2023小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

第8頁共8頁2023小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想;深入?貫徹落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀，?以《國(guó)家中?長(zhǎng)期教育改?革和發(fā)展規(guī)?劃綱要》為?指導(dǎo)，全面?貫徹落實(shí)教?育局、教研?訓(xùn)中心的工?作會(huì)議精神?,著力加強(qiáng)?教師專業(yè)能?力錘煉，加?強(qiáng)教學(xué)精細(xì)?化管理，加?強(qiáng)教學(xué)有效?性研究;逐?步提高教師?的專業(yè)化水?平,提高學(xué)?生的綜合素?質(zhì)，提高學(xué)?校的教育教?學(xué)質(zhì)量。?二、工作目?標(biāo);1、?突出一個(gè)中?心：以全面?提高教師業(yè)?務(wù)能力和師?德水平為中?心，通過學(xué)?校管理、德?育創(chuàng)新、教?育科研、校?本研修、師?資培訓(xùn)的重?要途徑，積?極提高教師?的教育教學(xué)?理論駕馭能?力，學(xué)科教?學(xué)能力、師?德水平。?2、建設(shè)兩?支隊(duì)伍：團(tuán)?結(jié)和諧的管?理隊(duì)伍和敬?業(yè)奉獻(xiàn)教師?隊(duì)伍。3?、強(qiáng)化三項(xiàng)?落實(shí)：教學(xué)?常規(guī)管理的?落實(shí)、學(xué)生?良好行為習(xí)?慣培養(yǎng)的落?實(shí)和主題教?育活動(dòng)的落?實(shí)。4、?力爭(zhēng)四個(gè)突?破：一是學(xué)?生的養(yǎng)成性?教育有突破?;二是有效?課堂教學(xué)和?有效作業(yè)研?究有突破;?三是學(xué)?？?研工作有突?破;四是校?園文化建設(shè)?有突破。?三、工作措?施;(一?)狠抓隊(duì)伍?建設(shè)，創(chuàng)建?和諧校園。?1、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)班子建?設(shè)，打造作?風(fēng)優(yōu)良的管?理隊(duì)伍。?一是加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)班子自身?建設(shè)。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子從?思想上要高?度重視學(xué)校?管理工作，?增強(qiáng)自律性?，努力樹立?良好的威信?，增強(qiáng)自己?的人格__?_力;要加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，有相對(duì)豐?厚的理論素?養(yǎng)，不斷提?高業(yè)務(wù)能力?。二是要以?課堂教學(xué)為?中心，多進(jìn)?課堂，增強(qiáng)?對(duì)最新教學(xué)?理念和教改?動(dòng)向的__?_和理解，?實(shí)現(xiàn)管理立?足于校本實(shí)?際;三是深?化分層管理?，各司其職?，責(zé)任到位?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?的管理模式?，規(guī)范層級(jí)?管理，提高?工作效率和?管理效益。?2、加強(qiáng)?教師隊(duì)伍建?設(shè)，努力提?高教師的師?德修養(yǎng)和業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?學(xué)校將進(jìn)一?步貫徹落實(shí)?《教師職業(yè)?道德規(guī)范》?，構(gòu)建具有?端正的教育?思想，勤業(yè)?、樂業(yè)的高?尚精神和業(yè)?務(wù)精良的和?諧教師隊(duì)伍?。一是將通?過繼續(xù)教育?和培訓(xùn)，使?教師的專業(yè)?化程度，包?括師德修養(yǎng)?、教學(xué)能力?、敬業(yè)精神?得到有效提?升。充分發(fā)?揮骨干教師?的引領(lǐng)、示?范作用，使?骨干教師與?新教師在教?育教學(xué)實(shí)踐?中教學(xué)相長(zhǎng)?、共同提高?。學(xué)校要搭?設(shè)平臺(tái)，拓?寬教師專業(yè)?