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PAGEPAGE4統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元?走月亮?教案〔七〕 統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元?走月亮?教案〔七〕 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情的朗讀課文。 2、體會(huì)月色下的美好意境,感悟文中溫馨、快樂(lè)、幸福的親情。 教學(xué)重難點(diǎn): 體會(huì)月色下的美好意境,感悟文中溫馨、快樂(lè)、幸福的親情。 教學(xué)課時(shí): 第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 一、激情導(dǎo)入,復(fù)習(xí)生字 1、同學(xué)們今天老師給你們帶來(lái)了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲,我們一起來(lái)欣賞欣賞吧!〔播放?月亮船?這首歌。邊聽(tīng)邊和老師一起感覺(jué)〕怎么樣,好聽(tīng)嗎?〔生:好聽(tīng)〕聽(tīng)完這首歌曲,你有什么體會(huì)?〔媽媽對(duì)孩子濃濃的愛(ài)、在媽媽的懷抱很幸福、在媽媽的身邊很幸?!衬蔷妥屛覀儼橹@甜美的歌聲一起去走月亮吧!今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第七課?走月亮?〔板書(shū)課題7?走月亮?〕走月亮是什么意識(shí)?課文主要講了一件什么事? 2、檢查生字 照亮、阿媽、灑滿(mǎn)、香味、灰白色、抱著、運(yùn)載、溫暖 二、品讀課文,理解內(nèi)容,感受情感 聽(tīng)課文朗讀錄音告訴我你此時(shí)此刻的感受?!采劯惺埽何矣X(jué)得這篇課文很美;我認(rèn)為這篇課文寫(xiě)的很溫暖;太美麗了;我感到母女的感情特別深;我感受到了快樂(lè)〕嗯,你們說(shuō)的可真棒!那就讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文,用心來(lái)體會(huì)它的美吧〔學(xué)生自由讀課文,感悟美麗〕。 有的同學(xué)覺(jué)得這篇課文很美,在柔和的月光下,這如詩(shī)、如夢(mèng)、如世外田園般的畫(huà)卷中一定有很多地方吸引了你,快快與你的小伙伴來(lái)分享吧。誰(shuí)第一個(gè)帶我們?nèi)ジ形蛩拿溃俊矊W(xué)生匯報(bào)〕: 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元?走月亮?教案〔七〕
統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元?走月亮?教案〔七〕
教學(xué)目標(biāo):
1、有感情的朗讀課文
〔2〕2、體會(huì)月色下的美好意境,感悟文中溫馨、快樂(lè)、幸福的親情
〔3〕〔媽媽對(duì)孩子濃濃的愛(ài)、在媽媽的懷抱很幸福、在媽媽的身邊很幸?!衬蔷妥屛覀儼橹@甜美的歌聲一起去走月亮吧
〔4〕那就讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文,用心來(lái)體會(huì)它的美吧〔學(xué)生自由讀課文,感悟美麗〕
內(nèi)容總結(jié)
(1)統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元
(2)走月亮
(3)教案〔七〕
統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元
(4)教案〔七〕
統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元
(5)2、體會(huì)月色下的美好意境,感悟文中溫馨、快樂(lè)、幸福的親情
(6)〔媽媽對(duì)孩子濃濃的愛(ài)、在媽媽的懷抱很幸福、在媽媽的身邊很幸?!衬蔷妥屛覀儼?/p>
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