小班活動(dòng)教案《變色鳥》

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小班活動(dòng)教案《變色鳥》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過賞識、玩色，感知三原色混合所產(chǎn)生的色調(diào)變化。

2、進(jìn)展幼兒想象和表達(dá)才能。

活動(dòng)打定：

1、紅、黃、藍(lán)顏料、碟子、毛筆、抹布等。

2、《變色鳥》多媒體課件。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)：歌曲表演《蘋果》。

1、今天我們來了一位小客人，小摯友看看誰來了？（小白鳥）為了接待小白鳥的到來，我們一起唱首歌吧?。ㄒ黄鸪短O果》）

二、老師利用課件陳述故事

1、老師下面講一個(gè)關(guān)于小白鳥的故事。

2、引導(dǎo)回憶故事。

師：一開頭小鳥是什么顏色的？（白色）

它吃了什么顏色的果子？長出了什么顏色的羽毛？（紅色）那小摯友想紅色的果子是什么呢？（蘋果草莓櫻桃西鄉(xiāng)櫻桃溝）

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它其次次吃了什么顏色的果子？長出了什么顏色的羽毛？（黃色）小摯友想黃顏色的果子？（香蕉芒果梨子）

結(jié)果白鳥又吃了什么顏色的果子？長出了什么顏色的羽毛？（藍(lán)色）結(jié)果，變成了什么？（彩色鳥）（引導(dǎo)幼兒連貫說：小鳥吃了紅果子，長出了紅色的羽毛）

三、師生共同制作奇異的畫，引發(fā)幼兒對玩色調(diào)的興趣。

1、讓我們一起來做玩色調(diào)的小測驗(yàn)。

2、用提問引導(dǎo)幼兒對顏色舉行壓色。

四、幼兒操作，教師引導(dǎo)。

五、表示評價(jià)（激勵(lì)幼兒大膽想象，大膽表述）

變色鳥

灰色的天空有白云，灰色的大地有樹林。一只白鳥向前飛，飛呀！飛呀！白鳥落在樹枝上，吃了一顆紅果子。好香好甜哪！白鳥長出了一些紅羽毛，又吃了幾顆黃果子。好甜好脆呀！白鳥有了紅羽毛、黃羽毛，再吃了一些藍(lán)果子。好脆好香呀！白鳥吃多了，成了變色鳥。身上的羽毛，除了紅的、黃色、藍(lán)的，還加上了橘色、綠色和紫色。變色鳥吃個(gè)不停，這個(gè)顏色的果子也吃，那個(gè)顏色的果子也吃，什么顏色的果子都吃！啦啦！哪來的聲音，哇！是彩色鳥在空中唱歌呢！彩色鳥在樹枝上唱歌，黃色的音符往下撒，讓大地開了大量黃花，彩色鳥在空中唱歌，藍(lán)色的音符，四處飄，把天空染成了藍(lán)色。藍(lán)天下的大地，有紅花，有黃花，有綠綠的樹林，有彩色的遠(yuǎn)山，看起來比什么都美觀。它要唱一首春天的歌，走，讓我們把這首好聽的歌詠給更多的摯友。

篇2:測驗(yàn)幼兒園小班新生入園須知

測驗(yàn)幼兒園小班新生入園須知

愛戴的家長：首先接待您的孩子進(jìn)入本園學(xué)習(xí)，感謝您對我們的信任與支持。下面向您介紹孩子入園的一些留神事項(xiàng)，并與我園緊密合作，共同培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

1、養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣。讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進(jìn)食、入廁、拾掇玩具等。

2、為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注才能，請事先培養(yǎng)幼兒規(guī)律的起居及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過九點(diǎn)入睡。

3、孩子入園應(yīng)穿著簡便、舒適、便于活動(dòng)，便于穿脫，不穿帶有危害隱患的衣物。年齡較小的幼兒，請為孩子打定一套衣褲，寫上孩子的名字交到本班教師處，以備更換。

4、為安好起見，請家長不要讓孩子攜帶寶貴物品、危害物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)留神查看幼兒的口袋，如察覺有危害物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危害品）應(yīng)立刻取出，并實(shí)時(shí)對孩子舉行教導(dǎo)。

5、假設(shè)幼兒需要吃藥，請?jiān)谒幇蠈懨魉幜?、服藥時(shí)間、次數(shù)，簽上孩子姓名，交給教師，我們不會(huì)給幼兒喂服沒有簽名的藥物。幼兒如對某種食物、藥物過敏，請事先告知教師。

篇3:揚(yáng)中測驗(yàn)幼兒園小班新生入學(xué)須知

中揚(yáng)測驗(yàn)幼兒園小班新生入學(xué)須知

愛戴的家長們：

你們好！

當(dāng)您的孩子長大，應(yīng)當(dāng)采納幼兒教導(dǎo)。為使孩子能更好適應(yīng)幼兒園生活，并能受到良好的早期教導(dǎo)，請各位家長留心閱讀下面內(nèi)容，作好各項(xiàng)入園打定。愿幼兒園的生活給孩子帶來快樂，愿我們的服務(wù)使您合意。

