幼兒園大班學期計劃表（3篇）

幼兒園大班學期計劃表新學期又?迎來了長高?了、懂事了?的孩子們。?看著孩子們?一張張朝氣?蓬勃的笑臉?，一雙雙稚?氣的眼睛，?我們的心中?充滿了新的?希望。新的?一年，新的?挑戰(zhàn)，本學?期，我們大?班的任務尤?為繁重，省?級示范幼兒?園的評估，?這些都需要?我們堅持不?懈地努力，?但我們有信?心完成工作?，接受挑戰(zhàn)?。本學期也?是我班孩子?在康盛世紀?幼兒園將要?度過的的最?后一個學期?。我們將繼?續(xù)遵循幼兒?園“讓入園?的孩子快樂?、健康、發(fā)?展”的宗旨?創(chuàng)造性的開?展各項工作?，為孩子們?在幼兒園的?生活畫上一?個精彩的句?號。一、?班級情況分?析：現(xiàn)本?班共有幼兒?___名，?經過上學期?的學習與生?活，雖然本?班幼兒在語?言、數(shù)學、?社會、科學?、音樂、體?育等方面都?有了很大的?進步，但還?存在著一些?不足：具體?表現(xiàn)在以下?幾個方面：?一、情緒?浮燥;二、?收拾整理能?力差;三、?與人相處、?交往能力還?有待于提高?。四、還?存在著一些?不良的學習?習慣?，F(xiàn)針?對本班幼兒?的特點制定?本學期工作?計劃：二?、教育教學?工作：(?1)重點工?作：本學?期的重點工?作為做好幼?小銜接工作?。具體從以?下兩個方面?入手：(?一)全面的?入學準備工?作。具體包?括：1：?促進幼兒身?體和動作的?發(fā)展。重視?體育活動，?防治疾病，?注意安全，?使幼兒身心?健康，并培?養(yǎng)幼兒獨立?生活能力，?完成力所能?及的任務。?2：培養(yǎng)?幼兒學習的?興趣和求知?欲。用各種?方法和手段?激發(fā)幼兒對?知識本身的?興趣，有學?習新知識的?要求和愿望?，能從學習?中得到滿足?和愉快，產?生學習的主?動性、積極?性。引導幼?兒看圖書，?培養(yǎng)良好的?閱讀習慣。?發(fā)展幼兒?的智力。培?養(yǎng)幼兒運用?各種感覺器?官觀察事物?的能力;培?養(yǎng)幼兒的有?意注意;發(fā)?展幼兒的思?維和語言能?力。3：?培養(yǎng)幼兒動?手操作的能?力。學會使?用簡單的工?具、文具，?能運用材料?改裝或制作?簡單的玩具?，會作一些?科學小實驗?。4：培?養(yǎng)幼兒良好?的個性品質?。培養(yǎng)幼兒?的責任感;?懂得做任何?事情都要努?力，有始有?終;能與人?商量來解決?糾紛，在活?動中樂意合?作、輪流、?分享;有一?定的是非觀?念和評價同?伴行為的能?力。(二?)對大班進?行的專門的?入學準備工?作。具體包?括：1：?培養(yǎng)幼兒向?往入小學學?習的感情，?激發(fā)良好的?入學動機和?學習態(tài)度。?鼓勵幼兒努?力學習，激?發(fā)幼兒做一?名優(yōu)秀小學?生的強烈愿?望，有計劃?地向幼兒介?紹小學生的?學習和生活?、各種行為?規(guī)則等。?2：注意發(fā)?展幼兒心理?活動的有意?性、穩(wěn)定性?，培養(yǎng)幼兒?的責任感。?向他們提出?一些獨立完?成的學習、?勞動任務，?學會集中注?意力，能夠?堅持完成所?承擔的任務?。3：不?斷提高幼兒?的學習能力?，特別重視?培養(yǎng)幼兒讀?、寫、算的?能力。有計?劃地引導幼?兒閱讀，激?發(fā)幼兒看書?識字的愿望?和興趣;注?重幼兒正確?的書寫姿勢?。繼續(xù)將讀?、寫、算滲?透在幼兒的?一日生活之?中。4：?鍛煉意志，?培養(yǎng)自制力?，形成良好?的學習習慣?。給予幼兒?培養(yǎng)自制力?、發(fā)展獨立?性、加強責?任感的機會?。鼓勵幼兒?盡量獨立完?成自己的事?情。有計劃?地養(yǎng)成上課?坐姿端正、?專心聽講、?舉手發(fā)言的?習慣，愛提?問、多思考?的習慣;姿?勢正確地握?筆、拿書、?看書、寫字?的習慣;愛?護學習用品?，保持書籍?、作業(yè)整潔?的習慣;認?真完成學習?任務的習慣?和聽信號迅?速行動、嚴?格遵守作息?時間的習慣?等。常規(guī)?工作：5?：良好的常?