智能手機市場調(diào)查方案

—智能手機市場調(diào)查方案近年來，伴著在校內(nèi)里的普及，越來越多的廠商把目光投向了校內(nèi)這一潛在的巨大市場。為了了解在用戶中的運用情況、運用效果以及消費情況。那么該如何進行市場調(diào)研呢？以下就是為大家整理的方案，希望能夠幫忙到大家。智能市場調(diào)查方案1一、調(diào)查方案（一）調(diào)查目的：通過了解高校生運用情況，為銷售商和制造商提供參考，同時為高校生對消費市場的開發(fā)提供肯定的參考。（二）調(diào)查對象：在校生（三）調(diào)查程序：1.設(shè)計調(diào)查問卷，明確調(diào)查方向和內(nèi)容；2.進行網(wǎng)絡(luò)聊天調(diào)查。隨機和各高校的同學(xué)互相聊天并讓他們填寫調(diào)查表；3.依據(jù)回收網(wǎng)絡(luò)問卷進行分析，詳細(xì)內(nèi)容如下：（1）依據(jù)樣本的購置場所、價格及牌子、月消費分布狀況的均值、方差等分布的數(shù)特征，推斷高校生總體月消費分布的相應(yīng)參數(shù)；（2）依據(jù)各個同學(xué)對功能的不同要求，對市場進行分析；二、問卷設(shè)計高校生運用情況調(diào)查問卷同學(xué)您好：打攪一下，幫我填一個表可以嗎？為了了解在校高校生對消費的需求，我特地綻開了此次的調(diào)查活動，希望您在百忙之中抽出珍貴時間幫我完成這份市場調(diào)查.，將您的選項填入括號中。1.您目前擁有嗎？（）a.有b.沒有2.您的牌子是什么？a.諾基亞b.摩托羅拉c.三星d.索尼愛立信e.cectf.夏新g.其他（）3.您購置的場所是？a.商場b.專賣店c.網(wǎng)上訂購d.其他（）4.您喜愛的牌子是什么？a.諾基亞b.摩托羅拉c.三星d.其他（）5.購置，您認(rèn)為適宜的價位是多少？a.500—XXX0元b.XXX0—1500元c.1500—元d..元以上6.您購置的主要用途是用來什么？a.發(fā)短信b.打c.打游戲d.其他7.您購置首先考慮的問題是？a.形狀b.功能c.價格d.品牌e.其他8.若您要更換，在經(jīng)濟條件答應(yīng)的前提下，您最想運用以下哪種類型的：a.智能b.拍照c.音樂d.一般9.您的主要用來？a.打b.發(fā)信息c.玩游戲d.上網(wǎng)10.您如今或曾經(jīng)運用哪些功能？a.文短信b.彩信c.攝影d.無線上網(wǎng)e.下載游戲f.ems11.您將來會嘗試運用哪些業(yè)務(wù)與功能？a.文短信b.彩信c.彩鈴d.播送信息e.攝影f.報紙g.小說h.電影/電視i.游戲k.gprsl.交友12.您覺得對你的生活來說：a.很重要b.比擬重要c.一般d.比擬不重要e.一點都不重要13.您作為顧客，希不希望廠家配送配套的套、鏈？a.希望b.不希望14.您希望廠商提供什么樣的效勞？a.校內(nèi)修理b.同學(xué)專賣店c.專賣店15.請簡潔描述您抱負(fù)中的第二部分?jǐn)?shù)據(jù)分析依據(jù)以上整理的數(shù)據(jù)，我進行數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論：同學(xué)市場是個很廣闊的具有巨大進展?jié)摿Φ氖袌?。（一）依?jù)同學(xué)市場份額分析依據(jù)調(diào)查顯示，在同學(xué)市場份額排名靠前的品牌中，同學(xué)市場份額偏高的品牌有諾基亞36%、摩托羅拉18%、三星25%等，這幾個品牌無一例外都是主要以低端機沖擊市場，目前國產(chǎn)品牌在同學(xué)市場中認(rèn)可度也在不斷提高。（二）同學(xué)消費群的普遍特點作為同學(xué)我對這個群體做了一些了解，對于我們共同的特點進行分析，得出市場應(yīng)當(dāng)針對不同同學(xué)群體開發(fā)產(chǎn)品或進行針對性的營銷手段，才能夠搶占市場。