人教部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題(含答案)

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（60分）1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）midoxi由midoxi由xi（ ）（ ）（ ）（r eng y u q in f （ ）（ ）（ ）（r eng y u q in f n（ ）（ ）（ ）（.比一比，再組詞。（8分）喪（） 扭（）衷（） 紐（）.查字典填空。（4分））p mgzhmgbrgwn）唬（ ） 詣（ ）琥（ ） 脂（ ）“譽(yù)”用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母再查音節(jié)“譽(yù)”用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母再查音節(jié)用部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫(huà)。它的形近字有組詞。在字典中“譽(yù)”的意思有：①名譽(yù)；②稱贊?！白u(yù)”在“信譽(yù)”一詞中的解釋是（），在“譽(yù)之曰”一詞中的解釋是（）..把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，弁按要求另寫(xiě)詞語(yǔ)。 （9分）（）頭（）氣風(fēng)（）浪（）隨（）所（）（）（）成竹（）頭（）氣風(fēng)（）浪（）隨（）所（）（）（）成竹眥（ ）咧（）不懷（）（）（）（得意（）（）轉(zhuǎn)（）為（）） 腦汁.想一想，連一連。（6分）古埃及 花之國(guó) 水上城市意大利 金字塔 郁金香荷蘭 威尼斯 胡夫金字塔.按要求完成句子練習(xí)。（10分）（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿寫(xiě)句子）（2）我們必須認(rèn)真克服弁善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。 （修改病句）(3)曹小三很佩服刷子李高超的刷墻技術(shù)。 (改為雙重否定句)(4)成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。 (縮句)(5)胡夫金字塔共用230萬(wàn)塊石頭建成，平均每塊重2.5噸。(運(yùn)用此句所用的說(shuō)明方法寫(xiě)一個(gè)句子).日積月累(10分)(1)勸君更盡一杯酒，。(2),小人長(zhǎng)戚戚。⑶側(cè)隱之心，。(4)多行不義，。⑸人有恥，。(6)《草船借箭》節(jié)選自我國(guó)四大古典名著中的《 》，讓我們認(rèn)識(shí)了的曹操、的魯肅、的周瑜、的諸葛亮，這些人物形象家喻戶曉。8.判斷。對(duì)的打，錯(cuò)的打“x”。(5分)TOC\o"1-5"\h\z“但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。 ( )“楊氏之子”與“譽(yù)之日”中的“之”意思相同，都是“的”的意思。 ( )(3)《紅樓春趣》描寫(xiě)了賈寶玉與姐妹們一起在大觀園放風(fēng)箏時(shí)的情景。( )“它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去？太陽(yáng)也不知道?！边\(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法。 ( )“在風(fēng)光旖旎的瑞士萊蒙湖上， 在平沙無(wú)退的非洲大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過(guò)月亮。 ”這句話運(yùn)用了排比的修辭手法二、閱讀理解（19分）（一）課內(nèi)閱讀（8分）船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？欤€能做急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。.畫(huà)橫線的句子突出了。（2分）.找出選段的中心句，用"—……畫(huà)出來(lái)。（2分）.選段中作者從哪些方面展示了船夫的高超駕駛技術(shù) ？（2分）.選段中作者運(yùn)用了（）描寫(xiě)，再現(xiàn)了小艇往來(lái)河道間的情景。（2分）A.靜態(tài)B.動(dòng)態(tài)（二）課外閱讀（11分）解放自己的空間閱讀答案教育家陶行知多次告誡青少年：不要把自己關(guān)在籠子里，要學(xué)會(huì)“解放自己的空間”，努力到自然，到社會(huì)中去擴(kuò)大眼界，取得豐富的學(xué)問(wèn)?！