幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

第4頁共4頁幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)工作計劃一、班級?情況分析?本班幼兒總?人數(shù)有__?_人,男生?有18，女?生___人?,大部分的?幼兒都已經(jīng)?在幼兒園生?活和學(xué)習(xí)一?年了,他們?在生活的自?理能力提高?,基本都能?自我服務(wù),?學(xué)習(xí)上有了?自覺性,主?動性,探索?性,生活行?為習(xí)慣好,?文明有理,?尊重長輩,?尊重老師,?團(tuán)結(jié)同伴,?能和睦相處?,但是仍存?在一些問題?,如繼續(xù)加?強(qiáng)幼兒午睡?的自覺性,?繼續(xù)加強(qiáng)幼?兒安全,衛(wèi)?生知識,提?高幼兒自我?防范,自我?保護(hù)意識。?我們兩為老?師團(tuán)結(jié)一致?,使幼兒的?一天保教工?作做到最好?。二、管?理班級工作?計劃1`?班主任老師?帶好頭,言?行好,衣著?整齊,能認(rèn)?真接受上級?領(lǐng)導(dǎo)布置工?作,服從領(lǐng)?導(dǎo)安排。?2`繼續(xù)加?強(qiáng)幼兒安全?衛(wèi)生意識,?提高幼兒自?我防范,自?我保護(hù)意識?。3`繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?行為習(xí)慣,?日常禮貌用?語,學(xué)習(xí)禮?貌待人,尊?重別人。?4`教師互?相交流學(xué)習(xí)?,取長補(bǔ)短?,利用本園?的有利條件?,將教學(xué)繼?續(xù)提高,確?保幼兒一天?正常的教學(xué)?活動。把知?識傳授給幼?兒5`做?好各科的教?學(xué)工具.?6保育方面?、首先能把?教室的衛(wèi)生?時刻打掃干?凈,做好交?接班工作,?做好午睡工?作,時刻幼?兒面色變化?,幼兒身體?的冷熱,教?育幼兒能自?我服務(wù),自?己的事情自?己做,學(xué)習(xí)?收拾自己的?玩具,衣服?,圖書等物?品。三、?教學(xué)工作計?劃1、班?主任老師與?科任老師互?相學(xué)習(xí),互?相探討教學(xué)?,取長補(bǔ)短?,提高各自?教學(xué)水平,?提高幼兒的?學(xué)習(xí)興趣,?開發(fā)和培養(yǎng)?幼兒體`智?`德`美全?面發(fā)展。?2、有目標(biāo)?地制作各科?的教學(xué)具,?及充分地利?用本園的有?利條件,通?過剪,撕,?折,來培養(yǎng)?幼兒的動手?操作能力,?手腕靈活性?,。培養(yǎng)幼?兒的觀察能?力,和想象?能力3、?加強(qiáng)體育鍛?煉,保證每?天半小時體?育活動時間?。通過體育?游戲等形式?,培養(yǎng)幼兒?參加體育活?動的興趣,?增加幼兒體?質(zhì)。4、?每周一張貼?好一周教學(xué)?計劃,預(yù)先?備好課,課?前做好教學(xué)?工具準(zhǔn)備。?5、五大?領(lǐng)域。〈?1〉健康-?身體?運動智能,?隨兒歌指令?.〈2〉?社會?-人際關(guān)系?智能;人能?主動與人打?招呼;知道?朋友的重要?性,探討成?為別人好朋?友的原因;?知道自己進(jìn)?步的地方;?交流成長的?經(jīng)驗,增進(jìn)?對運動安全?與游戲的認(rèn)?識,培養(yǎng)互?助合作的團(tuán)?隊精神.自?我認(rèn)識智能?。知道各種?慶祝生日的?方式,體驗?過生日的樂?趣;學(xué)習(xí)照?顧植物,培?養(yǎng)對植物的?愛,體會玩?葉子的樂趣?;養(yǎng)成自己?事情自己做?的習(xí)慣.?〈3〉語言?語?