高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)第二單元測(cè)試卷

第二單元測(cè)試卷(時(shí)間：150分鐘滿分：150分)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：習(xí)近平在2021年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上的重要講話中指出，“在中華文化里，牛是勤勞、奉獻(xiàn)、奮進(jìn)、力量的象征。人們把為民服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)比喻為孺子牛，把創(chuàng)新發(fā)展、攻堅(jiān)克難比喻為拓荒牛，把艱苦奮斗、吃苦耐勞比喻為老黃?！?。這“三頭?！钡囊粋€(gè)顯著特征，就是“出力奉獻(xiàn)”。一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。我們已經(jīng)邁入2021年，這是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中具有特殊重要性的一年。在這個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，我們要以什么樣的精氣神為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開好局、起好步？習(xí)近平在2021年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上的講話，深情回首了過(guò)去一年，既有驚心動(dòng)魄的風(fēng)云突變，又有豪情萬(wàn)丈的砥礪前行，熱情禮贊了中國(guó)特色社會(huì)主義制度具有無(wú)比強(qiáng)大的生命力和創(chuàng)造力！中國(guó)人民和中華民族具有無(wú)比強(qiáng)大的凝聚力和向心力！習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，只要全黨全國(guó)各族人民緊密團(tuán)結(jié)在黨中央的周圍，就沒有任何困難能夠難倒我們，就沒有任何力量能夠阻擋中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的鏗鏘步伐！習(xí)近平多次號(hào)召發(fā)揚(yáng)孺子牛精神、拓荒牛精神、老黃牛精神。此次再次提及，正是要在辭舊迎新之際，激揚(yáng)風(fēng)雨無(wú)阻向前進(jìn)的壯志豪情，凝聚越是艱險(xiǎn)越向前的團(tuán)結(jié)力量，在新的偉大征程上披荊斬棘、開拓創(chuàng)新、堅(jiān)毅前行。所謂“九牛爬坡，個(gè)個(gè)出力”，就是人人都要有同心同德、和諧相處、團(tuán)結(jié)拼搏、不畏艱難、勇往直前的精神。這種“九牛爬坡，個(gè)個(gè)出力”的精神，在中國(guó)抗疫戰(zhàn)斗中得到了充分的展現(xiàn)，正如2020年9月8日，習(xí)近平在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上指出的，“在這場(chǎng)同嚴(yán)重疫情的殊死較量中，中國(guó)人民和中華民族以敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的大無(wú)畏氣概，鑄就了生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神”。習(xí)近平總結(jié)的偉大抗疫精神，同中華民族長(zhǎng)期形成的特質(zhì)稟賦和文化基因一脈相承，是愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神的傳承和發(fā)展，是中國(guó)精神的生動(dòng)詮釋，豐富了民族精神和時(shí)代精神的內(nèi)涵?！叭孀优！薄巴鼗呐！薄袄宵S?！?，是家喻戶曉的美好形象，是底蘊(yùn)深厚的文化意象，蘊(yùn)含著中國(guó)人民自強(qiáng)不息、砥礪奮進(jìn)的精神密碼。唯有精神上站得住、站得穩(wěn)，一個(gè)民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。征途漫漫，唯有奮斗。正如習(xí)近平強(qiáng)調(diào)的：“我們通過(guò)奮斗，披荊斬棘，走過(guò)了萬(wàn)水千山。我們還要繼續(xù)奮斗，勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌！”歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。千千萬(wàn)萬(wàn)的“孺子?！薄巴鼗呐！薄袄宵S?！保孙L(fēng)破浪、爬坡向前，我們的明天就一定會(huì)更加美好！