初中讀后感(15篇)

第初中讀后感(15篇)初中讀后感1

桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事．而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘．在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。

陸鷹是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無助與孤單．被叫”禿鷹”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚．但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守上的．可見，孤單尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥”紙月是個內(nèi)向、善良的小女孩。

她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒有爸爸媽媽．只有一個又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉小學(xué)的男生欺負(fù)她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話不多，卻總能幫助別人．不要認(rèn)為內(nèi)向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。

白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美。

初次看到細(xì)馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤樱L的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐．這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方，幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強的品質(zhì)十分另人敬佩。

這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲．當(dāng)看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關(guān)。

人生無處無真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。

初中讀后感2

秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃的飄落。

——題記

桑桑就是這本書中的重要角色，油麻地小學(xué)校長的兒子，住在學(xué)校十幾幢草房子中的一幢。也可能是因為這樣，桑桑比別人更喜歡草房子。桑桑很淘氣，喜歡異想天開，用碗柜做鴿籠，用蚊帳做漁網(wǎng)……但他也很有憐憫之心。

書中寫了一些桑桑的同學(xué)：禿頭的陸鶴，把戲中一個光頭偽軍連長演得淋漓盡致；溫柔的紙月，愿意走三里路到油麻地上學(xué)；神氣的杜小康，因家里破產(chǎn)而去放鴨子；聽不懂話的細(xì)馬，媽媽病了幫媽媽蓋房子。油麻地的人們也有很多：先是糟蹋學(xué)校，后來非常愛護(hù)學(xué)校，種艾草的秦大奶奶；長的清梅秀目，喜歡上桑桑的語文老師的白雀；桑桑的語文老師蔣一輪；桑桑最喜歡的溫柔女老師，會熬藥，同時教音樂和語文的溫幼菊。

看這本書的時候，總覺得里面的每個人物都是寂寞的，只是有不同的寂寞罷了。蔣一輪和白雀分開的時候是相愛卻又不能相見的寂寞，秦大奶奶是一種衰老卻又無人陪伴寂寞，細(xì)馬是被人排斥在外、不能融入群體、只能孤身一人的寂寞；陸鶴是因為自己的禿頭而被別人排斥的寂寞；紙月只能和外婆生活在一起，又有很多人欺負(fù)她，所以寂寞；杜小康家里破產(chǎn)，不能上學(xué)，只能和爸爸去放鴨，一點趣味也沒有，很寂寞。

因為這些寂寞，每次看書的時候，都有一種想哭的感覺，似乎自己也已經(jīng)融入到書中的情節(jié)里去了。能讓人感動的原因不止這些，還因為書中寫的都是小村鎮(zhèn)里的生活，用現(xiàn)在的話來說，就是很“接地氣”的事。例如文章最后寫道：“只有反映今日孩子的生活，也才能感動今日的孩子?！本褪且驗樽髡卟芪能帉懗隽肃l(xiāng)村孩子即人們的心，才使這本書值得一看，能夠感動后世。

追隨永恒——我們應(yīng)該這樣提醒自己。

初中讀后感3

學(xué)習(xí)很忙，而我發(fā)現(xiàn)我好久沒有去翻課外書了，如今，我有翻開了我那久違的書本，而這本書就是——《駱駝祥子》

《駱駝祥子》是老舍先生的代表作之一，主要以北平的一個人力車夫的行蹤為線索以北平的人民生活為背景，以祥子的坎坷經(jīng)歷為主要情節(jié)，評判了當(dāng)時的社會

故事發(fā)生在二十世紀(jì)二十年代末。祥子本來生活在農(nóng)村，十八歲時不幸失去了父母和幾畝薄田，便跑到北平來謀生。他既年輕又有力氣，不吸煙賭錢他認(rèn)為拉車是最好最快掙錢的活。咬牙干了3年，終于湊足了100塊錢，買了一輛新車。他激動地都要哭出來了……自從有了這輛車他干活越來越起勁。他幻想著，干上兩年又可以買一輛車，一輛、兩輛、三輛……到時候他也可以開一家車廠呢!但是在那個兵荒馬亂的時代，他怎么可以實現(xiàn)夢想呢？不到半年，祥子的車被大兵搶走，可祥子并沒有放棄，他牽來了三頭駱駝賣了筆錢，他現(xiàn)在干活更努力了……

