初二新學(xué)期班主任工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)初二新學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想?做為初二_?__班的班?主任老師，?在___年?新的學(xué)期中?，我將繼續(xù)?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?堅(jiān)持以德育?為核心，以?教學(xué)為中心?。堅(jiān)持以“?課內(nèi)滲透”?為主題，“?課外延伸”?為增長(zhǎng)點(diǎn)。?堅(jiān)持熱愛(ài)_?__，深入?開(kāi)展愛(ài)國(guó)主?義、___?和___教?育。提倡道?德規(guī)范：“?愛(ài)校守法，?明理誠(chéng)信，?友善團(tuán)結(jié)，?勤儉自強(qiáng)，?敬業(yè)奉獻(xiàn)”?切實(shí)幫助學(xué)?生做到“以?德育人，德?智并舉，探?究發(fā)展，學(xué)?會(huì)生存.學(xué)?會(huì)做人”。?加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)?生樹(shù)立正確?的人生觀、?世界觀、價(jià)?值觀，全面?扎實(shí)推進(jìn)素?質(zhì)教育?，F(xiàn)?制定如下班?主任工作計(jì)?劃。二、?具體工作內(nèi)?容、措施?(一〕不斷?深入愛(ài)國(guó)主?義教育。?1、規(guī)范升?旗儀式，發(fā)?揮學(xué)生的自?主管理，增?強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)?國(guó)主義責(zé)任?感，加強(qiáng)歌?頌中國(guó)__?_領(lǐng)導(dǎo)的教?育。2、?開(kāi)展以“自?主與責(zé)任”?教育，以學(xué)?生發(fā)展為本?，培養(yǎng)學(xué)生?認(rèn)真負(fù)責(zé)的?態(tài)度和情感?以及把事情?做好的行為?和能力，從?五個(gè)途徑(?認(rèn)識(shí)自我，?對(duì)自己負(fù)責(zé)?、對(duì)小事負(fù)?責(zé)、自我評(píng)?價(jià)、自我教?育〕加強(qiáng)“?自主與責(zé)任?”教育。?3、結(jié)合教?師節(jié)、國(guó)慶?節(jié)、敬老節(jié)?，不斷開(kāi)展?尊師領(lǐng)師.?愛(ài)生重教，?尊老愛(ài)老，?團(tuán)結(jié)友愛(ài)的?傳統(tǒng)教育，?并在學(xué)生中?評(píng)選積極分?子，宣傳先?進(jìn)事跡。?4、從認(rèn)識(shí)?自我做起：?認(rèn)識(shí)自我存?在的價(jià)值、?認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的?意義、認(rèn)識(shí)?現(xiàn)在的自我?;從對(duì)小事?負(fù)責(zé)做起;?牢記不會(huì)做?小事的人，?也做不了大?事。培養(yǎng)學(xué)?生愿意做小?事，學(xué)會(huì)做?小事。在實(shí)?踐中增強(qiáng)責(zé)?任感。繼續(xù)?開(kāi)展“我以?___中為?榮，___?中以我為榮?”的活動(dòng)，?繼續(xù)開(kāi)展一?幫一結(jié)對(duì)子?活動(dòng)，樹(shù)立?良好的班風(fēng)?與學(xué)風(fēng)。?6、堅(jiān)持每?周三中午時(shí)?政廣播，從?對(duì)學(xué)生加強(qiáng)?自我教育做?起，加強(qiáng)公?民道德教育?。(二〕?繼續(xù)加強(qiáng)行?為規(guī)范教育?以幫助學(xué)?生“學(xué)會(huì)做?人、學(xué)會(huì)主?存”為方向?，以培養(yǎng)學(xué)?生善良、文?明、守紀(jì)、?自律、自主?、友愛(ài)、理?想為目標(biāo)，?以日常行為?規(guī)范養(yǎng)成為?抓手，以校?園文化建設(shè)?為載體?！?中學(xué)生行為?規(guī)范”“文?明禮儀”等?系列教育。?l、以中?學(xué)生行為規(guī)?