有關(guān)求職信(15篇)

第有關(guān)求職信(15篇)有關(guān)求職信1

求職信應(yīng)與履歷分開，自成一體。每封求職信應(yīng)以適合雇主而精心設(shè)計，以此向他表明你明白該公司的需要。求職信還應(yīng)包括與你所做出的成果及解決的問題的事例，這些事例與你所申請的工作類型相關(guān)。

求職信決不能多于一頁。

求職信應(yīng)是寄與有職位的某一特定的人。求職信的書寫應(yīng)以商業(yè)信件的格式為標(biāo)準(zhǔn)。

寫求職信應(yīng)該：

坦誠直率。用簡明扼要的英文書寫，避免行話和縮寫。談?wù)勛约旱谋尘盎騻€性，使書信具有個人特點以便使雇主對你能有進一步了解。使用好紙書寫，類似于簡歷用的紙。除非你申請的工作要求具備類似的創(chuàng)造性才能，否則應(yīng)避免采用卡通或詩等形式書寫。要自存副本檔案。仔細(xì)校對，避免打字或語法方面的錯誤。

而不應(yīng)該：

投寄沒有特色的求職信。雇傭心切，而以挑釁方式書寫刺激對方，輕率無禮或不拘小節(jié)。

有關(guān)求職信2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!衷心感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間垂閱我的自薦材料。我叫，是某某大學(xué)機械電子工程專業(yè)的一名本科畢業(yè)生，我真心希望加入貴公司，竭盡我所能為貴公司的發(fā)展出一份力量。

我自進入某某大學(xué)以來，刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度、社會公德，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)樂于助人，在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。憑借自身扎實的基礎(chǔ)和頑強拼搏的奮斗精神，經(jīng)過幾年不斷的學(xué)習(xí)，我在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上每年獲得學(xué)校的獎學(xué)金，在各方面都取得了長足的發(fā)展。在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上，我本著實事求是的態(tài)度，努力培養(yǎng)自己的實踐動手能力。通過了全國計算機二級考試，在專業(yè)外語上，有一定的實踐基礎(chǔ)，有較強的翻譯能力。

在校期間我還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了許多計算機知識，word、autocad、photoshop、及c語言、匯編語言、html等都得以學(xué)習(xí)和掌握。我已經(jīng)具備了計算機操作的基本能力，同時具有較強的硬件基礎(chǔ)，并且堅信會在計算機應(yīng)用及編程方面創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的天空。工業(yè)pc機編程能力強，能設(shè)計pc機程序控制系統(tǒng)，熟悉mcs—51系列單片機實用接口技術(shù)。在專業(yè)方面，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，從工程制圖的手繪到autocad的機繪，再到solidworks的三維建模，我都有較深入的涉獵。對機電一體化設(shè)計有濃厚的興趣，特別是在動力傳動系統(tǒng)及控制方面有豐富的實踐經(jīng)驗和理論基礎(chǔ)。

思想上，我積極要求進步，在學(xué)校期間，在不忘記學(xué)習(xí)的前提下，取得良好成績的同時，積極參加了許多社團社會活動，從中鍛煉自己，讓自己從多方面提高自己。平時我的課余活動也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運動都是我的愛好，還喜歡閱讀書籍，這主要是為了培養(yǎng)藝術(shù)能力，有藝術(shù)才會樹立好形象，才能用計算機設(shè)計出代表個人、企事業(yè)單位的好標(biāo)志。

我相信只需給我此次機遇，我必將勤奮工做，為貴公司的起飛做出貢獻(xiàn)，相信我的能力和學(xué)問恰是貴單元所需要的，我熱誠巴望，能為單元的明天奉獻(xiàn)本人的芳華和熱血!

此致

敬禮!

