贛州市章貢區(qū)第五小學(xué)2022－2023學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

贛州市章貢區(qū)第五小學(xué)2022－2023學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育體育工作的重要論述，立足新發(fā)展階段，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，主動(dòng)服務(wù)和融入新發(fā)展格局，以黨建工作為統(tǒng)領(lǐng)，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)校的“德”文化為底蘊(yùn)，老實(shí)做人，踏實(shí)做事，爭(zhēng)取更好。以常規(guī)管理、隊(duì)伍建設(shè)、德育養(yǎng)成、教研教改、后勤服務(wù)為抓手，緊扣“五項(xiàng)管理”，落實(shí)“雙減”，突出“整本書(shū)閱讀”“生態(tài)教育”的學(xué)校特色，“勞動(dòng)教育”提質(zhì)增效，“中藥特色”深入推進(jìn)。嚴(yán)守學(xué)校安全、信訪穩(wěn)定、黨風(fēng)廉政建設(shè)，落實(shí)立德樹(shù)人，全員育人，全程育人，努力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。二、工作目標(biāo)追求“學(xué)生快樂(lè)家長(zhǎng)滿意”的教育。三、工作思路開(kāi)展高效課堂教學(xué)模式研究、加強(qiáng)名師、骨干教師、新教師精準(zhǔn)培養(yǎng)工程，唱響改革主旋律，使工作落地見(jiàn)效，形成第五小學(xué)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。四、工作舉措【強(qiáng)化黨建引領(lǐng)作用，勇?lián)哔|(zhì)量發(fā)展新使命】（一）全面提升黨建質(zhì)量。以高質(zhì)量的黨建統(tǒng)領(lǐng)教育的高質(zhì)量發(fā)展以迎接黨的二十大勝利召開(kāi)為契機(jī)，進(jìn)一步壓緊壓實(shí)黨建工作責(zé)任。今年，學(xué)校黨支部將開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)五星示范黨組織”活動(dòng)，推動(dòng)黨支部對(duì)標(biāo)提升、進(jìn)位升級(jí)，打造一流黨建品牌。抓好黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建工作，加強(qiáng)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。緊緊抓牢意識(shí)形態(tài)教育，堅(jiān)守課堂教學(xué)主陣地，教師要不斷強(qiáng)化自身的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生辨別是非、抵制和防范錯(cuò)誤思潮能力。始終堅(jiān)持黨對(duì)宣傳思想工作的全面領(lǐng)導(dǎo)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)的陣地意識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校工作群、公眾號(hào)的審核和發(fā)布機(jī)制，確保不出現(xiàn)任何錯(cuò)誤和涉意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問(wèn)題。持續(xù)抓好文明典范城市創(chuàng)建，保持月度測(cè)評(píng)處于全市前列。持之以恒推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，深入開(kāi)展“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)，嚴(yán)明紀(jì)律作風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。（二）加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)黨支部對(duì)學(xué)校教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，履行好把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。通過(guò)“三會(huì)一課”和主題黨日活動(dòng)，落實(shí)好對(duì)黨員老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，提升教師的政治覺(jué)悟。促進(jìn)學(xué)校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，以“明德養(yǎng)正”黨建品牌為抓手，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力打造有教育特色的家門(mén)口的好學(xué)校。（三）深化全面從嚴(yán)治黨。落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，嚴(yán)格課堂教學(xué)、校園網(wǎng)絡(luò)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)管理，牢牢把握學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)。認(rèn)真執(zhí)行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單，壓實(shí)壓緊責(zé)任鏈條。