朋友和友誼說課課件

朋友和友誼

世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友?！溃垡蛩固古笥押陀颜x世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和1一、說教材

《朋友和友誼》這節(jié)課是由史彩娥教授主編,甘肅民族出版社出版的《初中心理健康教育》八年級教材第六課的內(nèi)容，屬于人際交往輔導(dǎo)范疇。教材通過設(shè)置“難忘的朋友”“友誼診所”“讓友誼之花常開”三個活動展開，讓學(xué)生學(xué)會珍惜友誼，采用有效方法和朋友友好相處。一、說教材《朋友和友誼》這節(jié)課是由史彩娥教授主2二、說學(xué)情本課的主題是朋友和友誼，在同伴交往中，初中生面臨著的最為緊迫的問題是圍繞如何在同學(xué)中形成良好的人際關(guān)系而產(chǎn)生的友誼的需要與困惑，在朋友與友誼的問題上，學(xué)生能夠說出自己有哪些朋友，但不一定明了自己的人際狀況，包括自己在人際圈中的位置；學(xué)生希望擁有好人緣，但不一定了解什么樣的品質(zhì)受人歡迎；對自身在交往中的品質(zhì)也缺乏自我認(rèn)識；學(xué)生都希望獲得真正的、持久的友誼，但不一定能夠妥善地處理人際交往中遇到的問題。這些都要在具體的問題情境中學(xué)習(xí)：學(xué)會接納、學(xué)會傾聽、學(xué)會寬容、學(xué)會奉獻(xiàn)等。二、說學(xué)情本課的主題是朋友和友誼，在同伴交往中，初中3三、說教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)知：認(rèn)識到朋友交往的重要性及存在的問題；學(xué)會與朋友交往的基本技巧。（二）情感、態(tài)度：能夠熱情主動地與朋友進(jìn)行交往；能體驗(yàn)友誼帶來的樂趣、成就感和愉悅感。三、說教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)知：4四、說教學(xué)重難點(diǎn)活動重點(diǎn)：通過各個輔導(dǎo)游戲和活動，層層深入地引導(dǎo)學(xué)生掌握與朋友交往的基本技巧。活動難點(diǎn)：通過引導(dǎo)學(xué)生的互動，引導(dǎo)其思考和發(fā)現(xiàn)自身與朋友交往時存在的問題，學(xué)會調(diào)整和改善與朋友的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，增進(jìn)適應(yīng)能力。四、說教學(xué)重難點(diǎn)活動重點(diǎn)：5五、說教學(xué)方法結(jié)合初中生心理特點(diǎn)和本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)過程中主要采?。汗适乱龑?dǎo)、游戲體驗(yàn)、學(xué)生討論等教學(xué)方法。五、說教學(xué)方法結(jié)合初中生心理特點(diǎn)和本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)6六、說教學(xué)過程六、說教學(xué)過程7熱身活動：要求：聽《找朋友》歌曲，音樂響起后盡可能多的和班里的同學(xué)鞠躬或握手，比比看誰找的朋友多？找朋友要求：找朋友8憶一憶成長路上……●請大家閉上眼睛，回憶一下與朋友在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……●相處愉快的事？

●相處不愉快的事？●兩者皆有？憶一憶成長路上……●請大家閉上眼睛，回憶一下與朋友9“兩只野兔”有甲乙兩個獵人,各獵得兔子兩只回來,甲的妻子看見冷漠地說:"你一天只打到兩只小野兔嗎?真沒用!",甲獵人不太高興,心里埋怨起來,你以為很容易打到嗎?第二天他故意空手而回,讓妻子知道打獵是件不容易的事情.

