高三文科歷史月考試卷 中國古代史部分 2007_第1頁
高三文科歷史月考試卷 中國古代史部分 2007_第2頁
高三文科歷史月考試卷 中國古代史部分 2007_第3頁
高三文科歷史月考試卷 中國古代史部分 2007_第4頁
高三文科歷史月考試卷 中國古代史部分 2007_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

浦南中學(xué)高三歷史第一次月考(先秦、秦漢)測試卷第Ⅰ卷選擇題(共35分)一、單項選擇題(本大題共35小題,每小題1分,共計35分)夏商周是我國奴隸社會的三個重要的王朝,據(jù)此回答1~4題。1.約前2070年,禹建立夏朝是社會的重大進(jìn)步,其最主要的理由是()A建立了世襲制B確立了土地私有制C建立了國家D適應(yīng)了生產(chǎn)力發(fā)展的需要2.商朝號稱青銅時代,下列不符合當(dāng)時的歷史情況的一項是()A商朝青銅器已廣泛使用于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)B商朝青銅器生產(chǎn)具有較高技術(shù)水平C商朝青銅器具有極高的藝術(shù)價值D商朝青銅制造是手工業(yè)生產(chǎn)的重要部門3.從商朝晚期墓葬挖掘來看,大小墓葬中普遍隨葬酒器,這一史實反映了()A商朝的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比較發(fā)達(dá)B商朝人民生活水平普遍提高C商朝社會矛盾趨于緩和D商朝人用飲酒儀式祭祖4.《孟子·告子》載:“諸侯朝天子曰述職。一不朝,則貶其爵;再不朝,則削其地;三不朝,則六師移之?!边@段材料反映的歷史現(xiàn)象是()A春秋時期諸侯爭霸B戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭C西周初年分封制D西周末年王室衰微春秋戰(zhàn)國時期是我國的社會大變革時期,據(jù)此回答5~10題。5.下列決定春秋時期社會發(fā)展趨勢的是()A鐵器、牛耕用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B諸侯爭霸C公田轉(zhuǎn)化為私田D周王室衰微6.關(guān)于春秋時期的敘述,不正確的一項是()A公元前770年至公元前476年為春秋時期B諸侯爭霸,漢族和其他各族接觸頻繁,民族融合增強(qiáng)C鐵器、牛耕的使用導(dǎo)致了奴隸社會的瓦解D封建的生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生并逐漸發(fā)展7.關(guān)于春秋爭霸戰(zhàn)爭的理解,正確的有()目的是擴(kuò)大領(lǐng)土和財富=2\*GB3②加速了新舊制度的更替=3\*GB3③促進(jìn)了民族的融合=4\*GB3④加快了中國統(tǒng)一的步伐A①=3\*GB3③B①=3\*GB3③=4\*GB3④C①=2\*GB3②=4\*GB3④D①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④8.戰(zhàn)國七雄不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭,而戰(zhàn)國經(jīng)濟(jì)卻得到發(fā)展,其根本原因是()A各諸侯國為爭霸戰(zhàn)爭需要而注重生產(chǎn)B農(nóng)民取得人身自由,地位提高C商鞅變法推行重農(nóng)抑商政策D封建制度的確立適應(yīng)了生產(chǎn)力的發(fā)展9.認(rèn)為商鞅變法導(dǎo)致社會制度根本變革的最主要依據(jù)是()A廢井田,開阡陌,承認(rèn)土地私有B廢除分封,建立縣制C廢除奴隸主特權(quán),獎勵軍功D抑商末,獎勵耕織10.原始時代長江流域的農(nóng)業(yè)與黃河流域相媲美,但自戰(zhàn)國時期我國南北發(fā)展差距拉大,造成戰(zhàn)國時期黃河流域經(jīng)濟(jì)大規(guī)模發(fā)展的主要因素是()A北方政局相對穩(wěn)定B北方自然條件更加優(yōu)越C鐵器得到大力推廣D北方勞動力資源豐富隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展,春秋戰(zhàn)國時期科技文化等呈現(xiàn)百花齊放局面,據(jù)此回答11~15題11.下列科學(xué)技術(shù)成就,屬于春秋戰(zhàn)國時期的有()=1\*GB3①我國最早的關(guān)于太陽黑子的記錄=2\*GB3②世界上關(guān)于哈雷彗星的最早記錄=3\*GB3③基本確定十九年七閏的歷法原則=4\*GB3④系統(tǒng)說明了光影關(guān)系與球面鏡成像規(guī)律A=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④B=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④C=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③D=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④12.