(摘編自澎湃新聞)材料二：九牛爬坡，個(gè)個(gè)用力。在中國(guó)人心中，“老黃?！睔v來(lái)被賦予勤勤懇懇、埋頭苦干、忠于職守、任勞任怨的象征意義。近日，在全國(guó)政協(xié)新年茶話會(huì)上，習(xí)近平勉勵(lì)全黨全國(guó)發(fā)揚(yáng)“三?！本瘢渲芯桶ā捌D苦奮斗老黃?！钡木瘛０l(fā)揚(yáng)老黃牛精神，需要勤懇奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)實(shí)干，面對(duì)挫折更需要艱苦奮斗、負(fù)重前行。世上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。近百年來(lái)，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)億萬(wàn)中華兒女歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，在民族危亡時(shí)浴血奮戰(zhàn)，在一窮二白時(shí)奮發(fā)圖強(qiáng)，在時(shí)代發(fā)展中劈波逐浪，攻克了一個(gè)又一個(gè)看似不可攻克的難關(guān)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡。特別是剛剛結(jié)束的2020年，來(lái)自政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、社會(huì)、國(guó)際、自然等領(lǐng)域的挑戰(zhàn)紛至沓來(lái)。在泰山壓頂?shù)奈ｋy時(shí)刻，全黨全國(guó)各族人民展現(xiàn)出的韌勁和百折不撓的精神，沉著應(yīng)對(duì)，迎難而上，在極不尋常的年份創(chuàng)造了極不尋常的輝煌：疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率先實(shí)現(xiàn)由負(fù)轉(zhuǎn)正，脫貧攻堅(jiān)任務(wù)如期完成，各方面工作取得新的進(jìn)展，社會(huì)大局保持穩(wěn)定……不朽奇跡背后，始終如一貫穿著老黃牛般的奉獻(xiàn)和實(shí)干精神。今天，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程已經(jīng)開啟，中華民族偉大復(fù)興向前邁出了新的一大步。人間萬(wàn)事出艱辛，偉大復(fù)興絕不是輕輕松松敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。我們必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。2021年，我們面臨著世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)仍然復(fù)雜嚴(yán)峻、復(fù)蘇不穩(wěn)定不平衡、疫情沖擊導(dǎo)致的各類衍生風(fēng)險(xiǎn)等諸多挑戰(zhàn)。面對(duì)重大歷史關(guān)頭、重大考驗(yàn)，我們要永遠(yuǎn)保持清醒頭腦，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)篳路藍(lán)縷的精神，一直保持實(shí)干興邦的勁頭，以“老黃?！钡木窀矣趹?zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難和挑戰(zhàn)，為把黨和人民事業(yè)長(zhǎng)長(zhǎng)久久推進(jìn)下去匯聚精神力量?！皦K塊荒田水和泥，深翻細(xì)作走東西。老牛亦解韶光貴，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。”實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們已經(jīng)走過(guò)萬(wàn)水千山。站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)，我們要不斷強(qiáng)化和弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，要當(dāng)好艱苦奮斗的老黃牛，以一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)、風(fēng)雨無(wú)阻的精神狀態(tài)，不畏艱險(xiǎn)，勇毅前行，用實(shí)干奮斗交出一份新時(shí)代的精彩答卷！(摘編自新華網(wǎng))1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．