乙獵人遇到的則恰恰相反,他的妻子看到他帶回了兩只兔子,歡天喜地,"你一天打了兩只野兔嗎?真了不起!",乙獵人聽了滿心喜悅,心想兩只算什么,結(jié)果第二天他打了四只野兔回來.大家從中悟到了什么道理？小故事故事欣賞“兩只野兔”大家從中悟到了什么道理？小故事故事欣賞10技巧學(xué)習(xí)一.悅納與贊美說話是一門藝術(shù),一句話能把人說笑,也能把人說跳,學(xué)會贊美別人,是我們?yōu)槿颂幨卤仨氁赖囊粋€道理。請用贊美的話語描述自己找的朋友。

技巧學(xué)習(xí)一.悅納與贊美說話是一門藝術(shù),一句話能把人11同表演朗誦《假如我有這樣的朋友》1、請兩個參與朗誦的同學(xué)談?wù)勛约簞偛诺男睦砀惺埽?、兩個同學(xué)所述的心理感受，對我們有何啟發(fā)？同表演朗誦《假如我有這樣的朋友》1、請兩個參與朗誦的同學(xué)談?wù)?2技巧學(xué)習(xí)二.善于傾聽眼睛：自然的眼神接觸，目光在對方嘴、頭頂、臉頰兩側(cè)范圍內(nèi)；表情：配合內(nèi)容的專注表情；動作：身體面向說話者，稍微前傾；語言：適度簡短的語言技巧學(xué)習(xí)二.善于傾聽眼睛：自然的眼神接觸，目光在對方嘴、13

在一座破舊的廟宇里，一個小和尚沮喪的對老和尚說：“我們這一個小廟，只有我們兩個和尚，我下山去化緣的時候人家都是對我惡語相向，經(jīng)常說我是野和尚，給我們的香火錢更是少得可憐。今天去化緣，這么冷的天都沒有人給我開門，化到的齋飯也少得可憐。師父，我們菩提寺要想成為你所說的廟宇千間、鐘聲不絕的大寺，恐怕是不可能了?！崩虾蜕信卖氖裁丛捯矝]有說，只是閉著眼睛靜靜地聽著。小和尚絮絮叨叨地說著，最后老和尚沉默一陣，終于睜開眼睛問道：“這北風(fēng)吹得緊，外邊又冰天雪地的，你冷不冷??？”小和尚渾身哆嗦著說道：“我冷呀，雙腳都凍麻了?！崩虾蜕姓f道：“那不如我們早些睡覺吧！”老和尚和小和尚熄滅了燈鉆進(jìn)了被窩，過了一個多小時，老和尚問道：“現(xiàn)在你暖和了嗎？”小和尚說道：“當(dāng)然暖和了，就像睡在陽光下一樣?！?/p>

故事欣賞小和尚和老和尚在被窩里的對話故事欣賞小和尚和老和尚在被窩里的對話14

老和尚說道：“棉被放在床上一直冰涼的，可是人一躺進(jìn)去就變得暖和了，你說是棉被把人暖和了，還是人把棉被暖和了？”小和尚一聽，笑了：“師傅你真糊涂啊，棉被怎么可能把人暖和了，當(dāng)然是人把棉被暖和了?！崩虾蜕姓f道：“既然棉被給不了我們溫暖，反而要靠我們?nèi)ヅ退?，那么我們還蓋著棉被做什么？”小和尚想了想說道：“雖然棉被給不了我們溫暖，可是厚厚的棉被卻可以保存我們的溫暖，讓我們在被窩里睡得舒服啊！”黑暗中，老僧會心一笑：“我們撞鐘誦經(jīng)的僧人何嘗不是躺在厚厚棉被下的人，而那些蕓蕓眾生又何嘗不是我們厚厚的棉被呢！只要我們一心向善，那么冰冷的棉被終究會被我們暖熱的，而蕓蕓眾生這床棉被也會把我們的溫暖保存下來，我們睡在這樣的被窩里不是很溫暖嗎？廟宇千間、鐘聲不絕的大寺還會是夢想嗎？”小和尚聽了恍然大悟。從第二天開始，小和尚每天很早就下山去化緣了，依然碰到了很多人的惡語相向，可是小和尚卻始終彬彬有禮的對待每一個人。十年以后，菩提寺成了方圓十幾公里的大寺，有了許多僧人，香客更是絡(luò)繹不絕，而當(dāng)年的小和尚也成了住持。

故事欣賞小和尚和老和尚在被窩里的對話故事欣賞小和尚和老和尚在被窩里的對話15從“小和尚和老和尚在被窩里的對話”中我們感覺建立真摯的友誼要具備什么條件?說一說從“小和尚和老和尚在被窩里的對話”中我們感覺建立真摯16技巧學(xué)習(xí)三.多奉獻(xiàn)，少計(jì)較

