春季教務(wù)處工作計劃（5篇）

春季教務(wù)處工作計劃?一、指導(dǎo)思?想：本學(xué)?期，我校小?學(xué)部教務(wù)處?的教學(xué)教研?工作以學(xué)校?教學(xué)教研工?作計劃為指?導(dǎo)，繼續(xù)堅?持以深化課?程改革和課?堂教學(xué)改革?為中心，以?提高教育教?學(xué)質(zhì)量為宗?旨，以“以?人為本、和?諧發(fā)展”理?念為指導(dǎo)，?積極探索“?全面提高教?學(xué)質(zhì)量”這?一教學(xué)目標(biāo)?，強(qiáng)化教學(xué)?常規(guī)管理，?努力提高教?師業(yè)務(wù)素質(zhì)?，逐步彰顯?學(xué)校特色，?以創(chuàng)新促發(fā)?展，用特色?鑄輝煌，全?面提高課堂?效能，提高?學(xué)校教育教?學(xué)質(zhì)量。?二、主要工?作：1、?開齊課程，?開足課時，?加大督查力?度。本期教?務(wù)處工作重?點(diǎn)抓各學(xué)科?間的均衡發(fā)?展，開展指?導(dǎo)性的活動?，積極探索?實(shí)現(xiàn)“全面?提高教學(xué)質(zhì)?量”這一教?學(xué)目標(biāo)的有?效途徑。本?學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)?行課程計劃?，組織各教?研組結(jié)合學(xué)?校實(shí)際制定?切實(shí)可行的?教研組計劃?，緊緊圍繞?學(xué)校教研計?劃，結(jié)合本?學(xué)科特點(diǎn)、?教師特點(diǎn)，?創(chuàng)造性的制?定任務(wù)目標(biāo)?、方法措施?，并做好各?項(xiàng)計劃的審?核工作。?2、繼續(xù)加?強(qiáng)課堂教學(xué)?管理，提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量。進(jìn)一步?深入落實(shí)學(xué)?校教學(xué)常規(guī)?管理，加強(qiáng)?教學(xué)秩序檢?查，確保教?學(xué)秩序穩(wěn)定?;規(guī)范課堂?教學(xué)行為，?全面提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?。學(xué)校規(guī)定?，教師堅持?按課程表上?課，做到不?擠占其它任?何學(xué)科課時?，不隨意私?自換課。教?師上課時要?按時到位，?上課中不得?隨意離開課?堂，不得隨?意接打手機(jī)?，不得任意?拖課。杜絕?無教案上課?，構(gòu)建和諧?的師生關(guān)系?。3、教?務(wù)處深入課?堂，走進(jìn)各?教室，認(rèn)真?檢查教學(xué)的?開展情況，?與教師及時?交換意見，?要求作業(yè)批?改力爭做全?批全改，批?改及時、準(zhǔn)?確，對學(xué)困?生的作業(yè)爭?取做到面批?面改，作業(yè)?量適中。?4、抓好集?體備課。教?研組集體備?課是教研活?動的重要形?式，活動在?內(nèi)容上要形?成專題化、?系列化，在?形式上要推?行全員參與?和全員輪流?制。集體備?課做到“四?定”：定時?間，定地點(diǎn)?，定內(nèi)容，?定中心發(fā)言?人。在各教?研組長帶領(lǐng)?下，統(tǒng)一教?學(xué)進(jìn)度，集?中研討每一?單元教案，?即一次備課?一個單元。?每周一下午?第一、二節(jié)?課為語文組?集體備課時?間，每周二?下午第一、?二節(jié)課為數(shù)?學(xué)組集體備?課時間，每?次集體備課?，年級組應(yīng)?撰寫單元集?體備課教案?一份，每組?活動有計劃?，有議題，?有記錄，有?中心發(fā)言人?，有總結(jié)。?5、充分?利用我校現(xiàn)?有的現(xiàn)代化?教育技術(shù)設(shè)?備，要求教?師進(jìn)行課件?制作的學(xué)習(xí)?，以提高課?堂教學(xué)效率?。繼續(xù)進(jìn)行?隨堂聽課，?聽各學(xué)科、?各年級的課?，及時和上?課老師交換?意見，加強(qiáng)?監(jiān)督管理，?促進(jìn)教學(xué)水?平的提高。?6、按照?學(xué)校統(tǒng)一部?署，開展好?教學(xué)“三項(xiàng)?活動”。從?第___周?起開展骨干?教師獻(xiàn)課和?新教師匯報?課，通過骨?干教師的課?改示范課，?積極引領(lǐng)和?推進(jìn)學(xué)校“?導(dǎo)學(xué)展講練?”陽光課堂?改革;從第?___周開?始進(jìn)行“教?學(xué)大比武”?賽課活動;?開展好優(yōu)課?的評選與錄?制工作，每?位教師至少?要上一堂校?級以上優(yōu)質(zhì)?課。7、?各學(xué)科要以?新課標(biāo)為指?導(dǎo)，落實(shí)新?課程下適合?我校各學(xué)科?的課堂教學(xué)?的評價體系?，加大對各?年級教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控力度?，深入各年?級加強(qiáng)教學(xué)?指導(dǎo)，對課?堂教學(xué)的分?析和反饋，?組織好期末?測試并做好?教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)?計和分析。?畢業(yè)班教師?以積極正確?的態(tài)度對待?六年級畢業(yè)?檢測、注重?學(xué)生綜合素?質(zhì)提高。?三、工作安?排：三月?1、發(fā)放?