班主任個(gè)人工作計(jì)劃（集錦10篇）

班主任個(gè)人工作計(jì)劃（集錦10篇）針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，班主任老師對(duì)特別同學(xué)的思想品德、（學(xué)習(xí)態(tài)度）、日常行規(guī)等方面進(jìn)行（教育）和訓(xùn)練。下面是我為大家細(xì)心整理的最新班主任（個(gè)人（工作方案）），盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

最新班主任個(gè)人工作方案篇1

本學(xué)期是高三其次學(xué)期，還有100多天就到高考了，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)同學(xué)的成果相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有肯定的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比較大，這一學(xué)期對(duì)于這群孩子來(lái)說(shuō)又特別關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高同學(xué)成果，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定本工作方案：

一、認(rèn)清形勢(shì)，做好班級(jí)穩(wěn)定工作。

從思想上給同學(xué)講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培育同學(xué)打長(zhǎng)久戰(zhàn)的思想預(yù)備;三要培育同學(xué)的吃苦耐勞的精神。使同學(xué)明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)進(jìn)展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。

二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不同層次的同學(xué)制定不同的目標(biāo)，力爭(zhēng)要讓同學(xué)在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步。

“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的（方法）。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置，鼓足信念，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信念，看到前途的光明，通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考第三層次即專科是肯定能夠勝利的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)消失好的局面。

三、做好各方面的保證（措施），為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。將班級(jí)衛(wèi)生和公共場(chǎng)地衛(wèi)生的保持與同學(xué)的（社會(huì)實(shí)踐）活動(dòng)相結(jié)合。

2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)（平安教育），以常規(guī)管理為載體，進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè)，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校及政教處的各方面的要求，防患未然。

3、指導(dǎo)每位同學(xué)制訂好（學(xué)習(xí)方案），明確努力的目標(biāo)和方向，通過(guò)常常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫出考試的得與失，查找（閱歷）與不足，并列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。

5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開(kāi)展心理健康教育，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，熬煉過(guò)硬的心理素養(yǎng)，使同學(xué)能夠從容的面對(duì)高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6、實(shí)行有效的措施，堅(jiān)持落實(shí)政教處關(guān)于“三室”的巡查要求，杜絕同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧。

7、常常進(jìn)行班級(jí)工作的（總結(jié)）和各項(xiàng)方案的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。

四、抓好同學(xué)的身體熬煉工作，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間執(zhí)行，不“加班加點(diǎn)”給同學(xué)充分的睡眠和休息時(shí)間，不打疲憊戰(zhàn)，為11年的高考積蓄能量方案已定，重在行動(dòng)，為把高三0802班帶成文明班級(jí)，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上，身體健康，思想進(jìn)步，而努力奮斗!爭(zhēng)取在11年的高考中取得好的成果。

最新班主任個(gè)人工作方案篇2

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力工作于學(xué)習(xí)，我對(duì)于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個(gè)更全面的熟悉，同時(shí)也在工作中不斷改進(jìn)自己存在的不足，在不足中更加完善工作我認(rèn)為在高校里擔(dān)當(dāng)班主任應(yīng)做好的首要任務(wù)就是讓同學(xué)認(rèn)清現(xiàn)在社會(huì)的形式，幫同學(xué)分析擇業(yè)問(wèn)題。由于高校時(shí)同學(xué)踏入社會(huì)的一個(gè)跳板，在高校里同學(xué)們面對(duì)的一個(gè)重要問(wèn)題便是（畢業(yè)）后的就業(yè)問(wèn)題。而就業(yè)問(wèn)題，便是對(duì)同學(xué)們高校生活中所學(xué)的學(xué)問(wèn)和力量的考驗(yàn)。所以高校期間必需督促他們仔細(xì)學(xué)習(xí)和注意培育力量。以下是我下學(xué)期的工作方案：

一、班級(jí)概括

我所帶的班級(jí)是09會(huì)計(jì)八班，會(huì)計(jì)九班。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)習(xí)的（規(guī)章制度）。八班，九班都取得了一些成就，兩個(gè)班所做的很多工作都得到系里的確定，贊揚(yáng)。現(xiàn)立刻將進(jìn)入下半年，我認(rèn)為在班級(jí)工作上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。本學(xué)期紀(jì)律問(wèn)題是兩班共同存在的問(wèn)題，我認(rèn)為在保持多的方面與改進(jìn)好的方面的同時(shí)應(yīng)狠抓差的方面，使兩個(gè)班的形象更有待提高。

二、班級(jí)應(yīng)進(jìn)行的一些活動(dòng)

由于班級(jí)是同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的地方，同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂學(xué)問(wèn)，在自習(xí)時(shí)班委也應(yīng)帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)，搞一些活動(dòng)使大家在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，在輕松中感到學(xué)問(wèn)的重要。

1、愛(ài)好小組活動(dòng)

鑒于本學(xué)期班級(jí)愛(ài)好小組帶給了同學(xué)很多樂(lè)趣，而且通過(guò)各種方法，途徑使同學(xué)們輕松把握了很多生活中必知的小學(xué)問(wèn)而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。八班、九班各有7個(gè)愛(ài)好小組，各小組輪番主持活動(dòng)，以周為單位，每周進(jìn)行兩個(gè)課時(shí)，來(lái)活躍班級(jí)氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。