自薦人：

20某某.某某.某某

有關(guān)求職信3

尊敬的某某各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

我叫，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級教師。

參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。某某年被評為州先進工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。

一、教學(xué)方面：

從教以來，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：

某某年12月，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

某某年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。

在從事教學(xué)工作的過程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：

1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎。

1999年，在國家教育科學(xué)研究活動中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。

某某年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上，被評為一等獎。

某某年，制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

某某年9月，為了給學(xué)生提供一個因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站，在k12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的場所。

1999年以來，多次參加學(xué)校組織的對教師進行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

二、教育方面：

某某年以來開始擔(dān)任班主任工作，所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，某某年、某某年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時，在延邊二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)常回復(fù)的主題，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動，也與學(xué)生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。

積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎某某年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

三、教研方面：

1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例，并寫成論文。

1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》。

1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局、州檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。

某某年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。

某某年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

1999年，被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。某某年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評。

某某-某某年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。

四、繼續(xù)教育：

某某年1—2月，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。某某年7月——某某年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。某某年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。

鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

若承蒙賞識，請撥打電話，或用電子郵件與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址，您可以進一步了解我，恭盼回音。

最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

有關(guān)求職信4

求職信由開頭、正文、結(jié)尾、落款四個部分組成。

1、求職信的開頭。開頭要注意對收信人的稱呼。對于不甚明確的單位，可寫成“人事處負(fù)責(zé)人同志”、“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志”、“尊敬的某某公司領(lǐng)導(dǎo)”等等;明確用人單位負(fù)責(zé)人的，可以寫出負(fù)責(zé)人的職務(wù)、職稱，如“尊敬的王教授”、“尊敬的張?zhí)庨L”、“尊敬的李總經(jīng)理”等等。稱呼寫在第一行，頂格書寫，以示尊敬和有禮貌，稱呼之后用冒號，然后，應(yīng)該寫上一句問候語“您好”，在底下再接正文。

2、求職信的正文。正文是求職信的主體部分，也是求職信的核心。要從自己的專業(yè)知識、社會經(jīng)驗、專業(yè)技能、性格特長、能力等方面使用用人單位相信，他們需求的正是這樣的人才，你不僅有興趣，而且有能力勝任這份工作。

3、求職信的結(jié)尾。結(jié)尾應(yīng)當(dāng)寫好結(jié)束語?？梢蕴嵝延萌藛挝幌Ｍ玫剿麄兊幕貜?fù)或回電，或表達(dá)面談的愿望。如可以寫“希望得到您的回復(fù)”、“盼復(fù)”等，或留下本人的聯(lián)系電話。通常，結(jié)束語后面，應(yīng)寫表示祝愿或敬意的話，如“此致”、“敬禮”、“祝您身體健康、工作順利、事業(yè)發(fā)展”等等。

4、求職信的落款。落款包括署名和日期兩部分。署名應(yīng)寫在結(jié)尾祝詞的下一行的右后方，要注意字跡清晰。日期應(yīng)寫在名字下(年月日)。若有附件，應(yīng)在信的左下角注明。

小編列舉了這么多寫求職信的要訣，希望能幫助到你，助你寫出百戰(zhàn)百勝的求職信，在此謹(jǐn)祝各位求職者馬到功成，面試順利！

范文：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫某某，是某某學(xué)院金融專業(yè)的學(xué)生。感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的求職信！貴公司(銀行)的良好形象和員工素質(zhì)吸引著我這位即將畢業(yè)的學(xué)生，我很希望能為貴公司貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力！多年的學(xué)習(xí)生活鑄就了我堅韌不拔、敢拼敢闖的奮斗精神。大學(xué)期間，通過全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我不僅理解和掌握了金融專業(yè)知識，而且還具備了一定的實際操作能力。我擔(dān)任過學(xué)生干部，有較強的管理及組織能力。以下我對自己進行一個簡單的介紹。

