第六章生活管理課件

中級保育員技能第六章生活管理中級保育員技能第六章生活管理第六章生活管理第一節(jié)：晨、午、晚檢與定期體檢第二節(jié)：進餐第三節(jié)：盥洗第四節(jié)：預(yù)防嬰幼兒睡眠中遺尿第六章生活管理第一節(jié)：晨、午、晚檢與定期體檢第一節(jié)：晨、午、晚檢與定期體檢學(xué)習(xí)目標：1、掌握晨、午、晚檢查的方法；2、能夠獨立進行晨、午、晚檢查；3、能夠配合保健醫(yī)生進行體檢。第一節(jié)：晨、午、晚檢與定期體檢學(xué)習(xí)目標：發(fā)散思維：1、為什么在小朋友進入幼兒園之前要進行晨檢？2、如何對小朋友進行晨檢？發(fā)散思維：第一單元日托園晨間檢查第一單元日托園晨間檢查本單元學(xué)習(xí)目標

理解晨檢的內(nèi)涵和意義正確選擇晨檢物品并進行規(guī)范操作增強關(guān)注幼兒及規(guī)范操作的意識本單元學(xué)習(xí)目標理解晨檢的內(nèi)涵和意義一、晨檢涵義和目的晨檢是指幼兒晨初入園時，保教人員對其所做的檢查。了解幼兒健康狀況、檢查衛(wèi)生狀況、發(fā)現(xiàn)危險因素。一、晨檢涵義和目的晨檢是指幼兒晨初入園時，保教人員對其所做的我們一起選出晨檢物品吧！我們一起選出晨檢物品吧！二、晨檢的必備物品

體溫表：經(jīng)消毒的口表、肛表

壓舌板：經(jīng)消毒的壓舌板

手電筒：電池、燈泡

外用藥：紅藥水、酒精、碘酊、燙傷膏等

敷料：紗布、繃帶、護創(chuàng)膏、醫(yī)用膠帶等

晨檢本：記錄晨檢異常情況，服藥情況

晨檢牌：紅、黃、綠（藍）二、晨檢的必備物品體溫表：經(jīng)消毒的口表、肛表三、晨間檢查的內(nèi)容

一摸：額頭試溫、頜下及腮部淋巴結(jié)

二看：神態(tài)、面色、咽部、皮膚、眼睛、鼻子

三問：幼兒在家時的健康狀況（睡眠、飲食、大小便）四查：根據(jù)傳染病流行季節(jié)，檢查相應(yīng)部位；危險物品；衛(wèi)生狀況晨檢后其他工作P45-46三、晨間檢查的內(nèi)容一摸：額頭試溫、頜下及腮部淋巴結(jié)

練一練，演一演三個同學(xué)一組，分別扮演保健員、家長、幼兒，模擬幼兒園晨檢過程。表演時間為2分鐘。其他同學(xué)細心觀察。練一練，演一演三個同學(xué)一組，分別扮演保健員、家長、幼兒，模五、整托園晨檢一摸：額頭試溫、摸耳下是否腫大。

二看：面容、眼睛鞏膜的顏色，胸前后背及大腿內(nèi)側(cè)是否有疹子，呼吸的速度。

三問：主動詢問是否有不舒服的地方四查：檢查床鋪是否有流鼻血、尿床、遺糞等情況。五、整托園晨檢一摸：額頭試溫、摸耳下是否腫大。四、注意事項關(guān)注細節(jié)，幼兒園工作無小事(對嬰幼兒檢查時應(yīng)溫暖，動作柔和)注意語言的兒童化（態(tài)度溫和，對嬰幼兒問話和藹、簡練、易懂）一日生活皆課程，保育員對幼兒要起到榜樣和示范的作用四、注意事項關(guān)注細節(jié)，幼兒園工作無小事(對嬰幼兒檢查時應(yīng)溫五、相關(guān)知識1、淋巴系統(tǒng)1）淋巴系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)的一部份，由淋巴管、淋巴結(jié)、淋巴器官（脾、扁桃體、胸腺）組成。2）淋巴系統(tǒng)是人體的重要防衛(wèi)體系，它與心血管系統(tǒng)密切相關(guān)。淋巴系統(tǒng)能制造白細胞和抗體，濾出病原體，參與免疫反應(yīng)，對于液體和養(yǎng)分在體內(nèi)的分配也有重要作用。人受傷以后組織會腫脹，要靠淋巴系統(tǒng)來排除積聚的液體，恢復(fù)正常的液體循環(huán)。五、相關(guān)知識1、淋巴系統(tǒng)第六章生活管理課件3）、淋巴管

淋巴管（vasalymphatica）由毛細淋巴管匯合而成。其形態(tài)結(jié)構(gòu)與靜脈相似，但管徑較細，管壁較薄，瓣膜較多且發(fā)達，外形呈串珠狀。主要功能是過濾淋巴液，產(chǎn)生淋巴細胞和漿細胞，參與機體的免疫反應(yīng)。當(dāng)局部感染時，細菌、病毒或癌細胞等可沿淋巴管侵入，引起局部淋巴結(jié)腫大。3）、淋巴管4）淋巴液淋巴液(lympha)或稱淋巴。指在淋巴管內(nèi)流動的透明無色液體。組織液進入淋巴毛細管即為淋巴液。淋巴液作用：

回收組織間液的蛋白質(zhì)是淋巴回流的最重要的功能。因為由毛細血管動脈端濾出的血漿蛋白分子，不可能、逆濃度差從組織間隙重新吸收入毛細血管，卻很容易從毛細淋巴管壁進入淋巴液，所以組織液中的蛋白質(zhì)濃度能保持在低水平。如果體內(nèi)的主要淋巴管被阻塞，則組織液中的蛋白質(zhì)必將積聚增多，組織液的膠體滲透壓不斷升高，這又進一步增加毛細血管液體的濾出，引起嚴重的組織水腫。另外，淋巴回流還具有運輸脂肪以及其他營養(yǎng)物質(zhì)、調(diào)節(jié)血漿和組織液之間的液體平衡等作用，淋巴結(jié)對機體起防御屏障的作用。4）淋巴液5）淋巴結(jié)

淋巴結(jié)是人體重要的免疫器官。正常人約有500-600個淋巴結(jié)。淋巴結(jié)按其位置可分為淺表淋巴結(jié)和深部淋巴結(jié)。臨床實際工作中所檢查的淋巴結(jié)主要是淺表淋巴結(jié)。深部淋巴結(jié)腫大早期多無表現(xiàn)，需經(jīng)過一些特殊檢果，如淋巴管造影、放射性核素掃描等才能發(fā)現(xiàn)。正常淋巴結(jié)直徑多在0.2~0.5cm,常呈組群分布,質(zhì)地柔軟,表面光滑,無壓痛,與周圍組織無粘邊,除頜下、腹股溝、腋下等處偶能觸及1～2個外，一般不易觸及。由于炎癥或腫瘤等原因時可觸及淋巴結(jié)腫大。5）淋巴結(jié)淋巴結(jié)腫大的常見原因有3種情況：①良性腫大。包括各種感染、炎癥反應(yīng)或變態(tài)反應(yīng)等引起的腫大。臨床常呈良性經(jīng)過，隨著病因去除，在一定時間內(nèi)可以完全恢復(fù)。②惡性腫大。包括原發(fā)于淋巴結(jié)的惡性腫瘤如淋巴瘤、淋巴細胞性白血病和惡性組織細胞病等及其他惡性腫瘤的淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移如肺癌、胃癌和乳腺癌等。臨床呈惡性經(jīng)過，淋巴結(jié)持續(xù)性進行性腫大，若不積極治療，常會進行性惡化致死亡。③介于良性與惡性間的腫大。如血管原始免疫細胞性淋巴結(jié)病和血管濾泡性淋巴結(jié)增生癥等。開始常為良性，可變成惡性而致命。因此在確定淋巴結(jié)腫大后，關(guān)鍵是確定其原因和性質(zhì)，局部腫大伴明顯疼痛者常提示感染；進行性無痛性腫大者常提示惡性腫瘤性疾病。通過醫(yī)生的體檢、彩超、攝片、穿刺或者活檢，再結(jié)合其它的臨床癥狀、化驗等，一般能作出診斷。淋巴結(jié)腫大的常見原因有3種情況：第二單元：定期體檢學(xué)習(xí)目標：1、掌握嬰幼兒定期體檢方法；2、能夠獨立對嬰幼兒進行定期體檢。

第二單元：定期體檢學(xué)習(xí)目標：一、定期體檢1、意義幫助保教人員了解嬰幼兒的身體健康狀況、生長發(fā)育情況，及早發(fā)現(xiàn)、及早治療他們的疾病和身體缺陷，以保證嬰幼兒健康的成長。2、常用的測查方法體重測量法、身高測量法、頭圍、胸圍測量法一、定期體檢3、測量程序1）體重的測量程序準備稱重的工具--測量體重讀數(shù)：以kg為單位，保留兩位小數(shù)步驟：熟悉稱的用法-矯正杠桿的零點-輕身、空腹-測量記錄體重3、測量程序2）身高的測量程序a、量床測量（3歲以下的嬰幼兒）采用臥位測量，且需兩人完成。讀數(shù)：以cm為單位，精確到小數(shù)點后一位數(shù)2）身高的測量程序b、身高計測量（3歲以上的幼兒）采用立位測量讀數(shù)：以cm為單位，精確到小數(shù)點后一位數(shù)b、身高計測量（3歲以上的幼兒）3）頭圍的測量

