校本研修個(gè)人工作計(jì)劃（5篇）

校本研修個(gè)人工作計(jì)劃隨著課程?改革的深入?，對我們教?師的教學(xué)理?念，教學(xué)方?式都有了更?高的要求與?轉(zhuǎn)變。以我?現(xiàn)有的文化?知識、教育?思想和教育?理念、現(xiàn)代?教育技術(shù)的?運(yùn)用等方面?，已跟不上?高質(zhì)量的推?進(jìn)素質(zhì)教育?的需要。?為了促進(jìn)教?學(xué)實(shí)踐與理?論的結(jié)合，?提高自己的?政治、業(yè)務(wù)?水平和師德?修養(yǎng)，使自?己的教育教?學(xué)行為更能?符合時(shí)代的?要求，首先?要腳踏實(shí)地?的抓好自己?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?通過自主學(xué)?習(xí)來滿足現(xiàn)?代教育的需?要，全面提?高教學(xué)質(zhì)量?。讓自已?在平時(shí)的教?育、教學(xué)工?作中更加得?心應(yīng)手，以?滿足學(xué)校教?育教學(xué)工作?的需要，特?制訂個(gè)人學(xué)?習(xí)計(jì)劃：?一、學(xué)習(xí)目?標(biāo)：1、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?掌握正確的?教育觀點(diǎn)。?2、了解?教育工作的?基本規(guī)律和?基本方法，?進(jìn)行教育實(shí)?踐。3、?了解學(xué)科的?發(fā)展動向和?最新的研究?成果。4?、將掌握的?教育理論轉(zhuǎn)?變成教育教?學(xué)的實(shí)際能?力。5、?進(jìn)一步提高?現(xiàn)代信息意?識，提高現(xiàn)?代信息技術(shù)?水平，能對?計(jì)算機(jī)進(jìn)行?必要的維護(hù)?，會熟練使?用辦公軟件?進(jìn)行文字處?理，素材加?工，課件修?改、制作，?網(wǎng)絡(luò)資源搜?索等。二?、學(xué)習(xí)內(nèi)容?：(一)?豐富教育教?學(xué)理論閱?讀相關(guān)的教?育書籍如《?教育新理念?》、《教師?專業(yè)化的理?論與實(shí)踐》?、《現(xiàn)代代?藝術(shù)的理論?與實(shí)踐》、?《教學(xué)理論?：課堂教學(xué)?的原理、策?略與研究》?、《愛心與?教育》、《?電腦報(bào)》等?。(二)?提高現(xiàn)代信?息技術(shù)的應(yīng)?用能力繼?續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)?的課件制作?方法如：p?hotos?hop、f?lash等?軟件的學(xué)習(xí)?;用Dre?amwea?ver制作?靜態(tài)網(wǎng)頁;?音頻視頻處?理軟件的使?用編輯;計(jì)?算機(jī)的保養(yǎng)?與維修等。?(三)繼?續(xù)加強(qiáng)個(gè)人?師德的修養(yǎng)?，學(xué)習(xí)先進(jìn)?個(gè)人的事跡?三、學(xué)習(xí)?措施1、?利用課余時(shí)?間堅(jiān)持每周?進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，做到定?時(shí)、定內(nèi)容?，學(xué)習(xí)有關(guān)?優(yōu)化課程結(jié)?構(gòu)的文章和?走進(jìn)課程的?信息報(bào)道。?充分集中時(shí)?間學(xué)習(xí)相關(guān)?的信息技術(shù)?與專業(yè)的練?習(xí)，確保課?課有輔助教?學(xué)的多媒體?課件。2?、及時(shí)對每?天的教育教?學(xué)活動進(jìn)行?反思，用筆?隨時(shí)記錄下?來抽時(shí)間整?理，并爭取?與同行們進(jìn)?行交流，共?同切磋，共?同進(jìn)步。?3、虛心向?各科教師學(xué)?習(xí)優(yōu)秀的教?育經(jīng)驗(yàn)，提?高自身的業(yè)?務(wù)水平。平?時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)?外聽課，虛?心與本校同?學(xué)科教師交?流上課心得?，取長補(bǔ)短?，盡量擠時(shí)?間爭取去聽?課，吸收別?人的先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)，提高教?學(xué)水平。?4、多聽教?學(xué)水平較高?的教師上公?開課，通過?集體備課、?交流學(xué)習(xí)等?形式，提高?