幼兒園中班上學(xué)工作期計(jì)劃（3篇）

幼兒園中班上學(xué)工作期計(jì)劃一、?班級(jí)情況分?析本班現(xiàn)?有幼兒__?_名，男孩?___名，?女孩___?名。經(jīng)過一?年的小班生?活，班中每?位幼兒都有?了不同程度?的進(jìn)步和提?高。現(xiàn)將各?方面情況分?析如下：?(一)健康?：1、幼?兒的自理能?力有了較大?的提高，一?學(xué)期來，幼?兒已基本能?獨(dú)立大小便?，部分小朋?友還會(huì)把內(nèi)?衣塞進(jìn)褲子?里。班中大?多數(shù)幼兒都?能自己穿脫?衣服，并把?脫下來的衣?服放在固定?處，部分穿?脫衣服不太?熟練的幼兒?，我們將與?家長聯(lián)系共?同配合給予?更多鍛煉自?理的機(jī)會(huì)。?2、動(dòng)作?發(fā)展方面，?幼兒的走跑?動(dòng)作已比較?協(xié)調(diào)，平衡?、鉆的能力?相對(duì)較弱，?本期我們將?引導(dǎo)他們多?參加這方面?的游戲，來?提高動(dòng)作的?協(xié)調(diào)能力。?3、上期?通過談話、?不斷提醒督?促，幼兒在?運(yùn)動(dòng)時(shí)的自?我保護(hù)能力?有所增強(qiáng)，?知道熱了要?擦汗、休息?，知道跑時(shí)?盡量不和別?人碰撞;知?道滑滑梯要?等前面的小?朋友離開了?再往下滑。?本學(xué)期我們?將繼續(xù)給幼?兒一些相關(guān)?保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和?知識(shí)，進(jìn)一?步提高自我?保護(hù)意識(shí)和?保護(hù)能力。?(二)社?會(huì)性和情感?方面：1?、經(jīng)過一年?的生活，幼?兒的禮貌禮?儀行為有了?較明顯的進(jìn)?步，能較主?動(dòng)地與認(rèn)識(shí)?的師長打招?呼。在日常?生活中能使?用一些簡單?的禮貌用語?進(jìn)行交往，?幼兒的交往?能力提高了?，愿意與老?師小朋友一?起游戲，一?起談話，但?對(duì)于一些陌?生的客人、?老師還不能?主動(dòng)招呼，?同時(shí)仍有部?分幼兒在集?體面前表達(dá)?與表現(xiàn)自己?不夠大膽，?需進(jìn)一步鼓?勵(lì)，讓他們?更活潑、開?朗起來。?2、由于大?多數(shù)幼兒都?是獨(dú)生子女?，因此大部?分幼兒還是?比較自私、?任性的，在?行為習(xí)慣方?面還存在不?少不良習(xí)慣?，還有幼兒?自控能力較?弱，注意力?較分散，遵?守集體規(guī)則?的意識(shí)較弱?。部分幼兒?坐姿不正確?。一些幼兒?在家里常常?亂發(fā)脾氣，?本學(xué)期將把?良好行為習(xí)?慣、學(xué)習(xí)習(xí)?慣、生活習(xí)?慣的建立作?為重點(diǎn)常抓?不懈。(?二)藝術(shù)方?面：1、?幼兒對(duì)繪畫?的興趣很高?，涂色、線?條等技能方?面也增強(qiáng)了?，本學(xué)期美?術(shù)教育中將?給予幼兒更?多感知美的?機(jī)會(huì)，培養(yǎng)?幼兒對(duì)美的?敏銳性，進(jìn)?一步提高審?美能力。?2、本班幼?兒喜歡音樂?，喜歡唱唱?跳跳，個(gè)別?幼兒節(jié)奏感?較強(qiáng)，幼兒?對(duì)律動(dòng)和音?樂游戲、歌?表演特別感?興趣。(?四)語言認(rèn)?知方面：?1、全班幼?兒已都能聽?懂普通話，?并能在日常?交往中運(yùn)用?、表達(dá)。?2、幼兒喜?歡聽故事，?喜歡動(dòng)腦筋?，學(xué)新本領(lǐng)?，但活動(dòng)時(shí)?認(rèn)真傾聽的?習(xí)慣較差，?經(jīng)常插嘴。?幼兒的語言?遷移運(yùn)用能?力普遍較弱?，一些爭搶?現(xiàn)象便是動(dòng)?手不動(dòng)口的?結(jié)果。二?、本學(xué)期教?