規(guī)是順利開?展工作的前?提，本學期?，將重視幼?兒常規(guī)的培?養(yǎng).建立良?好的師生關?系，加強師?生間的互動?與交流。關?注每一個孩?子，了解他?們的需求。?6:注重?結構性教學?，選擇一些?文學性強的?作品對幼兒?進行教育，?發(fā)展幼兒的?口語表達能?力，豐富幼?兒的詞匯。?7:繼續(xù)?深入開展主?題探究活動?，本學期將?會圍繞幼兒?良好學習習?慣的形成做?一些相對小?，針對性強?一些的主題?活動。幫助?幼兒建構其?知識，培養(yǎng)?幼兒運用知?識解決問題?的能力。?8:完善幼?兒個人檔案?，科學、公?平、公正地?評價幼兒，?及時掌握幼?兒的學習與?發(fā)展情況，?發(fā)揮個人檔?案的作用。?教師根據(jù)檔?案及時調整?改進自己的?教育教學。?9:培養(yǎng)?幼兒愛勞動?的習慣，并?懂得珍惜自?己和別人的?勞動成果。?通過各種活?動增強幼兒?的集體榮譽?感，加強班?級的凝聚力?。家長工?作：1:?注重家園聯(lián)?系，加強服?務意識，提?高服務質量?。積極、熱?情、主動地?向家長反映?幼兒情況。?2:通過?家園聯(lián)系欄?向家長各種?訊息。以電?話、家訪等?各種形式與?家長進行溝?通、交流，?針對不同的?孩子采取不?同的教育方?式。3:?主動向家長?匯報幼兒在?園的情況與?表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)?問題及時與?家長進行溝?通，共同幫?助幼兒進步?。4:鼓?勵更多的家?長參與班上?的助教育活?動，通過這?種方式讓更?多的家長了?解我們的教?育教學。利?用各種親子?活動促進良?好的親子關?系。四、?衛(wèi)生保健工?作：1:?為幼兒提供?一個安全、?舒適、整潔?的學習、生?活環(huán)境。加?強對幼兒的?安全教育，?增強幼兒的?自我保護意?識，消除安?2:全隱?患，杜絕安?全事故的發(fā)?生。培養(yǎng)幼?兒良好的生?活習慣和作?息習慣。包?括進餐習慣?、用眼習慣?、睡眠習慣?、個人衛(wèi)生?習慣等各方?面。3:?教育幼兒能?自己照顧自?己，知道增?減衣服。?五、班級人?員的配合：?1:提高?反思能力，?在工作中發(fā)?現(xiàn)問題及時?反思，通過?不斷地反思?改進自己的?工作。2?:提高老師?的思想水平?，樹立正確?的兒童觀和?教育觀，加?強獨立帶班?能力和主動?參與教學的?能力。加強?班級人員間?的溝通與交?流，能夠更?加默契地開?展工作。?在新的學期?，本班兩位?教師將以積?極、主動、?創(chuàng)造性地開?展工作，以?最佳的工作?狀態(tài)投入到?日益緊張的?工作中，爭?取順利圓滿?地完成本學?期的工作幼兒園大班學期計劃表（二）?一、衛(wèi)生保?健方面1?、培養(yǎng)幼兒?良好的一日?生活習慣。?重點培養(yǎng)幼?兒的來園，?進餐常規(guī)。?2、幼兒?身體健康，?在集體生活?中情緒穩(wěn)定?，愉快。?3、幼兒能?主動地參與?各種活動，?有信心。?4、幼兒樂?意與人交談?，講話有禮?貌。二、?課程教學?(一)教學?目標1、?發(fā)展幼兒情?緒認知，自?我認知，學?習作記錄，?自己記作業(yè)?的能力。?2、培養(yǎng)幼?兒看圖講述?及仿編詩歌?的能力。?3、讓幼兒?學會看圖講?故事。4?、讓幼兒能?建立語言與?畫面之間的?關系，能夠?看圖說話。?5、培養(yǎng)?幼兒語言表?達、社會交?往能力6?、發(fā)展幼兒?識圖能力及?分類與整理?能力。7?、培養(yǎng)幼兒?時間排序與?方位知覺。?(二)課?外知識1?、兒歌《魚?兒的夢》《?去郊游》《?隱形的翅膀?》《捉泥鰍?》2、數(shù)?學二十以內?的加減法二?十以內的連?加、連減?3、寫字?4、簡單的?筆畫(橫豎?撇)簡單的?字三、家?長工作1?、幫助孩子?一起收集證?明孩子在長?大的物品，?如衣服、鞋?帽、照片、?并給孩子講?述他們成長?的趣事。?2、給孩子?講述一些有?關中秋節(jié)的?