三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)個(gè)人心得體會(huì)

三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)個(gè)人心得體會(huì)篇一：三下鄉(xiāng)河源效勞隊(duì)個(gè)人心得體會(huì)

在大一下學(xué)期馬上完畢之時(shí)，我參與了由我治理學(xué)系組織的河源隊(duì)的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。參加這樣一次有意義的活動(dòng)，最重要的不僅是熬煉自己為人處世，隨機(jī)應(yīng)變的力量，更是為了給山區(qū)的孩子帶來(lái)歡快，讓這些孩子通過(guò)我們看到外面大千世界的精彩，賜予他們心靈的啟迪。

在三下鄉(xiāng)活動(dòng)的前期預(yù)備中，每個(gè)成員都盡力做好屬于自己的工作，從中表達(dá)出了我們小組成員即使是處在期末考試的緊急中，也特別注意效率與團(tuán)結(jié)。雖然我個(gè)人所教授的是一年級(jí)的數(shù)學(xué)，但擬寫教案并不是這么簡(jiǎn)單的：首先，我們已經(jīng)不知道一年級(jí)的課本教授什么內(nèi)容，不清晰小朋友們的學(xué)習(xí)程度到哪里；其次，對(duì)于我們來(lái)講簡(jiǎn)潔的內(nèi)容，要怎么教授才會(huì)讓他們理解并記憶呢？這些問(wèn)題只能在教學(xué)過(guò)程中不斷的改良，我們現(xiàn)在能做的僅僅是做好對(duì)一切未知事物的預(yù)備，永久都要預(yù)備planB,但這次的planB是連同我在內(nèi)的全組人員都做得不夠完善的一項(xiàng)。

很快，就到了三下鄉(xiāng)的時(shí)間了，在我第一眼看到這個(gè)幸福小學(xué)與學(xué)生們，心中有種小小的感動(dòng)，自己竟然要做教師教學(xué)生了！同時(shí)心中也有點(diǎn)當(dāng)心酸，相比我們城市中的小學(xué)，這所小學(xué)顯得多么的簡(jiǎn)陋和窄小，沒(méi)有圖書館，沒(méi)有音樂(lè)室……除了小小的課室，幾乎什么都沒(méi)有。剎那間，我為自己能來(lái)到這次三下鄉(xiāng)而感到慶幸，不同環(huán)境的比擬，更讓我珍惜自己所擁有的生活。小小的課室沒(méi)有使這些孩子們厭惡上學(xué)，相反，他們?cè)缭绲木偷綄W(xué)校上課學(xué)習(xí)。其中，最讓我感慨的兩點(diǎn)是，即使他們的家離這兒要走一個(gè)多小時(shí)的路，都沒(méi)有一個(gè)學(xué)生上課遲到的；即使我教授的一年級(jí)沒(méi)有課本上課，全靠教師板書，他們吸取學(xué)問(wèn)的力量及渴望也深深的讓我們感動(dòng)。

山里的孩子們或許是特別的淘氣，就比方我所帶的一年級(jí)，處于懵懵懂懂、不辨是非、難以管教的年紀(jì)，但他們所擁有的天真無(wú)邪、對(duì)事物的渴望也帶給我們很多的感動(dòng)。七天里，我們舉辦了主題班會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)講座以及支教完畢之時(shí)的結(jié)業(yè)典禮。許很多多的活動(dòng)把我們與這群將來(lái)的花朵們更嚴(yán)密的聯(lián)系起來(lái)，雖然這些活動(dòng)仍有一些瑕疵，但我覺(jué)得在某些沒(méi)有提前安排的活動(dòng)時(shí)，也只能邊做邊改，只要我們有想做好的心在，情愿去溝通，任何的難題都可以解決。

溝通，不僅表達(dá)在我們與學(xué)生之間，家長(zhǎng)和孩子的溝通也尤為重要，所以我們選的以家長(zhǎng)和孩子之間的溝通為調(diào)研主題，就是為了能幫忙家長(zhǎng)和孩子，讓他們雙方相互了解，重新熟悉。

七天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，離別時(shí)刻在我們?cè)讲幌氲絹?lái)時(shí)來(lái)到了，在我們剛建立起感情時(shí)來(lái)到了，在我們最不舍的時(shí)候來(lái)到了。離別時(shí)不敢說(shuō)再見(jiàn)，只能在結(jié)業(yè)典禮時(shí)為孩子們高歌一曲，獻(xiàn)上手語(yǔ)表演。只能在最終一天早早的整理東西靜靜的離去，看著離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)的小學(xué)，想著你們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校卻無(wú)人應(yīng)答的校園，不知你們是否會(huì)記得這批支教的教師們。來(lái)到這里，教給孩子們的東西有限，但你們教會(huì)我們的東西讓我永久難忘，都說(shuō)孩子是最好的教師，教會(huì)我們有急躁，有愛(ài)心……

