物理實(shí)驗(yàn)(朱基珍)習(xí)題答案

第一章復(fù)習(xí)提要什么是基本單位和導(dǎo)出單位? 2。什么是基本量與導(dǎo)出量?（教材P10）物理學(xué)中獨(dú)立定義的單位叫做基本單位，所對(duì)應(yīng)的物理量叫做基本量。由基本單位導(dǎo)出的單位叫做導(dǎo)出單位，對(duì)應(yīng)的物理量叫做導(dǎo)出量。哪些物理量為基本物理量，它們的基本單位、符號(hào)、定義是什么？（P10）在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、電流強(qiáng)度、熱力學(xué)溫度、物質(zhì)的量和發(fā)光強(qiáng)度等七個(gè)物理量為基本物理量，它們的單位分別為“米德拉，它們的單位符號(hào)分別為““k“““K“mo”和“cd，它們的單位定位分別詳見(jiàn)教材P10表1-1 。物理實(shí)驗(yàn)中有哪些常用的長(zhǎng)度測(cè)量器具？（P11）物理實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量長(zhǎng)度的常用工具有：鋼直尺、鋼卷尺、游標(biāo)卡尺、千分尺、千分表、測(cè)微目鏡、讀數(shù)顯微鏡、電渦流傳感器、電容傳感器、電感傳感器、光柵傳感器、激光干涉儀等。物理實(shí)驗(yàn)中有哪些常用的質(zhì)量測(cè)量工具？（P11）物理實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量測(cè)量最常用的儀器有電子秤、彈簧秤、物理天平、分析天平等。物理實(shí)驗(yàn)中常用的時(shí)間測(cè)量工具有哪些？（P12）物理實(shí)驗(yàn)中常用的時(shí)間測(cè)量?jī)x器有：秒表（停表，指針式機(jī)械表、數(shù)字顯示式電子表、數(shù)字毫秒計(jì)等。物理實(shí)驗(yàn)中常用的溫度測(cè)量工具有哪些？（P12）物理實(shí)驗(yàn)中常用的溫度測(cè)量?jī)x器有水銀溫度計(jì)、熱電偶和光測(cè)溫度計(jì)等。物理實(shí)驗(yàn)中有哪些常用的電流測(cè)量?jī)x表？（P12）9（1）力學(xué)、熱學(xué)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中應(yīng)注意什么？（2）力學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本功有哪些？（1）略（教材P1（2）10（1）電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中應(yīng)注意什么？（2）電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本功是什么？（1）略（教材P1（2）1（1）光學(xué)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中應(yīng)注意什么？（2）光學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本功有哪些？（1）略（教材P1（2光學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本功，務(wù)必熟練掌握。常用的物理實(shí)驗(yàn)測(cè)量方法有哪幾種？（P14-17）常用的物理實(shí)驗(yàn)測(cè)量方法有比較法、轉(zhuǎn)換法、放大法、模擬法、補(bǔ)償法、干涉法和衍射法等。物理實(shí)驗(yàn)中應(yīng)掌握哪些基本調(diào)節(jié)技術(shù)？（P18-20）物理實(shí)驗(yàn)中應(yīng)掌握的基本調(diào)節(jié)技術(shù)有：儀器初態(tài)與安全位置的調(diào)節(jié)、回路接線法、躍接法、零位（零點(diǎn)）差消除的調(diào)節(jié)、先定性后定量原則等。計(jì)算機(jī)和計(jì)算器在物理實(shí)驗(yàn)中有哪些基本應(yīng)用？（教材計(jì)算器的基本應(yīng)用：測(cè)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理；圖形的簡(jiǎn)單處理等。計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、模擬與仿真實(shí)驗(yàn)、實(shí)時(shí)測(cè)量、利用物理實(shí)驗(yàn)課程網(wǎng)站進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)的輔助教學(xué)和教學(xué)管理等。指出幾種利用機(jī)械放大作用來(lái)提高測(cè)量?jī)x器分辨率的測(cè)量工具。(教材P15)游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、邁克爾遜干涉儀等。