識(shí)感悟：培養(yǎng)意識(shí)五、團(tuán)隊(duì)合作的四大基礎(chǔ)3、增強(qiáng)溝通

團(tuán)隊(duì)勞動(dòng)靠溝通，面對(duì)面溝通是最有效的溝通方式，因?yàn)殡p方不僅能了解言語(yǔ)的意思，而且能夠了解肢體語(yǔ)言的含義，比如手勢(shì)和面部表情。一切的交流溝通都是為了讓大家從思想上、精神上達(dá)到默契，從而實(shí)現(xiàn)行動(dòng)的默契，團(tuán)隊(duì)的默契。五、團(tuán)隊(duì)合作的四大基礎(chǔ)3、增強(qiáng)溝通增強(qiáng)溝通

舉列：短四寸的褲子小宇明天參加小學(xué)畢業(yè)典禮，他高高興興地上街買(mǎi)了條褲子，可惜褲子長(zhǎng)了兩寸。吃完飯的時(shí)候，趁奶奶、媽媽和姐姐都在場(chǎng)，小宇把褲子長(zhǎng)兩寸的問(wèn)題說(shuō)了一下，飯桌上大家都沒(méi)有反應(yīng)，飯后這件事情也沒(méi)有再被提起。媽媽睡得比較晚，臨睡前想起兒子第二天要穿的褲子長(zhǎng)兩寸，于是就悄悄地把褲子剪好縫好放回原處。半夜里，被狂風(fēng)驚醒的姐姐突然想弟弟的褲子長(zhǎng)兩寸，于是披衣起床將褲子處理好又黯然入睡。第二天早上。奶奶醒來(lái)給小孫子做早飯，想起孫子的褲子長(zhǎng)兩寸，馬上“快刀斬亂麻”。結(jié)果，小宇只好穿著短四寸的褲子去參加畢業(yè)典禮。增強(qiáng)溝通舉列：短四寸的褲子增強(qiáng)溝通

感悟：

溝通不暢不僅不能給勞動(dòng)任務(wù)帶來(lái)效果，反而會(huì)造成團(tuán)隊(duì)管理混亂、效率低下。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有進(jìn)行充分的溝通，在溝通的基礎(chǔ)上明確各自的職責(zé)，才能搞好協(xié)作，形成合力。增強(qiáng)溝通感悟：五、團(tuán)隊(duì)合作的四大基礎(chǔ)4、明確分工分工是團(tuán)隊(duì)勞動(dòng)的基礎(chǔ)，勞動(dòng)生產(chǎn)力上最大的增進(jìn)，以及運(yùn)用勞動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)的最大的熟練、技巧和判斷力，似乎都是分工的結(jié)果。這充分說(shuō)明，以分工為基礎(chǔ)的協(xié)作勞動(dòng)，其高效率是單干所無(wú)法比擬的。但是一味的分工也會(huì)產(chǎn)生不好的影響。五、團(tuán)隊(duì)合作的四大基礎(chǔ)4、明確分工明確分工舉例：摩登時(shí)代里的工人在卓別林的《摩登時(shí)代》中，我們可以看出：由卓別林演的工人，在工作中是扳螺絲。一味的重復(fù)一個(gè)一樣的動(dòng)作，最后導(dǎo)致了工人看見(jiàn)什么就好像是螺絲，多想要扳一下。即使工作已經(jīng)完成了，他還是繼續(xù)重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，最終導(dǎo)致人們把他送往精神病院。明確分工舉例：摩登時(shí)代里的工人明確分工感悟：

因不存在分工而盲目地從事一項(xiàng)工作，不但會(huì)大大降低團(tuán)隊(duì)勞動(dòng)效率，還會(huì)造成成員對(duì)工作產(chǎn)生情緒上的厭煩。合力的分工可以充分展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)，達(dá)到事半功倍的效果。明確分工感悟：六、團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵及如何實(shí)施：1.合作的關(guān)鍵：⑴.看到明確的未來(lái)。找對(duì)方向走對(duì)路。有一次，天鵝、狗魚(yú)和蝦，一起想拉動(dòng)一輛裝東西的貨車(chē)，三個(gè)家伙套上車(chē)索，拚命用力拉，可車(chē)子還是拉不動(dòng)。

車(chē)上裝的東西不算重，只是天鵝拼命向云里沖，蝦盡是向后倒拖，狗魚(yú)直向水里拉動(dòng)。

究竟哪個(gè)錯(cuò)?哪個(gè)對(duì)?用不著我們多講，只是車(chē)子還停留在老地方。

六、團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵及如何實(shí)施：1.合作的關(guān)鍵：拉力試驗(yàn)（德國(guó)科學(xué)家瑞格爾曼）：參與測(cè)試者被分成四組，每組人數(shù)分別為一人、二人、三人和八人。瑞格爾曼要求各組用盡全力拉繩，同時(shí)用靈敏的測(cè)力器分別測(cè)量拉力。測(cè)量的結(jié)果有些出乎人們的意料：二人組的拉力只為單獨(dú)拉繩時(shí)二人拉力總和的95%；三人組的拉力只是單獨(dú)拉繩時(shí)三人拉力總和的85％；而八人組的拉力則降到單獨(dú)拉繩時(shí)八人拉力總和的49％。拉力試驗(yàn)（德國(guó)科學(xué)家瑞格爾曼）：參與測(cè)試者被分成四組，每組人合作的關(guān)鍵：⑵、頻繁的溝通:A溝通是成功的基礎(chǔ)在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，有利于溝通式的多說(shuō)則是達(dá)到團(tuán)隊(duì)默契的重要一環(huán)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果溝通不好，不僅達(dá)不到默契，無(wú)法做到協(xié)調(diào)一致，達(dá)不到預(yù)期的效益；團(tuán)隊(duì)沒(méi)有交流溝通，就不可能達(dá)成共識(shí)；沒(méi)有共識(shí)，就不可能協(xié)調(diào)一致，就不可有默契；沒(méi)有默契，就不能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)績(jī)效，也就失去了建立團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)，甚至可能造成負(fù)效益的情況。

