班主任年終工作總結范文合集9篇

【精品】班主任年終工作總結范文合集9篇班主任年終工作總結篇1在工作期間，由于學生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律，一切行動聽指揮的班集體，就需要做大量細致的工作。1、對學生進行思想品德教育對學生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心、愛護學生，對每一個學生必須要一視同仁，再對學生進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，按照德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。利用好每個星期一班會時間，針對上周發(fā)生的事情做總結，表現(xiàn)好的學生給予表揚，表現(xiàn)不足的學生指出批評，并私下做思想品德教育工作。2、重視班級班風建設班級是學生在校學習、生活和交往的地方，要想把班級建設成一個生動、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關系到整個班的質(zhì)量。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴格要求，注意工作方法。教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為勵，決不姑息。另一方面：增強班級的凝聚力，學習上優(yōu)生帶動差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。3、教育學生努力學習，關心學生身心健康學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目標，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學生學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績的同時，要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，讓他們感受到成功，感受到學習的樂趣，形成良好性循環(huán)。經(jīng)驗和體會當班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙純凈的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，那快樂是無可言語的。班主任年終工作總結篇2轉眼間又到本學年的下半年，上半年的工作已經(jīng)接近了尾聲，根據(jù)自身工作的實際情況，我對自己的工作做出分析評定，總經(jīng)驗教訓，提出改進方法，以便使自己在今后的工作中能懲前毖后，揚長補短，為今后不斷改進工作方法，提高工作效率提供依據(jù)。一、履行崗位職責1、日常工作作為一名年輕工作者，對待工作我不敢有絲毫懈怠，我要求自己做到手勤，要多記筆記，多做記錄，盡量把工作中的得失和每次出現(xiàn)的問題記下來以吸取經(jīng)驗教訓;口勤，要多問，遇到疑難問題或工作中遇到困難就向別的教師問;耳勤，多聽取同事們提出的好的意見、建議，改進工作。我總了半年來我對課程和專業(yè)技能的改進。這對將來課程的安排及運行有了充分的準備。2、班內(nèi)管理工作(1)班委是班內(nèi)最基層的管理者，既是管理者又是學生，是同學們的核心，也是基層問題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象，在學習中成為同學的榜樣，在感情上成為同學信任伙伴。要求大家認真學習班委們一定也要刻苦學習，要求愛護教室衛(wèi)生，班委就經(jīng)常打掃，整理，每次遇到臟、苦、累、的情況班委就以身作則。(2)關心同學：遇到同學個人有事，班委們主動幫助并組織全班一起關心，慰問，形成一種大家庭氣氛。(3)為了使每個同學都有積極學習的心態(tài)，在班內(nèi)形成你追我趕的局面，班委們自發(fā)組織每款發(fā)型的的考核，對于考核技術不達標的同學，班委進行自我批評與自我懲罰，并不讓一名同學掉隊。使整個班的專業(yè)技能水平有了整體的提高。二、出勤情況今年我堅持出滿勤，無遲到、早退和曠工現(xiàn)象。單位組織的各項活動都能按時到達，積極參加。三、今年主要工作情況上半年是忙碌而充實的。主要是教學與招生，我將招生作為首要工作，積極配合我校招生部的各項工作。努力讓自己為學校多招生，擴大招生的宣傳力度。并組織班內(nèi)學生幫我校招生，使班內(nèi)的學生都為我校招生盡一份微薄之力。在招生工作的同時并全身心的投入教學中，對工作勤勤懇懇，盡職盡責，多發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改正。在教師評優(yōu)課的過程中，使我充分認識到自己的不足，同事們誠懇的幫我指出不足，是我的教學水平得以提升，以后我要多聽取他人的意見及建議，以更好的提高自己的教學水平。四、思想情況為了使自己的思想認識，覺悟有更大的提高，我積極向教育專業(yè)靠攏，并報考了教育管理專業(yè)，是自己的思想及班主任工作得到更好的提高。五、存在問題1、一些工作未按“標準”的規(guī)定完成。2、工作效率還有潛力可挖，工作方法有待改進。3、雖能認真做好工作記錄，但流于形式。4、提高自己的講課水平及專業(yè)指導工作。六、改進方法1、加強各種政治學習，提高個人修養(yǎng)。