可惜他車還沒買到，錢就被孫偵探給搶走了.他又被虎妞用計和她結(jié)了婚，在祥子和虎妞的婚姻中，他付出了許多代價，但他友拉上了自己的車！可是命運似乎總不眷顧祥子，虎妞她難產(chǎn)死了，為此祥子賣了車埋了虎妞，這樣他人車兩空！可是祥子心中又燃起了希望之火，鄰居家的小福子答應(yīng)嫁給祥子，但是小福子也逝世了?。?！

祥子也徹底墮落了，他對生活沒了任何希望，他為了賺錢使出了所有陰毒的招數(shù)，最終他出賣了阮明，從此祥子再也不拉車了，什么錢來得快他就干什么！，他甚至出賣了曹先生，現(xiàn)在的他吃喝嫖賭，變成了城市的垃圾。

以前的祥子是多么的努力，樂觀向上，堅持不懈，永不放棄；而現(xiàn)在的他沒了目標(biāo)，沒了希望，成為了一個麻木、陰險、狡的垃圾！

想一想，以前的祥子是多么的努力，他樂觀向上，堅持不詐、無恥的“行尸走肉”，成了一個心中裝滿了個人主義的“小人”！

我讀了《駱駝祥子》最大的收獲是這樣的——一個人如果沒了目標(biāo)，沒了希望，一失敗就輕易放棄，永遠(yuǎn)都抱著消極的心態(tài)，不去闖蕩，不去拼搏就不可能成功，甚至?xí)钌畹貕櫬湎氯?；但一個人有了目標(biāo)和希望，并且不斷地努力，永不放棄，堅持不懈，他就會成功?。?！

初中讀后感4

保護(hù)樹木，珍惜綠色

寒假的一天，我隨手翻閱了《閱讀年選》，看到《駱駝淚》這篇文章，讓我深有感觸，里面講述了一個震撼人心的故事。

在黃沙恣意飛揚的沙漠里，一頭母駱駝走了12天。它有身孕，想帶著小駱駝去意達(dá)林草原，可它走了許久還是沒到達(dá)。駱駝記得，以前只要行走3天，但現(xiàn)在卻走了許久。在行走時候，小駱駝按捺不住了，想看一看外面的世界，便從媽媽的肚子里“蹦”出來了。小駱駝因為營養(yǎng)不夠，三個半小時后就夭折了。因為人類砍伐了意達(dá)林的樹木，所以駱駝?wù)也坏讲菰?，母駱駝也因為營養(yǎng)不良倒下了，它身旁只看到一塊石碑上面有三個字：意達(dá)林。

讀完這個故事，我不禁想到，人類每天都大量的砍伐樹木，造成中國大部分地方都是沙漠。每年的植樹面積都大大的減少，我們不應(yīng)該浪費紙，紙的來源就是樹木。每年，就是因為人類砍伐樹木，所以一些城市就會遭到沙塵暴，一年比一年嚴(yán)重。再這樣下去，我們的國家就會變成一片沙漠，會給我們帶來許多災(zāi)難。一些人不僅砍伐樹木，而且還毀壞木頭類的東西，簡直罪惡至及。如果我們十三億人每人都種植一棵樹，那么中國就會變成一個綠洲。希望大家趕緊行動起來吧！

想起這些，曾經(jīng)的我也做過一件錯事。小時候，我覺得樹木長得千姿百態(tài)很難看。想到平時爸爸很喜歡修剪樹木，聽他說這樣樹木就變漂亮了。于是，我趁爸爸不在家，拿起剪刀就去修剪，把所有的樹枝都剪光了，覺得這下樹漂亮多了。結(jié)果，爸爸回來，看見了樹變成“禿頭”，走到我身邊，質(zhì)問我為什么要把樹枝剪光？我說：“你不也經(jīng)常剪樹枝嘛？樹枝奇形怪狀的，都剪了不就變美了嗎？”爸爸聽了又可氣又好笑。他便耐心地給我講解了為什么有些樹枝能剪，有的不能剪。我聽了慚愧地低下了頭。此后，我就再也沒去破壞過小樹苗。

同學(xué)們，大家要多植樹造林，多愛護(hù)樹木，讓我們的祖國變成一片綠洲。

初中讀后感5

每年我廠安全生產(chǎn)都是重中之重，有時自己不禁會問，安全究竟為了誰?安全的真正意義到底是什么?

