2023年幼兒園教師年度工作計(jì)劃（精選7篇）

年幼兒園教師年度工作計(jì)劃（精選7篇）3至6歲的幼兒正處于人生進(jìn)展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會(huì)的開頭，因此幼兒課程不尋求傳授學(xué)問的高深、系統(tǒng)，以下是我預(yù)備的2023年幼兒園老師（年度（工作方案））（范文），歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

2023年幼兒園老師年度工作方案篇1

新的學(xué)期新的盼望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們?cè)谟變簣@的最終一年，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)方案》的引領(lǐng)下，依據(jù)本班實(shí)際狀況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過爭(zhēng)論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、（教育）教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將供應(yīng)多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學(xué)期。

一、班級(jí)狀況分析：

我班幼兒共有幼兒58名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，從整體看，我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受力量強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有共性;（人際交往）力量較好，具有肯定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探究學(xué)習(xí)愿望，喜愛問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策力量等方面有待進(jìn)一步培育。部分幼兒動(dòng)作進(jìn)展和動(dòng)手力量需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)規(guī)律智能，推理運(yùn)算力量方面還需培育。也有些幼兒少夠關(guān)懷集體，缺乏對(duì)操作材料和玩具的愛惜;但也有很多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)峻，進(jìn)餐速度緩慢;一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活，很多幼兒的規(guī)章意識(shí)淡薄，活動(dòng)時(shí)，很多幼兒沒有正確的坐姿，樂觀動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說靜靜話，影響他人的學(xué)習(xí)。課間追趕打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，男小伴侶表現(xiàn)尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問好。針對(duì)以上不足，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，盼望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的力量都有肯定的進(jìn)步。特殊是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到進(jìn)展，培育幼兒的動(dòng)手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、仔細(xì)領(lǐng)悟《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題。

2、給幼兒供應(yīng)真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量制造條件讓幼兒實(shí)際參與探究活動(dòng)，獵取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂。

3、培育孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的力量，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

4、營(yíng)造一個(gè)布滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責(zé)任感，并形成初步升學(xué)校的意識(shí)。

5、關(guān)心幼兒樹立最簡(jiǎn)潔的平安防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，把平安、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。

6、強(qiáng)調(diào)培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。

三、詳細(xì)教學(xué)目標(biāo)

健康

(1)身心保健

1、進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的養(yǎng)分，不暴飲暴食。

2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，情愿維護(hù)公共環(huán)境的干凈。

3、能獨(dú)立自理大便，正確使用手紙。

4、生活有規(guī)律，會(huì)獨(dú)立有序地穿上脫掉衣服并折疊好，能依據(jù)自身的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪。

5、知道四周環(huán)境中可能消失以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)章，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，能提示同伴。

6、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)學(xué)問。樂觀協(xié)作成人接受疾病的預(yù)防和治療。

7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)心情情感，主動(dòng)運(yùn)用一些（方法）調(diào)整與掌握自己的心情。

(2)體育熬煉

1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)變速、變方向走，步伐全都。能輕松自如地繞障礙曲線走。

2、能聽信號(hào)變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)整跑速的方法。

3、嫻熟把握跳動(dòng)動(dòng)作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿勢(shì)美麗。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳動(dòng)形式。學(xué)習(xí)跳短繩。

4、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望，留意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，掌握投擲方向。

5、嫻熟把握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長(zhǎng)的平衡木。把握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立肯定時(shí)間。

6、提高鉆爬力量，改進(jìn)已把握的鉆爬動(dòng)作，速度快而敏捷。

7、能手腳交替敏捷地攀登各種設(shè)施，在活動(dòng)中能遵守規(guī)章，不影響他人活動(dòng)。

8、能按信號(hào)快速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。

9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí)，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)章和要求，有集體觀念，活動(dòng)中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、頑強(qiáng)英勇、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和力量進(jìn)一步增加。

科學(xué)

1、關(guān)心（兒童）了解不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

2、讓兒童獵取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性（閱歷），形成四季的初步概念。

3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(飛機(jī)、橋等)的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)潔工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)覺物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出肯定的制造性。