積極參加學(xué)校組織的各類活動，與老師同學(xué)和睦相處，能說一口流利地英語。在業(yè)余時間我通常會通過各種途徑去找能夠讓自己得到鍛煉的各種工作。

我個人方面，因為本身我自己的性格是非常隨和的，而且善于和人溝通，能夠很快的融入新的環(huán)境與團隊。由于本人特別喜歡學(xué)習(xí)新的知識并運用于實際，所以很擅長于接受新事物并且善于鉆研。對于新的挑戰(zhàn)有很大的興趣，并且不怕困難，能夠很快在挑戰(zhàn)與壓力的環(huán)境中快速適應(yīng)。在大學(xué)期間曾經(jīng)參加過幾次實習(xí)工作，讓我的工作及溝通技巧有很大的提升，加之自己的性格開朗所以每次的實習(xí)中都能夠與團隊中的每一位成員融洽的相處并沒有發(fā)生過摩擦，而且對于團隊隊友之間的摩擦還可以起到緩解的作用，所以我相信我可以很好的融入團隊并且協(xié)助團隊更好的完成任務(wù)。

我很希望能到貴銀行去工作，使自己所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合，讓自己的人生能有一個質(zhì)的飛躍。我相信你們的整體形象，管理方式，工作氛圍會更加吸引我，是我心目中所追求的理想目標(biāo)。我在此誠懇的請求您能夠給我一次機會，讓我展示我的能力。

在眾多的單位中，貴單位以良好的社會形象和社會信譽以及強大的發(fā)展前景，深深地吸引了我。現(xiàn)呈上我的個人簡歷、證書及畢業(yè)推薦表等資料，以便您參考并作出決定。希望得到您的回復(fù)，謝謝！

此致

敬禮！

求職人姓名：

日期：年月日

有關(guān)求職信5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是大學(xué)系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

大學(xué)是我國人才網(wǎng)"人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱；大學(xué)系則是全國學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。

Ｘ年來，在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了、等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；中國人民大學(xué)培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

自薦人：

日期：20某某年x月x日

有關(guān)求職信6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您百忙之中來關(guān)注我的求職信。很高興參加貴公司的人才招聘。作為一名汽車專業(yè)即將畢業(yè)的本科生，確信想在貴公司尋求份工作。同時也希望公司領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)閱讀我所附上的履歷和成績單。在此表示感謝。

大學(xué)期間，我給自己的定位首先是在技術(shù)，其次兼顧到管理、經(jīng)濟；而且還很注重自己學(xué)習(xí)能力的培訓(xùn)，努力完善己自的知識構(gòu)架。

在技術(shù)方面，我在三方面做了準(zhǔn)備。專業(yè)基礎(chǔ)方面：可能由于汽車行業(yè)的特點，很難拿出使人信服的作品，所以我把重點放在學(xué)校所開的必修課上。曾獲五次獎學(xué)金和優(yōu)秀畢業(yè)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵稱號。前三年我的加權(quán)成績?yōu)?2分，基本上具有免試研究生的資格。計算機和網(wǎng)絡(luò)方面：計算機和網(wǎng)絡(luò)是發(fā)展很大的趨勢。出于其特點的考慮，我制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。參加CAD/CAM/CAE（CATIA）的培訓(xùn)，并取得IBM認(rèn)可的'證書。外語方面：英文的重要性不言而喻。我想說的是對外語學(xué)習(xí)的自信。如果需要，即使口語這項也不成問題。此外還在學(xué)習(xí)德語。

在其他方面，主要指人文科學(xué)：出于完善自己的知識結(jié)構(gòu)和興趣的考慮，我選修和自修了一部分課程。對于管理、經(jīng)濟、法律等有了一定的基本常識。

此外我還想提一下的是，我雖然不是黨員，但自以為素質(zhì)不低于黨員；至于健康狀況，雖不健美，但健康，經(jīng)常參加體育活動，肯定是一流的。

成績代表著過去，除了在技術(shù)方面還需補充以外。尤其是在實踐上更應(yīng)加緊學(xué)習(xí)。雖然在校開設(shè)有實踐課，但肯定不夠，而且與實際有一定距離。所以，我很想?yún)⒓庸ぷ鳎憻捵约簩嶋H動手能力，把理論和實際結(jié)合起來，加深認(rèn)識和理解，以助于將來更好地應(yīng)用。希望貴公司對我多加考慮。盼望得到您的回音。謝謝！

