幼兒園新年活動(dòng)的教案

Word-8-幼兒園新年活動(dòng)的教案幼兒園新年活動(dòng)教案5篇

現(xiàn)代我們將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日，人們會(huì)以各種不同的方式慶祝新年的到來。時(shí)間飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬又是新年到。下面是給大家整理的幼兒園新年活動(dòng)教案，盼望大家喜愛！

幼兒園新年活動(dòng)教案（精選篇1）

活動(dòng)目的：

1、圍繞“新年的禮物”這一話題談話，用連貫的語言表達(dá)自己的意思。

2、進(jìn)一步把握談話的規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：

每位幼兒帶一件自制的手工作品。

幼兒有過送禮物給同伴及接受禮物的閱歷。

活動(dòng)過程：

1、創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。

師：再過幾天就要過新年了，過年的時(shí)候，大家為了表示友好、問候，常會(huì)相互送禮物。你們收到過別人送的禮物嗎？是誰送給你的？你有沒有送禮物給別人？送給誰了？請(qǐng)你認(rèn)真想一想，說給大家聽一聽。

2、圍繞話題自由交談。

要求幼兒輪番談，不搶著說話。

老師參加小組談話，準(zhǔn)時(shí)鼓舞樂觀發(fā)言的幼兒，同時(shí)提示幼兒不能只顧自己說，還要關(guān)懷那些只聽不說的`小伴侶，要給他們說話的機(jī)會(huì)。

3、引導(dǎo)幼兒拓展談話內(nèi)容。

集體談話。請(qǐng)幾名幼兒將自己在小組中的談話在集體前表述。要求幼兒用連貫地說出自己收到過什么樣的禮物，送過什么禮物給別人。

老師提問，拓展談話內(nèi)容：1）今年過年你想給誰送禮物？送什么禮物？2）為什么要送禮物？讓幼兒先談想把禮物送給誰？然后讓幼兒分組爭論：送什么禮物？為什么要送禮物？

4、連續(xù)拓展談話范圍。老師提出新的問題：1）你認(rèn)為誰會(huì)給你送禮物？2）你最想要的新年禮物是什么？為什么？

5、老師小結(jié)：

贊揚(yáng)幼兒能想到給父母贈(zèng)送禮物，并提示幼兒接受別人禮物要有感謝之心，要疼惜別人送的禮物。

活動(dòng)延長：

讓幼兒自己來制作一些小禮物送給弟弟妹妹

幼兒園新年活動(dòng)教案（精選篇2）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)讓幼兒選擇不同的方法提高幼兒的動(dòng)手力量，感受勝利的歡樂。

2、鼓舞幼兒愿意將自己制作的小禮物送給父母共享。

3、幼兒共同感受過新年的開心和歡快。

活動(dòng)重點(diǎn)：

選擇不同的方法提高幼兒的動(dòng)手力量。

活動(dòng)難點(diǎn)：

感受過新年的開心和歡快。

活動(dòng)預(yù)備：

賀卡，裝飾桃心，彩帶，雙面膠，圣誕樹

活動(dòng)過程：

一、開頭部分：

1、師：寶寶，告知你們一個(gè)好消息哦，新年立刻到了，我們也制作一份禮物來送給我們最愛的人好嗎？

2、出示各種不同的禮物，（賀卡，花環(huán)）和幼兒一起共享、觀賞。（老師做簡潔的介紹）

二、基本部分：

1、師：寶寶們，那你們想送什么禮物給你們最愛的人呢？

2、幼兒共同溝通。

3、出示老師的禮物，問幼兒：你們看老師的禮物和你們的有什么不一樣呢？你們喜愛誰的禮物？

4、幼兒爭論溝通。

三、結(jié)束部分：

1、師：寶寶，你們可以選擇自己最喜愛的東西來送給父母。

2、播放“新年好”的音樂，幼兒和老師圍著新年樹一起觀賞，感受新年的歡樂。

幼兒園新年活動(dòng)教案（精選篇3）

教案目標(biāo)

1、感受過新年喧鬧、喜慶的氣氛。

2、愿意參加活動(dòng)，能大膽地表述自己的觀點(diǎn)。

3、知道我國過年南北方不同習(xí)俗。

4、初步了解過年的小常識(shí)。

5、樂于探究、溝通與共享。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、熟悉過年我國南北的習(xí)俗。

