早教親子活動方案 (合集14篇)范文

早教親子活動方案(合集14篇)范文為了確保事情或工作有序有力發(fā)展，預先制定計劃是必不可少的，計劃屬于方案類文書的一種。計劃應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的早教親子活動計劃，希望對大家有所幫忙。

早教親子活動計劃1一、活動目的：

1、通過家長與孩子間的互動游戲，讓廣闊家長了解和初步體驗親子園教育，感受親子園教育給寶寶帶來的重大影響。

2、讓家長知道————金太陽幼兒園陽光寶貝早教親子園正在招生。

二、活動運作：

預備活動：9月25日〔周三〕上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx廣場，散發(fā)親子游戲比賽活動邀請涵。

正式活動：9月27日〔周五〕上午9：30——11:30，——新廣場。

三、比賽內容：〔略〕

1、場地準備：音響設備一套、麥克風2個、搭臺、背景：

2、音樂：進行曲〔比賽時用〕，歡快的歌曲

3、紅色、黃色、藍色、綠色、橙色、紫色圓圈標記各20個。

4、桌子、椅子、咨詢臺、簽到處、獎品臺

5、獎品：

6、資料準備：宣傳頁300份、報名表100份、“親子教育〞專題講座和免費親子活動邀請函100份。

7、其它：筆10支，飲水、零食

四、活動程序：

1、開場白：

2、分組比賽并頒獎

6——10個月：開小船

11——13個月：爬行比賽

14——16個月：送小動物回家

17——20個月：推打球

21——24個月：推打球

2歲——3歲：運糖果

“陽光的寶貝——游戲大賽〞主持詞

開場白，介紹親子園及本次活動尊敬的家長、親愛的小朋友們：下午好！在秋意盎然的今天，我們再次歡樂共度；宜人的周末，我們再次相約XXXX;孩子的教育是父母一生中最重要的事業(yè)！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天長大、一點點進步

——從小臉上露出第一個微笑到牙牙學語，從小腳亂蹬到蹣跚學步，我們都被幸福所陶醉，會情不自禁地親親可愛的寶寶！親親我們的寶貝吧，愿在此所有的寶寶都幸福、健康、高興地成長！本次活動由樂山金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心主辦，這是一家對0——6歲嬰幼童進行早期教育和家庭指導的專業(yè)機構。下面金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心，親子游戲大賽正式開始。首先請6——10個月的寶寶的家庭們做好準備。我們將進行的是開船比賽。

1、玩積木——游戲規(guī)那么

〔一人講解，一人示范〕：

目的：訓練寶寶小肌肉動作的靈活，學習用手抓物品

準備：裝有積木的塑料筐

過程：家長出示放有積木的熟料筐說：“寶寶，看媽媽這里有好多的積木，看媽媽是怎么做的，請你把積木拿出來，全部拿出來：請你把積木放回去，全部放回去。〞

2、爬行比賽——游戲規(guī)那么

目的：鍛煉寶寶全身大肌肉活動的力量，尤其是四肢活動的協(xié)調性和靈活性。

準備：軟墊、小拱橋。

過程：〔一人講解，一人示范〕：請家長激勵寶寶爬行穿小隧道，再從小橋下爬回終點，拿到一個小球交到家長手中，時間為5分鐘，比比哪位寶寶通過爬行給家長的小球最多。頒獎：請問〔一個一個問〕寶寶是什么時候學爬的？您決的寶寶學習爬行很重要

嗎？爬行對寶寶來說，是非常重要的一課。爬行有利于寶寶四肢的動作協(xié)調開展，可以讓寶寶的大動作更靈活，同時也處進寶寶大腦的發(fā)育。年輕的爸爸媽媽們，一定要從寶寶一出生就開始為創(chuàng)設教育環(huán)境，讓寶寶多爬。讓我們的寶寶幸福一生，同時，做父母的也就會幸福一生！在這一方面你們一定做得是最好的！最棒的！請為爬行寶寶頒發(fā)獎勵。

3、送小動物回家——游戲規(guī)那么

目的：鍛煉寶寶的平衡能力，具備取、放，物品的意識。

準備：籃子、小動物、平衡木

過程：請寶寶到籃子這里，拿到一個小動物，家長牽著寶寶的手走上獨木橋，把小動物送回家，游戲時間為〔10分鐘〕比一比哪一位寶寶送的小動物最多。

頒獎：寶寶們真棒！結果勝負并不重要，重要的是參與的過程與這種參與的積極心態(tài)。為我們的寶寶鼓掌吧。問題：寶寶你取得了冠軍，你快樂嗎？如果快樂的話，你就向大家笑一個吧！作為寶寶的家長，你快樂嗎？如果快樂的話，就親親你的親愛的寶寶吧！