合作的關(guān)鍵：⑵、頻繁的溝通:B我們經(jīng)常因溝通不力而誤解：美國(guó)知名主持人林克萊特一天問(wèn)一名小朋友：“你長(zhǎng)大后想要當(dāng)什么呀？”小朋友天真地回答：“我要當(dāng)飛機(jī)駕駛員！”林克萊特接著問(wèn)：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦？”小朋友想了說(shuō)：“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去?！贝呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期，耕柱是一代宗師墨子的得意門(mén)生，不過(guò)，他老是挨墨子的責(zé)罵。有一次，墨子又責(zé)備了耕柱，耕柱覺(jué)得自己真是非常委屈，因?yàn)樵谠S多門(mén)生之中，自己是被公認(rèn)的最優(yōu)秀的人，但又偏偏常遭到墨子指責(zé)，讓他感覺(jué)很沒(méi)面子。B我們經(jīng)常因溝通不力而誤解：C如何溝通？（原則）積極傾聽(tīng)，尊重對(duì)方有效表達(dá)：條理清楚、重點(diǎn)突出、精確到位求同存異溝通是雙向的，也就是說(shuō)，溝通的雙方都要有溝通的意識(shí)，當(dāng)一方提出溝通的要求時(shí)，另一方要積極響應(yīng)。

C如何溝通？（原則）溝通重點(diǎn)：溝通要學(xué)會(huì)移情換位換位就是換位思考，站在對(duì)方的角度去思考。移情就是情感轉(zhuǎn)移，站在對(duì)方的情感世界中理解他人。如何移情換位：以自己希望被對(duì)待的方式對(duì)待別人。如果你把別人看做魔鬼，你就生活在地獄；如果你把別人看做天使，你就生活在天堂。溝通重點(diǎn)：溝通要學(xué)會(huì)移情換位想締造天堂就要先從自己做起。以責(zé)任之心責(zé)己，以訴己之心訴人。懷著愛(ài)心吃菜比懷著恨吃牛肉更香。對(duì)抗是不靈活交流的結(jié)果，別人的言語(yǔ)在你身上起反應(yīng)是你自己思考的結(jié)果，別人的言語(yǔ)沒(méi)有你想象那般強(qiáng)大；詞匯本身沒(méi)有任何意思，是人給他加上拉定義。想締造天堂就要先從自己做起。合作的關(guān)鍵：⑶.表示適當(dāng)?shù)膽嵟?不要縱容別人，縱容別人不僅害你自己，更重要的是你害啦別人。一戶(hù)人家有個(gè)獨(dú)兒子，看得嬌。一天，他在對(duì)門(mén)玩，看到一個(gè)賣(mài)姜的，把他的姜拿了一塊回來(lái)。他的媽問(wèn)：“姜從哪里來(lái)的?”他說(shuō)：“從對(duì)門(mén)的賣(mài)姜人那里拿的一塊?！薄澳隳盟慕麤](méi)看見(jiàn)?”“我把姜放在磕膝彎子里，一路跳丁丁婆婆回來(lái)的?！眿屨f(shuō)：“你很能干。”

第二回，他又在對(duì)面玩，把人家雞窩里的一個(gè)雞蛋拿回來(lái)，他的媽問(wèn)：“雞蛋哪里來(lái)的?”他說(shuō)：“從對(duì)門(mén)人家里雞窩里拿來(lái)的。”“你拿人家的雞蛋人家沒(méi)看見(jiàn)?”“我把它放在胳肢窩里夾回來(lái)的?！眿屨f(shuō)：“你很能干?！?/p>

第三回，他在對(duì)門(mén)玩，看見(jiàn)一個(gè)姑娘正在做鞋子，他把她的針拿回家來(lái)，他的媽問(wèn)：“哪里來(lái)的針?”他說(shuō)：“從對(duì)門(mén)一個(gè)做鞋子的姑娘那里拿來(lái)的?！薄澳隳盟尼?，她沒(méi)看見(jiàn)?”“她到茅司里去了，我拿的?！眿屨f(shuō)：“你很能干?！?/p>

這伢子長(zhǎng)大了，到處偷，別人把他無(wú)奈何，大戶(hù)人家的金子、銀子，他都偷。

族人惱了火，把他弄到祖墳前，準(zhǔn)備勒死他祭祖。樁釘起噠，繩子拿來(lái)噠，他說(shuō)：“我要吃一口奶?！弊迦税阉膵尯皝?lái)。他的媽來(lái)了，族人說(shuō)：“他已是要死的人了，他要吃奶的?！彼麐尠涯填^扒出來(lái)，他一口銜起，咬掉了半頭。他媽疼暈死了。族人間：“你怎么咬她?”他說(shuō)：“我小來(lái)偷人家的，姜，偷人家的雞蛋，偷人家的針，每回她都說(shuō)我很。若是她每回打我一頓，我就不得做強(qiáng)盜，不做強(qiáng)盜就不得要我的命，我才要咬死她!”

合作的關(guān)鍵：為什么要遵紀(jì)守法1.遵紀(jì)守法對(duì)每個(gè)人都有好處。交通的例子2.遵守紀(jì)律方能體現(xiàn)公平。人愛(ài)攀比3.遵守紀(jì)律才能獲得發(fā)展：有付出必有收獲。為什么要遵紀(jì)守法1.遵紀(jì)守法對(duì)每個(gè)人都有好處。2、如何合作發(fā)揮最大效能：團(tuán)隊(duì)合作中1+1+1是大于等于還是小于3皇馬足球隊(duì)擁有足球明星最多，卻不能得第一。人家說(shuō)一個(gè)中國(guó)人是條龍，一群中國(guó)人是條蟲(chóng)。原因何在？2、如何合作發(fā)揮最大效能：團(tuán)隊(duì)合作中1+1+1是大于等于還是八十年代臺(tái)灣學(xué)者柏楊：一個(gè)中國(guó)人是條龍，三個(gè)中國(guó)人是條蟲(chóng)。八十年代臺(tái)灣學(xué)者柏楊：

缺乏團(tuán)隊(duì)精神。日本學(xué)者和美國(guó)學(xué)者對(duì)中國(guó)人的評(píng)價(jià)，“雞頭文化”是中國(guó)人無(wú)法組織起來(lái)，從而缺乏團(tuán)隊(duì)精神。