2021年是重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，這一年在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中具有特殊重要性，用什么樣的精氣神開好局、起好步是我們思考的關(guān)鍵。B．中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，需要全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)在黨中央的周圍，這樣就沒有任何困難難倒我們，沒有任何力量能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐。C．抗疫精神詮釋了中國(guó)精神，豐富了民族精神和時(shí)代精神內(nèi)涵，繼承了中華民族的文化基因，是“九牛爬坡，個(gè)個(gè)出力”精神的集中體現(xiàn)。D．在極不尋常的年份里，只有我們始終如一堅(jiān)持老黃牛般的奉獻(xiàn)和實(shí)干精神，各方面工作才能取得新的進(jìn)展，社會(huì)大局才能保持穩(wěn)定。【答案】D【解析】“只有我們始終如一堅(jiān)持老黃牛般的奉獻(xiàn)和實(shí)干精神，各方面工作才能取得新的進(jìn)展，社會(huì)大局才能保持穩(wěn)定”有誤，“始終如一堅(jiān)持老黃牛般的奉獻(xiàn)和實(shí)干精神”是“各方面工作才能取得新的進(jìn)展，社會(huì)大局才能保持穩(wěn)定”的必要非充分條件。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．牛的形象很美好，是因?yàn)榕５奈幕庀蟮滋N(yùn)很深厚。在辭舊迎新之際，更能激揚(yáng)壯志豪情，更能凝聚越是艱險(xiǎn)越向前的團(tuán)結(jié)力量。B．要幸福就要奮斗，因?yàn)槭郎蠜]有坐享其成的好事。在我們黨領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)彪炳史冊(cè)的奇跡，跟踐行“老黃?！本裣⑾⑾嚓P(guān)。C．人間萬(wàn)事出艱辛，民族偉大復(fù)興不可能一蹴而就。國(guó)際環(huán)境風(fēng)云變幻，國(guó)內(nèi)疫情沖擊等諸多挑戰(zhàn)，需要我們付出更為艱辛的努力。D．實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們已經(jīng)走過(guò)萬(wàn)水千山。站在歷史的交匯點(diǎn)，需要繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)“老黃?！本?，更需要我們堅(jiān)定信念?！敬鸢浮緼【解析】“在辭舊迎新之際，更能激揚(yáng)壯志豪情，更能凝聚越是艱險(xiǎn)越向前的團(tuán)結(jié)力量”中“更能”錯(cuò)，材料一說(shuō)“此次再次提及，正是要在辭舊迎新之際……開拓創(chuàng)新、堅(jiān)毅前行”，意在強(qiáng)調(diào)在“辭舊迎新”這一時(shí)間點(diǎn)之所以“再次提及”的目的性以及重要性。3．下列各項(xiàng)中，最適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)()A．牛上唱歌牛下坐，夜歸還向牛邊臥。B．人生得飽萬(wàn)事足，拾牛相齊何足言。C．但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽(yáng)。D．橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！敬鸢浮緾【解析】根據(jù)材料二的內(nèi)容，可知中心論點(diǎn)是“發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗老黃?！钡木?。A.主要寫牧童之樂(lè)。B.談知足。C.歌頌牛任勞任怨、志在眾生、唯有奉獻(xiàn)、別無(wú)他求的性格特點(diǎn)。D.上句寫對(duì)待敵人的毫不屈服的斗爭(zhēng)精神，下句寫對(duì)待人民的甘愿奉獻(xiàn)的無(wú)私態(tài)度。4．材料二使用了哪些論證手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)【答案】①舉例論證。列舉近百年來(lái)，創(chuàng)造的彪炳史冊(cè)奇跡；列舉極不尋常的年份創(chuàng)造了極不尋常的輝煌。②引用論證。尾段引用詩(shī)句進(jìn)一步闡釋“老黃?！本瘛?．新時(shí)代為何要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“三?！本瘢空?qǐng)結(jié)合材料一、材料二相關(guān)論述談?wù)勀愕目捶ā?6分)【答案】①牛是勤勞、奉獻(xiàn)、奮進(jìn)、力量的象征，新時(shí)代又賦予了其忠于職守、任勞任怨、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的內(nèi)涵。