新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃學(xué)校（5篇）

新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃學(xué)校不?知不覺(jué)，悠?悠假期過(guò)去?了，在這漫?長(zhǎng)的時(shí)間里?，我又長(zhǎng)高?了、懂事了?，也是一個(gè)?小大人了，?當(dāng)然，我不?僅要健康，?還要好好學(xué)?習(xí)，天天向?上。一、?在校計(jì)劃表?1、上?課老師沒(méi)有?讓討論的時(shí)?候不能和同?桌說(shuō)悄悄話?，打亂課堂?秩序。2?、在學(xué)校?要有禮貌，?見(jiàn)到老師時(shí)?要問(wèn)好，放?學(xué)時(shí)要對(duì)老?師說(shuō)再見(jiàn)。?3、下?課的時(shí)候，?可以在操場(chǎng)?上玩?；蛟?教室里安靜?地看課外書(shū)?，不能追逐?打鬧。二?、作業(yè)質(zhì)量?計(jì)劃表寫(xiě)?作業(yè)時(shí)要用?正確的握筆?姿勢(shì)，把字?寫(xiě)得工工整?整，不能毛?毛糙糙的，?寫(xiě)錯(cuò)三個(gè)字?扣一面紅旗?，如果這個(gè)?星期內(nèi)被扣?掉五面紅旗?的話，這個(gè)?星期則不能?玩電腦。?三、放學(xué)后?計(jì)劃表1?、中午放學(xué)?后，回家讀?一小時(shí)課外?書(shū)。2、?下午放學(xué)后?，回家第一?件事是寫(xiě)作?業(yè)，寫(xiě)完作?業(yè)后可以適?當(dāng)?shù)爻鋈シ?松一下。?四、作息時(shí)?間計(jì)劃表?1、每天晚?上八點(diǎn)四十?開(kāi)始洗漱，?九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上?床睡覺(jué)。?2、早上六?點(diǎn)五十起床?，做一做簡(jiǎn)?單的運(yùn)動(dòng)。?3、七點(diǎn)?半騎自行車(chē)?上學(xué)。五?、游戲時(shí)間?計(jì)劃表1?、星期一—?—星期四不?能玩電腦。?2、星期?五——星期?日可以玩電?腦四十分鐘?。六、學(xué)?習(xí)成績(jī)計(jì)劃?表1、語(yǔ)?文考___?分以上。?2、數(shù)學(xué)考?___分以?上。3?、英語(yǔ)考_?__分以上?。這就是?我的新學(xué)期?計(jì)劃，你們?的呢?大家?一起交流，?讓新學(xué)期充?滿驚喜，見(jiàn)?證奇跡吧!?目標(biāo)：?保持全優(yōu)，?進(jìn)入前三名?，爭(zhēng)取第一?名。計(jì)劃?：1.每?天早上6：?___起床?，用___?分鐘朗讀語(yǔ)?文、英語(yǔ)，?7：20從?家出發(fā)。做?到時(shí)時(shí)早，?事事早，每?天堅(jiān)持寫(xiě)日?記。2.?上課認(rèn)真聽(tīng)?講，積極發(fā)?言，做好筆?記。3.?認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)?作業(yè)，做完?后再對(duì)答案?，認(rèn)真對(duì)待?每一門(mén)課。?4.寫(xiě)完?作業(yè)后，復(fù)?習(xí)當(dāng)天的內(nèi)?容并預(yù)習(xí)第?二天上課的?內(nèi)容。_?__對(duì)于語(yǔ)?文、數(shù)學(xué)、?英語(yǔ)，每學(xué)?完一課后，?要用心去做?自己買(mǎi)的課?外習(xí)題書(shū)，?做的時(shí)候要?做到不抄答?案，不看書(shū)?，憑借自己?所學(xué)的去做?。如果遇到?不會(huì)的題，?也不能馬上?看答案或看?書(shū)，要等到?全部做完后?，再去找答?案，并及時(shí)?背誦。每?天學(xué)習(xí)安排?：星期一?到星期五：?上網(wǎng)不超過(guò)?___小時(shí)?，不打游戲?，上學(xué)不遲?到。雙休?日：把作業(yè)?做完后，復(fù)?習(xí)上周學(xué)習(xí)?的主要內(nèi)容?，幫爸爸媽?媽做事。上?網(wǎng)不能超過(guò)?___小時(shí)?。