缺乏團(tuán)隊(duì)精神。

．中國(guó)寓言故事：三個(gè)和尚沒(méi)水吃。

2、如何合作發(fā)揮最大效能：⑴.找對(duì)人:找專(zhuān)家，專(zhuān)業(yè)人士。比如你要學(xué)打乒乓球是找一個(gè)中學(xué)的體育老師還是找世界冠軍學(xué)的快，學(xué)得好？⑵、選對(duì)工具：走路和走路走路和騎自行車(chē)走路和騎摩托車(chē)走路和坐汽車(chē)走路和坐飛機(jī)2、如何合作發(fā)揮最大效能：⑴.找對(duì)人:找專(zhuān)家，專(zhuān)業(yè)人士。6、如何合作發(fā)揮最大效能：⑶用對(duì)方法：合理布局，統(tǒng)籌安排。不懂方法事倍功半。⑷做對(duì)事：目標(biāo)方向問(wèn)題。做錯(cuò)事做的越多，離目標(biāo)越遠(yuǎn)。⑸統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)：堅(jiān)持一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，政令統(tǒng)一。6、如何合作發(fā)揮最大效能：⑶用對(duì)方法：七、團(tuán)隊(duì)信念建設(shè)把正確的觀念變成信念把正確的行為變成習(xí)慣信念建設(shè)之目的是知行合一七、團(tuán)隊(duì)信念建設(shè)把正確的觀念變成信念把正確的行為變成習(xí)慣信對(duì)工作敬業(yè)

一個(gè)熱愛(ài)自己工作的人，不管在哪都可以獲得成功敬業(yè)是創(chuàng)造價(jià)值的基礎(chǔ)高效團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)價(jià)值觀對(duì)工作敬業(yè)一個(gè)熱愛(ài)自己工作的人，不管在哪都●價(jià)值都源于工作，社會(huì)只承認(rèn)有價(jià)值的人●薪酬不是工作的全部回報(bào)●八小時(shí)以?xún)?nèi)為生存，八小時(shí)以外干事業(yè)●成功來(lái)源于勤奮，懶惰是三大惡源之一●敬業(yè)是競(jìng)爭(zhēng)的資本，讓敬業(yè)成為習(xí)慣●敬業(yè)是筑就通往顛峰成就的臺(tái)階高效團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)價(jià)值觀●價(jià)值都源于工作，社會(huì)只承認(rèn)有價(jià)值的人高效團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)價(jià)值對(duì)公司忠誠(chéng)

如果你想成為團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的一員，那么你就必須對(duì)你的組織忠誠(chéng)忠誠(chéng)是信賴(lài)的前提高效團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)價(jià)值觀對(duì)公司忠誠(chéng)如果你想成為團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的一員，那么●你的成就，取決于你承擔(dān)了多少責(zé)任●公司只會(huì)重用忠誠(chéng)于公司的人●心懷感激之情，感恩讓你誠(chéng)敬●忠誠(chéng)就像播種，它是一定有收獲的●輕視公司等與輕視自己高效團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)價(jià)值觀●你的成就，取決于你承擔(dān)了多少責(zé)任高效團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)價(jià)值觀對(duì)領(lǐng)導(dǎo)服從

只有個(gè)體行為服從于組織行為，才能讓團(tuán)對(duì)實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化服從是協(xié)調(diào)的保證高效團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)價(jià)值觀對(duì)領(lǐng)導(dǎo)服從只有個(gè)體行為服從于組織行為，才能讓團(tuán)對(duì)實(shí)現(xiàn)價(jià)●服從是保證團(tuán)隊(duì)高度統(tǒng)一的先決條件●無(wú)法說(shuō)服你的領(lǐng)導(dǎo)，就只有無(wú)條件服從●尊重與欣賞你的領(lǐng)導(dǎo)，你才能得到欣賞●領(lǐng)導(dǎo)往往喜歡批評(píng)那些寄于厚望的人●換位思考，站在領(lǐng)導(dǎo)的角度思考問(wèn)題高效團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)價(jià)值觀●服從是保證團(tuán)隊(duì)高度統(tǒng)一的先決條件高效團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)價(jià)值觀欣賞是快樂(lè)的源泉對(duì)他人欣賞

欣賞他人是創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)的根本，也是卓越團(tuán)隊(duì)成員的必備修養(yǎng)高效團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)價(jià)值觀欣賞是快樂(lè)的源泉對(duì)他人欣賞欣賞他人是創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)的根本●認(rèn)為自己什么都懂的人是最大的無(wú)知●關(guān)注他人的優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)的贊美他人●做人比做事更重要●包容與理解是互換的●不要拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己●沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)高效團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)價(jià)值觀●認(rèn)為自己什么都懂的人是最大的無(wú)知高效團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)價(jià)值觀