我認(rèn)為，安全就是為了自己，安全就是不傷害自己，不傷害別人，不被人傷害，珍惜生命，企業(yè)與員工的安全責(zé)任是相輔相成的，只有員工安全了企業(yè)生產(chǎn)才能順利開展，企業(yè)的長足發(fā)展，無不需要員工的安全。只有生產(chǎn)實現(xiàn)了安全，企業(yè)的效益和發(fā)展

才會有保障，整個企業(yè)才能良好運行。只有企業(yè)實現(xiàn)了效益，員工才能實現(xiàn)自我的效益。

我從事汽機檢修工作，檢修的每一項工作都與安全有關(guān)，安全第一的工作宗旨，貫穿在日常管理的方方面面。一次次血的教訓(xùn)，時刻給我們敲響警鐘。自我安全是我們對家庭應(yīng)負(fù)的基本責(zé)任。父母不求子女回報什么，給與多少，只求我們平平安安，健健康康。所謂不求金玉滿堂，只求一生平安，就是最好的答案。

俗話說：“安全是根繩，牽著千萬人；安全是根線，連著親人念?！卑踩a(chǎn)是我們每一個人的共同心愿。安全就是幸福，只有擁有生命的安全，才能獲得人生的幸福;只有健康的生命，才能創(chuàng)造幸福，才能享受幸福。安全為了自己，安全為了家人，安全為了企業(yè)，安全為了社會，安全為了你、我、他。那么，怎樣才能做到安全呢?我認(rèn)為首先要從規(guī)范自己的行為做起，拒絕不安全行為，按照‘五到“要求，按時認(rèn)真巡檢設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題隱患及時處理，杜絕事故發(fā)生，始終依照工作程序進(jìn)行安全確認(rèn)，不斷學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，切實提高安全意識，樹立安全生產(chǎn)觀。

總而言之，沒有安全就沒有企業(yè)生產(chǎn)的和諧穩(wěn)定，沒有安全就沒有幸福的人生，和睦的家庭，沒有安全我們的人生目標(biāo)將化為烏有?！白屛覀冋暟踩?，珍視生命，拒絕違章，保障安全，使安全體現(xiàn)在實際行動中，安全生產(chǎn)，和諧發(fā)展。

初中讀后感6

這次的內(nèi)容大概是盧梭從一個天真的少年到他事業(yè)有成的這段時間的事。

經(jīng)過這一段的閱讀，對一個現(xiàn)象很感興趣，那就是我感到盧梭的部分心理活動和對外界事物的反映與我極其的相似。我這么說的意思并不是說我也有成為一個偉人的天資，而是說一些感情，或者是心理反應(yīng)或情感，可能是組成一個人內(nèi)心情感或個性的基本因素。我想這是一個普遍的現(xiàn)象，在這里我占且就叫它”七巧板“理論吧。就像是七巧板一樣，幾種同樣的普遍的情感，經(jīng)過不同的組合，演變成了千千萬萬種不同的個性。又或者可以說是樂高玩具，幾個簡單重復(fù)的積木似乎可以拼接出整個世界。

最開始這么意識到這個理論，是因為我之前產(chǎn)生了這么一種認(rèn)識，即人人都一樣。意思是世界上其實沒有多少比你笨或是比你聰明的人，一個人每多一個缺點，都會有一個相應(yīng)的優(yōu)點作為補償，至少我是這么認(rèn)為的。天才也是有的，不過個人認(rèn)為比例較低，否則就不會被稱為天才了。所以說，既然認(rèn)識到盧梭與我一樣，一個幾百年前的歐洲人與一個幾百年后的中國人一樣，那么是不是大多數(shù)人都是差不多的呢?我認(rèn)為是的。

