幼兒園小班健康教育工作計劃

第33頁共33頁幼兒園小班安康教育工作方案幼兒園小班安康教育工作方案。2023幼兒園小班安康教育工作方案篇一一、指導思想和現(xiàn)狀分析^p小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質還相當薄弱;同時，他們又處于生長發(fā)育非常迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)開展良好的身體素質。本班幼兒共38人，班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作開展方面也有一定的差異。所以，我們在施行安康方案同時要根據(jù)以下指導思想：1.《幼兒園指導綱要》(試行)中關于目的的闡述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調開展，增強體質。培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、英勇、守紀律等良好品質和行為習慣。F132.2.掌握幼兒身心開展規(guī)律，重視幼兒動作開展的輔導。0-6歲是兒童動作開展的關鍵期。最初始的動作和根底性的動作都是在這個時期學會。兒童的根本動作都要經過練習幫助其掌握，指導孩子掌握動作要求一定的技術。有目的、有方案地分步訓練。二、安康教育目的：1.引導幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。2.練習和改良幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等根本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調、姿勢正確。3.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守規(guī)那么、英勇競爭、不怕挫折等良好品質。4.教給幼兒有關根本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步進步幼兒的做操興趣和才能，開展幼兒的空間概念。三、詳細內容：(一)體能方面1.能運用各項根本動作做游戲指定范圍內走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。2.根本體操會聽音樂做模擬操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。3.體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。4.愿意參加各項體育活動及游戲(二)良好生活、衛(wèi)生習慣1.生活自理才能的培養(yǎng)會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不害怕安康檢查和預防接種，生病時愿意承受治療。2.生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認識身體器官的名稱及作用，初步理解保護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。2023幼兒園小班安康教育工作方案篇二一、指導思想：幼兒安康教育是以安康為目的，以衛(wèi)生科學、體育科學為內容的教育，也是向幼兒進展保護自己身體和促進心理安康的教育。小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質還相當薄弱;同時，他們又處于生長發(fā)育非常迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)開展良好的身體素質。老師為他們提供良好的保育和教育那么有利于幼兒形成有益終身的安康行為方式。二、工作重點：首先：在幼兒安康教育的過程中，必須豐富幼兒的安康知識，教給幼兒促進和保持安康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣，可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養(yǎng)習慣等方式進展。其次：在幼兒安康教育的過程中，要發(fā)揮安康教育的各種功能。1、結合日常生活進展日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進展安康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進展;又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進展浸透。體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進展2、與其他學科結合進展使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將安康知識用兒歌形式傳授等最后：在培養(yǎng)幼兒安康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進展教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，大家都這樣，我也要這樣。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得全面的安康教育。在制定本方案的最后，還要考慮到幼兒安康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒安康教育起到事半功倍的作用。三、附詳細的安康教育內容如下：(一)體能1、能運用各項根本動作做游戲指定范圍內走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。2、根本體操會聽音樂做模擬操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。3、體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。4、愿意參加兩浴(洗澡。洗頭)5、愿意參加各項體育活動及游戲(二)良好生活、衛(wèi)生習慣1、生活自理才能的培養(yǎng)會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不害怕安康檢查和預防接種，生病時愿意承受治療。2、生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認識身體器官的名稱及作用，初步理解保護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。(三)自我保護理解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意平安;幫助幼兒理解生活起居方面的平安知識;知道不把異物放入耳、鼻、口內;知道不輕信生疏人的道理。在制定本方案的最后，還要考慮到幼兒安康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒安康教育起到事半功倍的作用。幼兒園小班安康教育工作方案例文根據(jù)小班幼兒的特點和小班上學期工作任務，制定如下安康教育方案：一、生活、衛(wèi)生習慣：1．在成人的幫助下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。2．會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和安康的簡單關系，懂得安康的重要性。3．安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。4．學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。5．學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒安康的重要性，養(yǎng)成好習慣。6．保護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。7．知道不亂拿別人的物品和玩具，也不能使用別人的物品。8．建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成平安感、依賴感。二、衛(wèi)生保健由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與催促。因此我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，老師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進安康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣；養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。認真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)絡簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。安康：1．能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些安康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理才能；2．能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進展活動并注意平安。3．認識人體的主要器官，理解其功能。幫助幼兒理解常見病的簡單知識，樂于承受預防接種的好習慣。4．理解快樂的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等根本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性、協(xié)調性，姿勢正確。5．培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、英勇的好品質。幼兒園小班安康教育工作方案范例開頭根據(jù)小班幼兒的特點和小班上學期工作任務，制定如下安康教育方案：一、生活、衛(wèi)生習慣：1．在成人的幫助下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。2．會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和安康的簡單關系，懂得安康的重要性。3．安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。4．學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。5．學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒安康的重要性，養(yǎng)成好習慣。6．保護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。7．知道不亂拿別人的物品和玩具，也不能使用別人的物品。8．建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成平安感、依賴感。二、衛(wèi)生保健由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與催促。因此我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，老師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進安康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣；養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。認真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)絡簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。