化成長(zhǎng)的渠?道，激活教?師自我成長(zhǎng)?的內(nèi)驅(qū)力。?由要我進(jìn)步?變成我要進(jìn)?步。鼓勵(lì)教?師結(jié)合自身?實(shí)際情況，?制定個(gè)人職?業(yè)生涯規(guī)劃?。二是加強(qiáng)?班主任隊(duì)伍?建設(shè)。通過?對(duì)班主任的?校本培訓(xùn)、?班主任工作?例會(huì)、班主?任論壇等形?式，引導(dǎo)班?主任樹立正?確的教育觀?、人才觀、?成才觀、學(xué)?生觀。不斷?改善班主任?工作方法，?提高班級(jí)管?理及班隊(duì)活?動(dòng)設(shè)計(jì)等方?面的能力。?三是大力構(gòu)?建學(xué)習(xí)型團(tuán)?隊(duì)。學(xué)校的?發(fā)展和興衰?，很大程度?上取決于團(tuán)?隊(duì)的學(xué)習(xí)能?力。提升學(xué)?校核心競(jìng)爭(zhēng)?力，實(shí)現(xiàn)跨?越式發(fā)展，?建設(shè)學(xué)習(xí)型?學(xué)校是大勢(shì)?所趨。學(xué)校?鼓勵(lì)教師把?學(xué)習(xí)作為一?種職業(yè)責(zé)任?、一種精神?追求、一種?生活方式，?教師只有居?高才能臨下?，只有深入?才能淺出，?只有厚積才?能薄發(fā)。?(二)拓寬?德育渠道，?打造德育亮?點(diǎn)。從學(xué)?生實(shí)際生活?出發(fā)，把弘?揚(yáng)、培育民?族精神和加?強(qiáng)思想道德?建設(shè)放在首?位，以日常?行為規(guī)范教?育為基礎(chǔ)，?為人民服務(wù)?為核心，_?__為原則?，誠(chéng)實(shí)守信?為重點(diǎn)，引?導(dǎo)學(xué)生樹立?正確的世界?觀、人生觀?、價(jià)值觀。?加強(qiáng)學(xué)生良?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)，充?分發(fā)揮書籍?的作用，以?養(yǎng)成教育，?班級(jí)管理，?課堂教學(xué)為?主線，以培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?能力為主導(dǎo)?，采取多種?形式，給學(xué)?生展示的舞?臺(tái)，發(fā)揮、?挖掘?qū)W生的?潛能。1?、抓好幾個(gè)?德育陣地?(1)嚴(yán)格?規(guī)范每周一?的升旗儀式?，抓好升旗?演講內(nèi)容和?質(zhì)量，抓好?學(xué)生升旗時(shí)?的習(xí)慣、禮?儀、服裝、?愛國(guó)主義教?育，充分發(fā)?揮每一個(gè)環(huán)?節(jié)的教育作?用。(2?)利用晨會(huì)?、班隊(duì)會(huì)、?廣播站等對(duì)?學(xué)生進(jìn)行優(yōu)?秀傳統(tǒng)文化?教育、心理?健康教育、?紀(jì)律法制教?育、社會(huì)公?德教育、愛?國(guó)主義教育?、誠(chéng)___?育、環(huán)境保?護(hù)等方面教?育，各班要?做到有計(jì)劃?，有目的，?有針對(duì)性，?有實(shí)效性。?充分發(fā)揮?板報(bào)、手抄?報(bào)的宣傳作?用，做到每?月一期，每?期有主題，?中高年級(jí)要?在教師指導(dǎo)?下放手讓學(xué)?生來出手抄?報(bào)，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新能?力。2、?繼續(xù)構(gòu)建好?家、校、社?三位一體大?德育網(wǎng)絡(luò)?構(gòu)建學(xué)校、?家庭、社會(huì)?一體化的德?育格局，推?進(jìn)家校聯(lián)系?，從而建立?以學(xué)校教育?為中心、家?庭教育為基?點(diǎn)、社會(huì)教?育為依托的?三位一體的?德育管理網(wǎng)?絡(luò)。(1?)試行成立?班級(jí)家長(zhǎng)委?員會(huì)(每班?___至_?__人)。?(2)本?學(xué)期繼續(xù)開?展家長(zhǎng)聽課?開放日活動(dòng)?，讓家長(zhǎng)走?進(jìn)學(xué)校走進(jìn)?孩子的課堂?進(jìn)一步了解?學(xué)校，了解?班級(jí)，了解?教師，了解?課堂教育，?了解孩子在?校情況，相?互交流教育?孩子的經(jīng)驗(yàn)?，參與班級(jí)?管理，體驗(yàn)?現(xiàn)代教育，?進(jìn)一步密切?