皮尺過兩眉弓、枕骨凸繞頭一周即頭圍。讀數(shù)：以cm為單位，精確到小數(shù)點后一位數(shù)3）頭圍的測量4）胸圍的測量

皮尺過兩乳頭及兩肩胛骨下緣繞胸一周即為胸圍。讀數(shù)：以cm為單位，精確到小數(shù)點后一位數(shù)4）胸圍的測量二、相關(guān)知識嬰幼兒生長發(fā)育的狀況，可以通過身高、體重、頭圍、胸圍等形態(tài)指標進行評定，其中身高、體重是最為常用和重要的指標。1、身高的評估方法1）按身高增長的倍數(shù)計算（4歲以下）嬰幼兒出生的標準身高是50cm，1歲時，身長是1.5倍；4歲時身高是出生身長的2倍。二、相關(guān)知識2）按身高增長的速度計算（2歲以下）1-6個月：平均每月增長2.5cm半歲時65cm7-12個月：平均每月長1.5cm周歲時75cm1-2歲：平均共長10cm2歲時85cm3）按公式推算（2歲-12歲）根據(jù)：2歲以上的嬰幼兒每年平均增長5cm身高公式=年齡*5+752）按身高增長的速度計算（2歲以下）2、體重的評估方法1）按體重增長的倍數(shù)計算（3歲以下）嬰幼兒6個月時，體重約為出生體重的2倍嬰幼兒1歲時，體重約為出生體重的3倍嬰幼兒2歲時，體重約為出生體重的4.6倍2）按體重增長的速度計算（1歲以下）嬰兒出生3月內(nèi)，體重每周增加200-190g嬰兒出生3-6月內(nèi)，體重每周增加180-150g嬰兒出生6-9月內(nèi)，體重每周增加120-90g嬰兒出生9-12月內(nèi)，體重每周增加90-60g2、體重的評估方法3）按公式推算（12歲以下）基準出生體重：3000g6月以內(nèi)：體重=出生體重+月齡*600g7-12月：體重=出生體重+月齡*500g2-7歲：體重=年齡*2+8kg3）按公式推算（12歲以下）3、頭圍的評估方法（頭圍不反映智能水平）1）頭圍的增長主要與腦和顱骨的發(fā)育有關(guān)。寶寶的頭圍低于正常值，可能存在腦發(fā)育不良的情況。它是評價嬰幼兒形體生長的重要指標，并間接反映顱內(nèi)腦組織增長情況。

2）出生時頭圍平均約34cm，男嬰約大于女嬰0.5cm。3）頭圍在生后前3個月增長最多，第一年增長最快，1歲時頭圍增至46.5cm，1歲以內(nèi)每月平均增長1cm。4）1歲以后每年增加約1cm，2歲時約48.5cm，3歲時約49.5cm，以后增幅減小。5）在2－14歲這一期間頭圍只增長6厘米左右。3、頭圍的評估方法（頭圍不反映智能水平）4、胸圍的評估方法1）寶寶的胸廓在嬰幼兒期呈圓桶形（前后徑與左右徑幾乎相等）。2）隨著年齡增加，胸廓的左右徑增加，前后徑相對變小，形成橢圓形。3）整個胸圍在出生第一年增長最快，一共增長12cm，第二年增長3cm，以后每年只增長1cm。4）寶寶頭圍與胸圍的大小有一定關(guān)系，這個關(guān)系可反應(yīng)身體發(fā)育是否健康。出生時寶寶頭大，胸圍要比頭圍小1－2cm（大約32cm），到了1－2歲時頭圍和胸圍兩者的大小應(yīng)該差不多。兩歲以后胸圍開始比頭圍大，如果小于頭圍可能存在營養(yǎng)不良或胸廓、肺臟發(fā)育不良。4、胸圍的評估方法3、注意事項P48-493、注意事項P48-49作業(yè)：1、分別簡述日托園和整托園晨檢的基本內(nèi)容。2、簡述測量體重的程序。3、嬰幼兒定期檢查常用的測查方法有哪些？4、分別寫出身高推算公式及體重推算公式。作業(yè)：第二節(jié)：進餐思考：保育員在嬰幼兒進餐中起到什么作用？第二節(jié)：進餐思考：一、保育員在嬰幼兒進餐中的作用1、為孩子創(chuàng)設(shè)一個清潔、安靜、愉悅的進餐環(huán)境是保育員的職責(zé)。2、培養(yǎng)嬰幼兒良好的進餐習(xí)慣，是保育員的工作內(nèi)容。一、保育員在嬰幼兒進餐中的作用二、進餐對嬰幼兒的意義1、滿足嬰幼兒攝食的生理需求，同時也滿足他們品嘗美味的心理需求。2、通過進餐環(huán)節(jié)培養(yǎng)嬰幼兒愛勞動和良好進餐習(xí)慣，進而培養(yǎng)孩子的勞動意識和勞動能力。二、進餐對嬰幼兒的意義三、保育員在進餐環(huán)節(jié)的具體工作1、餐前對嬰幼兒值日生工作的指導(dǎo)2、餐中想嬰幼兒介紹飯菜的營養(yǎng)成分3、對嬰幼兒進餐過程的指導(dǎo)三、保育員在進餐環(huán)節(jié)的具體工作第一單元：指導(dǎo)餐前值日生的工作學(xué)習(xí)目標能夠掌握餐前準備工作的要領(lǐng)；了解指導(dǎo)幼兒值日生工作的方法。第一單元：指導(dǎo)餐前值日生的工作學(xué)習(xí)目標一、餐前值日生工作指導(dǎo)1、餐前值日生工作指導(dǎo)是針對中、大班幼兒進行的，嬰、小班餐前的準備工作由保育員完成。2、具體包括：

1）餐前清潔衛(wèi)生工作的指導(dǎo)

2）分發(fā)餐具的指導(dǎo)一、餐前值日生工作指導(dǎo)二、工作程序1、餐前對值日生清潔衛(wèi)生工作的指導(dǎo)（主要是餐桌的清潔衛(wèi)生工作）1）指導(dǎo)前的準備工作每人一件清潔工作服、2塊抹布、擦拭液（洗滌劑或肥皂液，以不刺激幼兒皮膚為宜）2）確定值日生，每次至少兩名，由全班幼兒輪流承擔(dān)。二、工作程序3）示范并講解擦拭餐桌的全過程（幾字擦拭法）餐桌需要擦兩遍，一名值日生用洗滌劑擦拭第一遍，另一名值日生用清水擦拭第2遍。具體方法：將抹布對折成長方形，然后擦拭，擦半張桌子翻一個面，擦一張桌子清洗一次抹布，抹布不能一擦到底。3）示范并講解擦拭餐桌的全過程（幾字擦拭法）2、分發(fā)餐具的指導(dǎo)開餐20min前：保育員準備好餐具（5-6個為一摞）開餐15min前：值日生清洗桌子分發(fā)餐具時：值日生每次拿一摞碗或盤，按座位依次分發(fā)，保證一人一碗一盤。注：碗的位置對著椅子中間。離桌邊一橫拳遠的距離，盤子在碗前面；分發(fā)勺子和筷子時，手應(yīng)捏在勺柄或筷子尾端，放在盤子上，擺放整齊。2、分發(fā)餐具的指導(dǎo)三、注意事項1、保證抹布清洗干凈2、按擦拭順序進行，避免漏擦3、兩位值日生互相配合，順利完成任務(wù)幼兒在初學(xué)分發(fā)碗筷時動作笨拙，擺放不整齊，熟練后會出現(xiàn)求快，邊做邊玩，扔餐具、不按要求隨意擺放等現(xiàn)象，所以，保育員要及時提醒幼兒分發(fā)餐具時應(yīng)注意輕拿輕放、擺放整齊，掉落在地的餐具應(yīng)當(dāng)及時由保育員清洗干凈。三、注意事項第二單元：促進嬰幼兒的食欲學(xué)習(xí)目標掌握食物營養(yǎng)的介紹方法和增強嬰幼兒食欲的方法；會鼓勵嬰幼兒進餐。第二單元：促進嬰幼兒的食欲學(xué)習(xí)目標一、工作程序1、做好餐前準備：營造進餐氛圍2、提高進餐興趣：猜謎、講故事等3、鼓勵嬰幼兒進餐：富有感情色彩的話語一、工作程序二、相關(guān)知識1、食欲：是由食物引起的興奮。食欲的產(chǎn)生是生理因素和心理因素共同作用的結(jié)果。2、影響嬰幼兒食欲的因素