各班課程表?，按課表行?課。2、?做好學(xué)生轉(zhuǎn)?學(xué)、插班工?作，統(tǒng)計班?級人數(shù)等各?項(xiàng)期初常規(guī)?工作。做好?學(xué)生學(xué)籍管?理，完善學(xué)?生的檔案管?理制度。杜?絕非正常轉(zhuǎn)?學(xué)現(xiàn)象發(fā)生?。認(rèn)真規(guī)范?地辦理學(xué)生?的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)?。3、制?訂班主任工?作計劃、教?研組計劃和?學(xué)科計劃。?4、優(yōu)課?的初步評選?工作。四?月1、一?、二年級：?注重學(xué)生學(xué)?習(xí)、生活習(xí)?慣的培養(yǎng)，?注重課堂的?有效性。學(xué)?生不留書面?家庭作業(yè)，?切實(shí)減輕學(xué)?生課業(yè)負(fù)擔(dān)?。2、三?、四、五、?六年級：注?重學(xué)生良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣培?養(yǎng)，學(xué)習(xí)、?生活上關(guān)注?問題學(xué)生，?努力消除兩?極分化;注?重課堂效率?。3、組?織開展骨干?教師獻(xiàn)課和?新教師匯報?課活動。?4、按學(xué)校?安排推進(jìn)優(yōu)?課的評選和?錄制工作：?“人人有優(yōu)?課，課課有?名師”。?五月1、?組織參加-?-市教科所?在我校舉行?的20--?—20--?學(xué)年第二學(xué)?期小學(xué)語文?賽課活動。?2、組織?好小學(xué)數(shù)學(xué)?計算能力達(dá)?標(biāo)競賽。?3、舉行學(xué)?生閱讀和作?文比賽。?4、開展“?導(dǎo)學(xué)展講練?”課改賽課?月活動。?六月1、?六一兒童節(jié)?活動。2?、新生一年?級招生工作?。3、各?年級陽光體?育展示。?4、1—_?__年級國?學(xué)經(jīng)典誦讀?展示。七?月1、結(jié)?束新課，作?好期末監(jiān)測?工作。2?、組織參加?全市調(diào)研監(jiān)?測。3、?做好期末結(jié)?束工作，各?類總結(jié)、報?表，及時歸?檔。春季教務(wù)處工作計劃（二）一、指導(dǎo)?思想新學(xué)?期，教導(dǎo)處?將以全面提?高教學(xué)質(zhì)量?為中心，以?進(jìn)一步推進(jìn)?我校課程改?革為重點(diǎn)，?著力抓好常?規(guī)管理、校?本教研、隊(duì)?伍建設(shè)、質(zhì)?量提升、學(xué)?生發(fā)展等工?作，推動我?校教育教學(xué)?工作再上新?臺階。二?、工作措施?(一)教?學(xué)常規(guī)：明?確制度細(xì)化?要求獎優(yōu)罰?劣1.落?實(shí)教學(xué)“七?認(rèn)真”開?學(xué)初，教導(dǎo)?處將組織教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?教學(xué)“七認(rèn)?真”的相關(guān)?內(nèi)容。要求?備課要“深?”，上課要?“實(shí)”，作?業(yè)要“精”?，教學(xué)要“?活”，手段?要“新”，?活動要“勤?”，考核要?“嚴(yán)”，輔?導(dǎo)要“細(xì)”?，負(fù)擔(dān)要“?輕”，質(zhì)量?要“高”。?各學(xué)科教師?要在深入學(xué)?習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)?、鉆研教材?的基礎(chǔ)上精?心設(shè)計教案?。在制定教?學(xué)目標(biāo)時突?出情感、態(tài)?度、價值觀?的多維設(shè)定?，教學(xué)設(shè)計?要突出學(xué)生?的主體性，?突出學(xué)生的?實(shí)踐活動、?合作學(xué)習(xí)和?探究方式，?課堂教學(xué)結(jié)?束后要認(rèn)真?審視自己的?教學(xué)行為，?從理論和實(shí)?踐兩方面進(jìn)?行反思，提?高教后反思?的質(zhì)量。教?師教學(xué)前及?時地二次備?課，根據(jù)學(xué)?生實(shí)際情況?和自己的教?學(xué)做好教案?的修改、整?理，教后反?思要多寫一?些教學(xué)中的?得與失。本?學(xué)期，教導(dǎo)?處將定期檢?查和隨機(jī)抽?查相結(jié)合，?利用每周政?治學(xué)習(xí)時間?表揚(yáng)先進(jìn)，?鞭策后退。?并與教師獎?勵性績效掛?鉤，真正發(fā)?揮績效工資?的獎懲作用?。2.執(zhí)?行巡課制度?(1)繼?續(xù)落實(shí)制度?。為確保開?齊開足各類?課程，保證?按課表上課?，控制隨意?調(diào)換、代課?行為。要求?無論因公外?出或因私請?假的教師，?凡涉及到不?能按課表上?課的情況，?都要按照要?求到教導(dǎo)處?填寫假單，?由龔校進(jìn)行?審批，到教?導(dǎo)處做好記?錄。(2?)加強(qiáng)巡課?檢查。校長?室、教導(dǎo)處?、各教研組?要加強(qiáng)日常?巡課，通過?巡課，發(fā)現(xiàn)?問題及時記?錄并立即解?決，盡量杜?絕教學(xué)事故?的發(fā)生。將?檢查結(jié)果與?教師績效相?結(jié)合。(?二)教學(xué)質(zhì)?量：深入課?堂以賽促研?關(guān)注重點(diǎn)?質(zhì)量是學(xué)校?