4、使兒童喜愛并較長(zhǎng)時(shí)間參加科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探究四周自然界，并能用語言溝通發(fā)覺問題、能關(guān)懷、愛惜自然環(huán)境。

數(shù)學(xué)

1、能從不同角度(包括同時(shí)按兩個(gè)維度)對(duì)物體進(jìn)行分類，有初步的概括力量。

2、知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù)。

3、用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi))，發(fā)覺總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

4、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。

5、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1—5，培育其仔細(xì)、正確、干凈的書寫習(xí)慣。

6、學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體，會(huì)比較粗細(xì)、輕重、厚薄等。

7、有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)肯定的特征辨別目標(biāo)位置。

8、有肯定的時(shí)間觀念。熟悉時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。

9、樂觀、主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問題的爭(zhēng)論。

社會(huì)

(1)自信念培育

1、知道自己是一個(gè)獨(dú)立的人，有著與別人相同和不同之處，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到驕傲和光榮。

2、敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，有改正的愿望和行動(dòng)。

3、不可怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照看自己。

(2)人際交往

1、主動(dòng)精確?????使用禮貌用語。

2、有禮貌的與四周熟識(shí)的人打招呼、談話。

3、知道接待客人的方法，主動(dòng)與客人談天。

(3)行為規(guī)章

1、情愿聽從成人和同伴勸說，不做危急的事。

2、熟識(shí)有關(guān)平安、交通、環(huán)保的標(biāo)記，情愿按標(biāo)記的提示行動(dòng)。

3、會(huì)一同輪番、合作、交換、等待等方法與同伴嬉戲。

(4)（民俗（文化））

1、了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作，感謝他們的勞動(dòng)付出，敬重他們的勞動(dòng)成果。

2、關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而驕傲。

3、知道中國(guó)的首都是北京，熟悉并敬重國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，為自己是中國(guó)人而驕傲。

美術(shù)

(1)愛好與審美

1、喜愛參與多種美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒制造性地表現(xiàn)。

2、引導(dǎo)幼兒觀賞感愛好的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培育幼兒初步發(fā)覺四周環(huán)境和美術(shù)作品中美的力量。

3、引導(dǎo)幼兒觀賞作品的造型、顏色、構(gòu)圖、感受對(duì)稱、均衡美、初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美。

4、能依據(jù)自己的閱歷和想像解釋他人的美術(shù)作品，溝通自己的感受和理解，并學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

(2)繪畫

1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)制造的樂趣。

2、引導(dǎo)幼兒用顏色和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)潔情節(jié)。

3、培育幼兒對(duì)顏色的敏感性、學(xué)習(xí)依據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、留意深淺、冷暖顏色的搭配。

4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理布局。

(3)手工

1、引導(dǎo)幼兒較嫻熟地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。

2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡(jiǎn)潔的情節(jié)。

3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。

音樂

一)唱歌活動(dòng)

1、樂觀地參加唱歌活動(dòng)。

2、用自然、飽滿的聲音唱歌，保持正確的（唱歌）姿態(tài)，會(huì)聽間奏，音域一般在c1—c2。

3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)潔的兩聲部輪唱。學(xué)習(xí)掌握、調(diào)整自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

4、學(xué)習(xí)基本獨(dú)立地即興編、即興唱。

二)韻律活動(dòng)

1、初步把握幾種舞蹈的基本語匯和律動(dòng)的組合形式，樂觀參加韻律活動(dòng)。

2、基本能隨音樂的變化轉(zhuǎn)變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。

3、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，樂觀使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。

4、了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，樂觀參加制造性韻律活動(dòng)。

三)節(jié)奏活動(dòng)

1、樂觀參加節(jié)奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多樂器(三角鐵、雙響筒等)的基本演奏方法。

2、樂觀嘗試自制樂器，辨別樂器的音色。

3、初步體會(huì)各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，樂觀參加嘗試集體設(shè)計(jì)演奏方案。養(yǎng)成對(duì)集體和樂器負(fù)責(zé)的樂觀情感。

四)觀賞活動(dòng)