即使是每天沖冷水，全部女生住一間宿舍，沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有電視，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我也盼望明年能再來(lái)與你們相見(jiàn)，也盼望與你們相伴的日子不要再這么短暫。

陳曉瓊

201*年7月20日

篇二：三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)

——陳溪

七月十六日上午，我們整個(gè)三下鄉(xiāng)的活動(dòng)正式完畢了。整理好全部行裝，打包好行李，回頭望著六天始終以來(lái)在這里住，吃，支教，說(shuō)笑，商討三下鄉(xiāng)的幸福小學(xué)，心中布滿著感慨，在這六天里，在這間不大的校園里發(fā)生的事情好像一切都?xì)v歷在目。想不到，三下鄉(xiāng)就這樣完畢了。時(shí)間是過(guò)得如此的快，想起當(dāng)時(shí)第一天度日如年的感受，還真是極大的比照。但天有不散之宴席，就讓我們這次三下鄉(xiāng)的酸甜苦辣留在我們的記憶里吧。

回憶翻開(kāi)了一頁(yè)，是我們?cè)陂_(kāi)頭支教的情景。而我個(gè)人作為三下鄉(xiāng)文化科數(shù)學(xué)班的負(fù)責(zé)人第一天去支教，可以照看和熟識(shí)每一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，了解他們，并對(duì)他們進(jìn)展不同程度的教育。而我們主要做的是，選取一兩個(gè)他們感興趣的數(shù)學(xué)課題，在溫故根底學(xué)問(wèn)的前提下引導(dǎo)孩子們把握正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，輔之以適量的數(shù)學(xué)嬉戲活潑氣氛，從而到達(dá)歡樂(lè)學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)心中感到無(wú)比的滿意和喜悅。在每一次的嬉戲中，任何我們?cè)诖髮W(xué)中所學(xué)的嬉戲，我們都讓這些學(xué)生們一起參加，增加他們的見(jiàn)聞。并且在活動(dòng)有意識(shí)地培育他們的團(tuán)隊(duì)精神。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，公正等積極向上的心理。并且我們預(yù)備了各種小禮物，制定適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)機(jī)制，看到學(xué)生們經(jīng)過(guò)努力而得到禮物那喜悅的滿意神情，我們信任，這些小小的活動(dòng)，或許會(huì)在將來(lái)，轉(zhuǎn)變他們的一些人生觀，價(jià)值觀，能夠引導(dǎo)一些學(xué)生積極向上，或者說(shuō)哪怕帶給他們一點(diǎn)點(diǎn)的歡快也好。

除了支教，我們還有一些能給孩子帶來(lái)不一樣的歡快的活動(dòng)，比方趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，親子嬉戲等。在這些嬉戲當(dāng)中，我們的家長(zhǎng)和孩子手把手地體驗(yàn)嬉戲，培育默契，給我們這些也是孩子的隊(duì)員們也好好的上了一課。

固然，三下鄉(xiāng)的活動(dòng)中，最難的莫過(guò)于是做調(diào)查問(wèn)卷了。由于在調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中，真是遇到平常少遇到的，聽(tīng)到平常聽(tīng)不到的聲音。我們的調(diào)查主題是：家庭溝通對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。在開(kāi)頭之前，我們是以年級(jí)為單位，每?jī)蓚€(gè)的年級(jí)的教師為一組，分別到各個(gè)學(xué)生家庭去訪問(wèn)調(diào)研。最因難的是調(diào)查家庭這局部。由于有很多學(xué)生的家并不集中在一個(gè)地方，結(jié)果我們不得不挨家挨戶去探坊。，我們需要急躁地一條條去詢問(wèn)。固然，其中令人快樂(lè)的是，每當(dāng)走進(jìn)一戶家庭，看到他們屋子里貼滿的獎(jiǎng)狀，就好像能觀察農(nóng)村的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，我信任，這些孩子的將來(lái)會(huì)變得更加美妙。