2、（禮儀學(xué)問(wèn)）

由于高校是同學(xué)步入社會(huì)的最終一個(gè)臺(tái)階，所以在這個(gè)臺(tái)階上同學(xué)們必需學(xué)會(huì)許多學(xué)問(wèn)，而禮儀就是最基本的一項(xiàng)。

在本學(xué)期中，學(xué)校進(jìn)行（（辯論）賽）等很多活動(dòng)都要求同學(xué)穿正裝，而穿正裝最基本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識(shí)同學(xué)都不懂，而且越來(lái)越多的同學(xué)不注意這方面的學(xué)問(wèn)。要是同學(xué)將來(lái)走上（職場(chǎng)）做一個(gè)有素養(yǎng)、有禮貌的人，開(kāi)展這樣的禮儀學(xué)問(wèn)培訓(xùn)班會(huì)是非常必要的。

3、心與心的溝通班會(huì)

踏入社會(huì)，社交力量是必不行少的，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會(huì)這個(gè)簡(jiǎn)單的層面時(shí)，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)多溝通，多體會(huì)彼此的想法。就像本學(xué)期所進(jìn)行的“活出你想要的人生”這種主題班會(huì)的效果，在心與心溝通的班會(huì)是同學(xué)們可以任意提問(wèn)，讓大家共同探討假如進(jìn)入社會(huì)后，我們遇到這些問(wèn)題我們?cè)撛趺醋觥?/p>

4、創(chuàng)新活動(dòng)

進(jìn)入21世紀(jì)社會(huì)需要的不僅是學(xué)習(xí)成果好學(xué)歷高的人，也需要有力量，敢于創(chuàng)新，敢于呈現(xiàn)自我的人才。所以在這個(gè)科技高速進(jìn)展的時(shí)代，要鼓舞同學(xué)們多參與系、學(xué)院活動(dòng)來(lái)熬煉自己，提高自己的力量，鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。

5、班級(jí)例會(huì)

班委必需每周日晚自習(xí)堅(jiān)持開(kāi)展班級(jí)例會(huì)，并且給班委明確分工，提高班委的管理力量，的確起到模范帶頭作用，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每門功課，搞好班級(jí)的各種活動(dòng)。

6、臨時(shí)會(huì)議

臨時(shí)會(huì)議要求做到準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)與同學(xué)學(xué)院和系部的工作要求與支配，并且能夠精確?????把各項(xiàng)工作做到位。

7、節(jié)日班會(huì)

例如（清明）節(jié)、（端午節(jié)）等一些我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國(guó)（文化）遺傳的一部分，但卻受到別過(guò)人的爭(zhēng)奪，我認(rèn)為作為一個(gè)華夏子孫有必要讓同學(xué)記住這些節(jié)日，開(kāi)展與其有關(guān)的主題班會(huì)來(lái)培育同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱忱，增進(jìn)同學(xué)對(duì)我國(guó)歷史學(xué)問(wèn)和文化遺產(chǎn)的`了解。

三、依據(jù)這學(xué)期的詳細(xì)工作，我認(rèn)為下學(xué)期的工作基本點(diǎn)有：

1、號(hào)召同學(xué)多參與活動(dòng)，鼓舞同學(xué)多讀書，通過(guò)各種（渠道）豐富自己的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵，盡量多的考取資格證書。

2、做好同學(xué)的思想工作，多與同學(xué)溝通關(guān)心同學(xué)進(jìn)步，了解每個(gè)同學(xué)的心抱負(fù)法，定期與同學(xué)進(jìn)行心理溝通。關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問(wèn)題，必要時(shí)何其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同教育同學(xué)成進(jìn)步步。

3、不定期的去宿舍檢查，關(guān)懷同學(xué)的住宿狀況，要求同學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，不準(zhǔn)使用大功率電器、不準(zhǔn)同學(xué)抽煙等問(wèn)題，杜絕全部可能存在的平安隱患。

4、要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，明確學(xué)習(xí)目的。

5、多網(wǎng)班內(nèi)跑、多往宿舍跑，了解自己班級(jí)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請(qǐng)教其方法并接受好的看法，更有利的關(guān)心每一位同學(xué)進(jìn)步。

6、班級(jí)衛(wèi)生方面，督促班委做好班級(jí)衛(wèi)生管理，尤其是打水問(wèn)題，必需每天確保代課老師有水喝。

7、紀(jì)律方面，這是兩個(gè)班存在的共性問(wèn)題，是兩個(gè)班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學(xué)期在這各方面應(yīng)當(dāng)加大力度，讓每個(gè)同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己。

以上是我下學(xué)期的工作方案，我信任我肯定能夠努力做到最好，把09會(huì)計(jì)八、九班建設(shè)成為學(xué)院的優(yōu)秀班集體。

最新班主任個(gè)人工作方案篇3

為了把本班建立成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”班風(fēng)的班級(jí)，把同學(xué)培育成具有良好行為習(xí)慣和遠(yuǎn)大抱負(fù)的一代新人。

