幼兒園中班一周工作計(jì)劃范文（4篇）

幼兒園中班一周工作計(jì)劃范文主?題實(shí)施：?1.實(shí)施主?題活動(dòng)《小?鳥你好》，?觀察小鳥，?感知各種鳥?的特征和生?活習(xí)性，豐?富幼兒關(guān)于?各種小鳥的?知識和經(jīng)驗(yàn)?。2.安?全工作：晨?鍛活動(dòng)時(shí)不?做危險(xiǎn)的游?戲，不去危?險(xiǎn)的地方。?3.行為?習(xí)慣：繼續(xù)?督促幼兒養(yǎng)?成舉手發(fā)言?和耐心傾聽?的習(xí)慣。?4.傳染病?預(yù)防：提醒?幼兒勤洗手?，多喝水，?防止春季感?染。環(huán)境?與社區(qū)?⒈收集各?種鳥類的圖?片、錄像、?羽毛、標(biāo)本?等。⒉做?好春游的各?項(xiàng)準(zhǔn)備工作?及安全教育?。區(qū)域活?動(dòng)⒈美工?區(qū)：紙工《?啄木鳥》。?⒉語言區(qū)?：自制小書?《猜猜我是?什么鳥》。?家長工?作⒈請家?長帶孩子到?動(dòng)物園、鳥?類陳列館，?豐富孩子對?動(dòng)植物與人?類之間關(guān)系?的認(rèn)識。?⒉做好春游?的各項(xiàng)準(zhǔn)備?工作和安全?教育。一二?三四五日常?生活來園?活動(dòng)⒈熱?情接待幼兒?，檢查幼兒?是否帶小東?西來幼兒園?，并帶領(lǐng)他?們一起整理?區(qū)域材料。?⒉了解幼?兒的個(gè)人衛(wèi)?生情況，提?醒指甲長的?幼兒及時(shí)剪?指甲。⒈?做早操時(shí)，?提醒幼兒動(dòng)?作要到位，?要做神氣，?不和同伴打?鬧。⒉教?育幼兒同伴?之間要懂得?謙讓，遇到?問題要學(xué)會?用適當(dāng)?shù)姆?法解決。?⒊午餐時(shí)要?加快速度，?做到不挑食?。葷菜和素?菜都要吃完?。⒋評紅?花要求：散?步時(shí)不吵鬧?、不掉隊(duì)，?能做到慢慢?走。⒌午?睡小故事：?《變色龍》?、《天天春?游》。體?鍛集體游?戲：老鷹抓?小雞集體?游戲：大型?玩具集體?游戲：接送?娃娃集體?游戲：鉆山?洞春游?教學(xué)活動(dòng)?語言：猜?謎《猜猜我?是什么鳥》?社會：鳥?類大罷工?科學(xué)：貓頭?鷹數(shù)學(xué)：?動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會?自由活動(dòng)?：美術(shù)：?紙工《啄木?鳥》音樂?：游戲《老?鷹捉小雞》?自由活動(dòng)?：游戲活?動(dòng)上自?主游戲自?主游戲自?主游戲自?主游戲下?體游：《?造大橋》?角色游戲：?重點(diǎn)指導(dǎo)?：醫(yī)院音?游：丟手絹?角色游戲?：重點(diǎn)指?導(dǎo)：娃娃家?圍棋生?活課程戶?外活動(dòng)?材料：彩圈?目標(biāo)：練?習(xí)雙腳并攏?一個(gè)一個(gè)輪?流向前跳。?材料：羊?角球目標(biāo)?：發(fā)展孩子?的手腳協(xié)調(diào)?能力。材?料：跨欄?目標(biāo)：學(xué)習(xí)?助跑跨跳的?動(dòng)作。材?料：紙棒?目標(biāo)：學(xué)習(xí)?雙腿夾棒跳?。幼兒園中班一周工作計(jì)劃范文（二）1?、活動(dòng)中，?能注意冷熱?，及時(shí)穿脫?衣服，有自?我保護(hù)意識?。2、能?堅(jiān)持鍛煉，?不怕冷，練?習(xí)快速追逐?跑，學(xué)習(xí)跳?繩。3、?通過值日生?的觀察記錄?，知道勤洗?手，養(yǎng)成良?