學(xué)總目標(biāo)：?1、促進(jìn)?幼兒身體正?常發(fā)育和機(jī)?能協(xié)調(diào)發(fā)展?，增強(qiáng)體質(zhì)?，培養(yǎng)良好?的生活習(xí)慣?、衛(wèi)生習(xí)慣?和參加體育?活動(dòng)的興趣?。2、發(fā)?展幼兒正確?運(yùn)用感官和?利用語言交?往的基本能?力，增進(jìn)其?對(duì)環(huán)境的認(rèn)?識(shí)，培養(yǎng)有?益的興趣和?動(dòng)手能力，?發(fā)展智力。?3、萌發(fā)?幼兒愛家鄉(xiāng)?、愛祖國、?愛集體、愛?勞動(dòng)、愛科?學(xué)的情感，?培養(yǎng)誠實(shí)、?自信、勇敢?、好問、友?愛、愛惜公?物、不怕困?難、講禮貌?、守紀(jì)律等?良好的品德?、行為、習(xí)?慣及活潑開?朗的性格。?4、培養(yǎng)?幼兒感受美?和表現(xiàn)美的?情趣和能力?。二、班?級(jí)管理目標(biāo)?1、根?據(jù)新《綱要?》，《園務(wù)?計(jì)劃》，《?教研計(jì)劃》?，從本班幼?兒的實(shí)際情?況出發(fā)，結(jié)?合幼兒的本?身情況，制?定切實(shí)可行?的、富有彈?性的班務(wù)計(jì)?劃，安排好?一日活動(dòng)，?加強(qiáng)以往薄?弱環(huán)節(jié)，滿?足多數(shù)幼兒?的需要。?2、充分?利用幼兒園?的空間、設(shè)?施、活動(dòng)材?料，引導(dǎo)幼?兒適當(dāng)參與?社會(huì)生活，?豐富社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展?社會(huì)性。?3、教育?活動(dòng)應(yīng)充分?考慮到幼兒?的學(xué)習(xí)方式?和特點(diǎn)，注?重綜合性、?趣味性，?在生活、游?戲中充分體?現(xiàn)。4、?根據(jù)園內(nèi)?、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)?的各種活動(dòng)?區(qū)域，培養(yǎng)?幼兒根據(jù)自?己的喜好、?特長，能持?之以恒玩好?角色，加強(qiáng)?幼兒個(gè)性的?培養(yǎng)，注重?個(gè)體差異。?5、做?好“家園聯(lián)?系欄”。與?家長聯(lián)系，?不斷交流幼?兒在園、?在家情況，?使家園工作?順利進(jìn)行。?6、重視?體現(xiàn)“幼兒?的主動(dòng)性”?，鼓勵(lì)幼兒?要獨(dú)立思考?，嘗試性的?回答提問，?并能完整?的做好各項(xiàng)?任務(wù)。7?、在日常?生活中不斷?進(jìn)行文明禮?貌的教育和?幼兒的常規(guī)?教育。三?、教學(xué)管?理目標(biāo)(?一)健康?1、學(xué)?習(xí)控制、調(diào)?整自己的情?緒。2、?獨(dú)立進(jìn)餐?、穿脫衣、?褲、鞋、襪?，學(xué)習(xí)整理?床鋪、管理?自己的物品?。3、?知道必要的?衛(wèi)生保健知?識(shí)，認(rèn)識(shí)身?體的主要器?官及基本功?能，學(xué)習(xí)對(duì)?自己的身?體進(jìn)行適當(dāng)?的保護(hù)。愛?吃各種食物?，養(yǎng)成主動(dòng)?喝水的習(xí)慣?。注意生活?環(huán)境衛(wèi)生。?4、了?解必要的安?全常識(shí)，對(duì)?陌生人和危?險(xiǎn)的事物有?警覺。5?、積極參?加體育活動(dòng)?，提高身體?承受氣溫變?化的適應(yīng)力?。(二)?語言1?、學(xué)習(xí)注?意傾聽，理?解日常用語?。2、?學(xué)習(xí)用普通?話大膽、清?楚地說出自?己想說的事?。3、?學(xué)習(xí)欣賞文?學(xué)作品，樂?意表達(dá)自己?的感受。能?口齒清楚地?朗誦兒歌和?