小說構(gòu)思講義課件

小說中某一情節(jié)的作用小說中某一情節(jié)的作用【常見設(shè)問方式】(1)小說的結(jié)尾似乎與主旨關(guān)系不大，能否刪去？請(qǐng)說明理由。(2)×××情節(jié)有人認(rèn)為讓人感動(dòng)，也有人認(rèn)為有些做作。你的看法呢？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。(3)小說的×××情節(jié)安排有什么作用？根據(jù)小說內(nèi)容，從不同的角度談?wù)勀愕囊娊?。【常見設(shè)問方式】《報(bào)復(fù)》小說開頭彭恩打電話的情節(jié)，有哪些作用？①塑造了彭恩尖刻辛辣的劇評(píng)作者的形象。②開門見山，營(yíng)造氛圍，激發(fā)讀者閱讀興趣，并推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。③此時(shí)的盛氣凌人與在槍口下懦弱膽小的形象形成鮮明對(duì)比。④首尾呼應(yīng)，以劇評(píng)開始，以劇評(píng)結(jié)束?！秷?bào)復(fù)》小說開頭彭恩打電話的情節(jié)，有哪些作用？①塑造了彭恩尖《刀式畫》）小說開頭部分對(duì)洛陽剪紙作了介紹，這樣寫有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。①為小說的展開提供相關(guān)的背景，便于文章內(nèi)容的理解；②從洛陽剪紙寫起，引出主要人物的出場(chǎng)；③和后文日本的“刀勢(shì)畫”對(duì)照，交代了兩國(guó)藝術(shù)的源流關(guān)系?！兜妒疆嫛罚┬≌f開頭部分對(duì)洛陽剪紙作了介紹，這樣寫有什么作用開頭的作用1、情節(jié)結(jié)構(gòu)上：開門見山，開篇設(shè)疑，景物開頭，設(shè)置懸念，埋下伏筆、為下文作鋪墊，推動(dòng)情節(jié)，照應(yīng)標(biāo)題（或后文），對(duì)比2、內(nèi)容上：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),提供背景，營(yíng)造環(huán)境氛圍3、人物塑造上：引導(dǎo)人物出場(chǎng)4、藝術(shù)效果上：激發(fā)讀者閱讀興趣開頭的作用1、情節(jié)結(jié)構(gòu)上：開門見山，開篇設(shè)疑，景物開頭，《回家》文章開頭寫鄉(xiāng)鄰們的話語有什么作用？開頭話語描寫的作用：①側(cè)面描寫，寫出了爹盼兒歸的急切心情，如“你爹都來瞄幾趟了”。②照應(yīng)題目“回家”，如鄉(xiāng)鄰們見他熱情地招呼。③交代談話的地點(diǎn)“小商店”，照應(yīng)后文“紙片片”郵遞地點(diǎn)?！痘丶摇肺恼麻_頭寫鄉(xiāng)鄰們的話語有什么作用？中間情節(jié)的作用中間情節(jié)的作用《金嘴》小說寫焦大頭和“我”見面后言詞極少，作者這樣設(shè)計(jì)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。①推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展：焦大頭的反常表現(xiàn)引起“我”的疑惑，進(jìn)而引出大頭得病、“大頭”太太電話釋病因等情節(jié)。②設(shè)置懸念，吸引讀者。以往他能說善辯，一旦開口就能講三四個(gè)小時(shí)，如今與人交流不暢，這變化不免讓人心生疑慮，想了解原因。③言詞極少闡釋了“金嘴”的另一種含義：自己認(rèn)為言語金貴而不輕易說話，為揭示主題蓄勢(shì)鋪墊?！督鹱臁沸≌f寫焦大頭和“我”見面后言詞極少，作者這樣設(shè)計(jì)有什中間部分1、內(nèi)容上：交代了（或?qū)懗隽耍?、情節(jié)結(jié)構(gòu)上：起承上啟下的過渡作用，設(shè)置懸念，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，制造波瀾，使情節(jié)一波三折，抑揚(yáng)3、人物形象上襯托人物

4、環(huán)境表現(xiàn)上揭示某種典型環(huán)境5、主題上突出（或豐富）主題6、渲染烘托某種氛圍、烘托人物形象中間部分《乘車記》概述第⑧段的主要內(nèi)容，簡(jiǎn)析它在文中的作用。內(nèi)容：這一段主要插敘了“我”以往買三等車票的經(jīng)歷。作用：①說明了車站不賣給白人三等票的情況并非個(gè)例，而是一種普遍現(xiàn)象，揭示了揭示了社會(huì)環(huán)境的典型性，突出了當(dāng)時(shí)社會(huì)種族歧視的主題；②結(jié)構(gòu)上，為下文出現(xiàn)的白人與黑人不能同車廂以及他們所享受的不同待遇等情節(jié)作鋪墊?！冻塑囉洝犯攀龅冖喽蔚闹饕獌?nèi)容，簡(jiǎn)析它在文中的作用。2《行走在鄉(xiāng)間的音樂》文章寫蕭瞎找媳婦和孩子考上大學(xué)并主攻二胡專業(yè)這兩件事有何作用答：表現(xiàn)了蕭瞎敢愛、敢追求，以及機(jī)智和風(fēng)趣；說明蕭瞎的藝術(shù)影響，也讓我們看到了傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承。2《行走在鄉(xiāng)間的音樂》文章寫蕭瞎找媳婦和孩子考上大學(xué)并主攻二結(jié)尾的作用結(jié)尾的作用(2015年安徽卷)小說最后兩個(gè)自然段頗耐人尋味。請(qǐng)結(jié)合全文，從兩個(gè)不同角度談?wù)勀愕目捶ā?2015年安徽卷)小說最后兩個(gè)自然段頗耐人尋味。請(qǐng)結(jié)合全文

月光下，河灣的淺水處一片油綠。那柔軟細(xì)長(zhǎng)的草葉兒像人工整出的一般齊、一般好，茂盛極了?！鞍?！蓑衣草……多么好的蓑衣草??！”她在心里說。月光下，河灣的淺水處一片油綠。那柔軟細(xì)長(zhǎng)的草葉兒像人工整①結(jié)構(gòu)上，最后兩段用景物描寫和人物內(nèi)心獨(dú)白收束全文，寫出蓑衣草長(zhǎng)勢(shì)良好，照應(yīng)了上文達(dá)子的建議，暗示情節(jié)發(fā)展，言有盡而意無窮，留給讀者以無限想象空間；并與開頭的景物描寫形成首尾圓合之勢(shì)。①結(jié)構(gòu)上，最后兩段用景物描寫和人物內(nèi)心獨(dú)白收束全文，寫出蓑衣②藝術(shù)手法上，所描繪的蓑衣草具有豐富的象征意義，油綠、柔軟、茂盛的蓑衣草象征了新時(shí)期農(nóng)民美好的新生活，象征了小格與達(dá)子之間萌發(fā)的美好情感，象征了小格和達(dá)子身上具有的人性美。③思想內(nèi)容上，使小說主題得到深化，通過對(duì)蓑衣草的贊美，體現(xiàn)出人們對(duì)傳統(tǒng)事物的重新認(rèn)識(shí)。表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)村青年對(duì)美好生活的渴望與追求。④情感表現(xiàn)上，將小格的情感表現(xiàn)得更為充分，通過對(duì)蓑衣草的贊美，含蓄地表達(dá)了小格對(duì)達(dá)子的佩服、依賴與朦朧的愛意。②藝術(shù)手法上，所描繪的蓑衣草具有豐富的象征意義，油綠、柔軟、⑤人物形象上，使小格的形象更加豐滿。小格純樸勤勞而又自尊敏感，結(jié)尾隱含著她對(duì)未來美好生活的憧憬。顯示出她樂觀自信的一面。⑥藝術(shù)結(jié)構(gòu)上，呼應(yīng)前文且為讀者留下想象空間。結(jié)尾照應(yīng)小說標(biāo)題，并與前文對(duì)蓑衣的多處描寫和達(dá)子的編蓑衣的建議形成呼應(yīng)，同時(shí)使讀者心中對(duì)小格的未來充滿想象。⑤人物形象上，使小格的形象更加豐滿。小格純樸勤勞而又自尊敏感1.小說的結(jié)尾部分，寫了從來沒喝過酒的巴爾塔薩喝得酩酊大醉，這樣安排有什么作用？根據(jù)小說，請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度談?wù)勀愕囊娊?。?分）（2011年高考語文安徽卷）

