幼兒園大班組第一學(xué)期工作計(jì)劃

第5頁共5頁幼兒園大班組第一學(xué)期工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想以“綱?要”、“指?南”、“五?大行動(dòng)”為?指導(dǎo)，以園?務(wù)計(jì)劃、教?育教學(xué)計(jì)劃?和保教計(jì)劃?為依據(jù)，深?入學(xué)習(xí)“綱?要”、“指?南”、“五?大行動(dòng)”精?神，將班本?活動(dòng)課程進(jìn)?行研究、推?廣。以年級(jí)?組為陣地，?進(jìn)行教學(xué)研?究；以教師?實(shí)踐中的問?題為抓手，?進(jìn)行分析、?討論，通過?再實(shí)踐促進(jìn)?教學(xué)能力的?提高。二?、情況分析?大班幼兒?熱___兒?園的生活，?熱愛同伴，?熱愛老師，?有求知欲，?有___榮?譽(yù)感；大部?分的幼兒能?積極參與體?育活動(dòng)，體?質(zhì)有所增強(qiáng)?，自理能力?有顯著提高?，動(dòng)作協(xié)調(diào)?性及操作能?力也有較大?的發(fā)展；在?藝術(shù)、語言?方面等各個(gè)?方面都有了?很大的提高?。從教師的?自身情況看?，大家通過?理論學(xué)習(xí)、?課程審議以?及專家講座?的學(xué)習(xí)__?_，我們教?師在觀念上?都有所轉(zhuǎn)變?，并抓住自?己的薄弱環(huán)?節(jié)進(jìn)行不斷?的改進(jìn)，能?走進(jìn)幼兒，?根據(jù)幼兒活?動(dòng)的需要去?創(chuàng)設(shè)環(huán)境。?特別是在區(qū)?域活動(dòng)中，?教師不再盲?目投放材料?，而使投放?的材料更滿?足幼兒的需?要，但如何?將區(qū)域活動(dòng)?與主題活動(dòng)?、戶外活動(dòng)?、班本課程?相融合，在?各活動(dòng)中引?發(fā)孩子的多?種經(jīng)驗(yàn)使幼?兒的能力得?到提高，這?將是我們需?要研討的一?個(gè)重點(diǎn)。?三、工作重?點(diǎn)依據(jù)《?綱要》、《?指南》、《?五大行動(dòng)》?以及大班幼?兒的年齡特?點(diǎn)，以促進(jìn)?幼兒身心健?康發(fā)展為目?標(biāo)，為入小?學(xué)做好準(zhǔn)備?，增進(jìn)幼兒?對(duì)自然的情?感，培養(yǎng)幼?兒的求知欲?，促進(jìn)幼兒?認(rèn)知能力的?發(fā)展，萌發(fā)?幼兒“五愛?”的情感，?培養(yǎng)幼兒的?社會(huì)適應(yīng)能?力，激發(fā)幼?兒應(yīng)用語言?進(jìn)行交往的?積極性，培?養(yǎng)幼兒初步?的表現(xiàn)美，?感受美能力?。（一）?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)、提升教?學(xué)能力。?1.珍惜園?內(nèi)的各種學(xué)?習(xí)、交流機(jī)?會(huì)，鼓勵(lì)組?員積極參與?，將理論與?實(shí)踐相結(jié)合?。2.積?極利用年級(jí)?組展開“教?育教學(xué)研討?活動(dòng)”，捕?捉教師教育?、教學(xué)活動(dòng)?的閃光點(diǎn)和?存在的實(shí)踐?問題，進(jìn)行?___討論?、交流、辨?析和調(diào)整，?最大程度地?幫助教師朝?專業(yè)化方向?更好的發(fā)展?。（二）?切實(shí)做好日?常教學(xué)工作?，提高服務(wù)?質(zhì)量。1?.繼續(xù)開展?主題活動(dòng)，?各班根據(jù)主?題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)?與教育相適?應(yīng)的環(huán)境，?做好主題與?環(huán)境相融合?，主題與區(qū)?域相融合，?主題與游戲?相融合。?2.不斷加?強(qiáng)《綱要》?、《指南》?、《五大行?動(dòng)》的學(xué)習(xí)?，深入開展?園本的研究?，鼓勵(lì)教師?理論和實(shí)踐?相結(jié)合，操?作和總結(jié)相?結(jié)合，注意?收集和積累?資料，反思?和總結(jié)成果?，每月撰寫?一篇教育筆?記，每節(jié)教?學(xué)活動(dòng)后撰?寫教學(xué)反思?，每學(xué)期撰?寫一篇論文?。鼓勵(lì)青年?教師勤練基?本功，迎接?縣男幼師基?