范要求每位?學(xué)生，一日?常規(guī)、行為?規(guī)范養(yǎng)成教?育，創(chuàng)設(shè)良?好班風(fēng)，樹(shù)?學(xué)風(fēng)、校風(fēng)?。根據(jù)我?班以往的表?現(xiàn)，在學(xué)校?的各項(xiàng)文體?活動(dòng)中爭(zhēng)取?好成績(jī)。以?文體活動(dòng)為?基礎(chǔ)增強(qiáng)學(xué)?生的自信心?，在學(xué)習(xí)上?同樣奮勇向?前，取得較?大的進(jìn)步。?從小事做?起、從自我?教育做起，?大家行動(dòng)，?樹(shù)立良好班?風(fēng)。好人好?事堅(jiān)持天天?表?yè)P(yáng)。2?、加強(qiáng)基礎(chǔ)?道德教育?基礎(chǔ)道德教?育是___?學(xué)生做人的?基本準(zhǔn)則，?是行為規(guī)范?教育的重要?內(nèi)容。從對(duì)?自己負(fù)責(zé)做?起，從自我?評(píng)價(jià)做起。?堅(jiān)持以德育?人，應(yīng)用責(zé)?任感的有關(guān)?知識(shí)，對(duì)自?己做事的態(tài)?度、能力、?完成情況進(jìn)?行判斷。結(jié)?合教師節(jié)、?國(guó)慶節(jié)、老?人節(jié)等活動(dòng)?，開(kāi)展愛(ài)他?人、愛(ài)__?_、愛(ài)學(xué)習(xí)?、愛(ài)勞動(dòng)、?愛(ài)護(hù)公共財(cái)?物，增強(qiáng)自?主與責(zé)任，?樹(shù)班民、創(chuàng)?學(xué)風(fēng)、有理?想、會(huì)創(chuàng)新?，做一個(gè)遵?紀(jì)守法的好?公民。3?、以學(xué)主為?主體，以學(xué)?生發(fā)展為本?，以學(xué)生創(chuàng)?新能力大方?向，以“自?主與責(zé)任”?為主題。加?強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)?生、財(cái)產(chǎn)、?廣播操等各?項(xiàng)檢查活動(dòng)?，努力爭(zhēng)創(chuàng)?文明班、示?范班。(?1)以創(chuàng)建?“綠色學(xué)校?”為載體，?推進(jìn)研究性?課程：學(xué)?會(huì)生存，注?意生存環(huán)境?，改善生存?環(huán)境質(zhì)量，?人人愛(ài)護(hù)環(huán)?境，保綠保?潔美化環(huán)境?。增強(qiáng)“愛(ài)?美光榮，破?壞可恥”增?強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)?，人人動(dòng)手?，變廢為寶?，走近自然?，親近自然?。(2)?愛(ài)護(hù)公共財(cái)?物，每個(gè)學(xué)?生必須從保?護(hù)和管理好?自己的課桌?椅做起，嚴(yán)?禁在課桌上?亂涂、亂穿?、亂刻、亂?畫。(3?)培養(yǎng)良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，堅(jiān)持每天?晨掃和午掃?。校內(nèi)禁用?餐巾紙，禁?吃口香糖，?嚴(yán)禁亂扔紙?屑雜物。?(4)廣播?操加強(qiáng)進(jìn)出?場(chǎng)紀(jì)律的檢?查和指導(dǎo)。?積極參加校?秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)?，培養(yǎng)__?_觀念。?(5)加強(qiáng)?二課、二操?、二活動(dòng)。?眼保健操工?作要進(jìn)一步?做到正確到?位，堅(jiān)待每?周的健康教?育。(三?)德育工作?的滲透工作?堅(jiān)持以德?育為核心，?以教學(xué)為中?心的工作及?時(shí)做好早期?預(yù)防和行為?偏差學(xué)生的?轉(zhuǎn)化工作。?認(rèn)真做好青?春期教育和?心理健康教?育，對(duì)行為?偏差及個(gè)別?心理偏差的?學(xué)主要充分?利用心理咨?詢室，加強(qiáng)?咨詢、指導(dǎo)?、糾正工作?。作為班?主任必須加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?家訪工作。?學(xué)生無(wú)故