虛榮與自我保護(hù)，也許是人天生就擁有的'一個特質(zhì)。至少作為生物的基本特征之一，自我保護(hù)我肯定扎根在我們每一個人的細(xì)胞中的。但是在這里，虛榮與自我保護(hù)之間的界限似乎很模糊。表面上看起來不相關(guān)的兩個概念，其實是相通的。我這里所說的自我保護(hù)，并不是物理上的保護(hù)，而是精神的一種自我保護(hù)。在一個人受到攻擊時，這里當(dāng)然也包括精神的打擊，通常情況下，大腦都會給出一個應(yīng)對的信號。在我所讀到的盧梭的懺悔錄中，他即使用文章給予了攻擊他的人以反擊。

在這里，既可以是認(rèn)為是在他的角度對整件事情的理解，又可以認(rèn)為是他對于攻擊他之人的批判。所以在他的著作之中，即使是他真的認(rèn)為他已經(jīng)做到了公平公正，他也有自我辯解的成分。這能不能叫做虛榮呢?虛榮心是一種表面上追求榮耀、光彩的心理。在這里，我想這個判定的界線是模糊的，所以應(yīng)該是既是又不是吧……

初中讀后感7

輕松的暑假，帶著一份悠然的心情，看完了舍得的修身篇，真的很受用。

一、贊同的觀點

人生的過程，有得必有失。得失是一時的，理想是一生的。投入才能深入，付出才能杰出，平凡才能不凡，磨練才能熟練。生活艱難時，要面對它；生活辛苦時，要體驗它；生活清閑時，要計劃它；生活滿足時，要享受它。

二、聯(lián)系實際

教書育人，這是時代賦予我們教師的天職，教書是手段，育人是目的?！抖Y記》中說：“師者也，教之以事而喻諸徳也”。教師工作的，必須要規(guī)范自己的言行舉止，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，做名副其實的人類靈魂工程師。在日常的教學(xué)工作中，作為一教師，那便承載著一份使命，當(dāng)踏上三尺講臺，下面一雙雙求知的眼睛，明了身上所背負(fù)的責(zé)任。學(xué)生的成長和成材，是每一位教師努力的目標(biāo)。然并非所有的學(xué)生都是聽話懂事的，育人難，難在對學(xué)生的說服和誘導(dǎo)上。人的心理是一個非常復(fù)雜的東西，這便需要作為老師的我們更多的付出，更多的投入。在平凡的崗位上磨練，面對困難，努力克服，雖然辛苦，卻是值得。

三、重構(gòu)教師

要有良好的心理素質(zhì)。時代的進(jìn)步，社會的發(fā)展，良好的心理素質(zhì)就顯得極為重要。首先就是要寬容，我們的教育對象是一群孩子，不斤斤計較他們的過錯，更不能和自己的學(xué)生斗氣，如果老師能寬容他們，能喚回學(xué)生內(nèi)心深處善良的本性，學(xué)生會更快的改正錯誤。其次是要調(diào)控自己的情緒，做好學(xué)生的表率。必須不斷注意自我修養(yǎng)，陶冶情操，自覺用師德規(guī)范自己的言行舉止，一定要有威信，該嚴(yán)厲的時候嚴(yán)厲，該溫柔的時候溫柔，從心里去愛孩子，不管孩子是什么樣，多么惹自己生氣都應(yīng)該原諒和寬容，懂得幽默，懂得尊重。老師，不僅是傳授知識，更是神圣的職責(zé)，讓我們記住對老師的尊稱：是托起生命的人梯，是暉如三春的慈母，是到死絲方盡的春蠶……

初中讀后感8

在人生的道路上，免不了要與別人競爭、合作。但是，在這件看似平常的事情背后，卻存在著一種美德。

我在第五本《意林》上讀到了一篇文章，叫“動物的‘職場美德’”。里面講述了三個動物界的小故事。第一個故事講的是一只鷹，發(fā)現(xiàn)了食物，自己不吃，而是把同伴們叫過來，讓它們吃。第二個故事是講獵豹在追殺羚羊的時候，為了抓到羚羊，獵豹們在道路非常狹窄的山路上，給別的同伴讓路或是坐山觀斗。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，獵豹這樣做是因為在狹窄的山路上，如果在一條路上同時出現(xiàn)兩只獵豹，其中的一只很可能因為失足而跌下山谷。第三個故事是講獅子在爭搶王位的時候，經(jīng)常會發(fā)生斗爭，如果失敗者像勝利者認(rèn)輸，那么勝利者就不會將失敗者置于死地。