指出一種能進(jìn)行微小變化量的放大的方法；指出兩種能進(jìn)行視角放大的儀器。(教材P15)光杠桿放大法（測(cè)金屬絲的微波伸長(zhǎng)量；放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等。為什么說(shuō)采用視角放大法不會(huì)增加誤差？(教材P15)在視角放大中，被觀察的物理量只是在觀察場(chǎng)中放大視角，實(shí)際尺寸并沒(méi)有發(fā)生變化，所以不會(huì)增加誤差。補(bǔ)償法（或稱均衡法）的優(yōu)點(diǎn)是什么？舉出幾種補(bǔ)償法（或稱均衡法）應(yīng)用的實(shí)際例子。(教材P16)優(yōu)點(diǎn)：可以免去一些附加的系統(tǒng)誤差，當(dāng)系統(tǒng)具有高精度的標(biāo)準(zhǔn)量具和平衡指示器時(shí)，可獲得較高的分辨率、靈敏度及測(cè)量的精確度。例子：等臂天平稱重、惠更斯電橋測(cè)電阻、電位差計(jì)測(cè)電壓以及各種平衡電橋的測(cè)量等。舉出物理模擬法與數(shù)學(xué)模擬法的實(shí)際例子。(教材P17)物理模擬法例子：用光測(cè)彈性法模擬工件內(nèi)部應(yīng)力分布情況；用“風(fēng)洞”中的飛機(jī)模型模擬實(shí)際飛機(jī)在大氣中的飛行等。數(shù)學(xué)模擬法例子：用穩(wěn)恒電流場(chǎng)來(lái)模擬靜電場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)。如何理解儀器初態(tài)與安全位置？(教材P18)儀器初態(tài)是指儀器設(shè)備在進(jìn)入正式調(diào)整、測(cè)量前的狀態(tài)。正確的儀器初態(tài)可保證儀器設(shè)備安全，是保證實(shí)驗(yàn)工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。安全位置則是保證儀器處于正確的儀器初態(tài)的位置，如未合上電源前應(yīng)使電源的輸出調(diào)節(jié)旋鈕處于使電壓輸出為最小的位置；儀器上的一些方位調(diào)節(jié)螺釘在正式調(diào)整前應(yīng)處于松緊適中的狀態(tài)等。在示零法測(cè)量中，常采用躍接法。躍接法的主要作用在哪？(教材P18)主要作用：在遠(yuǎn)離平衡狀態(tài)時(shí)保護(hù)儀表（如標(biāo)準(zhǔn)電池和檢流計(jì)等，使其免受長(zhǎng)時(shí)間的大電流沖擊；在接近平衡時(shí)，通過(guò)電路的瞬間通斷比較，提高檢測(cè)靈敏度。零位校準(zhǔn)有哪兩種情況？應(yīng)分別如何對(duì)待這兩種情況？試分別舉例說(shuō)明。(教材P18)一種是測(cè)量?jī)x器本身有零位校準(zhǔn)器，可對(duì)其進(jìn)行零位調(diào)整，如對(duì)電表的機(jī)械調(diào)零，使儀器在測(cè)量前處于零位；另一種是儀器雖然零位不準(zhǔn)，卻無(wú)法進(jìn)行調(diào)整和校對(duì)，如磨損了的米尺、千分尺等，針對(duì)這種情況，在測(cè)量前需記錄最初讀數(shù)，以備在測(cè)量結(jié)果中進(jìn)行零位修正。使用哪些儀器時(shí)需要進(jìn)行調(diào)焦操作？（教材P19)在使用顯微鏡、測(cè)微目鏡和望遠(yuǎn)鏡等光學(xué)儀器時(shí)，需要對(duì)儀器進(jìn)行調(diào)焦操作。什么叫視差現(xiàn)象？如何消除視差？（教材P19)讀數(shù)標(biāo)線（指針、叉絲）和標(biāo)尺平面不重合時(shí)，眼睛從不同方向觀察時(shí)會(huì)出現(xiàn)讀數(shù)有差異或物與標(biāo)尺線有分離的現(xiàn)象，稱為視差現(xiàn)象。消除視差的方法有兩種：一是使視線垂直于標(biāo)尺平面讀數(shù)；二是使標(biāo)尺平面與被測(cè)物密合于同一平面內(nèi)。使用帶有叉絲的測(cè)微目鏡、讀數(shù)顯微鏡等儀器時(shí)，需要進(jìn)行消視差調(diào)節(jié)。為什么？（教材P19)用帶有叉絲的測(cè)微目鏡、讀數(shù)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行的測(cè)量屬于非接觸式測(cè)量，使用時(shí)必須進(jìn)行消視差調(diào)節(jié)，即需要仔細(xì)調(diào)節(jié)目鏡（連同叉絲）與物鏡之間的距離，使被觀測(cè)物經(jīng)物鏡后成像在作為標(biāo)尺的叉絲分劃板所在平面內(nèi)，一般是邊調(diào)節(jié)邊稍稍移動(dòng)眼睛，看兩者是否有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，直調(diào)至基本無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)為止。