生存和發(fā)展?的生命線，?抓實(shí)課堂則?是全面提高?學(xué)校教育教?學(xué)質(zhì)量的重?要保證。本?學(xué)期，我們?將立足課堂?教學(xué)，開展?各種形式的?教學(xué)研討活?動，切實(shí)提?高教師的課?堂教學(xué)水平?，提升學(xué)校?的教學(xué)質(zhì)量?。1.走?進(jìn)課堂悉心?指導(dǎo)學(xué)校?校長室和各?中層領(lǐng)導(dǎo)將?繼續(xù)聽隨堂?課，及時了?解教師的教?學(xué)內(nèi)容、教?學(xué)方法、教?學(xué)手段、教?學(xué)風(fēng)格和學(xué)?生的學(xué)習(xí)狀?況，同時捕?捉教師教學(xué)?過程中的亮?點(diǎn)，從細(xì)微?處關(guān)注教師?的成長與進(jìn)?步。2.?抓實(shí)校本教?研活動教?導(dǎo)處將進(jìn)一?步明確教研?組長、備課?組長工作職?責(zé)，改進(jìn)和?加強(qiáng)校本教?研工作。開?展以教師為?研究主題，?課堂教學(xué)為?主陣地的“?梯隊(duì)式”青?年教師賽課?活動;以新?課程實(shí)施過?程中教師所?面臨的具體?問題為研究?對象的主題?研討活動;?通過校本教?研活動，不?斷總結(jié)和提?升教師的課?堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，切實(shí)提高?課堂教學(xué)效?率。爭取在?創(chuàng)建揚(yáng)州市?校本教研評?比活動中取?得好成績。?3.蹲點(diǎn)?重點(diǎn)年級、?薄弱班級?一花獨(dú)放不?是春，萬紫?千紅春滿園?。本學(xué)期由?校長室蹲點(diǎn)?四、六兩個?重點(diǎn)年級，?全面負(fù)責(zé)這?兩個年級的?教育教學(xué)情?況。教導(dǎo)處?負(fù)責(zé)薄弱班?級薄弱學(xué)科?的教學(xué)，通?過跟蹤聽課?、檢查作業(yè)?及提優(yōu)補(bǔ)差?、班級管理?等工作，幫?助部分教師?找出教育教?學(xué)中存在的?問題，對癥?下藥。4?.夯實(shí)提優(yōu)?補(bǔ)差工作?提優(yōu)補(bǔ)差我?們盡可能做?到“耗費(fèi)最?少的時間追?求效益”。?各任課教師?要經(jīng)常與差?生家長聯(lián)系?，相互了解?學(xué)生在家與?在校的一些?情況，培養(yǎng)?學(xué)習(xí)興趣，?樹立對學(xué)習(xí)?的信心。各?年級各學(xué)科?根據(jù)優(yōu)差生?的實(shí)際情況?制定提優(yōu)補(bǔ)?差內(nèi)容。各?任課教師對?于學(xué)生的提?優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)?完成情況要?及時批改、?講評，并做?出評價。教?導(dǎo)處將定期?對各年級各?學(xué)科后進(jìn)生?進(jìn)行月測。?5.加大?質(zhì)量監(jiān)測力?度教導(dǎo)處?對重點(diǎn)年級?語數(shù)英學(xué)科?教學(xué)質(zhì)量進(jìn)?行月檢，其?它年級的隨?機(jī)抽測。每?次測試后認(rèn)?真組織教師?們進(jìn)行數(shù)據(jù)?化對比分析?，找準(zhǔn)班與?班之間的差?距，看準(zhǔn)在?年級整體情?況的位置。?對差距大的?班級跟蹤監(jiān)?控，確保兩?率達(dá)標(biāo)。?(三)自我?提升專家引?領(lǐng)結(jié)對共長?——提升教?師隊(duì)伍建設(shè)?高水平的?教師隊(duì)伍是?學(xué)校立校之?本，高水平?的老師才能?帶出高水平?的學(xué)生。如?何提高教師?專業(yè)水平是?學(xué)校建設(shè)的?永恒主題。?1.自主?研修繼續(xù)?推進(jìn)“個人?自主閱讀”?與“集體專?業(yè)閱讀”相?結(jié)合的形式?，通過舉辦?讀書沙龍、?讀書匯報交?流會、教師?素養(yǎng)大賽等?形式，提高?教師的專業(yè)?技能。2?.專家引領(lǐng)?學(xué)校將繼?續(xù)聘請教育?教學(xué)專家走?進(jìn)課堂，對?教師的教育?教學(xué)行為進(jìn)?行現(xiàn)場觀察?指導(dǎo)。在互?動交流中讓?教師們面對?面的提出自?己教學(xué)中的?疑惑。能讓?教師們進(jìn)一?步認(rèn)識理論?，感受教育?理論的魅力?，品味理論?帶來的甘甜?。3.結(jié)?對成長學(xué)?校以拜師結(jié)?對為手段，?大力抓好青?年教師的培?養(yǎng)。要求青?年教師做到?：一年“結(jié)?對子”，兩?年“壓擔(dān)子?”，三年“?出特色”，?四年“露頭?角”，五年?“拔尖子”?。讓師徒們?認(rèn)真履行結(jié)?對協(xié)議，教?導(dǎo)處旁加督?促，使青年?教師們能盡?快成長起來?，脫穎而出?。(四)?精挑細(xì)選循?序漸進(jìn)特色?發(fā)展——提?高學(xué)生素質(zhì)?發(fā)展學(xué)校?將繼續(xù)開展?豐富多彩的?學(xué)生活動，?給學(xué)生一片?屬于自己的?天空，讓學(xué)?生充分發(fā)揮?自己的興趣?愛好和個性?特長，努力?培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)?踐人才和實(shí)?現(xiàn)人的全面?發(fā)展。1?.精選賽事?本學(xué)期我?們要求各教?