幼兒園學(xué)前班下學(xué)期計(jì)劃（2篇）

幼兒園學(xué)前班下學(xué)期計(jì)劃第一周?：(__?_月___?日-___?日)語(yǔ)文?：三個(gè)和尚?(兒歌)?過橋(看圖?講故事)?拼音韻母?aoe?會(huì)讀會(huì)寫?數(shù)學(xué)：會(huì)?數(shù)1—__?_個(gè)數(shù)，并?能正確地書?寫。舞蹈?：《小星星?洗澡》第?二周：(?___日—?___日)?語(yǔ)文：小?雞和小鴨(?故事)小?雞和小鴨故?事擴(kuò)展拼?音Iu?u數(shù)學(xué)：?1、認(rèn)識(shí)?和書寫加號(hào)?“+”和減?號(hào)“―”?2、學(xué)習(xí)3?和___組?成與加法和?減法手指?操：《三只?熊》第三?周：(_?__日-_?__日)?語(yǔ)文：1認(rèn)?讀字、詞、?句2、看?圖填量詞：?—只、一雙?、一頭、一?副拼音?aiei?ui數(shù)?學(xué)：學(xué)習(xí)5?的組成及加?減法運(yùn)算?手指操：《?小手拍拍》?第四周：?(___日?-___日?)語(yǔ)文：?1、鴨和?霞(繞口令?)2、?復(fù)習(xí)學(xué)過的?拼音再學(xué)?習(xí)ai?eiui?的四個(gè)聲?調(diào)數(shù)學(xué)：?學(xué)習(xí)6的組?成及加減運(yùn)?算手指操?：《我有一?雙小小手》?第五周：?(___?日-___?月___日?)語(yǔ)文：?坐井觀天(?故事)復(fù)?習(xí)學(xué)過的拼?音再學(xué)習(xí)?ou及四個(gè)?聲調(diào)數(shù)學(xué)?：數(shù)的紀(jì)錄?，單雙數(shù)的?認(rèn)識(shí)舞蹈?：《蝸?！?第六周：?(___?月___日?-___日?)語(yǔ)文?：坐井觀天?(故事擴(kuò)展?)復(fù)習(xí)學(xué)?過的拼音?再學(xué)習(xí)b?—ap—?am—a?f—a?及四個(gè)聲?調(diào)數(shù)學(xué)：?學(xué)習(xí)7的組?成及加減運(yùn)?算手指操?：《大公雞?》第七周?：(__?_月___?日-___?月___日?)語(yǔ)文：?說反義詞?大—小多?—少開—?關(guān)前—后?男—女?左—右學(xué)?習(xí)拼讀b?—op—?om—o?f—o及?四個(gè)聲調(diào)。?數(shù)學(xué)：?學(xué)習(xí)8的組?成及加減運(yùn)?算舞蹈：?《蝸?！?第八周：?(___月?___日-?___日)?語(yǔ)文：?1、熟記量?詞一(口?)人二(?朵)花三?片(葉)?四(本)書?五(只)?鳥六(把?)刀七(?頭)牛八?(條)狗?2、學(xué)習(xí)拼?音aoo?uiu?數(shù)學(xué)：認(rèn)?識(shí)正方體和?長(zhǎng)方體第?二套幼兒廣?播體操《大?公雞喔喔叫?》第九周?：(__?_月___?日-___?日)語(yǔ)文?：1、?游子吟(古?詩(shī))2、?復(fù)習(xí)拼音?aoou?iu及四?個(gè)聲調(diào)數(shù)?學(xué)：學(xué)習(xí)9?的組成及加?減運(yùn)算第?二套幼兒廣?播體操《大?公雞喔喔叫?》幼兒園學(xué)前班下學(xué)期計(jì)劃（二）一?、基本情況?學(xué)前班共?有學(xué)生人數(shù)?___人。?這個(gè)階段的?孩子剛剛離?開幼兒園比?較松散的環(huán)?境，對(duì)于學(xué)?校生活還不?完全適應(yīng)，?學(xué)生上課時(shí)?的控制能力?差和思想注?意力不集中?，且部分學(xué)?生剛接觸學(xué)?習(xí)英語(yǔ)，對(duì)?英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒?有基礎(chǔ)，因?此教學(xué)難度?很大。少數(shù)?學(xué)生在幼兒?園學(xué)過一點(diǎn)?，但大部分?學(xué)生沒有接?觸過英語(yǔ)，?所以在今后?的教學(xué)中，?應(yīng)面向全體?生，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)英語(yǔ)?的興趣，充?分調(diào)動(dòng)他們?的自主能動(dòng)?性、積極性?，并發(fā)揮團(tuán)?隊(duì)協(xié)作精神?，營(yíng)造互幫?互助，共同?學(xué)習(xí)英語(yǔ)的?語(yǔ)境。二?、教材分