試列舉幾個(gè)采用逐次逼近調(diào)節(jié)的例子。（教材P19)在分光計(jì)實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)望遠(yuǎn)鏡和平臺(tái)水平時(shí)，用的“減半逼近”法就是逐次逼近法的例子。另外，對(duì)水平、鉛直及天平平衡等的調(diào)節(jié)，采用逐次逼近法也十分有效。什么叫空程誤差？如何消除空程誤差？（教材P20)由絲桿、螺母構(gòu)成的轉(zhuǎn)動(dòng)與讀數(shù)機(jī)構(gòu)，調(diào)節(jié)時(shí)常出現(xiàn)與絲桿聯(lián)結(jié)在一起的鼓輪已有讀數(shù)改變，而由螺母帶動(dòng)的機(jī)構(gòu)尚未產(chǎn)生位移，從而造成了虛假讀數(shù)，這就是空程誤差。為了消除空程誤差，使用此類儀器（如測(cè)微目鏡、讀數(shù)顯微鏡、邁克爾遜干涉儀）忽正忽反旋轉(zhuǎn)鼓輪。如在做分光計(jì)實(shí)驗(yàn)和邁克爾遜干涉實(shí)驗(yàn)中就要特別注意空程誤差的消除。如何理解先定性后定量的調(diào)節(jié)原則？（教材P20)我們常采用“先定性后定量”的原則進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。“先定性后定量”的原則可以這樣理解：儀器調(diào)整好后，在進(jìn)行定量測(cè)量前，先定性地觀察實(shí)驗(yàn)變化的全過(guò)程，了解變化規(guī)律，測(cè)量間隔就應(yīng)取小些。這樣采用不同測(cè)量間隔測(cè)得的數(shù)據(jù)作圖就比較合理。第二章復(fù)習(xí)提要系統(tǒng)誤差來(lái)源于哪些因素？（教材P26）系統(tǒng)誤差主要來(lái)源于以下幾個(gè)方面：理論誤差、儀器誤差、環(huán)境誤差、人員誤差等。實(shí)驗(yàn)測(cè)量分哪幾類？為什么測(cè)量結(jié)果都帶有誤差？（教材P25)按測(cè)量方式分，實(shí)驗(yàn)測(cè)量可分為直接測(cè)量和間接測(cè)量；按測(cè)量條件分，測(cè)量又可分為等精度測(cè)量和不等精度測(cè)量。（教材P26）對(duì)各種物理量的測(cè)量，一般均力圖得到真值。但是由于受到測(cè)量?jī)x器靈敏度和分辨率的影響，實(shí)驗(yàn)原理的近似性，環(huán)境的不穩(wěn)定性以及測(cè)量者自身因素的局限，測(cè)量總是得不到真值。所以測(cè)量結(jié)果都帶有誤差。誤差存在于一切測(cè)量中，并且貫穿測(cè)量過(guò)程的始終。誤差的大小反映了人們的認(rèn)識(shí)接近于客觀真實(shí)的程度。系統(tǒng)誤差如何分類？（教材P26）按系統(tǒng)誤差對(duì)結(jié)果的影響可分為恒定的系統(tǒng)誤差、周期變化的系統(tǒng)誤差和累積誤差。按掌握的程度可分為可定系統(tǒng)誤差和未定系統(tǒng)誤差。隨機(jī)誤差具有哪些性質(zhì)？（教材P27）隨機(jī)誤差具有單峰性、對(duì)稱性、有界性和抵償性。絕對(duì)誤差和相對(duì)誤差兩者中，哪一個(gè)更能全面地評(píng)價(jià)測(cè)量的優(yōu)劣？（教材P26）絕對(duì)誤差是一個(gè)有量綱的代數(shù)值，它反映測(cè)量值偏離真值的程度；相對(duì)誤差是一個(gè)無(wú)量綱的量，它反映了絕對(duì)誤差對(duì)測(cè)量結(jié)果影響的嚴(yán)重程度，它能更全面地評(píng)價(jià)測(cè)量的優(yōu)劣。（P27）（P27）一般情況下，系統(tǒng)誤差不能通過(guò)多次測(cè)量來(lái)發(fā)現(xiàn)（或減少（P27）如何理解測(cè)量的精密度、準(zhǔn)確度和精確度？測(cè)量的精密度、準(zhǔn)確度和精確度都是評(píng)價(jià)測(cè)量結(jié)果優(yōu)劣的。測(cè)量的精密度反映測(cè)量時(shí)隨機(jī)誤差大小的程度，是描述測(cè)量重復(fù)性高低的。即精密度越高，反映儀器越精密，數(shù)據(jù)越集中；測(cè)（教材P28）如何修正由于儀器零點(diǎn)不準(zhǔn)引起的誤差？(教材P18)如磨損了的米尺、千分尺等，針對(duì)這種情況，在測(cè)量前需記錄最初讀數(shù)，以備在測(cè)量結(jié)果中進(jìn)行零位修正。 儀器的最大誤差與標(biāo)準(zhǔn)誤差的關(guān)系如何？當(dāng)儀器誤差的概率分布服從均勻分布時(shí)，已知儀器的最大誤差 儀，則儀器的標(biāo)準(zhǔn)誤差 儀=？當(dāng)儀器誤差的概率分布服從正態(tài)分布時(shí)，情況又如何？ /C(教材P29)儀器的最大誤差 儀與標(biāo)準(zhǔn)誤差 儀的關(guān)系為： 儀 儀 ，其中C稱為置信系數(shù)，它由儀器誤差的概率分布決定。(教材P30)當(dāng)儀器誤差的概率分布服從均勻分布時(shí)，已知儀器的最大誤差