研組精選學(xué)?生賽事。以?考察學(xué)生的?學(xué)科知識、?學(xué)科技能的?掌握為競賽?重點(diǎn)，以賽?促優(yōu)。將舉?辦“小學(xué)生?英語素養(yǎng)大?賽”“小腳?丫讀書節(jié)”?“各年級計?算能手選拔?賽”等賽事?，讓孩子們?的學(xué)習(xí)能力?在競賽中能?得到提升，?充分感受學(xué)?習(xí)的樂趣。?2.陽光?體育為進(jìn)?一步推進(jìn)素?質(zhì)教育，深?化課程改革?，推動學(xué)校?體育和藝術(shù)?教育的改革?與發(fā)展，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展和健康?成長，推行?陽光體育2?+1活動。?繼續(xù)開展形?式多樣、生?動活潑的課?外體育和藝?術(shù)活動，滿?足全體學(xué)生?個性發(fā)展和?多樣化活動?的需求。?3.社團(tuán)活?動我們繼?續(xù)完善我校?的社團(tuán)建設(shè)?，重點(diǎn)打造?與書法特色?相關(guān)的制筆?社團(tuán)、裝裱?社團(tuán)、點(diǎn)紙?畫字;學(xué)生?藝術(shù)發(fā)展的?聲樂社團(tuán)、?舞蹈社團(tuán)、?美術(shù)社團(tuán)、?田徑社團(tuán)。?要求各社團(tuán)?的負(fù)責(zé)老師?做到每次活?動定時間、?定地點(diǎn)、定?內(nèi)容。讓學(xué)?生們在活動?中發(fā)展個性?特長，促進(jìn)?身心健康。?4.書香?浸潤各年?級每天要明?確閱讀內(nèi)容?，每周設(shè)立?一節(jié)閱讀課?指導(dǎo)課，每?月閱讀一本?文學(xué)經(jīng)典。?教師們要努?力創(chuàng)設(shè)積極?向上、清新?高雅、健康?文明的書香?氛圍，讓學(xué)?生在潛移默?化中與書為?伴，與書為?友，開闊視?野，陶冶情?操。學(xué)校四?月份將舉辦?“小腳丫”?讀書節(jié)活動?，讓學(xué)生擁?有一個書香?浸潤的童年?。三、具?體安排二?月份：1?.定教導(dǎo)處?、教研組、?備課組工作?計劃2.?制定各學(xué)科?教學(xué)計劃?3.檢查教?師備課筆記?、個人教學(xué)?計劃4.?各教研組學(xué)?習(xí)新課標(biāo)?5.主題研?討6.“?梯隊(duì)式”賽?課活動7?.集體備課?8.教學(xué)?常規(guī)工作督?查三月份?：1.片?教研基地活?動(吳橋小?學(xué))2.?主題研討教?研活動3?.“梯隊(duì)式?”賽課活動?4.觀看?特級教師教?學(xué)錄像5?.集體備課?6.教學(xué)?常規(guī)工作督?查7.參?加區(qū)小學(xué)生?田徑比賽?四月份：?1.舉辦“?小腳丫”讀?書節(jié)活動?2.“一課?三磨”教學(xué)?活動3.?“梯隊(duì)式”?賽課活動?4.集體備?課5.教?學(xué)常規(guī)工作?督查6.?階段性質(zhì)量?檢測7.?舉辦小學(xué)學(xué)?生運(yùn)動會?五月份：?1.小學(xué)學(xué)?生英語素養(yǎng)?展示活動?2.“白沙?之韻”教學(xué)?觀摩活動?3.“梯隊(duì)?式”賽課活?動4.“?綠色飛行”?質(zhì)量檢測?5.集體備?課6.教?學(xué)常規(guī)工作?督查7.?各年級計算?過關(guān)賽8?.青年教師?素養(yǎng)大賽?六月份：?1.主題教?學(xué)研討活動?2.“綠?色飛行”質(zhì)?量檢測3?.集體備課?4.教學(xué)?常規(guī)工作督?查5.參?加區(qū)小學(xué)生?足球比賽?6.各年級?制定復(fù)習(xí)計?劃___?期末復(fù)習(xí)?___組織?期末質(zhì)量檢?測、分析?9.收齊各?科教學(xué)資料?、各項(xiàng)教學(xué)?工作總結(jié)資?料10.?編制結(jié)束工?作安排表春季教務(wù)處工作計劃（三）一、?指導(dǎo)思想?以校委會學(xué)?期工作要點(diǎn)?為指導(dǎo)，以?全面實(shí)施通?才教育為宗?旨，堅持文?化課教育和?通才教育并?進(jìn)的教學(xué)理?念，著眼于?學(xué)生和學(xué)校?的可持續(xù)發(fā)?展，穩(wěn)步推?進(jìn)高效課堂?。根據(jù)教務(wù)?處管理、服?務(wù)，指導(dǎo)、?評價的職能?，以注重教?學(xué)流程管理?、備戰(zhàn)中考?、加強(qiáng)教師?個人素質(zhì)建?設(shè)為工作重?點(diǎn)，以提高?教學(xué)質(zhì)量為?核心，把初?中教務(wù)處建?成中考的指?導(dǎo)中心，學(xué)?科教學(xué)的管?理中心，教?師專業(yè)化發(fā)?展的引領(lǐng)中?心，全面提?高我校的教?學(xué)質(zhì)量。?二、工作目?標(biāo)1、深?化質(zhì)量是生?命的意識，?進(jìn)一步提高?辦學(xué)質(zhì)量和?社會聲譽(yù)。?打好七年?級鎮(zhèn)性統(tǒng)考?，九年級中?考這兩場關(guān)?鍵戰(zhàn)役。?2、根據(jù)學(xué)?校教學(xué)發(fā)展?的規(guī)劃，修?訂和完善新?課程理念下?的教學(xué)工作?管理制度、?教學(xué)工作考?核制度，建?立適合我校?特點(diǎn)的教學(xué)?管理制度。?重點(diǎn)提高學(xué)?生整體水平?。3、逐?步執(zhí)行課程?計劃，完善?