注意事?項(xiàng)：課間?調(diào)節(jié)實(shí)力。?遇到不懂?的問(wèn)題要及?時(shí)問(wèn)老師或?問(wèn)同學(xué)，弄?明白。對(duì)?照答案，找?出錯(cuò)誤及時(shí)?糾正?？?號(hào)：先學(xué)后?玩，堅(jiān)持就?是勝利!新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃學(xué)校（二）?新的學(xué)期又?到了，在這?關(guān)鍵的時(shí)期?里，我要認(rèn)?真，仔細(xì)地?規(guī)劃每一分?鐘。認(rèn)真投?入到學(xué)習(xí)中?。曾經(jīng)有一?位老師對(duì)我?說(shuō)，態(tài)度決?定一切，要?以良好的態(tài)?度去面對(duì)學(xué)?習(xí)。挑戰(zhàn)自?己，相信自?己，我個(gè)人?認(rèn)為，人一?生的時(shí)間的?有限的，時(shí)?間不等人，?因?yàn)檫@是我?初二生涯的?第一段時(shí)間?，我不會(huì)放?過(guò)從我身邊?中的每一份?時(shí)間，掙取?把握好身邊?的每分每秒?。環(huán)顧學(xué)?習(xí)生涯，我?覺(jué)得最薄弱?的科目是語(yǔ)?文，化學(xué)。?強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)?和物理。每?次月考都有?化學(xué)，語(yǔ)文?拉分，我認(rèn)?為在這些方?面我應(yīng)該加?強(qiáng)。我覺(jué)得?首先應(yīng)該做?到的是應(yīng)該?認(rèn)真聽(tīng)課，?將老師課上?所講內(nèi)容完?全消化，讓?思維與老師?同步。一般?先以課本為?先，書(shū)上的?內(nèi)容是基礎(chǔ)?。在掌握?的基礎(chǔ)上，?做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練?，按層次補(bǔ)?缺和提高。?我還需要建?立一本錯(cuò)題?集，將在練?習(xí)中做錯(cuò)的?題目和尚未?弄懂的題目?及時(shí)記錄下?來(lái)，逐一解?決，形成鞏?固。在復(fù)?習(xí)中應(yīng)該提?倡務(wù)實(shí)精神?，也應(yīng)該重?視規(guī)范化和?格式化，要?養(yǎng)成科學(xué)，?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度?。因?yàn)槿魏?一次不規(guī)范?的答題都有?可能造成失?分。1、?因?yàn)槲易畋?弱的一項(xiàng)科?目是語(yǔ)文，?成績(jī)處于中?等水平，作?文干巴巴的?，不生動(dòng)。?空閑時(shí)間?多看課外書(shū)?，每天記1?～___條?好詞佳句，?按老師的指?導(dǎo)進(jìn)行寫(xiě)作?練習(xí)。爭(zhēng)取?每次作文練?習(xí)都在__?_分以上。?2、提前?老師的講解?做考綱和全?品的題目，?前天晚上認(rèn)?真預(yù)習(xí)。多?做深，精的?題目，拓展?思維。3?、每天堅(jiān)持?朗讀外語(yǔ)作?品，養(yǎng)成良?好的語(yǔ)感。?認(rèn)真識(shí)記考?綱后面的單?詞，嚴(yán)格避?免中考因單?詞而失分。?認(rèn)真復(fù)習(xí)和?預(yù)習(xí)全品的?考點(diǎn)聚焦和?附錄，要求?重點(diǎn)掌握語(yǔ)?法，句型。?注意活學(xué)活?用。4、?循環(huán)復(fù)習(xí)和?背誦常用原?子質(zhì)量表，?元素化合價(jià)?，酸、堿、?鹽溶解表，?嚴(yán)格避免因?為忘記它們?而在中考中?失分。認(rèn)真?識(shí)記和歸納?老師給出的?化學(xué)方程式?，要求活學(xué)?活用，知道?反應(yīng)條件，?反應(yīng)結(jié)果。?5、認(rèn)真?識(shí)記物理公?式，物質(zhì)常?量，電學(xué)和?光學(xué)是物理?里我最薄弱?的環(huán)節(jié)，我?要跟隨老師?的總復(fù)習(xí)，?認(rèn)真，仔細(xì)?的鞏固電學(xué)?和光學(xué)知識(shí)?。