儀則儀器的標(biāo)準(zhǔn)誤差

0.683

儀當(dāng)儀器誤差的概率分布服從正態(tài)分布時(shí)，

/3儀 。消除或減少系統(tǒng)誤差常見(jiàn)有哪些方法？結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)舉例說(shuō)明。WxWx直接測(cè)量的有效數(shù)字的位數(shù)由什么因素決定？間接測(cè)量的有效數(shù)字的位數(shù)由什么因素決定？ 中的兩個(gè)直接測(cè)量量 與 ，哪一個(gè)對(duì)W的誤差影響更大？為什么？x(教材P35)直接測(cè)量量的有效數(shù)字的位數(shù)由被測(cè)量及測(cè)量?jī)x器的精度共同決定；間接測(cè)得量的有效數(shù)字位數(shù)取決于直接測(cè)得量的大小、測(cè)量誤差和函數(shù)運(yùn)算性質(zhì)。因?yàn)樗拇畏綌?shù)更高。Amnfk1“四舍六入、逢五配偶”原則與“進(jìn)位法”有何區(qū)別？它們各應(yīng)用于哪種情況？

對(duì)W的誤差影響更大，(教材P33)“四舍六入、逢五配偶”原則：對(duì)保留數(shù)字末位以后的部分：小于5則舍，大于5則入，等于5則把末位湊為偶數(shù)，即末位是奇數(shù)則加入（五入，末位是偶數(shù)則不變（五舍稱為“四舍六入，逢五配偶”規(guī)則。它適用于平均值的計(jì)算。(教材P39)1~9的，均要進(jìn)一位。它適用于不確定度和相對(duì)不確定度的計(jì)算。d2