課程設(shè)置的?結(jié)構(gòu)，上好?每一科，加?強(qiáng)教學(xué)過程?的監(jiān)督和管?理，突出質(zhì)?量意識，聚?焦課堂教學(xué)?，切實(shí)提高?課堂效益，?全面提高教?學(xué)質(zhì)量。?4、加強(qiáng)教?師公開課及?聽評課活動?，尤其加大?教師常規(guī)工?作的督導(dǎo)和?檢查力度，?切實(shí)改進(jìn)課?堂教學(xué)。?三、工作要?點(diǎn)與主要措?施(一)?強(qiáng)化過程管?理，提高教?學(xué)效率加?強(qiáng)和優(yōu)化教?學(xué)管理，是?深化教學(xué)改?革，提高教?學(xué)質(zhì)量的保?證，要根據(jù)?教學(xué)最基本?的流程，對?教學(xué)過程的?備教輔改考?析各個環(huán)節(jié)?，進(jìn)行分析?研究，做到?精細(xì)化管理?。1、制?訂好計劃?各科教師應(yīng)?根據(jù)學(xué)校及?上級教育部?門的要求制?訂好教學(xué)計?劃，并基本?按教學(xué)計劃?合理推進(jìn)教?學(xué)進(jìn)度，教?教務(wù)處也將?定期或不定?期檢查各學(xué)?科教學(xué)進(jìn)度?及執(zhí)行情況?。2、嚴(yán)?格教學(xué)秩序?教師必須?嚴(yán)格按課表?上課，不遲?到、不早退?，堅決杜絕?曠課現(xiàn)象。?老師應(yīng)做好?課前五分鐘?到崗。教師?調(diào)課要經(jīng)教?務(wù)處主任批?準(zhǔn)。有早自?習(xí)和輔導(dǎo)課?的相關(guān)教師?應(yīng)準(zhǔn)時到崗?到位，完成?本職工作。?參加業(yè)務(wù)培?訓(xùn)和進(jìn)修的?教師應(yīng)提前?憑通知將進(jìn)?修時間報至?教務(wù)處，以?確保學(xué)校教?學(xué)秩序的正?常進(jìn)行。不?定期檢查并?通告各班級?上課情況。?3、嚴(yán)格?教學(xué)五個基?本步驟(?1)備課要?充分，鑒于?我校實(shí)際情?況，教師備?課時，要求?做到三結(jié)合?，即課程標(biāo)?準(zhǔn)、教材內(nèi)?容與學(xué)生實(shí)?際相結(jié)合，?基本知識、?基本技能與?綜合運(yùn)用相?結(jié)合，德育?滲透、知識?體系與心理?素質(zhì)相結(jié)合?。教案要注?重實(shí)用化，?按照胡校長?所提要求進(jìn)?行備課和教?案的書寫，?教務(wù)處會定?期進(jìn)行教案?檢查，公布?檢查結(jié)果，?檢查情況記?入考核。?(2)上課?要精細(xì)，方?法要靈活，?要求做到三?不，即不上?無準(zhǔn)備之課?，不上目標(biāo)?不明確之課?，不上一講?到底之課。?要重視基礎(chǔ)?訓(xùn)練，作業(yè)?分層要求，?抓好重點(diǎn)錯?題的滾動練?習(xí)，嚴(yán)格杜?絕作業(yè)量過?大或無作業(yè)?情況。(?3)作業(yè)布?置與批改要?落實(shí)到位。?題目設(shè)計要?精當(dāng)，有層?次，批改要?到位，并督?促學(xué)生整理?好錯題集。?教務(wù)處定期?組織人員對?其落實(shí)情況?進(jìn)行檢查，?并把作業(yè)檢?查情況記入?考核。積極?開展第八節(jié)?課，認(rèn)真組?織興趣小組?、優(yōu)生及待?轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)?。(4)?輔導(dǎo)要及時?，針對性要?強(qiáng)。特別重?視個別輔導(dǎo)?，充分體現(xiàn)?面向全體學(xué)?生、為了每?一個學(xué)生的?宗旨，要為?基礎(chǔ)較差的?學(xué)生提供發(fā)?展的機(jī)會，?為優(yōu)秀學(xué)生?提供更廣闊?的上升空間?。(5)?認(rèn)真落實(shí)考?試分析工作?。每次考試?后，教師要?認(rèn)真做好質(zhì)?量分析，分?析要細(xì)致到?每一題和每?一個學(xué)生。?(二)進(jìn)?行高效課堂?教學(xué)展示活?動充分利?用本校優(yōu)秀?教師及有經(jīng)?驗(yàn)教師的資?源，要求其?他教師向他?們學(xué)習(xí)，以?加強(qiáng)課堂教?學(xué)，提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?，達(dá)到建設(shè)?高效課堂的?目標(biāo)。(?三)加強(qiáng)聽?評課制度，?根據(jù)學(xué)科規(guī)?定教師每月?的聽課量，?定期檢查聽?課記錄。?(四)做好?七年級鎮(zhèn)性?統(tǒng)考的準(zhǔn)備?工作，定期?召開七年級?教師教學(xué)分?析會，及時?把握各科情?況，并邀請?有鎮(zhèn)性統(tǒng)考?經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)?和教師進(jìn)行?指導(dǎo)。(?五)抓好畢?業(yè)班工作，?確保今年中?考穩(wěn)步上升?1、認(rèn)真?組織學(xué)生參?加九年級的?各類考試，?檢測后，要?及時摸清畢?業(yè)班學(xué)生的?實(shí)際情況，?建立學(xué)生成?績檔案，并?做好跟蹤調(diào)?查，力爭完?成今年的中?考任務(wù)。?2、畢業(yè)班?的任課教師?要根據(jù)不同?學(xué)科的特點(diǎn)?和學(xué)生的具?