5、推大籠球——游戲規(guī)那么

目的;開展寶寶的腿部力量，訓練寶寶手眼協(xié)調能力。

準備：大籠球每人一個。

過程：教師示范左右換手向前推球走，每位寶寶一個大籠球，家長雙手扶住孩子的手一起左右換手向前推，寶寶熟悉玩法后，請家長退回線后，寶寶從起點推大籠球到家長處，沒到一次，請家長抱一抱、親一親寶寶，表示激勵，可來回推。游戲時間為〔15分鐘〕頒獎：問題“寶寶，你叫什么名字？你多大了？今天比賽你獲得冠軍，你好棒哦！你快樂嗎？如果感到快樂你就拍拍手吧！

各位家長、小朋友們，大家好！這里進行的是由————金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心舉行親子游戲大賽，下面將是親子互動游戲：

6、投球比賽

目的：開展寶寶的手部肌肉力量，訓練手眼協(xié)調能力。

準備：圍裙、海洋球，場地上貼兩條線，線與線間間隔2至3。

過程：一位家長系上圍裙，雙手拉起裙角站在線后，孩子站在另一條線后面向自己的父母圍裙里扔球，接的多為優(yōu)勝。

頒獎：問題“寶寶，你叫什么名字？你多大了？今天比賽你獲得冠軍，你好棒哦！激勵一下自己吧：我真棒！

7、結束語：

我們的親子游戲可以讓寶寶和家長在玩中學，在學中玩。不僅提升家長教育水平，而且讓寶寶接觸更多的人和事，游戲中培養(yǎng)寶寶的各種行為習慣、智力開發(fā)、腦開發(fā)，讓寶寶更聰慧、更健康、更高興的成長！本次金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心親子游戲大賽到此結束，非常感激大家的支持和參與。————————金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心誠邀您攜手共同關注寶寶的早教成長，成就寶寶的美好未來！謝謝！

早教親子活動計劃2一、活動時間：

20xx年xx月xx日

二、活動形式：

班級集體活動及有意向就讀家庭〔聯(lián)系確定〕

三、活動目標：

通過發(fā)展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的高興，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通時機。培養(yǎng)幼兒加入體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動地點：

大教室

五、活動準備及人員安頓：

xxx

六、教室布置：

xxx

七、活動過程

1、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們入場。

2、熱身活動：放背景音樂，主持人帶著家長和小朋友一起活動一下自己的身體，跟著音樂節(jié)奏，自由放松，幫忙提高活動氛圍?！残∶H、公共汽車〕

3、親子游戲活動

活動名稱：袋鼠接力

活動準備：沒有五官的人頭像掛紙，兩根帶彩筆的接力棒

活動目的：

①增強幼兒與家長之間的合作能力，增進親子感情。

②增加幼兒的集體意識，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感。

活動過程：

①把全班家庭分成甲乙兩隊，每隊以８個家庭為一組。

②教師講解游戲規(guī)那么：

〔１〕幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長一只手拿接力棒，另一只手輕抱幼兒。

〔２〕家長站在起跑線以內，聽到哨聲后快速跑到對面用帶材必的接力棒在人頭像掛紙上畫出五官〔每位家長只能畫五官中的一個器官，如一個耳朵一個眼睛〕，再跑回來把接力棒傳給另一位家長，直至畫出完整的五官為止。

〔３〕先畫完的即為獲勝組。

活動名稱：搶椅子

活動準備：椅子假設干

玩法：幼兒7人一組進行游戲。音樂開始，家長和幼兒手拉手繞椅子轉圈走。

音樂停止，家長馬上抱起寶寶搶到位子并坐好。沒有搶到位子即被淘汰

規(guī)那么：必須在音樂停止后才能搶椅子，坐椅子時寶寶必須坐在家長腿上。

4、圣誕老人出場，派發(fā)禮物

教師扮演圣誕老人出場，跟小朋友們打招呼，指導小朋友能正確說出：merrychristmsa，并給小朋友發(fā)禮物。

5、疏散家長，引導報名〔前5名報名者

6、活動結束

在?圣誕高興》的歌聲中結束活動

早教親子活動計劃3一、活動目標

1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的高興。

2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的時機，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。

3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的時機，加深家園情、師生情，親子情。

活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。

二、活動內容

1、幼兒表演

2、互動親子游戲

三、活動過程

幼兒表演：

1、歌曲聯(lián)唱：?母鴨帶小鴨》、?誰會這樣》、?高興的六一》等(全班小朋友)

2、歌舞：?我是一條小青龍》(全班幼兒)

3、歌表演?小花貓上學?！啡嘤變?/p>

4、舞蹈：?健康歌》全班幼兒

5、舞蹈：?兩只老虎》全班幼兒

6、舞蹈：?拉拉勾》(幼兒和家長

7、互動律動：?找朋友》(幼兒和家長)