②牛是底蘊(yùn)深厚的文化意象，蘊(yùn)含著中國(guó)人民自強(qiáng)不息、砥礪奮進(jìn)的精神密碼，充分體現(xiàn)了民族特點(diǎn)。③疫情防控、脫貧攻堅(jiān)需要“三?！本瘢娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興更需要“三?！本?。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。一簾幽蘭孫作平①房子要裝修，還沒等完全“裝扮”好，我即買了幾盆綠色植物——綠蘿、仙人掌、蘆薈、吊蘭，均勻置于房里的角隅，吸收甲醛，凈化空氣。②房子裝修后接著是長(zhǎng)時(shí)間的通風(fēng)，美化，布置。幾經(jīng)折騰，除了吊蘭依然靜默蔥蘢，精神矍鑠，其他的便耷拉著小腦袋失去了精氣神，像精神萎靡、一蹶不振的孩子。我便開始精心“伺候”，一天天下去，再不見昂首挺胸，生命已夭折。心中無(wú)奈，又不免自責(zé)起來(lái)，是我傷害了這些小家伙兒。③悵然回眸中，可愛健壯又翠色欲滴的吊蘭正在逗我笑，寬慰一顆潮濕的心。我詫異于吊蘭超然不凡的生命力而喜愛上它，并挪移到窗臺(tái)，且美其名曰“一簾幽蘭”。以后家里再養(yǎng)的什么花草，總是“熬”不過(guò)它，只有它堅(jiān)守陣地，青春永駐。從此我和它成為朋友伙伴，再后來(lái)又視它為親人家人。④古詩(shī)云：“何年一掬草，婆娑在盆中。葉瘦輕拖綠，花小不飛紅。根疏杯水淡，格高冷意濃。無(wú)關(guān)冬與夏，飄灑自得風(fēng)?！钡跆m因根葉似蘭，花梗橫伸倒懸得名。葉叢生，線形細(xì)長(zhǎng)?；ㄇo奇特，枝葉下垂，葉色秀麗，淡雅清心，栽培簡(jiǎn)單又極易生長(zhǎng)，四季常綠，極好的室內(nèi)盆栽觀賞花卉，被人們譽(yù)為“空中花卉”。⑤吊蘭的種類繁多，形態(tài)特點(diǎn)各異，繁殖極易，常用分株扦插法。從春至秋隨時(shí)隨處都可以進(jìn)行栽種。我家的金邊吊蘭年歲最長(zhǎng)，已做了母親，花莖從葉叢中抽出，葉脈中抽生出的匍匐莖，長(zhǎng)可尺許，既剛且柔；莖頂端簇生的葉片，由盆沿向外下垂，隨風(fēng)飄動(dòng)，多像展翅欲飛的小仙鶴。⑥我把它的孩子“小仙鶴們”扦插栽入花盆內(nèi)培植，然后澆透水，放蔭涼處養(yǎng)護(hù)。⑦我?guī)Я藥着璧跆m放在辦公室。長(zhǎng)時(shí)間的寒暑假里得不到一滴水滋潤(rùn)，也得不到一點(diǎn)溫情呵護(hù)的它們，飽經(jīng)了嚴(yán)寒酷暑的歲月滄桑。開學(xué)了，我驚艷于蘭兒們面目雖已憔悴不堪，但身子骨還堅(jiān)挺著。照顧幾天便立刻茁壯如初，朝氣蓬勃。優(yōu)雅美麗源于內(nèi)心美好強(qiáng)大的饋贈(zèng)吧，難怪宋代詩(shī)人這么贊道：“忍犯冰霜欺竹柏，肯同雪月吊蘭蓀。”那一簾幽蘭，一簾花影，一簇春色，一卷書香，一群耕耘者與逐夢(mèng)的“花朵”，諧調(diào)成學(xué)校里一道獨(dú)具匠心的亮麗風(fēng)景線。⑧而今家中的每個(gè)角落都被我植上這綠色的小精靈，或瓶或盆或罐，有的懸吊于窗前，有的擺放在窗邊花架或窗臺(tái)上，小屋因此四季盎然如春，馨香彌漫，有了翠綠欲滴的嬌嫩和隨遇而安的恬淡悠然。⑨當(dāng)下垂的花莖遇到微風(fēng)吹拂時(shí)，宛若綠色的蝴蝶翩翩起舞，裊裊婷婷；花莖上長(zhǎng)出的許多嬌嫩的新植株體，隨風(fēng)繾綣，猶如“綠色仙子”在蕩秋千，又好似“天女散花”，饒有風(fēng)趣韻味?？崾顣r(shí)用它綠綠的清涼把我濃濃包裹，讓我輕盈從容；嚴(yán)寒時(shí)用它濃濃的綠茵把我輕輕簇?fù)?，讓我溫暖如春。即便冷風(fēng)冷雨，枯萎凋零，一適逢時(shí)令與陽(yáng)光水潤(rùn)，就會(huì)昂然挺立，精神煥發(fā)。這份堅(jiān)強(qiáng)，這份適應(yīng)，外表柔弱卻勇氣十足，真讓人欽佩！⑩每次回到家，第一眼就去看望我的“一簾幽蘭”，它們也爭(zhēng)寵似的在我面前獻(xiàn)媚討好，又是舞又是笑。每繁忙之余與它們對(duì)眸時(shí)，精神愉悅又輕松，心安寧又淡然。閑暇時(shí)最愜意的是：一簾幽蘭一抹綠意一片春色里，一縷陽(yáng)光一杯清茶一箋書香中，與輕暖的文字相伴對(duì)話，無(wú)言也最懂，無(wú)言也最美。正如黑夜與星月的相映、相襯、相趣。?蘭兒一生，不卑不亢，迤邐綽約，清香脈脈，素潔清芬。心向明媚，努力生長(zhǎng)成自己喜歡的樣子，無(wú)意苦爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。隨風(fēng)搖曳時(shí)浪漫與飄逸四溢，默默綻放，淡淡吐芳，靜時(shí)如畫，動(dòng)時(shí)若詩(shī)。?將溫暖織就綠茵，讓心音開成清韻。在清淺的歲月中，“靜觀窗前花開花落，漫看天邊云卷云舒”，柔而不弱，纖細(xì)有風(fēng)骨。