安康：1．能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些安康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理才能；2．能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進展活動并注意平安。3．認識人體的主要器官，理解其功能。幫助幼兒理解常見病的簡單知識，樂于承受預防接種的好習慣。4．理解快樂的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等根本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性、協(xié)調性，姿勢正確。5．培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、英勇的好品質。幼兒園小班安康教育工作方案例文2023一、生活、衛(wèi)生習慣：1．在成人的幫助下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。2．會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和安康的簡單關系，懂得安康的重要性。3．安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。4．學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。5．學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒安康的重要性，養(yǎng)成好習慣。6．保護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。7．知道不亂拿別人的物品和玩具，也不能使用別人的物品。8．建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成平安感、依賴感。二、衛(wèi)生保健由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與催促。因此我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，老師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進安康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣；養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。認真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)絡簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。安康：1．能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些安康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理才能；2．能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進展活動并注意平安。3．認識人體的主要器官，理解其功能。幫助幼兒理解常見病的簡單知識，樂于承受預防接種的好習慣。4．理解快樂的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等根本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性、協(xié)調性，姿勢正確。5．培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、英勇的好品質。幼兒園小班安康教育工作方案例文模板根據(jù)小班幼兒的特點和小班上學期工作任務，制定如下安康教育方案：一、生活、衛(wèi)生習慣：1．在成人的幫助下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。2．會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和安康的簡單關系，懂得安康的重要性。3．安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。4．學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。5．學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒安康的重要性，養(yǎng)成好習慣。6．保護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。7．知道不亂拿別人的物品和玩具，也不能使用別人的物品。8．建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成平安感、依賴感。二、衛(wèi)生保健由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與催促。因此我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，老師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進安康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣；養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。認真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)絡簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。安康：1．能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些安康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理才能；2．能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進展活動并注意平安。3．認識人體的主要器官，理解其功能。幫助幼兒理解常見病的簡單知識，樂于承受預防接種的好習慣。4．理解快樂的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等根本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性、協(xié)調性，姿勢正確。5．培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、英勇的好品質。幼兒園小班安康教育工作方案例文2023根據(jù)小班幼兒的特點和小班上學期工作任務，制定如下安康教育方案：一、生活、衛(wèi)生習慣：1．在成人的幫助下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。2．會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和安康的簡單關系，懂得安康的重要性。3．安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。4．學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。5．學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒安康的重要性，養(yǎng)成好習慣。6．保護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。7．知道不亂拿別人的物品和玩具，也不能使用別人的物品。8．建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成平安感、依賴感。二、衛(wèi)生保健由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與催促。因此我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，老師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進安康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣；養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。認真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)絡簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。安康：1．能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些安康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理才能；2．能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進展活動并注意平安。3．認識人體的主要器官，理解其功能。幫助幼兒理解常見病的簡單知識，樂于承受預防接種的好習慣。4．理解快樂的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等根本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性、協(xié)調性，姿勢正確。5．培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、英勇的好品質。幼兒園安康教育工作方案小班范本2023一、生活、衛(wèi)生習慣：1．在成人的幫助下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。2．會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和安康的簡單關系，懂得安康的重要性。3．安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。4．學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。5．學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒安康的重要性，養(yǎng)成好習慣。6．保護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。7．知道不亂拿別人的物品和玩具，也不能使用別人的物品。8．建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成平安感、依賴感。二、衛(wèi)生保健由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與催促。因此我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，老師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進安康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣；養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。認真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)絡簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。安康：1．