親子游戲：

計劃：以家庭為單位，每4個家庭為一組。

1、游戲名稱：?親子二人行》

準備：加入游戲的幼兒把鞋子脫下來放好

玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

2、游戲名稱：?毛毛蟲》(分四組：)

準備：家長與幼兒一起脫下鞋子

玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先達到目的地。

3、游戲名稱：?袋鼠跳》(分四組)

準備：已用過的米袋

玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。

4、游戲名稱：?小車快跑》(分四組)

準備：大紙箱假設干。

玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。

5、游戲名稱：?傳遞游戲》(分四組)

準備：紙板假設干

玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

6、游戲名稱：?騎大馬》

玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。

7、?好運等你來》(全部家庭)

準備：氣球假設干，小禮品。

玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。

早教親子活動計劃4親子活動是我園教育教學活動中的一局部，和諧、溫馨的氣氛是孩子健康活躍成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設適宜的環(huán)境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

一、活動目標

1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的時機，培養(yǎng)孩子活躍、開朗的性格，促進孩子交往能力的開展。

3、通過活動讓家出息一步了解孩子，促進家園同步教育。

二、時間

20xx年x月x日(星期x)上午9∶00--11：00。

三、地點

x公園。

四、人員

幼兒班全體幼兒、家長、老師。

五、活動準備

1、按年齡組策動游戲。

2、擴音器、哨子及游戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活動安頓

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。

3、大班親子游戲：

(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立。

4、分享食物。

5、自由活動。

早教親子活動計劃5一、設計意圖

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一〞兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、高興、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以“大手牽小手〞為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個高興、難忘、有意義的“六一〞兒童節(jié)。

二、活動主題

?大手牽小手、大家同歡樂》

三、活動時間

20xx年月日上午：9：00

四、活動目標

1、豐盛孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動

2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉

3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)

五、活動準備

幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品

六、活動過程

1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一〞歡快的氛圍

2、主持人出場

3、領導致詞

4、家長代表講話

5、主持人宣讀活動目標

6、文藝表演

7、講解游戲中的考前須知

8、游園活動的發(fā)展

七、游園活動游戲內容

(一)爆氣球比賽

地點：小班教室前

活動班級：小班

負責人：

材料：氣球

規(guī)那么：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。

2、在規(guī)定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

(二)夾豆子比賽

地點：滑滑梯旁

活動班級：大班

負責人：

材料：筷子、球

規(guī)那么：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內看誰夾的多就獲勝。

(三)游戲名稱：小小領路人

游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物

加入人員：家長和幼兒

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，

在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

規(guī)那么：假設在途中將障礙物拌到那么必須回到起點處重新開始。

地點：廚房前

活動班級：大大一班

負責人：

(四)投球比賽

準備：球數(shù)個、小框框數(shù)個

加入人員：幼兒、家長(4個家庭一組)

游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框

投球，以進框的球數(shù)為準，2分鐘，哪隊進球最多獲勝。

游戲規(guī)那么：比賽結果以框中的球數(shù)計算。

地點：舞臺前

負責人：x

八、活動地點

幼兒園內

九、人員安頓

1、總負責人員：x

2、節(jié)目主持人：x

3、維持會場秩序人員：x

4、音響師：x

5、會場平安員：門衛(wèi)

6、獎品頒發(fā)員：各活動組組長

十、考前須知

1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在游戲過程中注意幼兒的平安。

3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

早教親子活動計劃6活動目標：

1、察看認識小蝌蚪的外形特征。

2、愿意跟著老師一起說說、跳跳、畫畫，感受幼兒園活動的高興?；顒訙蕚洌?/p>

供寶寶察看的小蝌蚪假設干、小蝌蚪音樂、黑色即時貼剪的小蝌蚪假設干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果假設干。

活動過程：

一、問候游戲：〔家長帶著寶寶圍成馬蹄形入座〕

1、認識老師，跟老師打招呼。引導寶寶愿意說：“老師好！〞

2、說說自己的名字。激勵寶寶大聲說出自己的名字：“我叫×××。〞給寶寶發(fā)糖果獎勵，并引導寶寶學說禮貌用語：“謝謝老師！〞

二、認識小蝌蚪：

1、出示小蝌蚪，幼兒自由察看。〔每組桌子上放一盆小蝌蚪，家長帶著寶寶自由說說看看。〕

2、教師出示制作的小蝌蚪，引導寶寶們跟小蝌蚪打招呼?！泊藭r家長帶著寶寶回到座位上?！?/p>

3、說說小蝌蚪長什么樣？〔顏色、頭、尾巴《《〕

4、學學小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙，聽著音樂跟老師一起學學小蝌蚪?！步Y合方位：前、后、高、低等〕