在我們的三下鄉(xiāng)中，收獲得其實(shí)更多的是感動(dòng)，上百個(gè)孩子，十幾個(gè)隊(duì)友，一起在一個(gè)山區(qū)做著一些在其他人看來(lái)平淡無(wú)奇的事，可是在離開(kāi)的時(shí)候，在回首的時(shí)候，又有幾個(gè)人敢否認(rèn)這些簡(jiǎn)潔的細(xì)節(jié)帶給我們的種種回憶和感動(dòng)！當(dāng)你親耳聽(tīng)到“陳溪教師，你可不行以不要走”的時(shí)候，當(dāng)你發(fā)覺(jué)由于一個(gè)孩子心情不好而努力去做工作的時(shí)候，當(dāng)你用了半個(gè)多小時(shí)講了最終一節(jié)像演講式的煽情的啟蒙課的時(shí)候，當(dāng)你在看到他們不玩嬉戲而你費(fèi)盡心思，放下架子去勸他們的時(shí)候，當(dāng)你家訪時(shí)看到那有些讓人不行思議的家庭酸事的時(shí)候，我懂得了，懂得了不言棄，由于活著，懂得了不言苦，由于幸福，懂得了不言累，由于暖和。而沒(méi)有經(jīng)受，或許就不會(huì)懂得珍惜，懂得愛(ài)，走過(guò)一次又一次的活動(dòng)，才有了沉著和才智，才有對(duì)生活的理解。雖然讓我覺(jué)得驚異的是有些孩子說(shuō)打嬉戲很無(wú)聊，想戒了，失戀了就不再愛(ài)了！執(zhí)一顆括淡的心，生活著，享受著。一起奮斗過(guò)生活過(guò)的隊(duì)友們，幸福小學(xué)的孩子們，幸福是用來(lái)感受的，傷痛是用來(lái)成長(zhǎng)的，讓心在繁華過(guò)依舊溫潤(rùn)如初，帶上最美的笑容且行且珍惜吧！

總之，作為三下鄉(xiāng)效勞隊(duì)的一員，我個(gè)人為和這支隊(duì)伍的其他成員去三下鄉(xiāng)實(shí)踐感到驕傲，為我們一起同甘共苦，這支值得信任的隊(duì)伍而感到驕傲。為農(nóng)村純樸的民風(fēng)，純真的學(xué)生而感動(dòng)。雖然在開(kāi)展三下鄉(xiāng)活動(dòng)中困能重重，但看到學(xué)生們依依不舍的眼神，大家的夸獎(jiǎng)，我覺(jué)得我們所做的一切都值，往后日子，我盼望像組織三下鄉(xiāng)這類活動(dòng)，更好地為社會(huì)效勞。盡自己的一份綿力。三下鄉(xiāng)就是要我們青年們發(fā)揮自己的才能，在實(shí)踐中熬煉自己，在實(shí)踐中確定自己的價(jià)值，熟悉自己的缺乏。實(shí)踐證明，社會(huì)實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素養(yǎng)、培育高素養(yǎng)人才的一個(gè)重要途徑。一分耕耘，一分收獲，假如沒(méi)有此次活動(dòng)，我不會(huì)這么快的提升自己的思想，豐富自己的閱歷?；顒?dòng)完畢后，我主要將自己的收獲總結(jié)如下幾個(gè)方面。

一、要擅長(zhǎng)溝通與溝通。參與了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，

我學(xué)會(huì)最大的一點(diǎn)就是我學(xué)會(huì)了與別人溝通，膽子變大了。

而且，讓我深深地熟悉到擅長(zhǎng)與人溝通是多么的重要。人不

是孤立的存在在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中的，在此次活動(dòng)中，我和其他同學(xué)之間建立了很好的合作關(guān)系，我們一起工作，一起努力；和當(dāng)?shù)氐娜藗儨贤顩r，使活動(dòng)在一個(gè)非常和諧的環(huán)境下開(kāi)展。

二、要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在活動(dòng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到困難，這個(gè)時(shí)候，堅(jiān)持就顯得尤為重要。由于我想，在將來(lái)工作的日子里，當(dāng)我再次面臨時(shí)，會(huì)由于今日所積存下的閱歷，而讓我變得沉著且坦然。學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不僅使我們順當(dāng)?shù)耐瓿闪巳蝿?wù)，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)與工作也是極有好處的。

三、在這次社會(huì)實(shí)踐中我深深體會(huì)到“態(tài)度打算一切”“細(xì)節(jié)打算成敗”的道理。一份看似很簡(jiǎn)潔的工作其實(shí)需要經(jīng)過(guò)許多的步驟，而且細(xì)心也特別重要。我們以仔細(xì)的態(tài)度，慎重的完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，從小處著眼，從細(xì)節(jié)抓起。

