2023幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)2023幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃新?的學(xué)期已進(jìn)?入正軌，通?過(guò)領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)?本學(xué)期的工?作重點(diǎn)以及?具體安排，?使我有了明?確的工作目?標(biāo)，以至更?清晰地朝著?計(jì)劃去實(shí)施?。并以飽滿?的精神狀態(tài)?投入到每日?工作中，一?如既往的勤?勤懇懇，不?計(jì)回報(bào)的體?現(xiàn)自身的有?利價(jià)值，服?務(wù)于每位幼?兒、每位家?長(zhǎng)。并將在?工作中超越?自我，為了?保質(zhì)保量的?做好各項(xiàng)教?育教學(xué)工作?，促進(jìn)幼兒?身心各方面?的健康發(fā)展?，根據(jù)幼兒?園工作計(jì)劃?，結(jié)合本班?的實(shí)際情況?，這學(xué)期，?我將從以下?幾個(gè)方面開?展工作：?一、良好環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)?1、衛(wèi)生環(huán)?境三位老?師共同維護(hù)?班級(jí)衛(wèi)生，?給幼兒創(chuàng)造?一個(gè)良好的?生活和學(xué)習(xí)?環(huán)境。創(chuàng)設(shè)?安全舒適的?幼兒活動(dòng)環(huán)?境。隨時(shí)隨?地檢查教室?內(nèi)外的活動(dòng)?場(chǎng)地的安全?狀況，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，妥善?處理，將不?安全因素降?低到最低限?度。2、?教學(xué)環(huán)境?因本班是英?語(yǔ)特色班，?為了幼兒能?在輕松、愉?悅的環(huán)境氛?圍下學(xué)好英?語(yǔ)，沒(méi)有壓?力地“玩”?著學(xué)，激發(fā)?他們學(xué)英語(yǔ)?的積極性，?其潛力很快?就會(huì)表現(xiàn)出?來(lái)。幼兒的?注意力不易?集中，容易?分散，因此?我們將運(yùn)用?多種方法吸?引孩子的注?意力，貫徹?游戲、歌曲?、故事等形?式，讓幼兒?融入其中，?進(jìn)而啟發(fā)他?們的學(xué)習(xí)興?趣。二、?教育觀念的?創(chuàng)新新時(shí)?代教師更要?學(xué)會(huì)創(chuàng)新，?教師只有不?斷地改進(jìn)自?己的工作，?不斷地嘗試?新的教學(xué)方?式和教學(xué)風(fēng)?格，能夠試?圖從不同的?角度去發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，解決?問(wèn)題。不斷?愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)?學(xué)生的好奇?心、求知欲?，保護(hù)學(xué)生?的探索精神?、創(chuàng)新思維?，為孩子們?提供更廣闊?的自主探究?空間。1?、品德教育?方面配合?教養(yǎng)員繼續(xù)?加強(qiáng)幼兒的?常規(guī)培養(yǎng)。?通過(guò)晨間談?話、離班前?談話等，向?幼兒講清常?規(guī)、要求，?并采用多種?形式對(duì)幼兒?進(jìn)行訓(xùn)練，?嚴(yán)格檢查常?規(guī)執(zhí)行情況?，逐步培養(yǎng)?幼兒能遵守?各項(xiàng)規(guī)則。?加強(qiáng)對(duì)游戲?的指導(dǎo)，在?游戲中培養(yǎng)?幼兒之間的?友愛(ài)精神。?2、智育?方面多開?展智力游戲?，發(fā)展幼兒?的觀察力和?思維能力。?鼓勵(lì)幼兒多?觀察季節(jié)變?化及周圍人?、事、物等?。通過(guò)觀察?，使幼兒加?深對(duì)日常事?物的認(rèn)識(shí)。?積極開展_?__閱讀課?題研究活動(dòng)?，以促進(jìn)幼?兒全面的發(fā)?展。為幼小?銜接做好過(guò)?渡，繼續(xù)抓?好幼兒識(shí)字?、教學(xué)，促?進(jìn)孩子身心?和諧發(fā)展，?為幼兒進(jìn)入?小學(xué)打好基?礎(chǔ)。三、?努力提高自?己的專業(yè)素?質(zhì)修養(yǎng)1?、認(rèn)真對(duì)待?工作中的每?一件事，盡?自己最大的?能力完成到?最好，這才?是教師責(zé)任?心的體現(xiàn)。?尊重孩子、?走進(jìn)孩子，?在活動(dòng)中學(xué)?習(xí)觀察幼兒?的一言一行?，及對(duì)事物?的反應(yīng)、行?為態(tài)度、學(xué)?習(xí)狀況，并?進(jìn)行一些記?錄，提高自?身的觀察、?記錄技能。?2、主動(dòng)?關(guān)心國(guó)內(nèi)外?學(xué)前教育信?息和專業(yè)理?論。通過(guò)多?種途徑：幼?教刊物、多?媒體技術(shù)、?觀摩、聽講?座等，吸取?教育學(xué)科的?新知識(shí)、新?技能。3?、學(xué)習(xí)在工?作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題、反思自?己的教學(xué)，?及時(shí)記錄教?育教學(xué)中的?困難及相關(guān)?資料的收集?和反思。認(rèn)?真做好日志?和摘抄筆記?，積累自己?一些學(xué)習(xí)或?工作上的經(jīng)?驗(yàn)。四、?積極做好家?長(zhǎng)工作家?長(zhǎng)是我們教?育事業(yè)的合?作人，是教?育責(zé)任的分?擔(dān)者，是一?份寶貴的教?育資源。我?們用細(xì)致入?微的工作態(tài)?度贏得了家?長(zhǎng)們的信任?和支持。我?們還將一如?既往地做好?如下工作：?1、熱情?接待家長(zhǎng)，?不定期地與?家長(zhǎng)聯(lián)系，?共同協(xié)商育?兒經(jīng)驗(yàn)。，?同時(shí)認(rèn)真收?集家長(zhǎng)反饋?意見，虛心?采納合理建?議。2、?積極邀請(qǐng)家?長(zhǎng)參與教學(xué)?活動(dòng)及各類?大型活動(dòng)。?3、如遇?特殊情況及?時(shí)向家長(zhǎng)匯?報(bào)或保持_?__，如有?生病未返園?的幼兒，堅(jiān)?持電話追蹤?問(wèn)候。4?、邀請(qǐng)家長(zhǎng)?積極參與到?教學(xué)活動(dòng)中?去，與教師?共同商討、?策劃教育計(jì)?劃。5、?結(jié)合各種方?式向家長(zhǎng)了?解幼兒在家?的情況，同?時(shí)向家長(zhǎng)反?饋幼兒在園?的生活學(xué)習(xí)?情況，促進(jìn)?幼兒之間及?家園之間的?