兒歌：小蝌蚪

小蝌蚪，真可愛；

黑黑的.腦袋細尾巴；

游來游去找媽媽：

“媽媽，媽媽，你在哪兒？〞

兒歌結束時寶寶們學小蝌蚪游到自己的家長身邊。

三、畫畫小蝌蚪：

1、教師示范畫小蝌蚪過程：用棉簽蘸一下黑色顏料，點到畫紙上畫一個圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來。一條可愛的小蝌蚪畫好了！

2、寶寶操作，家長幫忙指導。提醒寶寶把衣袖拉高，手臟了可以擦在抹布上。

3、活動結束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做游戲。

早教親子活動計劃7活動主題

和煦社區(qū)行，親子運動會

活動時間

9:30——11:00

活動地點

活動主旨

幫忙家長了解早期教育的意義和辦法，讓科學的早期教育走進千家萬戶而組織的。

活動著力體現(xiàn)三大特點：互動性——構筑孩子與孩子之間、家長與家長之間、孩子與老師之間、老師與家長之間互動的平臺和友誼的橋梁；

趣味性——讓孩子愛游戲，體驗參與活動的樂趣；

過程性——我們更關注幼兒、家長、教師在活動中綜合素質的提高和興趣的培養(yǎng)。

同時，借助活動平臺推廣紅黃藍親子園的品牌，提高家長的認知度，獲得適齡名單促進新報。

參與人員

非會員25組家庭〔8個月——1歲五組必須會爬〕

主持人

控場營銷

指導老師

工作老師

招募方式

邀約

物品準備

購物袋、雨傘、抽獎號碼牌、宣傳單、發(fā)聲玩具、海洋球、計時器、籃子、彩虹傘、蠟筆、嬰幼兒玩具、兌獎券、餐具套裝、現(xiàn)金抵用券、

活動流程

1、開場舞；〔紅包抽獎尾數(shù)9〕

2、熱身指導活動；

3、相識問好；

4、8——12個月爬行賽

5、1——3歲寶貝向前沖

6、抽獎②〔紅包尾數(shù)6〕

7、彩虹傘

8、介紹紅黃藍并抽大獎

詳案：

負責人

開場舞

音樂?寶寶之歌》

?竹兜歡樂跳》

熱身指導活動

背景音樂

?小跳蛙》

1、家長小朋友圍坐一圈，老師帶著給寶寶進行按摩操〔3分鐘〕

相識活動

讓家長和小朋友盡快融入到活動氣氛當中

音樂?xxx》

由指導教師帶著所有家庭圍坐成圓圈，請每一個家庭來介紹自己的寶寶〔盡可能讓寶寶自我介紹〕，讓大家相互認識。大家共唱XX歌，請小朋友和家長一起打節(jié)奏跳舞〔10分鐘〕