這三個小故事中都有著一個道理。先說說第一個小故事的主角吧！鷹是肉食動物，一般是看見了肉就想吃，在肉的誘惑力下，那只鷹竟然能為了同伴與自己一點兒也不吃。鷹是一個很無私的集體主義者，這就像我們小組合作一樣，應(yīng)該懂得謙讓，個人的成績、成功都應(yīng)該讓團(tuán)隊一起分享，這樣的話這個團(tuán)隊將會變得非常優(yōu)秀。

第二個故事中獵豹也是一個團(tuán)體，為了讓這個團(tuán)體不會忍饑挨餓，所有的獵豹都會給別人讓路，我們也應(yīng)該這樣，適時的給別人讓路，有時候你給別人讓了路，不僅會讓別人非常感激你，也是在給你以后的人生鋪路，我們要學(xué)會謙讓，這真的很重要。

第三個小故事中的獅子很像我們現(xiàn)代生活中的競爭對手，在雙方發(fā)生沖突的時候，勝利的一方其實沒有必要置對手于死地，這樣不僅會害了你，還會使你以后少一個人幫助你，雖然他跟你有過沖突，但是也說不定他以后會幫助你，這真的很沒必要，雖然你們是競爭對手，但是也是密不可分的合作伙伴。

團(tuán)結(jié)合作是一件很重要的事情，如果你想成功，絕對少不了別人的幫助。如果我們以后長大了，參加了工作，在職場當(dāng)中，跟同事們合作那也是一件必不可少的事情，所以從小我們就要學(xué)會團(tuán)結(jié)合作。

初中讀后感9

或許對很多人來說，讀童話是小時候才會做的事情，但我覺得事實并不是如此。童話故事的結(jié)局無論悲或喜，都有關(guān)于世界的美好愿望。只有童話才能看到人心最純凈的一方土地，無論是惡魔還是白雪公主的后媽在童話故事中都可以被原諒。世間最美的是童話。

《柳林風(fēng)聲》是適合圍坐在暖暖的火爐邊，大家一起聽的故事。當(dāng)在雪地里冷得直打哆嗦的鼴鼠和水鼠終于進(jìn)到獾先生舒適的家，鉆進(jìn)帶著肥皂香味的被窩；當(dāng)他們第二天起床看見餐桌旁吃著蕎麥粥的兩只小刺猬時，當(dāng)癩蛤蟆先生跳上令他心弛神往的那輛豪華汽車，“轟隆”一聲發(fā)動引擎，然后揚長而去的那一刻，聽著故事的眼睛都會迸出光芒，幾乎想立刻跳進(jìn)那個童話世界?！读诛L(fēng)聲》不僅帶著我經(jīng)歷動物主角們隨著季節(jié)變化的生活故事，還生動地刻畫了柳林中縈繞的友誼與溫情。

肯尼思·格雷厄姆是英國的銀行家。他出生于愛丁堡一個傳統(tǒng)的蘇格蘭家庭，外公外婆把他帶到鄉(xiāng)間撫養(yǎng)長大。他小時候流連的田野風(fēng)光，后來成為《柳林風(fēng)聲》中鼴鼠、河鼠、獾與癩蛤蟆先生結(jié)伴暢游的世界。雖然肯尼思·格雷厄姆的童年充滿煩惱，但他創(chuàng)作出的《柳林風(fēng)聲》的基調(diào)卻是甜美的?；蛟S肯尼思·格雷厄姆發(fā)現(xiàn)，唯有在這些林間動物的身上，生命里蟄伏的希望與愛才能萌芽。柳林間的風(fēng)聲，其實在每顆心上吹拂?！读诛L(fēng)聲》也是哈利波特的作者JK·羅琳最喜歡的文學(xué)作品，在哈利波特當(dāng)中，赫奇帕奇的象征獾也是以書里憨厚的獾先生為原型的。