1）進餐環(huán)境

2）進餐情緒

3）身體健康狀況

4）食物的種類二、相關(guān)知識3、提高嬰幼兒食欲的方法

1）飲食多樣化，注意食物的色香味形，吸引嬰幼兒進食。2）創(chuàng)設(shè)良好的進餐環(huán)境。3）保持嬰幼兒愉快、平靜的進餐情緒。4）盡早教會嬰幼兒自己動手吃飯，提高進食興趣。5）科學(xué)而適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，保持嬰幼兒健康，可以使其保持良好的食欲。3、提高嬰幼兒食欲的方法第三單元：指導(dǎo)嬰幼兒進餐學(xué)習(xí)目標學(xué)會指導(dǎo)大班幼兒自取食物；培養(yǎng)嬰幼兒良好的進餐姿勢。第三單元：指導(dǎo)嬰幼兒進餐學(xué)習(xí)目標一、指導(dǎo)大班幼兒自取食物1、準備工作食物的準備：主食、副食餐具的準備：餐具食物的放置：主食與副食分開一、指導(dǎo)大班幼兒自取食物2、進餐要求1）基本要求：不擁擠、吃多少盛多少、少盛多添、不潑灑2）具體要求A、盛飯菜：自己的餐具要靠近大飯盆和菜盆，用公共餐具盛飯，每種添一點，避免浪費。B、盛湯：用公共湯勺，不宜過滿，以防潑灑。C、端飯菜：雙手端平，雙眼兼顧碗和路，躲開障礙物，放碗要輕放。D、排隊盛飯：隊伍排在餐盆一側(cè)，添完食物，從另一側(cè)離開。2、進餐要求二、糾正嬰幼兒不良的進餐姿勢1、坐姿：腳平放在地面上，身子略向前傾，不向左、右傾斜，不佝腰，不聳肩，前臂自然放在餐桌的邊緣處。？：生活中的不良坐姿有哪些？二、糾正嬰幼兒不良的進餐姿勢第六章生活管理課件2、端碗的姿勢飯碗應(yīng)放在距餐桌10cm處，左手扶碗，固定碗的位置，右手拿勺或筷子，如需將碗端起，需用雙手。3、用勺進餐的指導(dǎo)準備：準備細碎，易用勺子的食物及勺子示范：保育員示范，幼兒模仿提醒：握住勺柄、盛食物勺子凹陷處朝上、小勺舉到嘴邊，眼睛看食物，并張口、咽一口吃一口2、端碗的姿勢用勺要求：1）、拿勺不能大把攥，拇指應(yīng)與其他四指分開，捏住勺柄的兩側(cè)，手心朝上；2）、每一勺不能盛太多，以防潑灑3）、一手拿勺一手扶碗4、使用筷子的指導(dǎo)1）、準備：短筷子、切成絲‘條、塊狀食物2）指導(dǎo)用筷程序A、辨認筷子頭部的形狀：圓形為筷頭B、筷頭放在前面，手應(yīng)抓筷子中后部，筷子頭應(yīng)整齊C、一手扶碗，一手拿筷，通常右手拿筷。用勺要求：5、指導(dǎo)正確咀嚼食物1）一口不能太多2）閉口咀嚼3）一口一口地吃，細嚼慢咽4）口中食物過干，可喝一口稀的食物5、指導(dǎo)正確咀嚼食物三、注意事項P55-56三、注意事項P55-56第三節(jié)：盥洗第一單元：指導(dǎo)嬰幼兒盥洗第二單元：培養(yǎng)嬰幼兒的清潔習(xí)慣第三節(jié)：盥洗第一單元：指導(dǎo)嬰幼兒盥洗第一單元：指導(dǎo)嬰幼兒盥洗學(xué)習(xí)目標：能夠指導(dǎo)不同年齡的嬰幼兒盥洗第一單元：指導(dǎo)嬰幼兒盥洗學(xué)習(xí)目標：一、嬰幼兒盥洗1、意義1）盥洗是嬰幼兒生活的一個重要環(huán)節(jié)。2）使嬰幼兒毛發(fā)、皮膚保持清潔。保持皮膚正常功能的發(fā)揮，減少皮膚被汗液、皮脂、灰塵污染的機會。提高皮膚的體抗力。維持身體的健康。3）培養(yǎng)嬰幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，提高嬰幼兒的生活自理能力。2、盥洗的內(nèi)容洗手、洗臉、漱口、刷牙、洗澡等一、嬰幼兒盥洗二、盥洗的工作程序1、洗手1）準備：地面的準備（清潔干爽、滲水地墊、地面墊高）。物質(zhì)的準備（肥皂、小方毛巾）2）洗手的程序洗手前：指導(dǎo)卷衣袖或擼衣袖、輕擰水龍頭，水流不能太大洗手步驟：浸濕-搓肥皂-搓洗手-清水沖洗干凈-毛巾擦干搓洗手的方法：先兩手手心對搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕轉(zhuǎn)圈搓，轉(zhuǎn)圈搓到手掌再到手指尖。然后左右手交換動作，最后五指分開，手指交叉洗手指縫。二、盥洗的工作程序第六章生活管理課件洗手注意事項嬰幼兒洗手應(yīng)使用流動水。洗手時要求嬰幼兒雙手略向下，避免水順著手臂倒流弄濕衣袖。冬天洗手后應(yīng)搽油。教育嬰幼兒認真洗，不玩水，不敷衍。洗手注意事項第六章生活管理課件2、洗臉1）洗臉的準備（同洗手）注：將衛(wèi)生紙放在嬰幼兒容易拿到的地方，以便擤鼻涕。2）洗臉的步驟保育員提醒嬰幼兒擤鼻涕將毛巾浸濕擰干洗臉的順序是：先用毛巾擦里、外眼角，然后擦額前、臉頰、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵2、洗臉具體如下:擦拭眼睛要求嬰幼兒將眼睛閉上，里眼角向里擦，外眼角向外擦，然后反復(fù)橫向擦拭。擦拭嘴要求嬰幼兒先張開擦兩邊嘴角，然后閉上嘴巴，擦嘴唇，最后用毛巾在口周擦拭一周擦拭鼻部洗臉前保育員應(yīng)先要求有鼻涕的嬰幼兒用紙擤鼻涕，然后要求嬰幼兒用毛巾拭擦鼻孔邊緣，在反復(fù)擦眼睛、鼻子和嘴周圍擦拭面部保育員指導(dǎo)嬰幼兒用毛巾反復(fù)在前額、面頰和下巴處劃大圈，將面部清潔干凈擦拭耳朵保育員應(yīng)指導(dǎo)嬰幼兒用毛巾先擦耳朵眼，再擦耳廓，最后擦耳廓的背側(cè)擦拭脖子保育員指導(dǎo)嬰幼兒先擦脖子的兩側(cè)，在擦脖子的前邊，最后擦脖子的后面前額、眼角、鼻孔、口周、下巴等處，是嬰幼兒洗臉時經(jīng)常被遺忘的地方，保育員應(yīng)及時提醒嬰幼兒注：1、期間應(yīng)清洗毛巾1-2次，以保證毛巾的清潔2、冬季洗臉后應(yīng)搽油具體如下:洗臉注意事項（1）要使用流動水給嬰幼兒洗臉。（2）保育員應(yīng)提醒嬰幼兒，在洗臉前要擤鼻涕。（3）擦洗眼鏡時保育員應(yīng)提醒嬰幼兒閉上雙眼保育員的動作要輕柔。（4）及時提醒嬰幼兒，防止被遺漏。洗臉注意事項3、漱口刷牙嬰幼兒2歲左右可以學(xué)習(xí)漱口，3歲左右學(xué)習(xí)刷牙漱口的準備牙杯、幼兒牙膏盒幼兒保健牙刷。幼兒保健牙刷的標準是：牙刷頭小，刷毛較柔軟，只有兩排刷毛。幼兒牙膏應(yīng)選用含氟牙膏3、漱口刷牙漱口刷牙的步驟沖洗牙杯和牙刷，將牙杯接滿清水漱口口中含一口水，不能咽下，用力鼓腮，做“咕嘟”的動作，用水把粘在牙齒表面和間隙的食物殘渣沖洗掉，然后吐出漱口水?dāng)D牙膏雙手持牙膏緩慢地用力擠壓，待牙膏擠出約黃豆粒大小后，拿起牙刷，將牙膏涂在牙刷上刷牙的原則是順著牙縫豎刷除上下磨牙的牙冠需要橫刷外，所有的牙齒無論牙的外表面還是內(nèi)表面都應(yīng)順著牙縫豎刷當(dāng)然，在刷牙的內(nèi)測時需要掏著刷，而且需要反復(fù)刷，每次刷牙的時間不少于3min沖洗牙刷。將牙刷在牙杯里反復(fù)震蕩，并用水將牙刷洗涮干凈將牙刷頭朝上放入牙杯，以便風(fēng)干漱口刷牙的步驟第六章生活管理課件刷牙注意事項嬰幼兒在練習(xí)刷牙階段可以不使用牙膏。嬰幼兒初學(xué)刷牙可由保育員幫助擠牙膏，中班幼兒應(yīng)學(xué)習(xí)從后向前擠牙膏。保育員和家長應(yīng)督促嬰幼兒認真刷牙，尤其是牙的內(nèi)側(cè)更要注意。保持牙刷的清潔和干燥刷牙注意事項4、洗澡1）為較小的嬰幼兒洗盆浴盆浴的準備保育員應(yīng)該保證嬰幼兒的浴室溫度，并準備大小、深度適宜和清潔的嬰兒澡盆。柔軟的小毛巾和大浴巾，嬰兒肥皂，嬰兒洗滌用品，干凈的洗澡玩具等。此外，保育員應(yīng)為嬰幼兒調(diào)試水溫適宜的洗澡水，在給嬰幼兒洗澡前摘掉手上的飾物，同時將手清洗干凈。第六章生活管理課件盆浴的步驟嬰幼兒穿襯衣襯褲進入浴室保育員給嬰幼兒洗頭：將嬰幼兒抱起仰面朝上，或讓其站立彎腰低頭；用小毛巾將其頭發(fā)浸濕；涂抹嬰兒洗發(fā)液，搓出泡沫，用手指肚輕輕按揉嬰幼兒的頭皮；將嬰幼兒的頭發(fā)用清水沖洗干凈；用干毛巾擦拭嬰幼兒的頭發(fā)保育員拉著嬰幼兒的手或者抱嬰幼兒進去洗澡盆在嬰幼兒對水溫等情況適應(yīng)后，開始為嬰幼兒洗澡盆浴的步驟具體步驟如下：洗臉在全身浸濕后，為嬰幼兒涂抹沐浴液或者肥皂，順序為自上而下：頸--前胸--后背--上肢--下肢。為嬰幼兒洗澡應(yīng)注意皮膚重疊、有褶皺的部位要清洗干凈，如脖子、腋下、大腿跟、外陰等用清水洗掉泡沫將嬰幼兒用大浴巾包括起來，并將身體上的水擦干迅速給嬰幼兒穿干凈的衣服具體步驟如下：洗澡（盆浴）注意事項洗盆浴時保育員應(yīng)該隨時調(diào)節(jié)水溫，避免嬰幼兒著涼。嬰幼兒進入洗澡盆后可能會出現(xiàn)恐懼的情緒，因此，應(yīng)該允許嬰幼兒玩洗澡玩具，解除嬰幼兒心理的緊張、恐懼，待嬰幼兒情緒穩(wěn)定后再給嬰幼兒洗澡。保育員抱嬰幼兒仰臉洗頭時，嬰幼兒的頭部應(yīng)向下傾斜，水流不應(yīng)過大，避免水流進嬰幼兒的耳朵和眼睛。眼睛里進了肥皂水，應(yīng)立即洗凈。