即便樸素而不失端莊優(yōu)雅，即便忙碌也不乏悠然從容。讓我油然想起楊絳，又想起她的百歲箴言——我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，最后才發(fā)現(xiàn)：人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容；我們?nèi)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系。?一簾幽蘭為我打開了一簾不一樣的風(fēng)景！這種堅(jiān)而不俗的德，靜水流深的勁，光而不耀的韌，堅(jiān)守初心的美，深深地讓我為之動(dòng)容，為之歌吟——幽蘭飄逸一簾堂，溫暖淺笑散菲芳。怡情不語(yǔ)滿室香，清心靜雅著妙章。(選自《安徽青年報(bào)》，有刪改)6．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．文章第③段的描述可以看出吊蘭之所以成為作者的朋友伙伴，甚至后來(lái)又視它為親人家人的唯一原因是它能夠堅(jiān)守陣地，青春永駐。B．文章第④段引用古詩(shī)是由悵然回眸中逗笑的吊蘭給“我”寬慰所引起的詩(shī)意聯(lián)想，意在轉(zhuǎn)向描寫“空中花卉”的淡雅清心、樸實(shí)無(wú)華。C．文章第⑦段引用詩(shī)句是由蘭花長(zhǎng)時(shí)間未得滋潤(rùn)，稍微照顧就朝氣蓬勃而引起的詩(shī)意聯(lián)想，意在轉(zhuǎn)向描寫耕耘者與“花朵”的諧調(diào)。D．文章將吊蘭比作不卑不亢、迤邐綽約的翩翩君子，是借吊蘭的形象來(lái)展現(xiàn)作者心向明媚、努力生長(zhǎng)的姿態(tài)及追求。【答案】A【解析】以偏概全，“它能夠堅(jiān)守陣地，青春永駐”是原因之一，而非唯一原因。7．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．文章層層鋪墊，確定全文的描寫角度，即始終以一個(gè)養(yǎng)花人的視角來(lái)敘述“我”與吊蘭的故事，使敘述語(yǔ)調(diào)顯得親切而又溫暖。B．文章第⑤段寫吊蘭“從春至秋隨時(shí)隨處都可以進(jìn)行栽種”，除了強(qiáng)調(diào)吊蘭堅(jiān)韌的生命力，也為下文栽培、養(yǎng)護(hù)、守候、感悟做鋪墊。C．文章第?段引用楊絳的百歲箴言，意在表述我們無(wú)須外界的認(rèn)可，因?yàn)槿松盥畹娘L(fēng)景，是內(nèi)心的淡定與從容，與他人無(wú)關(guān)。D．文章最顯著的文字特點(diǎn)是運(yùn)用大量四字詞、抒情性語(yǔ)句，形成繁復(fù)恣肆的修辭效果，同時(shí)表現(xiàn)了吊蘭幽香飄逸、淡淡吐芳的品性?！敬鸢浮緾【解析】引用楊絳的百歲箴言意在說(shuō)明人要有風(fēng)骨，在樸素與忙碌的生活中不失優(yōu)雅與從容。8．作者對(duì)吊蘭與“我”相伴相隨生活經(jīng)歷的敘述很有層次感，請(qǐng)結(jié)合作品概括分析。(4分)【答案】時(shí)間層次：裝修未完全完工，購(gòu)買綠色植被——裝修完工之后的通風(fēng)、美化、布置——將“小仙鶴們”扦插栽入花盆內(nèi)培植——而今家中的每個(gè)角落都被“我”植上這綠色的小精靈。情感層次：急切——自責(zé)——悵然——寬慰——詫異、喜愛——相伴——視為親人家人——折服。感悟?qū)哟危簝?yōu)雅美麗源于內(nèi)心美好強(qiáng)大——恬淡悠然的態(tài)度可以守候一方天地——堅(jiān)強(qiáng)與適應(yīng)可化柔弱為勇氣十足——心向明媚，努力生長(zhǎng)，自然花香滿室，雅著妙章。9．請(qǐng)?zhí)骄课恼陆Y(jié)尾段，“一簾幽蘭為我打開了不一樣的風(fēng)景”這句話所包含的作者的情感態(tài)度。(6分)【答案】①紅塵為伴，不是親人勝似親人。②隨遇而安，守候一方心靈凈土。③風(fēng)情萬(wàn)種，給人昂然挺立的勇氣。④不卑不亢，綻放幽香，沁人心脾。⑤堅(jiān)守初心，堅(jiān)韌溫暖，讓人為之動(dòng)容。二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。李石，字中玉。元和中，擢進(jìn)士第，辟李聽幕府，從歷四鎮(zhèn)，有材略，為吏精明。聽每征伐，必留石主后務(wù)。大和中為行軍司馬聽以兵北渡河令石入奏點(diǎn)對(duì)華敏文宗異之石器雄遠(yuǎn)當(dāng)軸秉權(quán)亡所撓。方是時(shí)，宦寺氣盛，陵暴朝廷，每對(duì)延英，而仇士良等往往斥訓(xùn)①以折大臣，石徐謂曰：“亂京師者訓(xùn)、注也，然其進(jìn)，孰為之先？”士良等恧②縮不得對(duì)，氣益奪，晉紳賴以為強(qiáng)。于時(shí)大臣新族死，歲苦寒，外情不安。帝曰：“人心未舒何也？”石曰：“刑殺太甚，則致陰診。比鄭注多募鳳翔兵，至今誅索不已，臣恐緣以生變，請(qǐng)下詔慰安之?！钡墼唬骸吧啤！