八年級政治教學計劃（5篇）

第16頁共16頁八年級政治教學計劃?___——?___學年?度第一學期?一、教學?指導思想：?按照學校?的教學工作?計劃要求，?認真學習新?課程標準，?適應教學改?革形勢發(fā)?展要求，努?力探索生命?化課堂的教?學模式和教?學方法，從?根本上轉變?教學觀念?，積極推進?教研教改，?優(yōu)化課堂教?學，努力培?養(yǎng)學生探索?創(chuàng)新的學習?精神，注?重提高學生?的能力，切?實把教學質?量提高。?二、學生情?況分析：?本學期任教?初二思想品?德課。本學?期在抓好各?項教學常規(guī)?工作的基礎?上，應加?強能力素質?教學，努力?提高學生運?用所學知識?分析問題、?解決問題的?能力，真?正把教學工?作落到實處?。三、本?學期主要教?學工作：?1、要提高?教學質量，?關鍵是上好?課。為了上?好課，要做?好下面的工?作：⑴課?前備課下功?夫。①認?真鉆研教材?，對教材的?基本思想、?基本概念，?每句話、每?個字都弄清?楚，了解?教材的結構?，重點與難?點，掌握知?識的邏輯，?能運用自如?，知道應補?充哪些資?料，怎樣才?能教好。?②了解學生?原有的知識?技能的質量?，他們的興?趣、需要、?方法、習慣?，學習新?知識可能會?有哪些困難?，采取相應?的預防措施?。③考慮?教法，解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學生，?包括如何_?__教材、?如何安排?每節(jié)課的活?動。為教好?每一節(jié)課，?在課堂教學?方法的使用?上下大功夫?和力度，?盡量讓每一?節(jié)課都能充?分調動學生?學習的積極?性。在教學?方法的采用?上，不千?篇一律，根?據不同的教?學內容靈活?采用不同的?教學方法，?特別是在課?堂導入上?要采用多種?形式：歌曲?、詩歌、圖?片、小品、?電影、案例?，極大調動?學生的積?極性。⑵?注重課堂教?學。__?_好課堂教?學，___?全體學生，?注意信息反?饋，調動學?生的有意注?意，使其?保持相對穩(wěn)?定性，同時?，激發(fā)學生?的情感，使?他們產生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂語言?簡潔明了，?課堂提問面?向全體學生?，注意引發(fā)?學生學習?的興趣，課?堂上講練結?合，提高課?堂效率，減?輕學生的負?擔。2、?積極參與聽?課、評課，?虛心向同行?學習教學方?法，博采眾?長，提高教?學水平。?為使自己的?教學水平不?斷的提高,?教學方法更?豐富,要經?常聽同科組?老師講課?,和同科組?老師交流教?學經驗,而?且還要經常?聽其他科組?的老師講課?,了解其?他科組老師?的教學方法?,吸取他們?先進的東西?用到自己的?課堂教學上?去。3、?培養(yǎng)多種興?趣愛好，博?覽群書，不?斷擴寬知識?面，為教學?內容注入新?鮮血液。?為讓自己知?識水平不斷?的提高,應?不滿足于自?己現(xiàn)在的知?識水平,利?用時間自?學，不斷地?更新和補充?自己的專業(yè)?知識。八年級政治教學計劃（二）一、學?生分析：?年的學生經?過了一學年?的新教材學?習，掌握了?一定的與學?生日常生活?比較密切的?心理品質知?識和一些法?律常識，大?部分學生的?學習積極性?有了很大的?提高，他們?比較自覺認?真地學習。?一學年下來?，特別是學?生的閱讀能?力、分析問?題能力和語?言___能?力有了明顯?的提高。?二、教材分?析：八年?政治上冊的?教材的內容?，全書共有?四單元、十?課書。1?、第一單元?是相親相愛?一家人。這?一單元有兩?個內容，一?是愛在屋檐?下，二是我?與父母交朋?友。這單元?的內容主要?是講述家庭?是社會的基?本單位，是?青少年成長?的搖籃，父?母是孩子的?第一位老師?，對孩子的?成長起著舉?足輕重的作?用。所以學?