1、傾聽、欣賞四周環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

2、進(jìn)一步深化感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn)。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種音樂的、非音樂的表征方式(唱歌、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色嬉戲等)參加觀賞活動(dòng)，表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)、想象和制造，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的力量。

4、初步養(yǎng)成有情感參加的寧靜傾聽音樂、欣賞舞蹈表演的習(xí)慣。

2023年幼兒園老師年度工作方案篇2

新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的盼望，對(duì)老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。作為班級(jí)老師，我們深深地意識(shí)到，只有結(jié)合自身的特點(diǎn)，不斷地學(xué)習(xí)、（反思）、（總結(jié)）閱歷，才能更有效地開展工作。

一、狀況分析：

經(jīng)過上學(xué)期的培育，孩子們?cè)谌箢I(lǐng)域都有較好的進(jìn)展。在身體進(jìn)展方面：孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了愛好，愿意參與各種體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí);在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)嬉戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有肯定的規(guī)章意識(shí)和自我愛護(hù)力量，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手;能獨(dú)立穿脫自己的衣服，整理物品的力量也明顯提高;在認(rèn)知進(jìn)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說一般話，主動(dòng)使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達(dá)力量也有所提高;對(duì)四周自然界中的事物和現(xiàn)象都感愛好，求知欲強(qiáng)，能熟悉常見動(dòng)植物，學(xué)習(xí)（種植）易生長(zhǎng)的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對(duì)數(shù)的概念漸漸清楚，能學(xué)習(xí)按肯定規(guī)律排序，區(qū)分圓形、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動(dòng)，喜愛唱歌、跳舞，并且有肯定的表現(xiàn)力量.在社會(huì)性進(jìn)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)章，孩子們接受了愛國(guó)主義教育，知道自己是中國(guó)人，了解了一些（中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日），如中秋、國(guó)慶、（春節(jié)）等，能自己的事情自己做，情愿為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作共享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估，我們發(fā)覺存在一些問題和現(xiàn)象：

1、孩子間存在較大的力量差異。

2、個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較害怕、內(nèi)向。

3、部分孩子自我為中心愿識(shí)較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識(shí);個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。

4、挑食現(xiàn)象仍存在。

本學(xué)期，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象，實(shí)行相應(yīng)的（措施），特殊留意個(gè)別指導(dǎo)，獵取家長(zhǎng)的協(xié)作教育，共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高。

二、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí)，獵取家園共育的效果。

1、召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作方案，征求家長(zhǎng)建議，關(guān)心家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。

2、利用家訪、電訪、離園時(shí)面談以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通、交談;與家長(zhǎng)建立公平和諧的關(guān)系。

3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的，并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿;家長(zhǎng)間相互溝通育兒閱歷。

4、組織家長(zhǎng)開放活動(dòng)

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園與幼兒共慶“六一”。

三、保育工作

幼兒健康平安老師才會(huì)歡樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)，向自己的工作要成果，如何保證幼兒的健康成長(zhǎng)，從以下幾方面開展。

1、連續(xù)發(fā)揮生活老師的跟班作用，以“如何管理班級(jí)”為話題展現(xiàn)爭(zhēng)論，重新調(diào)整生活老師的工作范圍(除了衛(wèi)生，還要關(guān)注幼兒)，以此形成一股合力，步調(diào)全都地提高我班的保育水平。

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：

①連續(xù)以“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促

心關(guān)愛四周的每一個(gè)孩子;用熱忱孕育孩子的成長(zhǎng);用自幼兒保持班級(jí)衛(wèi)生

②要求幼兒懂得疼惜玩具，學(xué)會(huì)自覺整理

③在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序、寧靜，每日用點(diǎn)心前支配一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心

④開頭支配值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。

⑤注意孩子的心理健康教育，如在幼兒的心情方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿態(tài)的培育。

⑥知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。

3、協(xié)作保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)價(jià)②定期組織幼兒進(jìn)行體檢，并做好反饋，在傳染病多發(fā)季節(jié)能準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行預(yù)防，教幼兒把握自我防范的方法。

4、親密結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行（平安教育）

①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

②常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)準(zhǔn)時(shí)處理，把平安工作放在第一位。