我特制定如下班級(jí)工作方案：

一、指導(dǎo)思想

從學(xué)校總體工作思路和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，抓好本班級(jí)管理工作，提高同學(xué)道德素養(yǎng)，努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。以同學(xué)進(jìn)展為本，以開(kāi)心的（兒童）德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性，樹(shù)立良好的班風(fēng)，以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)”為行動(dòng)（口號(hào)），開(kāi)展集體主義教育，培育集體主義精神，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，逐步形成一個(gè)樂(lè)觀向上的班集體。

二、培育目標(biāo)

新的學(xué)期為了使我班的教育、教學(xué)工作取得新的成果，為進(jìn)一步完善班級(jí)特色，特制定本學(xué)期培育目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)落實(shí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，人人爭(zhēng)做一名合格的學(xué)校生。

2.關(guān)愛(ài)他人，連續(xù)培育集體意識(shí)，連續(xù)創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、活潑、健康、向上”的班集體。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律性教育，根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)格要求。

4.連續(xù)培育同學(xué)的制造力、（想象力）和向上的精神。

5.樂(lè)觀參與各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽，爭(zhēng)取在各種競(jìng)賽中取得好成果。

三、管理措施

(一)在班級(jí)建設(shè)上：

1.營(yíng)造樂(lè)觀向上氛圍。依據(jù)班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量。

2.重視培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。它使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和我校的德育常規(guī)，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3.衛(wèi)生方面：班級(jí)衛(wèi)生要每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

4.平安教育：結(jié)合我校實(shí)際，有針對(duì)性地向同學(xué)進(jìn)行交通平安、消防平安、社會(huì)生活平安等方面的平安教育，做到學(xué)會(huì)平安自護(hù)。

(二)在常規(guī)教育上：

1.充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，同時(shí)結(jié)合教材內(nèi)容開(kāi)展教育活動(dòng)。

2.合理利用節(jié)日這一特別的日子，進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)惜他人、環(huán)境愛(ài)護(hù)等情感，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

(三)在學(xué)習(xí)培育上：

1.準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情，不斷總結(jié)教育教學(xué)閱歷，精確?????把握同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握狀況，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

2.針對(duì)特別同學(xué)，開(kāi)展特別教育：通過(guò)觀看、與同學(xué)談心、聽(tīng)取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭(zhēng)和任課老師及家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換看法。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)樂(lè)觀性，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

3.重視文體工作：教育同學(xué)上好全部學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，樂(lè)觀參與體育熬煉，樂(lè)觀參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，培育同學(xué)的參加意識(shí)。

(四)在任課老師工作上：

準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系任課老師形成教育集體，會(huì)同任課老師共同分析、討論同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，關(guān)心同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，改進(jìn)（學(xué)習(xí)方法），養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)任課老師與同學(xué)的溝通溝通。

(五)在家長(zhǎng)工作上：

做好與家長(zhǎng)的溝通工作，做到準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。利用家長(zhǎng)力氣和社會(huì)力氣，拓展教育陣地。引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康，準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我將盡個(gè)人最大的努力進(jìn)行工作，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子的力量都能盡可能大的發(fā)揮、使每個(gè)家長(zhǎng)的期望得到最大的回報(bào)、使每個(gè)任課老師都能得到最默契的協(xié)作!

最新班主任個(gè)人工作方案篇4

學(xué)校的初二班級(jí)是同學(xué)最簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化的班級(jí)，我所擔(dān)當(dāng)?shù)某醵?7)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多不足.

為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下方案。

一、連續(xù)重視同學(xué)的思想教育

開(kāi)展好同學(xué)的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把同學(xué)培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的同學(xué)。培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。

二、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)頭動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響同學(xué)學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，同時(shí)我們班的同學(xué)跟同班級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)方法：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，準(zhǔn)時(shí)找同學(xué)談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。

加強(qiáng)同學(xué)自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō);建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛(ài)老師的熱忱，讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

最新班主任個(gè)人工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

以黨的教育方針為指針，堅(jiān)持以人為本，敬重同學(xué)的共性進(jìn)展特點(diǎn)，培育同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，培育同學(xué)社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓同學(xué)的視野，注意培育創(chuàng)新精神和制造力量，培育同學(xué)健康、高尚的審美情趣，提高同學(xué)的文化品嘗，進(jìn)展健康共性，逐步形成健全人格。

二、狀況分析

本學(xué)期新接了九班級(jí)班的班主任工作，依據(jù)從原班主任和任課老師那兒了解的狀況，作以下分析：

同學(xué)平常較為散漫，課上都有無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的現(xiàn)象，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有時(shí)甚至消失亂課現(xiàn)象。部分同學(xué)厭學(xué)、沉迷電腦嬉戲。班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于班級(jí)的末位。在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施方案，堅(jiān)持以“自主與責(zé)任”為主題，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，深化愛(ài)國(guó)主義教育，做好德育工作的滲透和遷移。

勝利的班主任要具有三心：責(zé)任心、愛(ài)心、急躁?！皣?yán)字當(dāng)頭，愛(ài)作催化”?！笆谥苑?，導(dǎo)之以行”，做同學(xué)的良師益友?？梢?jiàn)抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)班主任是關(guān)鍵。

針對(duì)這些問(wèn)題，本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個(gè)對(duì)策：