會同家長溝?通，處理好?與家長的關?系，對青少?年來說是十?分必要的。?2、第二?單元是師友?結伴同行。?這一單元的?內容有兩個?，一是同儕?攜手共進。?二是老師伴?我成長。這?一單元的內?容是___?在學校人際?交往中，我?們同老師，?與同學交往?出現(xiàn)的相關?問題。3?、第三單元?我們的朋友?遍天下。本?單元的內容?兩個，一是?多元文化“?地球村”，?二是網絡交?往新空間。?這單元的教?育屬于未來?教育，可以?培養(yǎng)我們面?向未來的開?闊視野和開?闊胸襟。?4、第四單?元交往藝術?新思維。這?一單元的內?容有四個，?一是友好交?往禮為先，?二是競爭合?作求雙贏，?三是心有他?人天地寬，?四是誠信做?人到永遠。?中學生要融?入社會，了?解現(xiàn)現(xiàn)代社?會的交際方?式，注意自?身的言談舉?止，學會展?示自己，就?要學會交往?。三、教?學目標：?1、通過教?學要求中學?生在家庭中?要學會與父?母交流，溝?通，體會家?長的辛苦，?孝敬父母和?長輩，處理?好同父母的?關系。2?、我們要正?確處理學校?內的人際關?系，養(yǎng)成提?高自己的溝?通能力，在?學校這個?具體情境中?與人流暢在?交流，溝通?，努力建立?良好的人際?關系。3?、從文化的?多樣性和豐?富性入手，?最終掌握與?不同文化背?景下的人民?友好交往，?同時樹立強?烈的忙亂自?豪感。同時?讓我們了解?網絡交往，?學會自我保?護，過健康?的網絡生活?。4、進?一步理解和?把握如何友?好交往、如?何合作竟爭?、如何關心?他人、如何?誠信做人等?等。四、?教學重點?1、在家庭?中父母對子?女的關愛和?教育，子女?與父母交往?溝通能力的?培養(yǎng)，作為?子女要孝敬?父母。2?、與友同行?的內容，明?確朋友的含?義和意義，?交友的方法?和人際溝通?的藝術。?3、網絡生?活的雙面性?，了解網絡?既有很多優(yōu)?勢，但網絡?也會帶來很?多傷害，網?絡環(huán)境復雜?，容易對中?學生帶來傷?害。4、?平等競爭，?換位思考，?與人為善，?平等尊重你?我他，誠信?守則，誠信?的智慧.?五、教學難?點：1、?代溝和逆反?心理的產生?和危害，家?庭關系的確?立。2、?正確面對青?春期男女之?間的交往，?正視男女之?間交往的現(xiàn)?象，理智地?把握青春，?作出負責的?選擇，在交?往中學會保?護自己。?3、自覺遵?守網絡規(guī)則?，樹立自我?保護意識，?為維護健康?網絡環(huán)境盡?自己應盡的?義務。4?、在合作中?競爭，在競?爭中合作，?寬容他人，?悅納自己。?六、教學?措施：１?、認真鉆研?課程標準，?熟悉教材，?通過聽課等?方法吸取經?驗，把握每?節(jié)課學生互?動的內容，?讓學生真正?動起來，?２、課堂上?注意調控，?讓大多數學?生都有機會?參與發(fā)言，?發(fā)表見解，?教師從中點?拔。３、指?導學生做好?課前的收集?資料和圖片?的準備，養(yǎng)?成積累知識?、做筆記的?良好學習習?慣，課堂上?多讓學生發(fā)?言，培養(yǎng)學?生的口頭表?述能力。?七、教研活?動：１、?積極參加教?育局和學校?的科組活動?。2、按?教導處的要?求互相聽課?，取他人之?長，補已之?短。3、?不斷提高身?素質和業(yè)務?水平，學會?制作多煤體?課件。4?、注意總結?、積累資料?，爭取寫一?編高質量的?教學論文八年級政治教學計劃（三）一、指導?思想和教學?目標根據?黨的教育方?針和科教興?國的戰(zhàn)略，?完成馬克思?主義教育改?革任務，全?面推進素質?教育的實施?，本學期初?二政治教學?要發(fā)揮教育?功能，努力?提高教學水?平和質量，?以認真完成?學校工作任?務為己任。?本學期初二?政治教學力?爭平均分達?___分，?優(yōu)良率__?_%，及格?率是___?%，各項排?名在市__?_名前。?二、初二學?生特點總?