③仔細(xì)觀看幼兒的活動(dòng)狀況，避開擔(dān)心全大事，樹立平安意識(shí)。

④利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行平安教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃點(diǎn)心前要求幼兒留意不碰撒熱湯等。

⑤依據(jù)中班特點(diǎn)常常講一些有關(guān)平安的小常識(shí)、?。ü适拢?。

5、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力量，充分利用陽光進(jìn)行日光浴。鼓舞性格較為寧靜的幼兒主動(dòng)參加。

四、個(gè)人規(guī)劃

除了做好本班的日常管理和教學(xué)等工作外，還要做好年紀(jì)組長(zhǎng)的本職工作，帶動(dòng)年紀(jì)組的其他老師組織好班級(jí)活動(dòng)，每周五中午按時(shí)定點(diǎn)召開班級(jí)組會(huì)議，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)記錄，樂觀主動(dòng)發(fā)言并傾聽別人的發(fā)言，整理好反思和調(diào)整策略，協(xié)調(diào)好每個(gè)活動(dòng)。努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問技能，多讀書，讀好書，每月一篇閱讀共享。給實(shí)習(xí)老師做好榜樣，細(xì)心指導(dǎo)，急躁關(guān)心，有問必答，對(duì)實(shí)習(xí)老師的教學(xué)賜予課前分析，課后總結(jié)，關(guān)心其提升教學(xué)技能。仔細(xì)完成園長(zhǎng)交給的任務(wù)，作為一個(gè)老師，在自己的崗位上要保持優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足不足之處，嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步。

2023年幼兒園老師年度工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

連續(xù)貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和討論，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，提高老師教育教學(xué)反思力量，逐步使老師向討論型邁進(jìn)。以抓教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)組織，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，推動(dòng)特色教育向深度進(jìn)展。全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)。

二、工作內(nèi)容、重點(diǎn)

(一)加強(qiáng)師德教育，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)：

1、本學(xué)期我們將加強(qiáng)師德教育，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)，鼓舞老師多讀書、讀好書，在全園中開展“我向你推舉”讀書活動(dòng)，要求每位老師向大家推舉一本(或一篇)有價(jià)值的的書籍或（文章），從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。

2、加強(qiáng)老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)老師善學(xué)習(xí)、善思索、重積累、勤反思，努力成為一個(gè)心理健康者，營(yíng)造和諧的小社會(huì)。通過相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主題教育活動(dòng)，批判與自我批判活動(dòng)，不斷反思自己的教育行為，全園只有恪守師德、（愛崗敬業(yè)）、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與園俱進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樂觀構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進(jìn)老師成長(zhǎng)。學(xué)海無邊，只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，我們將實(shí)行多（渠道）、多層次、多方位的（學(xué)習(xí)方法），鼓舞老師不斷充電、充實(shí)自我。組織老師學(xué)習(xí)理論學(xué)問，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)學(xué)問和業(yè)余學(xué)問相結(jié)合。

4、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，每月還將在“我的教育故事會(huì)”上溝通、共享、爭(zhēng)論身邊老師的教育筆記，引導(dǎo)老師用先進(jìn)的教育理念分析教育現(xiàn)象，改善教育行為。

(二)加強(qiáng)課題討論，提高科研水平

1、注意教學(xué)反思。一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師必定是一個(gè)討論型、反思性的實(shí)踐者?！凹兝碚搶W(xué)習(xí)”的結(jié)果往往是“聽了——記了——忘了”。為了切實(shí)提高老師的實(shí)際教學(xué)力量，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。在討論理論、討論別人閱歷、討論自身教育行為的過程中，提高發(fā)覺、分析、討論、解決問題的力量。不同層級(jí)水平的老師應(yīng)不斷查找自己的“最近進(jìn)展區(qū)”，在討論中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本學(xué)期每位老師要樂觀參加理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學(xué)活動(dòng)反思，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)專業(yè)型、討論型的老師。