2、加強業(yè)務學習，提高業(yè)務素質(zhì)，提高工作質(zhì)量。3、要創(chuàng)造性地開展工作，多動腦想辦法改進工作方法。提高工作效率，在每次工作前做好準備，不打無準備之仗。4、加強與同學之間的溝通，使同學更加喜歡自己。以上是我這半學期的工作和學習情況，也算是我在上半年教學工作總。雖然取得了一點成績，但還存在許多不足，我要在以后的工作和學習中，發(fā)揚優(yōu)點、克服不足，做好下半年工作班主任年終工作總結篇3回顧過去的一年，我在泰富成長了很多，去年剛畢業(yè)的我，初入社會，沒什么工作經(jīng)驗，只知道做好自己的事情，不斷的學習，不斷的給自己積累有用的經(jīng)驗，讓自己盡快的成長起來，讓自己可以獨立完成領導交給我的任務，遇到困難，不會的事情，積極求教前輩，爭取把事情做好，同時也讓自己增長一些經(jīng)驗。每件事情都認真負責的完成，同事需要幫忙的也積極配合完成，總的來說，這一年工作生涯，讓我成長了很多，不再是剛入社會的青色學生，遇到事情不再那么手忙腳亂，只要記得遇到事情，解決事情就好，事情總會有解決的辦法，只是時間的長短而已，關鍵是態(tài)度的良好，可以克服困難解決困難就好!我的主要工作是負責奧鵬南開大學和中央音樂學院，人們都俗稱班主任，但是我一直都不覺得自己是班主任，總覺得自己不夠資格被稱作班主任，只是我會盡自己最大的努力完成自己職責內(nèi)的所有工作，做好自己的本職工作是身為一個工作人員必須完成也一定要完成的事情。奧鵬網(wǎng)絡教育讓我受益良多，從基本的平臺操作，到回答學生日常所面臨的問題和幫助學生解決問題，再就是學習中心組織考試，自己從一名學生的身份轉變成了老師，別人都會叫你老師，也做了曾經(jīng)學生時代仰望的監(jiān)考老師，原來，監(jiān)考老師也沒有曾經(jīng)我們想像的那樣輕松自在，監(jiān)考一天下來，甚至比考生還累，我突然就那么的佩服曾經(jīng)的監(jiān)考老師，那樣耐性的看著我們考試，當監(jiān)考老師換成我的時候，真的沒有當年我的監(jiān)考老師那么耐心了呢，不過我會努力做好的，不管是怎沒樣的身份，都可以慢慢適應!經(jīng)驗是隨著時間的累積而成長起來的，我自認為自己還有很多不足之處，但比起一年前，我已經(jīng)進步很多了，很感謝同事們的關心和指導，這一年，我不僅收獲了經(jīng)驗，同時我也收獲了朋友，從前，我不怎么相信工作中可以交到朋友，不過現(xiàn)在我的想法改變了，工作中不一定沒有可以信賴的朋友，關鍵是要看是怎么樣的工作環(huán)境了!對于未來，我相信自己依然堅持自己的做事處事方法，補缺補差，做好工作!班主任年終工作總結篇4本人在本年度的教育教學工作中，不怕困難，敢于創(chuàng)新，取得了一定的成績，現(xiàn)小結如下：一、政治思想素質(zhì)堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。二、業(yè)務知識能力在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。繼續(xù)主動、認真地參加浙江大學大專自考學習，盡力做到學以致用，并于今年順利畢業(yè)。積極參加教研活動，并能做到有準備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質(zhì)。4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。5、繼續(xù)將“愉快教育”和“情景教學”模式深入課堂，是學生真正喜歡語文，學好語文。6、鼓勵學生多讀多寫，進一步強化作文教學，全面提高學生讀寫能力。三、班主任工作在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。樂于接受班主任工作，上半年在不安排副班主任的不利條件下，也能高標準地完成學校布置的各項任務。我在班主任工作中，主要做到了“愛”和“嚴”，具體表現(xiàn)在：1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。3、嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。4、采用積分制，有意識地提高學生的參與意識和競爭意識。5、創(chuàng)設平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級風貌。6、加強和其他學科任課教師的協(xié)作，努力提高各科學習成效。四、工作成績個人：1、第四屆“中國少年作家杯”全國征文大賽優(yōu)秀輔導獎。2、“我的一天”征文優(yōu)秀輔導獎。3、全國中小學生課外作文創(chuàng)作筆會大賽最佳指導獎。學生：1、輔導學生習作在市級以上發(fā)表共計30余篇。2、輔導學生習作在市級以上獲獎共計50余人次。五、努力方向1、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，進一步全面提高自身素質(zhì)能力。2、積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎率和發(fā)表率。3、積極認真地開展家訪工作，想辦法解決特殊學生的逃學曠課難題。4、努力學習先進的教學手段，搞好個人主頁建設的學習準備階段工作。5、利用業(yè)余時間繼續(xù)參加業(yè)務進修，順利通過成人高考班主任年終工作總結篇5今天，我反思高三一年的班主任工作，雖然品嘗著付出以后的喜悅，但這里有收獲也有遺憾，所以，我想把我在工作中體會頗深的幾點拿出來，與大家共同交流。