《棚屋中的四年》課件

作者：艾芙．居里棚屋中的四年作者：艾芙．居里棚屋中的四年瑪麗·居里（1867.11.7—1934.7.4）。世界著名科學家，研究放射性現象，發(fā)現鐳和釙（pō）兩種天然放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎（第一次獲得諾貝爾物理獎，第二次獲得諾貝爾化學獎）。用了好幾年在研究鐳的過程中，作為杰出科學家，居里夫人有一般科學家所沒有的社會影響。尤其因為是成功女性的先驅，她的典范激勵了很多人。在她的指導下，人們第一次將放射性同位素用于治療癌癥。由于長期接觸放射性物質，1934年7月4日因惡性白血病逝世?，旣悺ぞ永锖喗楝旣悺ぞ永铮?867.11.7—1934.7.4）。世界著名居里夫人后來長期患惡性貧血癥。她和居里先生肯定在工作中遭受了大劑量的輻射，甚至還可能吃進了不少放射性物質。1934年居里夫人在經過長期貧血病折磨后，在1934年7月4日不治而亡。女婿弗列德利克?約里奧曾檢驗過她當年的實驗記錄本，發(fā)現全都嚴重沾染了放射物。她當年用過的烹調書，50年后再檢查，還有放射性。居里夫人后來長期患惡性貧血癥。她和居里先生肯定在工作中遭受了“鐳的母親”—居里夫人

她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。居里夫人是杰出女性的代表。“鐳的母親”—居里夫人她一生共得了10項獎金、16種獎章作者介紹艾芙·居里（1904—2007），居里夫人和皮埃爾·居里的小女兒，《居里夫人傳》的作者，優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家。曾獲得過諾貝爾化學獎的伊雷娜·居里是她的姐姐。作者介紹艾芙·居里（1904—2007），居里夫人和皮埃爾·寫作背景介紹《居里夫人傳》一書回顧了居里夫人這位影響過世界進程的偉大女性不平凡的一生，主要描述的是居里夫人的品質、她的工作精神、她的處事態(tài)度。作者艾芙·居里向讀者詳介了她的母親除了在科學領域取得優(yōu)異的成績外，她還用自己一生為人處世的崇高行為給女兒樹立榜樣，對女兒的教育也有許多獨特的做法。讀完這部書，相信居里夫人對困苦和災難的忍耐和工作精神都會催我們奮發(fā)，她的處事態(tài)度更可以蕩滌我們的心靈。寫作背景介紹《居里夫人傳》一書回顧了居里夫人這位影響過世界進求學時的她瑪麗·居里是家中5個子女中最小的，也是最聰明的一個。她的父親是一名收入十分有限的中學數理教師，媽媽也是中學教員?，旣惖耐晔遣恍业模膵寢尩昧藝乐氐膫魅静?，是大姐照顧她長大的。后來，大姐和媽媽在她不滿10歲時就相繼病逝了。她的生活中充滿了艱難。這樣的生活環(huán)境不僅培養(yǎng)了她獨立生活的能力，也使她從小就磨煉出了非常堅強的性格。求學時的她瑪麗·居里是家中5個子女中最小的，也是最聰明的一個瑪麗從小學習就非常勤奮刻苦，對學習有著強烈的興趣和特殊的愛好，從不輕易放過任何學習的機會，處處表現出一種頑強的進取精神。從上小學開始，她每門功課都考第一。15歲時，就以獲得金獎章的優(yōu)異成績從中學畢業(yè)。她的父親早先曾在圣彼得堡大學攻讀過物理學，父親對科學知識如饑似渴的精神和強烈的事業(yè)心，也深深地薰陶著小瑪麗。她從小就十分喜愛父親實驗室中的各種儀器，長大后她又讀了許多自然科學方面的書籍，更使她充滿幻想，她急切地渴望到科學世界探索?，旣悘男W習就非常勤奮刻苦，對學習有著強烈的興趣和特殊的愛好她的淡泊名利