2、流利敘述自己過年的事。

活動(dòng)預(yù)備

1、布置喜慶的環(huán)境氛圍、收集有關(guān)過年的各種活動(dòng)的圖片（貼對(duì)聯(lián)、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團(tuán)聚吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)等），并把這些圖片集中布置在教室里。

2、音樂：《恭喜發(fā)財(cái)》。

3、福字、各種剪紙等‘

活動(dòng)過程

1、看課本《過新年》一課，參觀本班收集的當(dāng)?shù)亍斑^年”圖片展，了解我國過年的南北方及本地區(qū)幾種習(xí)俗。

（1）參觀“過年”圖片展，了解我國過年的幾種習(xí)俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、喧鬧的圖片成了孩子們談話的中心內(nèi)容。有的說：“我家年年都做糍粑來吃”“我家包餃子，我也會(huì)包餃子的。”“我熟悉，這是‘福’字，過年的時(shí)候我家門上總是貼它的。”……

（2）說說自己參觀后的感想，說說自己最喜愛過年時(shí)的哪項(xiàng)活動(dòng)？“過年了，大家是怎么慶祝的？”

幼兒圍繞自己剛才參觀時(shí)看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)受敘述。由于圖片內(nèi)容是幼兒熟識(shí)的生活閱歷，所以，大家都特別情愿發(fā)言。有：收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。

（3）小結(jié)：過年真快樂真喧鬧。

2、布置教室環(huán)境。

讓幼兒自己動(dòng)手布置過年的環(huán)境。

3、活動(dòng)延長

進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，在“小小廚房”制作各種過年吃的食品。

幼兒園新年活動(dòng)教案（精選篇4）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀賞活動(dòng)，讓幼兒感受敲鑼打鼓的慶祝氣氛，連續(xù)體驗(yàn)節(jié)日的歡快。

2、引導(dǎo)幼兒隨著歌曲做仿照動(dòng)作和拍手、拍腿、垛腳的動(dòng)作，培育幼兒的節(jié)奏感。

3、讓同學(xué)了解節(jié)日的習(xí)俗。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

活動(dòng)過程：

一、傾聽表現(xiàn)

1、幼兒傾聽音樂做仿照小動(dòng)物的動(dòng)作。

2、引導(dǎo)幼兒依據(jù)音樂的快慢來動(dòng)作。

二、觀賞感受

1、老師出示鑼鼓，問：“這是什么？”“你在哪里看到過鑼鼓？”“什么時(shí)候我們要敲鑼打鼓？”

2、老師敲鑼打鼓，讓幼兒傾聽聲音。

3、讓幼兒觀賞樂曲，感受感受敲鑼打鼓的慶祝氣氛。

三、仿照表現(xiàn)

幼兒傾聽樂曲，拍手的動(dòng)作來打節(jié)奏。

幼兒傾聽樂曲，拍腿的動(dòng)作來打節(jié)奏。

幼兒傾聽樂曲仿照敲鑼打鼓的動(dòng)作。

引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏。

師：我們一起來做小鞭炮吧！

四、活動(dòng)延長

在活動(dòng)室中放歌曲錄音，進(jìn)一步讓幼兒熟識(shí)歌詞，學(xué)著完整演唱。

幼兒園新年活動(dòng)教案（精選篇5）

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒圍繞“新年的禮物”這一話題談話，用連貫的語言表達(dá)自己的意思。

2、進(jìn)一步關(guān)心幼兒把握一對(duì)一交談的規(guī)章。

3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀看畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

4、能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)自地進(jìn)行操作活動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、指導(dǎo)幼兒如何預(yù)備好自制的手工作品或禮物。

2、在老師參加幼兒談話時(shí)，指導(dǎo)幼兒輪番談，不搶著說話，但能用連貫的語言表達(dá)自己的意思。

活動(dòng)預(yù)備

自制的手工作品，自己預(yù)備好的禮物（可以是糖果，玩具卡片等），前一天自己制作好的禮盒，有過送禮物及接受禮物的閱歷。

活動(dòng)過程

1、過年的時(shí)候，大家為了表示友好、問候，常會(huì)相互送禮物。你們收到過別人送的禮物嗎？誰送的？你送過禮物給別人嗎？

2、圍繞話題自由交談，要求幼兒輪番談，不搶著說話，老師參加幼兒談話，準(zhǔn)時(shí)鼓舞樂觀發(fā)言的幼兒。

3、集體談話。

4、