下面我們就來對同學(xué)群體的特點來進行分析：1.同學(xué)消費群的普遍特點：1）沒有經(jīng)濟收入；2）追逐時髦、崇尚獨特化的獨特風(fēng)格和注意獨特張揚；4）同學(xué)根本以集體生活為主，互相間信息溝通很快易受同學(xué)、好友的影響。5）品牌意識劇烈，寵愛名牌產(chǎn)品；（二）同學(xué)消費者購置的準(zhǔn)則和特點通過調(diào)查高校生購置主要考慮因素是時髦獨特化款式、功能、價格、品牌等，這也成為同學(xué)購置的四個根本準(zhǔn)則。在調(diào)查中說明，高校生選擇時最看重的是的外觀設(shè)計，如外形、大小、厚薄、材料、顏色等，占65%；但高校生也并非一味追求外表漂亮，“內(nèi)涵”也很重要，所以功能也占有一席之位，占50%；其次看重的是價格，而較少看重的是品牌，看來如今的高校生還是比擬看重實際的。同學(xué)購置的特點主要有：1、選購要求為時髦、適用和低價要大部分同學(xué)來選購自己真正喜愛的是不現(xiàn)實的，所以同學(xué)族只有委屈一下自己，主要把目光放在了低價位而且有時髦感、造型好看具有較好功能的上。既要時髦、適用又要廉價，對于和同學(xué)來說，這種條件的篩選都是極為苛刻的，要求在各個方面尋求最正確結(jié)合點。2、由于便利而購置依據(jù)調(diào)查顯示，大多數(shù)同學(xué)消費者購置的真正目的在于便利與家人、好友、用人單位聯(lián)系。對于購置與家人聯(lián)系這一目的，據(jù)調(diào)查顯示，多數(shù)同學(xué)族的父母均持肯定看法，而這種看法對同學(xué)購置行為的產(chǎn)生具有直接的推動作用。另外，還有部分大四的同學(xué)怕漏過任何聘請信息的壓力，也推動了此種購置動機的產(chǎn)生。但是同學(xué)在選購的過程中，也越來越注意的運用是否便利這一方面，如的菜單是否便利簡潔，的功能是否全面、便利適用等。智能市場調(diào)查方案2一、問卷調(diào)查根本情況1、智能的運用掩蓋率很高，同時選擇購置智能的原因各有不同在答復(fù)“您是否擁有智能”時，有94%的同學(xué)答復(fù)有，只有6%的同學(xué)沒有，說明智能在高校生這個市場中的掩蓋率已經(jīng)很高。在問“為什么選擇智能時”，同學(xué)們的選擇個有不同，其中選擇消遣性強的原因高達(dá)88.29%，其次是功能強盛和好友都在運用，他們分別是82.97%和65.95%，再有是43.62%受廣告影響和27%由于外觀漂亮，最少的是工作學(xué)習(xí)需要，它只有5.32%，從而可以看出高校生選擇的原因各有不同。2、就購置智能時而言，被調(diào)查的同學(xué)大多注意品牌意識，并愿選擇高價位的調(diào)查的同學(xué)在答復(fù)“您選擇智能時更關(guān)注哪一點”，37.23%的同學(xué)選擇品牌，其次是價格和系統(tǒng)配置，但是它們與品牌先比，所選比例還是相差許多，價格只占17.02%，外觀只有8.51%，其他例如價格和售后效勞都有，但只占相當(dāng)少的比例。其原因：一是品牌機一般都包含了其他方面的要求，比方品牌機的像素、播放功能一般都比擬好；二是品牌機的價格較高，能夠滿意他們對價格的要求。3、多種智能品牌混雜，以三星和蘋果占高校生市場最多在答復(fù)“您購置智能時最青睞哪個品牌”時，三星無疑成為同學(xué)們最青睞的品牌，它的比例是30.92%，其次是蘋果，它占29.78%，也有13.83%的同學(xué)選擇步步高智能機，其他的比例都相對較少，這說明同學(xué)們運用的智能機品牌較多，三星和蘋果的市場占有率最多。