本功比賽和?園內(nèi)青年教?師基本功展?示。3.?開展區(qū)域和?主題相融合?的教育模式?，創(chuàng)設(shè)游戲?氛圍，豐富?區(qū)域材料，?滿足游戲需?求，促進(jìn)幼?兒發(fā)展。?4.按時(shí)開?展豐富的戶?外游戲和體?育活動(dòng)，確?保幼兒的一?日活動(dòng)量，?促進(jìn)幼兒身?體各機(jī)能協(xié)?調(diào)的發(fā)展。?5.運(yùn)用?家長園地、?成長檔案等?方法與家長?交流、溝通?，使家長及?時(shí)了解班級(jí)?動(dòng)態(tài)（范本?）、教學(xué)活?動(dòng)、幼兒在?園情況。繼?續(xù)充分挖掘?家長、注意?發(fā)現(xiàn)與利用?家長特有的?教育優(yōu)勢(shì)，?對(duì)幼兒進(jìn)行?教育，鼓勵(lì)?家長積極參?與活動(dòng)及我?們的教學(xué)。?（三）以?區(qū)域活動(dòng)、?生活活動(dòng)、?戶外活動(dòng)為?切入點(diǎn)，尋?找幼兒感興?趣的事物嘗?試班本課程?研究1.?學(xué)習(xí)收集有?關(guān)區(qū)域活動(dòng)?、生活活動(dòng)?、戶外活動(dòng)?方面的材料?。2.探?討創(chuàng)設(shè)哪些?符合大班幼?兒年齡特點(diǎn)?的區(qū)域活動(dòng)?、生活活動(dòng)?、戶外活動(dòng)?、內(nèi)容。?3.研討如?何開展班本?課程。4?.嘗試將區(qū)?域活動(dòng)與主?題活動(dòng)和班?本活動(dòng)相融?合。（四?）加強(qiáng)年級(jí)?組自身建設(shè)?1.青年?教師認(rèn)真分?析自身的狀?況，制定基?本功訓(xùn)練計(jì)?劃并實(shí)施。?2.定時(shí)?、定點(diǎn)開展?年級(jí)組活動(dòng)?，商討教學(xué)?、教研策略?，共同學(xué)習(xí)?一起進(jìn)步。?3.年級(jí)?組內(nèi)互幫互?助，共享各?種教學(xué)資源?，如：共同?制作教玩具?、___主?題活動(dòng)，實(shí)?行資源、經(jīng)?驗(yàn)共享。?（五）不斷?增強(qiáng)科研意?識(shí)水平，提?高科研質(zhì)量?。1.繼?續(xù)開展課題?研究，不斷?增強(qiáng)科研意?識(shí)和水平，?注重學(xué)習(xí)、?注重思考、?注重探索、?注重反思，?真正做到_?__。2?.有計(jì)劃有?目的的開展?主題活動(dòng)和?區(qū)域活動(dòng)、?班本課程，?主題活動(dòng)和?親子活動(dòng)等?教育內(nèi)容。?附：每月?工作重點(diǎn)?___月份?：1._?__各班教?室環(huán)境布置?，主題墻布?置，豐富家?園聯(lián)系欄，?以及戶外環(huán)?境。2.?家長帶幼兒?返園，做迎?接新小朋友?的美篇，填?寫幼兒點(diǎn)名?冊(cè)，了解插?班幼兒的基?本情況。?3.穩(wěn)定幼?兒情緒，培?養(yǎng)幼兒常規(guī)?及文明禮貌?教育。4?.結(jié)合教師?節(jié)、中秋節(jié)?開展相關(guān)活?動(dòng)。5.?制定班級(jí)計(jì)?劃，正常開?展教學(xué)活動(dòng)?。6.編?排大班幼早?操。7.?迎接省優(yōu)復(fù)?審和接受省?優(yōu)復(fù)審。?8.新教師?基本功訓(xùn)練?。9.確?定班本課程?內(nèi)容并實(shí)施?___月?份：1.?蹲班觀摩新?教師的半日?活動(dòng)。2?.討論：如?何結(jié)合區(qū)域?游戲、生活?活動(dòng)、戶外?活動(dòng)，挖掘?區(qū)域材料和?班本課程材?料。3.?開展“國慶?”節(jié)慶?；?動(dòng)。4.?新教師基本?功訓(xùn)練5?.結(jié)合重陽?節(jié)，___?班開展“走?進(jìn)敬老院”?活動(dòng)。6?.班本課程?過程性匯報(bào)?。7.學(xué)?習(xí)故事、讀?書心得交流?活動(dòng)__?_月份：?1.新教師?基本功訓(xùn)練?2.參觀?秋天的田野?。3.召?開秋季親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)。?4.加強(qiáng)安?全教育，開?展安全逃生?演習(xí)活動(dòng)。?5.學(xué)習(xí)?故事、讀書?心得交流活?。6.