體情況，講?授內(nèi)容一定?要有科學(xué)性?、針對性、?系統(tǒng)性。教?務(wù)處將組織?相關(guān)人員深?入課堂了解?教師的教學(xué)?情況，及時?反饋意見。?3、中考?工作是學(xué)校?工作的重中?之重，中考?質(zhì)量是學(xué)校?的生命線和?生存線，?4、定期組?織初三任課?教師及相關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)召開學(xué)?情分析會，?及時分析各?科的得失情?況。四、?工作安排?三月份：?1.上好開?學(xué)第一課，?安全、常規(guī)?紀(jì)律教育。?2.制定?工作計劃。?各教師制定?學(xué)期教學(xué)計?劃、進(jìn)度。?3.進(jìn)行?七年級鎮(zhèn)性?統(tǒng)考研討會?。4.進(jìn)?行九年級中?考備考會?5.檢查教?師備課、作?業(yè)等課堂常?規(guī)落實(shí)情況?。___?組織新教師?匯報課。?7.協(xié)助做?好九年級體?育中考。?四月份：?1.做好期?中考試及質(zhì)?量分析工作?2.檢查?教師備課、?作業(yè)等課堂?常規(guī)落實(shí)情?況。3.?做好九年級?第一次模擬?及質(zhì)量分析?工作__?_組織初中?部教師聽評?課活動五?月份：1?.開展學(xué)期?中教學(xué)檢查?工作__?_組織參加?九年級全區(qū)?第二次模擬?考試__?_組織召開?九年級二模?分析會_?__對七年?級參加鎮(zhèn)性?統(tǒng)考的學(xué)生?進(jìn)行必要的?輔導(dǎo)六月?份：__?_組織九年?級第三次模?擬考試，最?后沖刺_?__組織九?年級中考?3.各科教?師制定復(fù)習(xí)?計劃，做好?期末復(fù)習(xí)工?作___?期末教學(xué)常?規(guī)檢查_?__組織期?末考試工作?春季教務(wù)處工作計劃（四）一?、指導(dǎo)思想?新學(xué)期，?教導(dǎo)處將以?全面提高教?學(xué)質(zhì)量為中?心，以進(jìn)一?步推進(jìn)我校?課程改革為?重點(diǎn)，著力?抓好常規(guī)管?理、校本教?研、隊(duì)伍建?設(shè)、質(zhì)量提?升、學(xué)生發(fā)?展等工作，?推動我校教?育教學(xué)工作?再上新臺階?。二、工?作措施(?一)教學(xué)常?規(guī)：明確制?度細(xì)化要求?獎優(yōu)罰劣?1.落實(shí)教?學(xué)“七認(rèn)真?”開學(xué)初?，教導(dǎo)處將?組織教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)教學(xué)?“七認(rèn)真”?的相關(guān)內(nèi)容?。要求備課?要“深”，?上課要“實(shí)?”，作業(yè)要?“精”，教?學(xué)要“活”?，手段要“?新”，活動?要“勤”，?考核要“嚴(yán)?”，輔導(dǎo)要?“細(xì)”，負(fù)?擔(dān)要“輕”?，質(zhì)量要“?高”。各學(xué)?科教師要在?深入學(xué)習(xí)課?程標(biāo)準(zhǔn)、鉆?研教材的基?礎(chǔ)上精心設(shè)?計教案。在?制定教學(xué)目?標(biāo)時突出情?感、態(tài)度、?價值觀的-?設(shè)定，教學(xué)?設(shè)計要突出?學(xué)生的主體?性，突出學(xué)?生的實(shí)踐活?動、合作學(xué)?習(xí)和探究方?式，課堂教?學(xué)結(jié)束后要?認(rèn)真審視自?己的教學(xué)行?為，從理論?和實(shí)踐兩方?面進(jìn)行反思?，提高教后?反思的質(zhì)量?。教師教學(xué)?前及時地二?次備課，根?據(jù)學(xué)生實(shí)際?情況和自己?的教學(xué)做好?教案的修改?、整理，教?后反思要多?寫一些教學(xué)?中的得與失?。本學(xué)期，?教導(dǎo)處將定?期檢查和隨?機(jī)抽查相結(jié)?合，利用每?周政治學(xué)習(xí)?時間表揚(yáng)先?進(jìn)，鞭策后?退。并與教?師獎勵性績?效掛鉤，真?正發(fā)揮績效?工資的獎懲?作用。2?.執(zhí)行巡課?制度(1?)繼續(xù)落實(shí)?制度。為確?保開齊開足?各類課程，?保證按課表?上課，控制?隨意調(diào)換、?代課行為。?要求無論因?公外出或因?私請假的教?師，凡涉及?到不能按課?表上課的情?況，都要按?照要求到教?導(dǎo)處填寫假?單，由龔校?進(jìn)行審批，?到教導(dǎo)處做?好記錄。?(2)加強(qiáng)?巡課檢查。?校長室、教?導(dǎo)處、各教?研組要加強(qiáng)?日常巡課，?通過巡課，?發(fā)現(xiàn)問題及?時記錄并立?即解決，盡?量杜絕教學(xué)?事故的發(fā)生?。將檢查結(jié)?果與教師績?效相結(jié)合。?(二)教?學(xué)質(zhì)量：深?入課堂以賽?促研關(guān)注重?點(diǎn)質(zhì)量是?學(xué)校生存和?發(fā)展的生命?線，抓實(shí)課?堂則是全面?提高學(xué)校教?育教學(xué)質(zhì)量?的重要保證?。本學(xué)期，?我們將立足?課堂教學(xué)，?開展各種形?式的教學(xué)研?討活動，切?實(shí)提高教師?的課堂教學(xué)?水平，提升?學(xué)校的教學(xué)?質(zhì)量。1?.走進(jìn)課堂?悉心指導(dǎo)?學(xué)校校長室?和各中層領(lǐng)?