只有首先自我肯定，才能得到他人的肯定對(duì)自己自信

自信是成長(zhǎng)的基點(diǎn)高效團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)價(jià)值觀只有首先自我肯定，才能得到他人的肯定對(duì)自己自信自信是●自信源自于實(shí)力●自信可以自我打造●自我激勵(lì)，就是用鞭子抽打自己●對(duì)自己而言，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二●要得到他人的承認(rèn)，首先要自己相信自己高效團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)價(jià)值觀●自信源自于實(shí)力高效團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)價(jià)值觀對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)每一種權(quán)利都包含著一種責(zé)任每一個(gè)機(jī)會(huì)都包含著一個(gè)義務(wù)每一份擁有也都包含著一份奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)是卓越人生的境界高效團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)價(jià)值觀對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)每一種權(quán)利都包含著一種責(zé)任奉獻(xiàn)是卓越人生的境界●奉獻(xiàn)是一種崇高的人生境界●愛(ài)之劍可以劈開(kāi)任何城堡●有成就的人必定先有崇高的思想境界●哪怕你只是想著要為別人做點(diǎn)什么都是奉獻(xiàn)●奉獻(xiàn)不求回報(bào)，但回報(bào)是必然的高效團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)價(jià)值觀●奉獻(xiàn)是一種崇高的人生境界高效團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)價(jià)值觀結(jié)束語(yǔ)：團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)水果杯：1、硬件要好2、環(huán)境要好3、組合角色一旦你進(jìn)入這個(gè)杯子就得遵守這個(gè)杯子的游戲規(guī)則。結(jié)束語(yǔ)：團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)水果杯：個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作課件演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作綱要：一、個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)系二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求三、個(gè)人的幾點(diǎn)修養(yǎng)——更好適應(yīng)團(tuán)隊(duì)獲得發(fā)展四、合作的特征和優(yōu)勢(shì)五、團(tuán)隊(duì)合作的四大基礎(chǔ)六、團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵及如何實(shí)施七、團(tuán)隊(duì)信念建設(shè)八、結(jié)束語(yǔ)綱要：一、個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)系2、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)是魚(yú)和水的關(guān)系：A、一個(gè)人永遠(yuǎn)也不能離開(kāi)自己的團(tuán)隊(duì)，即便是在團(tuán)隊(duì)里高高在上，也要明白是團(tuán)隊(duì)帶給個(gè)人的光環(huán)。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)是魚(yú)水關(guān)系不能分開(kāi)，千萬(wàn)不要這么想——“團(tuán)隊(duì)沒(méi)了你不行”。B、離開(kāi)你的團(tuán)隊(duì)，就如同離開(kāi)了你的家，你就是無(wú)源之水，無(wú)本之木，無(wú)根的浮萍，這是“過(guò)來(lái)人”講的普遍認(rèn)同的一個(gè)理兒。所以，當(dāng)你嫌棄這個(gè)團(tuán)隊(duì)討厭那個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，你一定要問(wèn)自己——我能歸屬到哪個(gè)團(tuán)隊(duì)？C、一個(gè)團(tuán)隊(duì)就像一窩蜜蜂，每個(gè)蜜蜂都有它所屬的蜂巢。蜂群當(dāng)中都有蜂王，有兵蜂，有工蜂，分工不同。我們拿蜂王來(lái)說(shuō)，正好應(yīng)了一句《蝙蝠俠》中說(shuō)的——你的能力越大，你的責(zé)任越大蜂王看似在整個(gè)蜜蜂的組織中權(quán)力至高無(wú)上，享受著榮華富貴，但我們是否看到了它必須拖著臃腫的身體，它必須繁衍后代，它沒(méi)有自由，它不能離開(kāi)它巢穴半步，盡管有那么多蜂伺候它，我想沒(méi)有幾個(gè)人愿意當(dāng)這種“倒霉”的大肚子蜂王。我想借此表達(dá)的意思是：每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有什么人能夠把自己的利益高于整個(gè)團(tuán)隊(duì)，大如一個(gè)團(tuán)隊(duì)的最高首領(lǐng)，小如一名普通的操作工，離開(kāi)了團(tuán)隊(duì)都將一文不值。2、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)是魚(yú)和水的關(guān)系：A、一個(gè)人永遠(yuǎn)也不能離開(kāi)自己的3、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)是合作共贏的關(guān)系：個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中發(fā)展，團(tuán)隊(duì)也因個(gè)人的發(fā)展而發(fā)展。下面我用大雁飛行的案例結(jié)束：《個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)系》3、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)是合作共贏的關(guān)系：個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中發(fā)展，團(tuán)隊(duì)也因個(gè)雁行理論的譬喻沒(méi)有一只野雁會(huì)升得太高，如果它只用自己的翅膀飛行…雁行理論的譬喻沒(méi)有一只野雁會(huì)升得太高，當(dāng)每一只雁展翅拍打時(shí)，造成其他的雁立刻跟進(jìn)，整個(gè)鳥(niǎo)群抬升。當(dāng)每一只雁展翅拍打時(shí)，造成其他的雁立刻跟進(jìn)，整個(gè)鳥(niǎo)群抬升。借住Ｖ字隊(duì)形，整個(gè)雁群比每只雁單飛時(shí)，至少增加了七十一

個(gè)百分比的飛行距離。借?。肿株?duì)形，整個(gè)雁群比每只與擁有相同目標(biāo)的人同行，能更快速，更容易地到達(dá)目的地，因?yàn)楸舜酥g能互相推動(dòng)。與擁有相同目標(biāo)的人同行，能更快速，更容易地到達(dá)目的地，因?yàn)楸水?dāng)一只野雁脫隊(duì)時(shí)，當(dāng)一只野雁脫隊(duì)時(shí)，他立刻感到獨(dú)自飛行時(shí)遲緩、拖拉與吃力…他立刻感到獨(dú)自飛行時(shí)遲緩、拖拉與吃力…所以很快又回到隊(duì)形中，繼續(xù)利用前一只鳥(niǎo)所造成的浮力。所以很快又回到隊(duì)形中，繼續(xù)利用前一只鳥(niǎo)所造成的浮力。如果我們擁有像野雁一樣的感覺(jué)，我們會(huì)留在隊(duì)里，跟那些走同一條路，又在前面領(lǐng)路的人在一起。愿意接受他人的協(xié)助，也愿意協(xié)助他人，是成功與否的必要條件…因此，每個(gè)成員除了本身的專(zhuān)長(zhǎng)，還必須努力去學(xué)習(xí)別人會(huì)的技能，扮演多能/知能的角色，才能與隊(duì)友同心協(xié)力，互助合作…如果我們擁有像野雁一樣的感覺(jué)，我們會(huì)留在隊(duì)里，跟那些走同一條當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的野雁疲倦了...當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的野雁疲倦了...它會(huì)輪流退到側(cè)翼，另一只野雁則接替飛在隊(duì)形的最前端。它會(huì)輪流退到側(cè)翼，另一只野雁則接替飛在隊(duì)形的最前端。輪流從事繁重的工作是合理的，輪流擔(dān)任與共享領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是必要及明智的，對(duì)人或?qū)δ巷w的野雁都一樣。Leader并不是固定不變的，因此，每個(gè)成員都必須準(zhǔn)備好有一天擔(dān)任Leader的輪流從事繁重的工作是合理的，輪流擔(dān)任與共享領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是必要及明智gggggg飛行在后的野雁會(huì)利用叫聲鼓勵(lì)前面的同伴來(lái)保持整體的速度，繼續(xù)前進(jìn)當(dāng)我們?cè)诤竺娼泻皶r(shí)，傳達(dá)什么樣的訊息?gggggg飛行在后的野雁會(huì)利用叫聲鼓勵(lì)前面的同伴來(lái)保持整體gggggg我們必須確定的是從我們背傳來(lái)的是鼓勵(lì)的聲音，而不是唏噓聲