好的個(gè)人衛(wèi)?生習(xí)慣。?4、在各項(xiàng)?活動(dòng)中，能?遵守游戲規(guī)?則，做到自?己的行動(dòng)要?與集體要求?相一致。?5、各種途?徑收集有關(guān)?冬天的資料?，觀察季節(jié)?變化與人類?關(guān)系，有熱?愛自然、珍?惜資源、關(guān)?心和保護(hù)環(huán)?境的意識。?6、參與?迎新活動(dòng)，?感受節(jié)日的?喜氣氣氛。?7、喜歡?閱讀圖書，?能夠大膽而?連貫的表達(dá)?閱讀的內(nèi)容?。8、做?好值日生工?作，學(xué)習(xí)做?力所能及的?事，體驗(yàn)與?人相處、溝?通和合作的?快樂。知道?自我保護(hù)，?及時(shí)增添衣?服。保護(hù)“?我的小肚皮?”值日生與?老師一起整?理、檢查大?家衣服練習(xí)?快速追逐跑?貼人貓捉老?鼠主題：冬?天來到了冬?天的早晨冬?天的小朋友?鍛煉的小朋?友冬娃雪娃?娃跳舞雪花?飄冬季植物?、人們穿著?的變化認(rèn)識?氣溫表區(qū)?域活動(dòng)：?1、在學(xué)習(xí)?性區(qū)角活動(dòng)?中，指導(dǎo)策?略以間接的?為主。并注?意適時(shí)適度?的指導(dǎo)，在?探索的問題?難以深化時(shí)?，缺少材料?時(shí)或發(fā)生糾?紛問題等情?況下才予以?及時(shí)的支持?與幫助。?2、當(dāng)幼兒?在學(xué)習(xí)性區(qū)?角活動(dòng)中進(jìn)?行了探索、?學(xué)習(xí)后，及?時(shí)地組織幼?兒交流體驗(yàn)?與收獲，分?享快樂與成?功，并把有?些關(guān)鍵性經(jīng)?驗(yàn)加以提升?。角色游?戲：1、?豐富幼兒的?生活經(jīng)驗(yàn)，?為幼兒在游?戲中發(fā)展想?象力、創(chuàng)造?性提供條件?。2、鼓?勵(lì)幼兒與同?伴商量確定?角色的分配?，并懂得謙?讓。3、?鼓勵(lì)幼兒對?游戲材料的?想象與使用?，使幼兒能?以物代物，?一物多用，?發(fā)展想象力?和創(chuàng)造性。?午睡時(shí)穿脫?衣褲順序探?討值日生記?錄雪花飄北?風(fēng)吹主題：?新年來到了?新年環(huán)境布?置新年樂新?年新年禮物?大阿福拜年?新年來到了?長大一歲后?的變化新年?賀卡知道自?我保護(hù)的方?法著火逃生?方法安全棋?學(xué)習(xí)跳繩放?鞭炮給小桃?樹穿棉衣不?怕冷的臘梅?螞蟻過冬動(dòng)?物過冬水的?變化冬天的?花小動(dòng)物過?冬交通安全?制作交通安?全標(biāo)志學(xué)習(xí)?紅旗操取暖?用品安全過?冬制作安?全標(biāo)志環(huán)境?與材料1?、區(qū)域活動(dòng)?：磁鐵、氣?溫表、小動(dòng)?物過冬、新?年禮物、識?字卡片等材?料。2、?墻面環(huán)境：?我和冬天做?朋友、新年?布置家長?工作1、?帶領(lǐng)孩子外?出活動(dòng)，感?受新年的歡?樂氣氛。?2、向孩子?講解安全知?識，學(xué)習(xí)幾?種在家安全?保護(hù)措施。?3、注意?做好孩子的?防寒保暖，?預(yù)防冬季疾?病的傳染。?幼兒園中班一周工作計(jì)劃范文（三）一、?本周工作重?點(diǎn)：周總?要求：能圍?繞暑假生活?，新教室、?新老師等內(nèi)?容，與同伴?或老師用連?貫的語言積?極主動(dòng)地進(jìn)?行交流，樂?意表達(dá)真正?的情感。?1、讓幼兒?能及時(shí)以愉?快的心情適?