故事的主人公是只活潑開朗、多愁善感的鼴鼠。書中還有熱情好客、膽大心細(xì)的水老鼠；老謀深算、狂妄自大的蛤蟆；運籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。本書講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動物們之間發(fā)生的事情。隨著一個個故事的發(fā)生，它們之間的友誼也日漸加深了。那只多愁善感的鼴鼠，有著豐富多彩的童年生活。但長大以后呢？我會不會變得越來越死板？所以的事會不會都深深記在心里而不肯表達(dá)出來呢？我想答案是肯定的，一個人的成熟體現(xiàn)在情緒的控制、言語的控制等多方面。這些是成長帶來的必然結(jié)果，但是我依然相信這個世界上有童話，我依然相信世界上有霍格沃茨這所奇妙的魔法學(xué)校。我們必須要長大，但并不代表我們一定要失去那顆相信童話的心。

初中讀后感10

島。一個聽起來讓人膽戰(zhàn)心驚的名字，一個具有探險精神的團(tuán)隊進(jìn)入了這個秘密神地繽紛、并且發(fā)生了很多讓人膽戰(zhàn)心驚的故事……

蛇島的秘密這篇文章讓我懂得了很多有關(guān)蛇的習(xí)性等很多知識。一開始接近蛇島的時候她的神秘引發(fā)了我很大的興趣。蛇島到底有多危險呢？蛇島中有多少種類的蛇呢？在蛇島會發(fā)生哪些驚險的事呢？在這里就讓我認(rèn)真的解答吧。

蛇島故名思意這個蛇的王國有很多的毒蛇如：蝮蛇。眼鏡蛇等帶有劇毒的品種。剛開始隊員們神魔蛇都沒有發(fā)現(xiàn)以為蛇島不過是虛有其名罷了，但是在隊員們失望至極的時候有人發(fā)現(xiàn)了一條蝮蛇，大概有2，3米的樣子當(dāng)然這條蝮蛇也很粗隊員們穿戴著安全已接近并成功的捕捉了這王國的一員，是灰心的隊員們精神振發(fā)繼續(xù)探險。當(dāng)他們越深入就更加的發(fā)現(xiàn)了蛇島的危險以及達(dá)爾文適者生存不適者淘汰的自然科學(xué)道理，因為蛇島長期受海浪的侵蝕以及自身生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部調(diào)節(jié)所以它自身生長著低矮的灌木其他的物種都在大自然生存竟?fàn)幹袆e淘汰了。蛇島中在一片還算高的灌木叢中王國的成員們大都盤在樹上像死了一樣的靜靜的等待著食物們（鳥兒等矮樹山上棲息的動物）如果不仔細(xì)觀察根本你看不出他們還活著或者他們的存在因為這些優(yōu)秀的獵者們明白隱藏自己對于獲得食物的重要性。不過這些仿佛在隊員們的眼中還不算太高超因此發(fā)現(xiàn)他們還是可以的。不過面對如此多的蛇隊員們不敢分開單獨行動了。到了晚上隊員們?yōu)榱朔乐股吆推渌麆觿游锏慕咏喠髦蛋嗑S護(hù)大家的安全。而大家在晚上也解剖了一部分肚子大的蛇發(fā)現(xiàn)里面全是一些鳥類，最大的那條肚子里竟然有5具還沒被消化完的鳥兒的尸體。是的鳥兒和蛇的數(shù)量是最多的。到了第二天隊員們發(fā)現(xiàn)了幾具老鼠的尸體因為是老鷹所為后來在發(fā)現(xiàn)了幾具鷹的尸體之后這一猜想便不攻而破，隨著更加深入的發(fā)現(xiàn)老鼠與鷹是被同一兇手所為那就是蝮蛇。

通過這篇文章我懂得了人和自然一樣適者生存不適者淘汰，競爭激烈的社會中我們要學(xué)會保護(hù)自己生活在這著吃人不眨眼的社會中。要擁有自己的保命本領(lǐng)經(jīng)得這風(fēng)吹雨打的本領(lǐng)，像蛇島的蛇一樣擁有自己生存下來的本領(lǐng)。