此次的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我得到了許多的熬煉，獲得

了許多的歡樂(lè)，也拉近了我們隊(duì)員之間的關(guān)系，讓我深刻的理解到了責(zé)任與團(tuán)隊(duì)；這些收獲讓我明白只有自己去親身體驗(yàn)。我們要在實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)，在實(shí)踐中發(fā)揮自己的才能，在實(shí)踐中熬煉自己，在實(shí)踐中確定自身的價(jià)值，在實(shí)踐中熟悉自身的的缺乏。()我堅(jiān)信此次的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)留給我的永久是最寶貴的財(cái)寶。孩子們感受到了我們支教時(shí)的真心真意。大家一起笑，一起玩耍，不但是師生關(guān)系，更是朋友，這一次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)，把兩個(gè)不同階段，毫不熟悉的兩代人連結(jié)在一起。雖然只短短相處了六天，但其中的所感所受，卻是從未感受到的真實(shí)。

陳溪

201*年7月21日

篇三：三下鄉(xiāng)心得體會(huì)

--陳煒?shù)?/p>

雖然三下鄉(xiāng)已經(jīng)過(guò)去差不多一個(gè)星期了，可是大山里發(fā)生的一切在腦海里還是那么的清楚。短短的七天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是作了一個(gè)一輩子都會(huì)牢記的夢(mèng)一樣。夢(mèng)里有孩子們真摯淳樸的笑臉，有錯(cuò)綜簡(jiǎn)單的羊腸小道，有陡峭的山路，有晚上多得數(shù)不過(guò)來(lái)的大顆大顆的星星，有沒(méi)有路燈的路，還有一群相親相愛(ài)，相互幫忙的同行隊(duì)友。

由于有了我們大家的同心協(xié)力，我們的三下鄉(xiāng)之旅才會(huì)這樣的完滿和充實(shí)，并且富有意義。

下面，讓我來(lái)回憶一下本次三下鄉(xiāng)的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。

也許在6月份的時(shí)候，我們河源志愿效勞隊(duì)就已將召開(kāi)了關(guān)于本次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)預(yù)備會(huì)議。包括講解三下鄉(xiāng)流程，隊(duì)員分組完成各自負(fù)責(zé)的班級(jí)的教案等等。雖然說(shuō)事前預(yù)備好下鄉(xiāng)教案和一系列預(yù)備工作有利于我們?cè)谡嬲南锣l(xiāng)過(guò)程中的課堂教學(xué)，但是，我覺(jué)得我們這次的下鄉(xiāng)的預(yù)備工作其實(shí)可以更好地預(yù)備。第一，有關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)先跟上一屆的三下鄉(xiāng)的師兄師姐們了解清晰相關(guān)狀況。然后主動(dòng)向全部隊(duì)員們講清晰當(dāng)?shù)氐母鞣矫鏍顩r，每一個(gè)需要留意的地方。其次的話，就是教案方面的問(wèn)題了。特別明顯的一點(diǎn)是，我們?cè)谙锣l(xiāng)之前預(yù)備的教案根本上都要做不同程度的修改，特殊是英語(yǔ)。其實(shí)歸根結(jié)底，最主要的緣由是我們對(duì)當(dāng)?shù)匦W(xué)生的教學(xué)水平的不了解。雖然當(dāng)時(shí)已經(jīng)有說(shuō)過(guò)那里的小學(xué)生的學(xué)習(xí)水平不高，但是也只是很籠統(tǒng)地一句，我們也沒(méi)有僅僅依據(jù)這一句話來(lái)判定我們的教案應(yīng)當(dāng)出成什么樣，定一個(gè)什么樣的難度。所以，我覺(jué)得，以后再有這樣的話，負(fù)責(zé)人可以留下上年的測(cè)試卷，然后發(fā)給下一屆的看，讓他們了解一下當(dāng)?shù)氐男W(xué)生學(xué)習(xí)水平，也可以在開(kāi)會(huì)的時(shí)候把上一年有去過(guò)的師兄師姐請(qǐng)來(lái)給我們講一下詳細(xì)狀況。第三就是，財(cái)務(wù)狀況不透亮。我們只是知道我們買了些什么物資，卻不知道我們的錢的使用狀況（就是詳細(xì)花費(fèi)多少錢在什么地方，就是一個(gè)類似清單的東西）。

而在詳細(xì)三下鄉(xiāng)的活動(dòng)的開(kāi)展方面，也存在著肯定的問(wèn)題。像游園會(huì)的話，就要留意一下詳細(xì)的人手安排問(wèn)題。而像親子講座，親子嬉戲方面的話，就要留意一下道具的預(yù)備狀況，活動(dòng)當(dāng)天的人手安排和分工的狀況。盡量不要消失沒(méi)有工作安排活工作重合的狀況。再者，舉辦活動(dòng)的時(shí)候要關(guān)注現(xiàn)