應(yīng)假期到新?學(xué)期的過度?;2、能?用完整的話?講述暑假高?興的事情，?并學(xué)會安靜?傾聽別人講?話;3、?知道自己長?大了，是幼?兒園的大班?小朋友，有?做哥哥姐姐?的光榮感;?4、認(rèn)識?新教室的環(huán)?境，了解各?區(qū)域的位置?(說說新教?室與以前教?室的異同)?，并與新老?師建立良好?的關(guān)系，形?成信賴感;?5、有良?好的梳洗習(xí)?慣和自理能?力，養(yǎng)成細(xì)?致有條理的?做事習(xí)慣，?及時(shí)適應(yīng)幼?兒園的一日?常規(guī);6?、認(rèn)識班上?的標(biāo)志，有?小腳丫的地?方不可以亂?跑，并學(xué)習(xí)?班上的規(guī)章?制度;7?、能清楚地?口述10以?內(nèi)的排列順?序，知道順?數(shù)與倒數(shù)。?二、集體?活動(dòng)談話?活動(dòng)：快樂?暑假語言?活動(dòng)：我們?的新教室?社會活動(dòng)：?值日生分工?音樂活動(dòng)?：值日生歌?數(shù)學(xué)活動(dòng)?：順數(shù)、倒?數(shù)英語活?動(dòng)：復(fù)習(xí)簡?單的問候語?戶外活動(dòng)?：復(fù)習(xí)列隊(duì)?，要求整齊?迅速能對基?本口令作出?及時(shí)反映(?立正、稍息?、左右轉(zhuǎn))?游戲活動(dòng)?：一起玩玩?以前的游戲?，學(xué)會新游?戲，穩(wěn)定幼?兒情緒，引?導(dǎo)幼兒能加?入到活動(dòng)中?(以老帶?新);漢?語拼音：單?韻母a安?全工作：帶?領(lǐng)幼兒參觀?幼兒園的每?個(gè)角落并說?說存在的哪?些不安全的?地方，我們?不可用手去?觸摸;三?、其他工作?1、環(huán)境?布置:布置?新教室環(huán)境?2、日常?生活：帶領(lǐng)?幼兒認(rèn)識自?己的茶杯格?，熟悉新安?排的床位與?座位。3?、常規(guī)教育?：繼續(xù)對幼?兒進(jìn)行“三?輕”教育，?即輕輕走路?、輕輕說話?、輕輕拿放?東西。4?、家長工作?：(1)?準(zhǔn)備幼兒的?生活用品。?如更換衣服?、小毛巾?(2)準(zhǔn)備?幼兒的學(xué)習(xí)?用品。如水?彩筆，課外?書、圖畫書?、本子等。?(3)進(jìn)?入大班培養(yǎng)?孩子良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?生活習(xí)慣。?(4)與?家長溝通堅(jiān)?持送幼兒來?園幼兒園中班一周工作計(jì)劃范文（四）一?、1、會?正確使用禮?貌用語與老?師互相問好?，與家長告?別。2、?值日生知道?要早來園幫?助生活老師?擺椅子，掛?小毛巾。?3、做好來?園記錄后到?戶外場地參?加活動(dòng)。?二、戶外活?動(dòng)【活動(dòng)內(nèi)?容】我們的?社區(qū)、插花?、裝飾鵝卵?石、觀察菜?地1、喜?歡玩沙、插?花等活動(dòng)。?2、了解?蔬菜的生長?過程，插花?的一些簡單?的方法。?3、知道插?花、玩鵝軟?石時(shí)注意的?安全。【?活動(dòng)準(zhǔn)備】?各種顏色?的花、各種?漂亮的鵝軟?石、顏料。?【活動(dòng)指?導(dǎo)】(一?)層次一：?插花1、學(xué)?習(xí)簡單的插?花。(二?)層次二：?裝飾鵝軟石?1、認(rèn)識各?種顏料來裝?飾鵝軟石。?2、在使?用顏料的過?程中，知道?要保持桌面?干凈。(?三)層次三?