初中讀后感11

這是一篇凄美含蓄的詩，這是一支婉轉(zhuǎn)悲涼的歌，這是一幅滄桑多彩的人生圖......這就是發(fā)人深省的《城南舊事》。

這本書由六個章節(jié)組成：“冬陽童年駱駝隊”“惠安館”“我們看海去”“驢打滾兒”“爸爸的花落了”“我也不再是小孩子了”。作品中的人物個性鮮明:天真無邪的林英子，別人眼中的瘋子——秀貞，長著長睫毛的妞兒，草堆里的小偷，如幽靈般的德先叔，能說會道的蘭姨娘……講述了林英子一家身邊街坊鄰居的悲歡離合：英子看到駱駝，想為它們剪毛;在惠安館，英子認(rèn)識了“瘋子”——秀貞，她并不瘋，只是一個無法保護(hù)孩子的母親，還有漂亮的妞兒，英子不曾想到妞兒是秀貞的女兒;英子認(rèn)識一個人，卻不知道他是一個小偷，還和他一起去看?！?/p>

在這本書里，英子的世界是單純的，充滿好奇和疑問的。通過她那雙稚嫩的眼睛，我看到了大人世界的一幕幕，大人之間的悲歡離合，生活的是非紛擾……雖然天真，卻道出了人生的情感和滄桑。

《城南舊事》以清新脫俗的文字，黑白的圖片，滿含懷舊的基調(diào)突出了主題，章節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣，渾然一體，將多層次的情緒色彩很自然、不著痕跡地表露出來，讀起來使人有一種返樸歸真徳感覺。而且書中的一切是那么有條不紊，緩緩的流水，緩緩的駱駝隊，緩緩而過的人群，緩緩逝去的歲月……恰似一首凄美含蓄的詩。

這本書令人百感交集：書中樁樁件件的“舊事”反映得不正是世間的滄海桑田，現(xiàn)實生活的不盡人意和出人意料嗎？歲月如梭，每個人都會由一個無憂無慮，有些懵懂的天真孩童成長為一個穩(wěn)重的大人，真正才進(jìn)入那個世事多變的世界，常常不盡人意的現(xiàn)實生活，面對著這一切，又該怎么辦呢？很顯然，書中給了我們很好的回答：找回丟失的停留在兒時的自信與樂觀，就接受生活的考驗和磨練就會成為一個生命力四射，開朗自信的人。

初中讀后感12

醫(yī)學(xué)研究中，科研人員養(yǎng)了一只雌白鼠，它懷孕了，可不幸的事情卻來臨了，母愛的長度讀后感。一天醫(yī)學(xué)人員去喂食時，發(fā)現(xiàn)它的腋下長了一個腫塊，如果不及時治療，就會有生命危險。

第二天，人們看到雌白鼠扭過頭來，忍著疼痛，用嘴撕咬腋下的腫塊。

萬幸的是，腫塊咬掉了，但露出森森白骨，更讓醫(yī)學(xué)人員欣慰的是，就在幾天后，十幾只小白鼠順利生產(chǎn)了，那些粉嘟嘟的小家伙們蜷在一起，貪婪的吸吮著媽媽芬芳的乳汁。它們哪里知道，它們的媽媽在飽受著疼痛的折磨，母白鼠一直堅持到21天后，它失去了寶貴的生命，讀后感《母愛的長度讀后感》。

21天后的早晨，人們?nèi)ノ故车臅r候，發(fā)現(xiàn)母白鼠倒在了鼠箱中間死去了。人們很迷惑，為什么母白鼠一定要堅持到21天才死去呢？他們一查資料才知道：原來小白鼠的斷奶時間正是21天。

母鼠是偉大的，由此想到了我自己的媽媽，我在媽媽無私的關(guān)愛下幸福的成長。媽媽，辛苦了！且不說平時衣食住行上無微不至地照顧和學(xué)習(xí)上的督促指導(dǎo)，單說我那次生病住院，需要動手術(shù)，她一方面找人托關(guān)系，要用最好的藥，一方面又安慰我不要怕，媽媽會永遠(yuǎn)陪在身邊，還拜托那位醫(yī)生叔叔千萬要小心，這一切的一切都讓我看在眼里記在了心中。

手術(shù)很順利，你和爸爸了為慶祝我手術(shù)順利成功，還給我買了兩分大禮，一是豪華芭芘娃娃，別一份是我夢寐以求的點讀機！當(dāng)我醒來看到這兩份大禮時，眼淚不由自主的在眼睛里打轉(zhuǎn)，媽媽說：好好休養(yǎng)，只要你身體健康，學(xué)習(xí)好，我們苦點累點都沒什么的！聽完這一席話，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣紛紛下落，媽媽，我愛您！我終于情不自禁地喊出了聲。