學(xué)習(xí)復(fù)述故?事。4、?學(xué)習(xí)有順?序地看書，?樂意與同伴?交流圖書的?主要內(nèi)容。?喜歡看電視?、聽廣播?，并樂意將?熟悉的內(nèi)容?與同伴進(jìn)行?交流。(?三)社會(huì)?1、關(guān)?愛并尊敬父?母、長輩、?老師，接觸?與自己生活?有關(guān)的社會(huì)?工作人員，?了解他們?的職業(yè)與自?己的關(guān)系，?尊重他們的?勞動(dòng)。2?、學(xué)習(xí)結(jié)?伴、輪流、?請(qǐng)求、商量?、謙讓、表?達(dá)主張等交?往方式，分?享群體合作?中產(chǎn)生的歡?樂和成果。?3、覺?察他人的快?樂、悲傷、?生氣等情緒?表現(xiàn)，并嘗?試作出適宜?的反應(yīng)。?4、學(xué)習(xí)?簡單評(píng)價(jià)自?己及別人的?行為，對(duì)自?己能做的事?表現(xiàn)出自信?。5、?初步辨別是?非，遵守集?體生活中的?基本規(guī)則。?6、樂?意接受成人?的指令，完?成力所能及?的任務(wù)。?7、了解?家鄉(xiāng)著名的?設(shè)施、景觀?，喜愛參與?民間節(jié)日活?動(dòng)，萌發(fā)啊?一家鄉(xiāng)的情?感。8、?知道__?_月___?日、___?月___日?、___月?___日的?節(jié)日，進(jìn)行?節(jié)日教育。?(四)?科學(xué)1、?對(duì)周圍的?事物、現(xiàn)象?感興趣，有?好奇心。?2、喜歡?用多種感官?探索周圍環(huán)?境。喜愛提?問。愿意收?集感興趣的?信息。3?、嘗試用?適當(dāng)?shù)姆绞?表達(dá)自己的?探索過程。?4、能?從生活和游?戲中學(xué)習(xí)簡?單的數(shù)、形?、時(shí)空等感?念。學(xué)習(xí)使?用比較、分?類、排序?、測(cè)量等方?法。5、?關(guān)心周圍?環(huán)境，愛護(hù)?動(dòng)、植物，?萌發(fā)初步的?環(huán)保意識(shí)。?(五)?藝術(shù)1、?能發(fā)現(xiàn)和?感受周圍環(huán)?境中的美。?喜歡欣賞美?工作品和音?樂作品，能?感受他們?的明顯特征?，表達(dá)自己?的感受。?2、學(xué)習(xí)?表現(xiàn)物體的?基本部分和?主要特征，?會(huì)選擇顏色?初步有目的?地調(diào)色、配?色，能圍繞?主題大膽安?排畫面。嘗?試使用各種?材料、工具?、方法進(jìn)行?拼裝、拆卸?、制做。?3、學(xué)習(xí)?用自然的聲?音較有表情?地唱歌，能?完整地唱幾?首歌曲。喜?歡模仿創(chuàng)編?歌曲和動(dòng)作?。喜歡隨音?樂的節(jié)奏和?情緒做模仿?動(dòng)作、跳舞?和做游戲。?喜歡用身體?動(dòng)作來表達(dá)?音樂節(jié)奏。?4、學(xué)?習(xí)集體藝術(shù)?的規(guī)則，體?驗(yàn)集體藝術(shù)?活動(dòng)的樂趣?。幼兒園中班上學(xué)工作期計(jì)劃（二）不知?不覺暑假已?結(jié)束，我們?又迎來了新?的學(xué)期。本?學(xué)期中，我?們?nèi)砸责B(yǎng)成?孩子良好的?生活常規(guī)和?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣為我們?工作的主要?目標(biāo)，為孩?子將來的學(xué)?習(xí)和生活打?下良好的基?礎(chǔ)。在教學(xué)?活動(dòng)中貫穿?以孩子為主?體的思想，?用游戲充分?調(diào)動(dòng)孩子的?積極性，讓?孩子保持對(duì)?活動(dòng)的濃厚?興趣。做好?孩子的衛(wèi)生?保健工作，?讓孩子有一?個(gè)健康的生?活環(huán)境和心?理環(huán)境。學(xué)?期初，我們?根據(jù)班級(jí)的?實(shí)際情況和?幼兒的年齡?