此致

敬禮！

求職人：

某某年某某月某某日

有關(guān)求職信7

（校園招聘適用）

申請職位：__________________

是否同意公司根據(jù)需要調(diào)整申請崗位：□是□否（請按要求完整填寫，不得修改或調(diào)整表格結(jié)構(gòu)）個人資料

聯(lián)系方式

教育背景（從初中開始按順序方式填寫）

實習(xí)經(jīng)歷

曾獲榮譽

其他需說明的情況（請列舉你認(rèn)為有幫助的材料，如興趣愛好、特長、協(xié)會會員等）

主要專業(yè)課成績

本人既往病史：

本人身體狀況（是/否）符合我公司崗位所需要的身體素質(zhì)。

我聲明所填信息真實有效，同意成都地鐵公司對我的背景進行調(diào)查，并授權(quán)我所在學(xué)校提供我的相關(guān)背景情況。我確認(rèn)：如上述情況與事實不符，成都地鐵公司有權(quán)隨時撤銷對我的錄用。

本人簽名：

有關(guān)求職信8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝您能在百忙之中來聆聽一位求職者的心聲。

機遇總是垂青有備之士，充滿自信的我正是有備而來。我是某某學(xué)院人力資源管理專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，將于20某某年7月畢業(yè)。即將面臨就業(yè)的選取，我十分想到貴單位供職。期望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚期望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。

經(jīng)過三年多的專業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的磨煉，進校時天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業(yè)成功，兩年中我不斷努力學(xué)習(xí)，不論是基礎(chǔ)課，還是專業(yè)課，都取得了較好的成績。并用心考取相關(guān)證書，能熟練使用word，excel等進行統(tǒng)計及文件制作。課余時間，我還用心參與學(xué)校舉辦的各種活動，鍛煉自己的各種潛力，提高自己的人際交往潛力，開拓自己的交際面，學(xué)習(xí)與人協(xié)作的精神。

我的優(yōu)點是誠實守信，職責(zé)心強，心思細(xì)膩，做事留意謹(jǐn)慎。我渴望加入貴單位，期望能為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為貴單位貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。二十一世紀(jì)的競爭是知識與素質(zhì)的競爭。如果你們聘用我，我相信我必須能完成好自己的工作，期望貴單位能給我這個機會展示我的潛力。

十多年的寒窗苦讀，此刻的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結(jié)合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻(xiàn)。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。雖然我初出茅廬，但是我有萬分熱情和干勁，還有不屈不撓的精神。請給我必須的空間與時間，我必須會做得讓您滿意!同時我也堅信——敬業(yè)精神是從業(yè)之本。我選取了我所想做的就必須會做好。

期盼能得到您的回音!

此致

敬禮

自薦人：x

20某某年某某月某某日

有關(guān)求職信9

加上標(biāo)題，道明來意，清楚寫明自己所的職位，方便對方之余，也有利于存盤紀(jì)錄。

內(nèi)容必須分段清晰，每段有獨立主旨，條理簡明，扼要精簡，皆因雇主或人事部一天間可能會收到數(shù)以百封應(yīng)征信，如果你的信冗長不堪，將難逃被投籃的命運。

段與段之間隔行書寫，每段起首留，會顯得更易于閱讀。

無論是手寫或是打字，一定要以端正整齊為原則，應(yīng)多花工夫核正別字或錯漏，否則印象分會大減。

用鉛筆、紅筆書寫。

信紙信封不要折皺或有污漬，更不要有其它公司或酒店的標(biāo)記或名稱。

有關(guān)求職信10

尊敬的杭州創(chuàng)加網(wǎng)絡(luò)科技的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，請允許我向您致以良好的祝愿和最誠摯的問候。非常感謝您在百忙之中抽出空閑來閱讀我的求職信。