①使人物形象更加豐滿。醉酒的行為使讀者對(duì)勤勞、純樸、善良的巴爾塔薩有了更深的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)他還有愛面子、沖動(dòng)等性格特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到巴爾塔薩性格的復(fù)雜性。

②使情節(jié)更為曲折。做好鳥籠期待出手卻拒絕賣出鳥籠，想賣高價(jià)卻無償送出鳥籠，這樣的情節(jié)已曲折生動(dòng)；“醉酒”讓主人公欠下債務(wù)，狼狽不堪，使情節(jié)再生波瀾，引人入勝。1.小說的結(jié)尾部分，寫了從來沒喝過酒的巴爾塔薩喝得酩酊大醉，③

使主題更加豐富。為滿足一個(gè)孩子的快樂送出鳥籠，體現(xiàn)了主人公的善良本性，弘揚(yáng)了善與愛的主題；從來沒喝過酒卻喝得酩酊大醉，表現(xiàn)出這個(gè)小人物不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種無奈，反映出人們的良好愿望與現(xiàn)實(shí)生活之間常常存在著矛盾。④使環(huán)境更具典型性。小說中共有三個(gè)場(chǎng)景：巴爾塔薩家賞鳥籠，蒙鐵爾家送鳥籠和臺(tái)球房醉酒。臺(tái)球房是唯一的公共場(chǎng)所，醉酒情節(jié)把場(chǎng)景從家庭空間移到社會(huì)空間，集中展示了社會(huì)下層百姓真實(shí)的生活狀態(tài)和心理狀態(tài)。③

使主題更加豐富。為滿足一個(gè)孩子的快樂送出鳥籠，體現(xiàn)了主《報(bào)復(fù)》17．簡(jiǎn)析小說結(jié)尾的特點(diǎn)和藝術(shù)效果?！敬鸢钢v評(píng)】特點(diǎn)：①情節(jié)發(fā)生逆轉(zhuǎn)；②具有喜劇色彩。藝術(shù)效果：①呼應(yīng)前文；②出人意料，令人回味；③豐富了人物形象；④深化了主旨?！秷?bào)復(fù)》17．簡(jiǎn)析小說結(jié)尾的特點(diǎn)和藝術(shù)效果。※【答案講評(píng)】特結(jié)尾的作用1.在人物形象的塑造方面突出、豐富(或全面表現(xiàn)）、扭轉(zhuǎn)形象2.在情節(jié)結(jié)構(gòu)的設(shè)置上呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)完整；對(duì)比3.在主題的表現(xiàn)上暗示、揭示、更好地表現(xiàn)、豐富、深化、使主題更有意蘊(yùn)，卒章顯志4.在表現(xiàn)環(huán)境方面使環(huán)境更具典型性(或符合時(shí)代背景)

結(jié)尾的作用5.在內(nèi)容上交代符合生活的邏輯

解開疑惑6.藝術(shù)手法上象征、渲染、烘托突轉(zhuǎn)，意料之外、情理之中，戛然而止、耐人尋味等等，感傷悲劇式結(jié)尾，喜劇色彩結(jié)尾7、表達(dá)作者的情感5.在內(nèi)容上不合適。①?gòu)膬?nèi)容上講，這個(gè)結(jié)尾說明了半夜雞叫的緣由，也說明了劉金讓張三來管理小區(qū)的原因。②從人物形象上看，這個(gè)結(jié)尾交代了劉金及其父親的想法，扭轉(zhuǎn)了先前他們?cè)谧x者心目中可能產(chǎn)生的不好的印象。③從結(jié)構(gòu)上講，最后一段交代了整個(gè)事件的緣起，使小說結(jié)構(gòu)更為完整嚴(yán)謹(jǐn)。

不合適。名師導(dǎo)學(xué)《小區(qū)雞鳴》如果把文章最后一段刪掉，你認(rèn)為合不合適，為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶?。示例一：合適。①?gòu)奈恼聝?nèi)容上看，劉金是個(gè)開發(fā)商，他肯定不希望小區(qū)管理混亂，因此應(yīng)當(dāng)明白雞叫擾人的道理，而最后請(qǐng)張三管理小區(qū)就暗示出他家養(yǎng)雞的目的。而且可以推斷出那雞遲早會(huì)被撤走，所以沒有必要再交代雞叫的原因。名師導(dǎo)學(xué)《小區(qū)雞鳴》如果把文章最后一段刪掉，你認(rèn)為合不合適②從藝術(shù)手法上看，文章直接以張三發(fā)愣做結(jié)尾，在情節(jié)陡生逆轉(zhuǎn)之際戛然而止，能夠起到震撼人心的效果。而這也能給讀者留下想象空間，使小說結(jié)尾顯得更為含蓄，更加耐人尋味。②從藝術(shù)手法上看，文章直接以張三發(fā)愣做結(jié)尾，在情節(jié)陡生逆轉(zhuǎn)之《一條繩索》小說最后兩段安排七十年后尋找繩索的情節(jié)，結(jié)合文本探究這樣寫的作用。①表現(xiàn)人物性格，用七十年的發(fā)展軌跡進(jìn)一步表現(xiàn)胡安充滿好奇的精神和探索的欲望，符合人物性格特征。②照應(yīng)前文情節(jié)，使繩索成為小說線索，貫穿全文，使小說結(jié)構(gòu)完整。③深化了小說的主題，豐富了小說主題意蘊(yùn)。④加大小說時(shí)間長(zhǎng)度和空間廣度，豐富了小說的藝術(shù)技巧。⑤增加了小說的神秘感，激發(fā)讀者豐富的想象?！兑粭l繩索》小說最后兩段安排七十年后尋找繩索的情節(jié)，結(jié)合文本名師導(dǎo)學(xué)：《明月寺》作品以“明月寺不會(huì)說話”為結(jié)尾有何用意？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。①照?yīng)題目和開頭，形成呼應(yīng)。②深化主題，突出了二人的悲劇形象。無人能真正了解他們，也無人能言說他們的痛苦。③表達(dá)“我”的遺憾、悵惘和傷感。④引發(fā)讀者聯(lián)想和思考。羅、薄這對(duì)夫妻“七零年春天”來到明月寺，“以前可能是教師”等信息文字閃爍，一個(gè)逝去，一個(gè)離開，讓一切成了無可言說的謎。不禁讓人浮想聯(lián)翩，言已盡而意無窮。