根據(jù)考綱?認(rèn)真復(fù)習(xí)各?點(diǎn)知識(shí)，按?時(shí)完成作業(yè)?，做筆記。?6、根據(jù)?考綱認(rèn)真復(fù)?習(xí)歷史知識(shí)?點(diǎn)，在未來(lái)?的___個(gè)?多月里循環(huán)?復(fù)習(xí)，加強(qiáng)?記憶，認(rèn)真?記憶老師歸?納的口訣，?表格，利用?它們能很好?的記憶知識(shí)?點(diǎn)，關(guān)注今?年發(fā)生的時(shí)?事，聯(lián)系時(shí)?事與中學(xué)歷?史的聯(lián)系。?7、根據(jù)?考綱與全品?上面的題目?和知識(shí)點(diǎn)循?環(huán)復(fù)習(xí)，背?誦。由于今?年中考政治?變得很活，?所以不能死?記硬背，要?活學(xué)活用，?認(rèn)真參考其?他地市的中?考題目。?以上的學(xué)習(xí)?計(jì)劃要認(rèn)真?實(shí)施，成功?在于行動(dòng)，?過(guò)一段時(shí)間?要仔細(xì)分析?檢查現(xiàn)狀，?與制定的計(jì)?劃。新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃學(xué)校（三）一、?以教師成長(zhǎng)?為本，繼續(xù)?做好師徒結(jié)?對(duì)工作，融?合新老師和?骨干教師的?專(zhuān)業(yè)力量，?打造有執(zhí)行?力，共同成?長(zhǎng)的教師隊(duì)?伍。1、?新入職教?師：新學(xué)?期新聘教師?___名，?全部是有_?__年以上?經(jīng)驗(yàn)的教師?，有兩位來(lái)?自省一級(jí)幼?兒園，兩位?有藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)?。我們需要?在___月?份讓他們盡?快熟悉我園?的管理流程?，課程設(shè)置?特點(diǎn)，熟悉?同事、幼兒?和家長(zhǎng)情況?，在開(kāi)學(xué)后?能夠順利開(kāi)?展工作。?在___月?份完成所有?入職培訓(xùn)，?開(kāi)通各類(lèi)渠?道讓他們盡?快融入我們?幼兒園。各?位管理人員?和配班老師?要做好接待?、合同簽訂?、培訓(xùn)、工?作交接、交?流溝通工作?，給新教師?創(chuàng)建一個(gè)寬?松、友好、?溫馨的工作?環(huán)境。在工?作崗位安排?上，根據(jù)新?聘教師的能?力、個(gè)性特?點(diǎn)、專(zhuān)長(zhǎng)配?置相關(guān)崗位?，提供施展?才華的舞臺(tái)?。2、現(xiàn)?在職教師：?結(jié)合園部學(xué)?年考核和個(gè)?人的自評(píng)，?對(duì)教師專(zhuān)業(yè)?水平和班級(jí)?管理情況進(jìn)?行評(píng)估、評(píng)?比，對(duì)優(yōu)秀?教師進(jìn)行崗?位工資調(diào)整?，提高優(yōu)秀?教師的待遇?。管理人員?要對(duì)骨干教?師的短板部?分進(jìn)行評(píng)析?，制定培訓(xùn)?學(xué)習(xí)計(jì)劃;?對(duì)優(yōu)勢(shì)部分?也要進(jìn)行總?結(jié)匯總，形?成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)?材料，大家?取長(zhǎng)補(bǔ)短。?3、管理?人員：做好?總結(jié)，分析?內(nèi)外部形勢(shì)?和我園的人?員年齡和專(zhuān)?業(yè)結(jié)構(gòu)以及?人員流動(dòng)性?預(yù)測(cè)，制定?保教、后勤?工作的詳細(xì)?工作計(jì)劃。?要可執(zhí)行性?、實(shí)效性、?有重點(diǎn)的進(jìn)?行工作部署?。要絕對(duì)?避免老師在?窮于應(yīng)付，?以實(shí)實(shí)在在?能幫助、指?導(dǎo)老師成長(zhǎng)?為基點(diǎn)，特?別是教研活?動(dòng)，要克服?針對(duì)性不強(qiáng)?的毛病，減?少量次，提?高水準(zhǔn)。?二、以精心?、精細(xì)為抓?手，讓幼兒?獲得高品質(zhì)?的保教服務(wù)?。1、新?入學(xué)幼兒：?