Unit-2-I-saw-a-terrible-教學講解課件

學校：都昌北炎職業(yè)中學說課人：黃麗琴Unit2IsawaterriblemovieUnit2Isawa說課內(nèi)容

1.

教材及學生分析2.

教學目標分析

3.

教法、學法分析5.5.

教學過程分析7.

7.

教學反思

4.

教學手段分析

6.板書設(shè)計說課內(nèi)容1.教材及學生分析2.教學目一、教材及學生情況分析1、教材分析

本單元屬于職高英語2（基礎(chǔ)模塊高教版），在整個職業(yè)高中英語學習中屬于比較簡單的單元，是學生在完成英語1，并且有了一定的知識基礎(chǔ)上展開的，本單元的知識儲備為學生學習英語3做了準備。本課的教學內(nèi)容是Unit2Isawaterriblemovie中ReadingandWriting部分，屬于本單元的第二課時，本節(jié)課主要是鍛煉學生的閱讀能力和寫作能力，教學內(nèi)容是關(guān)于娛樂活動的話題，圍繞這一話題，本節(jié)課將闡述并討論不同的人物有不同的愛好，不同的娛樂活動，通過對這一話題的學習，使學生學習與之相關(guān)的的詞匯，讓學生能夠正確敘述自己的喜好，以培養(yǎng)學生的閱讀技能和策略，為書面表達提供幫助。一、教材及學生情況分析1、教材分析教材及學生情況分析2、學生分析對于職業(yè)高中的學生來說，整體的知識水平不算太高，掌握的知識程度也有很大的不同，但是我們所選用的教材，符合了職業(yè)高中學生的特點。學生通過對基礎(chǔ)模塊1的學習，夯實了中學階段的基礎(chǔ)知識，單詞的詞匯量和閱讀水平都有所提高，但是在口語方面，缺乏鍛煉，即使思路清晰，但是語言組織方面欠缺，中國式英語還很常見，學生如果想要完成一個話題，還需要小組成員集體合作或教師的輔助才能夠完成。教材及學生情況分析2、學生分析二、教學目標分析A級鞏固以下單詞Exciting,relaxing,playcomputergames,Played,liked,tooketc.

1.知識目標B級掌握有用表達Ilovedplayingcomputergames.Itkeptmymindbusy.Itwassoexciting.C級單詞spend和prefer的用法二、教學目標分析1.知識目標B級C級單詞教學目標分析2.能力目標（1）學生之間能夠談?wù)撨^去和現(xiàn)在喜歡的文娛活動，提高語言交流的能力。

（2）培養(yǎng)閱讀技能和策略，能夠順利找出閱讀材料的細節(jié)內(nèi)容。

教學目標分析2.能力目標（1）學生之間能夠談?wù)撨^去和現(xiàn)在喜歡教學目標分析3.情感態(tài)度（1）能夠正確判斷哪些娛樂活動是適合自己的。（2）學生學會相互合作，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神。教學目標分析3.情感態(tài)度（1）能夠正確判斷哪些娛樂活動是適合4、教學重點與難點重點：識記和掌握語言點，并能恰當?shù)倪\用到語句當中

難點：能用現(xiàn)在時態(tài)和過去時態(tài)恰當表達自己和他人的業(yè)余活動，提高英語實際交際能力。

教學目標分析4、教學重點與難點重點：識記和掌握語言點，并能恰當?shù)倪\用到語句當中

教學目標分析4、教學重點與難點重點：識記和掌握語言點，難點：能用現(xiàn)在時態(tài)三、教學、學法分析1、教法分析在本課時的教學過程中，首先采用了任務(wù)型語言教學法，通過課堂上布置任務(wù)，明確學生的學習目標，根據(jù)教師設(shè)置的目標去學習。其次是直觀教學法，在教學中利用教材，通過教師講解，讓同學們學到知識。三、教學、學法分析1、教法分析在本課時的教學過程中，首先采用2、學法分析教學、學法分析