德育方面：

(一)當(dāng)同學(xué)排斥時(shí)，我這樣開(kāi)展工作。

1、敢于管理同學(xué)：對(duì)嚴(yán)峻違紀(jì)的個(gè)別同學(xué)，不姑息縱容。

開(kāi)學(xué)初我班的和海慶同學(xué)就開(kāi)頭逃課，我撥打他家的電話，竟然發(fā)覺(jué)他給的是空號(hào)，但我不放棄追蹤，在別的同學(xué)處走到他家的電話，并通知家長(zhǎng)到學(xué)校教育該生，并讓他寫下（保證書），家長(zhǎng)簽名擔(dān)保，之后他沒(méi)在逃學(xué)。楊大磊同學(xué)和王開(kāi)明同學(xué)也由于狂曠了一節(jié)課，我要求寫（檢討書）不合格被勒令重寫了四次，最終牽強(qiáng)合格。他們的檢討書也被我好好裝訂，時(shí)時(shí)提示以備其再犯。而王世明同學(xué)由于打架我多次與其家長(zhǎng)溝通并親自到他家進(jìn)行家訪，讓他跟被打的同學(xué)賠禮，并寫下保證書，其父擔(dān)保。用實(shí)際行動(dòng)要求其對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。

2、有情感投入，化解與同學(xué)的對(duì)立心情，使同學(xué)真正熟悉到違紀(jì)的后果。讓同學(xué)感受到自己對(duì)他的真正關(guān)懷。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對(duì)于某些同學(xué)的小錯(cuò)誤錯(cuò)誤我是耐性的指出，解釋開(kāi)導(dǎo)。對(duì)我曾經(jīng)當(dāng)著全班面狠批的同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，漸漸化解對(duì)立心情。

3、鼓舞正氣，爭(zhēng)取大多數(shù)同學(xué)的支持。我班勞動(dòng)委員在班級(jí)衛(wèi)生區(qū)的打掃不負(fù)責(zé)任，推三阻四的自私行為在同學(xué)中間起了相當(dāng)不好的榜樣，我立即抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行全班教育，表?yè)P(yáng)了另一位女同學(xué)王燕榮的勤勞，暗貶了該男生的自私自利的惡習(xí)，我對(duì)孩子們說(shuō)，九班級(jí)是個(gè)整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個(gè)人的自私都有可能因此損壞班級(jí)集體的榮譽(yù)。這一舉措立即引起了大多數(shù)同學(xué)的支持，為確立同學(xué)正確的集體主義世界觀，事事班級(jí)為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

4、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持。常常和家長(zhǎng)聯(lián)系。不管是來(lái)訪還是去電。對(duì)于家長(zhǎng)的任何詢問(wèn)都給與準(zhǔn)時(shí)的答復(fù)。并和家長(zhǎng)一起督促孩子仔細(xì)學(xué)習(xí)。

(二)當(dāng)遇到同學(xué)無(wú)理取鬧時(shí)，要據(jù)理力爭(zhēng)，不能示弱。嚴(yán)格根據(jù)校紀(jì)校規(guī)做事。堅(jiān)決剎住同學(xué)的歪風(fēng)。至今還沒(méi)有遇見(jiàn)與我正面沖突的同學(xué)，但是我班孩子喜愛(ài)跟老師討價(jià)還價(jià)，有些孩子的行為習(xí)慣不佳，我都是嚴(yán)格把關(guān)，動(dòng)之以情曉之以理。

(三)從抓班干部的培育入手，扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

班級(jí)干部是同學(xué)的骨干，班級(jí)干部的素養(yǎng)直接影響班風(fēng)的形成，培育班級(jí)干部的分散力是關(guān)鍵。我發(fā)覺(jué)本班班干部都喜愛(ài)捂著藏著，全班同學(xué)目前為止還沒(méi)能找到一個(gè)行事果敢，作風(fēng)潑辣，勇于為班級(jí)出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，同學(xué)明明會(huì)做題，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨(dú)角戲的場(chǎng)景屢見(jiàn)不鮮，緘默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。后來(lái)我就跟班委開(kāi)會(huì)，制定整改方案，社會(huì)需要共性張揚(yáng)的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼!

(四)解決同學(xué)與課任老師的沖突，疏通各種關(guān)系。如同學(xué)對(duì)教過(guò)他們的某些學(xué)科老師的授課有看法，導(dǎo)致學(xué)科偏科現(xiàn)象很嚴(yán)峻。此次更換了許多新老師，我在班級(jí)里介紹了這些老師的學(xué)識(shí)與風(fēng)格，分析老師的特點(diǎn)，同學(xué)從情感上接受了，將來(lái)與老師也會(huì)協(xié)作默契。同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性提高了，學(xué)風(fēng)自然也會(huì)轉(zhuǎn)變了。

(五)正確疏導(dǎo)中同學(xué)與異性交往，教會(huì)同學(xué)應(yīng)當(dāng)與異性溝通的方法。注意行為要合乎社會(huì)準(zhǔn)則。

二：智育方面：

縱觀上學(xué)期期末的各科成果，本班同學(xué)在學(xué)習(xí)上底子總體較之好班要薄弱些，有尖子生，后進(jìn)生不少，這是一個(gè)令人擔(dān)憂的局面。

我認(rèn)為只有增加他們九班級(jí)的畢業(yè)意識(shí)，讓他們有目的，有方案的學(xué)習(xí)。全面進(jìn)展，避開(kāi)偏科。同時(shí)有針對(duì)性的培育尖子生，關(guān)心后進(jìn)生進(jìn)步。