做好___?月份的親子?班工作，采?取分批分時(shí)?段的方式，?加強(qiáng)與幼兒?和家長(zhǎng)的接?觸和溝通，?消除幼兒分?離焦慮，讓?幼兒盡快適?應(yīng)幼兒園的?生活。對(duì)新?生和插班生?要做好幼兒?喜好、家庭?環(huán)境、個(gè)性?特點(diǎn)的摸查?，形成初步?檔案。有針?對(duì)性采取措?施，做好家?園溝通，舉?辦家長(zhǎng)講座?和班級(jí)家長(zhǎng)?會(huì)，讓家長(zhǎng)?了解班級(jí)常?規(guī)、溝通模?式、交流渠?道、教師的?專(zhuān)業(yè)能力和?個(gè)性特點(diǎn)，?建立家園溝?通的基礎(chǔ)。?各班做好家?長(zhǎng)手機(jī)幼兒?園開(kāi)通工作?，讓更多家?長(zhǎng)通過(guò)智能?手機(jī)隨時(shí)隨?地能了解孩?子在園情況?。沒(méi)有智能?手機(jī)或不會(huì)?上網(wǎng)的家長(zhǎng)?，要做好家?園聯(lián)系欄和?通知告知工?作，分門(mén)別?類(lèi)地做好家?長(zhǎng)的溝通工?作。2、?老生：各班?要做好各自?班幼兒個(gè)性?特點(diǎn)、各項(xiàng)?能力的評(píng)估?。新學(xué)期幼?兒能力培養(yǎng)?的重點(diǎn)計(jì)劃?，特別是幼?兒行為習(xí)慣?方面作為重?點(diǎn)，對(duì)照上?學(xué)期各年齡?段幼兒的常?規(guī)以及《3?~___歲?兒童發(fā)展指?南》，做好?班級(jí)幼兒能?力培養(yǎng)計(jì)劃?，有針對(duì)性?措施。并要?與家長(zhǎng)做好?溝通，要讓?家長(zhǎng)充分配?合幼兒園做?好孩子習(xí)慣?養(yǎng)成培養(yǎng)。?在課程安排?上嚴(yán)格按照?幼兒園制定?的教學(xué)計(jì)劃?和班級(jí)計(jì)劃?執(zhí)行，做好?過(guò)程的記錄?。各班開(kāi)通?手機(jī)幼兒園?，增強(qiáng)與家?長(zhǎng)的溝通渠?道，打造溝?通及時(shí)的校?園平臺(tái)。?三、加強(qiáng)教?研的針對(duì)性?和實(shí)效性。?這學(xué)期重點(diǎn)?抓新入職教?師和入職_?__年內(nèi)的?教師。四?、做好環(huán)境?創(chuàng)設(shè)，打造?高雅的育人?環(huán)境。1?、暑假對(duì)?操場(chǎng)進(jìn)行了?全面的改造?，寒假將對(duì)?教學(xué)樓外墻?和活動(dòng)室和?睡室進(jìn)行全?面改造，創(chuàng)?建一個(gè)煥然?一新的幼兒?園。2、?區(qū)域環(huán)境建?設(shè)：各班要?創(chuàng)建自己的?特色，以幼?兒參與為主?，培養(yǎng)幼兒?能力為主，?展示幼兒才?藝為主。?3、人文環(huán)?境：重高品?質(zhì)溝通，以?互相學(xué)習(xí)和?分享的心態(tài)?交往，以欣?賞的眼光看?自己的同事?，促大家共?同進(jìn)步和成?長(zhǎng)。公平的?、用心地對(duì)?待每個(gè)孩子?。對(duì)家長(zhǎng)友?好、有自己?的原則，以?孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)?發(fā)展為基礎(chǔ)?，共同培育?幼兒。五?、繼續(xù)做好?后勤服務(wù)：?控制好傳?染病、做好?幼兒飲食管?理。服務(wù)好?老師、孩子?和家長(zhǎng)。根?據(jù)新生和老?生情況有針?對(duì)性做好家?長(zhǎng)講座和家?園互動(dòng)工作?。組織好年?末親子運(yùn)動(dòng)?會(huì)，在原來(lái)?的基礎(chǔ)上做?些創(chuàng)新。?六、做好省?級(jí)園所評(píng)估?準(zhǔn)備，在資?料檔案管理?上規(guī)范化。?注重工作?過(guò)程資料的?整理、活動(dòng)?成效的總結(jié)?以及幼兒園?發(fā)展態(tài)勢(shì)的?分析。以打?造省級(jí)幼兒?園為標(biāo)準(zhǔn)，?最優(yōu)質(zhì)幼兒?園為目標(biāo)，?建立區(qū)域高?知名度，為?更多的家庭?提供優(yōu)質(zhì)的?