其實(shí)在這個世界上，我們都生活在“棉被”里，朋友就是我們的棉被，當(dāng)我們用心去曖棉被的時候，棉被也會給我們溫暖。技巧學(xué)習(xí)三.多奉獻(xiàn)，少計(jì)較其實(shí)在這個世界上，我17小游戲告訴你一個小秘密……從這個游戲的結(jié)果中，我們可以感悟到哪些道理？小游戲告訴你一個小秘密……從這個游戲的結(jié)果中，我們可以感悟到18技巧學(xué)習(xí)四.積極溝通

在我們的生活和學(xué)習(xí)中，與朋友之間良好的溝通具有無窮的力量。要成為真心朋友，就要從溝通做起。溝通的無窮力量來自于朋友之間的真誠與關(guān)注！用真誠與關(guān)注架起溝通的橋梁，釋放真心的力量，因?yàn)闃虻牧硪欢耸悄愕幕锇?！技巧學(xué)習(xí)四.積極溝通在我們的生活和學(xué)習(xí)中，與朋19請用你們的兩個食指做一個“人”字給老師看。請你做一做請用你們的兩個食指做一個“人”字給老師看。請你做一20技巧學(xué)習(xí)五.為他人著想

我們有時做事說話只考慮到了自己的感受，而忽略了他人的感受。所以，我們要為他人著想，多站在他人的角度考慮問題，多想一想如果我是他，我會怎么辦。技巧學(xué)習(xí)五.為他人著想我們有時做事說話只考慮到了自己的21協(xié)作大比拼同舟共濟(jì)要求：每組所有成員同時站在船上（報紙），就是身體的所有部位要在這張條船上，尤其是成員的任何一只腳都不可以留在船的外面。①描述一下你們組剛剛是用怎樣的方法做到的？②成功完成這次任務(wù)后有什么樣的感受？協(xié)作大比拼同舟共濟(jì)①描述一下你們組剛剛是用怎樣的方法做到的22技巧學(xué)習(xí)六.團(tuán)結(jié)協(xié)作

團(tuán)結(jié)就是力量！兄弟齊心，其力斷金。一個人的智慧不夠用，兩個人的智慧用不完。一箭易斷，十箭難折。

一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。

一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬座山。

一根線容易斷，萬根線能拉船。

一人踏不倒地上草，眾人能踩出陽關(guān)道。

一人知識有限，眾人智慧無窮。技巧學(xué)習(xí)六.團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)結(jié)就是力量！23

愛朋友，喜歡朋友，用誠意去對待朋友，但不要依賴朋友，更不要苛求朋友。能做到這幾點(diǎn)，你才可以享受到交友的快樂。——羅蘭

朋友與友誼一、悅納與贊美二、善于傾聽三、多奉獻(xiàn)，少計(jì)較五、為他人著想四、積極溝通六、團(tuán)結(jié)協(xié)作愛朋友，喜歡朋友，用誠意去對待朋友，但不要依賴朋友，24

世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直嚴(yán)正的朋友。

----愛因斯坦愿同學(xué)們早日找到真摯的友誼!再見謝謝指導(dǎo)！世間最美好的東西，愿同學(xué)們早日找25朋友和友誼

世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友?！溃垡蛩固古笥押陀颜x世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和26一、說教材