批評(píng)讓我們調(diào)整步伐，鼓勵(lì)更能讓大家往前邁進(jìn)我們一定要彼此鼓勵(lì)加油gggggg我們必須確定的是從我們背傳來(lái)的是鼓勵(lì)的聲音，而不當(dāng)有一只雁生病或受傷時(shí)當(dāng)有一只雁生病或受傷時(shí)其他兩只會(huì)由隊(duì)伍飛下來(lái)協(xié)助保護(hù)他，直到他康復(fù)或死亡為止其他兩只會(huì)由隊(duì)伍飛下來(lái)協(xié)助保護(hù)他，直到他康復(fù)或死亡為止然后他們自己組成隊(duì)伍開(kāi)始飛行，努力去追趕上原來(lái)的雁群。然后他們自己組成隊(duì)伍開(kāi)始飛行，努力去追趕上原來(lái)的雁群。如果我們真的是心神合一的團(tuán)隊(duì)…如果我們相互包容，接受彼此的不同...如果我們真的明白友誼的價(jià)值那么，我們的生活就會(huì)更單純而快樂(lè)，可以一起面對(duì)各種挑戰(zhàn)如果我們一直站在同伴的身旁，彼此支持，彼此陪伴如果我們真的是心神合一的團(tuán)隊(duì)…如果我們相互包容，接受彼此的不二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求：1.亮出你自己，積極參與團(tuán)隊(duì)發(fā)展。伯樂(lè)在哪里？“世有伯樂(lè)，然后有千里馬，千里馬常有而伯樂(lè)不常有?！边@是過(guò)去對(duì)千里馬和伯樂(lè)的見(jiàn)解。我們?cè)S多人都覺(jué)得懷才不遇，終日郁郁寡歡。然而我們不知道伯樂(lè)就是我們自己。命運(yùn)不在別人的嘴里，而在我們的手里。蘑菇定律：是指初入世者常常會(huì)被置于陰暗的角落，不受重視或打雜跑腿，就象蘑菇培育一樣還要被澆上大糞，接受各種無(wú)端的批評(píng)、指責(zé)、代人受過(guò)，得不到必要的指導(dǎo)和提攜，處于自生自滅過(guò)程中。蘑菇生長(zhǎng)必須經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程，人的成長(zhǎng)也肯定會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程。這就是蘑菇定律，或叫萌發(fā)定律。但當(dāng)我們終于長(zhǎng)成一株漂亮的蘑菇時(shí)，被人刮目相看。二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求：1.亮出你自己，積極參與團(tuán)隊(duì)史泰龍的蘑菇生涯：電影巨星席維斯·史泰龍十幾年前十分落魄，租不起房子，只好睡在金龜車(chē)?yán)?。他有一只跟了他多年的心?ài)的狗，后來(lái)他窮到連那只狗都養(yǎng)不起，為了不讓那只狗跟著他受罪，最后他只好忍痛割?lèi)?ài)把它給賣(mài)了。當(dāng)時(shí)，他立志當(dāng)演員，并滿懷自信地到紐約的電影公司應(yīng)征，但都因外貌平平及咬字不清而遭到拒絕。當(dāng)紐約所有500家電影公司都拒絕他之后，他仍堅(jiān)持“堅(jiān)持到底、永不放棄”的信念，從第一家電影公司開(kāi)始再度嘗試，在被拒絕了1500次之后，他寫(xiě)了《洛基》的劇本，并拿著劇本四處推薦，也繼續(xù)被嘲笑奚落。在一共被拒絕1855次之后，終于遇到一個(gè)肯拍那個(gè)劇本的電影公司老板，出了個(gè)20萬(wàn)美金的價(jià)格想買(mǎi)下，卻不準(zhǔn)他在電影中當(dāng)主演。但史泰龍非常明確他的目標(biāo)，堅(jiān)決要在電影中當(dāng)主演，后來(lái)那老板又加價(jià)到40萬(wàn)美金，但史泰龍始終不肯。最后，堅(jiān)持到底的史泰龍終于以10萬(wàn)美金的價(jià)格和老板達(dá)成協(xié)議，讓他在電影中當(dāng)主演，而就是這一部電影終于讓史泰龍一夜之間成為聞名國(guó)際的超級(jí)巨星。史泰龍的蘑菇生涯：電影巨星席維斯·史泰龍十幾年前十分落魄，租什么東西比石頭還硬，或比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，堅(jiān)持不懈而已。

有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過(guò)這里，就貿(mào)然進(jìn)來(lái)了?？偨?jīng)理感覺(jué)很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準(zhǔn)備，總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)托詞下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道：“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧”。

一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門(mén)，這次他依然沒(méi)有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試?！本瓦@樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén)，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

溫馨提示：也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間，才能找尋到光明；也許，我們虔誠(chéng)的信念會(huì)被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高貴的靈魂暫時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的凈土……那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄?，?jiān)定而自信地對(duì)自己說(shuō)一聲“再試一次！”

再試一次，你就有可能達(dá)到成功的彼岸！

什么東西比石頭還硬，或比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，堅(jiān)持不二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求：2.突破自我設(shè)限:⑴跳騷的故事：有人曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他在一個(gè)玻璃杯里放進(jìn)一只跳蚤，發(fā)現(xiàn)跳蚤立即輕易地跳了出來(lái)?，F(xiàn)重復(fù)幾遍，結(jié)果還是一樣。根據(jù)測(cè)試，跳蚤的跳高度一般可達(dá)它身體的400倍左右，所以跳蚤稱(chēng)得上是動(dòng)物界的跳高冠軍。接下來(lái)實(shí)驗(yàn)者再次把這只跳蚤放進(jìn)杯子里，不過(guò)這次是立即同時(shí)在杯上加一個(gè)玻璃蓋，“嘣”的一聲，跳蚤重重地撞在玻璃蓋上。跳蚤十分困惑，但是它不會(huì)停下來(lái)，因?yàn)樘榈纳罘绞骄褪恰疤?。一次次被撞，跳蚤開(kāi)始變得聰明起來(lái)了，它開(kāi)始根據(jù)蓋子的高度來(lái)調(diào)整自己所跳的高度。再一陣子以后呢，發(fā)現(xiàn)這只跳蚤再也沒(méi)有撞擊到這蓋子，而是在蓋子下面自由的跳動(dòng)。一天后，實(shí)驗(yàn)者開(kāi)始把蓋子輕輕拿掉，跳蚤不知道蓋子已經(jīng)去掉了，它還是在原來(lái)的那個(gè)高度繼續(xù)的跳。