一、開學(xué)打定：幼兒初次來園，因環(huán)境、人員的變化，會(huì)產(chǎn)生或許心理或種種不適應(yīng)，這是正常的，家長也不必恐慌，以免影響幼兒心緒。開學(xué)之前，最重要的是要做好入園的精神打定與物質(zhì)打定。

1.報(bào)告您的孩子幼兒園有大量小摯友，是和小摯友一起高欣喜興做嬉戲的地方。

2.由于初次的集體生活，孩子會(huì)感到慌張和疲乏，甚至擔(dān)心，請家長準(zhǔn)時(shí)接孩子。

3.幼兒來園前，家長應(yīng)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)扶助幼兒作好心理打定，不要嚇唬孩子，使孩子先產(chǎn)生懼怕心理。

4.生活要開頭有規(guī)律性，早睡早起，保證孩子每天能夠以高興的心情來園。

5.提前和老師介紹您的孩子的日常生活習(xí)慣，有需要扶助的可以與老師磋商解決。

6.來園之前，請扶助孩子養(yǎng)成獨(dú)立做事的習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡樸的生活技能。

7.初入園時(shí)孩子會(huì)因分開焦慮的擔(dān)心心理，哭鬧不止，夢想家長信任老師，能夠堅(jiān)持送孩子上幼兒園。

二、接送幼兒規(guī)定：

1.請家長按照規(guī)定時(shí)間持接送卡準(zhǔn)時(shí)接送幼兒。

2.為養(yǎng)護(hù)幼兒安好，接送幼兒原那么上應(yīng)由直系親屬接送，如有特殊處境，請別人代替接孩子，務(wù)必嚴(yán)格按幼兒園規(guī)定，家長有囑托電話。

3.接送幼兒的私家車輛停在不影響交通的地方，遏止停在園所門口

三、請假規(guī)定：

1.一般處境，不要養(yǎng)成幼兒無故缺席、遲到的習(xí)慣，

留神接送時(shí)間為：早晨7：30-8：00。下午：4:10

2.幼兒如遇到生病或其它理由不能來園，應(yīng)主動(dòng)與教師聯(lián)系告知概括處境，并積極與本班老師取得聯(lián)系，實(shí)時(shí)了解幼兒園安置的活動(dòng)。

四、衛(wèi)生、健康、安好管理事項(xiàng)

1.幼兒入園前需到醫(yī)院舉行全面體檢，合格后面可辦理入園手續(xù)。

2.凡離園兩個(gè)月以上的幼兒，幼兒回園前需做體檢，合格后持續(xù)收托。

3.如幼兒直系親屬患有肝炎等傳染病時(shí)，應(yīng)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并暫緩入園，經(jīng)檢查確無感染，方可入園。

4.入園時(shí)務(wù)必將幼兒接種育苗卡送至園醫(yī)務(wù)室。

5.幼兒如有過敏史、抽史及其他病史需與醫(yī)生講清，作好記錄；如隱瞞病史，造成不良后果，責(zé)任自負(fù)。

6.察覺疾病實(shí)時(shí)治療，痊愈后經(jīng)保健醫(yī)生允許方可入園。

7.如幼兒來園前察覺身體不適，（如在家中已經(jīng)發(fā)熱、嘔吐、絞痛，服過藥，以及經(jīng)醫(yī)院治療須服用藥）均應(yīng)在晨檢時(shí)與本班老師細(xì)致介紹處境，說明幼兒的病情，服藥處境和服藥要求。

8.幼兒入園時(shí)察覺身體不安逸時(shí)，應(yīng)根據(jù)保健醫(yī)要求，或由家長帶往醫(yī)院治療，或留園查看。留園查看時(shí)，家長應(yīng)主動(dòng)打電話與園方取得聯(lián)系，實(shí)時(shí)了解孩子的身體狀況。

9.如發(fā)生以下處境，均不能入園：幼兒發(fā)熱在37度以上、縫針、骨折未愈、哮喘發(fā)作期，均不能入園。

10.凡患傳染病的幼兒，一律按市防疫站兒保所規(guī)定舉行隔離，期滿后由醫(yī)院證明方可入園。

11.家長在察覺孩子得了傳染?。ㄈ缇　⑷傺?、肝炎、濕疹、紅眼病等病情）應(yīng)立刻與本園聯(lián)系，便于作好全園的預(yù)防隔離工作。

12.為保證孩子健康，請不要自帶食物來園，以免造成食物中毒。

五、安好管理留神事項(xiàng):安好管理是確保幼兒健康的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒人生安好的重要保證，請家長合作本園作好以下工作：

1.幼兒來園時(shí)應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)與走路的鞋子，不能穿拖鞋或者套鞋。

2.女孩子頭上不宜佩帶各種發(fā)卡。