強(qiáng)化黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)，開(kāi)展“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)工程，縱深推進(jìn)“清廉文化進(jìn)校園”，營(yíng)造風(fēng)清氣正良好生態(tài)。深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，在黨員教師中進(jìn)一步深入開(kāi)展創(chuàng)先鋒示范崗活動(dòng)，樹(shù)立典型、宣傳典型，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。（四）深化思想政治建設(shè)。推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)常態(tài)化、制度化。鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，深化“四史”教育，開(kāi)展迎接、學(xué)習(xí)、宣傳黨的二十大專項(xiàng)行動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，定期開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作專項(xiàng)督查。積極做好輿情監(jiān)測(cè)、研判和處置等工作。（五）深化全面從嚴(yán)治黨。認(rèn)真執(zhí)行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單，壓實(shí)壓緊責(zé)任鏈條。強(qiáng)化黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)，開(kāi)展“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)工程，縱深推進(jìn)“清廉文化進(jìn)校園”，營(yíng)造風(fēng)清氣正良好生態(tài)。【強(qiáng)化立德樹(shù)人，完善五育融合育人體系】（一）建立科學(xué)的管理體系，實(shí)行人文化管理1．科學(xué)管理，提高干部工作效率學(xué)校干部要牢固樹(shù)立大局觀念，自覺(jué)維護(hù)班子團(tuán)結(jié)和學(xué)校穩(wěn)定，對(duì)工作敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?；ハ嗬斫?、支持，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。2．重點(diǎn)帶動(dòng)，全面提升教師素質(zhì)（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。把師德師風(fēng)作為教師評(píng)價(jià)第一標(biāo)準(zhǔn)。杜絕工作馬虎了事、上班期間做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)事項(xiàng)、有償家教、體罰及變相體罰學(xué)生和推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔用書(shū)等現(xiàn)象的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行教師請(qǐng)假及銷(xiāo)假制度，對(duì)請(qǐng)假情況每月進(jìn)行一公示；加強(qiáng)雙休日、節(jié)假日干部帶班、教師值班管理，值班教師不得遲到、早退。（2）以級(jí)部管理為著力點(diǎn)。分級(jí)部進(jìn)行管理，實(shí)行級(jí)部主任全面負(fù)責(zé)制，統(tǒng)籌安排級(jí)部學(xué)生管理的各項(xiàng)工作；組織召開(kāi)級(jí)部教師會(huì)、班主任會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)，分層次召開(kāi)學(xué)困生專題會(huì)議，每周抽檢一至兩項(xiàng)學(xué)生管理工作，每周抽查一至兩項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作，研究解決本級(jí)部管理、教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，促進(jìn)級(jí)部教育教學(xué)工作不斷進(jìn)步。（3）以辦公秩序管理為基礎(chǔ)。實(shí)行“最美辦公室”評(píng)比制度，定期檢查教師辦公室環(huán)境建設(shè)情況，及時(shí)公布檢查結(jié)果并進(jìn)行獎(jiǎng)懲。（4）以健全例會(huì)制度為保障。每周召開(kāi)一次學(xué)校辦公會(huì)、一次級(jí)部教師會(huì)、一次業(yè)務(wù)專題會(huì)、一次教研活動(dòng)、一次班主任會(huì)議；不定期召開(kāi)一次全體教師會(huì)；每學(xué)期召開(kāi)兩次學(xué)校家委會(huì)會(huì)議、一次年級(jí)家委會(huì)會(huì)議、一次班級(jí)家委會(huì)會(huì)議；每學(xué)期召開(kāi)一次各學(xué)科教師及新教師座談會(huì)；每學(xué)期召開(kāi)兩次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)；按規(guī)定組織召開(kāi)黨支部生活會(huì)?！疽粤⒌聵?shù)人為目標(biāo)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育教育一體化工作新局面】（一）注重班級(jí)文化建設(shè)各班級(jí)注重教室凈化、美化、文化氛圍。