洗澡（盆?。┳⒁馐马?）為較大的嬰幼兒洗淋浴淋浴的準備保育員在嬰幼兒洗澡前為他們準備：溫暖的洗澡間溫度適宜的淋浴洗澡水毛巾浴巾肥皂洗發(fā)水浴液以及更換的衣服淋浴的步驟指導(dǎo)和幫助嬰幼兒脫衣服，并將衣服疊整齊或按順序掛在掛鉤上，襪子放在鞋子里，穿拖鞋進入洗澡間洗澡的順序：洗頭--洗脖子--洗上身--洗下身--洗腳洗澡的總程序：首先將身體淋濕，然后將浴液或肥皂抹在身上，直至抹出肥皂泡，最后將身體沖洗干凈2）為較大的嬰幼兒洗淋浴對較大幼兒洗澡的具體要求：（1）學(xué)會配合保育員給自己洗澡。具體要求如下：在保育員給小朋友洗頭時，提醒幼兒閉眼、彎腰、低頭，防止洗發(fā)水進入眼睛。洗身體時，提醒幼兒抬頭、抬胳膊、轉(zhuǎn)身、抬腿等（2）注意提醒幼兒認真清洗身體的一些細部（如脖子、腋下、腹股溝、腘窩、腳踝部等），避免遺漏對較大幼兒洗澡的具體要求：及時處理肥皂瞇眼、幼兒滑到、水溫不穩(wěn)定等問題，具體要求如下：防止肥皂瞇眼：要求幼兒在肥皂瞇眼時閉上眼睛，不用手揉，馬上找保育員來幫助。保育員應(yīng)及時用毛巾擦凈幼兒頭上淌下的肥皂水和眼睛周圍的肥皂泡，然后讓幼兒微閉雙眼，用清水沖洗雙眼，直到眼睛舒服為止防止滑倒：為了防止幼兒在洗澡的時候腳下打滑，保育員應(yīng)想辦法降低地面的潤滑度，可以鋪滲水防滑墊或者大毛巾，同時在周圍的墻壁或水管上安裝高度適合幼兒的扶手。此外，保育員為幼兒洗澡的動作應(yīng)輕柔，避免用力過猛是孩子摔倒。保育員還應(yīng)教育幼兒不在洗澡間打鬧，防止滑倒和摔傷。調(diào)節(jié)水溫：幼兒園的洗澡水溫度應(yīng)該保持恒定，不涼不燙。如果在洗澡過程中水溫出現(xiàn)變化，保育員應(yīng)迅速地調(diào)節(jié)，在調(diào)節(jié)水溫時，應(yīng)先開涼水，再逐漸開熱水，防止幼兒燙傷。及時處理肥皂瞇眼、幼兒滑到、水溫不穩(wěn)定等問題，具體要求如下：洗澡（淋?。┳⒁馐马棆胗變杭w洗澡，要注意安全問題。保育員在指導(dǎo)嬰幼兒洗澡的過程中，應(yīng)注意防止肥皂和水進入他們的眼睛和耳朵。保育員應(yīng)在洗澡過程中給予嬰幼兒及時的幫助。嬰幼兒獨立洗澡過程中會遇到許多困難，如忽略身體某些細節(jié)部位，后脖子、后背部位嬰幼兒夠不到，洗澡結(jié)束不能及時擦干身上的水，導(dǎo)致身體受涼等，這些都需要保育員及時提醒和幫助。洗澡（淋?。┳⒁馐马?.洗腳（1）準備清潔的洗腳盆和擦腳毛巾，溫度合適的水，肥皂，小椅子。（2）首先要求嬰兒坐在椅子上，將腳進入水中；然后依此用肥皂洗左右腳，把肥皂沫摸在腳上，用手摸均，出了泡沫，著重洗腳指縫，將腳掌和腳面。將腳上的肥皂洗去。（3）最后用干凈的毛巾擦腳，方法是將毛巾放開放在手上，握緊對側(cè)腳，把毛巾完全覆蓋在江上擦拭，注意將腳趾縫擦干，最后穿上拖鞋。5.洗腳洗腳注意事項要求嬰幼兒坐穩(wěn)。在洗腳過程中，將洗完的一只腳暫時放在盆里，再去洗另一只腳。洗腳后應(yīng)將腳趾縫擦干。洗腳注意事項6洗屁股給每位幼兒準備好一個專用水盤、溫水和清潔的專用小方毛巾。將毛巾浸入盤中將毛巾略擰一下，對折從前后擦屁股，共擦三次。沒擦一次，將毛巾對折。擦第二次后，保育員負責(zé)清潔小毛巾，再對折，擦最后一次。將臟毛巾放入固定的盤中，保育員負責(zé)清洗和消毒。6洗屁股洗屁股注意事項為嬰幼兒準備一人一盆和清潔的毛巾。男孩也應(yīng)洗屁股。洗屁股前應(yīng)提醒嬰幼兒卷袖子、脫褲子，以免弄濕衣服。注意嬰幼兒洗屁股的方向性，即從前向后。提醒嬰幼兒每擦一下屁股對折一次毛巾，防止嬰幼兒用毛巾的一面反復(fù)擦。洗屁股注意事項三、相關(guān)知識保育員指導(dǎo)嬰幼兒盥洗的原則1、應(yīng)放手讓嬰幼兒來練習(xí)盥洗2、應(yīng)持之以恒的去指導(dǎo)3、應(yīng)實行因材施教三、相關(guān)知識第二單元培養(yǎng)嬰幼兒的清潔習(xí)慣學(xué)習(xí)目標