伴隨著榮譽而來的是繁忙的社交活動和頻頻的記者采訪。他們的工作和生活，以及他們的女兒都成為新聞成為時髦酒館的談話資料。對此他們感到煩惱和不安，他們需要的是安靜，是繼續(xù)工作，而不是騷擾。為此他們不得不象逃難者一樣，化了裝，躲到偏避的鄉(xiāng)村去。當一個美國記者機警地找到他們后，瑪麗很坦率地告訴他：“在科學上，我們應該注意事，不應該注意人?！彼牡疵?/p>

伴隨著榮譽而來的是繁忙的社交活動和頻頻的記者采居里夫人天下聞名，但她既不求名也不求利。她一生共獲得10項獎金，16種獎章，107個榮譽頭銜，卻全不在意。有一天，她的一位朋友來她家做客，忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學會剛剛頒發(fā)給她的金質獎章，于是驚訝地說：“居里夫人，得到一枚英國皇家學會的獎章，是極高的榮譽，你怎么能給孩子玩呢?”居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成?！?/p>

居里夫人天下聞名，但她既不求名也不求利。她一生共獲得10項獎字音字形

釙

鐳

提煉鈾礦熔化接洽惠贈按捺根深蒂固燥熱驟雨猝至拗性窒息信札緘默負載電荷錒墻垣鑰匙字音字形釙鐳提煉鈾礦熔化1、課文主要寫些什么內容？明確：課文主要寫居里夫人發(fā)現與提取鐳的過程。初讀課文整體感知1、課文主要寫些什么內容？初讀課文整體感知第一部分：同行的質疑引發(fā)了后四年枯燥卻轟動性的實驗。第二部分：實驗前的準備工作。第三部分：實驗的巨大成功。理清文章的結構脈絡第一部分：同行的質疑引發(fā)了后四年枯燥卻轟動性的實驗。理清文章迅速閱讀課文第46頁的“他們的目標是要取得純鐳和純釙……她也一定要做到?！保伎家韵聠栴}。“如何才能得到足用的礦物？在什么地方進行提煉？用哪一筆錢支付這項工作所必需的費用？”這三句在選文的結構上起什么作用？請簡要分析。——有總起作用。以下選文均圍繞這三個問題進行闡述與分析。迅速閱讀課文第46頁的“他們的目標是要取得純鐳和純釙……她也問題探究1.結尾作用？2.穿插居里夫人日記的作用？3.居里夫人形象？4.比埃爾.居里的作用？5.文中兩處提到孩子，分別指什么？為什么這么寫？6.為什么以《棚屋中的四年》為題？問題探究1.結尾作用？結尾作用1.文章以居里一家日常生活中一個短暫而悠閑的夜晚作為結尾，使讀者在溫馨和平淡的氛圍中體會居里夫人在艱辛之后的巨大成功。2.用輕松和節(jié)奏舒緩的段落來暫時沖淡居里夫婦緊張、艱苦而煩躁的研究生活。3.從科學回歸到日常生活。結尾作用1.文章以居里一家日常生活中一個短暫而悠閑的夜晚作為比埃爾.居里的作用1.從側面襯托居里夫人的執(zhí)著、堅毅、頑強。2.推動故事情節(jié)發(fā)展。比埃爾.居里的作用1.從側面襯托居里夫人的執(zhí)著、堅毅、頑強。文中兩處提到孩子，都指什么？為什么這么寫？1.把釙和鐳比作自己的孩子，表明了居里夫人對自己所從事的事業(yè)的重視與喜愛。2.他們自己的女兒，展現了嚴謹忙碌的居里夫人溫柔母性的一面。文中兩處提到孩子，都指什么？為什么這么寫？1.把釙和為什么以《棚屋中的四年》為題？1.棚屋，是他們的工作環(huán)境，突出他們的艱辛樂觀。2.四年，是他們所用的時間，凸顯了他們的執(zhí)著與堅強。3.從科學回歸生活。為什么以《棚屋中的四年》為題？1.棚屋，是他們的工作環(huán)境，突思考1：說一說在居里夫婦提煉鐳的過程中，居里夫人表現出了怎樣的個性。