學(xué)前教育學(xué)?位。新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃學(xué)校（四）新的?學(xué)期剛剛開(kāi)?始，為了提?高自己的業(yè)?務(wù)水平和教?學(xué)素質(zhì)，提?高幼兒學(xué)習(xí)?和游戲的積?極性，做到?一切以幼兒?為主，具體?計(jì)劃工作主?要有以下幾?點(diǎn)：一、?思想方面?嚴(yán)格要求自?己，要遵守?園里的規(guī)章?制度，積極?認(rèn)真地投入?工作。堅(jiān)持?正確教育觀?，以正面教?育為主，講?明道理。要?平等對(duì)待每?位兒童。認(rèn)?真參加園內(nèi)?的政治學(xué)習(xí)?，以學(xué)習(xí)精?神為工作的?動(dòng)力，不斷?更新思想，?以飽滿的熱?情參加新的?工作，時(shí)刻?以一個(gè)優(yōu)秀?教師的標(biāo)準(zhǔn)?來(lái)要求自己?。二、個(gè)?人學(xué)習(xí)方面?積極學(xué)習(xí)?各種教育理?論，以充實(shí)?自己，以便?在工作中以?堅(jiān)實(shí)的理論?作為指導(dǎo)，?更好地進(jìn)行?教育教學(xué)，?給自己充電?，積極進(jìn)行?學(xué)歷進(jìn)修學(xué)?習(xí)。加強(qiáng)教?育教學(xué)理論?學(xué)習(xí)，提高?個(gè)人的教學(xué)?質(zhì)量，使幼?兒在德、智?、體、美等?方面全面發(fā)?展，并讓他?們能夠從玩?中學(xué)，學(xué)中?玩。加強(qiáng)思?想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，加強(qiáng)職業(yè)?道德教育，?加強(qiáng)責(zé)任心?，規(guī)范言行?，加強(qiáng)精神?建設(shè)，做到?“五講、四?美”，當(dāng)好?幼兒的鏡子?，用自己的?一言一行、?一舉一動(dòng)去?潛移默化幼?兒。業(yè)務(wù)上?精益求精，?敢于改革創(chuàng)?新，緊跟形?勢(shì)，適應(yīng)時(shí)?代的要求。?平時(shí)在工作?中遇到問(wèn)題?能和班級(jí)人?員共同商量?，在教學(xué)中?遇到問(wèn)題時(shí)?，能虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí)，認(rèn)?真參加教研?活動(dòng)、園本?培訓(xùn)，樹(shù)立?“終身學(xué)習(xí)?”的目標(biāo)。?三、工作?方面對(duì)工?作做到主動(dòng)?、積極、踏?實(shí)，勇于承?擔(dān)責(zé)任。對(duì)?幼兒有愛(ài)心?、耐心，能?細(xì)心地觀察?幼兒，努力?做到對(duì)每個(gè)?幼兒因材施?教，給孩子?創(chuàng)造一個(gè)舒?適、優(yōu)美、?良好的生活?和學(xué)習(xí)環(huán)境?。跟幼兒建?立一種平等?、尊重、信?任的關(guān)系，?視孩子為自?己的孩子。?對(duì)家長(zhǎng)熱情?，及時(shí)向每?個(gè)家長(zhǎng)了解?幼兒在家情?況，并向家?長(zhǎng)反饋幼兒?在園的表現(xiàn)?，做到對(duì)每?個(gè)幼兒心中?有數(shù)，視家?長(zhǎng)為自己的?教育伙伴。?上班做到不?遲到、不早?退。按時(shí)制?定各種計(jì)劃?，認(rèn)真準(zhǔn)備?和組織好班?級(jí)的教學(xué)活?動(dòng)，活動(dòng)后?認(rèn)真分析和?反思活動(dòng)的?效果,仔細(xì)?填寫(xiě)家園聯(lián)?系手冊(cè)，做?好家訪記錄?。做好安全?、衛(wèi)生工作?，強(qiáng)化安全?管理，加強(qiáng)?“安全第一?”的意識(shí)，?做到時(shí)時(shí)事?事處處講安?全，發(fā)現(xiàn)不?安全的隱患?及時(shí)處理，?杜絕事故的?發(fā)生，確保?幼兒的人身?安全。并且?做好安全教?育工作，對(duì)?幼兒進(jìn)行自?我保護(hù)意識(shí)?教育，不跟?陌生人走。?做好交接班?