2、連續(xù)上學(xué)期的語言、美術(shù)、體育教研組，教研組的課題討論要從注意形式的規(guī)范到注意實(shí)質(zhì)的規(guī)范，要營(yíng)造實(shí)事求是的研討氛圍，體現(xiàn)老師教育觀念的更新，教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化。老師要用科學(xué)進(jìn)展的眼光來實(shí)施教育討論，完善操作過程，使教育討論穩(wěn)步、踏實(shí)、科學(xué)、客觀地深化進(jìn)行。

(三)關(guān)注幼兒特點(diǎn)，促進(jìn)幼兒健康和諧進(jìn)展

1、加強(qiáng)幼兒德育教育。良好的道德規(guī)范和文明行為的養(yǎng)成是幼兒德育的主要任務(wù)。本學(xué)期我們將通過“國(guó)旗下的講話”、節(jié)日教育、外出參觀、秋游、日?；顒?dòng)等將養(yǎng)成教育落到實(shí)處，培育幼兒終身受益的品質(zhì)。

2、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)式環(huán)境。環(huán)境是重要的教育資源，我們要努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)布滿嬉戲、歡樂、自由的“開放式”環(huán)境。主題墻面的創(chuàng)設(shè)要與幼兒多元力量探究課程的實(shí)施和進(jìn)程相結(jié)合，不僅給幼兒供應(yīng)展現(xiàn)作品的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是實(shí)施本班課程方案的手段之一，使幼兒在主題實(shí)施的過程中與環(huán)境發(fā)生樂觀的互動(dòng)，獲得豐富而有益的體驗(yàn)，也使幼兒的共性得到充分的凸顯和張揚(yáng)。

3、注意幼兒嬉戲。嬉戲是幼兒園的基本活動(dòng)之一，是促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的重要手段，每位老師對(duì)幼兒的嬉戲要賜予充分的重視。在開展各類嬉戲活動(dòng)之前，老師要了解本班年齡段的生活閱歷、嬉戲水公平，有目的、有方案的制訂嬉戲預(yù)設(shè)方案，在新《綱要》理念指引下，合理創(chuàng)設(shè)嬉戲環(huán)境。班上兩位老師要多溝通，達(dá)成共識(shí)，互補(bǔ)的開展各類嬉戲。嬉戲材料的投放要適時(shí)、適地、相宜、適度;嬉戲區(qū)域設(shè)置要合理、平安;老師要敬重幼兒的意愿，關(guān)注幼兒的自主性和嬉戲的生成性，以合、支持者、指導(dǎo)者等多種角色參加并指導(dǎo)各類嬉戲，并通過本次嬉戲狀況對(duì)下一次嬉戲?qū)嵭邢鄳?yīng)的調(diào)整措施，嬉戲之后準(zhǔn)時(shí)記錄并反思，切實(shí)提高嬉戲的質(zhì)量和水平，也促進(jìn)幼兒社會(huì)化共性的和諧進(jìn)展。

4、搭建幼兒展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。本著全園參加的原則，讓每一個(gè)孩子都成為活動(dòng)的仆人。本學(xué)期將連續(xù)進(jìn)行“迎青奧”繪畫力量的測(cè)評(píng)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、（圣誕節(jié)）聯(lián)歡等大型活動(dòng)，以及幼兒（才藝展現(xiàn)）系列活動(dòng)，來促進(jìn)幼兒共性進(jìn)展，提高幼兒素養(yǎng)。

(四)加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

1、通過多種形式和方法：預(yù)約談話、開放日、親子活動(dòng)等，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加幼兒園工作的樂觀性，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親熱度和融洽度。

2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。

3、仔細(xì)填寫幼兒成長(zhǎng)記錄手冊(cè)，做好家長(zhǎng)問卷調(diào)查工作，準(zhǔn)時(shí)把握了解家長(zhǎng)的想法。

4、鼓舞家長(zhǎng)樂觀撰寫育兒閱歷文章，與家長(zhǎng)溝通，共同提高家長(zhǎng)的育兒水平。

5、充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣揚(yáng)、溝通、溝通功能。準(zhǔn)時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，提高家長(zhǎng)掃瞄的愛好，增加可讀性，通過寶寶在線讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解幼兒園工作。