名師導(dǎo)學(xué)：《明月寺》作品以“明月寺不會(huì)說話”為結(jié)尾有何用意？《丑兵》有人認(rèn)為小說最后一段有畫蛇添足之嫌，你的看法呢？請(qǐng)結(jié)合文本說明理由。示例一：我不認(rèn)為最后一段多余。理由：①表現(xiàn)人物：通過小豆子的敘述，得知丑兵是為了救小豆子而犧牲的，更加突出了丑兵的形象，使讀者全面了解這個(gè)人物。②照應(yīng)情節(jié)：丑兵臨終前請(qǐng)求小豆子原諒，交代兩人矛盾的最終解決，使情節(jié)的內(nèi)在邏輯更合理。③結(jié)構(gòu)完整：最后一段交代人物最終結(jié)局，細(xì)節(jié)詳細(xì)真實(shí)，使小說結(jié)構(gòu)更加完整。④凸現(xiàn)主旨：丑兵不丑，他擁有美好的品德。真正的丑，并不在人們的臉上或身上，真正的丑只存在于人們的心中。《丑兵》有人認(rèn)為小說最后一段有畫蛇添足之嫌，你的看法呢？請(qǐng)結(jié)示例二：我認(rèn)為最后一段是多余的。理由：①?gòu)谋磉_(dá)效果上看，小說應(yīng)該給讀者留下思考和想象的空間，不宜太多太實(shí)。②從情節(jié)結(jié)構(gòu)上看，上一段已交代了情節(jié)發(fā)展的結(jié)果，丑兵犧牲了，最后一段沒有特別情節(jié)需要，可去掉。③從主題表現(xiàn)上看，去掉之后，不影響主題的闡述，戛然而止會(huì)留有余韻，耐人尋味。④從人物形象上看，前文對(duì)丑兵性格已有充分表現(xiàn)，結(jié)尾補(bǔ)充戰(zhàn)場(chǎng)救助細(xì)節(jié)，再提之前兩人矛盾，顯得做作多余。示例二：我認(rèn)為最后一段是多余的。理由：①?gòu)谋磉_(dá)效果上看，小說觀點(diǎn)一：作者在結(jié)局上的處理是合理的。①?gòu)那楣?jié)上說，遺璞村人為之自豪的石頭被一群年輕人突然炸掉，這樣的處理可以產(chǎn)生出人意料的藝術(shù)效果;②從主題上說，“沒有用”的遺璞是一種守舊思想與生活方式的象征，這樣的處理有助于小說思想內(nèi)蘊(yùn)的表達(dá);③從時(shí)代上說，這樣的處理符合20世紀(jì)80年代初期改革開放的精神，有現(xiàn)實(shí)意義。觀點(diǎn)一：作者在結(jié)局上的處理是合理的。觀點(diǎn)二：作者在結(jié)局上的處理是不合理的。①?gòu)那槔砩险f，遺璞村人世世代代視為寶物的東西，被一群年輕人輕易的炸掉，不合情理，違背了生活的邏輯;②從敘事上看，炸掉遺璞修水渠的必要性并沒有在小說中明確的餓交代出來，缺乏藝術(shù)上的邏輯性;③從現(xiàn)實(shí)上講，這種結(jié)局也不符合保護(hù)文物、合理開發(fā)的現(xiàn)代觀念。觀點(diǎn)二：作者在結(jié)局上的處理是不合理的。3、（《我沒有病》）小說結(jié)尾“干、干嗎？跑到我的辦公室來鬧什么？真、真是有??！”在文中有何作用？請(qǐng)聯(lián)系全文，從情節(jié)和內(nèi)容兩方面簡(jiǎn)要分析。①情節(jié)上：呼應(yīng)了題目“我沒有病”，引發(fā)讀者思考誰才是真正有病的人；辦公室真正的主人現(xiàn)身，進(jìn)一步解開了讀者對(duì)主人公真實(shí)身份的疑惑。②內(nèi)容上：揭示了小說的主題，表達(dá)了作者對(duì)社會(huì)上丑惡現(xiàn)象的辛辣諷刺，抒發(fā)了作者對(duì)當(dāng)今社會(huì)的無限憂慮之情。3、（《我沒有病》）小說結(jié)尾“干、干嗎？跑到我的辦公室來鬧什《搭臺(tái)》（王春迪）有人認(rèn)為，小說最后一段完全多余，可以不要。你認(rèn)為呢？請(qǐng)結(jié)合小說具體內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ê屠碛?。答：完全有必要?、從情節(jié)結(jié)構(gòu)上看，結(jié)尾寫海爺富有及老街人對(duì)海爺?shù)母卸骱捅Ｗo(hù)，產(chǎn)生順理成章的藝術(shù)效果，同時(shí)使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。2、從主題上看，土匪想打劫海爺卻無人當(dāng)內(nèi)應(yīng)的內(nèi)容直接寫人們對(duì)海爺?shù)母屑ず透卸?，鮮明突出了好人有好報(bào)的主題。3、從情感上看，作者通過無人當(dāng)土匪內(nèi)應(yīng)的結(jié)尾設(shè)計(jì)，贊美了海爺以及老街人的人性美、人情美，使小說表現(xiàn)的情感更具有震撼力?！洞钆_(tái)》（王春迪）可以不要。1、若以海爺?shù)纳獗韧旰脦妆督Y(jié)尾，用省略號(hào)結(jié)尾意味深長(zhǎng)，令人思考。2.文章結(jié)尾兩段都是表現(xiàn)海爺顯擺后的回報(bào)，有啰嗦之嫌，刪除最后一段，小說結(jié)尾更加簡(jiǎn)潔。3.不用最后一段明寫，而是通過倒數(shù)第二段暗暗點(diǎn)出人們感恩，委婉揭示好人有好報(bào)的主題，更有意蘊(yùn)感?？梢圆灰??！督杞o你的溫暖》小說在結(jié)尾的設(shè)置上頗有特色，請(qǐng)分析其藝術(shù)效果。1、情節(jié)結(jié)構(gòu)上，既出人意料，又在情理之中；而且照應(yīng)了標(biāo)題，照應(yīng)了前文“聽說王老漢厚道”的敘述。2、形象上,小說這樣的結(jié)尾使得王老漢“厚道”的形象更為突出。3,、主題上，將通過塑造吳亞龍而宣揚(yáng)“誠(chéng)信”的主題上升到對(duì)“信任”“大愛”的人性之美的頌揚(yáng)?！督杞o你的溫暖》小說在結(jié)尾的設(shè)置上頗有特色，請(qǐng)分析其藝術(shù)效果歸納總結(jié)歸納總結(jié)小說某一情節(jié)的作用1、結(jié)構(gòu)構(gòu)思（情節(jié)發(fā)展）方面的作用常用關(guān)鍵詞設(shè)置懸念，埋下伏筆，交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn),提供背景，營(yíng)造環(huán)境氛圍，為下文作鋪墊，照應(yīng)標(biāo)題；

推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，制造波瀾，張弛有度，情節(jié)搖擺（一波三折），呼應(yīng)（對(duì)比），使情節(jié)更加完整。突轉(zhuǎn)，意料之外、情理之中，解開讀者的疑惑，戛然而止、耐人尋味等等。小說某一情節(jié)的作用《古渡頭》作品為什么以渡夫的任情高歌為結(jié)尾？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）①藝術(shù)結(jié)構(gòu)上，通過突轉(zhuǎn)產(chǎn)生戲劇性效果，最后以歌聲結(jié)尾，余韻悠長(zhǎng)，耐人尋味；②情感表現(xiàn)上，以渡夫的無表情代替哭泣，以任情高歌代替訴苦，強(qiáng)化了表現(xiàn)苦難的力度；③人物形象上，既表現(xiàn)了渡夫的灑脫豪放，也反襯他的現(xiàn)實(shí)痛苦之深，使渡夫的形象更加豐滿；④思想內(nèi)容上，從批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗到表現(xiàn)渡夫追求自由生活的信念，深化了作品的主題?！豆哦深^》作品為什么以渡夫的任情高歌為結(jié)尾？結(jié)合全文，談?wù)勀?．揭示主題方面的作用

