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三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)
三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)桂花鎮(zhèn)九年制學(xué)校李均秀
本學(xué)期馬上完畢,我順當(dāng)?shù)赝瓿闪巳昙?jí)音樂(lè)教學(xué)任務(wù),為了到達(dá)教學(xué)目的,培育學(xué)生有理解、有表情地唱歌和感受音樂(lè)的力量,通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象,培育學(xué)生的革命抱負(fù),陶冶高尚情操,啟迪才智,使他們的身心得到安康的進(jìn)展,我在教學(xué)工作中做出大量努力,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)缺乏,精益求精。一、課堂教學(xué):
堅(jiān)持以審美教育為核心,注意培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注意以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在開心的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱,爭(zhēng)論、聯(lián)想、想象)中,主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在肯定根底上制造音樂(lè)二、課堂治理:
為了使學(xué)生能輕松、開心地上音樂(lè)課,多用鼓舞的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的留意力。三、教學(xué)討論為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高,本學(xué)期,我加強(qiáng)自身素養(yǎng)的培訓(xùn),從每一節(jié)音樂(lè)課教學(xué)開頭,我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的抱負(fù)來(lái)入手,對(duì)于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大、相當(dāng)多的預(yù)備。四、實(shí)行的方法和措施
1、為了使學(xué)生能輕松、開心地上音樂(lè)課,常常多用鼓舞的語(yǔ)言使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的留意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)展了善意的批判與訂正。
2、更好地培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)興趣的提高和熟悉。給他們的環(huán)境較為寬松。
五、存在的問(wèn)題和改良措施
三年級(jí)嬉戲活動(dòng)設(shè)計(jì)較少,吸引學(xué)生興趣不夠,在以后的教學(xué)中我會(huì)多為學(xué)生設(shè)計(jì)一些音樂(lè)嬉戲課件,來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。另外,對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,致使他們不能真正熟悉到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此,今后應(yīng)特殊留意賞罰清楚、把握尺度。還有,幽默力氣運(yùn)用不夠。
總的說(shuō)來(lái),本學(xué)期的音樂(lè)工作做的比擬滿足,雖然也還有不
足之處,我想在今后的教學(xué)和科研工作中,我會(huì)奮起直追、找出缺乏、仔細(xì)改良、努力提高,我想我肯定會(huì)把音樂(lè)工作做的更精彩。
擴(kuò)展閱讀:湘教版音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)規(guī)劃
湘教版音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)規(guī)劃
一、班級(jí)狀況分析:
三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)地把握了一些最根本的音樂(lè)根底學(xué)問(wèn),例如:他們已經(jīng)根本熟悉了音的凹凸、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱,學(xué)習(xí)了許多內(nèi)容安康、美麗、悅耳的兒童歌曲,感受了音樂(lè)的美,具備了肯定的編創(chuàng)力量,但還需要進(jìn)一步系統(tǒng)地學(xué)習(xí),來(lái)獲得更多的音樂(lè)學(xué)問(wèn),加深對(duì)音樂(lè)的了解。
二、教材分析:
教材從教育理念上,強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生進(jìn)展為本”,音樂(lè)教育面對(duì)全體學(xué)生,也應(yīng)留意學(xué)生的共性進(jìn)展。教材編寫以審美為中心,以音樂(lè)文化為主線,以(音樂(lè))學(xué)科為基點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐與制造,加強(qiáng)綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終。
三、教學(xué)目的要求:
1、會(huì)用美麗、歡快的心情演唱歌曲,能精確地表現(xiàn)歌曲中的心情。感受速度在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用,聽辨音的凹凸并會(huì)模唱。
2、初步了解民族歌(樂(lè))曲的特點(diǎn),能通過(guò)觀賞,演唱,發(fā)揮想象力表演。
3、通過(guò)演唱表達(dá)好伙伴之間的合作意識(shí)和集體主義精神,學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞。4、了解豐富多彩的民族音樂(lè)音調(diào),激發(fā)對(duì)祖國(guó)民族音樂(lè)的喜愛(ài)。
5、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)長(zhǎng)輩,從演唱作品中表達(dá)。了解女聲、童聲的演唱形式。學(xué)習(xí)休止符,并學(xué)會(huì)區(qū)分。
6、感受并體驗(yàn)不同歌(樂(lè))曲的不同表現(xiàn)風(fēng)格,嘗試自己用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。
7、根本熟悉西洋樂(lè)器、民族樂(lè)器中的局部樂(lè)器。
8、通過(guò)演唱,增加環(huán)保意識(shí),增進(jìn)自然常識(shí),提高審美情趣,進(jìn)展聯(lián)想。
四、改良教學(xué)的措施
1、仔細(xì)鉆研大綱和教材,在此根底上按課時(shí),并按教育處統(tǒng)一備課格式,仔細(xì)寫好教學(xué)詳案。
2、仔細(xì)執(zhí)行課時(shí)規(guī)劃,嚴(yán)格把握35-40分鐘的課堂時(shí)間,向35-40分鐘要效率。
3、充分作好課前預(yù)備。
4、仔細(xì)根據(jù)教案上課,在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問(wèn)的時(shí)機(jī)。5、依據(jù)學(xué)生身心進(jìn)展的特點(diǎn),打好根底,培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
6、依據(jù)本校條件設(shè)備,充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具,努力激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂教學(xué)效果。
7、方法:示范:教師示范、學(xué)生仿照。鼓舞、表?yè)P(yáng)法:通過(guò)鼓舞表?yè)P(yáng)大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因材施教法:針對(duì)不同學(xué)生實(shí)行不同的方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所長(zhǎng)。五、教學(xué)進(jìn)度安排:
周次內(nèi)容1祖國(guó)媽媽2春來(lái)了3開心的勞動(dòng)4兩只小山羊5小棋手6母子情7友愛(ài)之花8910111213
歡樂(lè)的節(jié)日小駱駝夢(mèng)之
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