能夠培養(yǎng)嬰幼兒愛清潔的習(xí)慣。

第二單元培養(yǎng)嬰幼兒的清潔習(xí)慣學(xué)習(xí)目標

能夠培養(yǎng)一、培養(yǎng)嬰幼兒愛清潔的習(xí)慣1、培養(yǎng)嬰幼兒勤洗手的習(xí)慣2、培養(yǎng)嬰幼兒每天清洗身體裸露的部位和洗腳，洗腳腕、洗屁股的習(xí)慣3、培養(yǎng)嬰幼兒飯后漱口和早晚刷牙的習(xí)慣4、培養(yǎng)嬰幼兒經(jīng)常洗頭、洗澡、換衣的習(xí)慣5、培養(yǎng)嬰幼兒勤剪指甲（趾甲）、男幼兒勤剪頭發(fā)的習(xí)慣一、培養(yǎng)嬰幼兒愛清潔的習(xí)慣第四節(jié)、預(yù)防嬰幼兒睡眠中遺尿?qū)W習(xí)目標掌握嬰幼兒睡眠中的排尿規(guī)律，提醒嬰幼兒排尿。第四節(jié)、預(yù)防嬰幼兒睡眠中遺尿?qū)W習(xí)目標一、工作程序1、觀察與記錄1）記錄尿床幼兒名單2）推測和記錄尿床的時間3）記錄當(dāng)天中午和晚餐的膳食情況2、準備干凈的衣物被褥3、及時提醒和喚醒嬰幼兒排尿4、發(fā)現(xiàn)尿床及時更換衣服5、做好與家長配合的工作一、工作程序二、遺尿癥定義：幼兒在5歲后仍不能控制排尿，經(jīng)常在白天和夜間反復(fù)不自主排尿，成為遺尿癥。一般至4歲時僅20%有遺尿，10歲時5%有遺尿，有少數(shù)患者遺尿癥狀持續(xù)到成年期。沒有明顯尿路或神經(jīng)系統(tǒng)器質(zhì)性病變者稱為原發(fā)性遺尿，約占70%～80%。繼發(fā)于下尿路梗阻（如尿道瓣膜）、膀胱炎、神經(jīng)原性膀胱（神經(jīng)病變引起的排尿功能障礙）等疾患者稱為繼發(fā)性遺尿，患兒除夜間尿床外，日間常有尿頻、尿急或排尿困難、尿流細等癥狀。二、遺尿癥三、遺尿的原因：1、大腦皮層發(fā)育延遲，不能抑制脊髓排尿中樞，在睡眠后逼尿肌出現(xiàn)無抑制性收縮，將尿液排出2、睡眠過深：未能在入睡后膀胱膨脹時立即醒來3、心理因素：如患兒心理上認為得不到父母的喜愛，失去照顧。患兒脾氣常較古怪、怕羞、孤獨、膽小、不合群4、軀體有疾?。喝缦u蟲病、膀胱炎、糖尿病5、遺傳因素：患兒的父母或兄弟姐妹中有較高的遺尿癥發(fā)病率三、遺尿的原因：嬰幼兒遺尿癥的預(yù)防與矯正1、一般方法1）養(yǎng)成良好的作息制度和衛(wèi)生習(xí)慣2）避免過勞，白天避免過度興奮或劇烈運動，以防夜間睡眠過深3）掌握尿床時間和規(guī)律，夜間用鬧鐘喚醒患兒起床排尿1～2次4）消除導(dǎo)致嬰幼兒精神緊張不安的因素，逐漸糾正害羞、焦慮、恐懼及畏縮等情緒或行為，照顧到患者的自尊心，多勸慰鼓勵，少斥責(zé)、懲罰，減輕他們的心理負擔(dān)5）控制飲水量，晚飯后避免飲水，睡覺前排空膀胱內(nèi)的尿液，可減少尿床的次數(shù)嬰幼兒遺尿癥的預(yù)防與矯正2、行為治療（1）排尿中斷訓(xùn)練

鼓勵孩子在每次排尿中間中斷排尿，自己從數(shù)1數(shù)到10，然后再把尿排盡，這樣能訓(xùn)練并提高膀胱括約肌控制排尿的能力。（2）忍尿訓(xùn)練

白天讓孩子多飲水，當(dāng)有尿意時，讓他忍住尿，每次忍尿不超過0分鐘，每天訓(xùn)練1～2次，使膀胱擴張，增加容量，從而減少夜間排尿的次數(shù)。（3）定時訓(xùn)練

在以往晚間經(jīng)常尿床的時間提前半小時用鬧鐘結(jié)合人為叫醒，讓其在室內(nèi)來回走動，或者用冷水洗臉，使在神志清醒狀態(tài)下把尿排盡，目的也是有助于建立條件反射。（4）家長監(jiān)督

家長要及時發(fā)現(xiàn)孩子尿床，督促孩子自己排空殘余尿、擦干局部、更換內(nèi)褲及干床處理。（5）總結(jié)記錄

要求家長每天記錄尿床的原因、次數(shù)，在日程表上對尿床、不尿床都作個記號，每周總結(jié)一次，找出原因，當(dāng)孩子有進步時應(yīng)給鼓勵。2、行為治療3、藥物治療（1）丙咪嗪

適用于覺醒障礙型。（2）奧昔布寧

別名尿多靈，適用于晝夜尿頻型。（3）麻黃素

可用于混合型。（4）去氨加壓素

是一種人工合成的抗利尿激素，別名彌凝，適用于夜間多尿型。3、藥物治療四、注意事項1、保育員檢查嬰幼兒是否尿床時，手的溫度應(yīng)溫暖。切忌冰涼刺激嬰幼兒。2、保育員在嬰幼兒睡眠中提醒嬰幼兒排尿，必須首先喚醒嬰幼兒、3、不要讓嬰幼兒因尿床而有精神負擔(dān)。四、注意事項第六章生活管理課件第六章生活管理課件第六章生活管理課件此課件下載可自行編輯修改，供參考！感謝您的支持，我們努力做得更好！此課件下載可自行編輯修改，供參考！中級保育員技能第六章生活管理中級保育員技能第六章生活管理第六章生活管理第一節(jié)：晨、午、晚檢與定期體檢第二節(jié)：進餐第三節(jié)：盥洗第四節(jié)：預(yù)防嬰幼兒睡眠中遺尿第六章生活管理第一節(jié)：晨、午、晚檢與定期體檢第一節(jié)：晨、午、晚檢與定期體檢學(xué)習(xí)目標：1、掌握晨、午、晚檢查的方法；2、能夠獨立進行晨、午、晚檢查；3、能夠配合保健醫(yī)生進行體檢。第一節(jié)：晨、午、晚檢與定期體檢學(xué)習(xí)目標：發(fā)散思維：1、為什么在小朋友進入幼兒園之前要進行晨檢？2、如何對小朋友進行晨檢？發(fā)散思維：第一單元日托園晨間檢查第一單元日托園晨間檢查本單元學(xué)習(xí)目標

理解晨檢的內(nèi)涵和意義正確選擇晨檢物品并進行規(guī)范操作增強關(guān)注幼兒及規(guī)范操作的意識本單元學(xué)習(xí)目標理解晨檢的內(nèi)涵和意義一、晨檢涵義和目的晨檢是指幼兒晨初入園時，保教人員對其所做的檢查。了解幼兒健康狀況、檢查衛(wèi)生狀況、發(fā)現(xiàn)危險因素。一、晨檢涵義和目的晨檢是指幼兒晨初入園時，保教人員對其所做的我們一起選出晨檢物品吧！我們一起選出晨檢物品吧！二、晨檢的必備物品

體溫表：經(jīng)消毒的口表、肛表

壓舌板：經(jīng)消毒的壓舌板

手電筒：電池、燈泡

外用藥：紅藥水、酒精、碘酊、燙傷膏等

敷料：紗布、繃帶、護創(chuàng)膏、醫(yī)用膠帶等

晨檢本：記錄晨檢異常情況，服藥情況

晨檢牌：紅、黃、綠（藍）二、晨檢的必備物品體溫表：經(jīng)消毒的口表、肛表三、晨間檢查的內(nèi)容

一摸：額頭試溫、頜下及腮部淋巴結(jié)

二看：神態(tài)、面色、咽部、皮膚、眼睛、鼻子

三問：幼兒在家時的健康狀況（睡眠、飲食、大小便）四查：根據(jù)傳染病流行季節(jié)，檢查相應(yīng)部位；危險物品；衛(wèi)生狀況晨檢后其他工作P45-46三、晨間檢查的內(nèi)容一摸：額頭試溫、頜下及腮部淋巴結(jié)

練一練，演一演三個同學(xué)一組，分別扮演保健員、家長、幼兒，模擬幼兒園晨檢過程。表演時間為2分鐘。其他同學(xué)細心觀察。練一練，演一演三個同學(xué)一組，分別扮演保健員、家長、幼兒，模五、整托園晨檢一摸：額頭試溫、摸耳下是否腫大。

二看：面容、眼睛鞏膜的顏色，胸前后背及大腿內(nèi)側(cè)是否有疹子，呼吸的速度。

三問：主動詢問是否有不舒服的地方四查：檢查床鋪是否有流鼻血、尿床、遺糞等情況。五、整托園晨檢一摸：額頭試溫、摸耳下是否腫大。四、注意事項關(guān)注細節(jié)，幼兒園工作無小事(對嬰幼兒檢查時應(yīng)溫暖，動作柔和)注意語言的兒童化（態(tài)度溫和，對嬰幼兒問話和藹、簡練、易懂）一日生活皆課程，保育員對幼兒要起到榜樣和示范的作用四、注意事項關(guān)注細節(jié)，幼兒園工作無小事(對嬰幼兒檢查時應(yīng)溫五、相關(guān)知識1、淋巴系統(tǒng)1）淋巴系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)的一部份，由淋巴管、淋巴結(jié)、淋巴器官（脾、扁桃體、胸腺）組成。2）淋巴系統(tǒng)是人體的重要防衛(wèi)體系，它與心血管系統(tǒng)密切相關(guān)。淋巴系統(tǒng)能制造白細胞和抗體，濾出病原體，參與免疫反應(yīng)，對于液體和養(yǎng)分在體內(nèi)的分配也有重要作用。人受傷以后組織會腫脹，要靠淋巴系統(tǒng)來排除積聚的液體，恢復(fù)正常的液體循環(huán)。五、相關(guān)知識1、淋巴系統(tǒng)第六章生活管理課件3）、淋巴管

淋巴管（vasalymphatica）由毛細淋巴管匯合而成。其形態(tài)結(jié)構(gòu)與靜脈相似，但管徑較細，管壁較薄，瓣膜較多且發(fā)達，外形呈串珠狀。主要功能是過濾淋巴液，產(chǎn)生淋巴細胞和漿細胞，參與機體的免疫反應(yīng)。當(dāng)局部感染時，細菌、病毒或癌細胞等可沿淋巴管侵入，引起局部淋巴結(jié)腫大。3）、淋巴管4）淋巴液淋巴液(lympha)或稱淋巴。指在淋巴管內(nèi)流動的透明無色液體。組織液進入淋巴毛細管即為淋巴液。淋巴液作用：