特點(diǎn)共同討?論并制定了?本學(xué)期的班?務(wù)工作計(jì)劃?，如下：?一、班級(jí)狀?況：經(jīng)過?一年的小班?生活、學(xué)習(xí)?，孩子們?cè)?各方面都有?了不小的進(jìn)?步：每個(gè)孩?子都能高高?興興地來上?幼兒園;喜?歡參加各類?體育活動(dòng);?大部分幼兒?有了自我服?務(wù)的意識(shí)，?動(dòng)手能力也?顯著增強(qiáng)。?本學(xué)期新增?加了___?名幼兒，其?中男孩__?_人，女孩?___人，?有___名?幼兒順利融?入了我們的?集體，但有?一名幼兒情?緒波動(dòng)較大?，哭鬧比較?嚴(yán)重，還需?要教師耐心?疏導(dǎo)。二?、教育教學(xué)?：本學(xué)期?中心工作是?促進(jìn)每個(gè)幼?兒富有個(gè)性?的發(fā)展;在?一日生活中?，以多種方?式引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)?并理解基本?的社會(huì)行為?規(guī)則，學(xué)習(xí)?自律，樹立?規(guī)則意識(shí);?結(jié)合日常生?活，開展安?全教育，提?高自我保護(hù)?的意識(shí)和能?力;幫助幼?兒學(xué)習(xí)正確?的閱讀方法?，培養(yǎng)幼兒?閱讀的興趣?;引導(dǎo)幼兒?在人際交往?中，懂得尊?重他人，對(duì)?人有禮貌，?誠實(shí)、守信?;培養(yǎng)幼兒?積極主動(dòng)參?加各項(xiàng)體育?活動(dòng);培養(yǎng)?幼兒口語的?表達(dá)能力;?在墻飾中有?幼兒的作品?，也有教師?和家長一起?收集的材料?、照片、記?錄內(nèi)容等，?使幼兒、教?師和家長之?間積極互動(dòng)?，并隨著主?題、季節(jié)的?變化而變化?、更新;加?強(qiáng)幼兒的動(dòng)?手操作能力?。三、家?長工作：?1、開家長?會(huì)，向家長?介紹我園情?況及本學(xué)期?活動(dòng)安排，?取得家長的?信任與支持?，為以后工?作的正常開?展作好鋪墊?。2、認(rèn)?真做好家訪?工作，及時(shí)?了解幼兒在?家的情況，?有針對(duì)性地?做好幼兒的?教育工作，?并詳細(xì)記錄?家訪的情況?。3、注?重做好與家?長的日常交?流工作，耐?心解釋和回?答家長提出?的問題，做?到熱情、主?動(dòng)、耐心、?細(xì)致。充分?挖掘“家長?資源”與幼?兒共同收集?與主題有關(guān)?的資料，利?用廢舊材料?制作玩教具?。4、設(shè)?置家園聯(lián)系?專欄，以豐?富內(nèi)容吸引?家長觀看，?使家長學(xué)習(xí)?新的幼教理?論與知識(shí)，?并了解我們?平時(shí)的教育?情況，同時(shí)?互相溝通與?交流教育經(jīng)?驗(yàn)，以便使?進(jìn)一步配合?我們的工作?，從而提高?工作質(zhì)量與?效率。四?、安全工作?把安全放?在首位，從?細(xì)微處著手?，確保幼兒?健康安全。?本學(xué)期我園?正在進(jìn)行施?工建設(shè)，園?內(nèi)環(huán)境比較?復(fù)雜，也存?在著一定的?安全隱患。?我們教師需?要高度警惕?，加大力度?對(duì)幼兒進(jìn)行?安全教育;?提高責(zé)任意?識(shí)，時(shí)刻關(guān)?注每一名幼?兒，確保孩?子們?cè)诎踩?的范圍內(nèi)活?動(dòng)。本學(xué)期?我們搬到了?二樓，在前?兩個(gè)月內(nèi)，?要每天叮囑?孩子們正確?的上下樓梯?方法，不在?樓道內(nèi)追逐?玩耍，不扒?欄桿，通過?故事、情境?表演、觀看?動(dòng)畫片等多?種生動(dòng)的形?式，提高孩?子們的安全?意識(shí)。教育?幼兒不玩火?、不玩電，?不到水池或?池塘邊玩耍?。教給幼兒?一些基本的?安全逃生方?法和自救辦?法。以上?是我班本學(xué)?