三、逐月工作支配

八月份：

1、全園衛(wèi)生打掃，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好開學(xué)的各項(xiàng)預(yù)備工作。

2、教工園本培訓(xùn)。

3、老師上交備課方案、以及撰寫各類班級(jí)組，班級(jí)。

4、編排早操、律動(dòng)。

5、新生家訪、老生電訪。

6、做好各班級(jí)財(cái)產(chǎn)物資的移交登記工作。

7、參與區(qū)第三屆廚藝大賽。

九月份：

1、穩(wěn)定幼兒心情，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。

2、召開學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)以及“家委會(huì)”。

3、愛好班招生、開課。

4、（老師節(jié)）慶?；顒?dòng)。

5、師徒結(jié)對(duì)。

6、早操律動(dòng)競(jìng)賽。

7、完成幼兒園基層報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作。

十月份：

1、組織幼兒秋游活動(dòng)。

2、保育員工作流程觀摩溝通，確保育工作質(zhì)量。

3、幼兒中期評(píng)估。

4、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及《家長(zhǎng)園地》評(píng)比。

5、參與區(qū)幼兒平安教育情境劇評(píng)比(參與人數(shù)6人，時(shí)間5分鐘以內(nèi))。

6、參與區(qū)科幻畫競(jìng)賽暨“迎青奧”大班幼兒繪畫力量測(cè)評(píng)(每園4幅，54cmx38cm)。

7、《江蘇省學(xué)前教育機(jī)構(gòu)登記注冊(cè)證書》年審。

8、開展“我向你推舉”讀書活動(dòng)(一)。

十一月份：

1、開展平安消防月系列活動(dòng)。

2、園內(nèi)師帶徒半日活動(dòng)觀摩。

3、園內(nèi)“故事大王”競(jìng)賽。

4、參與區(qū)“有效教學(xué)”教育教學(xué)展現(xiàn)周觀摩活動(dòng)。

5、參與區(qū)幼兒園優(yōu)秀教研組評(píng)比、幼兒園優(yōu)秀師徒評(píng)比。

6、保育員自制晨間小型多樣體育器械評(píng)比。

7、家長(zhǎng)學(xué)校講座。

8、檢查各班級(jí)成長(zhǎng)記錄冊(cè)填寫狀況。

9、開展“我向你推舉”讀書活動(dòng)(二)。

10、省優(yōu)質(zhì)園年審。

十二月份：

1、幼兒觀看記錄溝通與評(píng)比。

2、園內(nèi)圣誕節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。

3、迎新年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、區(qū)辦學(xué)績(jī)效評(píng)估。

元月份：

1、家長(zhǎng)半日開放及家長(zhǎng)會(huì)，做好寒假預(yù)備工作。

2、期末測(cè)評(píng)，完成幼兒進(jìn)展評(píng)估。

3、完成各類總結(jié)及幼兒家園練習(xí)冊(cè)。

4、師帶徒活動(dòng)閱歷溝通總結(jié)。

4、檢查各類財(cái)產(chǎn)、物資的使用和保管狀況。

5、教職員工期末考核。

6、幼兒園檔案整理。

2023年幼兒園老師年度工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

以《綱要》為指導(dǎo)思想，樂觀開展課程改革，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)課程改革的意義，圍繞鎮(zhèn)的教研工作方案，結(jié)合本園的實(shí)際狀況，不斷提升老師教育活動(dòng)的水平及幼兒素養(yǎng)教育的進(jìn)展。

二、主要工作任務(wù)和要求：

1、加強(qiáng)本園教研組的建設(shè)和管理制度，以及和（其它）幼兒園之間的溝通和學(xué)習(xí)。

2、圍繞農(nóng)村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分調(diào)動(dòng)老師的樂觀性來創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)及日常教學(xué)組織。

3、定期組織老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育活動(dòng)和教育思想的文章，提高老師的教育水平，以及教育思想觀和兒童觀。

4、加強(qiáng)幼兒園的平安管理，組織全園教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)食堂和平安工作方面的學(xué)問。