儒家“仁”的思想在先秦時期的進(jìn)步意義主要是()A滿足新興地主階級的政治需要B抑制統(tǒng)治著的暴政C成為各國變法的理論基礎(chǔ)D奠定“非攻”主張的理論基礎(chǔ)13.法家思想在戰(zhàn)國時期之所以備受推崇,是因為它()適應(yīng)了當(dāng)時社會政治改革的需要=2\*GB3②符合國家由分裂走向統(tǒng)一的趨勢=3\*GB3③有利于統(tǒng)治者加強(qiáng)對人民的控制=4\*GB3④強(qiáng)調(diào)樹立君主權(quán)威以加強(qiáng)中央集權(quán)A①=2\*GB3②=3\*GB3③B①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④C=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④D①=2\*GB3②=4\*GB3④14.戰(zhàn)國時期墨家曾經(jīng)顯赫一時,最深刻的社會根源是()A墨子主張“兼愛非攻”深得人民擁護(hù)B墨子主張選賢任能深得士人支持C封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展,小生產(chǎn)者隊伍壯大D新興地主階級支持墨子的主張15.下列思想家,其政治主張體現(xiàn)了與時俱進(jìn)的思想內(nèi)容的有()老子=2\*GB3②孔子=3\*GB3③墨子=4\*GB3④孟子=5\*GB3⑤韓非子A①=2\*GB3②=5\*GB3⑤B=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤C=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤D①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤秦始皇統(tǒng)一了中國,創(chuàng)立的封建專制主義中央集權(quán)制度,對中國歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?;卮?6~19題。16.秦統(tǒng)一六國的歷史條件是()各地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的加強(qiáng)=2\*GB3②春秋以來民族融合加強(qiáng)=3\*GB3③各國人民都渴望統(tǒng)一=4\*GB3④商鞅變法后秦國國力加強(qiáng)A①=2\*GB3②B=2\*GB3②=3\*GB3③C=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④D①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④17.秦始皇采取的各項措施中,最能體現(xiàn)封建專制主義中央集權(quán)本質(zhì)特征的是()A推行郡縣制B皇帝直接任免中央和地方政府的各級官吏C制定法制鎮(zhèn)壓人民的反抗D規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝18.以下有關(guān)秦朝封建專制主義制度的說法不正確的是()A是我國經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的必然結(jié)果B其體現(xiàn)了封建主義的殘暴性C對我國歷史發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響D是導(dǎo)致秦朝迅速滅亡的主要原因19.郡縣制和分封制最大的不同是()A職位由朝廷任免而非世襲B直接接受朝廷命令和監(jiān)督C以什伍為基層單位D以編戶為基層單位在制度上,“漢承秦制”,又有所損益變化。回答20~23題。20.漢初政治制度與秦朝相比,最大的不同是()A中央機(jī)構(gòu)B地方制度C皇帝權(quán)力D根本目的21.以下關(guān)于“察舉制”的敘述,正確的是()西漢選舉人才的選官制度=2\*GB3②該制度包括察舉、皇帝征召等內(nèi)容=3\*GB3③是一種由下而上推選人才為官的制度=4\*GB3④是一種監(jiān)察檢舉不法官員的制度A①=2\*GB3②B①=3\*GB3③C=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④D①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④22.