開(kāi)學(xué)初第一周學(xué)校將對(duì)各班班級(jí)環(huán)境及墻報(bào)進(jìn)行評(píng)比，以后每月更換一次主題，每次評(píng)比成績(jī)計(jì)入班級(jí)考核。（二）完善班級(jí)管理與考核1．上操、集會(huì)路隊(duì)大擺臂走。本學(xué)期學(xué)校將重點(diǎn)抓好學(xué)生各個(gè)路隊(duì)。學(xué)生放學(xué)各班級(jí)東西路隊(duì)前面安排一人舉牌，出樓后一律大擺臂走，并且做到前后節(jié)奏一致。不跑、不說(shuō)、不笑，隊(duì)伍整齊有序，同學(xué)之間間隔一米距離，班與班之間拉開(kāi)2米的距離。德育處每天安排值日生進(jìn)行定點(diǎn)督查，根據(jù)各班情況進(jìn)行打分。2．學(xué)生安全。各班主任每周五及時(shí)發(fā)安全提醒，每漏發(fā)一次扣1分；課間班主任要按時(shí)靠班，組織管理好學(xué)生課間秩序和上廁所。課間學(xué)生禁止在教室或樓道內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧。學(xué)生上下樓梯要做到右行禮讓，輕聲慢步。按照1530要求，經(jīng)常對(duì)學(xué)生安全教育。學(xué)校將各班安全情況計(jì)入班級(jí)考核，視事故輕重，經(jīng)學(xué)校研究按1－3扣分，計(jì)入當(dāng)月班級(jí)考核。安全事故較大的，取消當(dāng)學(xué)期優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選。3．上交材料。學(xué)期末，根據(jù)各班級(jí)上交材料情況按3、2、1分給班級(jí)計(jì)分。主要參考平時(shí)及學(xué)期末上交材料情況，如計(jì)劃總結(jié)、安全回執(zhí)單、主題班會(huì)和1530記錄等材料，要求裝訂整齊，記錄翔實(shí)、認(rèn)真，上交及時(shí)等。4．學(xué)校通報(bào)。各班主任平時(shí)工作要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。因班主任工作失職被學(xué)校通報(bào)，每次在班級(jí)考核中扣3分，并且當(dāng)月班級(jí)考核被降為最低等次。（三）優(yōu)化德育主題教育按照上級(jí)文件要求，利用升旗儀式和主題班會(huì)時(shí)間定期組織開(kāi)展主題教育活動(dòng)。一是重點(diǎn)節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)。（婦女節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)等主題教育活動(dòng)。二是定期組織學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐和“敬老院”志愿服務(wù)活動(dòng)。三是定期組織學(xué)生到紅色基地參觀學(xué)習(xí)。四是開(kāi)展一年級(jí)入隊(duì)儀式。五是到中藥基地進(jìn)行研學(xué)。增強(qiáng)德育工作實(shí)效。健全“三全育人”工作體系，優(yōu)化“四位一體”育人載體，建立各學(xué)段各具特色、相互銜接的德育課程體系。積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化，加強(qiáng)思政課與各學(xué)科融合，打造思政“金課”和示范課例。規(guī)范開(kāi)展儀式教育，參加全區(qū)中小學(xué)校鼓號(hào)操大賽，組織開(kāi)展建團(tuán)100周年系列實(shí)踐活動(dòng)，打造具有區(qū)域特色、校本特色的共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)品牌。深入開(kāi)展“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)，推廣模擬法庭等法治體驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)法治副校長(zhǎng)隊(duì)伍和規(guī)范化建設(shè)。學(xué)習(xí)宣傳貫徹《家庭教育促進(jìn)法》，常態(tài)化開(kāi)展局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)見(jiàn)面活動(dòng)、“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，健全家庭學(xué)校社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。【強(qiáng)化質(zhì)量提升，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量】（一）狠抓教學(xué)質(zhì)量提升1．深化課堂教學(xué)改革。聚焦智慧課堂、教學(xué)研訓(xùn)，開(kāi)展新課標(biāo)、新課堂、學(xué)習(xí)共同體等專項(xiàng)行動(dòng)研究，推動(dòng)課堂“減負(fù)增效”。深入落實(shí)“雙減”政策，制定作業(yè)設(shè)置指導(dǎo)性意見(jiàn)，積極推廣分層次作業(yè)、基于大數(shù)據(jù)的個(gè)性化作業(yè)，探索制作類(lèi)、調(diào)查類(lèi)、家務(wù)勞動(dòng)類(lèi)、體育類(lèi)等作業(yè)模式。舉辦“教學(xué)節(jié)”，培育推廣優(yōu)秀教學(xué)模式、教學(xué)案例。2．深化智慧教育應(yīng)用。實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，探索資源建設(shè)、教育評(píng)價(jià)、教與學(xué)模式、素養(yǎng)提升等數(shù)字化轉(zhuǎn)型。