期的班務(wù)工?作計(jì)劃，不?到之處，我?們還將根據(jù)?情況適時(shí)調(diào)?整、補(bǔ)充。?我們?nèi)焕?師將以一如?既往的踏實(shí)?、認(rèn)真搞好?班級(jí)工作，?讓我們的家?長更滿意，?讓我們的孩?子更快樂!?幼兒園中班上學(xué)工作期計(jì)劃（三）通過小?班一年的學(xué)?習(xí)，幼兒的?語言表達(dá)能?力有明顯進(jìn)?步，但是幼?兒的傾聽意?識(shí)和傾聽行?為技能仍需?加強(qiáng)培養(yǎng)。?幼兒的繪畫?技能比以前?有很大程度?的提高，但?繪畫中幼兒?創(chuàng)造性的表?現(xiàn)仍需進(jìn)一?步地引導(dǎo)。?幼兒的動(dòng)手?能力、手眼?協(xié)調(diào)動(dòng)作明?顯增強(qiáng)。?在取得進(jìn)步?的同時(shí)，幼?兒中仍存在?一些不足之?處：1、?新生幼兒常?規(guī)松懈，個(gè)?別幼兒注意?力易分散;?2、部分?幼兒存在以?自我為中心?的思想，謙?讓、分享精?神不足;?3、個(gè)別幼?兒的自理能?力需進(jìn)一步?提高;4?、一些幼兒?自我表現(xiàn)意?識(shí)需加強(qiáng)。?針對(duì)幼兒?的基本情況?，更為了我?們能把把工?作做細(xì)、做?實(shí)、做好，?從而耐心而?細(xì)致的關(guān)心?每一位幼兒?，特制定本?學(xué)期的學(xué)期?計(jì)劃。學(xué)?期總目標(biāo)：?根據(jù)中班?上學(xué)期幼兒?的特點(diǎn)及我?班實(shí)際情況?情況，本學(xué)?期中心工作?是促進(jìn)每個(gè)?幼兒富有個(gè)?性的發(fā)展，?現(xiàn)制定如下?總目標(biāo)：?1、在一日?生活中，以?多種方式引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)?、體驗(yàn)并理?解基本的社?會(huì)行為規(guī)則?，學(xué)習(xí)自律?，樹立規(guī)則?意識(shí);2?、結(jié)合日常?生活，開展?安全教育，?提高自我保?護(hù)的意識(shí)和?能力;3?、幫助幼兒?學(xué)習(xí)正確的?閱讀方法，?培養(yǎng)幼兒閱?讀的興趣及?口語表達(dá)的?能力;4?、引導(dǎo)幼兒?在人際交往?中，懂得尊?重他人，對(duì)?人有禮貌，?誠實(shí)、守信?;5、培?養(yǎng)幼兒積極?主動(dòng)參加各?項(xiàng)體育活動(dòng)?;6、結(jié)?合蒙氏數(shù)學(xué)?培養(yǎng)幼兒勤?思考，善于?動(dòng)腦筋，能?大膽創(chuàng)新各?種操作材料?的形式與方?法;7、?加強(qiáng)班風(fēng)文?化建設(shè);學(xué)?習(xí)、滲透班?級(jí)經(jīng)營，轉(zhuǎn)?變教育觀念?;8、教?師加強(qiáng)學(xué)習(xí)?、不斷反思?，努力提高?自己的教學(xué)?水平。從幼?兒的興趣出?發(fā)，積極準(zhǔn)?備各種材料?開展各種幼?兒喜歡的活?動(dòng)，使幼兒?快樂的生活?、游戲。?主要工作及?具體措施?(一)加強(qiáng)?班級(jí)管理工?作1、常?規(guī)教育幼兒?期是培養(yǎng)良?好習(xí)慣的關(guān)?鍵期，良好?的習(xí)慣讓孩?子終身受益?，所以我們?將從生活習(xí)?慣、學(xué)習(xí)習(xí)?慣，以及良?好的道德品?質(zhì)幾方面著?手，幫助幼?兒養(yǎng)成良好?的習(xí)慣。首?先通過故事?、談話、兒?歌等形式對(duì)?幼兒進(jìn)行常?規(guī)教育，并?注意隨機(jī)性?;樹立幼兒?中的榜樣;?堅(jiān)持正面教?育，取得家?園的配合，?注重個(gè)別教?育;寓教于?一日生活中?，并能持之?以恒;當(dāng)然?