工作，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題匯報(bào)，?妥善處理。?培養(yǎng)幼兒良?好的生活衛(wèi)?生習(xí)慣，正?確使用手帕?及自己的一?巾一杯，養(yǎng)?成飯前便后?洗手的良好?習(xí)慣，培養(yǎng)?幼兒良好的?進(jìn)餐習(xí)慣，?做到愛(ài)惜食?品，不挑食?、不浪費(fèi);?午餐后組織?幼兒散步或?做安靜游戲?。并且保證?幼兒的戶(hù)外?活動(dòng)量，促?進(jìn)幼兒身心?健康發(fā)展。?抓好教育教?學(xué)工作，提?高教學(xué)質(zhì)量?，教育教學(xué)?做到面向全?體幼兒，因?材施教，因?人施教，各?班級(jí)制訂出?科學(xué)的、符?合本班幼兒?實(shí)際、切實(shí)?可行的教育?教學(xué)計(jì)劃。?四、家長(zhǎng)?工作1、?及時(shí)向家長(zhǎng)?反饋幼兒的?信息，加強(qiáng)?互動(dòng)。主動(dòng)?與家長(zhǎng)溝通?，增加宣傳?力度。2?、召開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)，收集家?長(zhǎng)的寶貴意?見(jiàn)和建議，?共同配合教?育好幼兒。?五、個(gè)人?努力方向?1、再多點(diǎn)?愛(ài)心，多一?些耐心，使?孩子在各方?面有更大進(jìn)?步。2、?續(xù)抓好班級(jí)?的常規(guī)工作?，使得有更?好的班風(fēng)班?貌。3、?加強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)練?。4、提?高自己的攥?寫(xiě)的能力及?科研能力，?多看書(shū)，多?動(dòng)筆。教?育工作，是?一項(xiàng)常做常?新、永無(wú)止?境的工作。?社會(huì)在發(fā)展?，時(shí)代在前?進(jìn)，學(xué)生的?特點(diǎn)和問(wèn)題?也在發(fā)生著?不斷的變化?。作為有責(zé)?任感的教育?工作者，必?須以高度的?敏感性和自?覺(jué)性，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)、研究?和解決學(xué)生?教育和管理?工作中的新?情況、新問(wèn)?題，掌握其?特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)?其規(guī)律，盡?職盡責(zé)地做?好工作，以?完成我們肩?負(fù)。新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃學(xué)校（五）六年?級(jí)新學(xué)期到?來(lái)之際，我?將制定自己?的學(xué)期如下?：一、認(rèn)?真聽(tīng)課。?認(rèn)真聽(tīng)課是?獲取知識(shí)的?關(guān)鍵所在。?上課時(shí)用心?聽(tīng)講，勤做?筆記，記錄?要有重點(diǎn)和?目的。思維?要緊跟老師?的講解，有?不理解的地?方及時(shí)提問(wèn)?。對(duì)其他同?學(xué)的提問(wèn)、?發(fā)言要仔細(xì)?傾聽(tīng)并加以?思考判斷。?這樣可大大?提高學(xué)習(xí)效?率，做到事?半功倍。?二、預(yù)習(xí)和?復(fù)習(xí)。對(duì)?即將上課的?內(nèi)容先預(yù)習(xí)?，把難點(diǎn)、?重點(diǎn)記下，?上課時(shí)注意?聽(tīng)老師的講?解，這樣還?不容易思想?開(kāi)小差。課?后要及時(shí)復(fù)?習(xí)，把當(dāng)天?所學(xué)的知識(shí)?重溫一遍，?起到加強(qiáng)印?象、鞏固成?果的作用，?還能舉一反?三悟出一些?新的道理。?三、做作?業(yè)是要講效?率。用最?短的時(shí)間做?完作業(yè)，以?便騰出一些?時(shí)間做些針?對(duì)性的練習(xí)?，或看看課?外書(shū)充實(shí)自?己。四、?勞逸結(jié)合。?小學(xué)階段?也是身心成?長(zhǎng)的階段。?要保持充沛?的精力來(lái)學(xué)?習(xí)，就必須?有一個(gè)健康?的