深化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，推進(jìn)智慧教育專項(xiàng)課題研究，提升教師精準(zhǔn)化教學(xué)與學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)能力。3．抓課堂——智慧課堂、生態(tài)課堂、高效課堂。抓習(xí)慣——學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講習(xí)慣、學(xué)生坐姿、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。關(guān)注后30％學(xué)生的發(fā)展，班級(jí)內(nèi)實(shí)行學(xué)習(xí)合作小組運(yùn)行機(jī)制，實(shí)施以合作小組為主體的自主、合作、探究的教學(xué)模式。因材施教，給予足夠重視，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。4．嚴(yán)格執(zhí)行并落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程。加大巡課力度，保質(zhì)保量上好每節(jié)課。持續(xù)抓好學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和有償補(bǔ)課的治理工作。5．常規(guī)管理確保四個(gè)規(guī)范。一是規(guī)范備課管理。進(jìn)一步明確備課要求，上課日期、德育目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程德育滲透、二次備課、教學(xué)反思（每節(jié)課不少于50字）是過(guò)程檢查的重點(diǎn)。二次備課、教學(xué)反思要緊緊圍繞“目標(biāo)達(dá)成”模式中提出問(wèn)題、探究問(wèn)題、鞏固問(wèn)題進(jìn)行。二是規(guī)范課堂管理。加強(qiáng)課堂管理，堅(jiān)持落實(shí)帶班領(lǐng)導(dǎo)每天巡查、教導(dǎo)處巡查制、級(jí)部主任巡查制。三是規(guī)范作業(yè)管理。嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)審批、作業(yè)分層布置和總量控制等制度；四是繼續(xù)規(guī)范集體備課。（1）時(shí)間落實(shí)。各學(xué)科固定集備時(shí)間。（2）人員落實(shí)。集備時(shí)間全員參與。（3）內(nèi)容落實(shí)。抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，以教材的研究為根本。（4）過(guò)程落實(shí)。注重實(shí)效性，教導(dǎo)處督查過(guò)程的落實(shí)。6．以科研促學(xué)科發(fā)展，推進(jìn)“教育＋互聯(lián)網(wǎng)”發(fā)展。搞好校本教研工作。充分發(fā)揮教研組、備課組的群體智慧，研究課標(biāo)，明確理念，找準(zhǔn)方向；研究教材；研究學(xué)生，找準(zhǔn)起點(diǎn)，以學(xué)定教；解決好“教什么”和“怎么教”的問(wèn)題。研究作業(yè)，分層設(shè)置，重視反饋；研究現(xiàn)代信息技術(shù)手段，用好網(wǎng)絡(luò)、多媒體等輔助教學(xué)。精心研究單元檢測(cè)試題。7．進(jìn)一步改革課堂教學(xué)考核模式。同學(xué)科教師全部參與聽(tīng)課評(píng)課。8．以“時(shí)時(shí)”檢測(cè)為依據(jù)，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)。抓好當(dāng)堂檢測(cè)、單元檢測(cè)、月檢測(cè)、期中期末等檢測(cè)活動(dòng)，當(dāng)堂檢測(cè)由各科備課組長(zhǎng)靈活組織，單元檢測(cè)由各級(jí)部在級(jí)部主任統(tǒng)一要求下，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度自行組織并進(jìn)行分析，月檢測(cè)由各級(jí)部主任統(tǒng)一組織，級(jí)部主任帶領(lǐng)學(xué)科教師有針對(duì)性的分析，針對(duì)檢測(cè)中出現(xiàn)的后進(jìn)生，進(jìn)行二次過(guò)關(guān)；對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行匯總，再進(jìn)行第二次檢測(cè)。每次檢測(cè)后均要召開(kāi)級(jí)部質(zhì)量分析會(huì)，分析學(xué)科、教師、班級(jí)、學(xué)生之間的差距，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方式辦法，提高教學(xué)效能。期中、期末檢測(cè)由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，制訂出考務(wù)工作安排，對(duì)考試工作進(jìn)行周詳安排，做到統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一分析，對(duì)于考試過(guò)程中出現(xiàn)的任何問(wèn)題由教導(dǎo)主任統(tǒng)一處理，考試后要召開(kāi)全校教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。9．建立長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制。開(kāi)展一系列競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促學(xué)。（1）每月對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行展覽，進(jìn)行班級(jí)內(nèi)展覽，級(jí)部?jī)?nèi)展覽。