首先讓學生自主學習，充分感知學習的機會，積極參與，通過對圖片和文字敘述的理解大膽發(fā)言，表達出自己的觀點，然后是小組合作學習，同學們之間所積累的詞匯量可能不盡相同，通過彼此的互助合作，可以集思廣益，取長補短，更好地完成任務(wù)2、學法分析教學、學法分析首先讓學生自主學習，充四、教學手段分析

充分利用現(xiàn)代化教學手段，以多媒體輔助教學，展示所需圖片，使所學內(nèi)容更具有直觀性，令學生有耳目一新的感覺，以此激發(fā)他們的求知欲，提高學生的學習興趣。四、教學手段分析充分利用現(xiàn)代化教學手段，以多五教學過程分析1、復(fù)習2、新課呈現(xiàn)導入新課快速閱讀教師講解課堂實踐3、總結(jié)、作業(yè)五教學過程分析1、復(fù)習2、新課呈現(xiàn)導入新課快速閱讀教師講解課PartOne：

復(fù)習（revision）10分鐘

1.reviewthewordsofthisunit2.ReviewthepasttenseofverbPartOne：

復(fù)習（revision）10分鐘

1.動作電影恐怖電影n.喜劇脫口秀v.度過搖滾樂n.樂隊鄉(xiāng)村音樂v.租用v.定購v.更喜歡v.保持Wordsandexpressionsactionfilmhorrorfilmcomedytalkshowspendrockmusicbandcountrymusicrentorderpreferkeep動作電影恐怖電影n.喜劇脫口秀v.度過搖滾樂n.樂隊鄉(xiāng)村音n.電影n.國際互聯(lián)網(wǎng)n.體育館n.動畫片流行音樂adj.勇敢的adj.伶俐的adj.特別的adj.輕松的，放松的adj.動人的，感人的n.爵士樂WordsandexpressionsmovieInternetgymcartoonpopmusicbravesmartspecialrelaxingmovingjazzn.電影n.國際互聯(lián)網(wǎng)n.體育館n.動畫片流行音樂adj.Review

1.e10.writebegangavesatswamdranksawtookhadcamewrote11.look12.stop13.eat14.go15.finish16.put17.read18.say19.carry20.bringlookedstoppedatewentfinishedputreadsaidcarriedbroughtReview1.beginbegan11.lookPartTwo新課呈現(xiàn)Step1導入新課（5分鐘）學生兩人一組練習，討論下列問題（Activity8）1）Howdoyouusuallyspendyourweekends?2）Whatisyourfavoriteweekendactivity?3）Wheredoyouusuallygoonweekends?PartTwo新課呈現(xiàn)Step1導入新課（5分鐘）Howdoyouusuallyspendyourweekends?Play

soccergoforawalkpaint

dance

visit

myfriends

practice

English

HowdoyouusuallyspendyourStep2快速閱讀（10分鐘）Askstudentstoreadthepassageasquicklyaspossible.Thenfinishtheactivity9activity10activity11Step2快速閱讀（10分鐘）AskstudentStep3.教師講解（10分鐘）1.spend…(in)doing花費……做某事HespendmuchtimeintouringEurope2.spend…onsth.在……上花費……Ispendonedayonthework.3.Prefer+n./pron./doing/todo作賓語Helikedtodrivetodowntown,butIpreferredtowalk.Whichdoyouprefer,teaorcoffee?Step3.教師講解（10分鐘）1.spend…(in)Step4.課堂實踐（10分鐘）Accordingtothepassagetofinishactivity12andactivity13Step4.課堂實踐（10分鐘）AccordingtoPartThree歸納總結(jié)與課外作業(yè)（5分鐘）1.Sumupthelanguagepoints2.Dotheactivity14andactivity15afterclass.PartThree1.Sumupthelanguag六、板書設(shè)計Unit2

Isawaterriblemovie1.Spend…(in)doing花費……做某事HespendmuchtimeintouringEuropeSpend…onsth.在……上花費……Ispendonedayonthework.2.prefer+n./pron./doing/todo作賓語Helikedtodrivetodowntown,butIpreferredtowalk.Whichdoyouprefer,teaorcoffee?六、板書設(shè)計Unit2