4、目前還未運用智能的同學(xué)，絕大多數(shù)是智能的潛在客戶75%的同學(xué)在答復(fù)“假如您要換，將來是否會換智能”時都答復(fù)是，這說明他們想購置智能，只是由于某些原因沒有購置而已，所以他們絕大部分是智能的潛在客戶。二、高校生運用智能情況顯現(xiàn)出的突出問題1、攀比鋪張現(xiàn)象比擬突出有一部分同學(xué)會伴著智能機的更新而更換，這樣必定照成鋪張現(xiàn)場。同時智能的品牌和價位又讓有些同學(xué)認(rèn)為是貧富的象征，故照成攀比心理。2、玩時間過長影響學(xué)習(xí)成果同學(xué)們在購置智能時是由于它的消遣性較強，目前，同學(xué)們每天對著的時間不斷加長，甚至在上課時還玩，這樣必定照成成果的下降。3、長時間的面對導(dǎo)致身體健康問題伴著智能內(nèi)游戲等軟件的不斷開發(fā)，使一些同學(xué)不免沉迷于游戲，導(dǎo)致一些健康問題，主要有睡眠質(zhì)量問題，手指會由于長時間的觸摸與滑動而有酸痛感，同時感覺視力疲憊，這些健康問題現(xiàn)象越來越突出。三、對高校生智能運用的建議1、強化同學(xué)的思想教育工作，使之形成正確的價值觀、人生觀學(xué)校應(yīng)關(guān)注同學(xué)的思想進展路線，主動實行措施，正確引導(dǎo)同學(xué)思想觀念進展，防止同學(xué)顯現(xiàn)攀比鋪張的不良思想作風(fēng)。一是要強化教育建設(shè)，開設(shè)思想教育課程；二是要不斷監(jiān)督考察同學(xué)的思想狀況，按時訂正錯誤的思想觀念；三是要激勵同學(xué)努力學(xué)習(xí)先進的思想精神，以艱苦簡樸為榮，以驕奢鋪張為恥。2、正確處理學(xué)習(xí)與的關(guān)系，使成為學(xué)習(xí)的工具在當(dāng)前大革命的時期，學(xué)校應(yīng)努力改進教學(xué)方法，使課堂更加活潑好玩，吸引同學(xué)的留意力。同時老師也應(yīng)將強課堂管理，嚴(yán)格要求同學(xué)仔細(xì)聽課，提高聽課效率。同學(xué)也應(yīng)明白學(xué)校與老師的良苦專心，主動協(xié)作，努力改正上課玩的不良習(xí)慣。3、充足了解危害，使同學(xué)樹立健康意識政府教育部門和學(xué)校應(yīng)強化合作，大力宣揚的危害，增加健康教育投資。一要讓同學(xué)了解危害，主動削減運用的時間；二要增加健康運動的課程，以能提高身體素養(yǎng)的趣味體育運動代替游戲；三要培育同學(xué)的運動愛好，使同學(xué)有一項體育強項。智能市場調(diào)查方案3一、調(diào)查方案（一）調(diào)查目的：通過了解高校生運用情況，為銷售商和制造商提供參考，同時為高校生對消費市場的開發(fā)提供肯定的參考。（二）調(diào)查對象：在校生（三）調(diào)查程序：1.設(shè)計調(diào)查問卷，明確調(diào)查方向和內(nèi)容；2.進行網(wǎng)絡(luò)聊天調(diào)查。隨機和各高校的同學(xué)互相聊天并讓他們填寫調(diào)查表；3.依據(jù)回收網(wǎng)絡(luò)問卷進行分析，詳細(xì)內(nèi)容如下：（1）依據(jù)樣本的購置場所、價格及牌子、月消費分布狀況的均值、方差等分布的數(shù)字特征，推斷高校生總體月消費分布的相應(yīng)參數(shù)；（2）依據(jù)各個同學(xué)對功能的不同要求，對市場進行分析；二、問卷設(shè)計高校生運用情況調(diào)查問卷同學(xué)您好：打攪一下，幫我填一個表可以嗎？為了了解在校高校生對消費的需求，我特地綻開了此次的調(diào)查活動，希望您在百忙之中抽出珍貴時間幫我完成這份市場調(diào)查.，將您的選項填入括號中。1.您目前擁有嗎？（）a.有b.沒有2.您的牌子是什么？a.諾基亞b.摩托羅拉c.三星d.索尼愛立信e.cectf.夏新g.其他（）3.您購置的場所是？a.商場b.專賣店