一、準確定位、分層推進為了增加工作的針對性和實效性，我和任課教師將學生劃分為以下幾個層面a、穩(wěn)上重點的學生;b、穩(wěn)上大本可以沖擊重點大本的學生;c、就目前成績看考不上大本，但調(diào)整好也許有能力沖擊重點大本的學生;d、就目前成績看考不上大本，可以沖擊大本的學生;e、學習成績穩(wěn)定，學習態(tài)度好，穩(wěn)定在重點大本或大本的位置，不會有大的起伏，換句話說，就是最省心的學生。前四個層面是我們工作的重點。分類依據(jù):1、入學分和中考發(fā)揮情況;2、幾次有參考價值的年級排名伏動情況;3、任課教師對該生的印象判斷;4、正確對待學生本人的分析;如果這樣確定工作面，工作量是很大，但只有準確的確定工作面，我們的工作才更有針對性，才可能在有限的時間內(nèi)高效率的工作，才有可能把聽起來很驚人的“率”變成現(xiàn)實，借用學生的一句話，沒有做不到的，只有想不到的。二、優(yōu)勢互補、資源共享針對特殊時期的特殊任務，我的工作面比以往擴大了，不僅要抓大本還要抓重點大本，這樣前a、b、c、d四個層面都是我工作的重點，針對工作面的學生更多的工作是思想工作，如果都由班主任來做，肯定忙不過來，更不用提效果了。特殊時期的特殊任務將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起，每位任課教師在做學生的思想工作方面都有他的獨到之處，并且往往我感覺棘手的問題學生到了任課教師那里或許很容易溝通，所以我們共同協(xié)調(diào)，將工作面的學生承包給任課教師，在這里任課教師不僅僅是輔導答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，學習就不愁了。三、轉變態(tài)度、換位思考我們老師可能有這種感覺，哪個學生學習態(tài)度不端正，看他哪哪都不順眼，其實越是這樣，工作越難以開展，我發(fā)現(xiàn)，如果我們試著換一副眼鏡看學生，會有意想不到的收獲。四、協(xié)調(diào)鏈接，加強融通親其師才能信其道，作為班主任，應該主動在其他任課教師與學生間構建起一座暢通無阻的橋梁，使學生喜歡、信任他的每一位任課教師。學生對任課教師的態(tài)度很大程度受班主任的影響，所以我們自己首先要欣賞每一位任課教師，抓住任課教師的閃光點，給任課教師搭建向?qū)W生展示的平臺。使學生帶著一種信任、一種渴望去聽課，他會越來越喜歡他的老師。五、必須付出，更重效率經(jīng)過高三這一年的工作，我深深體會到，成績的取得的的確確要經(jīng)過大量艱辛的努力，我想每一位高三的班主任都特別舍得付出，但我們更關注的恐怕是付出后能否得到預想的效果。六、抓住時機，事半功倍對學生的教育抓住契機特別重要，抓準時機可能會事半功倍。七、遺憾目前為止感覺抓大本力度夠，措施得力，但最遺憾的是重點大本顧及的還是少一些，如果將重心向重點大本一面移一些，效果也許會更好。這方面還有待跟各位高三老師學習了。說實話我的班主任工作除了工作實踐之外我主要得益于身邊的班主任們，我感覺每位班主任都有他閃亮的地方，也就是值得我學習的地方?？傊?，我感覺班主任工作中只要用心，一定會越干越起勁兒。班主任年終工作總結篇6眨眼間，擔任二（5）班班主任工作又一個學期了，在工作開始時總覺得這份差使壓力很大，因為班務工作開展得成功與否，關鍵是能將學生的集體榮譽感聚集起來，現(xiàn)在回顧一下這個學期來的工作心德：一、加強思想教育，前途理想教育。二年級的學生思想處于一個“危險”的狀態(tài)，他們對是非的分辨，對美丑的分辨能力不夠“精明”、“果斷”，初二階段是整個初中階段的重要時期，故此，在班會課或其他教育當中，教育學生認清當前形勢，打好良好根基，為初三的升學考試作好鋪墊，教育他們樹立遠大理想，確定奮斗目標，力求做到有理想、有文化、有紀律、有道德的四有新人。為社會、為人民作出貢獻。二、加強日常行為規(guī)范教育，促進紀律管理紀律是課堂教學質(zhì)量的保證，是形成良好班風的前提，因此，在平時的課堂、課間都經(jīng)常對學生進行日常行為規(guī)范教育。三、齊抓工管，攜手前進班風的建設好與壞，其實最大功勞是班中得力的班干部，班中的學風、班風由他們帶領著，使二（5）班的班務工作能順利開展，并獲得一定的成績，如每次的文明墻報評比都獲前三名，每周的文明班評比，共獲8次，文明課室評經(jīng)獲1次，還有其他的活動，如廣播操比賽獲二等獎、校運會獲校第三名等佳績。四、不足之處及存在問題1．班中仍有少部分學生自覺差、自率性低。2．班中的學習風氣較為沉悶，尖子生少、差生多。3．部分學生學習的目的不夠明確。班主任年終工作總結篇7班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。本學期我擔任了六（2）班的班主任工作。下面是我本學期班主任的幾點做法：一、培養(yǎng)和選拔班干部。一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；?、穿校服等，學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。二、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。平時，我積極地和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。三、做好后進生的轉化工作。在我班，后進生在班中為數(shù)不多，但無自信心，較懶惰。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結。