教師的業(yè)務(wù)?水平。5?、規(guī)范自己?的言行，做?學(xué)生的表率?。積極參?加培訓(xùn)活動?，提高自己?的師德修養(yǎng)?，在此過程?中，學(xué)習(xí)正?確處理師生?之間、教師?之間、教師?與家長之間?及與社會之?間的關(guān)系。?校本研修個(gè)人工作計(jì)劃（二）?20--年?___月_?__日，在?這個(gè)寒冷而?又溫濕的季?節(jié)里，我有?幸參加了培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，這?無疑是在我?的教育教學(xué)?成長上添上?一道亮麗的?彩虹。為了?能讓本次培?訓(xùn)學(xué)習(xí)起到?真正的實(shí)效?，真正讓自?己獲得一定?的長進(jìn)，我?以在培訓(xùn)期?間制定了一?套自我研修?方案。一?、指導(dǎo)思想?通過專家?的講解引領(lǐng)?，不斷更新?自己的教育?觀念，促使?自己向?qū)I(yè)?化方向發(fā)展?。二、研?修目標(biāo)1?、轉(zhuǎn)變固有?的教育觀念?，與新時(shí)期?的教育觀念?保持一致。?2、提高?自己對信息?技術(shù)應(yīng)用在?生物教學(xué)中?應(yīng)用的理解?能力和操作?能力。3?、能結(jié)合有?關(guān)信息技術(shù)?應(yīng)用能力，?針對生物教?學(xué)不斷反思?和總結(jié)，提?高自身的專?業(yè)發(fā)展能力?。三、研?修方式及內(nèi)?容1、積?極學(xué)習(xí)珍?惜這次培訓(xùn)?提升機(jī)會，?認(rèn)真遵守培?訓(xùn)能力提升?工程的各項(xiàng)?要求，每天?擠出時(shí)間上?網(wǎng)學(xué)習(xí)，專?心聽講，認(rèn)?真聆聽專家?報(bào)告，并做?好必要的記?錄。無論專?家報(bào)告何種?風(fēng)格，都堅(jiān)?持在最快的?是時(shí)間內(nèi)調(diào)?整思路，融?入專家講解?思路，內(nèi)化?成自身的知?識，彌補(bǔ)自?己專業(yè)知識?的不足。?2、聆聽請?教對講解?中不明白問?題和教學(xué)中?的困惑，及?時(shí)上網(wǎng)查詢?并向同行請?教，努力向?尋求專家?guī)?助解決。積?極參與研修?班的各項(xiàng)研?討活動，努?力向各位學(xué)?員交流學(xué)習(xí)?，拿出自己?的問題請教?各位學(xué)員，?與各位學(xué)員?共同探討。?3、反思?提升每天?結(jié)合自己在?培訓(xùn)學(xué)習(xí)中?的感受寫出?學(xué)習(xí)心得、?研修日志，?發(fā)表在班級?培訓(xùn)平臺上?，與各位學(xué)?員共同交流?探討不斷提?升自己的信?息技術(shù)在生?物教學(xué)中應(yīng)?用能力。?4、學(xué)以致?用爭取通?過學(xué)習(xí)，在?研修結(jié)束后?寫出研修學(xué)?習(xí)的體會和?收獲。在生?物課堂教學(xué)?中恰到好處?地運(yùn)用多媒?體信息技術(shù)?提高課堂效?率，培養(yǎng)發(fā)?展學(xué)生能力?，激發(fā)學(xué)生?興趣，促進(jìn)?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)。合理運(yùn)?用信息技術(shù)?，能使傳統(tǒng)?與現(xiàn)代教學(xué)?媒體互相滲?透，彌補(bǔ)傳?統(tǒng)教學(xué)手段?的不足。?有老師說，?好學(xué)才能博?學(xué)，博學(xué)才?能讓教學(xué)生?動有意義。?一個(gè)教師的?認(rèn)知背景是?怎樣的，他?的學(xué)生的能?力就是怎樣?的。作為?一名教師，?只有不斷學(xué)?習(xí)，更新自?己的認(rèn)知背?景，才能得?到學(xué)生的喜?歡。俗話?說，要給學(xué)?生一碗水，?教師必須要?有一桶水，?我們要樹立?終身學(xué)習(xí)的?觀念，做一?名新型的，?符合時(shí)代要?求的教師。?希望能得到?導(dǎo)師的指導(dǎo)?，助我成長?!四、具?體措施1?、每天利用?1—___?小時(shí)登陸網(wǎng)?絡(luò)研修平臺?，認(rèn)真完成?培訓(xùn)期間各?項(xiàng)任務(wù)及作?業(yè)。2、?認(rèn)真聆聽專?家們視頻講?座，做好筆?記，并把理?論運(yùn)用于實(shí)?踐，提高自?己業(yè)務(wù)水平?。3、培?訓(xùn)期間多與?同行研討交?流，取長補(bǔ)?短，不斷總?結(jié)和反思，?力爭讓信息?技術(shù)更好的?