Isawaterrible七、教學反思

本節(jié)課的目標是培養(yǎng)學生的閱讀技能和策略，同時也為進行書面表達提供語言幫助。結(jié)合學生的認知水平和思維特點，充分發(fā)揮教師的引導作用，話題貼近生活，學生樂于接受，也學到了知識，為語法的學習奠定了基礎(chǔ)。在小組活動中，同學們集思廣益，各抒己見；不足之處是在課程講授的環(huán)節(jié)上，部分學生缺乏識記的興趣，小組討論時有少數(shù)學生，討論與話題無關(guān)的事情，這還需要教師在全局組織上努力，使學生全面主動發(fā)展。七、教學反思本節(jié)課的目標是培養(yǎng)學生的閱讀技能和策。Thanksforlistening。

學校：都昌北炎職業(yè)中學說課人：黃麗琴Unit2IsawaterriblemovieUnit2Isawa說課內(nèi)容

1.

教材及學生分析2.

教學目標分析

3.

教法、學法分析5.5.

教學過程分析7.

7.

教學反思

4.

教學手段分析

6.板書設(shè)計說課內(nèi)容1.教材及學生分析2.教學目一、教材及學生情況分析1、教材分析

本單元屬于職高英語2（基礎(chǔ)模塊高教版），在整個職業(yè)高中英語學習中屬于比較簡單的單元，是學生在完成英語1，并且有了一定的知識基礎(chǔ)上展開的，本單元的知識儲備為學生學習英語3做了準備。本課的教學內(nèi)容是Unit2Isawaterriblemovie中ReadingandWriting部分，屬于本單元的第二課時，本節(jié)課主要是鍛煉學生的閱讀能力和寫作能力，教學內(nèi)容是關(guān)于娛樂活動的話題，圍繞這一話題，本節(jié)課將闡述并討論不同的人物有不同的愛好，不同的娛樂活動，通過對這一話題的學習，使學生學習與之相關(guān)的的詞匯，讓學生能夠正確敘述自己的喜好，以培養(yǎng)學生的閱讀技能和策略，為書面表達提供幫助。一、教材及學生情況分析1、教材分析教材及學生情況分析2、學生分析對于職業(yè)高中的學生來說，整體的知識水平不算太高，掌握的知識程度也有很大的不同，但是我們所選用的教材，符合了職業(yè)高中學生的特點。學生通過對基礎(chǔ)模塊1的學習，夯實了中學階段的基礎(chǔ)知識，單詞的詞匯量和閱讀水平都有所提高，但是在口語方面，缺乏鍛煉，即使思路清晰，但是語言組織方面欠缺，中國式英語還很常見，學生如果想要完成一個話題，還需要小組成員集體合作或教師的輔助才能夠完成。教材及學生情況分析2、學生分析二、教學目標分析A級鞏固以下單詞Exciting,relaxing,playcomputergames,Played,liked,tooketc.

1.知識目標B級掌握有用表達Ilovedplayingcomputergames.Itkeptmymindbusy.Itwassoexciting.C級單詞spend和prefer的用法二、教學目標分析1.知識目標B級C級單詞教學目標分析2.能力目標（1）學生之間能夠談?wù)撨^去和現(xiàn)在喜歡的文娛活動，提高語言交流的能力。

（2）培養(yǎng)閱讀技能和策略，能夠順利找出閱讀材料的細節(jié)內(nèi)容。

教學目標分析2.能力目標（1）學生之間能夠談?wù)撨^去和現(xiàn)在喜歡教學目標分析3.情感態(tài)度（1）能夠正確判斷哪些娛樂活動是適合自己的。（2）學生學會相互合作，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神。教學目標分析3.情感態(tài)度（1）能夠正確判斷哪些娛樂活動是適合4、教學重點與難點重點：識記和掌握語言點，并能恰當?shù)倪\用到語句當中

