本期教學工作計劃音樂4篇

本期教學工作計劃音樂4篇本期教學工作計劃音樂4篇

音樂欣賞是音樂教學的重要組成部分，是培育學生音樂愛好，擴大音樂視野，提高音樂感受、理解、鑒賞能力以及進展想象力，要達到欣賞音樂的真正目的，就不能把對音樂的欣賞停留在表面上、感官上進行。你是否在找正打算撰寫“本期教學工作計劃音樂”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

本期教學工作計劃音樂篇1

一、教材分析：

本冊教材內容有：分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現音樂，制造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯(lián)系。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動，創(chuàng)編等。要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。感受音樂的不憐憫緒。器樂：熟悉各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法。漸漸培育兒童的音樂制造力和協(xié)作能力。律動：要求學生協(xié)作音樂，跟老師示范，在技能訓練上，留意培育學生的音樂感知力。

二、學生情況分析

小學低班級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的愛好。但由于每班人數多、年齡小、組織紀律性較差，學生的音樂素養(yǎng)存在個別差異，對學生應用欣賞的眼光看待，讓他們在激勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的愛好。

二、教學內容和基本要求

1、演唱

(1)知道演唱的正確姿勢。能夠對指揮動作及前奏作出反應。

(2)參加各種演唱活動。

(3)能夠用自然的聲音，根據節(jié)奏和曲調有表情地獨唱或參加齊唱。

(4)能采納不同的力度、速度表現歌曲的情緒。

(5)能夠背唱4~~6首歌曲。

2、演奏

(1)學習常見的打擊樂器。

(2)能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。

3、綜合性藝術表演

(1)能夠參加綜合性藝術表演活動。

(2)能夠協(xié)作歌曲、音樂用身體做動作。

(3)能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。

4、識讀樂譜

(1)熟悉簡潔的節(jié)奏符號。

(2)能夠用聲音、語言、身體動作表現簡潔的節(jié)奏。

(3)能夠用唱名模唱簡潔樂譜。

5、創(chuàng)作實踐

(1)能夠運用線條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂。

三、教學目標：

1、培育學生對音樂的愛好、愛好和對祖國音樂藝術的感情，引導學生樂觀參加音樂實踐活動。

2、通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培育審美情趣，促進個性的和諧進展。使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。

3、學習我國優(yōu)秀的民族民間音樂，接觸外國優(yōu)秀音樂作品，擴大文化視野。把握淺顯的音樂基礎知識和簡潔的音樂技能。

4、突出音樂學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培育滲透到音樂教育中。啟迪才智，培育合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度。

四、重點、難點

教學重點：

以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，進展制造思維。教學難點：審美情操的培育，實踐能力的培育，培育學生的制造精神和合作精神的能力。

難點：

充分利用各種教學手段和教學素材，在音樂活動中激發(fā)學生對音樂的熱愛，培育學生勇敢自信的表演。開發(fā)學生的想象力，多渠道的制造自制打擊樂器。

五、教學措施

1、把每個學生的進展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。

2、要樂觀創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現、制造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。

3、要擅長發(fā)現學生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在激勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的愛好。

4、因地制宜地設計、組織音樂教學，發(fā)揮音樂老師各自特長，樂觀探究，勇于開拓，努力實踐音樂課程標準的新理念。

六、教學進度安排

課題課時數

第一單元到郊外去4課時

第二單元進行曲3課時

第三單元勞動最光榮4課時

第四單元音樂中的動物5課時

第五單元五十六朵花4課時

第六單元童謠4課時

本期教學工作計劃音樂篇2

面對新學期的到來，我真正體會到了肩負重任的感覺，這種感覺給了我進一步搞好工作的動力、信心和力氣。為了更好地搞好音樂教學工作，使工作樂觀有序的開展，充分發(fā)揮自身的能力，現將這學期的音樂教學工作計劃如下：

一、指導思想

1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培育，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

2、啟迪才智，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的進展。

3、增強學生的音樂愛好、愛好、把握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡潔樂譜的能力。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

二、學生情況分析

1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學生素養(yǎng)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

