三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件110探究技能：質(zhì)量的測(cè)量-粵教版-

蘋果的價(jià)格？買水果8元/千克獼猴桃的價(jià)格？3元/個(gè)蘋果的價(jià)格？買水果8元/千克獼猴桃的價(jià)格？3元/個(gè)2.10探究技能：質(zhì)量的測(cè)量2.10探究技能：質(zhì)量的測(cè)量質(zhì)量是物體的特性之一。有很多測(cè)量?jī)x器能夠準(zhǔn)確測(cè)量物體的質(zhì)量。質(zhì)量的測(cè)量工具有磅秤、托盤秤、桿秤、天平等，實(shí)驗(yàn)室里常用天平來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量。電子盤秤彈簧秤托盤天平磅秤杠秤質(zhì)量是物體的特性之一。質(zhì)量的測(cè)量工具有磅秤、托盤秤、桿秤、天質(zhì)量的常用單位是克（g）和千克（kg）:1千克=1000克1噸=1000千克1千克=1公斤=2市斤2練習(xí):2千克=

公斤=

市斤41公斤=

克1市斤=

克1000500（2市斤）質(zhì)量的常用單位是克（g）和千克（kg）:1千克=100天平的類型天平的類型分度盤指針底座游碼平衡螺母左盤右盤橫梁標(biāo)尺砝碼及砝碼盒鑷子托盤天平的結(jié)構(gòu)分度盤指針底座游碼平衡螺母左盤右盤橫梁標(biāo)尺砝碼及砝碼盒鑷子托二、正確使用托盤天平的方法：1、調(diào)平衡：移動(dòng)游碼至“0”刻度處，旋轉(zhuǎn)平衡調(diào)節(jié)螺母，直至指針居中；（注意：如果指針左右擺動(dòng)幅度相等也可判斷天平平衡；“左偏右調(diào)”）2、稱量：物品放在左側(cè)托盤，估計(jì)物品質(zhì)量后再選擇合適的砝碼放在右側(cè)托盤上；（左物右碼；選用砝碼時(shí)應(yīng)先估計(jì)物體質(zhì)量，再由大到小加減砝碼。）3、讀數(shù)：移動(dòng)游碼直至天平平衡，計(jì)算砝碼和游碼的總質(zhì)量。（稱量時(shí)不能再調(diào)節(jié)平衡螺母。游碼的讀數(shù)是以游碼左邊所對(duì)的刻度值為準(zhǔn)。）二、正確使用托盤天平的方法：1、調(diào)平衡：移動(dòng)游碼至“0”刻度1、使用前，注意它的稱量范圍。使用托盤天平注意事項(xiàng)：2、不能用手去摸天平的托盤或砝碼；3、取放砝碼時(shí)要使用鑷子；4、不可把潮濕的物品或化學(xué)藥品直接放在天平托盤上；5、加減砝碼時(shí)要輕拿輕放。1、使用前，注意它的稱量范圍。使用托盤天平注意事項(xiàng)：2、不能1砝碼的示數(shù)2游碼的示數(shù)55g3.8g3將其相加得最終質(zhì)量58.8g天平的讀數(shù)1.物體的質(zhì)量是多少?課堂練習(xí):1砝碼的示數(shù)2游碼的示數(shù)55g3.8g3將其相加得最78.2g2.下圖是某物體質(zhì)量的測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)讀數(shù)：。78.2g2.下圖是某物體質(zhì)量的測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)讀數(shù)：使用天平測(cè)量，并記錄（P24）學(xué)以致用使用天平測(cè)量，并記錄（P24）學(xué)以致用小結(jié)：1、測(cè)量物體質(zhì)量的儀器：磅秤、杠秤、電子秤、天平等；2、質(zhì)量的常用單位是克（g）和千克（kg）；3、實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量物體質(zhì)量的測(cè)量?jī)x器——天平（1）托盤天平的基本構(gòu)造；（2）托盤天平的使用：①調(diào)零；②稱量；③讀數(shù)小結(jié)：1、測(cè)量物體質(zhì)量的儀器：磅秤、杠秤、電子秤、天平等；課堂練習(xí)：1、下列物體中，最接近50克的物體是

。A、一瓶牛奶B、一只雞蛋C、一枚硬幣D、一塊橡皮2、有一宇航員把質(zhì)量為3千克的銅塊帶到太空中，則銅塊的質(zhì)量將

（變大、變小或不變）3、小明用已調(diào)好的托盤天平稱量一個(gè)雞蛋的質(zhì)量。當(dāng)右盤放一個(gè)50克和一個(gè)10克的砝碼時(shí)，游碼右移至下圖所示的位置則雞蛋的質(zhì)量是

克。B不變62.0

012345（克）課堂練習(xí)：1、下列物體中，最接近50克的物體是3、某同學(xué)用托盤天平稱一物體的質(zhì)量，將天平調(diào)節(jié)平衡后，估計(jì)這物體的質(zhì)量約為50g，就把物體和砝碼分別正確地放入盤中，發(fā)現(xiàn)指針明顯地偏向分度盤中線的左側(cè)，那么他應(yīng)該（）