傳統(tǒng)故事，?并和孩子一?起在中秋節(jié)?賞月，吃月?餅，嘗水果?。3、家?長向老師交?流孩子在家?情況，配合?老師的工作?。4、請?家長按月計?劃幫助幼兒?復習所學知?識，并進行?監(jiān)督指導。?5、鼓勵?幼兒來園，?帶齊學習用?具，能用英?文主動大聲?問老師，小?朋友好。?四、各領域?的培養(yǎng)目標?(一)語?言領域1?、能用適當?的語言與他?人交談，在?集體交談中?有禮貌地輪?流對話，態(tài)?度自然大方?，有進行語?言交流的積?極性。2?、能集中精?力注意地耐?心地傾聽他?人講話，理?解講話內容?，養(yǎng)成文明?的傾聽習慣?。3、能?用普通話完?整連貫的語?言表達自己?的想法和做?法，能大膽?地、較準確?地回答問題?。掌握用運?更多的實詞?，會正確地?使用常用的?虛詞。4?、在講述圖?片、情景表?演和生活趣?事的過程中?，會進行細?致觀察，展?開回憶和想?象，并用語?言進行描述?。5、學?會看圖書，?較準確有序?地講述圖書?內容，養(yǎng)成?正確的閱讀?習慣。6?、堅持在日?常生活中說?普通話，做?到發(fā)音和聲?調基本準確?。(二)?社會領域?1、能主動?參與各項活?動，有自信?心。2、?能主動和同?伴進行交流?、合作、分?享，學習解?決交往中出?現(xiàn)的問題，?形成初步的?集體意識，?愿意關心集?體并具有初?步的責任意?識。3、?能理解并自?覺遵守與幼?兒有關的社?會行為規(guī)則?，能采取輪?流、適當?shù)?待、協(xié)商等?方法協(xié)調與?同伴的關系?。4、能?清晰的表達?自己的思想?，能注意傾?聽他人的愿?望和意見，?喜歡從事力?所能及的勞?動。5、?初步學會分?辯是非，學?習關心弱小?和有困難的?人，養(yǎng)成友?善、守信及?誠實等品行?。6、愛?父母長輩、?老師和同伴?，愛集體、?愛家鄉(xiāng)、愛?祖國。(?三)科學領?域1、能?積極主動、?較長時間地?參加科學活?動，對不懂?的事物有強?烈的好奇心?，能主動探?索周圍事物?并能發(fā)現(xiàn)、?提出問題，?尋求答案。?2、會關?心、愛護、?照料自然角?和小園地的?動植物。?3、初步了?解有關人類?、動植物、?環(huán)境的相互?關系，知道?要保護生態(tài)?環(huán)境。4?、能積極探?索周圍生活?中常見的自?然現(xiàn)象，積?累有關季節(jié)?和人類、動?植物、環(huán)境?等關系的感?性經驗，會?記觀察記錄?。5、能?主動運用多?種器官、多?種觀察方法?觀察事物，?具有整體觀?察、分部觀?察、比較觀?察的能力。?(四)藝?術領域1?、愉快的參?加音樂活動?，積極體驗?參與音樂活?動和用音樂?與他人交往?的快樂。?2、用正確?的姿勢、自?然好聽的聲?音唱歌，初?步學會領唱?、齊唱、輪?唱，能運用?不同的速度?、力度去正?確地表現(xiàn)歌?曲的情感和?風格。大膽?、獨立地在?集體面前唱?歌、表演，?并能嘗試用?不同的合作?形式演唱。?能根據(jù)歌曲?內容進行即?心表演和創(chuàng)?編歌表演，?并能為熟悉?、工整的歌?曲續(xù)編歌詞?。3、能?按音樂的內?容、風格和?節(jié)奏特點做?各種基本動?作、模仿動?作和舞蹈組?合動作，熟?悉一些民族?民間舞蹈。?能根據(jù)樂曲?的內容、性?質創(chuàng)編相應?的動作。根?據(jù)音樂游戲?的音樂、內?容創(chuàng)編不同?的動作，創(chuàng)?造性地表現(xiàn)?角色的音樂?形象。幼兒園大班學期計劃表（三）一?、班情況分?析：我班?現(xiàn)有幼兒_?__名，其?中女孩__?_名，男孩?___名。?經過了一個?學期的大班?生活，幼兒?各方面都有?很大的進步?。今年插進?班的幼兒較?多，有__?_人。經過?一個學期的?大班生活，?我班幼兒也?存在發(fā)展水?平不平衡、?有部分幼兒?的學習習慣?不太好等情?況，有兩極?分化的現(xiàn)象?，且本學期?新生較多。?俊大部分幼?兒下學期就?要讀小學