《朋友和友誼》這節(jié)課是由史彩娥教授主編,甘肅民族出版社出版的《初中心理健康教育》八年級教材第六課的內(nèi)容，屬于人際交往輔導(dǎo)范疇。教材通過設(shè)置“難忘的朋友”“友誼診所”“讓友誼之花常開”三個活動展開，讓學(xué)生學(xué)會珍惜友誼，采用有效方法和朋友友好相處。一、說教材《朋友和友誼》這節(jié)課是由史彩娥教授主27二、說學(xué)情本課的主題是朋友和友誼，在同伴交往中，初中生面臨著的最為緊迫的問題是圍繞如何在同學(xué)中形成良好的人際關(guān)系而產(chǎn)生的友誼的需要與困惑，在朋友與友誼的問題上，學(xué)生能夠說出自己有哪些朋友，但不一定明了自己的人際狀況，包括自己在人際圈中的位置；學(xué)生希望擁有好人緣，但不一定了解什么樣的品質(zhì)受人歡迎；對自身在交往中的品質(zhì)也缺乏自我認(rèn)識；學(xué)生都希望獲得真正的、持久的友誼，但不一定能夠妥善地處理人際交往中遇到的問題。這些都要在具體的問題情境中學(xué)習(xí)：學(xué)會接納、學(xué)會傾聽、學(xué)會寬容、學(xué)會奉獻(xiàn)等。二、說學(xué)情本課的主題是朋友和友誼，在同伴交往中，初中28三、說教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)知：認(rèn)識到朋友交往的重要性及存在的問題；學(xué)會與朋友交往的基本技巧。（二）情感、態(tài)度：能夠熱情主動地與朋友進(jìn)行交往；能體驗(yàn)友誼帶來的樂趣、成就感和愉悅感。三、說教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)知：29四、說教學(xué)重難點(diǎn)活動重點(diǎn)：通過各個輔導(dǎo)游戲和活動，層層深入地引導(dǎo)學(xué)生掌握與朋友交往的基本技巧?；顒与y點(diǎn)：通過引導(dǎo)學(xué)生的互動，引導(dǎo)其思考和發(fā)現(xiàn)自身與朋友交往時存在的問題，學(xué)會調(diào)整和改善與朋友的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，增進(jìn)適應(yīng)能力。四、說教學(xué)重難點(diǎn)活動重點(diǎn)：30五、說教學(xué)方法結(jié)合初中生心理特點(diǎn)和本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)過程中主要采?。汗适乱龑?dǎo)、游戲體驗(yàn)、學(xué)生討論等教學(xué)方法。五、說教學(xué)方法結(jié)合初中生心理特點(diǎn)和本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)31六、說教學(xué)過程六、說教學(xué)過程32熱身活動：要求：聽《找朋友》歌曲，音樂響起后盡可能多的和班里的同學(xué)鞠躬或握手，比比看誰找的朋友多？找朋友要求：找朋友33憶一憶成長路上……●請大家閉上眼睛，回憶一下與朋友在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……●相處愉快的事？

●相處不愉快的事？●兩者皆有？憶一憶成長路上……●請大家閉上眼睛，回憶一下與朋友34“兩只野兔”有甲乙兩個獵人,各獵得兔子兩只回來,甲的妻子看見冷漠地說:"你一天只打到兩只小野兔嗎?真沒用!",甲獵人不太高興,心里埋怨起來,你以為很容易打到嗎?第二天他故意空手而回,讓妻子知道打獵是件不容易的事情.

乙獵人遇到的則恰恰相反,他的妻子看到他帶回了兩只兔子,歡天喜地,"你一天打了兩只野兔嗎?真了不起!",乙獵人聽了滿心喜悅,心想兩只算什么,結(jié)果第二天他打了四只野兔回來.大家從中悟到了什么道理？小故事故事欣賞“兩只野兔”大家從中悟到了什么道理？小故事故事欣賞35技巧學(xué)習(xí)一.悅納與贊美說話是一門藝術(shù),一句話能把人說笑,也能把人說跳,學(xué)會贊美別人,是我們?yōu)槿颂幨卤仨氁赖囊粋€道理。請用贊美的話語描述自己找的朋友。

技巧學(xué)習(xí)一.悅納與贊美說話是一門藝術(shù),一句話能把人36同表演朗誦《假如我有這樣的朋友》1、請兩個參與朗誦的同學(xué)談?wù)勛约簞偛诺男睦砀惺埽?、兩個同學(xué)所述的心理感受，對我們有何啟發(fā)？同表演朗誦《假如我有這樣的朋友》1、請兩個參與朗誦的同學(xué)談?wù)?7技巧學(xué)習(xí)二.善于傾聽眼睛：自然的眼神接觸，目光在對方嘴、頭頂、臉頰兩側(cè)范圍內(nèi)；表情：配合內(nèi)容的專注表情；動作：身體面向說話者，稍微前傾；語言：適度簡短的語言技巧學(xué)習(xí)二.善于傾聽眼睛：自然的眼神接觸，目光在對方嘴、38