A．減少砝碼B．增加砝碼

C．將橫梁右端的平衡螺母向右移動(dòng)

D．將橫梁右端的平衡螺母向左移動(dòng)B3、某同學(xué)用托盤天平稱一物體的質(zhì)量，將天平調(diào)節(jié)平衡后，估計(jì)這蘋果的價(jià)格？買水果8元/千克獼猴桃的價(jià)格？3元/個(gè)蘋果的價(jià)格？買水果8元/千克獼猴桃的價(jià)格？3元/個(gè)2.10探究技能：質(zhì)量的測(cè)量2.10探究技能：質(zhì)量的測(cè)量質(zhì)量是物體的特性之一。有很多測(cè)量?jī)x器能夠準(zhǔn)確測(cè)量物體的質(zhì)量。質(zhì)量的測(cè)量工具有磅秤、托盤秤、桿秤、天平等，實(shí)驗(yàn)室里常用天平來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量。電子盤秤彈簧秤托盤天平磅秤杠秤質(zhì)量是物體的特性之一。質(zhì)量的測(cè)量工具有磅秤、托盤秤、桿秤、天質(zhì)量的常用單位是克（g）和千克（kg）:1千克=1000克1噸=1000千克1千克=1公斤=2市斤2練習(xí):2千克=

公斤=

市斤41公斤=

克1市斤=

克1000500（2市斤）質(zhì)量的常用單位是克（g）和千克（kg）:1千克=100天平的類型天平的類型分度盤指針底座游碼平衡螺母左盤右盤橫梁標(biāo)尺砝碼及砝碼盒鑷子托盤天平的結(jié)構(gòu)分度盤指針底座游碼平衡螺母左盤右盤橫梁標(biāo)尺砝碼及砝碼盒鑷子托二、正確使用托盤天平的方法：1、調(diào)平衡：移動(dòng)游碼至“0”刻度處，旋轉(zhuǎn)平衡調(diào)節(jié)螺母，直至指針居中；（注意：如果指針左右擺動(dòng)幅度相等也可判斷天平平衡；“左偏右調(diào)”）2、稱量：物品放在左側(cè)托盤，估計(jì)物品質(zhì)量后再選擇合適的砝碼放在右側(cè)托盤上；（左物右碼；選用砝碼時(shí)應(yīng)先估計(jì)物體質(zhì)量，再由大到小加減砝碼。）3、讀數(shù)：移動(dòng)游碼直至天平平衡，計(jì)算砝碼和游碼的總質(zhì)量。（稱量時(shí)不能再調(diào)節(jié)平衡螺母。游碼的讀數(shù)是以游碼左邊所對(duì)的刻度值為準(zhǔn)。）二、正確使用托盤天平的方法：1、調(diào)平衡：移動(dòng)游碼至“0”刻度1、使用前，注意它的稱量范圍。使用托盤天平注意事項(xiàng)：2、不能用手去摸天平的托盤或砝碼；3、取放砝碼時(shí)要使用鑷子；4、不可把潮濕的物品或化學(xué)藥品直接放在天平托盤上；5、加減砝碼時(shí)要輕拿輕放。1、使用前，注意它的稱量范圍。使用托盤天平注意事項(xiàng)：2、不能1砝碼的示數(shù)2游碼的示數(shù)55g3.8g3將其相加得最終質(zhì)量58.8g天平的讀數(shù)1.物體的質(zhì)量是多少?課堂練習(xí):1砝碼的示數(shù)2游碼的示數(shù)55g3.8g3將其相加得最78.2g2.下圖是某物體質(zhì)量的測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)讀數(shù)：。78.2g2.下圖是某物體質(zhì)量的測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)讀數(shù)：使用天平測(cè)量，并記錄（P24）學(xué)以致用使用天平測(cè)量，并記錄（P24）學(xué)以致用小結(jié)：1、測(cè)量物體質(zhì)量的儀器：磅秤、杠秤、電子秤、天平等；2、質(zhì)量的常用單位是克（g）和千克（kg）；3、實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量物體質(zhì)量的測(cè)量?jī)x器——天平（1）托盤天平的基本構(gòu)造；（2）托盤天平的使用：①調(diào)零；②稱量；③讀數(shù)小結(jié)：1、測(cè)量物體質(zhì)量的儀器：磅秤、杠秤、電子秤、天平等；課堂練習(xí)：1、下列物體中，最接近50克的物體是

。A、一瓶牛奶B、一只雞蛋C、一枚硬幣D、一塊橡皮2、有一宇航員把質(zhì)量為3千克的銅塊帶到太空中，則銅塊的質(zhì)量將

（變大、變小或不變）3、小明用已調(diào)好的托盤天平稱量一個(gè)雞蛋的質(zhì)量。當(dāng)右盤放一個(gè)50克和一個(gè)10克的砝碼時(shí)，游碼右移至下圖所示的位置則雞蛋的質(zhì)量是

克。B不變62.0

012345（克）課堂練習(xí)：1、下列物體中，最接近50克的物體是3、某同學(xué)用托盤天平稱一物體的質(zhì)量，將天平調(diào)節(jié)平衡后，估計(jì)這物體的質(zhì)量約為50g，