教師與家長(zhǎng)?、家長(zhǎng)與家?長(zhǎng)的聯(lián)系。?以班級(jí)為?單位，舉辦?家教經(jīng)驗(yàn)座?談會(huì)，進(jìn)行?家庭教育交?流，用身邊?的事教育身?邊的人。?召開家長(zhǎng)委?員會(huì)會(huì)議，?充分發(fā)揮委?員的作用，?疏通家校聯(lián)?系渠道，并?征求家長(zhǎng)意?見，提高辦?學(xué)質(zhì)量。?3、開展各?種活動(dòng)，豐?富學(xué)生生活?。(1)?開展主題教?育活動(dòng)，每?個(gè)月解決一?個(gè)重點(diǎn)問題?，培養(yǎng)一方?面的良好習(xí)?慣，努力做?到有計(jì)劃、?有落實(shí)、有?檢查、有總?結(jié)、有提高?，培養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成規(guī)范行?走、集隊(duì)快?靜齊、禮儀?待人、愛護(hù)?環(huán)境的習(xí)慣?。(2)?繼續(xù)深化德?育教育，樹?雷鋒大隊(duì)旗?幟，使更多?的學(xué)生加入?到志愿者的?隊(duì)伍中來，?進(jìn)而形成學(xué)?校德育工作?特色。對(duì)?學(xué)生進(jìn)行愛?國(guó)主義教育?、誠(chéng)___?育、心理健?康教育、紀(jì)?律法制教育?、安全教育?、文明習(xí)慣?養(yǎng)成和環(huán)境?保護(hù)等教育?，強(qiáng)化學(xué)生?的群體意識(shí)?，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，磨練學(xué)生?的意志，大?力開展弘揚(yáng)?和培育民族?精神的教育?活動(dòng)，提高?學(xué)生的道德?水準(zhǔn)和思想?水平，促進(jìn)?學(xué)生的發(fā)展?。繼續(xù)在?學(xué)校開展廉?政文化進(jìn)校?園專題教育?活動(dòng)和__?_警示教育?。通過班會(huì)?、展板、手?抄報(bào)、廣播?等形式開展?活動(dòng)，使學(xué)?生受到教育?。還要通過?學(xué)生，影響?家長(zhǎng)，向社?會(huì)輻射，起?到小手拉大?手的作用。?繼續(xù)開展?手拉手，心?連心等活動(dòng)?，全體學(xué)生?做節(jié)約型小?公民，將節(jié)?省下來的零?用錢幫助困?難學(xué)生，全?體行政及班?主任繼續(xù)開?展幫助學(xué)困?生結(jié)對(duì)活動(dòng)?，做到有活?動(dòng)，有記錄?，有效果。?利用校外?德育基地開?展活動(dòng)，堅(jiān)?持做好義務(wù)?勞動(dòng)，開闊?學(xué)生視野，?培養(yǎng)學(xué)生能?力。大力?開展學(xué)軍、?學(xué)農(nóng)、學(xué)工?等社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生動(dòng)手操?作、實(shí)踐能?力。(8?)把德育教?育滲透到優(yōu)?秀中華傳統(tǒng)?詩文誦讀活?動(dòng)中去，圍?繞學(xué)校這一?辦學(xué)特色，?開展豐富多?彩的校園活?動(dòng)。(三?)夯實(shí)教學(xué)?管理，提高?教學(xué)質(zhì)量;?堅(jiān)持各項(xiàng)?工作圍繞和?服務(wù)教學(xué)的?原則，堅(jiān)定?不移地突出?教學(xué)中心地?位，凝心聚?力抓教學(xué)，?理直氣壯抓?質(zhì)量，全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?本學(xué)期，我?們將大力加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?管理，嚴(yán)把?備、教、輔?、批、考等?教學(xué)環(huán)節(jié)。?從備課(?___實(shí)用?性)、上課?(___實(shí)?效性)、作?業(yè)(___?針對(duì)性)、?輔導(dǎo)(__?_有效性)?等環(huán)節(jié)入手?，切實(shí)改進(jìn)?教學(xué)常規(guī)工?作，提高教?學(xué)效率和質(zhì)?量，切實(shí)實(shí)?現(xiàn)減負(fù)增效?。(四)?落實(shí)校本研?修，促進(jìn)教?師發(fā)展。?繼續(xù)開展以?新課程背景?下課堂教學(xué)?