三：工作詳細(xì)支配：(暫定)

九月;把重點(diǎn)放在了解全班同學(xué)的行為習(xí)慣，利用各種活動(dòng)教育同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀，世界觀。要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，講文明，懂禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，培育樂(lè)觀向上的班風(fēng)?？偨Y(jié)（學(xué)習(xí)閱歷）教訓(xùn)，并逐個(gè)整改錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。抓好同學(xué)從暑假懶散自由的生活和開(kāi)學(xué)后的有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活過(guò)渡和連接，使同學(xué)能盡快適應(yīng)初三緊急的學(xué)習(xí)生活。要求同學(xué)找到自己的目標(biāo)，并制定方案，切實(shí)的支配自己的學(xué)習(xí)。杜絕抄作業(yè)狀況。

十月至十二月：連續(xù)以文明班級(jí)的要求全班的行為習(xí)慣。由于本學(xué)期我是新接班級(jí)，在前一個(gè)月的初步了解同學(xué)的前提下。將有方案的常常找同學(xué)談心;了解同學(xué)的需要。找到突破口，一針見(jiàn)血。作為班主任我將準(zhǔn)時(shí)與任課老師溝通，總結(jié)。至此，開(kāi)學(xué)初的新奇感已經(jīng)漸漸過(guò)去，為了防患于未然，我及將時(shí)宣揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)嬉戲的弊處，常常與過(guò)去常常留戀網(wǎng)吧的孩子溝通，削減他們的孤獨(dú)感，把他們沉溺在虛擬嬉戲中的心拉回現(xiàn)實(shí)，利用集體的力氣讓他們空虛的心靈得到正常的滿意感，遠(yuǎn)離無(wú)證營(yíng)業(yè)的網(wǎng)吧。對(duì)于班級(jí)后進(jìn)生的進(jìn)步，我將建立團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)行結(jié)（對(duì)子）的方法，以身作則，有耐性的關(guān)心后進(jìn)生盡量縮短與優(yōu)等生的距離?？s小兩極分化的距離。

一月：重點(diǎn)迎接學(xué)期期末測(cè)評(píng)，投入全部精力迎考。并作好考后總結(jié)。撰寫（同學(xué)評(píng)語(yǔ)），填寫同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展（報(bào)告）單，支配寒假詳細(xì)工作。

“教育之路漫漫，吾將上下而求索”!以上就是我本學(xué)期的（班主任工作方案），我始終堅(jiān)信“只要付出就有回報(bào)”!

最新班主任個(gè)人工作方案篇6

班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，抓好了每一個(gè)班級(jí)的工作也就意味著學(xué)校的工作抓好了一大半了，因此，班級(jí)工作非常重要，高職材料之一班主任工作方案。從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身,結(jié)合我班實(shí)際狀況,特制定本學(xué)期班主任工作方案。

一、班級(jí)狀況說(shuō)明我班共有同學(xué)55人,其中男生28人,女生27人,同學(xué)活潑好動(dòng),掌握力差,還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、嚴(yán)厲?班級(jí)紀(jì)律，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

同學(xué)學(xué)習(xí)成果的取得必需要有良好的班風(fēng)作保障。為此，必需嚴(yán)厲?班級(jí)紀(jì)律，學(xué)抓不懈。特班制定班級(jí)紀(jì)律制度：

(1)考勤制度。由班委輪番值日，早自習(xí)課預(yù)備鈴響后點(diǎn)名。如有遲到、早退、曠課一律按班級(jí)規(guī)章制度處理。一周內(nèi)消失三次，馬上與家長(zhǎng)聯(lián)系。

(2)言談舉止必需遵守《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》。開(kāi)學(xué)初，支配特定班會(huì)，集中學(xué)習(xí)，并要求同學(xué)結(jié)合自己狀況，寫成書面材料，談熟悉、談感想，這樣能為同學(xué)日后遵守紀(jì)律、努力學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、支配班級(jí)活動(dòng)依據(jù)學(xué)校德育工作支配,引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。如每周一次的班會(huì),要抓住契機(jī)適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育,詳細(xì)班會(huì)主題由我和班委視詳細(xì)狀況而定。

2、營(yíng)造向上氛圍依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)堅(jiān)決執(zhí)行現(xiàn)有的班級(jí)公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，工作方案《高職材料之一班主任工作方案》。如設(shè)立圖書角、衛(wèi)生角等。

(3)讓同學(xué)參加班級(jí)管理,培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心,使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí),供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中漸漸形成自理自治力量,體現(xiàn)同學(xué)的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班委干部。第一,關(guān)心班委干部樹(shù)立威信;其次,鼓舞班委干部大膽工作,教導(dǎo)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;第四,培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通,準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,了解同學(xué)作業(yè)的完成狀況,對(duì)拖、欠作業(yè)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教育。

3、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法溝通,促進(jìn)同學(xué)共同提高。

4、在班級(jí)建立小組互助學(xué)習(xí)模式,開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的關(guān)心,由班委會(huì)和科代表牽頭,實(shí)行手拉手的形式,實(shí)行結(jié)對(duì)子一幫一。