總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。班主任年終工作總結篇8班級管理心得面對學生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，為學生服好務.一學期里，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，各項工作都圓滿結束，現(xiàn)將工作總結如下：一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的.人才。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。利用班會課對學生進行思想教育，避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感，從而提高學生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周五下午第一節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。做任何事情，一定要從學生的角度去考慮，為學生利益著想，學生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“團結、嚴格、活潑、奮進”的班集體。四年級的學生思想、心理發(fā)展變化很快。因此，對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要。本學期主要從三方面實施班級管理：一方面，主要培養(yǎng)了學生自治自理的能力，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學生自我設計、自我組織各種教育活動；還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體，能促使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關重要的一環(huán)。對學困生處處真誠相待，時時耐心相幫，做他們的知心朋友；及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調(diào)動他們的積極因素，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和幫助；另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。老師的關心、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。班主任堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。四、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾。在這方面，我平時注意多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，上課專心聽講，認真完成作業(yè)，樹立老師的威信，增進師生情誼。五、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。一方面利用班會、談心、等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施?？傊?，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項任務。我還會不斷的努力，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更輝煌的成績。班主任年終工作總結篇9轉眼間，擔任班主任工作已經(jīng)一年了，從走上工作崗位的那一刻起，我就思考著怎樣才能當一個讓學校和學生滿意的班主任，我是懷著這樣一顆嚴肅負責的心來對待班主任工作的。在過去的時間里，我有過許多困惑，遇到過很多不明白、不知該怎樣處理的問題，有過一些情緒，但是，在領導及同事們的幫助下，在那份責任的推動下，我解決了各種矛盾，堅定了自己的方向。，作為班主任，我必須對學生負責，必須對學生家長負責，必須對學校負責，也必須對自己負責--畢竟這是我的工作，我無法逃避，我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好！抱著這樣的思想，我踏踏實實、認認真真地工作，雖然做得還不夠好，但我一直在努力；雖然還談不上有什么經(jīng)驗，但也有一些自己的想法。今年是學院升本之年這對齊齊哈爾職業(yè)學院來說將是一個偉大的歷史轉折，學院生升本，我升值。對于我們每個老師來說也是一次更好的提升自己能力的機會，作為班主任更積極配合學院升班工作。本學期我擔任08、10級共四個班級班主任工作,本學期的工作量相對較大，對于08、10級的班級管理的方式也是不同的，找到一套適合的管理方法是極其重要的，現(xiàn)將工作總結如下：一、在班級大力宣傳學院升本工作，讓每個學生都能夠積極投身到升本工作中來，學習升本知識，真正的達到了解學院文化及辦學特色。為學院升本做出貢獻。二、對于10級學生來說首先要民主競選建立一個讓人信服的、強有力的班委會。班委會是班級的骨干力量，通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察，心里初步確定了幾個當