常用關(guān)鍵詞：揭示主旨、畫龍點(diǎn)睛、卒章顯志、深化（或豐富）主題等等。

3、塑造人物形象方面的作用

能夠突出人物某一方面的性格、突出人物的心理活動(dòng)、豐富人物形象等等。4、環(huán)境方面的作用《報(bào)復(fù)》

P1852．揭示主題方面的作用樹上的天使[美國(guó)]瑪雅·瑞諾德斯·拉特森又來了，這些煩人的松鼠!我拽過枕頭。狠狠地蒙住自己的臉，試圖阻擋頭頂上傳來的噪音。然而，那些聲響就如同魔音入腦般揮之不去?！霸撍赖乃墒?”我暗暗咒罵。每到半夜，屋外的松鼠們就開始搬運(yùn)它們的美食——山核桃。而我卻每每被山核桃砸落在屋頂上的聲音吵醒，然后無奈地睜著雙眼，聽著頭頂上山核桃不斷砸在屋頂，再“咕嚕?！钡貪L落到地面的聲音。天知道我對(duì)此刻的清醒有多么的恐懼，我簡(jiǎn)直快要崩潰了!因?yàn)槊康竭@個(gè)時(shí)候，我的腦子就會(huì)不由自主地想到那些如雪片般飛來的賬單以及我已經(jīng)拖欠了房東許久的租金。就在昨天，我剛剛向房東保證，會(huì)盡快結(jié)清所有的欠款并支付下周80美元的租金。房東答應(yīng)了，但我想，她的耐心會(huì)很快宣布告罄。我是個(gè)初出校園的毛頭小子，一點(diǎn)賺錢的門路都沒有，而我頭頂上還有惱人的松鼠讓我不得不在半夜保持清醒。樹上的天使[美國(guó)]瑪雅·瑞諾德斯·拉特森無奈之下，我唯有打開《圣經(jīng)》尋求幫助。忽然，我看到了這樣一段話：“不要為明天憂慮?？刺炜罩械娘w鳥，它們既不播種也不收獲，天父照樣養(yǎng)活它們；野地里的百合花從來也不紡織，天父還打扮它們，給它們美麗的衣裳；地上的小草今天還在。明天就被扔進(jìn)爐子燒了，天父還給它們青翠的外衣，更何況你們呢?豈不比它們貴重得多嗎？”我暗暗祈禱：主啊!既然您能喂養(yǎng)飛鳥，還有那些松鼠，我相信您也會(huì)保佑我的。最后，在被眾多瑣事折磨得筋疲力盡之后，我終于昏昏睡去。第二天，我起了個(gè)大早，趕去教堂。會(huì)餐后，一位老婦人問我，能否送她回家。她告訴我，她的卡車壞了。

“當(dāng)然可以?！蔽艺f。在去她家的路上，她問我：“你喜歡吃山核桃嗎?”山核桃?!我僵硬地笑了笑，反問道：“你為什么這么問?”我的耳邊仿佛又響起了那些山核桃砸落的聲音。無奈之下，我唯有打開《圣經(jīng)》尋求幫助。忽然，我看

“我以20美元一袋的價(jià)格將它們賣給一家農(nóng)場(chǎng)?！彼卮鸬?，“如果你喜歡，我可以以低一點(diǎn)的價(jià)格賣給你一袋，以報(bào)答你送我回家?！本退惆姿臀乙膊灰！安涣?，謝謝?！蔽艺f。我將她安全地送到了家。然后驅(qū)車返回。一到家，我便倒在了床上，我太累了，也許我該午休片刻。但又一次，松鼠的騷動(dòng)聲在我頭頂響起。這還沒到半夜呢!我憤憤地想，它們就不能讓我有片刻的安寧嗎？突然，就像被一個(gè)山核桃猛地砸中了腦袋，我靈光一閃：我明白了，財(cái)富就在我的頭頂上!我從床上一躍而起，沖出屋子。我看到了，就在我的窗臺(tái)下，已經(jīng)積了厚厚的一大片山核桃。20美元一袋，我欣喜地想，只要賣出四袋就夠付下周的房租了。而事實(shí)上，地上山核桃的數(shù)量已足以讓我清償所有的債務(wù)。幾年時(shí)間很快過去了，我的生活正慢慢好轉(zhuǎn)。而真正讓我對(duì)生活充滿感恩的，并不是那些山核桃，而是上帝派來的天使——它們告訴我：上帝就在我們身邊?！拔乙?0美元一袋的價(jià)格將它們賣給一家農(nóng)場(chǎng)?！彼刈詈笠欢螌憽吧钫棉D(zhuǎn)”并贊美松鼠是“天使”，請(qǐng)?zhí)骄孔髡哌@樣寫的作用。

答:①照應(yīng)題目和前文；②欲揚(yáng)先抑的手法，讓文章更加生動(dòng)；③松鼠幫“我”渡過難關(guān)，讓“我”明白永遠(yuǎn)不要絕望，機(jī)遇可能就在身邊。最后一段寫“生活正慢慢好轉(zhuǎn)”并贊美松鼠是“天使”，請(qǐng)?zhí)骄孔髡摺墩照吕戆l(fā)》3．小說的結(jié)局有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作賞析。答：出乎意料又在情理之中，戛然而止留下想象余地。結(jié)局前的情節(jié)中理發(fā)師的行為固然顯得機(jī)械死板，但尚能理解，現(xiàn)在居然讓顧客去下一個(gè)車站去刮臉，令人啼笑皆非，這樣一個(gè)荒誕的結(jié)局，起到了深化小說諷刺意義的作用?？梢韵胂螅拔摇钡男那樗查g會(huì)由“高興”的云端跌落至驚呆的地面，小說對(duì)“我”的反應(yīng)不作交代，給讀者留下了想象的余地?！墩照吕戆l(fā)》3．小說的結(jié)局有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作賞析。答：出乎意料小說整體構(gòu)思特色小說整體構(gòu)思特色《趁機(jī)勒索》本文構(gòu)思精巧，情節(jié)引人入勝，請(qǐng)結(jié)合文本分析這一特點(diǎn)?！冻脵C(jī)勒索》1）文章開頭巧設(shè)懸念，以被告方律師戈?duì)柕轮雷约狠斶@一情節(jié)引出下文，也激發(fā)起讀者的興趣；2）文章標(biāo)題“趁機(jī)勒索”是貫穿全文的線索，串起羅杰斯太太和戈?duì)柕聝扇朔謩e勒索的故事；3）文章先揚(yáng)后抑，先以羅杰斯太太的故事刻畫了戈?duì)柕碌恼钡男蜗蟆Ｓ泄P鋒一轉(zhuǎn)，揭露戈?duì)柕碌呢澙诽搨?，情?jié)出乎意料，又在情理之中。1）文章開頭巧設(shè)懸念，以被告方律師戈?duì)柕轮雷约狠斶@一情節(jié)引小說整體構(gòu)思特點(diǎn)設(shè)置懸念，伏筆鋪墊，一波三折，對(duì)話推動(dòng)情節(jié)，延遲，意料之外、情理之中，戛然而止，留下想象空間喜劇（悲劇）結(jié)局對(duì)比，呼應(yīng)，抑揚(yáng)，片段組合，層層深入，線索清晰小說整體構(gòu)思特點(diǎn)《千葉瓶》請(qǐng)從情節(jié)結(jié)構(gòu)、藝術(shù)手法、思想主題這三個(gè)方面中任選一個(gè)，對(duì)這篇小說進(jìn)行賞析。《千葉瓶》請(qǐng)從情節(jié)結(jié)構(gòu)、藝術(shù)手法、思想主題這三個(gè)方面中任選一這篇小說情節(jié)簡(jiǎn)單，但構(gòu)思頗具匠心。1、線索清晰。小說以花瓶為線索，不小心損瓶→專心畫瓶→“發(fā)小”評(píng)瓶三個(gè)主要情節(jié)結(jié)構(gòu)全篇，結(jié)構(gòu)清晰。2、鋪墊伏筆巧妙。開篇先介紹花瓶的由來、經(jīng)歷，突出花瓶的平常與不平常?！捌匠！痹谟谒钠胀ǎ安黄匠！痹谟谒惆橹魅斯嗄辏娮C了主人公的大半生，這些介紹為后文情節(jié)的發(fā)展提供了合理的依據(jù)，鋪墊自然、巧妙，買筆的環(huán)節(jié)看似與畫瓶無關(guān)，卻為下文畫綠葉埋下伏筆。這篇小說情節(jié)簡(jiǎn)單，但構(gòu)思頗具匠心。3、對(duì)話推動(dòng)情節(jié)。寫主人公畫瓶的過程時(shí)，通過妻子、女兒的話語側(cè)面表現(xiàn)出主人公的專注、投入。4、結(jié)尾處“發(fā)小”來訪，借“發(fā)小”之口評(píng)瓶，巧妙地深化了小說的主題。3、對(duì)話推動(dòng)情節(jié)。寫主人公畫瓶的過程時(shí)，通過妻子、女兒的話語練習(xí)：《考點(diǎn)集訓(xùn)》《約會(huì)》