钡蹏L顧?quán)嶑唬骸榜弦樱?dāng)無(wú)妄，試諭我猶漢何等主？”覃曰：“陛下文、宣主也。”帝曰：“渠敢望是！”石欲強(qiáng)帝志使不怠，因曰：“陛下之問(wèn)而覃之對(duì)，臣皆以為非。顏回匹夫耳，自比于舜。陛下有四海，春秋富，當(dāng)觀得失于前，日引月長(zhǎng)，以齊堯、舜，奈何比文、宣而又自以為不及？惟陛下開肆厥志，不以文、宣自安，則大業(yè)濟(jì)矣?！倍磉M(jìn)中書侍郎。石用韓益判度支案，以贓敗。石曰：“臣本以益知財(cái)利，不保其貪?！钡墼唬骸霸紫嗳稳?，知?jiǎng)t用，過(guò)則棄，謂之至公。它宰相所用，強(qiáng)蔽其過(guò)，此其私也?！比暾拢瑢⒊T至親仁里，狙盜發(fā)，射石傷，馬逸，盜邀斫之坊門，絕馬尾，乃得脫。天子駭愣，遣使者慰撫，賜良藥。石因臥家固辭位，有詔以中書侍郎平章事為荊南節(jié)度使。石起為相，以身徇國(guó)，不恤近幸，張權(quán)綱，欲強(qiáng)王室，收威柄。而仇士良疾之，將加害，帝知其然，而未為之，遂罷去。遣日，饗賚都闕，士人恨憤。石讓中書侍郎，換檢校兵部尚書，它不聽。卒，年六十二，贈(zèng)尚書右仆射。(節(jié)選自《新唐書·李石傳》，有刪改)【注】①訓(xùn)：即李訓(xùn)，前宰相，“甘露事件”中被誅。②恧(nǜ)：慚愧。10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．大和中/為行軍司馬/聽以兵北/渡河/令石入奏/占對(duì)華敏/文宗異之/石器雄遠(yuǎn)當(dāng)軸/秉權(quán)亡所撓B．大和中/為行軍司馬/聽以兵北渡河/令石入奏/占對(duì)華敏/文宗異之/石器雄遠(yuǎn)/當(dāng)軸秉權(quán)亡所撓C．大和中/為行軍司馬/聽以兵北渡河/令石入奏/占對(duì)華敏/文宗異之/石器雄遠(yuǎn)當(dāng)軸/秉權(quán)亡所撓D．大和中/為行軍司馬/聽以兵北/渡河/令石入奏/占對(duì)華敏/文宗異之/石器雄遠(yuǎn)/當(dāng)軸秉權(quán)亡所撓【答案】B11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．元和是唐憲宗用來(lái)紀(jì)年的名號(hào)，年號(hào)為漢武帝首創(chuàng)，一個(gè)皇帝只有一個(gè)年號(hào)。B．幕府指古代將軍的府署，因軍隊(duì)出征施用帳幕而得名，也可用來(lái)泛稱幕僚。C．晉紳也作“縉紳”，是舊時(shí)官宦或儒者的裝束，也用作官宦或儒者的代稱。D．宰相是對(duì)中國(guó)古代君主之下的最高行政長(zhǎng)官的通稱或俗稱，并非具體官名?！敬鸢浮緼【解析】“一個(gè)皇帝只有一個(gè)年號(hào)”錯(cuò)誤，一個(gè)皇帝所用年號(hào)少則一個(gè)，多則十幾個(gè)。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．李石富有才略，為吏很是精明。他考中進(jìn)士后在李聽幕府中任職，跟從李聽歷任四鎮(zhèn)，深受信任，在李聽每次征伐時(shí)，都受命掌管后方的事務(wù)。B．李石應(yīng)對(duì)從容，重視穩(wěn)定人心?；鹿贇庋鎳虖垼饝卮蟪?，李石從容應(yīng)對(duì)，使宦官們慚愧退縮；皇帝問(wèn)人心為何不安，李石點(diǎn)明是因刑殺太過(guò)。C．李石意圖振興，激勵(lì)皇帝立志。鄭覃認(rèn)為皇帝可以類比為漢代文、宣二帝，李石卻不以為然，激勵(lì)皇帝樹立遠(yuǎn)大志向，超越文、宣，自比于舜。D．李石遭到刺殺，驚險(xiǎn)中得以逃生。李石在上朝的路上被刺客射傷，在逃奔中經(jīng)過(guò)坊門時(shí)又被刺客揮刀攔截，他的馬尾被砍斷后，才得以脫身保命?！敬鸢浮緾【解析】“自比于舜”錯(cuò)誤，原文“自比于舜”的是顏回，李石激勵(lì)皇帝“以齊堯、舜”。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)比鄭注多募鳳翔兵，至今誅索不已，臣恐緣以生變，請(qǐng)下詔慰安之。(2)石起為相，以身徇國(guó)，不恤近幸，張權(quán)綱，欲強(qiáng)王室，收威柄?！敬鸢浮?1)先前鄭注大量招募鳳翔士兵，至今對(duì)他們誅殺搜索不止，臣擔(dān)心由此產(chǎn)生變亂，請(qǐng)求下詔安撫他們。(2)李石被起用任相，他以身報(bào)國(guó)，不顧念近臣寵幸，伸張朝廷法度，想要加強(qiáng)王室，收回權(quán)力。14．李石請(qǐng)求辭官，后改赴他任，士人們?yōu)槭裁磻嵑薏黄?？?qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3分)【答案】①李石遇刺，皇帝知道內(nèi)情卻無(wú)可奈何。②李石辭官，竟被罷免宰相職務(wù)。③赴新任時(shí)，朝廷方面沒有任何宴請(qǐng)賞賜?！緟⒖甲g文】李石，字中玉。元和年間，(李石)考中進(jìn)士科，被征用到李聽幕府中任職，跟隨(李聽)歷任四鎮(zhèn)，富于才干謀略，作為屬吏十分精明。