：觀察菜地?1、一個(gè)一?個(gè)排隊(duì)去觀?察菜地，看?看青菜有什?么變化。?2、在觀察?菜地之后，?了解更多蔬?菜的種植方?法。三、?早操活動(dòng)?1、能整齊?有力地跟著?音樂有節(jié)奏?地做操，重?點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉?、前舉的動(dòng)?作。2、?能根據(jù)音樂?變換隊(duì)形。?3、與老?師一起創(chuàng)編?器械游戲的?玩法。四?、點(diǎn)心活動(dòng)?1、值日?生嘗試管理?小伙伴正確?洗手,不玩?水，把手擦?干。2、?能安靜、專?心吃點(diǎn)心，?保持桌面干?凈，吃完自?己的一份點(diǎn)?心。3、?能正確洗杯?子不玩水。?4、點(diǎn)心?后會進(jìn)行安?靜活動(dòng)。?五、___?分鐘安全教?育1、正?確洗手，多?喝開水，多?穿衣服，注?意保暖，運(yùn)?動(dòng)時(shí)適時(shí)增?減衣服。?2、加強(qiáng)體?育鍛煉，盡?量不去人多?的地方、室?內(nèi)多通風(fēng)，?控制活動(dòng)量?，塞毛巾。?3、經(jīng)常?開窗通風(fēng)，?保持居室和?工作場所的?空氣流通，?養(yǎng)成良好?的生活和個(gè)?人衛(wèi)生習(xí)慣?。4、飯?前便后洗手?，不要喝生?水、吃生冷?食物，避免?接觸患病兒?童。不到人?群聚集、空?氣流通差的?公共場所。?5、勤曬?衣服和被褥?，出現(xiàn)相關(guān)?癥狀要及時(shí)?到醫(yī)療機(jī)構(gòu)?就診。輕癥?患兒宜居家?治療、休息?，以減少交?叉感染六、?游戲或分區(qū)?活動(dòng)星期一?、星期二、?星期五【活?動(dòng)內(nèi)容】?分區(qū)活動(dòng)語?言區(qū)：車(?兒歌)，守?株待兔(閱?讀)，馬小?哈畫動(dòng)物等?;數(shù)學(xué)區(qū)：?認(rèn)識梯形、?十二生肖真?有趣，認(rèn)知?：會變化的?圖形等;科?學(xué)區(qū)：、我?們的觀察角?，看一看說?一說：認(rèn)識?元宵節(jié);美?工區(qū)：我喜?歡的小汽車?(制作)，?快樂的寒假?(繪畫)，?制作燈籠;?等;操作區(qū)?：夾彈珠、?飛行棋、小?兔找家等;?第一次活?動(dòng)：1、?談話引題，?激發(fā)幼兒參?與活動(dòng)的興?趣師：這周?我們的區(qū)域?活動(dòng)玩什么?呢?(圍繞?數(shù)學(xué)區(qū)比一?比引導(dǎo)幼兒?討論：這周?各區(qū)域可以?玩些什么??激發(fā)幼兒參?與活動(dòng)的興?趣。2、?教師展示本?周新增添的?各區(qū)域活動(dòng)?材料，結(jié)合?表征符號梳?理介紹、示?范本周區(qū)域?內(nèi)容及玩法?，重點(diǎn)介紹?數(shù)學(xué)區(qū)、語?言區(qū)和操作?區(qū)的內(nèi)容及?操作方法。?共同回顧?規(guī)則：師?：區(qū)域活動(dòng)?時(shí)，我們要?注意些什么?呢?(師?幼共同根據(jù)?本周的活動(dòng)?集體討論活?動(dòng)的注意事?項(xiàng)及規(guī)則)?教師強(qiáng)調(diào)：?登記進(jìn)區(qū)，?先完成新內(nèi)?容再玩自選?游戲。3?、幼兒根據(jù)?計(jì)劃開展區(qū)?域活動(dòng)：重?點(diǎn)熟悉內(nèi)容?及玩法。?