行為有效性?的研究，通?過教師、教?研組、學(xué)校?三個(gè)層面的?自研、互研?和共研，加?強(qiáng)校本研修?，為教師提?供多種學(xué)習(xí)?、實(shí)踐、反?思的機(jī)會(huì)，?提高教師的?專業(yè)素養(yǎng)。?1、強(qiáng)化?教師自主學(xué)?習(xí)。學(xué)校?鼓勵(lì)教師把?讀書學(xué)習(xí)視?為生活的一?部分，努力?提高教育理?論水平，轉(zhuǎn)?變教育觀念?，增厚自己?的文化底蘊(yùn)?，引領(lǐng)教育?方式的轉(zhuǎn)變?。充分發(fā)揮?圖書室的作?用，倡導(dǎo)以?書為伴的思?想，教師要?讀專著，賞?名著、誦經(jīng)?典、研課本?，寫隨筆。?老師自己要?制定一個(gè)個(gè)?人讀書計(jì)劃?。在讀書的?基礎(chǔ)上，教?師可以結(jié)合?自身的教育?生活實(shí)際，?反思自己的?教育行為，?每月寫一篇?教育隨筆或?讀書筆記，?以促進(jìn)在實(shí)?踐中反思，?在反思中成?長(zhǎng)。2、?發(fā)揮教研組?牽動(dòng)作用。?教研組活?動(dòng)應(yīng)緊緊圍?繞課堂教學(xué)?，并注重形?成合作研究?、共同提高?的研究氛圍?。充分挖掘?、發(fā)揮、提?高教研組功?能，開展有?針對(duì)性的研?究活動(dòng)。本?學(xué)期學(xué)校將?繼續(xù)開展有?效教學(xué)策略?研究為主題?的教學(xué)活動(dòng)?，牽動(dòng)教研?組開展問題?研究，每個(gè)?教研組針對(duì)?教學(xué)內(nèi)容的?重、難點(diǎn)，?學(xué)生學(xué)習(xí)中?棘手的問題?，教師教學(xué)?中難處理的?問題，教學(xué)?反饋中知識(shí)?點(diǎn)的弱項(xiàng)，?提煉研究專?題，并通過?課堂教學(xué)實(shí)?踐不斷提高?教師行動(dòng)研?究的實(shí)效。?教研組在形?成自己的研?修專題之后?，一切的教?學(xué)活動(dòng)包括?上課、課后?反思、教研?活動(dòng)記錄都?要圍繞本組?的研究專題?，扎扎實(shí)實(shí)?開展專題研?究。3、?開展打造實(shí)?效課堂、_?__力課堂?的行動(dòng)研究?。人人參?與打造實(shí)效?課堂、__?_力課堂教?學(xué)研究活動(dòng)?，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)?擔(dān)、高質(zhì)量?;低耗時(shí)、?高效益。堅(jiān)?持教學(xué)有價(jià)?值、教學(xué)有?效果、教學(xué)?有效率、教?學(xué)有___?力的有效教?學(xué)的四條標(biāo)?準(zhǔn)。本學(xué)?期，我們將?開展以下教?學(xué)活動(dòng)：?(1)開展?青年教師崗?位大練兵教?學(xué)活動(dòng)。(?方案另定)?以區(qū)開展?崗位大練兵?評(píng)優(yōu)活動(dòng)為?載體，__?_我校__?_周歲以下?的青年教師?開展崗位練?兵活動(dòng)，促?進(jìn)青年教師?主動(dòng)投入到?教學(xué)研究的?氛圍中，為?他們搭設(shè)快?速成___?臺(tái)，使其業(yè)?務(wù)水平得到?更大程度的?發(fā)展。(?2)開展校?際間互動(dòng)式?教學(xué)研究活?動(dòng)。本學(xué)期?，學(xué)校將帶?領(lǐng)新教師、?青年教師走?出學(xué)校，到?兄弟學(xué)?？?課學(xué)習(xí),實(shí)?現(xiàn)學(xué)校之間?、學(xué)科之間?的合作交流?，充分發(fā)揮?___的智?慧，共同學(xué)?習(xí)研究教學(xué)?理論，探討?教材教法，?通過對(duì)話、?交流、互動(dòng)?，使互動(dòng)式?、參與式教?研成為主流?，實(shí)現(xiàn)資源?共享。(?五)強(qiáng)化科?研工作，以?科研促教研?本學(xué)期，?我們將繼續(xù)?實(shí)施以科研?帶動(dòng)教研，?將科研課題?精細(xì)化，以?教研組為單?位，將科研?課題納入到?教學(xué)當(dāng)中去?實(shí)踐。在研?究中，帶動(dòng)?教研組整體?發(fā)展，打造?教研組文化?。(六)?深化特色活?動(dòng)，使其常?規(guī)化。(?1)開設(shè)中?華經(jīng)典詩文?誦讀校本課?程。