“漢承秦制”體現(xiàn)在哪些方面()①郡縣制=2\*GB3②監(jiān)察制度=3\*GB3③察舉制度=4\*GB3④皇帝制度A①=2\*GB3②=4\*GB3④B①=2\*GB3②=3\*GB3③C=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④D①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④23.對漢朝編戶制度性質(zhì)的表述正確的是()A是一種賦稅制度 B是一種地方行政機(jī)構(gòu)C是一種行政管理制度 D既是行政管理制度,又是賦稅制度秦漢時期,邊疆各族發(fā)展較快,各民族間的聯(lián)系更加密切。據(jù)此回答24~27題。24.下列關(guān)于兩漢與匈奴戰(zhàn)爭的表述正確的是()A兩漢政府反對匈奴掠奪的反侵略戰(zhàn)爭B兩漢政府反對匈奴保持邊境安全的正義之舉C兩漢政府和匈奴爭奪對西域控制權(quán)的斗爭D少數(shù)民族政權(quán)與中原政權(quán)爭奪統(tǒng)治權(quán)的斗爭25.下列對西域都護(hù)的解析,最正確的是()A漢朝派駐西域的軍事行政長官B公元前60年西漢設(shè)置的地方行政機(jī)構(gòu)C絲綢之路上保護(hù)商旅往來的軍事首領(lǐng)D漢朝管轄西域各族政權(quán)的中央機(jī)構(gòu)26.西漢和東漢在處理民族關(guān)系問題上的相同之處有()①取得反擊匈奴的重大勝利 =2\*GB3②同西域各族發(fā)展友好關(guān)系=3\*GB3③同大秦直接交往 =4\*GB3④設(shè)西域都護(hù)A①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④B①=2\*GB3②=3\*GB3③C①=2\*GB3②=4\*GB3④D=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④27.下列有關(guān)張騫兩次出使西域的表述,不正確的是()A第一次出使西域的目的是盡快將西域各族納入西漢的版圖B司馬遷將張騫的第一次出使西域之行稱為“鑿空”C使天山南北地區(qū)第一次與內(nèi)地聯(lián)成一體D使中原的交往空間進(jìn)一步拓展秦漢時期,對外交往頻繁,傳播了中國古代先進(jìn)文明。據(jù)此回答28~31題。28.漢朝時中外交往頻繁,主要表現(xiàn)在()①張騫通西域=2\*GB3②甘英出使大秦=3\*GB3③倭奴國王遣使來漢=4\*GB3④安敦王朝遣使來漢A①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④B①=2\*GB3②=4\*GB3④C=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④D①=3\*GB3③=4\*GB3④29.下列內(nèi)容屬于西漢與西亞、歐洲通商關(guān)系發(fā)展起來的主要條件的是()①西漢絲織業(yè)發(fā)展=2\*GB3②張騫溝通了西漢與西域的關(guān)系=3\*GB3③西域都護(hù)的設(shè)置=4\*GB3④甘英對西域地理和風(fēng)俗人情的了解A①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④B①=2\*GB3②=3\*GB3③C①=2\*GB3②D=2\*GB3②=3\*GB3③30.下列關(guān)于秦漢與朝鮮、日本、越南的關(guān)系的表述,不正確的是()A中國的銅鏡、漆器等工藝品輸往朝鮮 B“倭奴國奉貢朝賀……光武賜以印綬”C中國的鐵犁牛耕技術(shù)在日本推廣D朝鮮辰韓“嫁娶以禮”,語言、稱謂與秦相似31.西漢時,中外交往的情況包括()與西亞的通商關(guān)系開始發(fā)展起來=2\*GB3②佛教開始傳入中原地區(qū)=3\*GB3③中國的造紙技術(shù)傳入日本=4\*GB3④政府與歐洲國家直接友好往來A①=2\*GB3②B=2\*GB3②=3\*GB3③C=3\*GB3③=4\*GB3④D①=4\*GB3④秦漢是我國古代文化的大發(fā)展時期,既是先秦文化成就的總結(jié)和升華,又為后世封建文化的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。據(jù)此回答32~35題。32.張衡發(fā)明的地動儀,其功能是()A測定航行方向B測定地震方位C演示天象D預(yù)測地震方位33.下列秦漢時期的科技成就居世界第一的是()關(guān)于太陽黑子的記錄=2\*GB3②太初歷=3\*GB3③地動儀=4\*GB3④麻沸散=5\*GB3⑤紙的發(fā)明=6\*GB3⑥《神農(nóng)本草經(jīng)》A①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥B①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤C①=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤D=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤34.