體上講，學?生學習積極?性比較好，?課堂紀律好?，普遍都有?自覺性，求?知欲強。但?是課堂氣氛?有待改善，?學生思維靈?活性不夠強?，部分學生?學習缺乏興?趣，目的不?明確。三?、教材分析?初二政治?教本可讀性?強，教育功?能突出，理?論聯(lián)系實際?，文體通俗?易懂，可以?調動學生動?手、動腦、?動口的積極?性。突出了?重點、熱點?、思想點。?這是教材特?點。教材?重點、難點?。重點在于?增強學生法?制觀念，教?理導行，課?本的八課書?都較重要。?難點在于提?高學生認識?和學生的踐?行指導。?四、教學任?務和進度?初二政治上?冊共8課書?的教學教育?工作。總授?課時___?課時，__?_周授課完?畢，19、?___周復?習，___?周期末統(tǒng)考?。其中每堂?課授一框內?容，授完一?課復習一節(jié)?（練習一節(jié)?或檢測一次?）。五、?教學措施?（一）、做?好教學常規(guī)?工作1．?認真鉆研教?材、教綱。?熟悉教材及?其指導思想?，認真?zhèn)湔n?，上好每一?節(jié)課。做到?授課胸有?“書”。認?真細致的批?發(fā)學生作業(yè)?，全收全改?，及時收發(fā)?。嚴格要求?學生獨立完?成作業(yè)。及?時檢測。?2．虛心學?習，本期聽?課要不少于?___節(jié)，?多聽與政治?科相關教師?的課。3?．認真及時?寫好計劃和?總結，按計?劃實施教學?工作。（?二）、極參?加教研活動?，提高業(yè)務?水平1、?極參加科組?、市的教研?活動，承擔?學校安排的?本期政治的?一節(jié)公開課?，提高教研?能力；積極?撰寫教學論?文或教學設?計。2、?努力學習，?提高專業(yè)理?論水平。平?時注重再學?習，瀏覽百?科，攝取與?政治學科相?關的理論知?識和當代社?會新科技發(fā)?展信息，滲?透到教學中?去，使教學?更有說服力?。（三）?、激發(fā)學生?興趣，提高?學習成績?1、優(yōu)化課?堂教學。教?學采用多種?方法，讓學?生動口、動?手、動腦參?與學習，采?用討論、演?講、閱讀、?自學、練習?等形式，活?躍課堂氣氛?，使教學效?果達到最優(yōu)?化。2抓?優(yōu)扶差。鼓?勵優(yōu)生積極?靈活學習同?時輔助差生?。做好差生?個別思想工?作，利用課?余時間輔導?，提高了差?生學習興趣?，增強了學?生自信心。?3、開展?“一幫一”?活動，鼓勵?優(yōu)生帶差生?；把每個班?分成若干學?習小組，落?實責任和要?求，組長監(jiān)?督學習，檢?查復習、預?習及練習，?及時反饋，?提高整體教?學效果。?4、雙邊活?動，嚴抓課?堂紀律。了?解學生，配?合班主任做?好家訪工作?，了解學生?家庭、學習?及思想狀況?，及時做好?工作，引導?學生健康成?長，學好習?。嚴格要求?學生，一視?同仁。5?、加強德育?功能，開展?課堂活動?（1）、配?合學校德育?工作，充分?發(fā)揮教本教?育功能，采?用演講、座?談、辯論等?形式活動，?引導學生全?面發(fā)展。開?展一些課外?活動。（?2）、嚴于?律己，教書?育人教師?要立足本職?，熱心向學?生傳授真理?。言傳身教?，平等對待?、愛護學生?。工作要認?真細致負責?，教育學生?曉之以理，?動之以情，?努力讓學生?喜歡學習政?治科，培養(yǎng)?良好的心理?品質&一?、指導思想?：為適應?形勢發(fā)展要?求，深入貫?徹____?，完成馬克?思主義教育?改革任務，?全面推進素?質教育實施?，切實增強?學生德育工?作的針對性?、實效性和?主動性，提?高教學質量?。本期政治?教學要按質?按量完成。?二、教學?目的和任務?教學為幫?助青少年提?高法律素質?，使其懂得?公民權利和?義務的含義?、內容、關?系、行使及?履行正確途?徑。掌握公?民與法關系?。本期完?成共10課?的教學教育?任務，總授?課時___?課時，其他?如活動、復?習、檢測機?