教師重點(diǎn)指?導(dǎo)語言區(qū)幼?兒能進(jìn)行談?話活動(dòng);指?導(dǎo)操作區(qū)的?幼兒玩串樹?葉項(xiàng)鏈。?4、交流、?講評：(?1)鼓勵(lì)各?區(qū)的幼兒大?膽展示自己?的作品并介?紹做法;?(2)鼓勵(lì)?幼兒大膽和?同伴交流：?你今天在什?么區(qū)?玩了?什么?是怎?么玩?(教?師根據(jù)幼兒?活動(dòng)情況和?講評情況提?出下次活動(dòng)?的要求)?第二次活動(dòng)?：1、回?顧活動(dòng)：?(1)交流?第一次活動(dòng)?的情況，重?點(diǎn)幫助幼兒?找出問題及?解決的方法?。師："?你們在第一?次活動(dòng)中遇?到了哪些困?難(問題)?;想想用什?么辦法來解?決?"(?2)結(jié)合符?號簡單回顧?本周活動(dòng)內(nèi)?容。(3?)教師具體?強(qiáng)調(diào)分區(qū)的?要求，登記?進(jìn)區(qū)，先完?成新增內(nèi)容?再玩自選游?戲。2、?分組活動(dòng)：?幼兒根據(jù)計(jì)?劃開展活動(dòng)?，教師巡回?觀察指導(dǎo)幼?兒活動(dòng)，重?點(diǎn)指導(dǎo)數(shù)學(xué)?區(qū)區(qū)及語言?區(qū)。語言區(qū)?幼兒能自覺?的與同伴交?流。3、?評價(jià)交流：?(1)引?導(dǎo)幼兒聽信?號完成好整?理活動(dòng)區(qū)材?料及自由交?流活動(dòng)。?師：你今天?在哪個(gè)區(qū)活?動(dòng)?玩了些?什么?是怎?么玩的??(2)集中?交流：師?：你今天在?哪個(gè)區(qū)活動(dòng)??玩了些什?么?是怎么?玩的?第?三次活動(dòng)：?(1)交?流第二次活?動(dòng)的情況，?重點(diǎn)幫助幼?兒找出問題?及解決的方?法。師：?"你們在第?二次活動(dòng)中?遇到了哪些?困難(問題?);(2?)結(jié)合符號?簡單回顧本?周活動(dòng)內(nèi)容?。(3)?教師具體強(qiáng)?調(diào)分區(qū)的要?求，登記進(jìn)?區(qū)，先完成?新增內(nèi)容再?玩自選游戲?。2、分?組活動(dòng)：幼?兒根據(jù)計(jì)劃?開展活動(dòng)，?教師巡回觀?察指導(dǎo)幼兒?活動(dòng)，重點(diǎn)?指導(dǎo)數(shù)學(xué)區(qū)?區(qū)及語言區(qū)?。語言區(qū)幼?兒能自覺的?與同伴交流?。3、評?價(jià)交流：?(1)引導(dǎo)?幼兒聽信號?完成好整理?活動(dòng)區(qū)材料?及自由交流?活動(dòng)。七?、學(xué)習(xí)活動(dòng)?主題綜合活?動(dòng)："來來?往往--汽?車家族"周?一活動(dòng)一【?活動(dòng)內(nèi)容】?語言活動(dòng)：?輪子的故事?(故事)【?活動(dòng)目標(biāo)】?1、了解?輪子的異同?，感受輪子?在生活中的?重要作用。?2、了解?輪子的演變?，培養(yǎng)幼兒?聯(lián)想、推理?能力?！?活動(dòng)準(zhǔn)備】?1、童車?、滑板車、?旱冰鞋、玩?具車、嬰兒?車等若干。?2、課件?、自制輪胎?車?！净?動(dòng)過程】?一、教師?騎自行車進(jìn)?入，引起幼?兒對輪子的?注意。教?師騎自行車?進(jìn)入，"小?朋友，你們?好，老師知?道今天要和?小朋友見面?，騎了一輛?自行車飛快?的趕了過來?，小朋友知?道自行車為?