導(dǎo)將繼續(xù)聽?隨堂課，及?時了解教師?的教學(xué)內(nèi)容?、教學(xué)方法?、教學(xué)手段?、教學(xué)風(fēng)格?和學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況，同?時捕捉教師?教學(xué)過程中?的亮點(diǎn)，從?細(xì)微處關(guān)注?教師的成長?與進(jìn)步。?2.抓實(shí)校?本教研活動?教導(dǎo)處將?進(jìn)一步明確?教研組長、?備課組長工?作職責(zé)，改?進(jìn)和加強(qiáng)校?本教研工作?。開展以教?師為研究主?題，課堂教?學(xué)為主陣地?的“梯隊(duì)式?”青年教師?賽課活動;?以新課程實(shí)?施過程中教?師所面臨的?具體問題為?研究對象的?主題研討活?動;通過校?本教研活動?，不斷總結(jié)?和提升教師?的課堂教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)?提高課堂教?學(xué)效率。爭?取在創(chuàng)建揚(yáng)?州市校本教?研評比活動?中取得好成?績。3.?蹲點(diǎn)重點(diǎn)年?級、薄弱班?級一花獨(dú)?放不是春，?萬紫千紅春?滿園。本學(xué)?期由校長室?蹲點(diǎn)四、六?兩個重點(diǎn)年?級，全面負(fù)?責(zé)這兩個年?級的教育教?學(xué)情況。教?導(dǎo)處負(fù)責(zé)薄?弱班級薄弱?學(xué)科的教學(xué)?，通過跟蹤?聽課、檢查?作業(yè)及提優(yōu)?補(bǔ)差、班級?管理等工作?，幫助部分?教師找出教?育教學(xué)中存?在的問題，?對癥下藥。?4.夯實(shí)?提優(yōu)補(bǔ)差工?作提優(yōu)補(bǔ)?差我們盡可?能做到“耗?費(fèi)最少的時?間追求效益?”。各任課?教師要經(jīng)常?與差生家長?聯(lián)系，相互?了解學(xué)生在?家與在校的?一些情況，?培養(yǎng)學(xué)習(xí)興?趣，樹立對?學(xué)習(xí)的信心?。各年級各?學(xué)科根據(jù)優(yōu)?差生的實(shí)際?情況制定提?優(yōu)補(bǔ)差內(nèi)容?。各任課教?師對于學(xué)生?的提優(yōu)補(bǔ)差?練習(xí)完成情?況要及時批?改、講評，?并做出評價?。教導(dǎo)處將?定期對各年?級各學(xué)科后?進(jìn)生進(jìn)行月?測。5.?加大質(zhì)量監(jiān)?測力度教?導(dǎo)處對重點(diǎn)?年級語數(shù)英?學(xué)科教學(xué)質(zhì)?量進(jìn)行月檢?，其它年級?的隨機(jī)抽測?。每次測試?后認(rèn)真組織?教師們進(jìn)行?數(shù)據(jù)化對比?分析，找準(zhǔn)?班與班之間?的差距，看?準(zhǔn)在年級整?體情況的位?置。對差距?大的班級跟?蹤監(jiān)控，確?保兩率達(dá)標(biāo)?。(三)?自我提升專?家引領(lǐng)結(jié)對?共長——提?升教師隊(duì)伍?建設(shè)高水?平的教師隊(duì)?伍是學(xué)校立?校之本，高?水平的老師?才能帶出高?水平的學(xué)生?。如何提高?教師專業(yè)水?平是學(xué)校建?設(shè)的永恒主?題。1.?自主研修?繼續(xù)推進(jìn)“?個人自主閱?讀”與“集?體專業(yè)閱讀?”相結(jié)合的?形式，通過?舉辦讀書沙?龍、讀書匯?報交流會、?教師素養(yǎng)大?賽等形式，?提高教師的?專業(yè)技能。?2.專家?引領(lǐng)學(xué)校?將繼續(xù)聘請?教育教學(xué)專?家走進(jìn)課堂?，對教師的?教育教學(xué)行?為進(jìn)行現(xiàn)場?觀察指導(dǎo)。?在互動交流?中讓教師們?面對面的提?出自己教學(xué)?中的疑惑。?能讓教師們?進(jìn)一步認(rèn)識?理論，感受?教育理論的?魅力，品味?理論帶來的?甘甜。3?.結(jié)對成長?學(xué)校以拜?師結(jié)對為手?段，大力抓?好青年教師?的培養(yǎng)。要?求青年教師?做到：一年?“結(jié)對子”?，兩年“壓?擔(dān)子”，三?年“出特色?”，四年“?露頭角”，?五年“拔尖?子”。讓師?徒們認(rèn)真履?行結(jié)對協(xié)議?，教導(dǎo)處旁?加督促，使?青年教師們?能盡快成長?起來，脫穎?而出。(?四)精挑細(xì)?選循序漸進(jìn)?特色發(fā)展—?—提高學(xué)生?素質(zhì)發(fā)展?學(xué)校將繼續(xù)?開展豐富多?彩的學(xué)生活?動，給學(xué)生?一片屬于自?己的天空，?讓學(xué)生充分?發(fā)揮自己的?興趣愛好和?個性特長，?努力培養(yǎng)創(chuàng)?新實(shí)踐人才?和實(shí)現(xiàn)人的?全面發(fā)展。?1.精選?賽事本學(xué)?期我們要求?各教研組精?選學(xué)生賽事?。以考察學(xué)?生的學(xué)科知?識、學(xué)科技?能的掌握為?競賽重點(diǎn)，?以賽促優(yōu)。?將舉辦“小?學(xué)生英語素?養(yǎng)大賽”“?小腳丫讀書?節(jié)”“各年?級計算能手?選拔賽”等?賽事，讓孩?子們的學(xué)習(xí)?能力在競賽?中能得到提?升，充分感?受學(xué)習(xí)的樂?趣。2.?陽光體育?為進(jìn)一步推?進(jìn)素質(zhì)教育?，深化課程?改革，推動?學(xué)校體育和?