(1)簡(jiǎn)析這篇小說在情節(jié)設(shè)置方面的特點(diǎn)。七十三課時(shí)《撿錢》(2)這篇小說的構(gòu)思有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！睹麕煂?dǎo)學(xué)》P220《坐》(2)簡(jiǎn)析小說情節(jié)敘述的特點(diǎn)練習(xí)：《考點(diǎn)集訓(xùn)》《約會(huì)》(2)①巧設(shè)懸念：文章開頭寫一對(duì)男女一直坐在門前的臺(tái)階上，沒有人知道他們是誰，在那兒干什么。②線索清晰：以這一對(duì)坐在門前臺(tái)階上的男女為線索，寫了周圍種種人的態(tài)度和反應(yīng)，最后房子主人去世，這對(duì)男女接管了房子。③搖擺：小說在運(yùn)行時(shí)，大部分時(shí)候呈現(xiàn)出猶疑不定的狀態(tài)。小說的情節(jié)框架其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是寫這對(duì)男女堅(jiān)持坐在別人門口，最后接管了房子，可是中間花了大量筆墨來寫周圍人對(duì)此的態(tài)度和反應(yīng)以及雙方之間的拉鋸戰(zhàn)。④結(jié)尾巧妙：情節(jié)出人意料，又在情理之中，小說的結(jié)尾是這對(duì)男女最終接管了房子，乍看之下不可思議，但仔細(xì)思索又在情理之中。小說關(guān)于結(jié)尾做了層層鋪墊，寫了主人的無可奈何，寫了警察的敷衍了事，寫了周圍人的知曉情況卻態(tài)度不明，寫了這對(duì)男女的執(zhí)著堅(jiān)持，因此這個(gè)結(jié)尾又是合乎情理的。(2)①巧設(shè)懸念：文章開頭寫一對(duì)男女一直坐在門前的臺(tái)階上，沒①情節(jié)安排得起伏有序、緩急有度。故事立足在中尉焦急等待賀麗絲·梅妮爾小姐的到來，但其間穿插了他們的相識(shí)過程和對(duì)賀麗絲·梅妮爾小姐的一些介紹，在情節(jié)處理上不急不躁，緩急有度，有意延遲結(jié)局。②懸念重重，一波三折?！八本芙^了中尉請(qǐng)“她”寄贈(zèng)照片的要求，讓讀者不禁揣測(cè)“她”到底是什么模樣；綠衣姑娘出現(xiàn)了，她吸引了中尉的眼睛，但她卻沒有紅玫瑰，讓人心生遺憾，同時(shí)更期待“她”的出現(xiàn)；年過40的婦女出現(xiàn)了，中尉會(huì)怎么做呢？讀者不僅在為中尉焦急，也在自己心里做出選擇。情節(jié)搖擺，一波三折，很具可讀性。③戲劇化結(jié)局，出人意料。穿綠衣裳的那位年輕小姐才是賀麗絲·梅妮爾，是她在考驗(yàn)他，這一結(jié)局富于戲劇性，出人意料，但又在情理之中①情節(jié)安排得起伏有序、緩急有度。故事立足在中尉焦急等待賀麗絲《撿錢》(2)①這篇小說以“撿錢”為線索，按照故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局來構(gòu)思全文。②巧設(shè)懸念。小說中“我”撿錢后把錢送到警察局，理應(yīng)受到表揚(yáng)，結(jié)果卻反遭懷疑，令讀者深感蹊蹺。③情節(jié)峰回路轉(zhuǎn)，撿錢人以其人之道還治其人之身，迫使警長(zhǎng)無奈地說出“人和人之間總還應(yīng)該有點(diǎn)兒信任吧”這句話，以卒章顯志的手法點(diǎn)明中心?！稉戾X》(2)①這篇小說以“撿錢”為線索，按照故事的開端、小說中某一情節(jié)的作用小說中某一情節(jié)的作用【常見設(shè)問方式】(1)小說的結(jié)尾似乎與主旨關(guān)系不大，能否刪去？請(qǐng)說明理由。(2)×××情節(jié)有人認(rèn)為讓人感動(dòng)，也有人認(rèn)為有些做作。你的看法呢？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。(3)小說的×××情節(jié)安排有什么作用？根據(jù)小說內(nèi)容，從不同的角度談?wù)勀愕囊娊?。【常見設(shè)問方式】《報(bào)復(fù)》小說開頭彭恩打電話的情節(jié)，有哪些作用？①塑造了彭恩尖刻辛辣的劇評(píng)作者的形象。②開門見山，營(yíng)造氛圍，激發(fā)讀者閱讀興趣，并推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。③此時(shí)的盛氣凌人與在槍口下懦弱膽小的形象形成鮮明對(duì)比。④首尾呼應(yīng)，以劇評(píng)開始，以劇評(píng)結(jié)束?！秷?bào)復(fù)》小說開頭彭恩打電話的情節(jié)，有哪些作用？①塑造了彭恩尖《刀式畫》）小說開頭部分對(duì)洛陽剪紙作了介紹，這樣寫有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。①為小說的展開提供相關(guān)的背景，便于文章內(nèi)容的理解；②從洛陽剪紙寫起，引出主要人物的出場(chǎng)；③和后文日本的“刀勢(shì)畫”對(duì)照，交代了兩國(guó)藝術(shù)的源流關(guān)系。《刀式畫》）小說開頭部分對(duì)洛陽剪紙作了介紹，這樣寫有什么作用開頭的作用1、情節(jié)結(jié)構(gòu)上：開門見山，開篇設(shè)疑，景物開頭，設(shè)置懸念，埋下伏筆、為下文作鋪墊，推動(dòng)情節(jié)，照應(yīng)標(biāo)題（或后文），對(duì)比2、內(nèi)容上：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),提供背景，營(yíng)造環(huán)境氛圍3、人物塑造上：引導(dǎo)人物出場(chǎng)4、藝術(shù)效果上：激發(fā)讀者閱讀興趣開頭的作用1、情節(jié)結(jié)構(gòu)上：開門見山，開篇設(shè)疑，景物開頭，《回家》文章開頭寫鄉(xiāng)鄰們的話語有什么作用？開頭話語描寫的作用：①側(cè)面描寫，寫出了爹盼兒歸的急切心情，如“你爹都來瞄幾趟了”。②照應(yīng)題目“回家”，如鄉(xiāng)鄰們見他熱情地招呼。③交代談話的地點(diǎn)“小商店”，照應(yīng)后文“紙片片”郵遞地點(diǎn)?！痘丶摇肺恼麻_頭寫鄉(xiāng)鄰們的話語有什么作用？中間情節(jié)的作用中間情節(jié)的作用《金嘴》小說寫焦大頭和“我”見面后言詞極少，作者這樣設(shè)計(jì)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。①推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展：焦大頭的反常表現(xiàn)引起“我”的疑惑，進(jìn)而引出大頭得病、“大頭”太太電話釋病因等情節(jié)。②設(shè)置懸念，吸引讀者。以往他能說善辯，一旦開口就能講三四個(gè)小時(shí)，如今與人交流不暢，這變化不免讓人心生疑慮，想了解原因。③言詞極少闡釋了“金嘴”的另一種含義：自己認(rèn)為言語金貴而不輕易說話，為揭示主題蓄勢(shì)鋪墊?！督鹱臁沸≌f寫焦大頭和“我”見面后言詞極少，作者這樣設(shè)計(jì)有什中間部分1、內(nèi)容上：交代了（或?qū)懗隽耍?、情節(jié)結(jié)構(gòu)上：起承上啟下的過渡作用，設(shè)置懸念，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，制造波瀾，使情節(jié)一波三折，抑揚(yáng)3、人物形象上襯托人物