回收組織間液的蛋白質(zhì)是淋巴回流的最重要的功能。因為由毛細血管動脈端濾出的血漿蛋白分子，不可能、逆濃度差從組織間隙重新吸收入毛細血管，卻很容易從毛細淋巴管壁進入淋巴液，所以組織液中的蛋白質(zhì)濃度能保持在低水平。如果體內(nèi)的主要淋巴管被阻塞，則組織液中的蛋白質(zhì)必將積聚增多，組織液的膠體滲透壓不斷升高，這又進一步增加毛細血管液體的濾出，引起嚴重的組織水腫。另外，淋巴回流還具有運輸脂肪以及其他營養(yǎng)物質(zhì)、調(diào)節(jié)血漿和組織液之間的液體平衡等作用，淋巴結(jié)對機體起防御屏障的作用。4）淋巴液5）淋巴結(jié)

淋巴結(jié)是人體重要的免疫器官。正常人約有500-600個淋巴結(jié)。淋巴結(jié)按其位置可分為淺表淋巴結(jié)和深部淋巴結(jié)。臨床實際工作中所檢查的淋巴結(jié)主要是淺表淋巴結(jié)。深部淋巴結(jié)腫大早期多無表現(xiàn)，需經(jīng)過一些特殊檢果，如淋巴管造影、放射性核素掃描等才能發(fā)現(xiàn)。正常淋巴結(jié)直徑多在0.2~0.5cm,常呈組群分布,質(zhì)地柔軟,表面光滑,無壓痛,與周圍組織無粘邊,除頜下、腹股溝、腋下等處偶能觸及1～2個外，一般不易觸及。由于炎癥或腫瘤等原因時可觸及淋巴結(jié)腫大。5）淋巴結(jié)淋巴結(jié)腫大的常見原因有3種情況：①良性腫大。包括各種感染、炎癥反應(yīng)或變態(tài)反應(yīng)等引起的腫大。臨床常呈良性經(jīng)過，隨著病因去除，在一定時間內(nèi)可以完全恢復(fù)。②惡性腫大。包括原發(fā)于淋巴結(jié)的惡性腫瘤如淋巴瘤、淋巴細胞性白血病和惡性組織細胞病等及其他惡性腫瘤的淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移如肺癌、胃癌和乳腺癌等。臨床呈惡性經(jīng)過，淋巴結(jié)持續(xù)性進行性腫大，若不積極治療，常會進行性惡化致死亡。③介于良性與惡性間的腫大。如血管原始免疫細胞性淋巴結(jié)病和血管濾泡性淋巴結(jié)增生癥等。開始常為良性，可變成惡性而致命。因此在確定淋巴結(jié)腫大后，關(guān)鍵是確定其原因和性質(zhì)，局部腫大伴明顯疼痛者常提示感染；進行性無痛性腫大者常提示惡性腫瘤性疾病。通過醫(yī)生的體檢、彩超、攝片、穿刺或者活檢，再結(jié)合其它的臨床癥狀、化驗等，一般能作出診斷。淋巴結(jié)腫大的常見原因有3種情況：第二單元：定期體檢學(xué)習(xí)目標：1、掌握嬰幼兒定期體檢方法；2、能夠獨立對嬰幼兒進行定期體檢。

第二單元：定期體檢學(xué)習(xí)目標：一、定期體檢1、意義幫助保教人員了解嬰幼兒的身體健康狀況、生長發(fā)育情況，及早發(fā)現(xiàn)、及早治療他們的疾病和身體缺陷，以保證嬰幼兒健康的成長。2、常用的測查方法體重測量法、身高測量法、頭圍、胸圍測量法一、定期體檢3、測量程序1）體重的測量程序準備稱重的工具--測量體重讀數(shù)：以kg為單位，保留兩位小數(shù)步驟：熟悉稱的用法-矯正杠桿的零點-輕身、空腹-測量記錄體重3、測量程序2）身高的測量程序a、量床測量（3歲以下的嬰幼兒）采用臥位測量，且需兩人完成。讀數(shù)：以cm為單位，精確到小數(shù)點后一位數(shù)2）身高的測量程序b、身高計測量（3歲以上的幼兒）采用立位測量讀數(shù)：以cm為單位，精確到小數(shù)點后一位數(shù)b、身高計測量（3歲以上的幼兒）3）頭圍的測量

皮尺過兩眉弓、枕骨凸繞頭一周即頭圍。讀數(shù)：以cm為單位，精確到小數(shù)點后一位數(shù)3）頭圍的測量4）胸圍的測量

皮尺過兩乳頭及兩肩胛骨下緣繞胸一周即為胸圍。讀數(shù)：以cm為單位，精確到小數(shù)點后一位數(shù)4）胸圍的測量二、相關(guān)知識嬰幼兒生長發(fā)育的狀況，可以通過身高、體重、頭圍、胸圍等形態(tài)指標進行評定，其中身高、體重是最為常用和重要的指標。1、身高的評估方法1）按身高增長的倍數(shù)計算（4歲以下）嬰幼兒出生的標準身高是50cm，1歲時，身長是1.5倍；4歲時身高是出生身長的2倍。二、相關(guān)知識2）按身高增長的速度計算（2歲以下）1-6個月：平均每月增長2.5cm半歲時65cm7-12個月：平均每月長1.5cm周歲時75cm1-2歲：平均共長10cm2歲時85cm3）按公式推算（2歲-12歲）根據(jù)：2歲以上的嬰幼兒每年平均增長5cm身高公式=年齡*5+752）按身高增長的速度計算（2歲以下）2、體重的評估方法1）按體重增長的倍數(shù)計算（3歲以下）嬰幼兒6個月時，體重約為出生體重的2倍嬰幼兒1歲時，體重約為出生體重的3倍嬰幼兒2歲時，體重約為出生體重的4.6倍2）按體重增長的速度計算（1歲以下）嬰兒出生3月內(nèi)，體重每周增加200-190g嬰兒出生3-6月內(nèi)，體重每周增加180-150g嬰兒出生6-9月內(nèi)，體重每周增加120-90g嬰兒出生9-12月內(nèi)，體重每周增加90-60g2、體重的評估方法3）按公式推算（12歲以下）基準出生體重：3000g6月以內(nèi)：體重=出生體重+月齡*600g7-12月：體重=出生體重+月齡*500g2-7歲：體重=年齡*2+8kg3）按公式推算（12歲以下）3、頭圍的評估方法（頭圍不反映智能水平）1）頭圍的增長主要與腦和顱骨的發(fā)育有關(guān)。寶寶的頭圍低于正常值，可能存在腦發(fā)育不良的情況。它是評價嬰幼兒形體生長的重要指標，并間接反映顱內(nèi)腦組織增長情況。

2）出生時頭圍平均約34cm，男嬰約大于女嬰0.5cm。3）頭圍在生后前3個月增長最多，第一年增長最快，1歲時頭圍增至46.5cm，1歲以內(nèi)每月平均增長1cm。4）1歲以后每年增加約1cm，2歲時約48.5cm，3歲時約49.5cm，以后增幅減小。5）在2－14歲這一期間頭圍只增長6厘米左右。3、頭圍的評估方法（頭圍不反映智能水平）4、胸圍的評估方法1）寶寶的胸廓在嬰幼兒期呈圓桶形（前后徑與左右徑幾乎相等）。2）隨著年齡增加，胸廓的左右徑增加，前后徑相對變小，形成橢圓形。3）整個胸圍在出生第一年增長最快，一共增長12cm，第二年增長3cm，以后每年只增長1cm。4）寶寶頭圍與胸圍的大小有一定關(guān)系，這個關(guān)系可反應(yīng)身體發(fā)育是否健康。出生時寶寶頭大，胸圍要比頭圍小1－2cm（大約32cm），到了1－2歲時頭圍和胸圍兩者的大小應(yīng)該差不多。兩歲以后胸圍開始比頭圍大，如果小于頭圍可能存在營養(yǎng)不良或胸廓、肺臟發(fā)育不良。4、胸圍的評估方法3、注意事項P48-493、注意事項P48-49作業(yè)：1、分別簡述日托園和整托園晨檢的基本內(nèi)容。2、簡述測量體重的程序。3、嬰幼兒定期檢查常用的測查方法有哪些？4、分別寫出身高推算公式及體重推算公式。作業(yè)：第二節(jié)：進餐思考：保育員在嬰幼兒進餐中起到什么作用？第二節(jié)：進餐思考：一、保育員在嬰幼兒進餐中的作用1、為孩子創(chuàng)設(shè)一個清潔、安靜、愉悅的進餐環(huán)境是保育員的職責(zé)。2、培養(yǎng)嬰幼兒良好的進餐習(xí)慣，是保育員的工作內(nèi)容。一、保育員在嬰幼兒進餐中的作用二、進餐對嬰幼兒的意義1、滿足嬰幼兒攝食的生理需求，同時也滿足他們品嘗美味的心理需求。2、通過進餐環(huán)節(jié)培養(yǎng)嬰幼兒愛勞動和良好進餐習(xí)慣，進而培養(yǎng)孩子的勞動意識和勞動能力。二、進餐對嬰幼兒的意義三、保育員在進餐環(huán)節(jié)的具體工作1、餐前對嬰幼兒值日生工作的指導(dǎo)2、餐中想嬰幼兒介紹飯菜的營養(yǎng)成分3、對嬰幼兒進餐過程的指導(dǎo)三、保育員在進餐環(huán)節(jié)的具體工作第一單元：指導(dǎo)餐前值日生的工作學(xué)習(xí)目標能夠掌握餐前準備工作的要領(lǐng)；了解指導(dǎo)幼兒值日生工作的方法。第一單元：指導(dǎo)餐前值日生的工作學(xué)習(xí)目標一、餐前值日生工作指導(dǎo)1、餐前值日生工作指導(dǎo)是針對中、大班幼兒進行的，嬰、小班餐前的準備工作由保育員完成。2、具體包括：