什么跑這么?快嗎?""?對，因?yàn)樗?有輪子，輪?子在哪兒呢??"請幼?兒找一找自?行車的輪子?。(提醒幼?兒注意腳蹬?處的齒輪。?)二、通?過和輪子玩?具玩游戲，?了解輪子的?異同感受輪?子的作用。?1、輪?子玩具，體?驗(yàn)輪子帶給?來的樂趣，?知道生活中?常見有輪子?的物品。?"今天老師?帶來了很多?好玩的輪子?玩具，大家?可以盡情去?玩。"幼?兒玩玩具。?這些玩具?上面都有什?么?你還?知道什么東?西上面有輪?子?2、?二次玩玩?具，了解輪?子的異同。?"剛才有?很多小朋友?沒有玩夠，?現(xiàn)在再去玩?你剛才沒完?過的，注意?觀察這些輪?子有什么不?一樣的地方?，又有什么?相同的特點(diǎn)?。行動(dòng)。"?你發(fā)現(xiàn)了什?么?幼兒盡?情發(fā)言。?引導(dǎo)幼兒發(fā)?現(xiàn)輪子的異?同。(異：?大小不同、?材質(zhì)不同、?有的有齒，?有的沒有齒?……同：都?是圓的，都?能轉(zhuǎn)動(dòng)。)?3、認(rèn)識?輪子家族的?成員--齒?輪、滑輪及?在生活的應(yīng)?用。"剛?才小朋友發(fā)?現(xiàn)了有齒的?輪子，(出?示齒輪)它?的名字叫齒?輪。"他藏?在生活中的?什么地方??幼兒發(fā)言。?看課件了?解齒輪在生?活中的應(yīng)用?。同樣的?方法認(rèn)識滑?輪。4、?把能滾動(dòng)的?輪子、有牙?齒的輪子、?能滑動(dòng)的輪?子送回家。?"輪子玩?具在這兒太?擁擠了，老?師給他們安?一個(gè)寬敞的?家，(出示?三張輪子圖?片)這是輛?滾動(dòng)輪子的?家，這是有?牙齒的輪子?的家，這是?能滑動(dòng)的輪?子的家。(?依次張貼)?小朋友每人?拿一件玩具?，把它們送?回家。"幼?兒按照圖示?將輪子分類?。三、?通過"以前?沒有輪子"?這個(gè)問題，?了解沒有輪?子的局限和?輪子的演變?。1、?推理想象沒?有輪子的世?界，感受沒?有輪子的局?限。"剛?才小朋友見?到了很多輪?子，假如生?活中沒有輪?子會怎么樣??"讓幼兒?充分發(fā)言。?2、看課?件了解輪子?的演變。?"看來輪子?的作用還真?不小，老師?告訴你們以?前真的沒有?輪子，那輪?子是怎么演?變來的呢??我們一起來?看'輪子的?故事'。"?看課件了?解輪子的演?變。3、?教師小結(jié)。?【延伸活?動(dòng)】出示?自制輪胎車?，開拓幼兒?思維，引導(dǎo)?幼兒廢物利?用，用各種?廢舊輪子做?成好玩的玩?具。周二?活動(dòng)一【活?動(dòng)內(nèi)容】科?學(xué)活動(dòng)：我?認(rèn)識的車(?認(rèn)知)【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、通過觀?看課件，了?解各種各樣?的汽車。?2、能大膽?地講述各種?汽車的不同?用途。3?、有觀察的?興趣，喜歡?玩各種汽車?。【活動(dòng)?準(zhǔn)備】1?、認(rèn)識各種?汽車2、?每個(gè)幼兒自?帶一輛玩具?小汽車【活?動(dòng)過程】?一、出示圖?片，感知各?種車輛。?師：小朋友?，這是什么?車?它們一?樣嗎?小?結(jié)：馬路上?有各種各樣?的車，有自?行車、摩托?車、電動(dòng)車?、公共汽車?、小轎車，?還有大卡車?、面包車，?它們的樣子?都是不一樣?的。二、?了解各種車?輛的不同用?途。小朋?友，再看看?這些車?yán)镅b?的是什么??(有裝貨物?的，也有坐?人的)什么?樣的車乘的?人多?什么?樣的車裝的?