李聽每次征伐，總是留下李石掌管留后事務(wù)。大和年間，(李石)任行軍司馬。李聽率兵北渡黃河，命李石入朝奏事，李石應(yīng)答言辭華麗機(jī)敏，文宗對(duì)此十分驚奇。李石氣度遠(yuǎn)大，對(duì)于當(dāng)政權(quán)要無(wú)所屈從。當(dāng)時(shí)，宦官氣焰很盛，壓迫朝廷，每當(dāng)在延英殿皇帝面前奏事答對(duì)時(shí)，仇士良等人常常指責(zé)李訓(xùn)之事以此來(lái)震懾大臣，李石不緊不慢地對(duì)他們說(shuō)：“禍亂京城的人確實(shí)是李訓(xùn)、鄭注，然而他們被進(jìn)用，是誰(shuí)最先引薦他們的？”仇士良等人慚愧畏縮不能回答，氣焰略有收斂，士大夫因此得以抬頭。當(dāng)時(shí)大臣剛遭族誅，氣候嚴(yán)寒，世間人心不安?；实蹎?wèn)：“人心不安是什么原因呢？”李石回答說(shuō)：“刑殺太多，就會(huì)導(dǎo)致陰冷不祥之氣。先前鄭注大量招募鳳翔士兵，至今對(duì)他們誅殺搜索不止，臣擔(dān)心由此產(chǎn)生變亂，請(qǐng)求下詔安撫他們?！被实壅f(shuō)：“好?！被实墼鴮?duì)鄭覃說(shuō)：“鄭覃老成持重，自然不會(huì)欺妄我，試著說(shuō)說(shuō)我與漢代哪位君主相似？”鄭覃回答說(shuō)：“陛下是文帝、宣帝那樣的君主?！被实壅f(shuō)：“(我)怎敢奢望比得上他們！”李石想增強(qiáng)皇帝的信心使他不要懈怠，就趁機(jī)說(shuō)：“陛下的提問(wèn)及鄭覃的回答，臣認(rèn)為都不對(duì)。顏回不過(guò)是一介匹夫，還要自比于帝舜。陛下?lián)碛刑煜?，年富力?qiáng)，應(yīng)當(dāng)考慮前人的得失，日日進(jìn)步，以追上堯、舜那樣的圣主，為什么要與文帝、宣帝相比而還自認(rèn)為比不上呢？希望陛下樹立遠(yuǎn)大志向，不要以能比上文帝、宣帝而心安理得，那么大業(yè)就能成功了?！辈痪?李石)升任中書侍郎。李石任用韓益兼管度支事務(wù)，(韓益)因貪贓而身敗。李石說(shuō)：“臣原是因?yàn)轫n益懂得財(cái)物貨利(理財(cái))，不能保證他不貪贓?！被实壅f(shuō)：“宰相任用人，了解他就任用，有過(guò)失就罷免，這就叫至公。其他宰相任用人，極力掩蓋被任用者的過(guò)失，這是出于私心啊。”三年正月，李石準(zhǔn)備上朝，騎馬來(lái)到親仁里，刺客突然沖出，射傷李石，馬逃奔，盜賊在坊門處揮刀阻截，砍斷了馬尾，李石才得以脫身。天子震驚，派使者前去慰問(wèn)安撫，賜給他良藥。李石為此躺在家中堅(jiān)決請(qǐng)求辭官，下詔命他以中書侍郎平章事的身份任荊南節(jié)度使。李石被起用任相，他以身報(bào)國(guó)，不顧念近臣寵幸，伸張朝廷法度，想要加強(qiáng)王室，收回權(quán)力。但仇士良嫉恨他，準(zhǔn)備加害于他，皇帝知道內(nèi)情，卻無(wú)可奈何，于是罷免了他的宰相職務(wù)。赴任之時(shí)，皇帝宴請(qǐng)賞賜一概沒有，士人們憤恨不平。李石辭讓了中書侍郎的職位，改換成檢校兵部尚書，提出的其他要求皇帝沒有接受。(李石)去世，終年六十二歲，追贈(zèng)他為尚書右仆射。(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首詩(shī)，完成15～16題。紅蕉[唐]柳宗元晚英值窮節(jié)，綠潤(rùn)含朱光。以茲正陽(yáng)色，窈窕凌清霜。遠(yuǎn)物世所重，旅人心獨(dú)傷?；貢熖髁蛛H，槭槭①無(wú)遺芳?！咀ⅰ竣匍书剩簲M聲詞，形容葉片掉落的聲音。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．首聯(lián)描寫紅蕉葉子濃綠滋潤(rùn)、紅色花瓣光華閃閃，體現(xiàn)了紅蕉分外艷麗的形象。B．頷聯(lián)通過(guò)對(duì)紅蕉外觀的描寫表現(xiàn)了紅蕉之美，更表現(xiàn)了紅蕉堅(jiān)強(qiáng)不屈的特質(zhì)。C．“遠(yuǎn)物”，遠(yuǎn)處的事物，這里既指眼前盛開的紅蕉，也指因客游他鄉(xiāng)而處境悲涼的詩(shī)人。D．第六句寫詩(shī)人由眼前的紅蕉聯(lián)想到自己客居他鄉(xiāng)的處境，不禁發(fā)出身世之感?！敬鸢浮緾【解析】“遠(yuǎn)物”僅指紅蕉，對(duì)于從京城到來(lái)的詩(shī)人來(lái)說(shuō)，此地的紅蕉就是“遠(yuǎn)物”。16．從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、抒發(fā)情感三個(gè)角度賞析詩(shī)歌尾聯(lián)。(6分)【答案】①結(jié)構(gòu)：緊扣詩(shī)題“紅蕉”，呼應(yīng)前文對(duì)紅蕉的描寫。②內(nèi)容：斜陽(yáng)下眺望樹林，草衰葉落，一片凄涼，除了紅蕉之外，其他花盡數(shù)凋零。