言智能,理?解有情節(jié)的?兒歌內(nèi)容,?感受中國兒?歌連鎖調(diào)的?形式特點;?學(xué)習(xí)閱讀;?按照情節(jié)發(fā)?生順序,講?述圖片故事?;要___?面前講述自?己改編的故?事,提高創(chuàng)?造運用語言?的能力。?〈4〉藝術(shù)?音樂?智能;培養(yǎng)?使用樂器的?能力,能用?樂器制造不?同的樂音來?表現(xiàn)自己的?心情;培養(yǎng)?對律動的感?受力,學(xué)習(xí)?創(chuàng)編新詞,?演唱新歌曲?;體會音節(jié)?的節(jié)奏,做?不同的動作?;在音樂游?戲中,培養(yǎng)?對樂曲結(jié)構(gòu)?的敏感性。?空間智能?;學(xué)習(xí)創(chuàng)作?連環(huán)畫,準(zhǔn)?備___上?演和進(jìn)行創(chuàng)?作,聯(lián)想代?表自己的符?號,學(xué)習(xí)設(shè)?計屬于自己?的信封和信?紙;學(xué)習(xí)運?用臉部肌肉?與形體動作?做出創(chuàng)造性?動作;嘗試?用點畫線創(chuàng)?作,培養(yǎng)幼?兒豐富的想?象力?！?5〉數(shù)理邏?輯智能。觀?察辨別空間?線索,培養(yǎng)?初步的推理?能力;初步?獲得年和月?的概念;嘗?試用不同的?工具和方式?進(jìn)行測量;?培養(yǎng)比較和?配對,推測?的能力;增?進(jìn)數(shù)數(shù)能力?,學(xué)習(xí)簡易?統(tǒng)計方法并?對討論結(jié)果?進(jìn)行歸類;?比較各種不?同特征的線?,培養(yǎng)敏銳?的觀察力。?自然觀察?智能,建立?初步的鏡面?反射的概念?,認(rèn)識動物?中的運動高?手,比較動?物和人的外?形觀察各種?葉子的外形?和特征,觀?察各種樹葉?之間的異同?;知道水的?冷熱對泡茶?的影響;認(rèn)?識線并尋找?生活中各種?各樣的線,?知道某些線?有傳遞聲音?的功能。?四、安全工?作計劃1?、利用各種?形式引導(dǎo)幼?兒用電、交?通、游泳、?放火、防震?、放毒等各?項安全教育?。如教育好?幼兒上落樓?梯向右走,?不準(zhǔn)在教室?追逐,大少?便與喝茶要?排隊,教室?張貼安全標(biāo)?志,教育幼?兒不準(zhǔn)亂摸?電插座,在?家里不準(zhǔn)玩?火,不準(zhǔn)帶?火種回幼兒?園,并教育?好幼兒當(dāng)遇?上危險時請?打110向?警察叔叔求?助,或大聲?向外叫救命?。2、堅?持每周進(jìn)行?一次常規(guī)安?全大檢查及?衛(wèi)生檢查,?并每周五向?幼兒進(jìn)行衛(wèi)?生,常規(guī),?安全的教育?。3、利?用音樂游戲?___幼兒?下課常規(guī),?調(diào)動幼兒的?自覺性。?4、教育好?幼兒不要亂?把食物放在?嘴里,以防?食物中毒。?五、衛(wèi)生?保健工作計?劃1、做?好幼兒冷熱?工作,能夠?及時為幼兒?增減衣服,?午睡注意幼?兒的睡意,?發(fā)現(xiàn)異常立?即做好應(yīng)變?辦法。2?、每天早上?做好晨檢,?做好病號登?記,特別要?吃藥的幼兒?___,。?3、充分?利用陽光,?空氣水等自?然因素__?_幼兒鍛煉?,培養(yǎng)幼兒?良好的個人?衛(wèi)生習(xí)慣。?注意幼兒的?心理衛(wèi)生和?心理康。?4、每周檢?查幼兒的手?指,要求幼?兒不準(zhǔn)留長?指甲,隔天?就要洗頭,?每天要更衣?。5、教?育幼兒要多?喝水,多吃?蔬菜,不要?挑吃,均勻?飲食,有助?身體發(fā)育。?六、家長?工作計劃?堅持家園聯(lián)?系制度,以?面談,電談?的形式與家?長溝通,讓?家長更加了?解幼兒一周?在園的生活?,學(xué)習(xí)等情?況,我們也?積極主動地?向家