貴公司的良好形象和員工素質(zhì)，還有其旗下產(chǎn)品約動吸引著我這位剛剛畢業(yè)的學(xué)生，我很愿意能為貴公司效一份微薄之力。我是學(xué)院歷史教育專業(yè)20某某應(yīng)屆畢業(yè)生，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。我知道該產(chǎn)品約動是健身類手機軟件，本人也是健身愛好者，對該產(chǎn)品約動非常感興趣。希望貴公司能提供一個機會實現(xiàn)我的夢想，給一個平臺，讓我展現(xiàn)我的抱負(fù)，可以提供健身有關(guān)的專業(yè)知識。

就讀大學(xué)期間，在學(xué)習(xí)上，我努力刻苦，始終以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度來學(xué)習(xí)學(xué)校開設(shè)的各個專業(yè)課，我踏實認(rèn)真地學(xué)好每一門課，各科學(xué)習(xí)成績良好，擁有了較強邏輯思維能力。在學(xué)好專業(yè)課之外，在業(yè)余我有計劃的抽出時間去閱讀各類書刊，雜志，看電視，上網(wǎng)，力求盡可能的擴大自己的知識面，緊跟時代步伐不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。大學(xué)的集體生活培養(yǎng)了我尊重別人，真誠待人的性格，培養(yǎng)了集體與合作意識。在放假期間，走出校門，參加了20某某年三下鄉(xiāng)實踐活動，參加志愿者活動，打工等，我盡可能的去捕捉每一個可以鍛煉的機會，與不同層次的人相處，學(xué)會與不同的人溝通，讓自己盡快的適應(yīng)社會這個“大家庭”。

此外，大學(xué)期間，我在班里擔(dān)任班委時，及時傳達(dá)老師的通知和布置下來的任務(wù)，做好老師與同學(xué)的橋梁，努力為班集體服務(wù)。我還積極參加學(xué)校社團所組織的活動，參加各種社會活動，抓住每一個機會鍛煉自己。

我相信一分耕耘，一分收獲，大學(xué)三年，我不斷充實自己，提高自己。

我很希望能到貴公司去工作，讓自己的人生能有一個質(zhì)的飛躍。我相信貴公司的整體形象，管理方式，工作氛圍會更加吸引我，是我心目中所追求的理想目標(biāo)。希望貴公司能給我一次展現(xiàn)自我的機會，如有幸加入貴公司，我定會全力以赴投入到工作當(dāng)中！恭候您的佳音。

祝您工作愉快！

此致敬禮

求職者：

20某某年11月21日

有關(guān)求職信11

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先非常感謝你關(guān)注我的求職信!我叫xuexila，是廣東省工藝美術(shù)學(xué)院影視動畫專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。在貴單位廣納賢才之際，我冒昧一試，誠盼與您共謀發(fā)展。我是一個活潑、開朗、樂觀向上的男孩，幾年的大學(xué)生活，我經(jīng)歷頗多，收獲頗豐。作為一名學(xué)動畫的學(xué)生，作為一名學(xué)生干部，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作出色，得到同學(xué)的贊賞和老師的認(rèn)可;作為一名新時代的青年，我積極參加社會實踐，加強自身素質(zhì)修養(yǎng)。

在大學(xué)期間，我學(xué)會了怎樣站在觀眾的角度對待動畫設(shè)計問題并做出設(shè)計解決方案;具有良好的表達(dá)能力和寫作能力;經(jīng)常利用課余時間與老師和同學(xué)交流，學(xué)習(xí)各類與動畫設(shè)計相關(guān)的知識，形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu)，對項目從前期策劃到投入市場有了深入的了解。

