語文教師寒假個人計劃

第6頁共6頁語文老師寒假個人方案語文老師寒假個人方案。開完家長會，我的心里頓時感覺輕松不少。家長會很成功，我相信，對于他們來說應(yīng)該是有所收獲的。在假期里，我向孩子們推薦了兩本書，分別是獲得國際大獎的兒童小說《狗來了》和曹文軒的《青銅葵花》。所以，在我的假期方案中，這兩本書是必讀的。下面，我將假期的方案梳理出來，對自己也算是一種催促吧。一、讀書方案1.兒童文學(xué)：《狗來了》《青銅葵花》。2.專業(yè)書籍：《閱讀學(xué)新論》3.閑書：《影響力》《明朝那些事兒》二、備課方案從四下的教材中選擇兩篇課文寫教材分析^p和設(shè)計。三、學(xué)習與積累1.堅持每日一背：《唐詩三百首》或經(jīng)典的現(xiàn)代詩。2.梳理名家實錄兩篇(XX老師一篇、另一篇待定)。俗話說方案沒有變化快，但愿它們不是馬歇爾方案。f132.更多工作方案延伸閱讀語文老師個人教研方案語文老師個人教研方案篇一一、教研的指導(dǎo)思想以學(xué)生開展為本，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能為重點，以語文課程標準的精神為指導(dǎo)，加強語文教學(xué)的研究，進步語文老師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)程度，推進小學(xué)語文改革，促進學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧開展。二、教研的理念與目的以施行課堂教學(xué)形式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，開展有新意的切合本校教學(xué)實際的教研活動。構(gòu)建立體課堂構(gòu)造，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語文的興趣，為學(xué)生提供豐富多彩的情景，給學(xué)生留有想象與考慮的空間，提倡合作交流的課堂學(xué)習氣氛。重視知識獲得的過程，利用語文開展學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能，讓學(xué)生會在生活中學(xué)語文，發(fā)揮語文的工具性與人文性的作用。三、教研工作要點與措施●加強教育科學(xué)理論學(xué)習，進步教學(xué)理論程度，大力改革教學(xué)思想、教學(xué)方法，開展專題性研究，不斷進步教學(xué)質(zhì)量;●分段集體備課，開展形式多樣的語文教研活動，優(yōu)化語文課堂教學(xué)形式，進步語文課堂教學(xué)效率;●外出培訓(xùn)、聽課取經(jīng)，作小講座、上匯報課傳寶;語文中心教研組將配合學(xué)校組織檢查、催促和指導(dǎo)，進一步增強廣闊語文老師的科研意識，以進一步適應(yīng)新課標新理念課程改革的需求。1、教學(xué)研究：(1)規(guī)定隔周五下午第三節(jié)課后進展集體備課、評課、理論學(xué)習。(教研組為單位，組長負責)(2)外出聽課的老師，回來要上一節(jié)匯報課，寫一篇總結(jié)或心得體會。(3)寫好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)歷總結(jié)，努力爭取獲獎。(4)提倡個人主動上公開課。(5)落實五個一的要求：每月被聽或聽別人一節(jié)課;每學(xué)期設(shè)計一篇優(yōu)秀教案或活動方案，并上傳維客語文網(wǎng)交流;每月寫一篇教學(xué)隨筆;每學(xué)期完成一本萬字的業(yè)務(wù)學(xué)習筆記(手抄為主，也可以剪貼);每學(xué)期上一節(jié)公開課;(期末逐條檢查，與年度考核業(yè)務(wù)才能掛鉤.)2、課堂教學(xué)：(1)認真搞好組織教學(xué)。堅持由始至終全過程調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，特別重視非智力因素的作用，做到教書育人。(2)貫徹教學(xué)原那么?？茖W(xué)性和思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)絡(luò)實際。直觀性、啟發(fā)性、循序漸進、穩(wěn)固性、因材施教等全面靈敏的配合運用，進步教學(xué)質(zhì)量。(3)盡量做到每課一得。(4)做到每一節(jié)課教有目的，練有中心、學(xué)有效果，觀點正確，概念清楚，突出重點，講清難點，精講精練，老師講課一般不超過一節(jié)的二分之一時間。(5)講課語言要準確、鮮明、生動，要用普通話教學(xué)。板書有方案，書寫工整、標準。(6)要杜絕拖堂現(xiàn)象。(7)作業(yè)以精練為原那么，新課講完后，留適量作業(yè)，要求學(xué)生按時完成。老師要認真修改，普通性問題及時完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生做到熱心教育，耐心幫助。(8)加強對學(xué)生課外閱讀和學(xué)習活動指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習慣和才能，擴大知識領(lǐng)域。語文老師個人教研方案篇二一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校、學(xué)部教學(xué)工作方案的精神指導(dǎo)和詳細要求，充分發(fā)揮教研組小、活、新、實的活動特點，依靠現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)，以標準執(zhí)行學(xué)校各項制度和嚴格執(zhí)行六認真為重點，繼續(xù)以古詩文輔讀、作文教學(xué)、寫字教學(xué)為打破口，加強口語交際、閱讀和作文教學(xué)研究，把弘揚中華經(jīng)典誦讀的特色建立浸透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中，進步課堂教學(xué)效率，樹立智育為重、質(zhì)量第一的觀念，堅持質(zhì)量全程監(jiān)控，強化老師專業(yè)化開展，扎實推進有效教學(xué)，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，努力探究一條科學(xué)、有效、低負、高質(zhì)的語文教學(xué)新路。以活動促開展，使教研工作更好地促進學(xué)生和老師的成長，全面進步教學(xué)質(zhì)量，進步師生語文綜合素養(yǎng)，為學(xué)?？沙掷m(xù)開展創(chuàng)造條件。二、工作目的1、教學(xué)成績：合格率100%，優(yōu)秀率85%，100%學(xué)生樂學(xué)有長，參加校內(nèi)外競賽有打破;各班語文成績有進步。2、課堂教學(xué)：10%在區(qū)內(nèi)有較強的影響力，20%高效課，60%實效課，100%有效課，杜絕無效，負效課;100%學(xué)生學(xué)習狀態(tài)良好。3、老師隊伍建立：加強學(xué)習型團隊建立，努力提升老師整體程度，加強理論學(xué)習，強化老師專業(yè)化開展，實現(xiàn)老師崗位達標率100%，優(yōu)良率6080%的目的，骨干老師20%，推進老師隊伍的整體優(yōu)化。大練語文老師教學(xué)根本功，我們將組織各項提升語文老師根本功的比賽，如朗讀比賽、板書設(shè)計等。4、常規(guī)教學(xué)：加強和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深化有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，實在進步備課、上課、修改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。5.教研教改：認真學(xué)習并施行新課程標準、積極推行學(xué)生主動開展型課堂教學(xué)形式為中心，以進步課堂教學(xué)效率、全面進步教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等改革)。6、學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動，進步學(xué)生的語文素養(yǎng)。我們將在三個方面展開活動。一是經(jīng)典誦讀、二是讀書節(jié)、三是寫字測查。在經(jīng)典閱讀中讓學(xué)生走進傳統(tǒng)、親近經(jīng)典，做個有根的人，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。在讀書節(jié)中讓學(xué)生遨游書海，享受讀書的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生愛書的興趣，學(xué)生讀書的方法，訓(xùn)練學(xué)生讀書的才能，讓孩子在閱讀中成長。寫好漢字是每一個中國人應(yīng)該具有的根本功，本學(xué)期我們將認真培養(yǎng)孩子的寫字才能，讓孩子有一個良好的書寫姿勢，能寫一手工