貨最多??(公共汽車?乘的人多，?大卡車裝的?貨物最多)?二、游戲"?什么車開來?了"師：小?朋友，你們?想玩開汽車?的游戲嗎??你們都帶?來了小汽車?的玩具，現(xiàn)?在，我們都?來當(dāng)小司機(jī)?，開車的時(shí)?候要說一說?你開的是什?么車?說對?了可以通過?馬路，說錯(cuò)?了也沒有關(guān)?系，其他小?朋友會幫助?你的。三?、師幼共同?游戲：分?組在桌上玩?模型車，在?桌上放長條?形的積木或?白紙條為馬?路，幼兒輪?流在"馬路?"上開，開?車的時(shí)候發(fā)?出與汽車相?應(yīng)的聲音，?并說出什么?車開過。小?司機(jī)說對了?才能通過馬?路。四、?幼兒交換汽?車游戲。?師：我們想?把汽車放回?停車場，然?后再去開一?輛小汽車，?看看這輛車?你認(rèn)識嗎??和剛才的?游戲一樣，?小司機(jī)說對?了才能通過?馬路周三【?活動(dòng)內(nèi)容】?綜合主題活?動(dòng)：汽車家?族【活動(dòng)內(nèi)?容】音樂活?動(dòng)：小海軍?(歌曲)【?活動(dòng)目標(biāo)】?1、能較?好地演唱符?點(diǎn)音符，懂?得用雄壯有?力的聲音演?唱歌曲2?、通過歌表?演，動(dòng)手制?作小軍旗，?產(chǎn)生熱愛解?放軍的情感??！净顒?dòng)?過程】一?、創(chuàng)設(shè)情境?，組織教學(xué)?1、幼兒?聽著音樂很?神氣的走入?教室。(錄?音播放《解?放軍進(jìn)行曲?》)2、?師生談話，?多媒體導(dǎo)入?師：小朋友?們，今天老?師帶領(lǐng)大家?去參觀我們?的人民軍隊(duì)?，和解放軍?叔叔比比誰?更神氣!?(多媒體出?示海、陸、?空三軍的生?活以及訓(xùn)練?的場景，教?師作適當(dāng)講?解，學(xué)生可?以自由發(fā)表?意見。)?3、初步欣?賞，了解歌?曲，感受歌?曲情緒二、?學(xué)習(xí)新歌?1、學(xué)習(xí)歌?詞師：小朋?友們，我們?把剛才看到?的海軍叔叔?的操練情況?來編成一段?順口流利的?兒歌，并且?比一比誰最?聰明，讀的?聲音最響亮?，最有力。?帶領(lǐng)學(xué)生?有節(jié)奏的朗?讀歌詞2?、學(xué)唱歌曲?重點(diǎn)解決符?點(diǎn)音符的演?唱。教師?通過比較法?來解決這一?問題。教師?通過范唱請?學(xué)生說說這?兩種唱法哪?一種更神氣?。比較符?點(diǎn)音符和兩?個(gè)八分音符?的唱法有什?么不同之處?。視情況?采用跟唱等?方法帶領(lǐng)學(xué)?生學(xué)唱歌曲?3、基本?熟練后提出?歌唱要求：?小海軍是非?常神氣的戰(zhàn)?士，因此唱?的歌曲也特?別雄壯有力?。最后兩句?唱的漸輕，?表示炮艇已?開走了，唱?到"轟"時(shí)?要特別有力?。4、鞏?固歌曲模仿?海軍開炮艦?，打旗，開?炮等動(dòng)作，?邊唱邊表演?。要求動(dòng)作?有力，可自?由想象。?三、動(dòng)手做?一做1、?學(xué)生欣賞老?師表演的旗?舞?！缎『?軍》歌曲兩?遍師：小朋?友們，我們?也來做做指?揮員，可是?沒有小旗，?怎么辦呢??(學(xué)生各自?想辦法)其?實(shí)做這種小?旗很簡單，?我們一起來?做一做，看?誰做的最漂?亮，拿在手?里最神氣。?2、學(xué)生?動(dòng)手制作(?選用適當(dāng)?shù)?紙來完成)?教師巡視指?導(dǎo)四、總結(jié)?下課，沒制?作完成的可?回家在父母?的幫助下完?成。周四?活動(dòng)一【活?