堅(jiān)持每月舉行一次硬筆書(shū)法比賽；一次讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)；嘗試閱讀考級(jí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)。（2）組織一次全校學(xué)生演講比賽。（3）每周五午練組織一次班級(jí)口算比賽，每月組織1次全校口算比賽。（4）各級(jí)部定期組織英語(yǔ)單詞闖關(guān)比賽和閱讀理解競(jìng)賽。（5）充分利用“喜報(bào)”等方式促進(jìn)優(yōu)等生的發(fā)展和學(xué)困生的進(jìn)步。各級(jí)部根據(jù)各學(xué)科學(xué)期工作安排建立年級(jí)和班級(jí)兩個(gè)層次的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制并組織實(shí)施。（二）進(jìn)行高效課堂教學(xué)模式研究實(shí)施課堂教學(xué)品質(zhì)提升行動(dòng)，打造高效智慧教育課堂。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范。積極探索以生為本的課堂教學(xué)模式，切實(shí)改變教與學(xué)的方式，提升學(xué)生素養(yǎng)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。1．開(kāi)展高效課堂教學(xué)模式的研究，打造高效課堂，全面提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。全體教師形成共識(shí)，凝聚力量，科學(xué)設(shè)計(jì)，扎實(shí)推進(jìn)。2．全力做好一師一優(yōu)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。各學(xué)科加強(qiáng)指導(dǎo)，反復(fù)聽(tīng)評(píng)課，提前準(zhǔn)備2022下半年的區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展形成全校課堂教學(xué)研究濃厚氛圍。（三）重視藝體工作制訂出提高藝體工作管理辦法，細(xì)化制訂迎接體質(zhì)健康抽測(cè)訓(xùn)練流程，細(xì)化制訂迎接區(qū)局音體美抽測(cè)訓(xùn)練流程，全面實(shí)施學(xué)生“體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)工程”全面落實(shí)“學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)”規(guī)定。積極推廣體育家庭作業(yè)，加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)用眼護(hù)眼工作，做好眼保健操，強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目訓(xùn)練，加大學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目抽測(cè)力度，確保體質(zhì)健康合格率不低于95％。音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科教師要高度重視，加大上級(jí)抽測(cè)項(xiàng)目的強(qiáng)化訓(xùn)練，確保在抽測(cè)中取得優(yōu)異成績(jī)。（四）開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展開(kāi)展校級(jí)社團(tuán)，充分發(fā)揮音體美老師及校外輔導(dǎo)老師的特長(zhǎng)，繼續(xù)開(kāi)設(shè)田徑、足球、面塑、書(shū)法、啦啦操等社團(tuán)課程，持之以恒地抓好校級(jí)社團(tuán)工作，為學(xué)生綜合發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（五）緊扣“五項(xiàng)管理”，落實(shí)“雙減”學(xué)校貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》精神。聚焦智慧課堂、教學(xué)研訓(xùn)，開(kāi)展新課標(biāo)、新教材、新課堂、學(xué)習(xí)共同體等專項(xiàng)行動(dòng)研究，推動(dòng)課堂“減負(fù)增效”。積極推廣“基礎(chǔ)性作業(yè)＋彈性作業(yè)”、分層次作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)，研究推進(jìn)制作類(lèi)、調(diào)查類(lèi)、家務(wù)勞動(dòng)類(lèi)、體育類(lèi)、合作類(lèi)作業(yè)模式，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，提升作業(yè)育人功能。減作業(yè)：落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，壓減作業(yè)總量，鼓勵(lì)分層、個(gè)性化作業(yè)，砍掉重復(fù)、機(jī)械性作業(yè)，作業(yè)布置量精質(zhì)優(yōu)。加服務(wù)：提升學(xué)校課后服務(wù)水平，踐行“基礎(chǔ)托管＋興趣活動(dòng)＋特長(zhǎng)培養(yǎng)”托管新模式，做到“服務(wù)更高效、作業(yè)不回家”。以優(yōu)化時(shí)間管理作為“融合推進(jìn)”各項(xiàng)減負(fù)措施的有效抓手，緊扣“五項(xiàng)管理”，依據(jù)實(shí)際和學(xué)生情況整體規(guī)劃，系統(tǒng)設(shè)計(jì)體育、美育、勞動(dòng)教育、主題德育活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容，形成符合校情的“5＋N”課后服務(wù)工作特色，開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)。