四、針對(duì)特別同學(xué),開(kāi)展特別教育

1、期初排出學(xué)困生名單,建立特別同學(xué)檔案。

2、通過(guò)多種途徑,實(shí)行多種方法,對(duì)特別同學(xué)開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀看、與同學(xué)談心、聽(tīng)取各方看法,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)有全都的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂(lè)觀性,取得共識(shí),協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué),班主任老師對(duì)特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

五、與家長(zhǎng)保持正常、常?；臏贤?力爭(zhēng)家長(zhǎng)的協(xié)作,共同管理好同學(xué)。利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系,向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)在校狀況,同時(shí)也向家長(zhǎng)了解同學(xué)的校外活動(dòng),使家長(zhǎng)與老師共同參加對(duì)同學(xué)的教育工作,讓同學(xué)更好地健康成長(zhǎng)。

最新班主任個(gè)人工作方案篇7

新學(xué)期，為保證在新學(xué)期中同學(xué)能仔細(xì)的執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，使學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)工作正常有序的開(kāi)展，也為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，特制定這一學(xué)期工作方案。

一、班級(jí)狀況：

14模具設(shè)計(jì)與制造(1)班總共有49位同學(xué)，其中男生48名，x名，住校生49人。該班為新生班，（軍訓(xùn)）期間大多數(shù)同學(xué)都表現(xiàn)出了良好的精神狀態(tài)、上進(jìn)心和肯吃苦的特點(diǎn)，所以該班的可塑性較高。該班現(xiàn)以理論基礎(chǔ)課為主要教學(xué)內(nèi)容，接下來(lái)兩年時(shí)間里，生活學(xué)習(xí)都將圍繞成高這一中心綻開(kāi)。同學(xué)由于新穎，現(xiàn)在布滿了活力和干勁，所以本學(xué)期的主要任務(wù)應(yīng)是培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，努力提高學(xué)習(xí)成果，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì)和良好生活作風(fēng);以學(xué)風(fēng)、作風(fēng)促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，不斷加強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將連續(xù)在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)上的講話、同學(xué)處工作方案為依據(jù)，以全面提高同學(xué)的素養(yǎng)為宗旨，主動(dòng)參與創(chuàng)建“和諧校內(nèi)、和諧班級(jí)、和諧寢室”系列的校內(nèi)精神文化建設(shè)及“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”系列活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)，注意同學(xué)良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，有針對(duì)性的開(kāi)展班級(jí)的各項(xiàng)工作。

三、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍的培育，抓住始業(yè)教育的良好契機(jī)，不斷促進(jìn)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，主動(dòng)性;

2、抓好班級(jí)班風(fēng)、全面提高班級(jí)的綜合力量和綜合素養(yǎng);

3、穩(wěn)定同學(xué)的思想，讓同學(xué)擺正心態(tài)，做到學(xué)習(xí)、生活秩序井然;

4、抓好紀(jì)律、衛(wèi)生，制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，

5、加強(qiáng)班級(jí)的分散力，營(yíng)造良好的班級(jí)人文環(huán)境。

6、爭(zhēng)創(chuàng)示范、先進(jìn)文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明同學(xué);

7、爭(zhēng)創(chuàng)“和諧班級(jí)”、“和諧寢室”

四、詳細(xì)任務(wù)與相應(yīng)措施：

1、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)的管理，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是今后取得成果的重要保障，也是班級(jí)管理的主要工作任務(wù)，只要學(xué)習(xí)氛圍調(diào)整好了，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，整個(gè)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)自然就上來(lái)了。同學(xué)管理工作，始業(yè)教育是重中之重，良好的開(kāi)端是勝利的一半。該班同學(xué)是中考的失利者，灰心沒(méi)有自信，所以首當(dāng)其沖的是要確立同學(xué)的自信念和正確的人生觀、價(jià)值觀。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，監(jiān)各班委仔細(xì)記錄班中課堂紀(jì)律狀況外，還要求學(xué)習(xí)委員制定了一個(gè)學(xué)習(xí)方案，要求每位同學(xué)依據(jù)方案來(lái)學(xué)習(xí)，同時(shí)多與同學(xué)勾通，了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。開(kāi)學(xué)以來(lái)，同學(xué)在學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性上有了較大的改觀，接下去的時(shí)間要抓穩(wěn)定，常督促同學(xué)。

2、加強(qiáng)日常行為的管理，樹(shù)立良好的班風(fēng)

良好的生活習(xí)慣是同學(xué)正常學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)效率的保障，也是培育同學(xué)形成良好的學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)十來(lái)天的軍訓(xùn)，該班同學(xué)已初步