母愛是偉大的，母愛是無私的，還記得那句詩嗎？誰言寸草心，報得三春暉！

初中讀后感13

童年是人生中最美好的時刻，但是有區(qū)別的是，有些人的童年上等的卻朋友不多，有些人很普通，卻有許多玩伴，而有些人的童年卻十分不幸，吃不飽穿不暖。。。。。。但是不管童年是多么地幸福還是多么的不幸，都是值回憶的。高爾基寫《童年》的也是想讓更多的人回味童年。

初讀《童年》這本書時我剛讀小學(xué)三年級，對整本書的內(nèi)容并沒有太多的印象。而今年暑假我重讀這本書時竟讓我感慨萬千，和阿遼莎的童年比起來，我們的童年是多么幸福啊！

全書講述了阿遼莎四歲就喪父，只好跟母親去外祖父家。后來隨著母親改嫁和繼父一起生活，他目睹了親情的冷淡。從此親情的淡薄和親戚的傷害給他幼小的心靈留下了最初的傷口。冷酷、吝嗇而專橫的外祖父是家中的魔王，全家人都在他的統(tǒng)治下戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過日子，阿遼莎也免不了挨外祖父的打。兩個為分家產(chǎn)鬧得不可開交的舅舅，讓家里彌漫著仇恨的氣氛。而不懷好意的表兄更是想著辦法捉弄阿遼莎。唯一疼愛他的只有外祖母，外祖母經(jīng)常把他摟在懷里講各種充滿愛和美好的故事，正是這些故事才讓阿遼莎沒有被困難難住，沒有對未來失去希望，而是讓他更堅強地活了下來。后來阿遼莎不忍心看繼父打母親，用刀刺傷繼父然后離家出走。不久母親也死了，但阿遼莎沒有悲觀，他懂得了活下去才有希望，只有斗爭才能活下去。

重讀之后，我深有感觸。阿遼莎在親情的冷淡下漸漸沉默寡言了最后外祖父將他趕走，讓他十幾歲就靠自己的雙手賺錢養(yǎng)活自己。他說過令我印象最深的一句話“活下去就是希望，只有斗爭才能存活”。

是的，與我們的童年比起來，他的童年不是非常殘忍嗎？可他依然有活下去的欲望。我們有同學(xué)常常遇到一點挫折，承擔(dān)了一點壓力就嚷著要自殺。阿遼莎還靠自己的雙手賺錢，而我們連跨出這一步的勇氣都沒有，還總報怨這個世界太殘酷，而我們沒有反醒自己的不足?？傉J(rèn)為自己是對的。

阿遼莎四歲就喪父，從此開始過著除外祖母與母親就沒有人疼的生活，十幾歲就外出自己打拼，我們真要學(xué)習(xí)他不屈服的優(yōu)秀品質(zhì)。

初中讀后感14

羊脂球這部作品很早就聽別人說，但一直不知道為什么這么取名。難道跟羊或有關(guān)羊的飾品？直到自己讀了以后，才知道因為主人公的身材圓潤而被取上羊脂球的外號。

莫泊桑的短篇小說的主人公永遠(yuǎn)都是一些微不足道生活在社會底層的人，而不是那些自稱是國王的人。羊脂球也不例外。她是一個妓女。他的小說創(chuàng)作大都把矛頭指向當(dāng)時法國糜爛的資產(chǎn)階層的生活，深刻的揭示資產(chǎn)階層的卑劣、虛偽和惡毒，同時，他對那些下層社會的被侮辱、被壓迫和被損害者充滿了同情和憐憫，這在他的文中比比皆是。

故事內(nèi)容不想去多涉及評論，大致講的就是這個妓女為了救被扣留同行的人，做出了犧牲自己受辱的行為，而同行的人不但不感激她，更是大肆鄙視、冷冰冰、瞧不起的態(tài)度。莫泊桑的這篇作品注重真實，他冷靜、理智沒有摻雜他私人情感的在他的小說里，把生活的準(zhǔn)確形象描述給我們，他的小說絲毫沒有把他的思想硬塞給讀者，而更多的是用真實來引導(dǎo)你去思考和挖掘他闡述的事件后隱藏的事實真相和蘊含的意義。

這篇小說到處是