渲染了肅殺凄清的深秋節(jié)氣，反襯了紅蕉的不凡和可愛。③情感：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)紅蕉的喜愛，以及自身處境艱難的孤寂、悲涼之情。(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《游山西村》中，“________________，________________”描述了農(nóng)家百姓的熱情好客。(2)《阿房宮賦》中，用農(nóng)夫來(lái)作比較，寫出阿房宮中柱子之多的句子是：________________，________________。(3)辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中寫孫權(quán)時(shí)期的舊跡已被歲月洗滌凈盡的兩句是：________________，________________。【答案】(1)莫笑農(nóng)家臘酒渾豐年留客足雞豚(2)使負(fù)棟之柱多于南畝之農(nóng)夫(3)舞榭歌臺(tái)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成18～20題。真正有真情實(shí)感的創(chuàng)作都是從生活中來(lái)的。在當(dāng)今時(shí)代，一些寫實(shí)主義油畫家獲取圖像極為便捷，()，這樣創(chuàng)作的作品就會(huì)變得程式化、冷漠化，難以打動(dòng)人心。黑格爾認(rèn)為，形式只是內(nèi)容的容器。有才能的藝術(shù)家要走進(jìn)生活，親近人民，創(chuàng)作出有筋骨、有道德、有溫度的感人作品。文藝工作者要承擔(dān)培根鑄魂、守正創(chuàng)新的時(shí)代責(zé)任。幾千年前，這種責(zé)任就已經(jīng)被我們的先輩意識(shí)到了，并提出了文以載道和文質(zhì)兼優(yōu)的格局與審美。如今，廣大文藝工作者要高揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的旗幟，用鮮明的作品形象告訴人們什么是應(yīng)該肯定和贊揚(yáng)的，什么是必須否定和批判的，使人們樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀、國(guó)家觀、文化觀。18．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．藝術(shù)的根沒有扎在自然與生活的這塊沃土上，丟掉了到自然中去觀察、到生活中去體驗(yàn)、到人民中去感悟的環(huán)節(jié)B．沒有將藝術(shù)的根扎在自然與生活的這塊沃土上，丟掉了到自然中去觀察、到生活中去體驗(yàn)、到人民中去感悟的環(huán)節(jié)C．藝術(shù)的根沒有扎在自然與生活的這塊沃土上，到自然中去觀察、到生活中去體驗(yàn)、到人民中去感悟的環(huán)節(jié)被丟掉了D．沒有將藝術(shù)的根扎在自然與生活的這塊沃土上，到自然中去觀察、到生活中去體驗(yàn)、到人民中去感悟的環(huán)節(jié)被丟掉了【答案】B【解析】括號(hào)前語(yǔ)句的主語(yǔ)是“一些寫實(shí)主義油畫家”，而“藝術(shù)的根沒有扎在自然與生活的這塊沃土上”的主語(yǔ)是“藝術(shù)的根”，與括號(hào)前語(yǔ)句的主語(yǔ)不一致，據(jù)此排除A、C；B、D項(xiàng)的主語(yǔ)一致，都是“一些寫實(shí)主義油畫家”，而D項(xiàng)后半句改換了主語(yǔ)，故選B。19．下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是(3分)()A．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。B．相看兩不厭，只有敬亭山。C．接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。D．兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)?！敬鸢浮緼【解析】文中畫波浪線句子使用了比喻，將“形式”比作“容器”。A.比喻，把“春風(fēng)”比喻成了“剪刀”。B.擬人，“看”字賦予山人的情態(tài)。C.夸張，“接天”是夸張。D.借代，用船的一部分“帆”代替了船。20．文中畫橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。(3分)【答案】示例：幾千年前，我們的先輩就已經(jīng)意識(shí)到了這種責(zé)任，并提出了文以載道和文質(zhì)兼優(yōu)的主張。(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，11分)閱讀下面的文字，完成21～22題。生態(tài)文明建設(shè)以人與自然和諧發(fā)展為目標(biāo)。①__________