養(yǎng)成了較好的生活習(xí)慣，在新學(xué)期中我方案在同學(xué)處的關(guān)心下，抓好同學(xué)的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成工作，避開(kāi)同學(xué)存在僥幸心理，改掉以往不良習(xí)慣。并在班訓(xùn)的指導(dǎo)下，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，培育同學(xué)真正做到學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，使同學(xué)能客觀地熟悉自我，自覺(jué)管理自己的學(xué)習(xí)生活。新學(xué)期，同學(xué)的各方面狀況了解的還不透徹，在開(kāi)學(xué)初將初定班委班子，指導(dǎo)班委組織班級(jí)日常工作，培育他們的自我管理力量和班級(jí)的向心力，樹(shù)正氣、立典型，積累實(shí)踐閱歷提高同學(xué)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和自我管理力量。以期通過(guò)自我管理，形成較好的學(xué)習(xí)和生活氣氛，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。同時(shí)開(kāi)展寢室競(jìng)賽，發(fā)揮各個(gè)寢室長(zhǎng)的管理作用，實(shí)現(xiàn)以寢室為單位的小集體管理，促進(jìn)多元化管理，共同管理的實(shí)現(xiàn)，端正班風(fēng)，不斷提高集體榮譽(yù)感。除以上幾點(diǎn)外我在新組班委后加強(qiáng)班干部的培育，要求每位班委每周都有明確的工作方向，每周進(jìn)行一次班干部會(huì)議，反映本周來(lái)的學(xué)習(xí)、生活狀況，并將要做的任務(wù)安排到人，落實(shí)到人，使每個(gè)班干部走向成熟，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。樹(shù)班委形象的同時(shí)要留意同學(xué)班委的各方面考核，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，使班委真正起到作用。

3、注意同學(xué)課外愛(ài)好活動(dòng)的培育，提高綜合素養(yǎng)

課堂學(xué)問(wèn)面較有限，許多學(xué)問(wèn)同學(xué)并不肯定能獲得，所以本學(xué)期提倡同學(xué)多參與各類課外愛(ài)好活動(dòng)，全面提高同學(xué)自身的水平，拓寬他們的學(xué)問(wèn)面。健康的身體是同學(xué)正常學(xué)習(xí)的保證，這學(xué)期要求多參加學(xué)校的各社團(tuán)活動(dòng)及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如校運(yùn)動(dòng)會(huì)、教室布置等。通過(guò)活動(dòng)的參與來(lái)提高同學(xué)的才能，力爭(zhēng)通過(guò)活動(dòng)育人，活動(dòng)塑人。使同學(xué)有一個(gè)健康的身心和開(kāi)朗的性格，真正做到德、智、體全面進(jìn)展。

以上方案是我班本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的一個(gè)總的思路，在開(kāi)展的詳細(xì)工作中，我會(huì)照此執(zhí)行，但在消失新問(wèn)題時(shí)，我會(huì)依據(jù)詳細(xì)的工作需要對(duì)此方案做相應(yīng)的調(diào)整。在這個(gè)新學(xué)期中盡自己所能帶領(lǐng)全體同學(xué)共同進(jìn)步。

最新班主任個(gè)人工作方案篇8

一、本班同學(xué)基本狀況：

全班共有同學(xué)41人，新生一人，同學(xué)經(jīng)過(guò)五班級(jí)一年，各科成果都明顯提升。但是我們班的衛(wèi)生卻總是拿不到優(yōu)等。紀(jì)律雖然整體有所改觀，主課不會(huì)吵鬧，但是副課還是會(huì)有同學(xué)擾亂課堂紀(jì)律。路隊(duì)也是我們班的弱項(xiàng)，同學(xué)愛(ài)說(shuō)話，隊(duì)伍不整齊。中午的練字時(shí)間也是完全沒(méi)有效果，同學(xué)大部分都是發(fā)呆，看課外書，沒(méi)有專心練字。六班級(jí)同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)會(huì)更明顯，各項(xiàng)指標(biāo)表明，各個(gè)方面都要重新立法規(guī)，形成良好的習(xí)慣。

二、工作目標(biāo):

1班級(jí)人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做;

2路隊(duì)大力整改,形成良好的路隊(duì)習(xí)慣;

3親自帶領(lǐng)孩子們做好衛(wèi)生，一個(gè)月至少兩次優(yōu)等;。

4運(yùn)動(dòng)氛圍要濃烈，每月至少兩次班級(jí)集體運(yùn)動(dòng)或領(lǐng)班友情競(jìng)賽;

5班級(jí)形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚;

6開(kāi)學(xué)第一天進(jìn)行“一日常規(guī)”的培訓(xùn);

7隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，保證不浮不躁;

8跟蹤副課，保證紀(jì)律和主課一樣

三、基本措施和做法。

1、開(kāi)學(xué)第一天，用一節(jié)課時(shí)間訓(xùn)練路隊(duì)，快靜齊，以上操的形式訓(xùn)練。反復(fù)直到記住如何路隊(duì)。讓同學(xué)明白路隊(duì)是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的體現(xiàn)，他們出去代表的是馮老師，代表的是六二班。宣布法規(guī)，凡是路隊(duì)有聲音的，小舞臺(tái)站著，非常鐘。不管什么時(shí)候，立刻要上主課也要罰完。一個(gè)星期重點(diǎn)抓路隊(duì)。

2、每天早上七點(diǎn)非常必需到教室，假如是本班英語(yǔ)早讀，早讀前帶著孩子們一起掃地，拖地，掃灰層，抓衛(wèi)生細(xì)節(jié)。老師起到一個(gè)示范作用。找到衛(wèi)生問(wèn)題，解決它。

3、每?jī)蓚€(gè)星期班級(jí)內(nèi)部競(jìng)賽，比如利用一節(jié)體育課，讓孩子們接力賽，或是和領(lǐng)班約一場(chǎng)拔河競(jìng)賽;假如領(lǐng)班不愿，我們可以下戰(zhàn)書，哈哈