三天以后，他發(fā)現(xiàn)那只跳蚤還在那里跳。一周以后發(fā)現(xiàn)，這只可憐的跳蚤還在這個(gè)玻璃杯里不停的跳著——其實(shí)它已經(jīng)無(wú)法跳出這個(gè)玻璃杯了，從一只跳蚤變成了一只可悲的爬蚤！二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求：2.突破自我設(shè)限:跳騷的啟示：現(xiàn)實(shí)生活中，是否有許多人也在過(guò)著這樣的“跳蚤人生”？年輕時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，屢屢去嘗試成功，但是往往事與愿違，屢屢失敗。幾次失敗以后，他們便開(kāi)始不是抱怨這個(gè)世界的不公平，就是懷疑自己的能力，他們不是不惜一切代價(jià)去追求成功，而是一再地降低成功的標(biāo)準(zhǔn)——即使原有限制已被取掉，但他們?cè)缫呀?jīng)被撞怕了，不敢再跳，或者已習(xí)慣了，不想再跳了。人們往往因?yàn)楹ε氯プ非蟪晒?，而甘愿忍受失敗者的生活。難道跳蚤真的不能跳出這個(gè)杯子嗎？絕對(duì)不是。只是它的心里面已經(jīng)默認(rèn)了這個(gè)杯子的高度是自己已無(wú)法逾越的。讓這只跳蚤再次跳出這個(gè)玻璃杯的辦法十分簡(jiǎn)單，只需拿一根小棒子重重的敲一下杯子；或者拿一盞酒精燈在杯底加熱，當(dāng)跳蚤熱得受不了的時(shí)候，它就會(huì)“嘣”的一下，跳了出去。人有些時(shí)候也是這樣。很多人不敢去追求成功，不是追求不到成功，而是因?yàn)樗麄兊男睦锩嬉材J(rèn)了一個(gè)“高度”，這個(gè)高度常常暗示自己的潛意識(shí)：成功是不可能的，這個(gè)是沒(méi)有辦法做到的。跳騷的啟示：現(xiàn)實(shí)生活中，是否有許多人也在過(guò)著這樣的“跳蚤人生跳騷的啟示：“心理高度”是人無(wú)法取得偉大成就的根本原因之一。我們要不要跳？能不能跳過(guò)這個(gè)高度？我能不能成功？能有多大的成功？這一切問(wèn)題都取決于：自我設(shè)限和自我暗示！一個(gè)人在自己生活經(jīng)歷和社會(huì)遭遇中，如何認(rèn)識(shí)自我，在心里如何描繪自我形象，也就是你認(rèn)為自己是個(gè)什么樣的人，成功或是失敗的人，勇敢或是懦弱的人，將在很大程度上決定自己的命運(yùn)。你可能渺小，也可能偉大，這都取決于你的心理態(tài)度如何，取決于你能否靠自己去奮斗了。因此我們必須不斷戰(zhàn)勝自己和超越自己，只有自己才是自己的最可怕和最強(qiáng)大的敵人，很多事情，并不是自己被別人打敗了，而是自己被自己的失敗心理打敗了！我們要堅(jiān)信自己的生活信念，不管遇到了多么嚴(yán)重的挫折，不論碰到了多么巨大的困難，都不會(huì)發(fā)生動(dòng)搖。永不言敗，不斷拓展自己的生活空間。

跳騷的啟示：“心理高度”是人無(wú)法取得偉大成就的根本原因之一。馬戲團(tuán)大象的故事：

通常，沒(méi)有表演節(jié)目時(shí)，馬戲團(tuán)人員會(huì)用一條繩子綁在大象的右后腿，然后綁在一根插在地上的小木棍上。以避免大象逃跑，

我們都知道以大象的力量，可用長(zhǎng)鼻子卷起大樹(shù)．拖拉木棍。甚至可以一腳踏死動(dòng)物。為什么它如今則乖乖地站在那里呢?

原來(lái)，當(dāng)這頭小象被捕捉時(shí)，馬戲團(tuán)害怕它會(huì)逃跑，便以鐵鏈鎖住它的腳，然后綁在一棵大樹(shù)上。每當(dāng)大象企圖離開(kāi)它時(shí)．它的腳被鐵鏈蘑得疼痛，流血，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試后，小象并沒(méi)有功逃脫。于是在它的腦海中形成了一旦有條繩子綁在它的腳上，它是永遠(yuǎn)無(wú)法逃脫的印象。因此，當(dāng)它長(zhǎng)大后．雖然綁在它腳上的只是一條小繩子，

但它的腦意識(shí)則告訴它：你不行的，別嘗試逃跑吧，浪費(fèi)心機(jī)。啟示

許多時(shí)候，當(dāng)我們有機(jī)會(huì)賺取更多的金錢(qián)時(shí)，譬如面對(duì)一名比我們強(qiáng)的顧客，或上司給予一次升級(jí)的機(jī)會(huì)時(shí)，我們卻一直被本身的學(xué)歷背景局限，認(rèn)為自己不行或無(wú)法勝任，因而錯(cuò)失了許多機(jī)會(huì)。每個(gè)人都有無(wú)限的潛質(zhì)，當(dāng)我們想嘗試某件事情時(shí)，就勇敢地去做吧，你不去嘗試又怎知不行呢?馬戲團(tuán)大象的故事：