社會實踐方面，積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。曾在校學(xué)生會文藝部任話劇社社長職務(wù)和數(shù)字藝術(shù)系論壇影視動畫專欄的版主，極大的鍛煉了我的團隊合作精神和口頭表達(dá)能力!在班里任班長，組織策劃了諸如班級聯(lián)誼會，十一歌唱祖國KTV，中秋聯(lián)歡等班級活動，從而鍛煉了組織策劃能力;被選為國內(nèi)暢銷雜志《小小說月刊》特約創(chuàng)作員，很好的鍛煉了創(chuàng)意與寫作能力。

我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作。因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責(zé)、踏踏實實地貢獻(xiàn)之集的一份力量，與公司共同促進、發(fā)展。

此致

敬禮

20某某年某某月某某日

有關(guān)求職信12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料!

我叫某某某，是某某大學(xué)某某學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，主修某某(師范方向)，輔修某某(師范方向)，慕名自薦，應(yīng)聘某某教師一職。

教師是人類靈魂的工程師，工作穩(wěn)定，更有助于充分地展現(xiàn)我的個人才能，我由衷地?zé)釔圻@份職業(yè)。因此，在大學(xué)四年中，我嚴(yán)格要求自己，力求在各方面提高綜合素質(zhì)：

在思想方面，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高;在學(xué)習(xí)方面，我曾六次獲得各類學(xué)習(xí)獎學(xué)金(其中包括1次國家勵志獎學(xué)金)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實;在學(xué)生工作方面，因出色的表現(xiàn)曾多次獲得校級、院級優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽稱號，也為以后的班級管理積累了一定的經(jīng)驗;在教育實踐方面，我利用大一大二的暑假，就已經(jīng)通過自己聯(lián)系學(xué)校進行教育見習(xí)，大四又爭取到某某中學(xué)的實習(xí)機會，作為地理實習(xí)老師和實習(xí)班主任出色地完成了實習(xí)任務(wù);在社會實踐方面，我參加了PHE科研，擔(dān)任過暑假培訓(xùn)班全職老師，并皆有不錯成績。

大學(xué)四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿，但我也不會停留在過去的流光溢彩中，以后我更會加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次機會!

最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料，并誠心希望能在您空暇時間前往面試。作為應(yīng)屆生的我，雖然沒有老教師經(jīng)驗豐富，但我基本功扎實、責(zé)任心強、積極進取、思維活躍，相信我一定能夠令貴校滿意!

祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!再創(chuàng)佳績!

此致

敬禮!

求職人：

日期：

有關(guān)求職信13

非常感謝您能在百忙之中幫我做出指導(dǎo)，跟您的幾次談話真的是受益匪淺。

雖然我已經(jīng)工作了一些年，但是我在工作經(jīng)驗方面和老師這份工作確實是有一些距離。可能您稍后看過我的簡歷也會很奇怪，我怎么會突然決定轉(zhuǎn)換職業(yè)軌道。其實這和我個人家庭的成長有關(guān)系，在結(jié)婚有孩子之前，雖然我對教育學(xué)、心理學(xué)等知識非常感興趣。但我沒有想到過自己會特別想成為老師。但是有了孩子以后，我開始思考孩子的成長，我的理念是孩子不需要去參加培訓(xùn)，但是家長必須自我學(xué)習(xí)成長。

于是，在近幾年內(nèi)，我學(xué)習(xí)了大量的教育類書籍，每年閱讀量在50本以上，參加社會中各種家長學(xué)校類的課程（主要是美國的一些教育理念課程），包括P.E.T、包括正面管教、包括非暴力溝通，并且在去年已經(jīng)成為正面管教講師。在不斷學(xué)習(xí)的過程中，我對教育產(chǎn)生了濃厚的興趣，且通過自己的成長幫助周圍的朋友、同事解決了很多教育難題。在這個過程中，很多人都會說："你這么有耐心，且又善于學(xué)習(xí)，非常適合當(dāng)老師啊。"一次，兩次，我也漸漸萌生了做老師的念頭。在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，我也著重開始培養(yǎng)自己的群體管理能力，及控制能力；對自己的文學(xué)修養(yǎng)及兒童心理學(xué)知識進行儲備。再后來，我知道了成為老師的初級門檻是職業(yè)教師資格證。