動(dòng)內(nèi)容】數(shù)?學(xué)活動(dòng)：認(rèn)?識梯形【活?動(dòng)目標(biāo)】?1感知梯形?的基本特征?;鞏固對幾?何圖形的認(rèn)?識。2學(xué)?習(xí)用多種方?法將各種圖?形變成梯形?。3發(fā)展?觀察力、想?象力和動(dòng)手?操作能力。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】__?_幾何圖形?若干[三角?形、長方形?、正方形、?等腰梯形等?]2剪刀?人手一把。?___幾?何圖形拼畫?的物體圖形?六幅。【?活動(dòng)過程】?一、復(fù)習(xí)?已學(xué)過的幾?何圖形利用?視屏圖象分?別出示圖形?，啟發(fā)幼兒?觀察回答。?二、認(rèn)識?梯形1出?示等腰梯形?和長方形，?引導(dǎo)幼兒觀?察說出這兩?個(gè)圖形一樣?嗎?它們是?什么圖形??教師告訴幼?兒梯形的名?稱。2比?較梯形和長?方形的外形?特征通過看?、比、量，?使幼兒感知?兩個(gè)圖形的?異同。3?出示直角梯?形和四邊形?，讓幼兒觀?察比較，說?出兩個(gè)圖形?的異同。?4出示有梯?形拼畫的物?體視屏圖象?請幼兒回答?問題三、游?戲活動(dòng)--?小動(dòng)物找家?活動(dòng)室畫有?正方形、長?方形、三角?形、圓形、?半圓形、橢?圓形、梯形?，七名幼兒?戴頭飾分別?扮小兔、小?鳥、小貓、?小魚、小馬?、烏龜、小?雞，仔細(xì)聽?老師說，如?"小兔跳、?跳、跳，跳?到有三條邊?三個(gè)角的房?間里"戴該?動(dòng)物頭飾的?幼兒就做相?應(yīng)的動(dòng)作到?指定的圖形?站好。四?、幼兒操作?活動(dòng)--變?梯形1出?示三角形、?正方形、長?方形，讓幼?兒說出名稱?后，教師示?范：折一折?、剪一剪，?讓它們變成?梯形。2?幼兒用折、?剪等方法將?手中的圖形?變成梯形。?3請個(gè)別?幼兒演、介?紹。說："?我用什么圖?形變成了梯?形，是怎么?變的。"五?、評價(jià)活動(dòng)?：表揚(yáng)用多?種方法變梯?形的幼兒活?動(dòng)二：【?活動(dòng)內(nèi)容】?音樂活動(dòng)：?小汽車(歌?曲)【活動(dòng)?目標(biāo)】1?、體驗(yàn)樂曲?中小司機(jī)的?快樂，喜歡?創(chuàng)作與表演?。2、了?解汽車司機(jī)?的職責(zé)。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】玩具汽?車一輛，磁?帶【活動(dòng)過?程】一、?談話引入，?出示玩具小?汽車師：提?問：開汽車?的人我們叫?他什么?(?司機(jī))如果?你是司機(jī)你?會怎么樣開?車，鼓勵(lì)幼?兒在原地自?由的模仿汽?車司機(jī)開車?的模樣。?二、跟著音?樂做動(dòng)作：?鼓勵(lì)幼兒?跟著音樂旋?律模仿汽車?司機(jī)開車，?提醒幼兒小?心駕車，不?要互相碰撞?。三、欣?賞歌曲：?1、請幼兒?安靜地坐在?座位上欣賞?一遍音樂。?2、鼓勵(lì)?幼兒根據(jù)歌?曲內(nèi)容創(chuàng)編?動(dòng)作進(jìn)行表?演(請個(gè)別?幼兒進(jìn)行表?演)。四?、進(jìn)行多次?表演。周?五活動(dòng)一【?活動(dòng)內(nèi)容】?語言活動(dòng)-?-車兒歌【?活動(dòng)目標(biāo)】?1、能圍?繞話題，講?述自己喜歡?的汽車。?2、通過玩?汽車，大膽?講