5.3326.52 V h 在

2 2

中， 應(yīng)取幾位有效數(shù)字？ (教材P35) 應(yīng)取4位有效數(shù)字，因?yàn)槌?以外的計(jì)算結(jié)果為3位有效數(shù)字， 應(yīng)多取1位。有效數(shù)字的運(yùn)算中，正確數(shù)如何處理？(教材P35)正確數(shù)不是由測(cè)量得來(lái)的，不存在存疑的問(wèn)題（即它的有效數(shù)字位數(shù)可以是無(wú)限多位果中的有效數(shù)字即可。根據(jù)有效數(shù)字的加減法運(yùn)算法則、乘除法運(yùn)算法則分別得到一條儀器選擇原則。這兩條原則的具體內(nèi)容各是什么？(教材P34)根據(jù)有效數(shù)字的加減法運(yùn)算法則可知：若干個(gè)直接測(cè)量量進(jìn)行加法或減法運(yùn)算時(shí)，選用精度相同的儀器最為合理。這是儀器選擇原則之一。(教材P34)根據(jù)有效數(shù)字的乘除法運(yùn)算法則可知：測(cè)量的若干個(gè)量，若是進(jìn)行乘除法運(yùn)算，應(yīng)按有效數(shù)字位數(shù)相同的原則來(lái)選擇不同精度的儀器。這是儀器選擇原則之二。18．什么叫不確定度？什么叫置信區(qū)間？什么叫置信概率？(教材P35)(P35)x的誤差范圍或叫置信區(qū)間。(教材P35)測(cè)量值落在給定誤差范圍內(nèi)的概率稱為測(cè)量數(shù)據(jù)的置信度或置信概率。表達(dá)測(cè)量結(jié)果的三要素是什么？(P36)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（X、單位及不確定度（UP）是表達(dá)測(cè)量結(jié)果的三要素。用不確定度對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行評(píng)定的三個(gè)主要原則是什么？(P36)測(cè)量結(jié)果的不確定度主要分成ABA類不確定度分量是用對(duì)觀測(cè)列進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的方法來(lái)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)不確定度；B評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)不確定度。測(cè)量結(jié)果的合成標(biāo)準(zhǔn)不確定度是各分量平方和的正平方根。t，作為展伸不確定度，使測(cè)量結(jié)果能以高置信度包含被測(cè)真值。哪些情況下常對(duì)物理量進(jìn)行單次測(cè)量？(教材P38)遇到以下情況進(jìn)行單次測(cè)量：一是由于條件的限制，不可能進(jìn)行多次測(cè)量；二是由于儀器精度較低，隨機(jī)誤差很小，多次測(cè)量讀數(shù)相同，不必進(jìn)行多次測(cè)量；三是被測(cè)對(duì)象不穩(wěn)定，多次測(cè)量的結(jié)果并不能反映隨機(jī)性，此時(shí)多次測(cè)量已失去意義；四是對(duì)測(cè)量的準(zhǔn)確程度要求不高，只測(cè)一次就夠了。用不確定度表示測(cè)量結(jié)果的書(shū)寫規(guī)范是怎樣的？單次直接測(cè)量結(jié)果的規(guī)范表示：(P38)XX U測(cè) XX U 的形式，式中 測(cè)為測(cè)量值， X常用儀器的最大誤差 表示。多次直接測(cè)量結(jié)果的規(guī)范表示：(P38)XXU 0.68 U