1）餐前清潔衛(wèi)生工作的指導(dǎo)

2）分發(fā)餐具的指導(dǎo)一、餐前值日生工作指導(dǎo)二、工作程序1、餐前對值日生清潔衛(wèi)生工作的指導(dǎo)（主要是餐桌的清潔衛(wèi)生工作）1）指導(dǎo)前的準備工作每人一件清潔工作服、2塊抹布、擦拭液（洗滌劑或肥皂液，以不刺激幼兒皮膚為宜）2）確定值日生，每次至少兩名，由全班幼兒輪流承擔(dān)。二、工作程序3）示范并講解擦拭餐桌的全過程（幾字擦拭法）餐桌需要擦兩遍，一名值日生用洗滌劑擦拭第一遍，另一名值日生用清水擦拭第2遍。具體方法：將抹布對折成長方形，然后擦拭，擦半張桌子翻一個面，擦一張桌子清洗一次抹布，抹布不能一擦到底。3）示范并講解擦拭餐桌的全過程（幾字擦拭法）2、分發(fā)餐具的指導(dǎo)開餐20min前：保育員準備好餐具（5-6個為一摞）開餐15min前：值日生清洗桌子分發(fā)餐具時：值日生每次拿一摞碗或盤，按座位依次分發(fā)，保證一人一碗一盤。注：碗的位置對著椅子中間。離桌邊一橫拳遠的距離，盤子在碗前面；分發(fā)勺子和筷子時，手應(yīng)捏在勺柄或筷子尾端，放在盤子上，擺放整齊。2、分發(fā)餐具的指導(dǎo)三、注意事項1、保證抹布清洗干凈2、按擦拭順序進行，避免漏擦3、兩位值日生互相配合，順利完成任務(wù)幼兒在初學(xué)分發(fā)碗筷時動作笨拙，擺放不整齊，熟練后會出現(xiàn)求快，邊做邊玩，扔餐具、不按要求隨意擺放等現(xiàn)象，所以，保育員要及時提醒幼兒分發(fā)餐具時應(yīng)注意輕拿輕放、擺放整齊，掉落在地的餐具應(yīng)當(dāng)及時由保育員清洗干凈。三、注意事項第二單元：促進嬰幼兒的食欲學(xué)習(xí)目標掌握食物營養(yǎng)的介紹方法和增強嬰幼兒食欲的方法；會鼓勵嬰幼兒進餐。第二單元：促進嬰幼兒的食欲學(xué)習(xí)目標一、工作程序1、做好餐前準備：營造進餐氛圍2、提高進餐興趣：猜謎、講故事等3、鼓勵嬰幼兒進餐：富有感情色彩的話語一、工作程序二、相關(guān)知識1、食欲：是由食物引起的興奮。食欲的產(chǎn)生是生理因素和心理因素共同作用的結(jié)果。2、影響嬰幼兒食欲的因素