4、環(huán)境表現(xiàn)上揭示某種典型環(huán)境5、主題上突出（或豐富）主題6、渲染烘托某種氛圍、烘托人物形象中間部分《乘車記》概述第⑧段的主要內(nèi)容，簡(jiǎn)析它在文中的作用。內(nèi)容：這一段主要插敘了“我”以往買三等車票的經(jīng)歷。作用：①說明了車站不賣給白人三等票的情況并非個(gè)例，而是一種普遍現(xiàn)象，揭示了揭示了社會(huì)環(huán)境的典型性，突出了當(dāng)時(shí)社會(huì)種族歧視的主題；②結(jié)構(gòu)上，為下文出現(xiàn)的白人與黑人不能同車廂以及他們所享受的不同待遇等情節(jié)作鋪墊?！冻塑囉洝犯攀龅冖喽蔚闹饕獌?nèi)容，簡(jiǎn)析它在文中的作用。2《行走在鄉(xiāng)間的音樂》文章寫蕭瞎找媳婦和孩子考上大學(xué)并主攻二胡專業(yè)這兩件事有何作用答：表現(xiàn)了蕭瞎敢愛、敢追求，以及機(jī)智和風(fēng)趣；說明蕭瞎的藝術(shù)影響，也讓我們看到了傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承。2《行走在鄉(xiāng)間的音樂》文章寫蕭瞎找媳婦和孩子考上大學(xué)并主攻二結(jié)尾的作用結(jié)尾的作用(2015年安徽卷)小說最后兩個(gè)自然段頗耐人尋味。請(qǐng)結(jié)合全文，從兩個(gè)不同角度談?wù)勀愕目捶ā?2015年安徽卷)小說最后兩個(gè)自然段頗耐人尋味。請(qǐng)結(jié)合全文

月光下，河灣的淺水處一片油綠。那柔軟細(xì)長(zhǎng)的草葉兒像人工整出的一般齊、一般好，茂盛極了?！鞍?！蓑衣草……多么好的蓑衣草?。　彼谛睦镎f。月光下，河灣的淺水處一片油綠。那柔軟細(xì)長(zhǎng)的草葉兒像人工整①結(jié)構(gòu)上，最后兩段用景物描寫和人物內(nèi)心獨(dú)白收束全文，寫出蓑衣草長(zhǎng)勢(shì)良好，照應(yīng)了上文達(dá)子的建議，暗示情節(jié)發(fā)展，言有盡而意無窮，留給讀者以無限想象空間；并與開頭的景物描寫形成首尾圓合之勢(shì)。①結(jié)構(gòu)上，最后兩段用景物描寫和人物內(nèi)心獨(dú)白收束全文，寫出蓑衣②藝術(shù)手法上，所描繪的蓑衣草具有豐富的象征意義，油綠、柔軟、茂盛的蓑衣草象征了新時(shí)期農(nóng)民美好的新生活，象征了小格與達(dá)子之間萌發(fā)的美好情感，象征了小格和達(dá)子身上具有的人性美。③思想內(nèi)容上，使小說主題得到深化，通過對(duì)蓑衣草的贊美，體現(xiàn)出人們對(duì)傳統(tǒng)事物的重新認(rèn)識(shí)。表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)村青年對(duì)美好生活的渴望與追求。④情感表現(xiàn)上，將小格的情感表現(xiàn)得更為充分，通過對(duì)蓑衣草的贊美，含蓄地表達(dá)了小格對(duì)達(dá)子的佩服、依賴與朦朧的愛意。②藝術(shù)手法上，所描繪的蓑衣草具有豐富的象征意義，油綠、柔軟、⑤人物形象上，使小格的形象更加豐滿。小格純樸勤勞而又自尊敏感，結(jié)尾隱含著她對(duì)未來美好生活的憧憬。顯示出她樂觀自信的一面。⑥藝術(shù)結(jié)構(gòu)上，呼應(yīng)前文且為讀者留下想象空間。結(jié)尾照應(yīng)小說標(biāo)題，并與前文對(duì)蓑衣的多處描寫和達(dá)子的編蓑衣的建議形成呼應(yīng)，同時(shí)使讀者心中對(duì)小格的未來充滿想象。⑤人物形象上，使小格的形象更加豐滿。小格純樸勤勞而又自尊敏感1.小說的結(jié)尾部分，寫了從來沒喝過酒的巴爾塔薩喝得酩酊大醉，這樣安排有什么作用？根據(jù)小說，請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度談?wù)勀愕囊娊?。?分）（2011年高考語文安徽卷）

①使人物形象更加豐滿。醉酒的行為使讀者對(duì)勤勞、純樸、善良的巴爾塔薩有了更深的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)他還有愛面子、沖動(dòng)等性格特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到巴爾塔薩性格的復(fù)雜性。

②使情節(jié)更為曲折。做好鳥籠期待出手卻拒絕賣出鳥籠，想賣高價(jià)卻無償送出鳥籠，這樣的情節(jié)已曲折生動(dòng)；“醉酒”讓主人公欠下債務(wù)，狼狽不堪，使情節(jié)再生波瀾，引人入勝。1.小說的結(jié)尾部分，寫了從來沒喝過酒的巴爾塔薩喝得酩酊大醉，③

使主題更加豐富。為滿足一個(gè)孩子的快樂送出鳥籠，體現(xiàn)了主人公的善良本性，弘揚(yáng)了善與愛的主題；從來沒喝過酒卻喝得酩酊大醉，表現(xiàn)出這個(gè)小人物不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種無奈，反映出人們的良好愿望與現(xiàn)實(shí)生活之間常常存在著矛盾。④使環(huán)境更具典型性。小說中共有三個(gè)場(chǎng)景：巴爾塔薩家賞鳥籠，蒙鐵爾家送鳥籠和臺(tái)球房醉酒。臺(tái)球房是唯一的公共場(chǎng)所，醉酒情節(jié)把場(chǎng)景從家庭空間移到社會(huì)空間，集中展示了社會(huì)下層百姓真實(shí)的生活狀態(tài)和心理狀態(tài)。③

使主題更加豐富。為滿足一個(gè)孩子的快樂送出鳥籠，體現(xiàn)了主《報(bào)復(fù)》17．簡(jiǎn)析小說結(jié)尾的特點(diǎn)和藝術(shù)效果。※【答案講評(píng)】特點(diǎn)：①情節(jié)發(fā)生逆轉(zhuǎn)；②具有喜劇色彩。藝術(shù)效果：①呼應(yīng)前文；②出人意料，令人回味；③豐富了人物形象；④深化了主旨。《報(bào)復(fù)》17．簡(jiǎn)析小說結(jié)尾的特點(diǎn)和藝術(shù)效果?！敬鸢钢v評(píng)】特結(jié)尾的作用1.在人物形象的塑造方面突出、豐富(或全面表現(xiàn)）、扭轉(zhuǎn)形象2.在情節(jié)結(jié)構(gòu)的設(shè)置上呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)完整；對(duì)比3.在主題的表現(xiàn)上暗示、揭示、更好地表現(xiàn)、豐富、深化、使主題更有意蘊(yùn)，卒章顯志4.在表現(xiàn)環(huán)境方面使環(huán)境更具典型性(或符合時(shí)代背景)

結(jié)尾的作用5.在內(nèi)容上交代符合生活的邏輯

解開疑惑6.藝術(shù)手法上象征、渲染、烘托突轉(zhuǎn)，意料之外、情理之中，戛然而止、耐人尋味等等，感傷悲劇式結(jié)尾，喜劇色彩結(jié)尾7、表達(dá)作者的情感5.在內(nèi)容上不合適。①?gòu)膬?nèi)容上講，這個(gè)結(jié)尾說明了半夜雞叫的緣由，也說明了劉金讓張三來管理小區(qū)的原因。②從人物形象上看，這個(gè)結(jié)尾交代了劉金及其父親的想法，扭轉(zhuǎn)了先前他們?cè)谧x者心目中可能產(chǎn)生的不好的印象。③從結(jié)構(gòu)上講，最后一段交代了整個(gè)事件的緣起，使小說結(jié)構(gòu)更為完整嚴(yán)謹(jǐn)。

