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三年上冊(cè)英語(yǔ)九月考試總結(jié)三年上冊(cè)英語(yǔ)九月考試總結(jié)
三年上冊(cè)英語(yǔ)九月考試總結(jié)
考試卷依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況出的。這次英語(yǔ)試卷詳細(xì)有以下幾個(gè)特點(diǎn):
1.本次試卷將聽(tīng)力提高到一個(gè)重點(diǎn),從分值可見(jiàn)一般:三年級(jí)的聽(tīng)力占三非常,聽(tīng)力題型特別豐富,由于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)力量薄弱,英語(yǔ)認(rèn)讀力量有限,所以考試有的同學(xué)不會(huì)做。
2.筆試局部題型中有對(duì)字母、詞匯、句子識(shí)認(rèn)的考察,又有對(duì)日常交際用語(yǔ)的考察。詞匯題中沒(méi)有了純單詞拼寫(xiě)的題目,降低了難度;注意學(xué)生對(duì)單詞在句中運(yùn)用力量的考察;
分析學(xué)生們的卷面,存在不好的方面就是學(xué)生的聽(tīng)力練習(xí)的得分率不高,且單詞的識(shí)認(rèn)把握狀況也不熟??梢钥闯鲈谡n堂聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練以及單詞根底的訓(xùn)練還不夠:句子認(rèn)讀弱,單項(xiàng)選擇得分率也不高,說(shuō)明學(xué)生的根本功不是太扎實(shí),嫻熟程度不夠。平常對(duì)課文的背誦不嫻熟。對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的太少。
今后在課堂上要多用英語(yǔ),增加課堂教學(xué)的信息量,在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)更多的情景為學(xué)生供應(yīng)理解、仿照和運(yùn)用英語(yǔ)的時(shí)機(jī)。加強(qiáng)課內(nèi)外聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合訓(xùn)練,以培育學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用力量。信任在我和學(xué)生的共同努力下我們?nèi)暧⒄Z(yǔ)也會(huì)到達(dá)一個(gè)新的水平。
虎林市第五小學(xué)葉春榮
擴(kuò)展閱讀:九月份工作總結(jié)
九月份工作總結(jié)
通過(guò)一個(gè)月的英語(yǔ)教學(xué),我深深的愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)。我喜愛(ài)這所學(xué)校,我喜愛(ài)我所教的孩子們。在這一個(gè)月的教學(xué)中,我收獲了許多新進(jìn)的教育教學(xué)方法,同時(shí)也遇到了肯定的問(wèn)題,現(xiàn)總結(jié)如下遇到的問(wèn)題:
1.學(xué)生個(gè)體差異較為明顯,對(duì)于所學(xué)內(nèi)容把握程度不全都。
2.對(duì)于課堂紀(jì)律的把握力度還是不夠,有時(shí)的課堂會(huì)消失混亂現(xiàn)象,做不
到是每個(gè)學(xué)生都能高效學(xué)習(xí)。
3.在教育過(guò)程中,英語(yǔ)口語(yǔ)的使用量較少解決方法
1.對(duì)于成績(jī)差的同學(xué)賜予更多的關(guān)注,課上多提問(wèn),課后多輔導(dǎo),力求
每個(gè)人都把握所學(xué)學(xué)問(wèn),均衡進(jìn)展
2.創(chuàng)設(shè)高效課堂,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。做到快節(jié)奏,大容量。對(duì)于
淘氣的學(xué)生多與班主任進(jìn)展溝通,尋求更好的解決方法3.提高自身的英語(yǔ)素養(yǎng),多運(yùn)用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)教學(xué)收獲
1.三年級(jí)英語(yǔ)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初始階段,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性特別重要。在
教學(xué)過(guò)程中,必需充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。針對(duì)這點(diǎn),在教學(xué)過(guò)程中我運(yùn)用多種方法進(jìn)展教學(xué),做嬉戲,做動(dòng)作。在開(kāi)心的氣氛中歡樂(lè)的學(xué)習(xí)
2.高效課堂,快節(jié)奏,大容量。
3.在教學(xué)中,以學(xué)生為中心,鼓舞學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)。其次,三年級(jí)英語(yǔ)
考試主要以聽(tīng)力為主,要培育學(xué)生聽(tīng)的技能和技巧。對(duì)于26個(gè)字母的書(shū)寫(xiě)嚴(yán)格要求,做到書(shū)寫(xiě)姿態(tài)正確,字母筆順標(biāo)準(zhǔn)。字母形體圓潤(rùn)工整,字母大小勻稱。字母傾斜度全都。
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