下列科技成就中,影響人類文明進(jìn)程最深刻的是()A張衡發(fā)明地動儀B蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)C華佗發(fā)明麻沸散D西漢紀(jì)錄太陽黑子35.秦漢時期,科技文化迅速發(fā)展的原因有()①國家的大一統(tǒng)=2\*GB3②生產(chǎn)的發(fā)展=3\*GB3③民族聯(lián)系的加強(qiáng)=4\*GB3④中外互相交流的影響=5\*GB3⑤留學(xué)人員的作用A①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤B①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④C=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤D①=2\*GB3②=3\*GB3③第Ⅱ卷非選擇題(共65分)36.閱讀下列材料:(10分)材料一“漢興之初,海內(nèi)新定……懲戒亡秦孤立之?dāng)?,于是割裂疆土,立二等之爵?!恢T侯原本以大,末流濫以致溢,小者淫荒越法,大者睽孤橫逆,以害身喪國?!薄D―《漢書·諸侯王表序》材料二(晁錯)說上曰:“昔高帝初定天下,昆弟少,諸子弱,大封同姓……今削之亦反,不削之以反。削之,其反亟,禍??;不削,反遲,禍大?!报D――《史記·吳王劉濞列傳》材料三偃說上曰:“愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地,侯之。彼人人喜得所愿;上以德施,實分其國,必稍自弱矣?!报D――《漢書·主父偃傳》材料四“至此以來……諸侯惟德衣食租稅,不與政事。至哀平之際,皆繼體苗裔,親屬疏遠(yuǎn),生子帷墻之中,不為士民所尊,勢與富室無異?!报D――《漢書·諸侯王表序》請回答:(1)據(jù)材料一、材料二回答,漢初分封王國的原因是什么?后來為何又要解決王國問題?(4分)(2)材料二、材料三所提的解決辦法有所不同?(4分)(3)材料三提出的辦法名為推恩,其實際目的是什么?(2分)(4)材料四說明了什么問題?(2分)37.閱讀下列材料:(10分)材料一戰(zhàn)國后期,諸子已開始嘗試以自己的學(xué)說統(tǒng)一思想。……《呂氏春秋·不二》篇宣稱:“聽眾人議以治國,國危無日矣?!薄肮乓粍t治,異則亂。一則安,異則危。”思想大一統(tǒng)被提到了十分醒目的位置。―――張岱年、方克位主編《中國文化概論》材料二(李斯上奏,建議秦始皇采取強(qiáng)硬措施)“非秦紀(jì)皆燒之;非博士官所職,天下敢有藏《詩》、《書》、百家語者,悉詣守尉雜燒之;有敢偶語詩書者棄市;以古非今者族;吏見不舉者與同罪;令下三十日不燒,黥為城旦。所不去者,醫(yī)樂卜筮種樹之書。若欲有學(xué)法令,以吏為師?!鼻厥蓟什杉{了李斯的建議,“下焚書之命,行偶語之刑”,從而造成了中國文化史上的一次空前浩劫。戰(zhàn)國時期蓬蓬勃勃的自由學(xué)術(shù)空氣被窒息,廣袤的思想原野上,萬馬齊喑。―――張岱年、方克位主編《中國文化史概論》材料三董仲舒向漢武帝建議說“今師異道,人異議,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一統(tǒng)。……臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣。”―――《漢書·董仲舒?zhèn)鳌氛埢卮穑海?)三則材料反映了中國古代思想界怎樣的發(fā)展趨勢?原因何在?(3分)(2)材料表明,為了達(dá)到上述目的,自戰(zhàn)國到西漢先后進(jìn)行了哪些努力?(3分)(3)如何評價秦漢時期的這種努力?(4分)38.閱讀材料:(15分)材料一高帝(漢高祖)自將兵往擊之……冒頓縱精兵三十余萬騎圍高帝于白帝,七日……冒頓遂引兵去。漢亦引兵罷,使劉敬結(jié)合親之約?!钭谑遗讨鳎h代儲王之女稱翁主)為單于閼氏,歲奉匈奴絮繒酒食物各有數(shù),約為兄弟以和親,冒頓乃少止。―――《漢書》卷94材料二至孝文(漢文帝)即位,復(fù)修和親?!牡蹚?fù)遣宗室女翁主為單于閼氏……孝文十四年,匈奴單于十四萬騎入朝那簫關(guān)(均為今甘肅省的古地名)殺北地都尉印,虜人民畜產(chǎn)甚多,遂至彭陽(今甘肅鎮(zhèn)原)。使騎兵入燒回中宮,侯騎(負(fù)責(zé)偵察的小股騎兵)至雍甘泉(地名,在今陜西省。) ―――《漢書》卷94材料三按:漢武帝時,有人獻(xiàn)計伏兵襲擊匈奴,漢武帝與眾臣商議,韓安國曰:“高帝圍(于)平城七日,乃返位。無忿怒之心,圣人以天下為度也。