藝術(shù)教育的?改革與發(fā)展?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展和?健康成長，?推行陽光體?育2+1活?動。繼續(xù)開?展形式多樣?、生動活潑?的課外體育?和藝術(shù)活動?，滿足全體?學(xué)生個性發(fā)?展和多樣化?活動的需求?。3.社?團(tuán)活動我?們繼續(xù)完善?我校的社團(tuán)?建設(shè)，重點(diǎn)?打造與書法?特色相關(guān)的?制筆社團(tuán)、?裝裱社團(tuán)、?點(diǎn)紙畫字;?學(xué)生藝術(shù)發(fā)?展的聲樂社?團(tuán)、舞蹈社?團(tuán)、美術(shù)社?團(tuán)、田徑社?團(tuán)。要求各?社團(tuán)的負(fù)責(zé)?老師做到每?次活動定時?間、定地點(diǎn)?、定內(nèi)容。?讓學(xué)生們在?活動中發(fā)展?個性特長，?促進(jìn)身心健?康。4.?書香浸潤?各年級每天?要明確閱讀?內(nèi)容，每周?設(shè)立一節(jié)閱?讀課指導(dǎo)課?，每月閱讀?一本文學(xué)經(jīng)?典。教師們?要努力創(chuàng)設(shè)?積極向上、?清新高雅、?健康文明的?書香氛圍，?讓學(xué)生在潛?移默化中與?書為伴，與?書為友，開?闊視野，陶?冶情操。學(xué)?校四月份將?舉辦“小腳?丫”讀書節(jié)?活動，讓學(xué)?生擁有一個?書香浸潤的?童年。春季教務(wù)處工作計劃（五）一、指?導(dǎo)思想：?本學(xué)期，教?導(dǎo)處將以《?國家中長期?教育改革和?發(fā)展規(guī)劃綱?要》為指導(dǎo)?和精神為指?引，按照上?級工作部署?，立足我校?教學(xué)工作實(shí)?際，圍繞學(xué)?校工作重點(diǎn)?，以課程改?革為中心，?以提高課堂?教學(xué)效率和?各科教學(xué)質(zhì)?量為目標(biāo),?以提高教師?專業(yè)素質(zhì)為?關(guān)鍵，進(jìn)一?步加強(qiáng)教學(xué)?工作的管理?與指導(dǎo)，抓?常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣?、抓教學(xué)保?質(zhì)量，堅持?以人為本的?觀念，以求?真、務(wù)實(shí)、?創(chuàng)新的工作?作風(fēng),教好?書育好人。?全面優(yōu)化教?育教學(xué)管理?。二、工?作目標(biāo)：?1、以課程?實(shí)施為重點(diǎn)?，規(guī)范辦學(xué)?行為。2?、推進(jìn)以有?效教學(xué)為主?的課堂教學(xué)?研究創(chuàng)新活?動，提升教?學(xué)效能。?3、充分發(fā)?揮教研組作?用，提升集?體研究水平?4、強(qiáng)化?教學(xué)常規(guī)管?理，完善教?師評價體系?。三、具?體措施：?(一)強(qiáng)化?常規(guī)管理，?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?1、嚴(yán)格執(zhí)?行課程計劃?。開足、?開齊、開好?每一門規(guī)定?課程。要求?老師們嚴(yán)格?遵照課程表?上課，要求?教師嚴(yán)格執(zhí)?行課程計劃?，不私自調(diào)?換功課，特?別是語數(shù)老?師不得不得?擠占其他學(xué)?科教學(xué)時間?，教師專課?專用，不得?任意更改日?課表，保證?學(xué)生每日在?校___小?時活動時間?，同時做到?安全、法制?教育進(jìn)課堂?。2、加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?檢查。每天?校長室、教?導(dǎo)處、教科?室等各部門?和各處室值?日行政，采?取定時和不?定時的方式?，對教學(xué)落?實(shí)情況進(jìn)行?巡視檢查，?并將檢查情?況及時記錄?;每周對教?師教學(xué)常規(guī)?落實(shí)情況，?利用例會、?教研活動等?時間和形式?進(jìn)行總結(jié)反?饋，發(fā)現(xiàn)問?題及時跟蹤?改進(jìn);每月?開展一次教?學(xué)常規(guī)檢查?，對教師的?備、教、批?、輔、考、?研各個環(huán)節(jié)?進(jìn)行全面量?化評價。?3、嚴(yán)格備?課管理。教?案是教師實(shí)?施教學(xué)活動?的具體方案?，教師必須?在正確掌握?教材的基礎(chǔ)?上認(rèn)真?zhèn)浜?課、寫好教?案，不得上?無準(zhǔn)備之課?，無教案之?課，不得抄?襲網(wǎng)上或教?案集教案。?要求每位教?師必須堅持?提前備課，?至少備有半?周以上的“?儲備課”，?杜絕不備課?就上課或課?后補(bǔ)備課的?現(xiàn)象。4?、規(guī)范作業(yè)?要求。規(guī)范?作業(yè)批改標(biāo)?準(zhǔn)，要求做?到四精：“?精選、精講?、精練、精?批”和五必?：“有發(fā)必?收、有收必?改、有改必?評、有錯必?糾、有差必?補(bǔ)”。每一?位教師批改?作業(yè)應(yīng)認(rèn)真?仔細(xì)，要有?鼓勵性的評?語，并及時?進(jìn)行二次批?改。教導(dǎo)處?將進(jìn)行每月?一查，檢查?結(jié)果將納入?到教師當(dāng)月?的工作考核?之中。5?、扎實(shí)開展?培優(yōu)輔差工?作。教師面?向全體學(xué)生?，因材施教?，要把培優(yōu)?輔