個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃首?先，不斷提?高自己的業(yè)?務(wù)水平，教?學(xué)能力。課?余時(shí)間多看?一些有關(guān)教?學(xué)的資料、?報(bào)紙，摘抄?業(yè)務(wù)筆記，?做好讀書筆?記、寫好教?學(xué)反思，認(rèn)?真書寫心得?體會(huì)。知識(shí)?在于積累，?厚積而薄發(fā)?是人民教師?應(yīng)具備的文?化素養(yǎng)，做?好讀書筆記?就能使知識(shí)?不斷積累，?思想與時(shí)俱?進(jìn)。另外，?遇到不明的?問題，要虛?心向老教師?請教，積極?探索新的教?學(xué)方法，不?斷提高自身?素質(zhì)。只有?不斷學(xué)習(xí)科?學(xué)文化知識(shí)?，具備豐厚?的文化底蘊(yùn)?，才能夠得?心應(yīng)手的運(yùn)?用于教學(xué)活?動(dòng)中。具體?如下（1?）刻苦鉆研?，加強(qiáng)本學(xué)?科專業(yè)理論?學(xué)習(xí)，提高?課堂教學(xué)實(shí)?踐能力。?（2）進(jìn)一?步領(lǐng)會(huì)課改?精神，并付?諸于實(shí)踐，?提高課堂教?學(xué)效率，使?自己能靈活?駕馭新教材?。（3）?重反思，堅(jiān)?持寫教學(xué)筆?記和教學(xué)隨?筆。同時(shí)要?積極撰寫教?育教學(xué)論文?，爭取在有?關(guān)的教育教?學(xué)刊物上發(fā)?表。（4?）努力開展?教育教學(xué)科?研，積極參?加學(xué)校課題?研究。（?5）積極參?與課堂教學(xué)?改革，更加?適應(yīng)新課改?的要求，形?成有自己特?色的、學(xué)生?喜歡的教學(xué)?風(fēng)格。（?6）始終保?持一顆年輕?的心、進(jìn)取?的心投入工?作，不能因?為工作時(shí)間?長了而放松?對自己的要?求。（7?）養(yǎng)成聽課?的好習(xí)慣，?積極參加各?類聽課、評?課的活動(dòng)，?并堅(jiān)持每學(xué)?期至少聽_?__節(jié)課，?從別人那里?學(xué)到自己所?需要的東西?。其次，?不斷提高自?己的多媒體?教學(xué)水平。?21世紀(jì)?是信息時(shí)代?，人類的生?活已離不開?電腦，教學(xué)?同樣如此，?借助多媒體?教學(xué)可以極?大的豐富課?堂。我將努?力掌握多媒?體教學(xué)方法?，掌握一些?有助于教學(xué)?的基本軟件?的使用方法?，為課堂教?學(xué)服務(wù)。自?制課件，在?課堂上能熟?練運(yùn)用多媒?體教學(xué)手段?教學(xué)。并積?極參與各級?課件制作評?比活動(dòng)。電?腦的運(yùn)用極?大推進(jìn)了社?會(huì)的發(fā)展，?效率的提高?。新世紀(jì)?教育工作者?應(yīng)具備最先?進(jìn)的教育理?念及駕驅(qū)課?堂的能力，?向___分?鐘要質(zhì)量。?因而能夠制?作一些分散?教材難點(diǎn)、?突出重點(diǎn)的?生動(dòng)課件使?用，無疑能?夠起到事半?功倍的效果?。因而，學(xué)?習(xí)信息技術(shù)?，制作較難?的課件是我?的又一個(gè)發(fā)?展規(guī)劃。?再次，師德?建設(shè)的發(fā)展?目標(biāo)。想成?為一位優(yōu)秀?教師，一定?要讓自己不?斷的發(fā)展，?不斷的進(jìn)步?。師德是教?師整體素質(zhì)?的核心，加?強(qiáng)師德建設(shè)?，既是教育?發(fā)展的迫切?需要，也是?時(shí)代提出的?必然要求。?為加強(qiáng)自身?的師德建設(shè)?，要有愛心?