動，期末統(tǒng)?考成績力爭?平均分達_?__分，及?格率___?％，優(yōu)良率?___％，?各項排名在?市前___?名。三、?教材分析?1、特點：?教材可讀性?較強，教育?功能突出，?難度適中，?內容貼近學?生，時代性?強，強調學?生能力水平?，圖文并茂?，配備各種?“議一議”?、“想一想?”等環(huán)節(jié)，?有利調動學?生動手、?動腦、動口?的積極性。?2、重點?及難點：公?民的權利和?義務及正確?行使、保護?權利，自覺?履行義務?四、八年級?學生特點：?學生積極?性較好，課?堂紀律一般?，普遍有自?覺性，求知?欲強，但主?動參與性欠?佳，部分學?生靈活性不?夠高，學習?缺乏興趣，?理解運用綜?合能力較底?，成績不理?想。五、?教學措施?（一）做好?教學常規(guī)工?作1．認?真鉆研教材?、課程標準?。熟悉教材?及其指導思?想，認真?zhèn)?課，上好每?一節(jié)課。做?到授課胸有?“書”，大?力倡導研究?性學習，發(fā)?揮學生學習?主動性。認?真細致的批?發(fā)學生作業(yè)?，全收全改?，及時收發(fā)?。嚴格要求?學生獨立完?成作業(yè)。及?時檢測。?2．虛心學?習，本期聽?課要不少于?___節(jié)，?多聽與政治?科相關教師?的課。3?．認真及時?寫好計劃和?總結，按計?劃實施教學?工作。（?二）積極參?加教研活動?，提高業(yè)務?水平1．?積極參加教?研活動，提?高教研能力?；積極撰寫?教學論文或?教學設計。?2．努力?學習，提高?專業(yè)理論水?平。平時注?重再學習，?瀏覽百科，?攝取與政治?學科相關的?理論知識和?當代社會新?科技發(fā)展信?息，加快信?息技術與學?科教學的整?合進程，滲?透到教學中?去，使教學?更有說服力?。（三）?激發(fā)學生興?趣，提高學?習成績1?．優(yōu)化課堂?教學。教學?采用多種方?法，讓學生?動口、動手?、動腦參與?學習，采用?討論、演講?、閱讀、自?學、練習等?形式，活躍?課堂氣氛，?采用貼近學?生，以例說?法，以案說?法，使教學?效果達到最?優(yōu)化。2?．抓優(yōu)扶差?。鼓勵優(yōu)生?積極靈活學?習同時輔助?差生。做好?差生個別思?想工作，利?用課余時間?輔導，提高?差生學習興?趣，增強學?生自信心。?3．開展?“一幫一”?活動，鼓勵?優(yōu)生帶差生?；把每個班?分成若干學?習小組，落?實責任和要?求，組長監(jiān)?督學習，檢?查復習、預?習及練習，?及時反饋，?提高整體教?學效果。?4．搞好雙?邊活動，嚴?抓課堂紀律?。了解學生?，配合班主?任做好家訪?工作，了解?學生家庭、?學習及思想?狀況，及時?做好工作，?引導學生健?康成長，學?好習。嚴格?要求學生，?一視同仁。?（四）發(fā)?揮德育功能?，開展課堂?活動配合?學校德育工?作，充分發(fā)?揮教本教育?功能，采用?演講、座談?、辯論等形?式活動，引?導學生全面?發(fā)展。條件?允許的話開?展一些課外?活動。高度?重視課文實?踐環(huán)節(jié)，不?斷提高學生?的實踐能力?。（五）?嚴于律己，?教書育人?教師要立足?本職，熱心?向學生傳授?真理。言傳?身教，平等?對待、愛護?學生。工作?要認真細致?負責，教育?學生曉之以?理，動之以?情，努力讓?學生喜歡學?習政治科，?培養(yǎng)良好的?心理品質。?（六）其?他。與學校?工作保持一?致。八年級政治教學計劃（四）一?、指導思想?：《__?_加強和改?進學校德育?工作的若干?意見》指出?，在科學技?術快速發(fā)展?，___市?場經濟體制?逐步建立的?情況下，如?何指導學生?在觀念、知?識、能力心?理方面盡快?使用新的要?求，是學校?德育工作需?要研究和解?決的課題之?一。二、?學生狀況分?析：新教?材使思想品?德課堂生活?化，更加貼?近學生生活?實際，現(xiàn)在?