8——12個月

翻山越嶺〔5組家庭〕

在爬行的根底上學習翻越障礙，促進寶寶身體協(xié)調性開展。

軟墊、發(fā)聲玩具，計時器

1、準備好跑道軟墊。

2、寶寶俯趴在跑道的一邊，家長在跑道的另一邊用發(fā)聲玩具逗引寶寶從軟墊跑道上爬過來，拿取玩具。

3、寶寶活動時間，教師給予指導。

注：家長只能引導而不能粗碰孩子，如都不能完成，距離最遠者獲勝。

1——2歲寶貝向前沖〔10個家庭分兩組〕

練習寶寶的獨立行走能力以及身體的平衡控制

軟墊，海洋球假設干，籃子5個，計時器

1、寶寶在跑道一端手拿海洋球，家長在跑道另外一端進行引導；

2、寶寶必須獨立行走至家長處并把海洋球丟進籃子中計一次成功；

3、寶寶來回行走三次并運輸海洋球三次到籃子中方為最后勝利；

2——3歲寶貝向前沖〔10個家庭分兩組〕

練習寶寶的奔跑能力以及跨越障礙能力

軟墊，海洋球假設干，隧道5個，計時器

1、寶寶在跑道一端手拿海洋球，家長在跑道另外一端進行引導；

2、寶寶奔跑過程中必須順著跑道，并且穿過隧道，將海洋球丟進籃子中計一次成功；

3、寶寶來回奔跑三次并完成動作及運輸海洋球到籃子中方為最后勝利；

彩虹傘游戲

促進寶寶對顏色的視覺感知，通過轉傘、抖傘和飛傘建立良好的空間感知能力。

彩虹傘

1、出示彩虹傘，給家長介紹彩虹傘的特點和作用，如彩虹傘有鮮艷的色彩，可以很好地刺激寶寶的視覺感知，我們等下會通過各種專業(yè)的游戲活動開展寶寶的空間感。

2、鋪開彩虹傘，教師組織家長和寶寶一起參與拉火車的活動，1個老師帶頭拉火車鉆山洞；

3、高低抖傘，家長跟小朋友一起

自由創(chuàng)作活動

將家長跟小朋友留在現(xiàn)場，進行資料收集跟營銷活動

0——1歲玩玩具，1——3歲進行蠟筆畫畫自由創(chuàng)作

注：

1、活動提前1個小時入場，布置檢查現(xiàn)場、核對道具、測試麥克風，音響等設備；

2、活動開場，維持好入場順序并做好入場家庭登記，數(shù)據(jù)及時給到現(xiàn)場主持及活動負責老師，方便每一輪活動核對人數(shù)及分組；

3、每一輪的活動獲勝者憑獎票到兌獎處兌獎，營銷人員可進行課程講解及推介；

4、活動過程中盡量留意每組家庭，獲勝的家庭給予贊揚，失敗的家庭給予激勵，并做二次資料收集方便以后營銷；

5、每一輪活動結束盡快做好道具回收清點工作；

6、每一輪活動注意平安，小孩出現(xiàn)哭鬧及時幫家長安撫；

7、活動結束，及時清理好場地衛(wèi)生，點算道具并核驗，最終大合影

禮品設置：進場禮品：禮盒裝方巾、宣傳單、抽獎號碼牌

兌獎禮品：300元現(xiàn)金抵用券+精美禮品〔餐具套裝〕

抽獎禮品：500元現(xiàn)金抵用券+精美禮品〔雨傘〕

早教親子活動計劃8一、指導思想

以增強學生體質，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛發(fā)展校園足球活動，從而培養(yǎng)全面開展、特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針

依據(jù)市關于發(fā)展xxxx-xxxx年度上海市校園足球聯(lián)盟陽光體育足球班級聯(lián)賽的通知精神；充沛發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、共同為校園足球運動的發(fā)展與遍及出力。全面實施素質教育,增強學生的體質,培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質,促使學生主動參與體育活動,培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好,開展學生特長，同時，提高我校足球運動水平，開展學校特色。

三、組織機構

〔一〕成立哈密路小學校園足球活開工作領導小組

組長：郁益民

副組長：湯蕾

成員：黃潔、陳東、陳彡、毛立進

〔二〕成立班級代表隊，并上報體育室。

四、職責分工

〔一〕學校體育組負責競賽組織與比賽

五、對實施校園足球活開工作的要求

1、提高對“校園足球活動〞重要性的認識。各班要把發(fā)展此次活動作為推進校園足球、活潑學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成局部，把活動落到實處。

2加強平安愛護工作。在發(fā)展校園足球活動中，要高度重視平安愛護工作，從活動方案的安頓、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和平安。

六、比賽對象

一至五年級

七、比賽地點

學校足球場

八、比賽時間

周一校會課、每天上午大課間〔20xx/03/7-----20xx/03/18〕

九、比賽方法

1、以年級為一組，以班為單位進行。采用5人制足球比賽。

2、由各班班主任抽簽決定分組,比賽采用淘汰制。三、四名決賽、冠亞軍決賽。

3、全場比賽時間25分鐘。上、下半場各10分鐘，中場休息5分鐘。

4、參賽隊安頓：根本采用一班一隊制。

5、報名條件與人數(shù)：參賽者必須身體健康，男女不限〔激勵參加女生加入〕。各班至少報8人。領隊由各班班主任擔任,教練可由各班聘請愛好足球的家長擔任。比賽當天可到?，F(xiàn)場指揮.

十、備注

比賽前運發(fā)動必須要做好準備活動。

早教親子活動計劃9親子早教活動教案

為了進一步提高學前教育機構對0-3歲嬰幼兒家庭教育指導水平，充沛發(fā)揮我園早教中心的教育作用，引起社區(qū)家庭對0-3歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，同時也為社區(qū)幼兒提供游戲場所和玩具，使散居兒童也能體驗到幼兒園豐盛多彩的生活，增進孩子與家長或同伴之間共同交流與互動，并從活動中，培養(yǎng)孩子參與活動的興趣，促進孩子各種能力的開展。本學期特向社區(qū)發(fā)展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動。

活動準備：

1、和社區(qū)聯(lián)系，摸查0-3歲嬰幼兒人數(shù)