明確：居里夫人是個熱愛科學，頑強刻苦，專心研究，不畏艱難、以苦為樂的科學家。主要表現在以下幾個方面：①為提煉純凈的釙和鐳，在四年中進行了科學史上最艱難的拼搏。②堅持在極端困難條件下研究。實驗條件及其簡陋：實驗室是一間漏雨的棚屋。實驗工作很艱辛：居里夫人是學者、是專業(yè)工人、是技師，也是苦力。③試驗成功后的晚上，居里夫人和丈夫又回棚屋。他們熱愛自己提煉出的純凈鐳鹽，把它當寶貝。思考1：說一說在居里夫婦提煉鐳的過程中，居里夫人表現

思考2：課文中引用了大量居里夫人自己的日記材料，作者運用這些材料的目的是什么？（1）真實地表現傳主的生活、工作和思想的實際情況，走進傳主的內心世界；（2）顯示了傳記的真實性、生動性、行文的多樣性。（3）推動情節(jié)發(fā)展。思考2：課文中引用了大量居里夫人自己的日記材料，思考3：作為傳主的女兒，作者對母親艱辛而不平凡的人生充滿了敬佩和感嘆。請閱讀下面的語句，品味并分析句子中蘊含的情感。分析：本題意在讓學生了解傳記作者自己對傳主的感情如何表達、如何融進作品中。并可以進一步了解傳記作者恰當的表達自己感情對作品產生的藝術效果。思考3：作為傳主的女兒，作者對母親艱辛而不平凡的歸納人物形象

對科學的熱忱頑強堅毅品性超絕的智慧貧賤不移歸納人物形象對科學的熱忱對聯(lián)天道酬勤，榮膺兩諾獎厚德載物，勇攀雙高峰探求真理棚屋四年夫妻為伴得釙鐳迷醉科學寒窗數載艱苦相依獲諾獎棚屋里苦練四年仍無怨科學中奮斗一生終無悔對聯(lián)天道酬勤，榮膺兩諾獎致居里夫人即便是青春和容顏不在即便是獎章和頭銜不在這一切都不重要在我們心中已烙印下了您堅定執(zhí)著的追求因為這是——跨越百年的美麗也鐫刻下了您獻身科學的精神因為這也是——跨越百年的美麗更記錄下了

您

淡泊名利的風骨因為這更是——跨越百年的美麗致居里夫人傳記的基本知識補充傳記常用的塑造人物形象、刻畫人物個性的方法有以下幾種：第一，選擇人物一生中關鍵時刻、重大事件進行重點敘述，將人物至于矛盾沖突中刻畫人物。第二，通過傳主的某些生活細節(jié)來表現人物的性格。第三，對傳主的背景、包括時代背景、社會環(huán)境、周圍相關人物、自然環(huán)境等角度的描寫，來烘托傳主。第四，用傳主本人的文字材料，如日記、書信、作品等來表現人物的內心世界。傳記的基本知識補充傳記常用的塑造人物形象、刻畫人物個性的方法作者：艾芙．居里棚屋中的四年作者：艾芙．居里棚屋中的四年瑪麗·居里（1867.11.7—1934.7.4）。世界著名科學家，研究放射性現象，發(fā)現鐳和釙（pō）兩種天然放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎（第一次獲得諾貝爾物理獎，第二次獲得諾貝爾化學獎）。用了好幾年在研究鐳的過程中，作為杰出科學家，居里夫人有一般科學家所沒有的社會影響。尤其因為是成功女性的先驅，她的典范激勵了很多人。在她的指導下，人們第一次將放射性同位素用于治療癌癥。由于長期接觸放射性物質，1934年7月4日因惡性白血病逝世?，旣悺ぞ永锖喗楝旣悺ぞ永铮?867.11.7—1934.7.4）。世界著名居里夫人后來長期患惡性貧血癥。她和居里先生肯定在工作中遭受了大劑量的輻射，甚至還可能吃進了不少放射性物質。1934年居里夫人在經過長期貧血病折磨后，在1934年7月4日不治而亡。女婿弗列德利克?約里奧曾檢驗過她當年的實驗記錄本，發(fā)現全都嚴重沾染了放射物。她當年用過的烹調書，50年后再檢查，還有放射性。居里夫人后來長期患惡性貧血癥。她和居里先生肯定在工作中遭受了“鐳的母親”—居里夫人