服務(wù)我們的?教學(xué)。4?、多閱讀信?息技術(shù)方面?的書籍，掌?握教學(xué)中常?用軟件的操?作流程和方?法，提升自?己的信息技?術(shù)應(yīng)用能力?水平?？?之，我決心?不斷學(xué)習(xí)，?不斷更新，?豐富自己的?文化積淀，?充盈自己的?底氣，增強(qiáng)?自己的理論?底蘊(yùn)，提高?教育教學(xué)能?力，結(jié)合教?學(xué)實(shí)際，努?力學(xué)習(xí)信息?技術(shù)，并學(xué)?以致用!校本研修個(gè)人工作計(jì)劃（三）新?學(xué)期的工作?已經(jīng)開始了?，為了使自?己的教學(xué)能?力有進(jìn)一步?的提升，根?據(jù)學(xué)校年度?研修計(jì)劃，?制定個(gè)人校?本研修計(jì)劃?如下：一?、積極進(jìn)行?讀好一本書?，做好一份?讀書筆記，?寫好一篇心?得體會，上?好一堂課，?寫好一份教?案，講好一?口普通話，?寫好一手字?，用好一種?信息技術(shù)。?二、體育?教研科研是?一門綜合性?的學(xué)科，體?育教師只有?認(rèn)真學(xué)習(xí)有?關(guān)體育教學(xué)?文章，加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?才能不斷提?高體育教學(xué)?理論水平，?平時(shí)要寫一?點(diǎn)文章，學(xué)?習(xí)一點(diǎn)理論?，積累一點(diǎn)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?才能在教學(xué)?上有不敗之?地，爭取教?學(xué)工作的主?動權(quán)。三?、體育教師?要加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，不斷?的提高自身?的修養(yǎng)，注?意體育資料?積累工作，?堅(jiān)持聽課，?取人之長，?補(bǔ)已之短。?四、重視?備課，講課?，切實(shí)提高?課堂教學(xué)效?率。課堂教?學(xué)是學(xué)校教?學(xué)工作的重?要渠道，充?分利用課堂?___分鐘?提高教學(xué)效?率，教師要?認(rèn)真上好課?，充分利用?先進(jìn)的教學(xué)?手段和設(shè)施?，設(shè)計(jì)好教?學(xué)方法，把?知識技能落?到實(shí)處。?五、體育教?師要認(rèn)真做?好論文的撰?寫工作，不?斷提高青年?體育教師的?理論修養(yǎng)。?六、認(rèn)真?做好課題研?究工作，完?成各階段的?總結(jié)?？?之，本學(xué)期?要積極開展?教育教學(xué)，?充分利用現(xiàn)?代技術(shù)的豐?富資源，實(shí)?現(xiàn)讓教師時(shí)?時(shí)學(xué)習(xí)，處?處學(xué)習(xí)，高?效率學(xué)習(xí)，?真正把教學(xué)?研修變成教?師的終身學(xué)?習(xí)，不斷提?高自身素質(zhì)?，完善自我?。校本研修個(gè)人工作計(jì)劃（四）一、端正?學(xué)習(xí)觀念?1、堅(jiān)持不?懈地學(xué)?；?到老，學(xué)到?老，樹立終?身學(xué)習(xí)的觀?念。2、?多渠道地學(xué)?。要做學(xué)習(xí)?的有心人，?在書本中學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)政?治思想理論?、教育教學(xué)?理論和各種?專業(yè)知識，?增強(qiáng)自己的?理論積淀;?也要在“無?字處”學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)他人?高尚的師德?修養(yǎng)，豐富?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，以達(dá)到取?長補(bǔ)短的目?的3、廣?泛地學(xué)。廣?泛地閱讀各?類有益的書?籍，學(xué)習(xí)各?種領(lǐng)域的知?識、技能，?特別要學(xué)習(xí)?現(xiàn)代信息科?技，不斷構(gòu)?建、豐富自?己的知識結(jié)?構(gòu)。二、?根據(jù)繼續(xù)教?育培訓(xùn)計(jì)劃?確定本學(xué)期?的學(xué)習(xí)內(nèi)容?。本學(xué)期?主要學(xué)習(xí)《?有效研修》?一書，應(yīng)做?到以下幾面?：1、認(rèn)?真自學(xué)教材?。《有效?研修》共分?五個(gè)單元，?每周必須完?成一個(gè)單元?的學(xué)習(xí)，在?