難點：能用現(xiàn)在時態(tài)和過去時態(tài)恰當表達自己和他人的業(yè)余活動，提高英語實際交際能力。

教學目標分析4、教學重點與難點重點：識記和掌握語言點，并能恰當?shù)倪\用到語句當中

教學目標分析4、教學重點與難點重點：識記和掌握語言點，難點：能用現(xiàn)在時態(tài)三、教學、學法分析1、教法分析在本課時的教學過程中，首先采用了任務(wù)型語言教學法，通過課堂上布置任務(wù)，明確學生的學習目標，根據(jù)教師設(shè)置的目標去學習。其次是直觀教學法，在教學中利用教材，通過教師講解，讓同學們學到知識。三、教學、學法分析1、教法分析在本課時的教學過程中，首先采用2、學法分析教學、學法分析

首先讓學生自主學習，充分感知學習的機會，積極參與，通過對圖片和文字敘述的理解大膽發(fā)言，表達出自己的觀點，然后是小組合作學習，同學們之間所積累的詞匯量可能不盡相同，通過彼此的互助合作，可以集思廣益，取長補短，更好地完成任務(wù)2、學法分析教學、學法分析首先讓學生自主學習，充四、教學手段分析

充分利用現(xiàn)代化教學手段，以多媒體輔助教學，展示所需圖片，使所學內(nèi)容更具有直觀性，令學生有耳目一新的感覺，以此激發(fā)他們的求知欲，提高學生的學習興趣。四、教學手段分析充分利用現(xiàn)代化教學手段，以多五教學過程分析1、復(fù)習2、新課呈現(xiàn)導入新課快速閱讀教師講解課堂實踐3、總結(jié)、作業(yè)五教學過程分析1、復(fù)習2、新課呈現(xiàn)導入新課快速閱讀教師講解課PartOne：

復(fù)習（revision）10分鐘

1.reviewthewordsofthisunit2.ReviewthepasttenseofverbPartOne：

復(fù)習（revision）10分鐘

1.動作電影恐怖電影n.喜劇脫口秀v.度過搖滾樂n.樂隊鄉(xiāng)村音樂v.租用v.定購v.更喜歡v.保持Wordsandexpressionsactionfilmhorrorfilmcomedytalkshowspendrockmusicbandcountrymusicrentorderpreferkeep動作電影恐怖電影n.喜劇脫口秀v.度過搖滾樂n.樂隊鄉(xiāng)村音n.電影n.國際互聯(lián)網(wǎng)n.體育館n.動畫片流行音樂adj.勇敢的adj.伶俐的adj.特別的adj.輕松的，放松的adj.動人的，感人的n.爵士樂WordsandexpressionsmovieInternetgymcartoonpopmusicbravesmartspecialrelaxingmovingjazzn.電影n.國際互聯(lián)網(wǎng)n.體育館n.動畫片流行音樂adj.Review

1.e10.writebegangavesatswamdranksawtookhadcamewrote11.look12.stop13.eat14.go15.finish16.put17.read18.say19.carry20.bringlookedstoppedatewentfinishedputreadsaidcarriedbroughtReview1.beginbegan11.lookPartTwo新課呈現(xiàn)Step1導入新課（5分鐘）學生兩人一組練習，討論下列問題（Activity8）1）Howdoyouusuallyspendyourweekends?2）Whatisyourfavoriteweekendactivity?3）Wheredoyouusuallygoonweekends?PartTwo新課呈現(xiàn)Step1導入新課（5分鐘）Howdoyouusuallyspendyourweekends?Play

soccergoforawalkpaint

dance

visit

myfriends

practice

English

HowdoyouusuallyspendyourStep2快速閱讀（10分鐘）Askstudentstoreadthepassageasquicklyaspossible.Thenfinishtheactivity9activity10activity11Step2快速閱讀（10分鐘）AskstudentStep3.教師講解（10分鐘）1.spend…(in)doing花費……做某事HespendmuchtimeintouringEurope2.spend…onsth.在……上花費……Ispendonedayonthework.3.Prefer+n./pron./doing/todo作賓語Helikedtodrivetodowntown,bu