在一座破舊的廟宇里，一個小和尚沮喪的對老和尚說：“我們這一個小廟，只有我們兩個和尚，我下山去化緣的時候人家都是對我惡語相向，經(jīng)常說我是野和尚，給我們的香火錢更是少得可憐。今天去化緣，這么冷的天都沒有人給我開門，化到的齋飯也少得可憐。師父，我們菩提寺要想成為你所說的廟宇千間、鐘聲不絕的大寺，恐怕是不可能了?！崩虾蜕信卖氖裁丛捯矝]有說，只是閉著眼睛靜靜地聽著。小和尚絮絮叨叨地說著，最后老和尚沉默一陣，終于睜開眼睛問道：“這北風(fēng)吹得緊，外邊又冰天雪地的，你冷不冷?。俊毙『蜕袦喩矶哙轮f道：“我冷呀，雙腳都凍麻了?！崩虾蜕姓f道：“那不如我們早些睡覺吧！”老和尚和小和尚熄滅了燈鉆進(jìn)了被窩，過了一個多小時，老和尚問道：“現(xiàn)在你暖和了嗎？”小和尚說道：“當(dāng)然暖和了，就像睡在陽光下一樣?！?/p>

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老和尚說道：“棉被放在床上一直冰涼的，可是人一躺進(jìn)去就變得暖和了，你說是棉被把人暖和了，還是人把棉被暖和了？”小和尚一聽，笑了：“師傅你真糊涂啊，棉被怎么可能把人暖和了，當(dāng)然是人把棉被暖和了?！崩虾蜕姓f道：“既然棉被給不了我們溫暖，反而要靠我們?nèi)ヅ退敲次覀冞€蓋著棉被做什么？”小和尚想了想說道：“雖然棉被給不了我們溫暖，可是厚厚的棉被卻可以保存我們的溫暖，讓我們在被窩里睡得舒服??！”黑暗中，老僧會心一笑：“我們撞鐘誦經(jīng)的僧人何嘗不是躺在厚厚棉被下的人，而那些蕓蕓眾生又何嘗不是我們厚厚的棉被呢！只要我們一心向善，那么冰冷的棉被終究會被我們暖熱的，而蕓蕓眾生這床棉被也會把我們的溫暖保存下來，我們睡在這樣的被窩里不是很溫暖嗎？廟宇千間、鐘聲不絕的大寺還會是夢想嗎？”小和尚聽了恍然大悟。從第二天開始，小和尚每天很早就下山去化緣了，依然碰到了很多人的惡語相向，可是小和尚卻始終彬彬有禮的對待每一個人。十年以后，菩提寺成了方圓十幾公里的大寺，有了許多僧人，香客更是絡(luò)繹不絕，而當(dāng)年的小和尚也成了住持。

故事欣賞小和尚和老和尚在被窩里的對話故事欣賞小和尚和老和尚在被窩里的對話40從“小和尚和老和尚在被窩里的對話”中我們感覺建立真摯的友誼要具備什么條件?說一說從“小和尚和老和尚在被窩里的對話”中我們感覺建立真摯41技巧學(xué)習(xí)三.多奉獻(xiàn)，少計(jì)較

其實(shí)在這個世界上，我們都生活在“棉被”里，朋友就是我們的棉被，當(dāng)我們用心去曖棉被的時候，棉被也會給我們溫暖。技巧學(xué)習(xí)三.多奉獻(xiàn)，少計(jì)較其實(shí)在這個世界上，我42小游戲告訴你一個小秘密……從這個游戲的結(jié)果中，我們可以感悟到哪些道理？小游戲告訴你一個小秘密……從這個游戲的結(jié)果中，我們可以感悟到43技巧學(xué)習(xí)四.積極溝通

在我們的生活和學(xué)習(xí)中，與朋友之間良好的溝通具有無窮的力量。要成為真心朋友，就要從溝通做起。溝通的無窮力量來自于朋友之間的真誠與關(guān)注！用真誠與關(guān)注架起溝通的橋梁，釋放真心的力量，因?yàn)闃虻牧硪欢耸悄愕幕锇?！技巧學(xué)習(xí)四.積極溝通在我們的生活和學(xué)習(xí)中，與朋44請用你們的兩個食指做一個“人”字給老師看。請你做一做請用你們的兩個食指做一個“人”字給老師看。請你做一45技巧學(xué)習(xí)五.為他人著想

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