于是，我沉下心來，開始學(xué)習(xí)教師綜合素質(zhì)及教育教學(xué)知識與能力。我對其中的新教改及素質(zhì)教育非常的認(rèn)同，且非常感興趣。這和社會對教師，學(xué)校的認(rèn)知是完全不同的，雖然我知道理論和實施差距很大，但是我覺得如果方向?qū)α酥袊慕逃€是會有出路的，且我愿意為了教育的改革出自己的一份力量。所以，這也是我也堅定了想成為一名教師的原因。

雖然這次轉(zhuǎn)行對我而言確實難度較大，但是我個人認(rèn)為我的情況還是有別于應(yīng)屆畢業(yè)生的。除了女生結(jié)婚生子等個人原因外，我這些年的工作經(jīng)驗，對社會、人生觀、價值觀的認(rèn)知，對突發(fā)應(yīng)急問題的處理能力，對語言的掌控能力，對問題的分析思考能力都是我的優(yōu)勢所在。我目前唯一缺少的是實際教學(xué)經(jīng)驗，但是我學(xué)習(xí)能力較強，我也相信自己會在短時間內(nèi)掌握相關(guān)的教學(xué)技巧。其實，最關(guān)鍵的問題，我很有耐心，我愿意陪著孩子成長。可能您會關(guān)心，我為什么不考中學(xué)教師證，一方面是我目前正在工作沒有時間來為考試做太多的復(fù)習(xí)，另一方面我認(rèn)為10歲之前是孩子的成長，個性形成關(guān)鍵期，我更注重人的成長，而不只是的學(xué)習(xí)知識，所以我在考教師證初期就準(zhǔn)備教小學(xué)了。

我非常希望學(xué)校能夠給我一個實習(xí)機會，也非常希望能夠真正加入教師這個行業(yè)。作為一個已經(jīng)工作過的人，我的轉(zhuǎn)行其實是經(jīng)過思考的，也是慎重的。咱們學(xué)校我也從網(wǎng)站及學(xué)生家長那里有了一些初步了解。校長是朝陽區(qū)教委專門引進的優(yōu)秀校長，年輕有為。學(xué)校除了常規(guī)教學(xué)外，也特別注重素質(zhì)教育及對外交流活動。我這邊除了有一些基本素質(zhì)外，還有一些語言上的特長，希望能夠通過自己多方面的能力為學(xué)校添磚加瓦。

老師，這封信確實寫的比較長，但這并不是在表決心，而是我自己在一邊寫的時候一邊梳理自己的想法，我對與自己的這個決定也是非常的重視。所以也冒昧的多次和您聯(lián)系，對此給您帶來的不便請您諒解。

非常期待能夠繼續(xù)得到您的指點，謝謝。

祝您新年快樂！

求職人：

20某某年月日

有關(guān)求職信14

您好：

當(dāng)您打開我的后會很驚訝，一直做物流方面工作的人怎么回向貴公司投遞了簡歷，是否是在無理取鬧呢。其實則不然，雖然從未從事過文案、廣告創(chuàng)意、寫作等，但我還是個很有想法的人。在對一件事物上的了解之后會很快地用借鑒樸實的言語來描述它，也可以用炫麗豐富的詞藻來炫耀它，也可以在思維的驅(qū)動下，在飛速劃動的筆尖下展現(xiàn)出其內(nèi)在的本質(zhì)和外在的感觀。思維是靈活的，創(chuàng)意是無限的。本人雖然不算是有才，但也有著豐富的內(nèi)涵。鏈接是個人空間，請放心進入。里面雖然文字不多，但我相信肯定會有讓您眼前一亮的東西。

在這里簡單的說