1）進餐環(huán)境

2）進餐情緒

3）身體健康狀況

4）食物的種類二、相關(guān)知識3、提高嬰幼兒食欲的方法

1）飲食多樣化，注意食物的色香味形，吸引嬰幼兒進食。2）創(chuàng)設(shè)良好的進餐環(huán)境。3）保持嬰幼兒愉快、平靜的進餐情緒。4）盡早教會嬰幼兒自己動手吃飯，提高進食興趣。5）科學(xué)而適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，保持嬰幼兒健康，可以使其保持良好的食欲。3、提高嬰幼兒食欲的方法第三單元：指導(dǎo)嬰幼兒進餐學(xué)習(xí)目標學(xué)會指導(dǎo)大班幼兒自取食物；培養(yǎng)嬰幼兒良好的進餐姿勢。第三單元：指導(dǎo)嬰幼兒進餐學(xué)習(xí)目標一、指導(dǎo)大班幼兒自取食物1、準備工作食物的準備：主食、副食餐具的準備：餐具食物的放置：主食與副食分開一、指導(dǎo)大班幼兒自取食物2、進餐要求1）基本要求：不擁擠、吃多少盛多少、少盛多添、不潑灑2）具體要求A、盛飯菜：自己的餐具要靠近大飯盆和菜盆，用公共餐具盛飯，每種添一點，避免浪費。B、盛湯：用公共湯勺，不宜過滿，以防潑灑。C、端飯菜：雙手端平，雙眼兼顧碗和路，躲開障礙物，放碗要輕放。D、排隊盛飯：隊伍排在餐盆一側(cè)，添完食物，從另一側(cè)離開。2、進餐要求二、糾正嬰幼兒不良的進餐姿勢1、坐姿：腳平放在地面上，身子略向前傾，不向左、右傾斜，不佝腰，不聳肩，前臂自然放在餐桌的邊緣處。？：生活中的不良坐姿有哪些？二、糾正嬰幼兒不良的進餐姿勢第六章生活管理課件2、端碗的姿勢飯碗應(yīng)放在距餐桌10cm處，左手扶碗，固定碗的位置，右手拿勺或筷子，如需將碗端起，需用雙手。3、用勺進餐的指導(dǎo)準備：準備細碎，易用勺子的食物及勺子示范：保育員示范，幼兒模仿提醒：握住勺柄、盛食物勺子凹陷處朝上、小勺舉到嘴邊，眼睛看食物，并張口、咽一口吃一口2、端碗的姿勢用勺要求：1）、拿勺不能大把攥，拇指應(yīng)與其他四指分開，捏住勺柄的兩側(cè)，手心朝上；2）、每一勺不能盛太多，以防潑灑3）、一手拿勺一手扶碗4、使用筷子的指導(dǎo)1）、準備：短筷子、切成絲‘條、塊狀食物2）指導(dǎo)用筷程序A、辨認筷子頭部的形狀：圓形為筷頭B、筷頭放在前面，手應(yīng)抓筷子中后部，筷子頭應(yīng)整齊C、一手扶碗，一手拿筷，通常右手拿筷。用勺要求：5、指導(dǎo)正確咀嚼食物1）一口不能太多2）閉口咀嚼3）一口一口地吃，細嚼慢咽4）口中食物過干，可喝一口稀的食物5、指導(dǎo)正確咀嚼食物三、注意事項P55-56三、注意事項P55-56第三節(jié)：盥洗第一單元：指導(dǎo)嬰幼兒盥洗第二單元：培養(yǎng)嬰幼兒的清潔習(xí)慣第三節(jié)：盥洗第一單元：指導(dǎo)嬰幼兒盥洗第一單元：指導(dǎo)嬰幼兒盥洗學(xué)習(xí)目標：能夠指導(dǎo)不同年齡的嬰幼兒盥洗第一單元：指導(dǎo)嬰幼兒盥洗學(xué)習(xí)目標：一、嬰幼兒盥洗1、意義1）盥洗是嬰幼兒生活的一個重要環(huán)節(jié)。2）使嬰幼兒毛發(fā)、皮膚保持清潔。保持皮膚正常功能的發(fā)揮，減少皮膚被汗液、皮脂、灰塵污染的機會。提高皮膚的體抗力。維持身體的健康。3）培養(yǎng)嬰幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，提高嬰幼兒的生活自理能力。2、盥洗的內(nèi)容洗手、洗臉、漱口、刷牙、洗澡等一、嬰幼兒盥洗二、盥洗的工作程序1、洗手1）準備：地面的準備（清潔干爽、滲水地墊、地面墊高）。物質(zhì)的準備（肥皂、小方毛巾）2）洗手的程序洗手前：指導(dǎo)卷衣袖或擼衣袖、輕擰水龍頭，水流不能太大洗手步驟：浸濕-搓肥皂-搓洗手-清水沖洗干凈-毛巾擦干搓洗手的方法：先兩手手心對搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕轉(zhuǎn)圈搓，轉(zhuǎn)圈搓到手掌再到手指尖。然后左右手交換動作，最后五指分開，手指交叉洗手指縫。二、盥洗的工作程序第六章生活管理課件洗手注意事項嬰幼兒洗手應(yīng)使用流動水。洗手時要求嬰幼兒雙手略向下，避免水順著手臂倒流弄濕衣袖。冬天洗手后應(yīng)搽油。教育嬰幼兒認真洗，不玩水，不敷衍。洗手注意事項第六章生活管理課件2、洗臉1）洗臉的準備（同洗手）注：將衛(wèi)生紙放在嬰幼兒容易拿到的地方，以便擤鼻涕。2）洗臉的步驟保育員提醒嬰幼兒擤鼻涕將毛巾浸濕擰干洗臉的順序是：先用毛巾擦里、外眼角，然后擦額前、臉頰、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵2、洗臉具體如下:擦拭眼睛要求嬰幼兒將眼睛閉上，里眼角向里擦，外眼角向外擦，然后反復(fù)橫向擦拭。擦拭嘴要求嬰幼兒先張開擦兩邊嘴角，然后閉上嘴巴，擦嘴唇，最后用毛巾在口周擦拭一周擦拭鼻部洗臉前保育員應(yīng)先要求有鼻涕的嬰幼兒用紙擤鼻涕，然后要求嬰幼兒用毛巾拭擦鼻孔邊緣，在反復(fù)擦眼睛、鼻子和嘴周圍擦拭面部保育員指導(dǎo)嬰幼兒用毛巾反復(fù)在前額、面頰和下巴處劃大圈，將面部清潔干凈擦拭耳朵保育員應(yīng)指導(dǎo)嬰幼兒用毛巾先擦耳朵眼，再擦耳廓，最后擦耳廓的背側(cè)擦拭脖子保育員指導(dǎo)嬰幼兒先擦脖子的兩側(cè)，在擦脖子的前邊，最后擦脖子的后面前額、眼角、鼻孔、口周、下巴等處，是嬰幼兒洗臉時經(jīng)常被遺忘的地方，保育員應(yīng)及時提醒嬰幼兒注：1、期間應(yīng)清洗毛巾1-2次，以保證毛巾的清潔2、冬季洗臉后應(yīng)搽油具體如下:洗臉注意事項（1）要使用流動水給嬰幼兒洗臉。（2）保育員應(yīng)提醒嬰幼兒，在洗臉前要擤鼻涕。（3）擦洗眼鏡時保育員應(yīng)提醒嬰幼兒閉上雙眼保育員的動作要輕柔。（4）及時提醒嬰幼兒，防止被遺漏。洗臉注意事項3、漱口刷牙嬰幼兒2歲左右可以學(xué)習(xí)漱口，3歲左右學(xué)習(xí)刷牙漱口的準備牙杯、幼兒牙膏盒幼兒保健牙刷。幼兒保健牙刷的標準是：牙刷頭小，刷毛較柔軟，只有兩排刷毛。幼兒牙膏應(yīng)選用含氟牙膏3、漱口刷牙漱口刷牙的步驟沖洗牙杯和牙刷，將牙杯接滿清水漱口口中含一口水，不能咽下，用力鼓腮，做“咕嘟”的動作，用水把粘在牙齒表面和間隙的食物殘渣沖洗掉，然后吐出漱口水?dāng)D牙膏雙手持牙膏緩慢地用力擠壓，待牙膏擠出約黃豆粒大小后，拿起牙刷，將牙膏涂在牙刷上刷牙的原則是順著牙縫豎刷除上下磨牙的牙冠需要橫刷外，所有的牙齒無論牙的外表面還是內(nèi)表面都應(yīng)順著牙縫豎刷當(dāng)然，在刷牙的內(nèi)測時需要掏著刷，而且需要反復(fù)刷，每次刷牙的時間不少于3min沖洗牙刷。將牙刷在牙杯里反復(fù)震蕩，并用水將牙刷洗涮干凈將牙刷頭朝上放入牙杯，以便風(fēng)干漱口刷牙的步驟第六章生活管理課件刷牙注意事項嬰幼兒在練習(xí)刷牙階段可以不使用牙膏。嬰幼兒初學(xué)刷牙可由保育員幫助擠牙膏，中班幼兒應(yīng)學(xué)習(xí)從后向前擠牙膏。保育員和家長應(yīng)督促嬰幼兒認真刷牙，尤其是牙的內(nèi)側(cè)更要注意。保持牙刷的清潔和干燥刷牙注意事項4、洗澡1）為較小的嬰幼兒洗盆浴盆浴的準備保育員應(yīng)該保證嬰幼兒的浴室溫度，并準備大小、深度適宜和清潔的嬰兒澡盆。柔軟的小毛巾和大浴巾，嬰兒肥皂，嬰兒洗滌用品，干凈的洗澡玩具等。此外，保育員應(yīng)為嬰幼兒調(diào)試水溫適宜的洗澡水，在給嬰幼兒洗澡前摘掉手上的飾物，同時將手清洗干凈。第六章生活管理課件盆浴的步驟嬰幼兒穿襯衣襯褲進入浴室保育員給嬰幼兒洗頭：將嬰幼兒抱起仰面朝上，或讓其站立彎腰低頭；用小毛巾將其頭發(fā)浸濕；涂抹嬰兒洗發(fā)液，搓出泡沫，用手指肚輕輕按揉嬰幼兒的頭皮；將嬰幼兒的頭發(fā)用清水沖洗干凈；用干毛巾擦拭嬰幼兒的頭發(fā)保育員拉著嬰幼兒的手或者抱嬰幼兒進去洗澡盆在嬰幼兒對水溫等情況適應(yīng)后，開始為嬰幼兒洗澡盆浴的步驟具體步驟如下：洗臉在全身浸濕后，為嬰幼兒涂抹沐浴液或者肥皂，順序為自上而下：頸--前胸--后背--上肢--下肢。為嬰幼兒洗澡應(yīng)注意皮膚重疊、有褶皺的部位要清洗干凈，如脖子、腋下、大腿跟、外陰等用清水洗掉泡沫將嬰幼兒用大浴巾包括起來，并將身體上的水擦干迅速給嬰幼兒穿干凈的衣服具體步驟如下：洗澡（盆?。┳⒁馐马椣磁柙r保育員應(yīng)該隨時調(diào)節(jié)水溫，避免嬰幼兒著涼。嬰幼兒進入洗澡盆后可能會出現(xiàn)恐懼的情緒，因此，應(yīng)該允許嬰幼兒玩洗澡玩具，解除嬰幼兒心理的緊張、恐懼，待嬰幼兒情緒穩(wěn)定后再給嬰幼兒洗澡。保育員抱嬰幼兒仰臉洗頭時，嬰幼兒的頭部應(yīng)向下傾斜，水流不應(yīng)過大，避免水流進嬰幼兒的耳朵和眼睛。眼睛里進了肥皂水，應(yīng)立即洗凈。

洗澡（盆?。┳⒁馐马?）為較大的嬰幼兒洗淋浴淋浴的準備保育員在嬰幼兒洗澡前為他們準備：溫暖的洗澡間溫度適宜的淋浴洗澡水毛巾浴巾肥皂洗發(fā)水浴液以及更換的衣服淋浴的步驟指導(dǎo)和幫助嬰幼兒脫衣服，并將衣服疊整齊或按順序掛在掛鉤上，襪子放在鞋子里，穿拖鞋進入洗澡間洗澡的順序：洗頭--洗脖子--洗上身--洗下身--洗腳洗澡的總程序：首先將身體淋濕，然后將浴液或肥皂抹在身上，直至抹出肥皂泡，最后將身體沖洗干凈2）為較大的嬰幼兒洗淋浴對較大幼兒洗澡的具體要求：（1）學(xué)會配合保育員給自己洗澡。具體要求如下：在保育員給小朋友洗頭時，提醒幼兒閉眼、彎腰、低頭，防止洗發(fā)水進入眼睛。洗身體時，提醒幼兒抬頭、抬胳膊、轉(zhuǎn)身、抬腿等（2）注意提醒幼兒認真清洗身體的一些細部（如脖子、腋下、腹股溝、腘窩、腳踝部等），避免遺漏對較大幼兒洗澡的具體要求：及時處理肥皂瞇眼、幼兒滑到、水溫不穩(wěn)定等問題，具體要求如下：防止肥皂瞇眼：要求幼兒在肥皂瞇眼時閉上眼睛，不用手揉，馬上找保育員來幫助。保育員應(yīng)及時用毛巾擦凈幼兒頭上淌下的肥皂水和眼睛周圍的肥皂泡，然后讓幼兒微閉雙眼，用清水沖洗雙眼，直到眼睛舒服為止防止滑倒：為了防止幼兒在洗澡的時候腳下打滑，保育員應(yīng)想辦法降低地面的潤滑度，可以鋪滲水防滑墊或者大毛巾，同時在周圍的墻壁或水管上安裝高度適合幼兒的扶手。此外，保育員為幼兒洗澡的動作應(yīng)輕柔，避免用力過猛是孩子摔倒。保育員還應(yīng)教育幼兒不在洗澡間打鬧，防止滑倒和摔傷。調(diào)節(jié)水溫：幼兒園的洗澡水溫度應(yīng)該保持恒定，不涼不燙。如果在洗澡過程中水溫出現(xiàn)變化，保育員應(yīng)迅速地調(diào)節(jié)，在調(diào)節(jié)水溫時，應(yīng)先開涼水，再逐漸開熱水，防止幼兒燙傷。及時處理肥皂瞇眼、幼兒滑到、水溫不穩(wěn)定等問題，具體要求如下：洗澡（淋?。┳⒁馐马棆胗變杭w洗澡，要注意安全問題。保育員