浙江省高中英語 新課程課堂教學展示之論壇發(fā)言 關注教學材料的解讀提高教學的時效性

2010年浙江省高中英語新課程課堂教學展示之論壇發(fā)言課件：關注教學材料的解讀，提高教學的時效性整理ppt關注教學材料解讀

徐香云臺州市第一中學整理ppt一．解讀課標背后的內涵，揭示課標設置的目標二．解讀學生的學習，關注學生的學習過程三．解讀文本的思路，詮釋文本的精蘊四．解讀文本的作業(yè)資源，提供學生探究的空間整理ppt一．解讀課標背后的內涵，揭示課標設置的目標課程目標：指學科課程對學生在知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀等方面的培養(yǎng)上期望達到的程度.整理ppt1.語言技能：在了解瀕危動植物和致危因素、了解保護野生動植物方面存在的問題的基礎上，培養(yǎng)學生運用閱讀策略獲取文本“HowDaisyLearnedtoHelpWildlife”的信息的能力，并進行全面整體理解。學會用英語表達自己的觀點。2.語言知識：結合聽說讀寫的語言實踐，幫助學生掌握文本中出現(xiàn)的新單詞和短語并掌握正確的語音、語調和朗讀技巧，在口頭表達中做到語音、語調自然和流暢以及現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)的結構和用法。整理ppt3.情感態(tài)度：理解保護野生動物的重要性、人與自然和諧相處的方式、提高保護我們地球這個家園的責任感。4.學習策略：通過學習現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)的結構和用法培養(yǎng)認知策略；對自己的學習困難和學習過程等進行分析，培養(yǎng)調控策略；學會用英語談論保護野生動植物培養(yǎng)交際策略；以上網查詢、查閱書籍等方式搜集、整理中國或世界瀕危野生動植物的相關資料、“食物鏈”并以表格、圖畫、海報或powerpoint等方式報告或展示，與同學分享，培養(yǎng)資源策略。5.文化意識：了解有關中國及世界瀕危野生動植物的信息資料，提高保護野生動植物的意識，思考人類該如何采取措施保護瀕危野生動植物，并與之和睦相處。整理ppt

二．解讀學生的學習，關注學生的學習過程解讀學生的學習學生的現(xiàn)有能力狀況

學習動機及興趣個人對學習的期望認知成熟程度學習風格經驗背景社會文化背景對所學內容理解的當前狀態(tài)知識能力態(tài)度關注學生學習過程

關注學生的當前能力現(xiàn)狀和發(fā)展的需要整理ppt維果茨基的”最近發(fā)展區(qū)”理論實際的發(fā)展水平:指學生當前的智力水平和解決當前具體問題的能力.潛在的發(fā)展水平:指學生在老師或同伴的幫助下能夠達到的能力水平或取得的成就.整理ppt以Module2Unit4WildlifeProtection的Reading為例解讀學生:⑴通過“熱身”、“口語”，學生對如何保護動植物、保護環(huán)境作了初步的交流；⑵學生對“環(huán)境保護”、“動植物保護”這一話題比較感興趣，但結合課文學習、聯(lián)系生活實際做得還遠遠不夠，缺乏一些深層次的思考；⑶學生對課程資源的開發(fā)和利用已有了一些嘗試；⑷學生的學習興趣易被調動，學習動機易被激發(fā)，學習潛力易被開發(fā)。整理ppt三．解讀文本的思路，詮釋文本的精蘊1.抓審題，揭思路。2.抓結構，理思路。3.抓關鍵，明思路。4.抓重點，引思路。整理ppt四．解讀文本的作業(yè)資源，提供學生探究的空間有關作業(yè)的認識問題在傳統(tǒng)的教育理念中:作業(yè)常常被用來鞏固知識，或作為檢驗學生掌握知識的手段。被動型作業(yè)多，主動型作業(yè)少；作業(yè)形式單一，答案絕對、封閉，重視結果，不重視過程。在新課程中：除了鞏固和檢驗作用外，作業(yè)還應是一種拓展學習空間的手段，是一種實踐體驗的過程，它同樣是促進學生發(fā)展的有效途徑。不完全是封閉的，對作業(yè)完成情況的評價也不是用對錯來衡量。整理ppt關于作業(yè)設計樹立大教育觀，走出封閉狹窄的課堂，增強學生與社會的聯(lián)系，通過作業(yè)引導學生走向自然、走向社會、走向生活。認真鉆研，勇于實踐，在社會、生活中開發(fā)作業(yè)資源。整理pptModule2Unit4WildlifeProtectionReading的課前作業(yè)：