通過(guò)豐富課內(nèi)外生活，實(shí)施體質(zhì)“剛性”管理，提高課堂實(shí)踐使用效率，加強(qiáng)作業(yè)與考試管理，強(qiáng)化手機(jī)管理，讓“五項(xiàng)管理”措施落地開(kāi)花，家校合力呵護(hù)生命健康。【強(qiáng)化提升工程】（一）師德提升工程以師德活動(dòng)月為抓手，開(kāi)展教師宣誓，師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，嚴(yán)格考評(píng)機(jī)制，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲機(jī)制，真正把師德師風(fēng)的考核，當(dāng)作職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容。實(shí)施師德師風(fēng)一票否決制。堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化師德失范行為整治，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。完善師德師風(fēng)承諾制度和師德師風(fēng)負(fù)面清單制度，強(qiáng)化教師入職宣誓制度，加強(qiáng)教師法治教育和紀(jì)律教育。完善教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)體系，開(kāi)展“最美教師”等師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，推樹(shù)優(yōu)秀師德典型。學(xué)校嚴(yán)厲嚴(yán)厲查處有償補(bǔ)課、違規(guī)收受禮品、變相體罰學(xué)生等師德失范行為，維護(hù)好教師良好的職業(yè)形象。（二）全員信息素養(yǎng)提升工程不斷提高師生信息素養(yǎng)。持續(xù)推進(jìn)提升智慧教育水平。建立標(biāo)準(zhǔn)化智慧教學(xué)流程，打造智慧教學(xué)優(yōu)秀案例深入推進(jìn)人工智能教育進(jìn)課堂，提升師生信息素養(yǎng)。開(kāi)齊開(kāi)好信息技術(shù)學(xué)科課程，全面提高學(xué)生利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力，讓智慧教育成就精彩人生。（三）精準(zhǔn)培養(yǎng)提升工程1．骨干教師培養(yǎng)。落實(shí)骨干教師培養(yǎng)制度和骨干教師與新教師結(jié)對(duì)制度。建立校級(jí)骨干教師隊(duì)伍，打造一支德才兼?zhèn)?、富有科學(xué)理論和創(chuàng)新能力的新型骨干教師隊(duì)伍，帶動(dòng)全校教師整體素質(zhì)提高，不斷提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。2．開(kāi)展班主任結(jié)對(duì)幫扶，定期進(jìn)行班主任論壇，選取優(yōu)秀班主任交流自身班級(jí)管理、教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，以優(yōu)促新。3．青年教師培養(yǎng)。落實(shí)三年新教師培訓(xùn)方案，建立青年教師培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)36周歲以下新教師進(jìn)行精準(zhǔn)培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。（四）學(xué)生素養(yǎng)整體提升工程深化閱讀工程建設(shè)。創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，探索“１＋Ｘ”“整本書(shū)閱讀”等推進(jìn)大閱讀的方法，研究閱讀評(píng)價(jià)方法，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，形成必備的閱讀能力。引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與，打造書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭，引領(lǐng)學(xué)生“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本書(shū)”，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，豐厚語(yǔ)言儲(chǔ)備，全面提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)?！緩?qiáng)化學(xué)校亮點(diǎn)，讓第五小學(xué)充滿魅力】1．中藥特色。繼續(xù)推進(jìn)具有中藥文化特色的校園文化建設(shè)，加強(qiáng)與黃島區(qū)第二中醫(yī)院的校企合作，開(kāi)設(shè)中醫(yī)保健課、中草藥種植課程等，創(chuàng)新“弘揚(yáng)中醫(yī)文化”理念。2．整本書(shū)閱讀。繼續(xù)加大學(xué)生的閱讀量，一學(xué)期每班至少閱讀四本名著。定期上好閱讀指導(dǎo)課和交流課，學(xué)年末對(duì)各班整本書(shū)閱讀情況進(jìn)行考核，并評(píng)選出校級(jí)讀書(shū)明星和書(shū)香班級(jí)進(jìn)行表彰。3．勞動(dòng)教育抓成效。利用屋頂農(nóng)場(chǎng)種植園和中草藥種植園，實(shí)行班級(jí)輪流值班，落實(shí)勞動(dòng)清單，全面培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)能力及素養(yǎng)。