5、在優(yōu)化一日活動(dòng)支配及周活動(dòng)支配的基礎(chǔ)上，嘗試開展在嬉戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中嬉戲及探究多種嬉戲活動(dòng)的教研和學(xué)習(xí)，以幼兒為主體的教學(xué)活動(dòng)，形成有自己特色的活動(dòng)課程。

6、堅(jiān)持園內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合，多渠道提高老師的理論水平和教育素養(yǎng)。

7、開展園內(nèi)觀摩活動(dòng)，做好活動(dòng)案例總結(jié)、反思，提高老師自身的專業(yè)技能。

8、組織老師撰寫論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。

三、詳細(xì)時(shí)間支配：

三月份：

1、做好新生入學(xué)的工作，穩(wěn)定新生心情。

2、合理支配一日活動(dòng)和周活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合相互交替。

3、老師結(jié)合本班的實(shí)際狀況及幼兒園的教研工作寫好班的教學(xué)方案。

4、開展“親子同慶歡快日”游園活動(dòng)。

四月份：

1、開展幼兒園自編操的活動(dòng)。

2、園內(nèi)觀摩活動(dòng)、姐妹園溝通。

3、老師著手預(yù)備“六一”活動(dòng)的工作。

五月份：

1、開展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品，并于“6.1”進(jìn)行評(píng)比、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

2、老師排練“六一”活動(dòng)節(jié)目。

3、組織老師開展幼兒園論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。

4、“六一”節(jié)目彩排。

5、對(duì)4.5月份生日的小伴侶舉辦生日聚會(huì)。

6、上交論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例到鎮(zhèn)教辦。

六月份：

1、開展慶“六一”活動(dòng)。

2、組織老師外出觀摩學(xué)習(xí)。

3、（畢業(yè)）班畢業(yè)典禮活動(dòng)。

4、家長(zhǎng)半天觀摩活動(dòng)。

七月份：

1、老師做好期末各項(xiàng)工作。

2、各班交（教學(xué)總結(jié)）。

3、6.7月份生日的小伴侶舉辦生日聚會(huì)。

2023年幼兒園老師年度工作方案篇5

時(shí)間過得真快，不知不覺一個(gè)學(xué)期過去了，在新的環(huán)境中有諸多得不適應(yīng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和關(guān)心下，我很快融入這個(gè)大家庭中。新的學(xué)期開頭了，我要用全新的工作態(tài)度迎接新的開頭。特制訂方案如下：

一、教育教學(xué)

1.從提高活動(dòng)質(zhì)量入手，做到仔細(xì)備好每一節(jié)課，專心上好每一節(jié)課，對(duì)小班孩子的年齡特點(diǎn)，選擇適合本班幼兒相適應(yīng)的嬉戲活動(dòng)，從不同方面共同促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。仔細(xì)觀看孩子的各項(xiàng)活動(dòng)，做到準(zhǔn)時(shí)整理和分析觀看記錄，制定個(gè)人工作周方案表。

2利用業(yè)余時(shí)間彈嫻熟教參書上的全部歌曲，練會(huì)一首曲子《小天鵝》

3.做好晨檢環(huán)節(jié)工作。以記錄本的形式，記錄每天的晨檢結(jié)果，以及家長(zhǎng)交代的留意事項(xiàng)。家長(zhǎng)的事無大小，仔細(xì)執(zhí)行。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

隨著教育改革的深化，我們?cè)絹碓揭庾R(shí)到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性，豐富區(qū)域活動(dòng)材料，版面創(chuàng)設(shè)、幼兒作品的展現(xiàn)。為幼兒供應(yīng)開放性的活動(dòng)材料，加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)得開展和指導(dǎo)

三、衛(wèi)生保健工作

衛(wèi)生保健工作要給幼兒一個(gè)平安清潔的環(huán)境，還要給幼兒良好的生活護(hù)理，健康的精神環(huán)境，保持教室環(huán)境潔凈、清潔。根據(jù)幼兒園的要求進(jìn)行消毒，加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看(喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便等)，提高幼兒自我愛護(hù)和自我服務(wù)力量，削減意外損害，樂觀開展戶外活動(dòng)，增加幼兒的體質(zhì)，預(yù)防疾病的發(fā)生。