能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些安康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理才能；2．能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進展活動并注意平安。3．認識人體的主要器官，理解其功能。幫助幼兒理解常見病的簡單知識，樂于承受預防接種的好習慣。4．理解快樂的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等根本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性、協(xié)調性，姿勢正確。5．培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、英勇的好品質。幼兒園安康教育工作方案學校教育要樹立“安康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生安康教育，培養(yǎng)學生強健的體魄、較強的活動才能、英勇頑強的毅力、艱辛奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和安康教育迫切需要解決的新課題、新任務。為向學生有方案地進展安康教育，使小學生理解衛(wèi)生保健常識，根據(jù)國家頒發(fā)的《中小學安康教育根本要求(試行)》和小學生安康教育的有關文件精神，扎實有效的開展安康教育工作，結合我校實際情況，制定本方案。一、指導思想以教育部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導，堅持育人為本，根據(jù)小學生生理、心理開展特點和規(guī)律，運用安康教育的理論和方法，實在加強學校安康教育工作，進步學生安康程度，培養(yǎng)學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧開展，為學生一生的幸福奠定根底。二、工作目的1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學生進展安康教育，使學生理解衛(wèi)生安康的重要意義，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生與教學條件，加強對傳染病，學生常見病的預防與治療。2、使學生理解一些衛(wèi)生保健常識，培養(yǎng)學生的自我保健才能。3、開展學生衛(wèi)生安康與咨詢效勞。4、增進學生身心安康，不斷進步其安康程度。5、積極參加體育鍛煉，增強體質，保證學生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習。6、促進兒童少年心理安康開展、預防心理衛(wèi)生問題。5、發(fā)動學生家長主動配合學校進展安康教育。三、學校安康教育的主要內容一年級1、通過課堂內外的教育，向學生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理才能、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。2、培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺承受預防接種。二年級1、讓學生觀察自己身高、體重的變化，理解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。2、認識到陽光、空氣、水與身體安康的關系。3、理解平衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習慣。三年級1、培養(yǎng)學生獨立生活的才能，學會自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力、預防近視的方法。2、教育學生交通平安知識，防止發(fā)生意外事故。3、理解自身的發(fā)育及運動對身體的好處，教誨學生平安用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。四年級1、使同學們熟記急救、火警、盜警號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打。2、培養(yǎng)學生獨立思維的才能，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預防。3、懂得體育與安康常識：運動前后的考前須知；過量飲水也會中毒；玩與心理安康；學會調控自己的情緒。五、六年級1、使學生理解安康的概念，培養(yǎng)安康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法。2、讓學生理解適時、適體的穿著有益安康，引導學生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風格。3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。4、讓學生理解心理安康的概念和心理安康的標準使自己逐步具備良好的社會適應才能。正確對待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立考慮才能，擅長聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護。5、理解環(huán)境衛(wèi)生的重要作用，懂得保護環(huán)境衛(wèi)生從我做起。6、讓學生理解學校安康促進的內容，并在行動上支持和參與學校安康促進活動。四、工作重點〔一〕加強安康教育。1、認真上好安康教育課，做到有方案、有老師、有教材、有課時、有教案。2、為學生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育效勞。各年級開設心理安康講座，培養(yǎng)少年兒童進步調控情緒的才能，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理安康的才能，具有和諧的人際關系、良好的合作精神。3、重視學生心理、生理安康教育，開展高年級學生青春期衛(wèi)生講座，并配合錄像、掛圖等，使講座內容豐富多彩，通俗易懂。4、進步預防疾病的意識和才能，通過形式多樣的安康教育宣傳活動，讓學生理解艾滋病的傳播途徑和預防措施，理解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。5、堅持每周"大掃除"制度，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生安康行為形成率達80%以上?！捕持Ω愫铆h(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。1、在硬件上，校舍、采光、廁所、桌椅配置等均到達國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛(wèi)生效勞優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法管理。2、通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體安康的影響，防止在不利于身體安康的環(huán)境〔如大霧、灰塵、噪聲等〕中進展體育活動等。3、學生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成安康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離____。幼兒園小班下學期安康教育工作方案【篇一】一、指導思想和現(xiàn)狀分析^p小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質還相當薄弱;同時，他們又處于生長發(fā)育非常迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)開展良好的身體素質。本班幼兒共38人，班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作開展方面也有一定的差異。所以，我們在施行安康方案同時要根據(jù)以下指導思想：1.《幼兒園指導綱要》(試行)中關于目的的闡述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調開展，增強體質。培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、英勇、守紀律等良好品質和行為習慣。2.掌握幼兒身心開展規(guī)律，重視幼兒動作開展的輔導。0-6歲是兒童動作開展的關鍵期。最初始的動作和根底性的動作都是在這個時期學會。兒童的根本動作都要經過練習幫助其掌握，指導孩子掌握動作要求一定的技術。有目的、有方案地分步訓練。二、安康教育目的：1.引導幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。2.練習和改良幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等根本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調、姿勢正確。3.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守規(guī)那么、英勇競爭、不怕挫折等良好品質。4.教給幼兒有關根本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步進步幼兒的做操興趣和才能，開展幼兒的空間概念。三、詳細內容：(一)體能方面1.能運用各項根本動作做游戲指定范圍內走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。2.根本體操會聽音樂做模擬操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。3.體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。4.愿意參加各項體育活動及游戲(二)良好生活、衛(wèi)生習慣1.生活自理才能的培養(yǎng)會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不害怕安康檢查和預防接種，生病時愿意承受治療。2.生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認識身體器官的名稱及作用，初步理解保護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間?！酒繛榱藥椭變哼M步對安康的認識程度,形成自己也有責任獲取安康的初步意識,促進幼兒身心全面安康地開展。我們本學期為幼兒制定的安康教育方案如下:一、有機地將安康教育活動浸透在幼兒一日生活中。1、在盥洗、進餐、清潔、睡眠、游戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)浸透安康教育理念,施行安康教育策略。例如,在洗手時讓幼兒理解講衛(wèi)生的重要性;在戶外活動玩滑滑梯時,理解保護自己的運動方法。2、經過寒假的休息后,老師幫助幼兒盡快適應集體生活,愉快入園。反復練習一些生活技能、安康行為,形成穩(wěn)定的動作、行為習慣。3、對幼兒講一些有關安康的故事和兒歌,通過粗淺的故事內容,繼續(xù)教授幼兒理解一些簡單的自我保護方法。4、培養(yǎng)幼兒獨立生活才能,初步培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。指導幼兒使用筷子就餐,進一步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的習慣、良好的飲食習慣;引導幼兒初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng),知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。二、通過實際操作活動,喚起幼兒的生活經歷,形成初步的安康意識,促使安康行為的養(yǎng)成。1、幫助幼兒學會多種講究衛(wèi)生的技能,逐步進步幼兒生活自