P=68%U 0.68100% r X間接測(cè)量結(jié)果的規(guī)范表示：(P40)wwU w U

(P68%) r

w100%w有參考值或理論值時(shí)測(cè)量結(jié)果的規(guī)范表示：(P36)WWW WW W測(cè) 理UU r W理

100%測(cè)量結(jié)果中，有效數(shù)字的位數(shù)是如何確定的？(P39)U和U不確定度中間運(yùn)算過(guò)程的結(jié)果 A B保留兩位有效數(shù)字，且用“進(jìn)位法”截尾，以保證其置信概率水平不降低。所謂“進(jìn)位法即只要舍去1~9的，均要進(jìn)一位。UU4時(shí)，也可取兩位有效數(shù)字，若儀器示值誤差為兩位有效數(shù)字時(shí)也可取兩位有效數(shù)字，按“進(jìn)位法”截尾。Ur一律取兩位有效數(shù)字的百分?jǐn)?shù)表示，并按“進(jìn)位法”截尾。X結(jié)果表示中的平均值 ，其最后一位數(shù)字要與不確定度U的最后一位對(duì)齊，按“四舍六入，逢五配偶”的規(guī)則進(jìn)行取舍。常用的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法有哪幾種？各有什么特點(diǎn)？采用列表法應(yīng)注意哪些問(wèn)題？物理實(shí)驗(yàn)中常用于處理數(shù)據(jù)的方法有：列表法，圖示圖解法，逐差法及最小二乘法等。(教材P44)列表法特點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（記錄和處理）列成表格有助于我們更好地了解物理量之間的規(guī)律性，有利于求解經(jīng)驗(yàn)公式。此外，數(shù)據(jù)列成表格還可以提高數(shù)據(jù)處理的效率，減少或避免差錯(cuò)，省去不必要的重復(fù)計(jì)算，結(jié)果簡(jiǎn)明扼要。(教材P45)圖示圖解法最明顯的優(yōu)點(diǎn)：形象、直觀。缺點(diǎn)帶有主觀隨意性，不夠準(zhǔn)確。最小二乘法較準(zhǔn)確，逐差法的準(zhǔn)確度介于圖示圖解法和最小二乘法之間。應(yīng)用逐差法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的優(yōu)點(diǎn)是什么？應(yīng)用條件是什么？(P49)應(yīng)用逐差法的條件是：自變量等間距變化，且與因變量之間的函數(shù)關(guān)系為線性關(guān)系。應(yīng)用圖示圖解法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)優(yōu)點(diǎn)是什么？(P45)圖示圖解法優(yōu)點(diǎn)：①把數(shù)據(jù)間函數(shù)關(guān)系形象直觀化，能清楚地看出變量的極大值、極小值、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、周期性和某些奇異性；②有利于發(fā)現(xiàn)個(gè)別不服從規(guī)律的數(shù)據(jù)，可剔除之；③通過(guò)描點(diǎn)作圖具有取平均的效果；④從曲線圖很容易得出某些實(shí)驗(yàn)結(jié)果（如直線的斜率和截距值等，讀出沒(méi)有進(jìn)行觀測(cè)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)（內(nèi)插法，或在一定條件下從圖線的延伸部分讀測(cè)量范圍以外的對(duì)應(yīng)點(diǎn)（推法。此外還可以把某些復(fù)雜的函數(shù)關(guān)系通過(guò)一定的變換用直線圖表示出來(lái)。應(yīng)用最小二乘法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的優(yōu)點(diǎn)是什么？應(yīng)用最小二乘法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的優(yōu)點(diǎn)是：結(jié)果比較準(zhǔn)確、可靠。、、設(shè)某一測(cè)量列的隨機(jī)誤差服從正態(tài)分布，問(wèn)測(cè)量值的隨機(jī)誤差落在

內(nèi)的概率各是多少？(教材P27-28)、、、、隨機(jī)誤差服從正態(tài)分布時(shí)，測(cè)量值的隨機(jī)誤差落在3

、內(nèi)的概率分別是：68.3%，95.4%，99.7%。、在區(qū)間

為極限誤差？(教材P28) ,x 內(nèi)，測(cè)量值出現(xiàn)的機(jī)會(huì)將達(dá)到99.7%，這意味著，從統(tǒng)計(jì)的角度來(lái)看，只要滿足等精度測(cè)量，哪怕重復(fù)測(cè)量一千次，最多也只有三次超出誤差范圍 3

稱為極限誤差。相關(guān)系數(shù) 的值與最小二乘法線性回歸合理性的關(guān)系如何？(教材P52) 的值在-1到+1之間，如果

接近1，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)點(diǎn)能聚集在一條直線附近，用最小二乘法作線性回歸比較合理；相反，如果

遠(yuǎn)小于1而接近于0，則說(shuō)明x與y完全不相關(guān)，用線性函數(shù)回歸不妥，必須用其他函數(shù)重新試探。第二章習(xí)題1-22指出下列各量各是幾位有效數(shù)字，測(cè)量時(shí)可能選用的儀器及其可能的精度是多少？⑴1.5062m（51m；⑵2.997mm(4位，千分尺，0.01mm)；⑶26.40mm(4位，游標(biāo)卡尺，0.02mm)；104⑷5.36 kv(3位，電壓表，0.01V)；⑸0.0606A(3位，電流表，1mA)；⑹1.39oC(3位，溫度計(jì)，0.1oC)；⑺24.37（40.01S；⑻170.022g(6位，天平，0.02g).試用有效數(shù)字運(yùn)算法則計(jì)算出下列結(jié)果：⑴100.50－2.5=98.0 ⑵⑶100kg＋100g=100kg 1234.51234.5

12350.1 1036.160.8023sin53216.160.8023 20.9 2 103⑸ =35.135

5.0365.03240.0013.2)⑺1.0)1V d2h1

0.80 ⑻103

2=4.84

104⑼ 4 h=0.005m，d=13.9841 1

(m)，試計(jì)算V的值。V d2h 3.1103)20.0058107m34 4（教材P3）N(10.80000.2)cm(p68%) ⑴ UrN(10.80.2)cm改正為：Ur

1.9%

(p68%)；⑵q(1.612480.28765)1019C(P；⑵U