她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。居里夫人是杰出女性的代表。“鐳的母親”—居里夫人她一生共得了10項獎金、16種獎章作者介紹艾芙·居里（1904—2007），居里夫人和皮埃爾·居里的小女兒，《居里夫人傳》的作者，優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家。曾獲得過諾貝爾化學獎的伊雷娜·居里是她的姐姐。作者介紹艾芙·居里（1904—2007），居里夫人和皮埃爾·寫作背景介紹《居里夫人傳》一書回顧了居里夫人這位影響過世界進程的偉大女性不平凡的一生，主要描述的是居里夫人的品質、她的工作精神、她的處事態(tài)度。作者艾芙·居里向讀者詳介了她的母親除了在科學領域取得優(yōu)異的成績外，她還用自己一生為人處世的崇高行為給女兒樹立榜樣，對女兒的教育也有許多獨特的做法。讀完這部書，相信居里夫人對困苦和災難的忍耐和工作精神都會催我們奮發(fā)，她的處事態(tài)度更可以蕩滌我們的心靈。寫作背景介紹《居里夫人傳》一書回顧了居里夫人這位影響過世界進求學時的她瑪麗·居里是家中5個子女中最小的，也是最聰明的一個。她的父親是一名收入十分有限的中學數理教師，媽媽也是中學教員?，旣惖耐晔遣恍业?，她的媽媽得了嚴重的傳染病，是大姐照顧她長大的。后來，大姐和媽媽在她不滿10歲時就相繼病逝了。她的生活中充滿了艱難。這樣的生活環(huán)境不僅培養(yǎng)了她獨立生活的能力，也使她從小就磨煉出了非常堅強的性格。求學時的她瑪麗·居里是家中5個子女中最小的，也是最聰明的一個瑪麗從小學習就非常勤奮刻苦，對學習有著強烈的興趣和特殊的愛好，從不輕易放過任何學習的機會，處處表現出一種頑強的進取精神。從上小學開始，她每門功課都考第一。15歲時，就以獲得金獎章的優(yōu)異成績從中學畢業(yè)。她的父親早先曾在圣彼得堡大學攻讀過物理學，父親對科學知識如饑似渴的精神和強烈的事業(yè)心，也深深地薰陶著小瑪麗。她從小就十分喜愛父親實驗室中的各種儀器，長大后她又讀了許多自然科學方面的書籍，更使她充滿幻想，她急切地渴望到科學世界探索?，旣悘男W習就非常勤奮刻苦，對學習有著強烈的興趣和特殊的愛好她的淡泊名利

伴隨著榮譽而來的是繁忙的社交活動和頻頻的記者采訪。他們的工作和生活，以及他們的女兒都成為新聞成為時髦酒館的談話資料。對此他們感到煩惱和不安，他們需要的是安靜，是繼續(xù)工作，而不是騷擾。為此他們不得不象逃難者一樣，化了裝，躲到偏避的鄉(xiāng)村去。當一個美國記者機警地找到他們后，瑪麗很坦率地告訴他：“在科學上，我們應該注意事，不應該注意人?！彼牡疵?/p>

伴隨著榮譽而來的是繁忙的社交活動和頻頻的記者采居里夫人天下聞名，但她既不求名也不求利。她一生共獲得10項獎金，16種獎章，107個榮譽頭銜，卻全不在意。有一天，她的一位朋友來她家做客，忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學會剛剛頒發(fā)給她的金質獎章，于是驚訝地說：“居里夫人，得到一枚英國皇家學會的獎章，是極高的榮譽，你怎么能給孩子玩呢?”居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成?！?/p>