故結(jié)和親,至今為五世利,臣竊以為無擊便?!报D――《史綱評要》卷7請回答:漢高祖對匈奴采取怎樣的政策?(2分)漢文帝對匈奴采取怎樣的政策?為什么采取這種政策?(3分)韓安國怎樣認(rèn)識漢高祖對匈奴的政策的?他的認(rèn)識正確嗎?為什么?(3分)從漢武帝時期西漢的社會狀況看,韓安國的建議是否正確?(3分)有人說:“戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù),而二者的基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)。”對嗎?結(jié)合上述有關(guān)材料談?wù)勀愕睦斫狻#?分)39.閱讀材料:(15分)農(nóng)業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步是歷代統(tǒng)治者都非常關(guān)心的大事,尤其在古代,農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平代表著社會發(fā)展水平。

材料一:材料二:

春秋時期的鐵鍤穿有鼻環(huán)的牛尊戰(zhàn)國時期的鐵口犁

材料三:

春秋戰(zhàn)國時期水利工程圖

請回答:材料一說明我國春秋時期已開始使用______和_______,它們的使用有什么意義?(6分)材料二中的生產(chǎn)工具與材料一相比又有了哪些進(jìn)步?(2分)這一時期的冶鑄技術(shù)有何進(jìn)步?(1分)材料三中A、B、C、D四處分別是什么水利工程?(4分)A._______、B._______、C._______、D._______。(5)上述三則材料對春秋戰(zhàn)國時期的社會發(fā)展起了什么作用?(2分)40.問答題:戰(zhàn)國時期出現(xiàn)“百家爭鳴”的文化繁榮景象,思想家輩出:有的“仁愛”,有的“超脫”,有的“嚴(yán)厲”。試概述這幾種文化流派的主要代表人物及其政治主張,并分析他們當(dāng)時的社會態(tài)度和社會作用。(15分)浦南中學(xué)高三歷史第一次月考(先秦、秦漢)答案姓名:號數(shù):成績:第Ⅰ卷選擇題(共35分)1234567891011121314151617181920DAACABDDACBBBCCDBDAB212223242526272829303132333435BADBACACBCABCBB第Ⅱ卷非選擇題(共65分)36.(1)原因:“懲戒亡秦孤立之?dāng)。谑歉盍呀痢?;“昔高帝初定天下,昆弟少,諸子弱,大封同姓”解決王國問題的原因:“小者淫荒越法,大者睽孤橫逆”;“今削之亦反,不削之以反?!保?)晁錯:主張削奪王國土地;主父偃:主張把諸侯土地“推恩分子弟”(3)實際目的:通過“推恩令”,實分其國,使其封地越來越小,勢力越來越弱。(4)諸侯權(quán)勢喪失,與一般富室無異,王國問題基本得到解決。37.(1)趨勢:由百家爭鳴到思想統(tǒng)一。原因:①國家分裂割據(jù)到統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展。②封建主義中央集權(quán)制度的確立與加強(qiáng)。(2)戰(zhàn)國時期:諸子努力用自己的學(xué)說統(tǒng)一思想。秦朝:實行焚書坑儒。西漢武帝時期:“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,實行大一統(tǒng)。(3)①秦朝的焚書坑儒與西漢的“罷黜百家獨尊儒術(shù)”都是想通過思想上的統(tǒng)一,實現(xiàn)政治上的統(tǒng)一。②二者造成的影響不同。秦朝:鉗制了思想、摧殘了文化。西漢:雖也由鉗制思想的不良作用,但也光大了儒學(xué),使儒家思想開始成為封建社會的統(tǒng)治思想,還推動了教育進(jìn)步和儒學(xué)的發(fā)展。38.(1)與匈奴和親;向匈奴貴族封送物品。(2)繼續(xù)推行和親政策。因為漢文帝正推行休養(yǎng)生息政策,當(dāng)時漢朝國力也不強(qiáng)。(3)韓安國認(rèn)為是漢高祖的寬宏大量,這是錯誤的。原因:漢高祖之所以對匈奴采取“和親”政策,是因為戰(zhàn)亂之后,漢初經(jīng)濟(jì)殘破,國力衰弱,無力與匈奴抗衡。(4)不正確,漢武帝時,西漢國力強(qiáng)盛,具備了大規(guī)模發(fā)擊匈奴的條件。(5)正確。漢初社會十分貧困,漢高祖與漢文帝為緩和與匈奴貴族的矛盾,采取與匈奴和親的政策;經(jīng)過漢初六、七十年休養(yǎng)生息政策的施行,到漢武帝時,國力強(qiáng)盛,為解決與匈奴的矛盾,進(jìn)行了三次大規(guī)模用兵,從而安定了北方邊郡,鞏固了封建國家。因此說……。39.(15分`)

(1)鐵農(nóng)具和牛耕的使用;(2分`)

有利于土地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論