1.以學習小組為單位，上網查詢或到圖書館、閱覽室查詢動物和動物、動物和植物的關系，以powerpoint形式制作“食物鏈”、展示并加以說明。

整理ppt

S.O.S.SaveOurSeals!Wearethem.Theyareus!2.Designaposterwithaslogan.整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt課后作業(yè)：由課內向課外拓展，即讓學生關注身邊的事，關注生活，給學生留出選擇和拓展的空間，以滿足不同學生學習和發(fā)展的需要。Module2Unit4WildlifeProtectionReading課外探究的作業(yè)是（供學生選擇）：●主題班會：“保護野生動植物”。從動植物瀕臨滅絕的原因、危害以及保護措施等方面展開了熱烈的討論。整理ppt●最近，你們班級召開了“保護野生動植物”的主題班會，從動植物瀕臨滅絕的原因、危害以及保護措施等方面展開了熱烈的討論。請根據討論要點，給《中國日報》寫一篇英語稿，提倡全社會行動起來拯救和保護動植物。整理ppt

Writealetter,invitingthethreeanimalstoourmodernsocietyandtellthemwhatwehavelearnedtoprotectwildlife.

Homework整理ppt

Sendane-mailtoandtellyouropinionsaboutwildlifeprotection.

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Fromherexperience,Daisylearnedalot.Afterflyingback,Daisythoughtalot.Shedecidedtogiveaproposal(發(fā)出倡議)toherschoolmatesandcallonthemtoprotectwildlife.Writedownyourproposal.整理ppt●Asurvey&researchonthesourcesofpollutantsintheHaimenRiverandaroundit.Date:Investigator:Kindsofpollutants:Sourcesofpollutants:Measuresforprevention:整理ppt演講話題（由文本演變出來的）：1.Theimportanceofwildlifeprotection2.Keepinganimalsaspets3.Myfavourite(wild)animal4.Therelationshipbetweenhumanbeingsandanimals整理pptThankyou!整理ppt整理ppt9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202310、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2023/1/32023/1/32023/1/31/3/20237:19:02PM11、以我獨沈久，愧君相見頻。。2023/1/32023/1/32023/1/3Jan-2303-Jan-2312、故人江海別，幾度隔山川。。2023/1/32023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202313、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2023/1/32023/1/32023/1/32023/1/31/3/202314、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。03一月20232023/1/32023/1/32023/1/315、比不了得就不比，得不到的就不要。。。一月232023/1/32023/1/32023/1/31/3/202316、行動出成果，工作出財富。。2023/1/32023/1/303January202317、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。。2023/1/32023/1/32023/1/32023/1/39、沒有失敗，只有暫時停止成功！。2023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202310、很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2023/1/32023/1/32023/1/31/3/20237:19:02PM11、成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。。2023/1/32023/1/32023/1/3Jan-2303-Jan-2312、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。。2023/1/32023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202313、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2023/1/32023/1/32023/1/32023/1/31/3/202314、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。03一月20232023/1/32023/1/32023/1/315、楚塞三湘接，荊門九派通。。。一月232023/1/32023/1/32023/1/31/3/202316、少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。。2023/1/32023/1/303January202317、空山新雨后，天氣晚來秋。。2023/1/32023/1/32023/1/32023/1/39、楊柳散和風，青山澹吾慮。。2023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202310、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2023/1/32023/1/32023/1/31/3/20237:19:02PM11、越是沒有本領的就越加自命不凡。2023/1/32023/1/32023/1/3Jan-2303-Jan-2312、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。2023/1/32023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202313、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。2023/1/32023/1/32023/1/32023/1/31/3/202314、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。03一月20232023/1/32023/1/32023/1/315、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。一月232023/1/32023/1/32023/1/31/3/202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/1/32023/1/303January2023