通常，沒(méi)有表演節(jié)目時(shí)，馬戲團(tuán)人員會(huì)二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求：3.要全力以赴不要盡力而為：有一天，獵人帶者他的獵狗去打獵．突然，獵人看見(jiàn)了一只兔子，他迅速的拿起槍并且向兔子開(kāi)了槍?zhuān)米与m然中了槍?zhuān)€是努力的奔跑．獵人馬上命令獵狗：”去追兔子！”獵狗聽(tīng)到主人的命令后，立即飛奔著去追那只受傷的兔子．過(guò)了一會(huì)兒，獵狗耷拉著腦袋回來(lái)了．主人看它沒(méi)逮著兔子，便問(wèn)：”你怎么連一只受傷的兔子都抓不著呢？””我已經(jīng)盡力而為了，主人”，獵狗說(shuō)．等小兔子跑回家之后，兔媽媽看見(jiàn)受傷的孩子便問(wèn)：”你身上怎么出血了？”小兔子說(shuō)：”我被獵人用槍打傷了，然后還有獵狗追我．”聽(tīng)小兔子說(shuō)完，兔媽媽非常驚訝，又問(wèn)：”你中槍了，獵狗怎么沒(méi)追上你呢？”小兔子不加思索的回答：”媽媽?zhuān)沂侨σ愿暗脑谂?！”二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求：3.要全力以赴不要盡力而為：獵狗與兔子的啟示：干事情，作工作，我們總喜歡說(shuō)，我會(huì)盡力而為，結(jié)果并不是最重要的。要想成功，盡力而為還不夠，而要竭盡全力。很多時(shí)候，我們會(huì)為自己找很多借口。很難有哪一件事情是竭盡全力而為之，而只是達(dá)到一個(gè)一般說(shuō)的過(guò)去的結(jié)果。所以，總會(huì)留下遺憾。在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的年代，我不要效仿盡力而為的獵狗而要學(xué)習(xí)全力以赴的兔子?！掇o海》說(shuō)，盡力而為指用一切力量做；全力以赴是指投入全部的力量和精力。二者字面上都是集中了全部的力量，但是在投入程度上是有差異的?！氨M力而為”含被動(dòng)無(wú)奈，屬于一種迫不得已而為之，在投入的過(guò)程中正如獵狗只會(huì)飛奔，而不會(huì)產(chǎn)生超越自己以前的速度紀(jì)錄，更不會(huì)挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造奇跡；全力以赴，則是積極心理的主動(dòng)驅(qū)使，它能突破原有的極限，產(chǎn)生預(yù)料之外的強(qiáng)大的沖擊力，這力足以摧城拔寨、攻城略地，一路旗開(kāi)得勝，所向披靡，凱歌高奏。獵狗與兔子的啟示：干事情，作工作，我們總喜歡說(shuō)，我會(huì)盡力而為精滿氣強(qiáng)神旺干工作要充滿干勁精滿氣強(qiáng)神旺干工作要充滿干勁精虛氣弱神亡不能毫無(wú)沖勁，得過(guò)且過(guò)精虛氣弱神亡不能毫無(wú)沖勁，得過(guò)且過(guò)二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求：4.遵守基本的道德規(guī)范：西點(diǎn)的榮譽(yù)守則：不說(shuō)謊，不偷盜，也不容忍別人這樣去做。反觀我們自己:流言飛語(yǔ)，不負(fù)責(zé)任。不知道的事情不要說(shuō)，不清楚的事情不要說(shuō)，道聽(tīng)途說(shuō)的事情更不要說(shuō)。上帝給我們兩只耳朵一張嘴就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)。謹(jǐn)言慎行，不要唯恐天下不亂。二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求：4.遵守基本的道德規(guī)范：二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求：4、你是想要還是一定要：我們干一件事是抱一種想要把工作做好還是一定要把工作做好:如果僅是想要干好我們會(huì)盡力而為，如果是一定要干好我們會(huì)全力以赴。有成者跟一般人最大的差別，就是一定要“與”想要之間，如果你希望自己的工作得到公司的認(rèn)可，你就必須有“一定要的決心！”

二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人的基本要求：4、你是想要還是一定要：三、個(gè)人的幾點(diǎn)修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團(tuán)隊(duì)獲得發(fā)展。1.學(xué)會(huì)放棄：放棄自己的學(xué)歷，學(xué)歷不等于能力；放棄自己的過(guò)去，過(guò)去不等于未來(lái)。放棄過(guò)去才能專(zhuān)心于現(xiàn)在得到更好的明天。2.服從是第一生產(chǎn)力：天下無(wú)賊中葛優(yōu)說(shuō)過(guò):有組織，無(wú)紀(jì)律，人心散，隊(duì)伍不好帶啦。嚴(yán)明的紀(jì)律是成功的基礎(chǔ)。三、個(gè)人的幾點(diǎn)修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團(tuán)隊(duì)獲得發(fā)展。1.學(xué)會(huì)放棄：三、個(gè)人的幾點(diǎn)修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團(tuán)隊(duì)獲得發(fā)展。3.辦事有規(guī)則：沒(méi)有規(guī)則的人不會(huì)成為責(zé)任者只會(huì)成為被害者。踢貓效應(yīng)：有位總經(jīng)理早上出門(mén)的時(shí)候，跟太太有一點(diǎn)不快，所以帶著一些不良情緒來(lái)到了公司。一來(lái)公司碰到副總經(jīng)理，就隨便找個(gè)事情把副總經(jīng)理給訓(xùn)一頓——成心要找個(gè)事情訓(xùn)人哪能找不到呢？那副總經(jīng)理當(dāng)然敢怒不敢言——回到辦公室去，把經(jīng)理叫過(guò)來(lái)也給訓(xùn)了一頓。這經(jīng)理一大早莫名其妙就給副總K了一頓，也敢怒不敢言，就回到自己辦公室，正好看到一個(gè)助理，也順手找個(gè)事將他訓(xùn)一頓：“這么一大早，你做這個(gè)干什么？！”這個(gè)助理是個(gè)女孩子，莫名其妙地被經(jīng)理訓(xùn)一頓，也敢怒不敢言，這個(gè)時(shí)候接到一個(gè)電話。誰(shuí)打來(lái)的電話？男朋友打來(lái)的。女助理正好抓住了一個(gè)對(duì)象，順勢(shì)就把男朋友也給K了一頓：你對(duì)我不好，一直不體貼我，一直不關(guān)心我等等，沒(méi)事找事把人家罵一頓。這個(gè)男朋友一大早的心情很舒暢地給自己的女朋友打個(gè)電話報(bào)個(gè)到，結(jié)果莫名其妙被女朋友K一頓。心里實(shí)在不舒服啊，一看左右沒(méi)人，不好發(fā)泄，往腳下一看正好一只貓蹲在那里，就一腳飛過(guò)去：“你這該死的貓！哪里不好蹲你蹲在這里！”一腳就踢過(guò)去。三、個(gè)人的幾點(diǎn)修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團(tuán)隊(duì)獲得發(fā)展。3.辦事有規(guī)則踢貓效應(yīng)的啟示：只有責(zé)任者才有向心力，被害者沒(méi)有向心力。要求我們管理人員堅(jiān)決避免不合適的批評(píng)。可以看出不良情緒是可以傳染的，也就是說(shuō)不良的情緒也是一種污染。

踢貓效應(yīng)的啟示：只有責(zé)任者才有向心力，被害者沒(méi)有向心力。三、個(gè)人的幾點(diǎn)修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團(tuán)隊(duì)獲得發(fā)展。4.堅(jiān)持每天進(jìn)步1%⑴蕩秋千原理：我們都蕩過(guò)秋千，一次一次的用力累加起來(lái)是我們的高度越來(lái)越高。原理一：秋千所到達(dá)的高度與每一次的加力是分不開(kāi)的，任何一次懶惰都會(huì)降低你的高度，所以動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單卻要一絲不茍地“踏實(shí)”。

原理二：后一次所達(dá)到的高度與前一次是分不開(kāi)的，環(huán)環(huán)相扣的“踏實(shí)”是可以達(dá)到分散幾次望塵莫及的效果。

原理三：秋千蕩的越高，所擁有的空間就越大，所擁有的機(jī)會(huì)也就越多，你需要學(xué)會(huì)欣賞和把握。

原理四：秋千會(huì)從高處劃落到低處，就象人生一些不可回避的東西，或許是個(gè)錯(cuò)誤。每一次都要堅(jiān)持從最低處走出來(lái)，沒(méi)有一次的低谷，就換不來(lái)更高處的清風(fēng)撲面。