四、家長(zhǎng)工作

親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系，利用晨檢和下午放學(xué)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)將幼兒在園活動(dòng)和進(jìn)展?fàn)顩r向家長(zhǎng)反饋，對(duì)個(gè)別特別的幼兒準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并進(jìn)行特別照看，向家長(zhǎng)推舉育兒好書《特殊狠心特殊愛》，讓家長(zhǎng)從中吸取教育閱歷，讓孩子終生受益。

五、個(gè)人成長(zhǎng)方面

不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論學(xué)問，仔細(xì)閱讀《老師心理素養(yǎng)培育》、《第56號(hào)教室的奇跡》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》和《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》等好書，堅(jiān)持每天晚上飯后看書半小時(shí)，寫好反思，不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。樂觀撰寫博客，在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上，提高博客質(zhì)量。強(qiáng)化新的教育觀念，在敬重、理解孩子的同時(shí)，用一顆愛心去與每一位幼兒溝通，樂觀協(xié)作我們班的尹老師和潘老師把我們班管理好，這是我的努力方向。

二月份

1.練習(xí)教參書上的歌曲。

2.看書《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》第一部分，怎樣理解《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》

3.通過宣揚(yáng)欄向家長(zhǎng)推舉好書《特殊狠心特殊愛》，溝通。

4.利用接送孩子時(shí)間與家長(zhǎng)談話溝通，每周3名。

5.培育幼兒常規(guī)訓(xùn)練(上課、排隊(duì)、喝水、如廁)

三月份

1.練習(xí)完成教參書上的全部歌曲.

2.讀書《3—6歲指南兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》其次部分，怎樣實(shí)施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》。

3.三八節(jié)主題活動(dòng)，學(xué)習(xí)古詩《游子吟》，歌曲《我的好媽媽》，教育幼兒愛媽媽的情感。

4.（植樹節(jié)）活動(dòng)，植樹的好處，教育幼兒愛護(hù)地球意識(shí)。

5.學(xué)習(xí)古詩《詠柳》

四月份

1.熟識(shí)鞏固教參書上的歌曲

2.讀書《第56好教室的奇跡》，看到一半的內(nèi)容。

3.開展（清明）節(jié)活動(dòng)，學(xué)習(xí)古詩《清明》

4.良好習(xí)慣的培育，整理衣服鼓舞幼兒自己的事情自己做，加強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)。

五月份

1.練習(xí)鋼琴曲《小天鵝》

2.讀書《第56號(hào)教室的奇跡》，寫好反思，把所學(xué)閱歷運(yùn)用到工作中去。

3.“五一“節(jié)活動(dòng)，學(xué)習(xí)歌曲《勞動(dòng)最光榮》，教育幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

4.“六一“節(jié)預(yù)備活動(dòng)，排練六一節(jié)目。

六月份

1.讀書《老師心里素養(yǎng)培育》

2.開展“歡慶六一“節(jié)活動(dòng)。

3.（端午節(jié)）主題活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗及民間文化。區(qū)域投放相應(yīng)的材料。

4.學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》，教育幼兒把飯吃潔凈，疼惜糧食。

七月份

1.讀書《幼兒老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》

2.幼兒古詩展現(xiàn)，評(píng)比古詩大王。

3.教育幼兒自己的事情自己做，關(guān)心大人做力所能及的事情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

4.平安教育，滲透一日生活中。

5.（自我評(píng)價(jià)）方案完成狀況

6.（工作總結(jié)）。

2023年幼兒園老師年度工作方案篇6

一、基本狀況

7月，我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門，9月我將作為一名新老師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對(duì)于這份工作，我布滿熱忱，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純凈，他們和善，他們真誠(chéng)，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

雖然我在高校里學(xué)的是新聞專業(yè)，這是和幼教完全不同的兩個(gè)專業(yè)，但是我信任，我會(huì)用我的熱忱去愛孩子，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二、優(yōu)勢(shì)分析

我歡樂，我布滿童真

始終以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我始終都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們溝通;我也能夠親身加入到孩子的嬉戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候，我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語言引導(dǎo)