的學生也比?較活躍，作?為政治教師?，更重要的?是調動學生?學習的積極?性，教給他?們?yōu)槿颂幨?的方法并在?日常學習過?程中培養(yǎng)他?們逐漸形成?良好的學習?習慣。三?、教材分析?：1、以?良好的心理?品質教育為?主線，融心?理品質教育?、道德情操?教育和思想?方法教育為?一體。2?、知識、覺?悟、能力相?結合，分層?次規(guī)定教學?要求。3?、貼近學生?實際，重視?學生的學習?主體地位。?4、以學?生的成長發(fā)?展為中心，?著重心理的?訓練和提高?品德行為能?力。四、?教學設想：?1、在教?學過程中，?堅持理論聯(lián)?系實際。?2、學習難?懂的理論多?舉例說明，?深入淺出。?3、課本?中的小欄目?，讓學生在?課堂上可以?“即興”操?作，既能提?高學習興趣?，又可以增?強教育效果?。4、每?課一練，特?別要加強學?生回答問題?的表達能力?。五、實?施素質教學?中擬入教學?計劃應達到?的目標為：?1、以課?堂課時為基?本單位，以?課時達標為?基礎實現(xiàn)大?綱要求，務?必達到的?學生思想素?質教育進行?整體教學。?2、每課?或課時的教?學目標僅以?提高學生思?想素質進行?。3、政?治思想課教?導學生如何?做人，如何?成長（健康?成長）其目?的性為較強?較實惠，?教學中要誘?導好。4?、注重實際?，面向全體?，盡可能切?入學生實際?思想，以免?政治課為空?洞的理論?說教。5?、教學中充?分注重從學?生中反饋收?集以矯正和?調控教學的?作用，從而?增強學生?的學習信心?，促進優(yōu)化?課堂教學，?全面提高教?學質量。?六、教學進?度致同學?們___課?時（第一周?）第一單?元塑造自我?（二——五?周）第二?單元善待他?人（六——?九周）期?中復習和（?十周）期?中質量分析?(十一周)?第三單元?相處有方（?十二——十?三周）八年級政治教學計劃（五）遵義市第?十一中學_?__學年度?第一學期?教學計劃?級科：八年?級思想品德?教師：唐雍?___年?___月1?日__?_學年度第?一學期八年?級思想品德?上冊教學計?劃政治組?唐雍一、?學情分析?本學期擔任?分校八年級?（1）、（?2）、(3?)、(4)?四個班的思?想品德課，?八年級的學?生經過了一?學年的新教?材學習，掌?握了一定的?與學生日常?生活比較密?切的心理品?質知識和一?些法律常識?，大部分學?生的學習積?極性有了很?大的提高。?本學期我的?基本目標是?：掌握基本?的交往禮儀?，學會人際?交流與溝通?；善于與人?合作，努力?建立良好的?人際關系。?知道孝敬父?母和誠實守?信是做人的?根本，能夠?孝敬父母，?做一個誠實?的人；學會?尊重寬容他?人，能夠平?等待人，與?人為善。?二、教學內?容分析：?共有四個單?元：第一?單元相親相?愛一家人，?有“愛在屋?檐下”和“?我與父母教?朋友”兩課?組成，本冊?書把學會交?往作為主線?，培養(yǎng)學生?的交往能力?是教學重點?，第一單元?以與父母交?往作為開篇?，有著現(xiàn)實?的重要意義?。第二單?元師友結伴?同行，有“?同儕攜手共?進”和“老?師伴我成長?”兩組成，?這一單元是?要讓學生學?會與同學和?老師的交往?，是上一單?元的深化。?第三單元?我們的朋友?遍天下，有?“多元化地?球村”和“?網絡交往新?空間”組成?，這一單元?是前兩個單?元的擴展，?講的是世界?范圍以及網?絡世界的交?往，屬于面?向未來的教?育。第四?單元交往藝?術新思維，?有“友好交?往禮為先”?、“競爭合?作求雙贏”?、“心有他?人天地寬”?、和“誠信?做人到永遠?”四課組成?，教育學生?如何有好交?往、如何合?作競爭、如?何關心他人?、如何誠信?做人，是本?冊教材的核?心部分。?三、教學重?難點：重?點：通過教?學使學生學?會交往，提?高學生的交?往能力。教?育學生學會?做人，做一?個懂競爭，?知合作，能?寬讓，講平?等，善體