2、準備邀請函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中

3、準備活動場地及活動材料。

4、準備家長簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長意見反應表。

活動地點：浦沿街道中心幼兒園

活動時間與活動內容：

活動一：20xx年*月19日上午9：00-10：30

讓社區(qū)1-3歲幼兒來園玩各類游戲

目標：向幼兒開放戶外各活動場所和活動器械，開展幼兒體育運動能力。

活動二：20xx年*月1日上午9：00-10：30

讓社區(qū)1-3歲幼兒來園加入社會體驗活動

目標：向幼兒開放個社會體驗館，初步讓幼兒學習扮演各種角色，學習在游戲中進行初步的交往，反饋簡單的現(xiàn)實生活。

活動三：20xx年*月2日上午9：00-10：30

周歲左右幼兒爬爬樂

目標：提供幼兒游戲材料，組織幼兒爬爬樂，促進幼兒向前爬的動作開展。

活動四：20xx年*月21日上午9：00-10：30

向0-3歲嬰幼兒家長發(fā)展早期教育專題講座

目標：邀請專家來園講座，幫忙家長樹立正確的兒童觀、教育觀，提高家長的科學育兒水平。

考前須知：

1、家長來園后先填寫幼兒信息表、家長簽到表。

2、活動時能配合在園管理老師的安頓，使活動發(fā)展有序。

3、家長帶好自己的寶寶，使寶寶平安、高興的活動。

4、活動結束時請引導并幫忙寶寶一起整理好活動器械。

5、要加入第三次活動的適齡寶寶家長請在第一、二次來活動時為孩子報名，以便我們安頓。

6、每次活動結束時請為我們的活動給予評價或提出珍貴的意見和倡議，使我們的做的更好。

7、家長憑邀請函來加入我們的活動。

拓展：我們要營造一種叫“是〞的氣氛，就是說，我們永遠不要去說寶寶作錯了什么，而是告訴寶寶你在做什么，你已經(jīng)做到了什么。比方寶寶剛開始練習拍手的時候，可能沒有方法把兩只手完全地手心相向地合在一起。那時候，我們會說“寶寶，你好棒哦，居然學會如何擺手了！〞像這樣去正面地肯定他，而不是把眼睛放在寶寶沒有做到的地方。

此外，在和寶寶一起參與音樂游戲或活動的時候，要把自己徹底放開，表現(xiàn)得越像小孩子越好，這樣才能真正和寶寶打成一片，獲得更多的樂趣。

早教親子活動計劃10一、設計思路：

早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氣氛已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。

但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設環(huán)境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養(yǎng)孩子敘述的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的開展。

在活動中，父母可從察看孩子的游戲形式，了解其特質，對他們持合理的冀望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多激勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。

結合以上特點，我班策動了本次慶“六一〞親子游藝活動。

二、活動總目標：

1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的時機。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本事。

3．家長有進一步了解自己孩子的時機，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：

小一班教師。

四、活動時間：

定于～年12月3日上午：9：00分

五、活動過程：

(一)、教師講話

集體合唱：歡樂頌、新年頌

肖：尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充斥希望的二○○六年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧！

(二)、家長代表講話

(三)、幼兒節(jié)目表演：三句半

(四)親子游戲

1、堆紙杯

堆紙杯，在不倒的情況下并在指定時間內(三十秒)，誰最高者就得獎。

2、搶椅子(幼兒游戲)

3、占圈(幼兒和家長共同游戲)

一名家長和孩子為一隊，邀請數(shù)對聽音樂，音樂停止后誰占到圈誰贏，每次淘汰一隊，最后一隊為勝利者。

4、投中目標

家長拿紙球，幼兒拿紙框站在后方，家長把紙球投進去，進數(shù)目最多者為勝。

5、掌上明珠

要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

小一班

三句半

二00六新年到

小朋友們來說笑,

唱歌跳舞做游戲,

——我快去!

開學來到幼兒園,

哭哭啼啼不情愿,

離開媽媽離開家,

——不習慣!

不會穿衣系鞋帶,

不會畫畫講故事,

不會唱歌做游戲,

——真著急!

老師教我穿衣服,

老師教我學洗手,

什么都是老師教,

——快點學!

老師教我畫圖畫,

老師教我做游戲,

老師給我們彈琴講故事,

——長見識!

我成了勞動小能手,

我成了小一小畫家,

我成了陽光小苗苗,

——哇塞了不起!

早教親子活動計劃11一、活動時間：20xx年11月16日

二、活動地點：浦東新區(qū)新場幼兒園

三、加入對象：0—3歲幼兒和家長

四、設計思路

0－3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時期，也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期，他們對周圍提供的信息會全部吸收，即所謂的吸收性心智。所以這一時期應該加強智力訓練，無論是在家里還是在早教機構，有方案地給孩子實施早教是十分必要的。早期教育，對人一生的心理、智力定型和開展至關重要。