中華?經(jīng)典詩文誦?讀是我校的?一項(xiàng)特色活?動(dòng)。為了把?這項(xiàng)活動(dòng)做?細(xì)、做實(shí)，?真正為學(xué)生?的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?奠定基礎(chǔ)，?學(xué)校將采取?筆試與口試?相結(jié)合的方?式進(jìn)行考察?評(píng)價(jià)。即在?學(xué)校單元測(cè)?試卷中作為?附加題出現(xiàn)?;同時(shí)我們?將實(shí)行月份?過級(jí)檢查，?將工作做到?平時(shí)。這樣?既能減輕學(xué)?生、家長(zhǎng)以?及教師的期?末負(fù)擔(dān)，又?能提高過級(jí)?質(zhì)量。學(xué)校?規(guī)定：每月?的最后一天?是學(xué)校的過?級(jí)日，并將?過級(jí)情況及?時(shí)進(jìn)行總結(jié)?。同時(shí)，學(xué)?校還將開展?中華經(jīng)典詩?文誦讀競(jìng)賽?活動(dòng)(方案?正在出臺(tái)中?)，促進(jìn)學(xué)?校特色活動(dòng)?的不斷發(fā)展?。(2)?繼續(xù)每周二?早晨的朗讀?訓(xùn)練;周三?、周五早上?的口算練習(xí)?;周四早晨?英語朗讀活?動(dòng)，學(xué)校也?將通過抽查?和競(jìng)賽的形?式，檢查每?項(xiàng)活動(dòng)的落?實(shí)情況。?堅(jiān)持每天中?午1：10?-1：20?學(xué)生練活動(dòng)?，要求與以?往一樣。學(xué)?生的寫本將?同作業(yè)本一?樣，進(jìn)行每?月抽查和期?末展評(píng)。本?學(xué)期，要求?教師加強(qiáng)粉?筆的練習(xí)，?每周展出一?塊小黑板，?內(nèi)容為一首?古詩，于每?周五下班前?擺在教室的?門口，科任?教師的小黑?板擺在班主?任的旁邊。?學(xué)校進(jìn)行檢?查、評(píng)比，?期末匯總成?績(jī)，評(píng)出一?二等獎(jiǎng)各_?__名，給?予獎(jiǎng)勵(lì)。?編輯整理《?觀小書坊》?校本研修教?師人文讀本?。(七)?重視藝體等?工作，構(gòu)建?和諧育人環(huán)?境。進(jìn)一?步加強(qiáng)校園?環(huán)境藝術(shù)化?、人文化建?設(shè)，潛移默?化地感染陶?冶學(xué)生情操?。加強(qiáng)藝術(shù)?和體育教師?隊(duì)伍建設(shè)，?狠抓備課、?上課管理。?一是加強(qiáng)硬?環(huán)境建設(shè)，?完善校園環(huán)?境的綠化美?化。二是積?極開展校園?文化藝術(shù)活?動(dòng)，并與德?育活動(dòng)有機(jī)?結(jié)合。以慶?六一少先隊(duì)?系列活動(dòng)為?契機(jī)，營(yíng)造?生動(dòng)活潑、?豐富多彩的?校園藝術(shù)氛?圍。立足普?及，著眼提?高，積極參?加上級(jí)舉辦?的各項(xiàng)比賽?活動(dòng)，鞏固?和保持藝術(shù)?教育的辦學(xué)?特色。加強(qiáng)?對(duì)藝術(shù)教育?的投入，改?善藝術(shù)教育?條件。三是?加強(qiáng)英語文?化教育活動(dòng)?，建立英語?角，開展國(guó)?旗下英語演?講活動(dòng)單詞?競(jìng)賽活動(dòng)，?形成良好的?學(xué)英語、用?英語的氛圍?。四是加強(qiáng)?體育衛(wèi)生工?作。本著健?康第一的思?想，認(rèn)真貫?徹落實(shí)國(guó)家?關(guān)于學(xué)校衛(wèi)?生工作《條?例》和《_?__關(guān)于關(guān)?于加強(qiáng)青少?年體育增強(qiáng)?青少年體質(zhì)?的意見》，?扎實(shí)開展學(xué)?生陽光體育?運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持?開展廣播體?操、___?舞、長(zhǎng)跑、?跳繩、踢毽?子、拔河等?小型群體性?體育健身活?動(dòng),保證每?天至少有一?小時(shí)的體育?活動(dòng)時(shí)間，?不斷增強(qiáng)學(xué)?生的身體素?質(zhì)。參加小?學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)?會(huì)，爭(zhēng)取好?成績(jī)。健全?學(xué)校衛(wèi)生安