，虛心學(xué)習(xí)?，與學(xué)生交?朋友，增強(qiáng)?教師的服務(wù)?意識(shí)，開展?為學(xué)生服務(wù)?的活動(dòng)。特?別是對那些?學(xué)習(xí)上有困?難的學(xué)生，?更要多給予?他們關(guān)心發(fā)?展定位--?使自己成為?一名政治堅(jiān)?定，思想過?硬，知識(shí)淵?博，品格高?尚，勤于育?人的高素質(zhì)?的人民教師?。未來的?一年里，逐?漸提升師德?修養(yǎng)，逐步?在各方面融?入合作市中?學(xué)這個(gè)大家?庭，努力培?養(yǎng)自己的愛?心、耐心、?細(xì)心，不斷?錘煉自己的?專業(yè)水平和?業(yè)務(wù)能力;?向?qū)W校有經(jīng)?驗(yàn)的老師學(xué)?習(xí)，成為教?育教學(xué)有自?己特色的合?格教師。?（1）總體?思想鼓足干?勁，立足前?沿，自我突?破，力爭一?流。（2?）上課要明?確教學(xué)目標(biāo)?，把握重、?難點(diǎn)進(jìn)行教?學(xué)。課后對?每節(jié)課進(jìn)行?認(rèn)真反思，?寫下教學(xué)后?記，不斷總?結(jié)教訓(xùn)，積?累經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)?行教學(xué)案例?的分析，努?力使自己業(yè)?務(wù)水平再上?新臺(tái)階。努?力改進(jìn)課堂?教學(xué)，千方?百計(jì)激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，使他們?變苦學(xué)為樂?學(xué)。堅(jiān)持自?己的特色。?最后，努?力提高教育?科研能力。?積極參加州?市和學(xué)校_?__的各類?教研活動(dòng)，?學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)?校和優(yōu)秀教?師的經(jīng)驗(yàn)和?好的做法。?加強(qiáng)___?備課和同伴?互助，充分?發(fā)揮___?的力量和智?慧。相互協(xié)?作，營造團(tuán)?隊(duì)的積極合?作文化，集?思廣益，共?同克服教育?教學(xué)中的困?難;共同_?__正反兩?方面的經(jīng)驗(yàn)?，少走點(diǎn)歪?路，多一點(diǎn)?成功;一起?探究，不斷?地實(shí)踐與反?思，不斷地?改進(jìn)自己的?教學(xué)行為。?個(gè)人專業(yè)?發(fā)展計(jì)劃篇?二隨著新課?改理念的不?斷提升，對?教師的理論?素養(yǎng)、個(gè)人?素質(zhì)及教育?教學(xué)觀念提?出了更高更?新的要求。?作為一名青?年教師，我?覺得自己先?要成為一名?主動(dòng)學(xué)習(xí)者?，要做學(xué)習(xí)?型教師，使?自己成為適?應(yīng)時(shí)代發(fā)展?，符合高品?位要求的教?育者。為此?，針對自身?特點(diǎn)特制定?本學(xué)期個(gè)人?專業(yè)成長規(guī)?劃如下：?一、自我分?析：本人?的個(gè)性比較?隨和樂觀，?和同事相處?和睦，與他?人能較好地?進(jìn)行溝通交?流與合作。?在工作中能?認(rèn)認(rèn)真真積?極參與，一?絲不茍地做?好自己的事?情。目前所?存在的不足?是：學(xué)生管?理方面經(jīng)驗(yàn)?不足，參與?科研工作投?入不夠，自?我感覺功底?較淺，缺少?內(nèi)涵。雖然?接受了一些?新課程改革?的洗禮，在?教育觀念方?面有了一些?的轉(zhuǎn)變，但?是，還需不?斷學(xué)習(xí)，特?別是業(yè)務(wù)素?養(yǎng)還需進(jìn)一?步提