五、活動目標：

1、通過各項游戲活動和實踐操作活動，開發(fā)潛能，促進幼兒身心全面和諧開展。

2、為家長或養(yǎng)育人提供正確的育兒辦法，并且體驗親子共同游戲的高興。

六、活動材料

適合0——3歲的游戲假設干及相應的器具；海報宣傳

七、活動流程：室外游戲——室內游戲——育兒講座

八、活動過程

〔一〕室內：

活動室一：12~24個月

集體游戲：

活動一：我叫***：

目標：喜歡和家長一起做游戲，愿意展示自己

過程：

1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長、寶寶打招呼，家長帶寶寶揮手回應。

2、教師：“寶寶，小貓走來了，繞著花園走呀走，我們也來學小貓繞花園。〞依次請家長起立帶寶寶邊唱歌曲?繞花園》邊做模仿動作，教師和其他家長一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲，教師問寶寶：“小貓咪，叫什么？〞家長帶寶寶答復：“我叫XXX。〞其他家長、寶寶一起拍手褒揚說：“XXX、XXX，

你真棒！〞

3、游戲繼續(xù)，直到每個寶寶都被介紹到。

活動二：玩玩說說——滾珠畫

目標：感知色彩的變化，體驗美術活動的樂趣。

材料：人手1份：透明食品盒內放白紙；三小碗顏料〔紅、黃、藍各1〕，碗內放

1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。

過程：

1、家長帶寶寶圍著教師坐成半圓，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導寶寶注

意顏料碗里的玻璃球。

2、演示滾珠畫的操作步驟。

將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內的玻璃球，放入盒內。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進行搖晃。最后將盒蓋翻開，讓寶寶察看白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上辦法進行搖晃，翻開盒蓋，介紹美麗的畫紙。指導要點：

請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊后交給寶寶，讓寶寶來搖晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠，家長也可以協(xié)助寶寶完成動作，幫忙寶寶調換其他顏色，讓寶寶重復活動，直至紙上滾滿各色線條。

3、家長與寶寶一起“滾珠畫〞，教師隨機察看指導。

指導要點：

不要把各色顏料混在一起；注重引導寶寶察看白紙的變化，引發(fā)寶寶的操作興趣；注重過程中語言的提示，提高寶寶對顏色的感知等。

4、操作完后，引導家長帶寶寶相互觀賞作品。

分散游戲：

活動一：美術活動?小刺猬背果子》

材料：小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料

玩法：、用手指蘸顏料，用的方式把果子摘在刺猬的刺上。

活動二：紅紅綠綠分分開

材料：紅綠娃娃各一個，操作材料〔裝有紅綠兩色積木的籃子人假設干〕。

1、請寶寶察看教師手中娃娃，認識紅色和綠色。

2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的？

3、幼兒操作，將籃子里的積木分開。〔家長和教師指導，提醒幼兒看清顏色〕

4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師褒揚完成任務的幼兒。

活動三：小魚吐泡泡

材料：小魚底幅員片，油畫棒人手一份。

玩法：用油畫棒給小魚添泡泡，注意線條頭尾的對接。

活動室二：

集體游戲：24~36個月

活動一：點名活動?朋友多多》

目標：初步培養(yǎng)寶寶的大膽表述能力。

材料：紅色即時貼做的五角星假設干個。

過程：

1、教師邊搖鈴鼓邊唱?坐下歌》，體位保持與寶寶平等，身體隨音樂節(jié)拍自然擺

動。

2、聽到教師的歌聲，家長幫寶寶一起收拾玩具，然后帶著寶寶坐在教師的對面，

呈半圓形或扇形。

3、教師用親切的口吻向家長和寶寶做自我介紹，然后請每位寶寶站在媽媽身邊，

大聲向大家問好，告訴大家自己的名字，然后老師就把小紅星送給寶寶，請家長幫忙寶寶貼在胸前。

指導要點：

1、家長要激勵寶寶站起來，說出自己的名字。

2、對于膽小的寶寶家長不要著急，第一步先激勵寶寶能站起來。幫忙他說出自己

的名字，慢慢的再自己說。

活動二：大漁網(wǎng)

目標：會和同伴一起聽音樂做游戲，體驗游戲的高興。

材料：音樂磁帶?小魚游來了》。

1、教師導入：“寶寶，我們一起來玩捉小魚的游戲嘍！〞

2、請家長圍成一個圈，教師講解游戲辦法。

家長手拉手做漁網(wǎng)，聽音樂跟教師邊走邊唱，另一位教師帶著寶寶做小魚，在“漁網(wǎng)〞中鉆進鉆出。等唱到最后一句“我要抓住它！〞時，“漁網(wǎng)〞“蹲下〞，被攔在網(wǎng)中間的“小魚〞就算被抓住了。