居里夫人天下聞名，但她既不求名也不求利。她一生共獲得10項獎字音字形

釙

鐳

提煉鈾礦熔化接洽惠贈按捺根深蒂固燥熱驟雨猝至拗性窒息信札緘默負載電荷錒墻垣鑰匙字音字形釙鐳提煉鈾礦熔化1、課文主要寫些什么內容？明確：課文主要寫居里夫人發(fā)現與提取鐳的過程。初讀課文整體感知1、課文主要寫些什么內容？初讀課文整體感知第一部分：同行的質疑引發(fā)了后四年枯燥卻轟動性的實驗。第二部分：實驗前的準備工作。第三部分：實驗的巨大成功。理清文章的結構脈絡第一部分：同行的質疑引發(fā)了后四年枯燥卻轟動性的實驗。理清文章迅速閱讀課文第46頁的“他們的目標是要取得純鐳和純釙……她也一定要做到?！?，思考以下問題?！叭绾尾拍艿玫阶阌玫牡V物？在什么地方進行提煉？用哪一筆錢支付這項工作所必需的費用？”這三句在選文的結構上起什么作用？請簡要分析?！锌偲鹱饔谩Ｒ韵逻x文均圍繞這三個問題進行闡述與分析。迅速閱讀課文第46頁的“他們的目標是要取得純鐳和純釙……她也問題探究1.結尾作用？2.穿插居里夫人日記的作用？3.居里夫人形象？4.比埃爾.居里的作用？5.文中兩處提到孩子，分別指什么？為什么這么寫？6.為什么以《棚屋中的四年》為題？問題探究1.結尾作用？結尾作用1.文章以居里一家日常生活中一個短暫而悠閑的夜晚作為結尾，使讀者在溫馨和平淡的氛圍中體會居里夫人在艱辛之后的巨大成功。2.用輕松和節(jié)奏舒緩的段落來暫時沖淡居里夫婦緊張、艱苦而煩躁的研究生活。3.從科學回歸到日常生活。結尾作用1.文章以居里一家日常生活中一個短暫而悠閑的夜晚作為比埃爾.居里的作用1.從側面襯托居里夫人的執(zhí)著、堅毅、頑強。2.推動故事情節(jié)發(fā)展。比埃爾.居里的作用1.從側面襯托居里夫人的執(zhí)著、堅毅、頑強。文中兩處提到孩子，都指什么？為什么這么寫？1.把釙和鐳比作自己的孩子，表明了居里夫人對自己所從事的事業(yè)的重視與喜愛。2.他們自己的女兒，展現了嚴謹忙碌的居里夫人溫柔母性的一面。文中兩處提到孩子，都指什么？為什么這么寫？1.把釙和為什么以《棚屋中的四年》為題？1.棚屋，是他們的工作環(huán)境，突出他們的艱辛樂觀。2.四年，是他們所用的時間，凸顯了他們的執(zhí)著與堅強。3.從科學回歸生活。為什么以《棚屋中的四年》為題？1.棚屋，是他們的工作環(huán)境，突思考1：說一說在居里夫婦提煉鐳的過程中，居里夫人表現出了怎樣的個性。

明確：居里夫人是個熱愛科學，頑強刻苦，專心研究，不畏艱難、以苦為樂的科學家。主要表現在以下幾個方面：①為提煉純凈的釙和鐳，在四年中進行了科學史上最艱難的拼搏。②堅持在極端困難條件下研究。實驗條件及其簡陋：實驗室是一間漏雨的棚屋。實驗工作很艱辛：居里夫人是學者、是專業(yè)工人、是技師，也是苦力。③試驗成功后的晚上，居里夫人和丈夫又回棚屋。他們熱愛自己提煉出的純凈鐳鹽，把它當寶貝。思考1：說一說在居里夫婦提煉鐳的過程中，居里夫人表現

思考2：課文中引用了大量居里夫人自己的日記材料，作者運用這些材料的目的是什么？