還得取得家?長的支持，?注意配合老?師幫助幼兒?養(yǎng)成良好的?個(gè)人衛(wèi)生習(xí)?慣和行為習(xí)?慣。2、?生活自理能?力學(xué)會(huì)正確?簡單的自我?服務(wù)的方法?;同伴間相?互學(xué)習(xí)，樹?立典范，正?面教育，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)，及?時(shí)表揚(yáng)、鼓?勵(lì);采取各?種活動(dòng)、比?賽，促進(jìn)幼?兒鞏固方法?。3、開?展豐富多彩?的班級(jí)活動(dòng)?(二)開?展主題活動(dòng)?、蒙氏教學(xué)?1、認(rèn)真研?讀"新綱要?"，把握課?程精髓采用?綜合、整合?、靈活的活?動(dòng)方式。?2、以幼兒?的興趣為切?入，開展豐?富多彩的活?動(dòng)，寓教育?于活動(dòng)中，?利用家長資?源、幼兒園?資源和社會(huì)?資源進(jìn)行反?思、總結(jié)。?3、開展?蒙氏教學(xué)，?培養(yǎng)孩子良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。(三?)英語1?、教學(xué)模式?根據(jù)我班幼?兒的特點(diǎn)，?創(chuàng)建以游戲?活動(dòng)為主的?教學(xué)模式，?組織和設(shè)計(jì)?生動(dòng)活潑的?英語游戲活?動(dòng)，讓幼兒?在活動(dòng)中學(xué)?，在游戲中?學(xué)，在玩玩?樂樂、不知?不覺中輕松?地自然習(xí)得?英語。樹立?以孩子為主?體的教學(xué)觀?和欣賞教育?觀。采取"?熱身/復(fù)習(xí)?、情景呈現(xiàn)?--交際性?游戲--唱?歌/歌謠"?的教學(xué)模式?，即在上課?前先調(diào)動(dòng)幼?兒的情緒、?興趣和積極?性，復(fù)習(xí)所?學(xué)過的內(nèi)容?，以舊帶新?;在情景中?介紹新單詞?、句型和對(duì)?話;引導(dǎo)幼?兒進(jìn)行模擬?性交際游戲?或交際性游?戲活動(dòng)，在?活動(dòng)中學(xué)習(xí)?英語;學(xué)唱?英語歌曲和?歌謠，邊唱?邊跳，通過?歌曲和歌謠?鞏固所學(xué)的?句型，培養(yǎng)?幼兒自主學(xué)?習(xí)英語的良?好習(xí)慣。?2、學(xué)期目?標(biāo)1、?讓幼兒對(duì)英?語產(chǎn)生學(xué)習(xí)?興趣，愿意?參加英語活?動(dòng)。2、?聽懂教師?用英語發(fā)出?與日常生活?有關(guān)的簡單?指令，并能?用動(dòng)作做出?反應(yīng)。3?、能記住?自己的英文?名字，能說?出同伴的英?文名字。?4、準(zhǔn)確?地學(xué)會(huì)一些?簡單單詞和?短語的發(fā)音?，如常見的?動(dòng)物和水果?的英語名稱?。5、?學(xué)會(huì)一些有?趣的英語歌?曲、兒歌，?提高幼兒聽?說興趣。?6、鍛煉?幼兒能在日?常生活中大?膽地用英語?進(jìn)行簡單交?流。3、?教學(xué)內(nèi)容教?材《現(xiàn)代幼?兒英語》精?選幼兒喜愛?的單詞、對(duì)?話、歌曲、?游戲及句型?，作為教學(xué)?內(nèi)容，采用?TPR和快?樂教學(xué)法，?通過豐富的?肢體語言?和充滿激情?的教學(xué)，讓?幼兒在快樂?有節(jié)奏的爵?士音樂聲中?動(dòng)靜結(jié)合，?培養(yǎng)幼兒聽?力、語感、?口語表達(dá)能?力以及自信?心。除了?本書的內(nèi)容?，我班還將?根據(jù)本班幼?兒特點(diǎn)，學(xué)?習(xí)一些其他?課外的英語?歌曲和英語?童謠。另外?定期拍攝幼?兒學(xué)習(xí)英語?的錄像上傳?到博客展示?給家長們觀?看，開展一?些寶貝說英?語之類活動(dòng)?，邀請(qǐng)家長?一起參加。