3、帶著家長和寶寶一起做游戲3～4遍，提醒家長做“漁網(wǎng)〞轉動時。動作幅度

小一點，注意前后多看看，不要撞到正在鉆進鉆出的寶寶。第二遍游戲時，請被網(wǎng)住的“小魚〞和家長一起做“漁網(wǎng)〞。

分散游戲：

活動一：小廚師

材料：

1、人手1份：容易撕的彩色廣告紙1張，彩色橡皮泥1罐，泥工板1塊，小碟、

小碗各假設干，小刀、砧板各1份，小棒1根。

2、食物圖片假設干。

玩法：

看圖片認食品并說知名字。

嘗試用各種材料制作簡單的食物。

活動二：我要回家

材料：

三角形、正方形形狀的小卡片假設干、兩只盒子〔盒子上貼上三角形或正方形〕玩法：

請幼兒將混亂的三角形、正方形圖形正確分類，并送入相應的圖形家。

活動三：小小飼養(yǎng)員

材料：

開口式紙盒兩只，分別貼上小白兔、小貓圖片；青菜、蘑菇、魚的卡片假設干玩法：

1、請寶寶根據(jù)動物的食性用勺子喂食。

2、激勵寶寶邊喂食邊說，如小兔吃蘑菇、小貓吃魚。

〔二〕室外：

集體游戲

活動：撿花片

材料：雪花片；筐。

玩法：

1、情景創(chuàng)設，“有好多小花迷路了，找不到家了，請你們幫助把花寶寶送回家好

嗎？〞

2、孩子彎下腰來，將散落在地上的樹葉撿起來，輕輕地放入筐中。教師對孩子說

“謝謝〞，激勵孩子答復“不用謝〞，看誰撿的小花最多。

目標：

1、通過情景游戲，鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。

2、激勵幼兒嘗試學說“不用謝〞，做個有禮貌的好孩子。

指導要點：

1、指導家長帶著孩子彎腰撿花片，重點察看孩子是否有彎腰這個動作。

2、指導家長提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。

3、激勵孩子開口說“不用謝〞。

分散游戲：

活動一：踢球

材料投放：皮球、足球門框

目標：

提高幼兒足部的力量，鍛煉幼兒踢的能力，并嘗試往一定的方向用力地踢。玩法：

孩子站在指定的位置，用力踢球，將球踢進球門，也可逐漸將距離拉長，逐步提高難度。

指導要點：

1、指導家長先讓孩子自由選擇起點，讓孩子體驗成功的喜悅。

2、指導家長告訴孩子失敗的原因：力量不夠，再用力些；方向不對，應該朝哪個方向踢。

早教親子活動計劃12活動時間：

xx年8月19日上午8：00—11：00

加入對象：

新入園幼兒及家長

活動目標：

1、通過活動，幫忙幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園。

2、打消對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情。

3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系。

4、準備家長號碼牌。

活動過程：

一、來園活動〔8:00—8:40〕

1)教師熱情接待幼兒及家長，安頓物品擺放，給幼兒戴號碼牌。

2〕幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲。

3〕玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。

二、自我介紹及親子律動〔8:40—9：10〕

老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手里，就要站起來自我介紹?！策@一環(huán)節(jié)褒揚一定要多〕。介紹完以后老師就帶著幼兒和家長就做親子律動?小太陽》。

三、生活活動及認識自己的生活用品〔9：10—9：40〕

在老師的引導下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手〔如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當幫忙〕。家長帶孩子認識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

四、親子游戲?袋鼠抱寶寶》〔9：40—10：10〕

玩法：分四隊，家長站在起點，幼兒站在終點，每對親子對應站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊為勝。

五、組織幼兒喝水、上廁所〔10：10—10：25〕

六、親子小制作：心愿卡〔10：25——11：00〕

每對親子一份制作材料，幼兒和家長一起用蠟筆進行涂色和裝飾，裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上，和一起寶寶觀賞作品，體驗成功的高興

早教親子活動計劃13為了讓下學期入園的寶貝熟悉幼兒園的活動，感受活動帶來的高興，激發(fā)幼兒對于幼兒園的喜愛。讓家長朋友做寶貝入園的一個心理準備，因此我們將進行早教新生親子活動，活動安頓如下：

活動時間：1月13日〔本周六〕

第一場：8:30―9:30

第二場：10:00―11:00

活動場地：共享空間

活動人員：早教部的全體教師

活動安頓：

1、開場互動游戲〔負責老師：貝貝老師〕

點名游戲：培養(yǎng)幼兒交往能力與自信心。

手指音樂游戲：讓幼兒感受游戲的高興，訓練幼兒的小手靈活性，

2、音樂律動狂歡會〔負責老師：心心老師〕

開場舞?doremi》

活動準備：?doremi》音樂

活動玩法；請全體家長和寶貝一起站起來和老師一起動起來做運動，一位教師帶操，一位教師可以手拿話筒，適當為寶貝加油。

3、親子齊上陣〔負責老師：JANE老師〕

親子游戲：

A、游戲名稱：?小老鼠上燈臺》

游戲準備：音樂一首，

游戲玩