本期教學工作計劃音樂篇3

一、指導思想

為建設有中國特色的社會主義，為實現我國的社會主義現代化，必須優(yōu)先進展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針，樂觀實施素養(yǎng)教育，使學生在德、智、體、美諸方面全面進展，要使受教育者全面進展，美育是學校教育中必不行少的部分，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié)，所以作為音樂老師，上好音樂課責任重大。

在新學期以新的音樂課程理念為指導，以音樂審美為核心，以愛好愛好為動力，面對全體學生，留意個性進展，重視實踐，激勵音樂制造，提倡學科綜合，弘揚民族音樂，理解多元文化，完善評價體制。通過培育學生在唱歌和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培育學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪才智，促進孩子們身心健康的進展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。

二、學生情況分析

優(yōu)勢：

1、有一定的音樂基礎知識和音樂鑒賞能力。

2、接受能力較強，敢于嘗試接受新事物。

3、有主動學習動向和能力，有了細膩的思想感情。

劣勢：

1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、個別學生素養(yǎng)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學生對音樂的學習意識淡薄，不喜歡學樂理，觀念不正確。

4、要根據其特點設計教學方案。

三、教材分析

我們采納的是山東教育出版社，經全國中小學教材審定委員會20__初審通過的義務教育課程標準實驗教科書。本套教科書有以下特點：

1、體現素養(yǎng)教育觀念，明確小學教育目標，落實《標準》的各項要求，以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，進展學生的制造性思維。

2、體現基礎教育觀念，打破過分強調專業(yè)性的學科體系，面對學生的實際需要。

3、體現以學生為本的新型教育觀念，遵循學生的認知和身心進展規(guī)律。

《教科書》采納單元的形式，個單元都有明確的主題，單元內容也貼近學生生活，主要分為唱歌和欣賞兩大部分?！俺琛?、“感受與鑒賞”、“表現”、“制造”“音樂與相關文化”等經精心設計，奇妙的被分布到各個單元，較容易獲得良好的教學效果。

四、教學任務

1、唱歌能夠正確有感情的演唱歌曲。

2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品，并有一定的音樂鑒賞能力。

3、合唱學習多聲部歌曲，做到音準、和協(xié)、動聽。

4、樂理嫻熟把握基本的樂理知識。

五、教學措施

1、不斷提高個人的教學水平及能力，樂觀學習先進的教學方法、教學理念。(如奧爾夫教學法)

2、以“老師的范唱美”、“語言美”、“節(jié)奏美”嚴格要求自己。

3、努力創(chuàng)設豐富多彩的教學情景，吸引、激發(fā)學生的音樂愛好，培育學生的音樂創(chuàng)新能力。

4、將奧爾夫教學法中的“聲勢”、“旋律”、“圖譜”、“游戲”等“原本性”教學內容與理念融入到教學中。

5、充分利用多媒體等先進教學手段為學生打算豐富精彩的音樂課。

音樂是人的本能，音樂在生命中。在音樂教學中我會從培育學生愛好動身，精選一些妙趣橫生、好玩味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現音樂。真正給學生一個展現的舞臺，一個熬煉的機會，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學習活動的主體。讓學生在快樂中學習音樂、體驗音樂、制造音樂。

本期教學工作計劃音樂篇4

作為一名初中音樂老師，我從教已經有很多年了。在漸漸的教學中，我有了自己獨特的教學方法。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應該在更多的方面幫助學生，讓學生得到更多的進步，這才是我一直以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步，我信任我是能夠做好的。

一、指導思想

根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。

二、學生情況分析

1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學生素養(yǎng)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

三、教材分析

1、初一級學人教版第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。

2、初三級學人教版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。

四、工作任務

1、初一、三級音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。

2、學校有關音樂方面的文娛工作。

五、教學目標

1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國_的教育和集體主義精神的培育，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

2、啟迪才智，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的進展。

3、增強學生的音樂愛好、愛好、把握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡潔樂譜的能力。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

六、教學措施

1、初中的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培育學生的愛好為主，以達到提高學生的學習樂觀性。

2、相互滲透，融洽教材中各部分內容，轉變枯燥又單一的課型。

3、留意導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

4、課外第二課堂，本學期計劃以訓練唱歌技巧為主