原理五：每一次蕩起來(lái)，都會(huì)在心中定下一個(gè)將要達(dá)到的高度作為目標(biāo)，達(dá)到夢(mèng)想的高度，你會(huì)更開(kāi)心。三、個(gè)人的幾點(diǎn)修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團(tuán)隊(duì)獲得發(fā)展。4.堅(jiān)持每天進(jìn)三、個(gè)人的幾點(diǎn)修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團(tuán)隊(duì)獲得發(fā)展。累積效應(yīng)：不要說(shuō)1%，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)月后效果就很明顯，干工作就是需要持續(xù)改善，怕的就是日復(fù)一日樣樣照舊。海爾的ＯＥＣ管理法強(qiáng)調(diào)的就是“日事日畢，日清日高”什么叫做不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事情天天做好就是不簡(jiǎn)單。什么叫做不容易？大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易。三、個(gè)人的幾點(diǎn)修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團(tuán)隊(duì)獲得發(fā)展。累積效應(yīng)：三、個(gè)人的幾點(diǎn)修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團(tuán)隊(duì)獲得發(fā)展。５、個(gè)人發(fā)展的三個(gè)方面：專(zhuān)業(yè)知識(shí)、努力工作、良好的工作態(tài)度綜合起來(lái)就是：做人和做事１００×０＝００×１００＝０１００×１００＝１００００三、個(gè)人的幾點(diǎn)修養(yǎng)——更好的適應(yīng)團(tuán)隊(duì)獲得發(fā)展。５、個(gè)人發(fā)展的四、合作的特征和優(yōu)勢(shì)：1.合作的時(shí)代已來(lái)臨合作的結(jié)果是雙贏。地獄與天堂的故事：有一個(gè)人想知道天堂和地獄的人各是怎么生活。上帝滿足了他的愿望。在地獄，他看到人們一個(gè)個(gè)餓的皮包骨，但是，飯桌上并不是沒(méi)有吃的東西，而是因?yàn)樗麄兡弥幻组L(zhǎng)的筷子，拼命往自己嘴里拈，然而還沒(méi)喂到嘴里，菜就掉了。在天堂，他看到人們過(guò)得富足而快樂(lè)，但飯桌上的菜肴和地獄并沒(méi)有兩樣，他們也拿著一米長(zhǎng)的筷子，所不同的是他們所拈的菜，不是喂自己，而是喂對(duì)方。四、合作的特征和優(yōu)勢(shì)：1.合作的時(shí)代已來(lái)臨不合作是雙輸：后果:如果大家都只顧自己不考慮他人，最終受損失的還是自己。兩個(gè)乞丐的故事：不合作是雙輸：

兩個(gè)衣衫襤褸的乞丐去謀生，旅途中餓的頭暈眼花、筋疲力盡，眼看快不行了。

有一個(gè)人雪中送炭，給他們送來(lái)了一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)，對(duì)他們說(shuō)：“你們各取所需吧?！庇谑?，一人取走了魚(yú)竿，一人抱走了魚(yú)簍。有一個(gè)人雪

有一個(gè)人雪中送炭，給他們送來(lái)了一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)，對(duì)他們說(shuō)：“你們各取所需吧?！庇谑牵蝗巳∽吡唆~(yú)竿，一人抱走了魚(yú)簍。有一個(gè)人雪

拿著魚(yú)竿的人要到很遠(yuǎn)的海邊才能垂釣，困頓饑餓、奄奄一息的他只走了一半的路程，就倒地不起的了。抱走魚(yú)簍的人興沖沖地生火烤魚(yú)，美滋滋地飽餐了幾頓。拿著魚(yú)竿的

后來(lái)，他也到了海邊，可是沒(méi)有魚(yú)竿，只能望海興嘆。后來(lái)，他也到了海邊，可是沒(méi)有魚(yú)竿，只能望海興嘆分橙子的故事：有一個(gè)媽媽把一個(gè)橙子給了鄰居的兩個(gè)孩子。這兩個(gè)孩子便討論起來(lái)如何分這個(gè)橙子。兩個(gè)人吵來(lái)吵去，最終達(dá)成了一致意見(jiàn)，由一個(gè)孩子負(fù)責(zé)切橙子，而另一個(gè)孩子選橙子。結(jié)果，這兩個(gè)孩子按照商定的辦法各自取得了一半橙子，高高興興地拿回家去了。第一個(gè)孩子把半個(gè)橙子拿到家，把皮剝掉扔進(jìn)了垃圾桶，把果肉放到果汁機(jī)上打果汁喝。另一個(gè)孩子回到家把果肉挖掉扔進(jìn)了垃圾桶，把橙子皮留下來(lái)磨碎了，混在面粉里烤蛋糕吃。

分橙子的故事：有一個(gè)媽媽把一個(gè)橙子給了鄰居的兩個(gè)孩子。這兩個(gè)2.合作才能雙贏：瞎子和癱子住在一起，很多人都來(lái)幫忙，于是，便有很多人住在這間房子里。有一天，其他的人都出去了，家里只留下瞎子和癱子。

無(wú)巧不成書(shū)，這天房子著火了，怎么辦呢？瞎子看不見(jiàn)，不知往哪兒跑；癱子雖看得見(jiàn)，卻有腿走不得。你說(shuō)，這不是很危險(xiǎn)嗎？

就在這時(shí)，有個(gè)善知識(shí)來(lái)指點(diǎn)迷津：“你們兩個(gè)都可以逃離火宅的，只要瞎子的腿借給癱子用，癱子的眼睛借給瞎子用。怎么借法呢？就是瞎子背起癱子，癱子為瞎子指示方向。”

兩個(gè)人終于死里逃生了。2.合作才能雙贏：瞎子和癱子住在一起，很多人都來(lái)幫忙，于是，合作才能雙贏：在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來(lái)。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒。可上尉并沒(méi)有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在那兒。他顧不上多

想，一個(gè)魚(yú)躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下，此時(shí)一聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，抬頭一看，

頓時(shí)驚呆了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸了兩個(gè)大坑。

在我們的人生大道上，肯定會(huì)遇到許多為難的事。但我們是不是都知道，在前進(jìn)的路上，搬開(kāi)別

人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路呢？合作才能雙贏：在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地3.合作的涵義：合作=“利用