不合適。名師導(dǎo)學(xué)《小區(qū)雞鳴》如果把文章最后一段刪掉，你認(rèn)為合不合適，為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶āＪ纠唬汉线m。①?gòu)奈恼聝?nèi)容上看，劉金是個(gè)開發(fā)商，他肯定不希望小區(qū)管理混亂，因此應(yīng)當(dāng)明白雞叫擾人的道理，而最后請(qǐng)張三管理小區(qū)就暗示出他家養(yǎng)雞的目的。而且可以推斷出那雞遲早會(huì)被撤走，所以沒有必要再交代雞叫的原因。名師導(dǎo)學(xué)《小區(qū)雞鳴》如果把文章最后一段刪掉，你認(rèn)為合不合適②從藝術(shù)手法上看，文章直接以張三發(fā)愣做結(jié)尾，在情節(jié)陡生逆轉(zhuǎn)之際戛然而止，能夠起到震撼人心的效果。而這也能給讀者留下想象空間，使小說結(jié)尾顯得更為含蓄，更加耐人尋味。②從藝術(shù)手法上看，文章直接以張三發(fā)愣做結(jié)尾，在情節(jié)陡生逆轉(zhuǎn)之《一條繩索》小說最后兩段安排七十年后尋找繩索的情節(jié)，結(jié)合文本探究這樣寫的作用。①表現(xiàn)人物性格，用七十年的發(fā)展軌跡進(jìn)一步表現(xiàn)胡安充滿好奇的精神和探索的欲望，符合人物性格特征。②照應(yīng)前文情節(jié)，使繩索成為小說線索，貫穿全文，使小說結(jié)構(gòu)完整。③深化了小說的主題，豐富了小說主題意蘊(yùn)。④加大小說時(shí)間長(zhǎng)度和空間廣度，豐富了小說的藝術(shù)技巧。⑤增加了小說的神秘感，激發(fā)讀者豐富的想象。《一條繩索》小說最后兩段安排七十年后尋找繩索的情節(jié)，結(jié)合文本名師導(dǎo)學(xué)：《明月寺》作品以“明月寺不會(huì)說話”為結(jié)尾有何用意？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。①照?yīng)題目和開頭，形成呼應(yīng)。②深化主題，突出了二人的悲劇形象。無人能真正了解他們，也無人能言說他們的痛苦。③表達(dá)“我”的遺憾、悵惘和傷感。④引發(fā)讀者聯(lián)想和思考。羅、薄這對(duì)夫妻“七零年春天”來到明月寺，“以前可能是教師”等信息文字閃爍，一個(gè)逝去，一個(gè)離開，讓一切成了無可言說的謎。不禁讓人浮想聯(lián)翩，言已盡而意無窮。

名師導(dǎo)學(xué)：《明月寺》作品以“明月寺不會(huì)說話”為結(jié)尾有何用意？《丑兵》有人認(rèn)為小說最后一段有畫蛇添足之嫌，你的看法呢？請(qǐng)結(jié)合文本說明理由。示例一：我不認(rèn)為最后一段多余。理由：①表現(xiàn)人物：通過小豆子的敘述，得知丑兵是為了救小豆子而犧牲的，更加突出了丑兵的形象，使讀者全面了解這個(gè)人物。②照應(yīng)情節(jié)：丑兵臨終前請(qǐng)求小豆子原諒，交代兩人矛盾的最終解決，使情節(jié)的內(nèi)在邏輯更合理。③結(jié)構(gòu)完整：最后一段交代人物最終結(jié)局，細(xì)節(jié)詳細(xì)真實(shí)，使小說結(jié)構(gòu)更加完整。④凸現(xiàn)主旨：丑兵不丑，他擁有美好的品德。真正的丑，并不在人們的臉上或身上，真正的丑只存在于人們的心中?！冻蟊酚腥苏J(rèn)為小說最后一段有畫蛇添足之嫌，你的看法呢？請(qǐng)結(jié)示例二：我認(rèn)為最后一段是多余的。理由：①?gòu)谋磉_(dá)效果上看，小說應(yīng)該給讀者留下思考和想象的空間，不宜太多太實(shí)。②從情節(jié)結(jié)構(gòu)上看，上一段已交代了情節(jié)發(fā)展的結(jié)果，丑兵犧牲了，最后一段沒有特別情節(jié)需要，可去掉。③從主題表現(xiàn)上看，去掉之后，不影響主題的闡述，戛然而止會(huì)留有余韻，耐人尋味。④從人物形象上看，前文對(duì)丑兵性格已有充分表現(xiàn)，結(jié)尾補(bǔ)充戰(zhàn)場(chǎng)救助細(xì)節(jié)，再提之前兩人矛盾，顯得做作多余。示例二：我認(rèn)為最后一段是多余的。理由：①?gòu)谋磉_(dá)效果上看，小說觀點(diǎn)一：作者在結(jié)局上的處理是合理的。①?gòu)那楣?jié)上說，遺璞村人為之自豪的石頭被一群年輕人突然炸掉，這樣的處理可以產(chǎn)生出人意料的藝術(shù)效果;②從主題上說，“沒有用”的遺璞是一種守舊思想與生活方式的象征，這樣的處理有助于小說思想內(nèi)蘊(yùn)的表達(dá);③從時(shí)代上說，這樣的處理符合20世紀(jì)80年代初期改革開放的精神，有現(xiàn)實(shí)意義。觀點(diǎn)一：作者在結(jié)局上的處理是合理的。觀點(diǎn)二：作者在結(jié)局上的處理是不合理的。①?gòu)那槔砩险f，遺璞村人世世代代視為寶物的東西，被一群年輕人輕易的炸掉，不合情理，違背了生活的邏輯;②從敘事上看，炸掉遺璞修水渠的必要性并沒有在小說中明確的餓交代出來，缺乏藝術(shù)上的邏輯性;③從現(xiàn)實(shí)上講，這種結(jié)局也不符合保護(hù)文物、合理開發(fā)的現(xiàn)代觀念。觀點(diǎn)二：作者在結(jié)局上的處理是不合理的。3、（《我沒有病》）小說結(jié)尾“干、干嗎？跑到我的辦公室來鬧什么？真、真是有??！”在文中有何作用？請(qǐng)聯(lián)系全文，從情節(jié)和內(nèi)容兩方面簡(jiǎn)要分析。①情節(jié)上：呼應(yīng)了題目“我沒有病”，引發(fā)讀者思考誰才是真正有病的人；辦公室真正的主人現(xiàn)身，進(jìn)一步解開了讀者對(duì)主人公真實(shí)身份的疑惑。②內(nèi)容上：揭示了小說的主題，表達(dá)了作者對(duì)社會(huì)上丑惡現(xiàn)象的辛辣諷刺，抒發(fā)了作者對(duì)當(dāng)今社會(huì)的無限憂慮之情。3、（《我沒有病》）小說結(jié)尾“干、干嗎？跑到我的辦公室來鬧什《搭臺(tái)》（王春迪）有人認(rèn)為，小說最后一段完全多余，可以不要。你認(rèn)為呢？請(qǐng)結(jié)合小說具體內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ê屠碛?。答：完全有必要?、從情節(jié)結(jié)構(gòu)上看，結(jié)尾寫海爺富有及老街人對(duì)海爺?shù)母卸骱捅Ｗo(hù)，產(chǎn)生順理成章的藝術(shù)效果，同時(shí)使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。2、從主題上看，土匪想打劫海爺卻無人當(dāng)內(nèi)應(yīng)的內(nèi)容直接寫人們對(duì)海爺?shù)母屑ず透卸?，鮮明突出了好人有好報(bào)的主題。3、從情感上看，作者通過無人當(dāng)土匪內(nèi)應(yīng)的結(jié)尾設(shè)計(jì)，贊美了海爺以及老街人的人性美、人情美，使小說表現(xiàn)的情感更具有震撼力。《搭臺(tái)》（王春迪）可以不要。1、若以海爺?shù)纳獗韧旰脦妆督Y(jié)尾，用省略號(hào)結(jié)尾意味深長(zhǎng)，令人思考。2.文章結(jié)尾兩段都是表現(xiàn)海爺顯擺后的回報(bào)，有啰嗦之嫌，刪除最后一段，小說結(jié)尾更加簡(jiǎn)潔。3.不用最后一段明寫，而是通過倒數(shù)第二段暗暗點(diǎn)出人們感恩，委婉揭示好人有好報(bào)的主題，更有意蘊(yùn)感。可以不要?！督杞o你的溫暖》小說在結(jié)尾的設(shè)置上頗有特色，請(qǐng)分析其藝術(shù)效果。1、情節(jié)結(jié)構(gòu)上，既出人意料，又在情理之中；而且照應(yīng)了標(biāo)題，照應(yīng)了前文“聽說王老漢厚道”的敘述。2、形象上,小說這樣的結(jié)尾使得王老漢“厚道”的形象更為突出。3,、主題上，將通過塑造吳亞龍而宣揚(yáng)“誠(chéng)信”的主題上升到對(duì)“信任”“大愛”的人性之美的頌揚(yáng)?！督杞o你的溫暖》小說在結(jié)尾的設(shè)置上頗有特色，請(qǐng)分析其藝術(shù)效果歸納總結(jié)歸納總結(jié)小說某一情節(jié)的作用1、結(jié)構(gòu)構(gòu)思（情節(jié)發(fā)展）方面的作用常用關(guān)鍵詞設(shè)置懸念，埋下伏筆，交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn),提供背景，營(yíng)造環(huán)境氛圍，為下文作鋪墊，照應(yīng)標(biāo)題；