學(xué)習(xí)的過程?中認(rèn)真揣摩?，研究教材?，做到真正?領(lǐng)會，理解?，掌握研修?的方法，并?且做好自學(xué)?筆記。2?、積極參加?學(xué)校組織的?培訓(xùn)活動，?并且在活動?中，認(rèn)真做?好筆記，注?意學(xué)習(xí)、反?思、實(shí)踐相?結(jié)合。3?、積極進(jìn)取?，多參加一?些教研活動?，努力提高?自己的教科?研能力。?4、積極參?加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?，在教師個(gè)?體、學(xué)校、?培訓(xùn)教研機(jī)?構(gòu)的關(guān)聯(lián)學(xué)?習(xí)中，使研?修活動從控?制走向解放?，從統(tǒng)一規(guī)?范的集體研?修走向教師?的自主研修?，自主選擇?。5、自?覺和同伴組?成研修小組?，在校本研?修活動中，?認(rèn)真承擔(dān)自?己的責(zé)任，?不斷反思，?同伴互助，?引領(lǐng)專業(yè)，?提升質(zhì)量。?6、在學(xué)?習(xí)《有效研?修》的過程?中，要與實(shí)?踐相結(jié)合，?要不斷的反?思，并且寫?出學(xué)習(xí)心得?或體會。?總之，我一?定按計(jì)劃認(rèn)?真學(xué)習(xí)《有?效研修》，?成為終身學(xué)?習(xí)的先行者?，不斷更新?教育教學(xué)觀?念，更新學(xué)?習(xí)觀念;認(rèn)?真反思，提?高教育研修?能力，我將?帶著自己的?-和規(guī)劃步?入這富有挑?戰(zhàn)性的工作?，在實(shí)踐中?不斷積累經(jīng)?驗(yàn)，促使自?己盡快成長?起來。走進(jìn)?學(xué)生心靈，?創(chuàng)造多彩人?生，學(xué)習(xí)，?再學(xué)習(xí)，在?學(xué)習(xí)中不斷?超越自己，?不斷積累教?育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，使自身素?養(yǎng)不斷提升?，做一名合?格的教師。?校本研修個(gè)人工作計(jì)劃（五）?為了深入貫?徹落實(shí)學(xué)校?的校本培訓(xùn)?目標(biāo)，提高?個(gè)人的專業(yè)?素質(zhì)，特制?定如下計(jì)劃?：1、加?強(qiáng)師德修養(yǎng)?，熱愛本職?工作，關(guān)心?熱愛每一位?學(xué)生，不體?罰和變相體?罰學(xué)生，公?平對待每一?位學(xué)生，不?僅做好學(xué)生?學(xué)習(xí)上的好?老師，更要?做好學(xué)生思?想道德品質(zhì)?上的領(lǐng)路人?，關(guān)心學(xué)生?身心健康的?發(fā)展，增強(qiáng)?責(zé)任心和使?命感，通過?學(xué)習(xí)《師德?規(guī)范》、《?教師法》等?書籍，不斷?提高自身的?道德素養(yǎng)和?人格魅力，?爭取做一名?有個(gè)性、有?特長、有創(chuàng)?新的骨干教?師。2、?充分利用學(xué)?校的資源優(yōu)?勢，主動參?加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?培訓(xùn)，學(xué)習(xí)?各種課件的?制作技術(shù)。?通過學(xué)習(xí)，?努力實(shí)現(xiàn)信?息技術(shù)與教?學(xué)工作的整?合，主動參?加學(xué)校和教?育局組織的?課件制作比?賽。3、?主動參加課?改專題培訓(xùn)?，樹立正確?的教育觀念?，努力提高?教育教學(xué)水?平。經(jīng)常觀?摩教師的優(yōu)?秀課例，學(xué)?習(xí)他們先進(jìn)?的教育觀念?和教育教學(xué)?方式，在自?己的教育教?學(xué)實(shí)踐中進(jìn)?行試用，并?及時(shí)反省。?4、以課?題研究實(shí)驗(yàn)?為平臺，將?課題研究與?教學(xué)實(shí)踐緊?密結(jié)合，提?升自己教育?教學(xué)科研的?認(rèn)識和能力?。5、主?動參加學(xué)歷?進(jìn)修。6?、將自己在?培訓(xùn)過程中?積累的心得?、筆記、案?例等及時(shí)整?理，存入檔?案，并經(jīng)常?進(jìn)行自我反?思，爭取每?課一反思，?每周一總結(jié)?，每月一自?評，反思時(shí)?立足于自己?教學(xué)行為的?回顧、診斷?、自我監(jiān)控?和自我調(diào)適?，以加深對?教學(xué)活動規(guī)?律的認(rèn)識理?解，從而適?應(yīng)不斷發(fā)展?變化著的教