4．生態(tài)教育。進(jìn)行生態(tài)校園、生態(tài)課堂、生態(tài)課程、廢物利用的研究。5．足球特色建設(shè)。足球教練上好每一節(jié)的訓(xùn)練課，并利用各班的體育課、體育活動(dòng)課和課間操進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握足球比賽規(guī)則，活躍學(xué)生文娛活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身體健康?！緩?qiáng)化安全保障工作】（一）做好安全保障切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，為黨的二十大勝利召開(kāi)營(yíng)造安全穩(wěn)定環(huán)境，以如履薄冰的心態(tài)，以關(guān)口前移、萬(wàn)無(wú)一失的防控。針對(duì)食品安全、防溺水、消防安全、意識(shí)形態(tài)安全在內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，將安全責(zé)任落實(shí)到點(diǎn)到人，深入開(kāi)展安全隱患排查，及時(shí)梳理整改問(wèn)題，落實(shí)學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)閉環(huán)管控。提高責(zé)任意識(shí)，守土有責(zé)、守土盡責(zé)，確保不發(fā)生觸碰底線的事情。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制，堅(jiān)決遏制校園重特大安全事故發(fā)生，確保學(xué)校平安、穩(wěn)定，增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，特制定第五小學(xué)安全工作計(jì)劃。1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步完善安全制度、應(yīng)急預(yù)案，抓實(shí)常態(tài)化疫情防控。從嚴(yán)從緊從細(xì)落實(shí)各項(xiàng)疫情防控要求，優(yōu)化常態(tài)化疫情防控措施，嚴(yán)把校門(mén)關(guān)、防護(hù)關(guān)等“八大關(guān)口”，構(gòu)建堅(jiān)實(shí)防線。扎實(shí)做好秋季開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，制定開(kāi)學(xué)方案，加強(qiáng)健康狀況摸排，做好重點(diǎn)人群核酸檢測(cè)，完善應(yīng)急物資儲(chǔ)備，進(jìn)行全面消毒清潔，確保平穩(wěn)平安開(kāi)學(xué)。強(qiáng)化疫情防控演練，做好會(huì)務(wù)、重大活動(dòng)疫情防控，加強(qiáng)疫情防控督導(dǎo)檢查。加快教師、適齡學(xué)生疫苗接種，構(gòu)建師生免疫屏障。2．強(qiáng)化安全隱患排查。落實(shí)“日巡查，月報(bào)告”制度，認(rèn)真做好安全隱患常規(guī)性檢查、隨時(shí)性檢查和跟蹤督查，檢查場(chǎng)地、房屋、設(shè)施和室內(nèi)外電器、管線、裝置、設(shè)備等，逐條逐項(xiàng)建立臺(tái)賬，及時(shí)消除安全隱患，杜絕校園安全事故，保證師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。3．加強(qiáng)安全教育，提高安全防范能力。用好安全平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、用電、防火、防溺水等方面的安全常識(shí)及自救自護(hù)知識(shí)的教育，不定時(shí)開(kāi)展應(yīng)急逃生演練，確保師生安全和教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。4．加強(qiáng)食堂管理人員和從業(yè)人員的崗前培訓(xùn)，堅(jiān)持持證上崗，規(guī)范操作，確保食品衛(wèi)生安全。5．加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)和值班管理。加強(qiáng)校園門(mén)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，規(guī)范門(mén)衛(wèi)管理制度，規(guī)范外來(lái)人員入校登記，筑牢校園安全第一道防線。6．加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理工作，完善聯(lián)防聯(lián)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。7．重視輿情掌控工作，大力宣傳上級(jí)政策，妥善化解社會(huì)、家長(zhǎng)的矛盾。8．打造平安和諧校園。持續(xù)抓好校園安全常態(tài)化管理，強(qiáng)化“校園第一響應(yīng)人”“國(guó)家緊急救援員”培訓(xùn)，開(kāi)展應(yīng)急演練、應(yīng)急體驗(yàn)。持續(xù)抓好重大活動(dòng)、重要節(jié)慶期間校園穩(wěn)定工作。（二）做好后勤保障1．完善各項(xiàng)規(guī)章制度本學(xué)期將充實(shí)、完善規(guī)章制度。使之真正起到激勵(lì)約束和規(guī)范個(gè)人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評(píng)價(jià)人，對(duì)各項(xiàng)工作都能做到有安排、有檢查、有落實(shí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，