推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，制造波瀾，張弛有度，情節(jié)搖擺（一波三折），呼應(yīng)（對(duì)比），使情節(jié)更加完整。突轉(zhuǎn)，意料之外、情理之中，解開讀者的疑惑，戛然而止、耐人尋味等等。小說某一情節(jié)的作用《古渡頭》作品為什么以渡夫的任情高歌為結(jié)尾？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）①藝術(shù)結(jié)構(gòu)上，通過突轉(zhuǎn)產(chǎn)生戲劇性效果，最后以歌聲結(jié)尾，余韻悠長(zhǎng)，耐人尋味；②情感表現(xiàn)上，以渡夫的無表情代替哭泣，以任情高歌代替訴苦，強(qiáng)化了表現(xiàn)苦難的力度；③人物形象上，既表現(xiàn)了渡夫的灑脫豪放，也反襯他的現(xiàn)實(shí)痛苦之深，使渡夫的形象更加豐滿；④思想內(nèi)容上，從批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗到表現(xiàn)渡夫追求自由生活的信念，深化了作品的主題?！豆哦深^》作品為什么以渡夫的任情高歌為結(jié)尾？結(jié)合全文，談?wù)勀?．揭示主題方面的作用

常用關(guān)鍵詞：揭示主旨、畫龍點(diǎn)睛、卒章顯志、深化（或豐富）主題等等。

3、塑造人物形象方面的作用

能夠突出人物某一方面的性格、突出人物的心理活動(dòng)、豐富人物形象等等。4、環(huán)境方面的作用《報(bào)復(fù)》

P1852．揭示主題方面的作用樹上的天使[美國(guó)]瑪雅·瑞諾德斯·拉特森又來了，這些煩人的松鼠!我拽過枕頭。狠狠地蒙住自己的臉，試圖阻擋頭頂上傳來的噪音。然而，那些聲響就如同魔音入腦般揮之不去?！霸撍赖乃墒?”我暗暗咒罵。每到半夜，屋外的松鼠們就開始搬運(yùn)它們的美食——山核桃。而我卻每每被山核桃砸落在屋頂上的聲音吵醒，然后無奈地睜著雙眼，聽著頭頂上山核桃不斷砸在屋頂，再“咕嚕?！钡貪L落到地面的聲音。天知道我對(duì)此刻的清醒有多么的恐懼，我簡(jiǎn)直快要崩潰了!因?yàn)槊康竭@個(gè)時(shí)候，我的腦子就會(huì)不由自主地想到那些如雪片般飛來的賬單以及我已經(jīng)拖欠了房東許久的租金。就在昨天，我剛剛向房東保證，會(huì)盡快結(jié)清所有的欠款并支付下周80美元的租金。房東答應(yīng)了，但我想，她的耐心會(huì)很快宣布告罄。我是個(gè)初出校園的毛頭小子，一點(diǎn)賺錢的門路都沒有，而我頭頂上還有惱人的松鼠讓我不得不在半夜保持清醒。樹上的天使[美國(guó)]瑪雅·瑞諾德斯·拉特森無奈之下，我唯有打開《圣經(jīng)》尋求幫助。忽然，我看到了這樣一段話：“不要為明天憂慮?？刺炜罩械娘w鳥，它們既不播種也不收獲，天父照樣養(yǎng)活它們；野地里的百合花從來也不紡織，天父還打扮它們，給它們美麗的衣裳；地上的小草今天還在。明天就被扔進(jìn)爐子燒了，天父還給它們青翠的外衣，更何況你們呢?豈不比它們貴重得多嗎？”我暗暗祈禱：主啊!既然您能喂養(yǎng)飛鳥，還有那些松鼠，我相信您也會(huì)保佑我的。最后，在被眾多瑣事折磨得筋疲力盡之后，我終于昏昏睡去。第二天，我起了個(gè)大早，趕去教堂。會(huì)餐后，一位老婦人問我，能否送她回家。她告訴我，她的卡車壞了。

“當(dāng)然可以?！蔽艺f。在去她家的路上，她問我：“你喜歡吃山核桃嗎?”山核桃?!我僵硬地笑了笑，反問道：“你為什么這么問?”我的耳邊仿佛又響起了那些山核桃砸落的聲音。無奈之下，我唯有打開《圣經(jīng)》尋求幫助。忽然，我看

“我以20美元一袋的價(jià)格將它們賣給一家農(nóng)場(chǎng)?！彼卮鸬?，“如果你喜歡，我可以以低一點(diǎn)的價(jià)格賣給你一袋，以報(bào)答你送我回家?！本退惆姿臀乙膊灰?。“不了，謝謝?！蔽艺f。我將她安全地送到了家。然后驅(qū)車返回。一到家，我便倒在了床上，我太累了，也許我該午休片刻。但又一次，松鼠的騷動(dòng)聲在我頭頂響起。這還沒到半夜呢!我憤憤地想，它們就不能讓我有片刻的安寧嗎？突然，就像被一個(gè)山核桃猛地砸中了腦袋，我靈光一閃：我明白了，財(cái)富就在我的頭頂上!我從床上一躍而起，沖出屋子。我看到了，就在我的窗臺(tái)下，已經(jīng)積了厚厚的一大片山核桃。20美元一袋，我欣喜地想，只要賣出四袋就夠付下周的房租了。而事實(shí)上，地上山核桃的數(shù)量已足以讓我清償所有的債務(wù)。幾年時(shí)間很快過去了，我的生活正慢慢好轉(zhuǎn)。而真正讓我對(duì)生活充滿感恩的，并不是那些山核桃，而是上帝派來的天使——它們告訴我：上帝就在我們身邊?！拔乙?0美元一袋的價(jià)格將它們賣給一家農(nóng)場(chǎng)。”她回最后一段寫“生活正慢慢好轉(zhuǎn)”并贊美松鼠是“天使”，請(qǐng)?zhí)骄孔髡哌@樣寫的作用。

答:①照應(yīng)題目和前文；②欲揚(yáng)先抑的手法，讓文章更加生動(dòng)；③松鼠幫“我”渡過難關(guān)，讓“我”明白永遠(yuǎn)不要絕望，機(jī)遇可能就在身邊。最后一段寫“生活正慢慢好轉(zhuǎn)”并贊美松鼠是“天使”，請(qǐng)?zhí)骄孔髡摺墩照吕戆l(fā)》3．小說的結(jié)局有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作賞析。答：出乎意料又在情理之中，戛然而止留下想象余地。結(jié)局前的情節(jié)中理發(fā)師的行為固然顯得機(jī)械死板，但尚能理解，現(xiàn)在居然讓顧客去下一個(gè)車站去