敖夥抛约旱目臻g”，可從以下幾方面入手。利用課余時(shí)間，博覽群書(shū)。在掌握課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，多讀一些課外書(shū)，會(huì)使課內(nèi)的知識(shí)學(xué)得更好，更活。魯迅曾經(jīng)多次號(hào)召?gòu)V大青年：可以多看看本分以外的書(shū)，比如學(xué)理科的，可以看看文學(xué)書(shū) ；學(xué)文科的可以看看科學(xué)方面的書(shū)。他還認(rèn)為： “學(xué)習(xí)必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”青少年時(shí)期，精力旺盛，多讀書(shū)儲(chǔ)存下豐富的知識(shí)，則可終身受益不盡。參加課外活動(dòng)小組，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。課外積極參加興趣小組活動(dòng)，不斷培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)愛(ài)好，以后可以把自己的愛(ài)好，特長(zhǎng)發(fā)展成自己的職業(yè)和事業(yè)?？茖W(xué)家達(dá)爾文從小有收集標(biāo)本的愛(ài)好，這一愛(ài)好后來(lái)發(fā)展為專長(zhǎng)，使他成了舉世聞名的生物學(xué)家。走出校門，開(kāi)闊視野，開(kāi)辟學(xué)習(xí)的新天地。同學(xué)們可以通過(guò)各種方式，去讀社會(huì)這本無(wú)字巨著。參觀工廠、農(nóng)村，觀看畫(huà)展、科技展覽，可以獲取書(shū)本上得不到的知識(shí)；調(diào)查訪問(wèn)，接觸和參與社會(huì)實(shí)踐，可以豐富閱歷，增長(zhǎng)才干；游覽自然景觀、名勝古跡，可以陶冶情操，提高修養(yǎng)。“解放自己的空間”，可以使我們變得更聰明。更有實(shí)力。TOC\o"1-5"\h\z1、根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （2分）擴(kuò)大（ ） 開(kāi)闊（ ）開(kāi)辟（ ）博覽（ ）2、理解詞語(yǔ)在文中的意思，弁用這二個(gè)詞分別造句。 （2分）舉世聞名: 收益不盡： 3.填空。（2分）他還認(rèn)為：“學(xué)習(xí)必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了?！边@句話中，“他”是指?！安蛇^(guò)許多花”是指，"釀出蜜”就是，“叮在一處"就是,4.用“”畫(huà)出2、3、4自然段的中心句。（3分）.請(qǐng)你寫(xiě)一句關(guān)于讀書(shū)的詩(shī)句或名言。 （2分）三、寫(xiě)作。（21分）生活中處處充滿溫暖：團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體是溫暖的，溫馨和睦的家庭是溫暖的，和諧友愛(ài)的社會(huì)是溫暖的請(qǐng)你以“溫暖”為題寫(xiě)一篇記敘文，通過(guò)對(duì)一件具體事情的記述表達(dá)你的真情實(shí)感。要求：①將事情寫(xiě)清楚，弁寫(xiě)出自己的發(fā)現(xiàn)或思考；②書(shū)寫(xiě)工整，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；③ 450字左右。參考答案:一、1.渺小相貌絲絨船艙.一、1.渺小相貌絲絨船艙.略.Yyu言六譽(yù)譽(yù)寫(xiě).垂頭喪氣胸有成竹得意洋洋隨心所欲不懷好意絞盡腦汁.古埃及、/花之國(guó)榮譽(yù)侵犯屏障榜文風(fēng)平浪靜 齪牙咧嘴轉(zhuǎn)敗為勝水上城市意大利金字塔-xZ郁金香荷蘭 威尼斯/胡夫金字塔.(1)略(2)我們必須善于發(fā)現(xiàn)弁認(rèn)真克服工作中的缺點(diǎn)。(3)曹小三不得不佩服刷子李高超的刷墻技術(shù)(4)小雞，長(zhǎng)毛山羊，欣賞著王國(guó)。(5)例：我們的教學(xué)樓有4層，一共有42間教室。.(1)西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人(2)君子坦蕩蕩(3)仁之端也⑷必自斃(5)則能有所不為(6)三國(guó)演義謹(jǐn)慎多疑忠厚守信心胸狹窄足智多謀.VX，X，二、(一)1.行船的速度非?？?船夫的駕駛技術(shù)特別好。①行船的速度極快。②在非常狹窄、擁擠的地方，小艇也能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？?，還能做急轉(zhuǎn)彎。4.B（二）1.眼界視野天地群書(shū)閱歷修養(yǎng)例句：中