4、每天帶領(lǐng)孩子們讀書，中午寫字時(shí)間改讀書時(shí)間，一切瑣碎時(shí)間都加入看書，多表?yè)P(yáng)樂(lè)觀看書的孩子，制作讀書競(jìng)賽表格，每讀完一本，在表格上寫上，期末評(píng)比讀書大王;

5、開(kāi)學(xué)上好第一節(jié)課，再次熟識(shí)一日常規(guī)，路隊(duì)訓(xùn)練，班干部部分更改，做好六班級(jí)入學(xué)心里輔導(dǎo)，通過(guò)視頻，同學(xué)演講等方式，發(fā)放新書，預(yù)習(xí)功課，看課外書，下午給科任老師上課或是大掃除。

6、強(qiáng)調(diào)副課的紀(jì)律，讓孩子們形成敬重老師的行為品德

7堅(jiān)持每天和一個(gè)孩子談心，關(guān)注孩子的內(nèi)心變化

8.分別召開(kāi)男x議，講一講衛(wèi)生常識(shí)，青春發(fā)育等學(xué)問(wèn)。

班級(jí)管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)。

最新班主任個(gè)人工作方案篇9

這學(xué)期我還是連續(xù)擔(dān)當(dāng)藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的班主任，通過(guò)之前兩年的適應(yīng)和磨合，可以說(shuō)我作為老師和同學(xué)們完全的熟識(shí)了，再也沒(méi)有之前的生疏感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入高校第三個(gè)年頭的時(shí)候，我的工作變的輕松了許多，不過(guò)我不會(huì)放松對(duì)他們的教育的。藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的同學(xué)經(jīng)過(guò)高校三年的適應(yīng)，絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝Ｉ鸂顟B(tài)懶了，班主任工作也開(kāi)頭變得輕松，但我信任緊跟學(xué)院的同學(xué)管理步伐，通過(guò)自己的努力，依靠班團(tuán)委是可以將這項(xiàng)工作做好的，現(xiàn)就班主任工作方案支配一、樂(lè)觀開(kāi)展文體活動(dòng)

鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參與文體活動(dòng)，增加同學(xué)的體質(zhì)，豐富同學(xué)的精神生活，培育同學(xué)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)同學(xué)的參加，培育同學(xué)的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使同學(xué)樹(shù)立不畏困難，奮勇拼搏的精神。

二、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想政治工作

高校生思想相對(duì)中同學(xué)成熟、獨(dú)立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我方案對(duì)同學(xué)的思想政治工作是從三方面來(lái)開(kāi)展，一是利用班會(huì)，從小的事情，身邊的事情，同學(xué)感愛(ài)好的事情引導(dǎo)同學(xué)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)同學(xué)促膝談心，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想、心情不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的同學(xué)，要多次進(jìn)行談心。一些樂(lè)觀上進(jìn)的同學(xué)，則鼓舞他們嚴(yán)格要求自己，樂(lè)觀向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表，仔細(xì)做好同學(xué)的操行評(píng)分，以此來(lái)約束和考核同學(xué)。

三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理

在班級(jí)的日常管理中，協(xié)作學(xué)院、系上，仔細(xì)完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓同學(xué)自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并留意培育和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)大事的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特殊加強(qiáng)對(duì)同學(xué)考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)覺(jué)違紀(jì)，嚴(yán)厲?處理。對(duì)典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。

四、拓展同學(xué)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，提高同學(xué)的社會(huì)適應(yīng)力量充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會(huì)的各種資源，讓同學(xué)多參與相關(guān)活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)到學(xué)問(wèn)，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。

五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)

同學(xué)進(jìn)入其次學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是同學(xué)在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會(huì)消失這樣那樣的問(wèn)題。所以，我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獵取更廣泛和更深化的學(xué)問(wèn)，對(duì)一般同學(xué)要留意鼓舞和督促，對(duì)成果差的同學(xué)要找緣由，盡限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。連續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開(kāi)展主題活動(dòng)，讓學(xué)問(wèn)在溝通和溝通中被接受和熟識(shí)，乃至升華為一種意識(shí)和行為。

六、注意同學(xué)心理素養(yǎng)教育

心理素養(yǎng)教育在高校生中越來(lái)越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響，有可能不少同學(xué)會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐驚、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，

要求在心理素養(yǎng)教育中能即時(shí)了解同學(xué)的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為同學(xué)排憂解難。同時(shí)留意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實(shí)開(kāi)展好工作，我要和心理委員經(jīng)常聯(lián)系，通過(guò)他來(lái)了解班上。

七、注意同學(xué)寢室文化建設(shè)

同學(xué)寢室是同學(xué)高校生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成其次個(gè)家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成樂(lè)觀向上的寢室文化。特殊是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要連續(xù)保持，爭(zhēng)取在這學(xué)期能更上層樓。樂(lè)觀響應(yīng)分院號(hào)召，把寢室衛(wèi)生每天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。在這一學(xué)期里，我方案通過(guò)以上幾方面的努力，把班級(jí)做好，讓同學(xué)的整體素養(yǎng)不斷的提高。高校時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了，可以說(shuō)他們的高校時(shí)間可以用倒計(jì)時(shí)來(lái)數(shù)了，所以我會(huì)讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的高校時(shí)間了，讓他們?cè)跒閿?shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，